學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料15篇【優(yōu)選】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧,事跡材料可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。大家知道事跡材料的格式嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料1
xx縣教科體局為進(jìn)一步提高小學(xué)教育質(zhì)量,提升學(xué)校辦學(xué)品味,滿(mǎn)足家長(zhǎng)、學(xué)生多元化、多層面辦學(xué)需求,優(yōu)化校點(diǎn)布局,實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,投資8000余萬(wàn)元于20xx年8月建成投入使用。學(xué)校師資力量雄厚、設(shè)施設(shè)備齊全、環(huán)境優(yōu)美舒適、育人文化濃厚,總占地面積17846平方米,總建筑面積21717平方米。學(xué),F(xiàn)有教學(xué)班43個(gè),在學(xué)校學(xué)生2583名,專(zhuān)任教師113名。在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確指導(dǎo)下,在全體師生的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)下,以“東進(jìn)”為核心理念,以“正心、進(jìn)步”為學(xué)校精神,以“人為本、書(shū)為伴、學(xué)為行”為辦學(xué)理念,以“精于心、簡(jiǎn)于形、重于質(zhì)”為治校理念,以“以愛(ài)育愛(ài),立德立行”為德育理念,勵(lì)精圖治、奮勇?tīng)?zhēng)先、勇于創(chuàng)新、科學(xué)管理,幾年來(lái),先后或得“延安市文明校園”、“延安市健康校園”,“延安市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”,“延安市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)學(xué)!,“延安市家庭教育先進(jìn)集體”等多項(xiàng)市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),創(chuàng)建特色鮮明的校園文化。
我校把德育工作納入學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,成立了以校長(zhǎng)(書(shū)記)為組長(zhǎng)的德育管理隊(duì)伍,以德育處和少隊(duì)部為兩條主線(xiàn),以班級(jí)建設(shè)為主抓手,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),堅(jiān)持用延安精神辦學(xué)育人,結(jié)合x(chóng)x地方實(shí)際,打造了特色鮮明的“東進(jìn)”校園文化。是對(duì)xx縣 “東征”革命精神的紀(jì)念、繼承和發(fā)揚(yáng)。是延河水經(jīng)xx縣向東匯入黃河這一特有的地域文化,象征著xx人與時(shí)俱進(jìn),面向世界、面向未來(lái)的宏偉志向和遠(yuǎn)大抱負(fù)。位于世界東方的祖國(guó),崛起于東方、崛起于世界,作為國(guó)民,我們倍感自豪,倍感驕傲;作為培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)合格的接班人和建設(shè)者的學(xué)校,更應(yīng)將這種愛(ài)國(guó)情懷根植于心并弘揚(yáng)廣大。這一核心理念的寓意為:迎著朝陽(yáng),向著美好的`理想和目標(biāo)大踏步的奮進(jìn)。圍繞理念文化,密切結(jié)合學(xué)校、師生實(shí)際情況,對(duì)教學(xué)樓、部室樓、行政樓、公寓樓,師生活動(dòng)區(qū)等區(qū)域進(jìn)行了主題文化創(chuàng)設(shè)工作,構(gòu)建了“點(diǎn)、面、體” 文化,對(duì)師生健康成長(zhǎng),全面發(fā)展起到三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)式,全覆蓋式環(huán)境文化體系,營(yíng)造了濃郁的、特色鮮明的環(huán)境文化和視覺(jué)文化,對(duì)師生健康成長(zhǎng),全面發(fā)展起到了“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的熏陶教育作用。
二、狠抓德育常規(guī)管理,全方位落實(shí)德育工作。
我校始終堅(jiān)持德育為首的理念,以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo),狠抓落實(shí)“十個(gè)好”養(yǎng)成教育規(guī)范,和“三個(gè)文明”創(chuàng)建活動(dòng)。
1.突出課堂教學(xué)主陣地。依托思政課教學(xué),精心組織《道德與法治》教學(xué)工作,其次是重視學(xué)科滲透,充分發(fā)揮學(xué)科中德育資源,把德育教育貫穿于所有教育教學(xué)活動(dòng)中。利用每周一升旗儀式和每周五一節(jié)班隊(duì)課開(kāi)展主題教育。
2.開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。學(xué)校除每年定期召開(kāi)“兩節(jié)”“兩會(huì)”和“一燈展”,即六一校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和四月底春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、九月底秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及元旦燈籠展,如今已經(jīng)開(kāi)展六年無(wú)間斷。除此之外還利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、各種紀(jì)念日及時(shí)組織主題教育。三月學(xué)雷鋒、植樹(shù)活動(dòng),四月祭奠先烈,九九重陽(yáng)敬老活動(dòng),九一八國(guó)恥紀(jì)念日活動(dòng),10.13建隊(duì)日活動(dòng)等等。此外學(xué)校還利用寄宿制資源在傳統(tǒng)節(jié)日期間開(kāi)展勞動(dòng)教育,如:清明節(jié)集體蒸花饃,端午節(jié)大家包粽子,冬至日一起包餃子等等,效果良好,得到家長(zhǎng)和社會(huì)的一致認(rèn)可和好評(píng)。
3.嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校明確值周職責(zé),以領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三個(gè)層面對(duì)各班學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、寄宿、用餐、文明禮儀等方面進(jìn)行了值周檢查、督促、評(píng)比;堅(jiān)持周內(nèi)通報(bào),周末總結(jié),周一反饋,評(píng)選出文明班級(jí)和文明之星,將一周班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生行為規(guī)范抓在過(guò)程中,抓成經(jīng)常性,促進(jìn)了“十個(gè)好”養(yǎng)成教育規(guī)范。以考核向管理要質(zhì)量。教育處每月定時(shí)檢查了班級(jí)文化建設(shè)、班主任工作手冊(cè)、“一班一品”活動(dòng)記錄等資料,結(jié)合值周考核,按月度對(duì)班主任進(jìn)行了全面量化考核并予以公示,對(duì)文明班級(jí)、文明宿舍、文明餐桌、文明之星進(jìn)行授牌和獎(jiǎng)勵(lì)。幾年來(lái),付欣悅、劉愷格、王鵬丞等多名學(xué)生獲得省、市、縣“美德少年”和“新時(shí)代好少年”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
4.建立家長(zhǎng)學(xué)校,達(dá)成家校攜手共育的目的。學(xué)校高度重視家校攜手共育,成立了家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì),為了對(duì)不同文化層次的家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),成立了6個(gè)家長(zhǎng)班,由學(xué)校副校長(zhǎng)等中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任班主任,定期組織家長(zhǎng)培訓(xùn),建立家長(zhǎng)班級(jí)群,適時(shí)推送家庭教育方法、理念等優(yōu)秀講座、文章的鏈接,便于家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
總之,德育是學(xué)校教育教學(xué)的重中之重。學(xué)校堅(jiān)持以立德樹(shù)人為核心,以課堂為主陣地,以活動(dòng)為載體,通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。用延安精神辦學(xué)育人,把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)重要的任務(wù),貫徹落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,努力提高我校師生的道德水平,促進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階,為培養(yǎng)“強(qiáng)國(guó)有我”的新時(shí)代好少年而努力奮斗。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料2
懷柔區(qū)中小學(xué)保健所的王冬梅老師,曾經(jīng)是工作在臨床的門(mén)診醫(yī)生,目前在懷柔區(qū)保健所負(fù)責(zé)全區(qū)的學(xué)校衛(wèi)生管理工作。
保健所負(fù)責(zé)著全區(qū)每年三萬(wàn)多學(xué)生的健康體檢,王老師帶領(lǐng)體檢團(tuán)隊(duì)克服體檢場(chǎng)地狹小、路途遙遠(yuǎn)、惡劣天氣等各種困難,隨時(shí)協(xié)調(diào)處理可能出現(xiàn)的各種意外情況。每年都能高質(zhì)量的完成健康監(jiān)測(cè)工作、參與全區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校指導(dǎo)和督導(dǎo)。王老師走遍了全區(qū)所有學(xué)校,每天早出晚歸,指導(dǎo)全區(qū)各學(xué)校的校醫(yī)落實(shí)學(xué)生常見(jiàn)病監(jiān)測(cè)管理尤其是防近視控肥胖。
王老師在懷柔保健所工作13年以來(lái),深深的喜歡和熱愛(ài)上這份工作。她常說(shuō),所做的'一切都是為了學(xué)生的身心健康,勞累辛苦的同時(shí),更是滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感!
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料3
二十載年月更迭,盛海蛟老師立足衛(wèi)生保健老師崗位,不忘初心,熱愛(ài)教育,積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新,全身心投入到幼兒健康領(lǐng)域,在兒童健康管理上形成了自己獨(dú)樹(shù)一幟的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)。
一、求真務(wù)實(shí)
立足崗位,理念為先。在“一園多址”的辦園背景下,盛海姣老師積極指導(dǎo)多園區(qū)的保健管理、疾病防護(hù)、營(yíng)養(yǎng)膳食等工作的開(kāi)展,利用校園網(wǎng)站開(kāi)設(shè)“保健老師跟您說(shuō)”的健康指導(dǎo)專(zhuān)欄。在新冠疫情期間,她帶領(lǐng)幼兒園疫情防控小組,制訂“兩案十制”;線(xiàn)上開(kāi)設(shè)“疫情影響下的`幼兒園科學(xué)育兒”專(zhuān)題講座;線(xiàn)下開(kāi)展防病實(shí)戰(zhàn)演練;每周開(kāi)展健康教育,帶領(lǐng)保教人員理性思考疫情下幼兒園科學(xué)育兒的實(shí)踐、反思與提升。
二、示范引領(lǐng)
扎實(shí)經(jīng)驗(yàn),同享共進(jìn)。盛海姣老師多次承擔(dān)浦東新區(qū)新保健老師的培訓(xùn),將兒童的健康管理經(jīng)驗(yàn)與姐妹園分享。近年來(lái),她在保教合作、健康教育等方面不斷向姐妹園輸送好的經(jīng)驗(yàn)和做法,既有工作深度,更有人文溫度。經(jīng)常通過(guò)與姐妹園的互動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)磨練,從而指導(dǎo)姐妹園將幼兒健康教育、安全防范等滲透到教育教學(xué)的各項(xiàng)領(lǐng)域,提升、輻射,為學(xué)前健康教育的推廣與開(kāi)展貢獻(xiàn)力量。
三、研究創(chuàng)新
潛心思考,實(shí)踐創(chuàng)新。盛海姣老師主動(dòng)承擔(dān)了市級(jí)心理行為偏移兒童管理的相關(guān)課題研究。通過(guò)研究積累了幼兒園開(kāi)展心理行為偏移兒童管理的操作模式,讓“幼有善育”深入到家園合作,深入到醫(yī)教結(jié)合中。該課題作為2019年度教育年會(huì)交流課題,獲得與會(huì)專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng),更獲得浦東新區(qū)教育學(xué)會(huì)論文二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。
作為一名保健教師,她堅(jiān)守職責(zé),毫不懈怠;作為一名黨員教師,她奮勇當(dāng)先,勇挑重?fù)?dān);作為一名管理者,她真誠(chéng)奉獻(xiàn)、求實(shí)奮進(jìn)。盛海姣老師不忘初心,砥礪而行,為浦東學(xué)齡前兒童的身心健康發(fā)展,貢獻(xiàn)自己的光和熱!
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料4
趙旭老師是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)醫(yī)務(wù)室的負(fù)責(zé)人,畢業(yè)于白求恩醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè),是位全科醫(yī)師,曾經(jīng)在臨床工作12年。后來(lái)從事學(xué)校衛(wèi)生工作,已經(jīng)有19年多的時(shí)間。
農(nóng)大附中因?yàn)樵O(shè)有新疆內(nèi)高班,校醫(yī)除了做好學(xué)校京內(nèi)學(xué)生的衛(wèi)生保健工作外,還負(fù)責(zé)新疆內(nèi)高班學(xué)生的衛(wèi)生保健和日常醫(yī)療保障,校醫(yī)們需要24小時(shí)在崗在位,處理各種突發(fā)情況。新冠疫情防控期間,校醫(yī)們要連續(xù)14天、每天24小時(shí)值班,已經(jīng)53歲的趙老師,帶領(lǐng)著醫(yī)務(wù)室的校醫(yī)老師,為學(xué)校疫情防控默默做著貢獻(xiàn),保證全校師生零感染。
平日里,趙老師不僅注重解決學(xué)生身體上的疾患,還非常關(guān)注學(xué)生的.心理需求。目前,趙老師用她的愛(ài)心,依然為學(xué)生的健康做著貢獻(xiàn)。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料5
為了做好全校普法依法治理工作,我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),適應(yīng)新形勢(shì)新變化,增強(qiáng)法律宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性,深入推進(jìn)依法治校工作,扎實(shí)做好“六五”普法依法治理啟動(dòng)工作,緊緊圍繞全局教育工作,全面深入地開(kāi)展法制教育,積極推進(jìn)法制教育工作,為全校教育的健康快速發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境,F(xiàn)就半年來(lái)的法治教育工作總結(jié)如下:
一、學(xué)校高度重視法制教育工作,周密安排部署。
20xx年我校制定了法制實(shí)施計(jì)劃,并及時(shí)調(diào)整法制領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),確立一名領(lǐng)導(dǎo)去抓法制工作,由于責(zé)任靠實(shí),安排扎實(shí),督查及時(shí),學(xué)校的法制工作落實(shí)得早,落實(shí)得快。在學(xué)校召開(kāi)的各種會(huì)議上,領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)法制教育,并要求把法制教育融入到各項(xiàng)中心工作中去,用典型事例和現(xiàn)身說(shuō)法強(qiáng)化法制教育,效果明顯。
二、大力開(kāi)展法制教育,提高全體師生的法律意識(shí)。
(一)半年來(lái),按照上級(jí)部門(mén)法制規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃,采取以會(huì)代訓(xùn)等多種方式,開(kāi)展法制和法制培訓(xùn),講解有關(guān)政策和法律法規(guī)。學(xué)校定期組織學(xué)習(xí),并積極參加全市統(tǒng)一組織的培訓(xùn)和法制講座,多次按規(guī)定要求購(gòu)買(mǎi)法制教材。
(二)學(xué)校積極組織鎮(zhèn)上每年一度的干部職工法律知識(shí)考試。教師參考率每次都在96%以上,合格率達(dá)到100%;并且每年組織中學(xué)生參加法律知識(shí)的考試,每次合格率都在95%以上。從而為提高教育法制化水平,推進(jìn)依法治教進(jìn)程,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、全面落實(shí)法制教育任務(wù),保證工作全面推進(jìn)。
(一)針對(duì)群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,有計(jì)劃地開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理。如:堅(jiān)持不懈地抓好教育亂收費(fèi)治理工作,按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”,嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度,嚴(yán)禁自立項(xiàng)目收費(fèi)和搭車(chē)收費(fèi),并建立貧困學(xué)生救助機(jī)制,確保學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)貧困原因而失學(xué)。
(二)對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行交通安全法規(guī)教育,提高他們自覺(jué)遵守交通法規(guī)和安全的意識(shí)。學(xué)校實(shí)行上下學(xué)排隊(duì)制度,公路沿線(xiàn)學(xué)校實(shí)行教師護(hù)送制度。學(xué)區(qū)認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)安全工作的各項(xiàng)要求,教育師生做文明人,行文明路。
(三)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律,全面開(kāi)展預(yù)防青少年違法犯罪法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育。學(xué)校按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)會(huì)議精神的要求,充分發(fā)揮學(xué)校在青少年學(xué)生法制教育中的.基礎(chǔ)性和主渠道作用,結(jié)合素質(zhì)教育的實(shí)施,狠抓“四個(gè)落實(shí)”,全面提高了中小學(xué)生的法律素質(zhì)。如:學(xué)校每年組織中小學(xué)生開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽、法制報(bào)告會(huì)、法制文藝節(jié)目等喜聞樂(lè)見(jiàn)、行之有效的形式,從而讓學(xué)生樹(shù)立法制意識(shí),學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己。
(四)整治校園及周邊環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)造安全文明的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)影響學(xué)校及周邊治安因素和苗頭的排查,本著“什么問(wèn)題突出就整治什么問(wèn)題,什么問(wèn)題反復(fù)就整治什么問(wèn)題”的原則,做到“三防”“三不”,把校園及周邊各類(lèi)隱患作為工作重點(diǎn),認(rèn)真組織實(shí)施安全校園創(chuàng)建活動(dòng),加強(qiáng)依法治校,依法治教工作。如:拆除學(xué)校舊戲樓一座,解決了長(zhǎng)期以來(lái)一直存在的安全隱患,從而為學(xué)生創(chuàng)造了安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
四、不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),鞏固發(fā)展成果。
學(xué)校認(rèn)真本年來(lái)開(kāi)展法制教育和依法治理工作的具體情況,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),尋找工作不足,分析原因,研究對(duì)策,完善措施,加大力度,使法制教育規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)得以全面落實(shí)。同時(shí),也為今后開(kāi)展“六五”法制教育和依法治理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之,通過(guò)這次“六五”普法工作,使全校師生的法律意識(shí)普遍提高,各項(xiàng)工作納入法制化、規(guī)范化軌道,工作生活秩序良好。但與上級(jí)的要求和人民群眾的愿望還有一定差距,有待于我們繼續(xù)努力,更進(jìn)一步做好法制教育工作。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料6
xxx,男,現(xiàn)年56歲,上猶縣社溪鄉(xiāng)人,現(xiàn)在杰壩鄉(xiāng)中洞教學(xué)點(diǎn)任教,自1981年來(lái)到杰壩鄉(xiāng)中洞小學(xué)任教以來(lái),三十年如一日,一直用樸實(shí)的心靈和執(zhí)著的追求譜寫(xiě)著一曲曲扎根山區(qū)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的山鄉(xiāng)贊歌,讓青春和生命在大山深處閃光。
“我自己的事小,學(xué)生的事可是大事,學(xué)生的學(xué)習(xí)怎能耽誤?”
1981年,正直壯年的xxx放棄了家鄉(xiāng)舒適環(huán)境,告別了妻子兒女,從上猶縣社溪鄉(xiāng)來(lái)到崇義縣杰壩鄉(xiāng)長(zhǎng)潭小學(xué)開(kāi)始了自己的教書(shū)生涯。杰壩鄉(xiāng)地處崇義最偏遠(yuǎn)的山區(qū),距縣城近50公里,交通不便,信息閉塞;當(dāng)初的學(xué)校是曾經(jīng)的養(yǎng)豬場(chǎng),生活條件極為惡劣,現(xiàn)年56歲的xxx卻將這里的山山水水與學(xué)生鑄成了他生命的全部,一口氣扎根32年。1998年的一天,xxx老師得到了妻子病危的消息,當(dāng)他急急忙忙趕到上猶家里的時(shí)候,親愛(ài)的妻子已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了他,但失去親人的巨大痛苦沒(méi)有打到我們堅(jiān)強(qiáng)的漢子,稍微處理好妻子的后事之后,又趕回了離家一百多公里外的學(xué)校。“我自己的事小,學(xué)生的事可是大事,學(xué)生的學(xué)習(xí)怎能耽誤?”這是xxx時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。妻子的過(guò)世,讓原本完好的家庭變得不再完整,壓在方老師身上的擔(dān)子更重了,一家人的生計(jì),尤其是還有上學(xué)的兒女,無(wú)人照顧,只好把他們寄養(yǎng)在親戚家里。孩子在作文《狠心的爸爸》寫(xiě)道:“爸爸,你是一個(gè)狠心的爸爸,別的孩子有爸爸來(lái)接送,有爸爸媽媽陪著散步,試卷上有爸爸的簽名,我是多么羨慕!可是你呢,一個(gè)學(xué)期在家的時(shí)間有幾天,我想和你說(shuō)說(shuō)話(huà)都是那么難啊!爸爸,你能多陪陪我嗎?”每當(dāng)想起這些話(huà),他也曾想過(guò)回家,去照顧年小的孩子和年邁的父母,盡到一個(gè)做父母和做兒子的責(zé)任,淚水也曾模糊了雙眼,但是擦干眼淚后,走向講臺(tái)的`步伐依舊堅(jiān)定。
“我喜歡中洞的孩子,我愿意在這兒做一輩子的老師”
曾經(jīng),在村人的眼里,xxx也許就是一個(gè)“怪人”。1981年,xxx只有24歲。如花的年齡,卻被困在一個(gè)離家一百多公里外的小山村。在那個(gè)特殊的年代里,他完全有能力有機(jī)會(huì)走出大山,去外面闖蕩,去創(chuàng)造更加燦爛的人生。但看到當(dāng)時(shí)村子里80多名孩子渴求上學(xué)的眼睛時(shí),他的心顫抖了。他想都沒(méi)想,扛著鋪蓋卷兒回到中洞村做了一名教師。曾有幾次,鄉(xiāng)里考慮給他換個(gè)條件好的學(xué);蛘哒{(diào)到鄉(xiāng)中心小學(xué)任教,但xxx推辭了,他說(shuō):“我走了,誰(shuí)又能安心在這個(gè)地方呆下去呢?苦就苦我一個(gè)人吧,我喜歡這里的孩子,我愿意在這兒做一輩子的老師!
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料7
安晉京老師是燕山星城小學(xué)的校醫(yī),她從事校醫(yī)工作將近30年。在安老師同事、同學(xué)和區(qū)中小學(xué)保健所領(lǐng)導(dǎo)的眼中,她是位特別細(xì)致認(rèn)真的校醫(yī)。
安老師有一個(gè)好習(xí)慣,每天把比較重要的衛(wèi)生工作記一本流水賬。安老師把它起名為《衛(wèi)生工作日常記錄》。上面會(huì)詳細(xì)記錄著:
2月24日完成衛(wèi)生工作計(jì)劃;
3月6日更換健康教育櫥窗,內(nèi)容預(yù)防春季傳染;
4月9日健康小課堂,心理健康小故事:自信心等......
這樣,每到一個(gè)學(xué)期期末總結(jié)時(shí),所做的.工作都能一目了然,同時(shí)也能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師了解,學(xué)校下一階段學(xué)生衛(wèi)生工作的重點(diǎn)是哪些,需要學(xué)校、家長(zhǎng)怎樣去配合。
當(dāng)年一同入職的校醫(yī)有的轉(zhuǎn)崗,或者有的離開(kāi)學(xué)校時(shí),安老師依然堅(jiān)守在校醫(yī)崗位上,她認(rèn)為,只要全校師生都健康平安,就是對(duì)校醫(yī)的最大安慰。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料8
抓好學(xué)校體育工作,全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容,是素質(zhì)教育的重要組成部分,是評(píng)價(jià)一所學(xué)校教育工作的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。幾年來(lái),我校體育工作在“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想,把面向全體學(xué)生,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展作為工作目標(biāo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育,增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神,嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生藝術(shù)教育工作規(guī)程》,積極推行體育學(xué)科新課程改革,加強(qiáng)學(xué)校體育工作的督促和指導(dǎo),取得一定的成績(jī),現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)對(duì)體育工作領(lǐng)導(dǎo),不斷提升學(xué)校體育工作質(zhì)量
保障學(xué)生健康成長(zhǎng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),首先要高度重視體育工作。我校積極貫徹體育工作條例精神,堅(jiān)持健康第一思想,形成全校教職員工共同參與的氛圍;以扎實(shí)基礎(chǔ)、保持特色、拓展內(nèi)涵為發(fā)展目標(biāo),使體育工作成為校風(fēng)建設(shè)的一個(gè)抓手。
其次,加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè),中心學(xué)校及所屬各小學(xué)配備專(zhuān)職體育教師6人,開(kāi)足開(kāi)齊體育課。關(guān)心體育教師的.思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校成立校本體育教研組,為體育組聘請(qǐng)了體校教練參與指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,形成行政參與、骨干先行、以點(diǎn)帶面,最終達(dá)到全員提升的目的。我們以先進(jìn)教育思想和教學(xué)理念為導(dǎo)向積極開(kāi)展教研組工作,做到期初有計(jì)劃,期中有抽查,期末有考核。根據(jù)市、縣、校要求,有計(jì)劃、有要求開(kāi)展帶教活動(dòng)和教研活動(dòng),組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討,每一個(gè)教師有個(gè)人目標(biāo)和要求。相互聽(tīng)課、評(píng)課,積極參加市、縣、片區(qū)教研活動(dòng),不斷提高教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)和教學(xué)水平。
再三,注重“體”與“育”相結(jié)合,落實(shí)體育育人。針對(duì)現(xiàn)狀,在提高操、課、訓(xùn)練質(zhì)量上定方案、下功夫,規(guī)范教師教學(xué)行為;提升教師鉆研教材能力;根據(jù)教學(xué)總目標(biāo)及學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教案,體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想,將體與育緊密結(jié)合,不僅傳授技能,更要培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力、意志品質(zhì),讓學(xué)生在感知中嘗試,在嘗試中體驗(yàn),在體驗(yàn)中感悟,在感悟中學(xué)做人。
另外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在政治上、業(yè)務(wù)上、生活上關(guān)心體育教師,參與體育工作計(jì)劃制訂,參加體育教研活動(dòng),進(jìn)行學(xué)期工作的小結(jié)及考核能及時(shí)捕捉教師閃光點(diǎn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng),使每一個(gè)體育教師感到“安心、盡心、稱(chēng)心、靜心”。
由于大家的共同努力,學(xué)校體育工作質(zhì)量不斷得到提升,學(xué)校在20xx年11月榮獲xx縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)“小學(xué)組團(tuán)體總分第一名”的基礎(chǔ)上,又于20xx年11月榮獲xx縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)“小學(xué)組團(tuán)體總分第一名”,并且榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。20xx——20xx年組織學(xué)生參加xx縣中小學(xué)生乒乓球賽均名列小學(xué)組第一、二名的好成績(jī)。20xx年、20xx年代表xx縣參加xx市少年兒童乒乓球錦標(biāo)賽獲團(tuán)體總分第六名。20xx年代表xx縣參加xx市少年兒童游泳錦標(biāo)賽獲團(tuán)體總分第二名。第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)武術(shù)隊(duì)20xx年榮獲xx市少兒武術(shù)錦標(biāo)賽集體項(xiàng)目第四名;xx同學(xué)獲xx省xx武術(shù)散打爭(zhēng)霸賽少兒組刀術(shù)第一名等省、市武術(shù)比賽前三名的好成績(jī)。
二、樹(shù)立“健康第一”理念,落實(shí)“每天一小時(shí)體育鍛煉”制度
我們通過(guò)學(xué)習(xí),在實(shí)施學(xué)校體育工作中,能把先進(jìn)教育思想和教學(xué)理念貫徹在體育工作的始終,對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)有了很大的轉(zhuǎn)變和提高,傳統(tǒng)的“重智輕體”的狹隘觀(guān)念發(fā)生明顯轉(zhuǎn)變。“健康第一”辦學(xué)理念逐步深入人心。
明確了“健康是立身之本,體育是健身之道”,以“健身育人”為宗旨,突出以學(xué)生發(fā)展為本,落實(shí)學(xué)生“每天一小時(shí)體育鍛煉”制度。嚴(yán)格按照國(guó)家和省體育課程計(jì)劃的規(guī)定,開(kāi)齊開(kāi)足體育課,實(shí)行“三課、兩操、兩活動(dòng)”即每個(gè)年級(jí)每周有三節(jié)體育課,二節(jié)活動(dòng)課,每天做廣播體操,二遍眼保健操,保證每一個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。
在開(kāi)展一小時(shí)體育活動(dòng)中,將身體練習(xí)與思維活動(dòng)相結(jié)合,以提高學(xué)生身體素質(zhì)、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力,使學(xué)生掌握健身本領(lǐng),達(dá)到健身、健智、健美的目的,并樹(shù)立終身體育的思想。
三、開(kāi)展“陽(yáng)光體育”,形成體育特色
用新課改先進(jìn)教學(xué)理念,指導(dǎo)學(xué)校體育工作,在課改中教師突破傳統(tǒng)教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變教師的角色:由原來(lái)的教學(xué)支配者、指導(dǎo)者、控制者,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者、參與者。并遵循小學(xué)生求新、求異、好動(dòng)的特點(diǎn),積極改革和探索體育課教學(xué)模式。每學(xué)期進(jìn)行體育專(zhuān)題研究匯報(bào)課。依據(jù)小學(xué)生年齡、生理、心理特點(diǎn),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,優(yōu)化教學(xué)方法,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生身、心、群得到同步發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。為提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),幾年來(lái)我們根據(jù)省、市、縣要求,聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,在課改實(shí)踐中不斷探索、更新、發(fā)展。
積極響應(yīng)教育部、國(guó)家體育總局和團(tuán)中央的號(hào)召,積極開(kāi)展億萬(wàn)學(xué)生“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)。多年來(lái)我們發(fā)動(dòng)師生,扎根班級(jí)、立足校園、帶動(dòng)家庭、融入社會(huì)、結(jié)合奧運(yùn),廣泛開(kāi)展小型多樣,生動(dòng)活潑的體育活動(dòng),組織各種類(lèi)型體育比賽,并于 20xx年5月組隊(duì)代表xx縣參加《陽(yáng)光伙伴》全國(guó)電視體育競(jìng)賽活動(dòng)xx賽區(qū)xx分賽區(qū)比賽并榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展切實(shí)有效地增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣,營(yíng)造人人參與,個(gè)個(gè)爭(zhēng)先氛圍,形成促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境。
四、落實(shí)學(xué)校體育場(chǎng)地向社區(qū)、學(xué)生開(kāi)放工作
近年來(lái),隨著政府對(duì)學(xué)校教育設(shè)施投入的增加,學(xué)校硬環(huán)境逐年得以改善:中心學(xué)校所屬三所小學(xué)均擁有潔凈平整的操場(chǎng)、籃球場(chǎng)等設(shè)施。學(xué)校主動(dòng)與社區(qū)、居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,制定場(chǎng)地開(kāi)放方案。 20xx年5月我校所屬基層小學(xué)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)被市政府定為xx縣中小學(xué)體育設(shè)施對(duì)外開(kāi)放基地校。學(xué)校體育設(shè)施一方面向社區(qū)開(kāi)放,解決了居民健身難的問(wèn)題,提高了居民的健康意識(shí);另一方面,為了實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo),學(xué)校體育設(shè)施向?qū)W生開(kāi)放,并使之制度化。我們?cè)谂c社區(qū)、居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后,我們決定學(xué)校操場(chǎng)等體育設(shè)施,可根據(jù)社區(qū)實(shí)際需要,在不影響學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)的適當(dāng)時(shí)間段,由社區(qū)會(huì)同學(xué)校組織實(shí)施開(kāi)放,并將開(kāi)放時(shí)間和內(nèi)容在校門(mén)口公示。
目前,在我校及所屬基層小學(xué)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)的有“陽(yáng)光星期六”學(xué)生體育健身活動(dòng),有老年太極拳隊(duì)、交誼舞隊(duì)等,還有青年人、學(xué)生等來(lái)校進(jìn)行體育鍛煉活動(dòng)等,年平均累計(jì)活動(dòng)人次達(dá)萬(wàn)人。學(xué)校將操場(chǎng)作為居民健身場(chǎng)所向社區(qū)開(kāi)放,附近的居民交口稱(chēng)贊,尤其是習(xí)慣于早起晨練的老人們更是由衷地高興,他們不必再舍近求遠(yuǎn),出行安全,兒女放心。同時(shí),我校還協(xié)助社區(qū)、居委會(huì)開(kāi)展文體活動(dòng),如“慶五一”、“慶國(guó)慶”、“慶新年”聯(lián)歡會(huì)等工作受到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
學(xué)校體育設(shè)施向社區(qū)開(kāi)放,對(duì)于推動(dòng)社區(qū)的精神文明建設(shè)起到了一定的積極作用,促進(jìn)了社區(qū)、居委會(huì)、學(xué)校的和諧發(fā)展。
我們決心將學(xué)校體育工作與學(xué)校實(shí)施三年發(fā)展規(guī)劃結(jié)合起來(lái),將學(xué)生的健康素質(zhì)與思想道德、文化素養(yǎng)融為一體全面發(fā)展,全面提高,讓每一個(gè)學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí),健康學(xué)習(xí)一整天,幸福生活一輩子”。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料9
西街小學(xué)位于縣城西環(huán)路中段,距鐵路僅有一千米遠(yuǎn),小學(xué)有兩千多名學(xué)生,其中有近三百名學(xué)生居住在鐵路沿線(xiàn),上學(xué),放學(xué)必然要過(guò)鐵路,處在這樣一個(gè)特殊的 地理位置,面對(duì)孩子行路中的安全隱患,同時(shí)也為了更好地發(fā)揚(yáng)愛(ài)路護(hù)路的光榮傳統(tǒng),西街小學(xué)和派出所于20xx年9月23日聯(lián)合成立了“西街小學(xué)紅領(lǐng)巾義務(wù) 愛(ài)路護(hù)路宣傳隊(duì)”是由校長(zhǎng)助理劉海紅及少先大隊(duì)輔導(dǎo)員和40名小隊(duì)員組成,聘請(qǐng)洪洞車(chē)站鐵路派出所干警為校外輔導(dǎo)員,紅領(lǐng)巾義務(wù)愛(ài)路護(hù)路宣傳隊(duì)成立以來(lái), 在劉海紅的帶領(lǐng)下一直活躍在學(xué)校及鐵路沿線(xiàn),他們就像一個(gè)小小的宣傳隊(duì),一臺(tái)小小的播種機(jī),把維護(hù)鐵路法律、法規(guī)播撒在校園內(nèi)和鐵路沿線(xiàn)的千家萬(wàn)戶(hù)。此活 動(dòng)有幸得到了洪洞縣護(hù)路辦、洪洞縣教育局、大槐樹(shù)中心校等機(jī)構(gòu)的大力支持,使治安小衛(wèi)士隊(duì)伍不斷壯大,這就是鐵路小衛(wèi)士的雛形。后于20xx年1月,正式 更名為“愛(ài)路護(hù)路義務(wù)宣傳隊(duì)”。
經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,今天,我校的愛(ài)路護(hù)路宣傳活動(dòng),已經(jīng)做到領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全,制度完善,活動(dòng)豐富多彩。這個(gè)組 織凝聚了我校全體師生的心血,宣傳范圍由校內(nèi)擴(kuò)展到校外,宣傳目的也由提高小學(xué)生自身的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力擴(kuò)展到提高廣大群眾對(duì)鐵路安全的認(rèn)識(shí),愛(ài)路 護(hù)路宣傳活動(dòng)的'宗旨更明確了,那就是:全面凈化鐵路治安環(huán)境,打造平安鐵路,教育引導(dǎo)少年兒童以及廣大群眾了解鐵路、熱愛(ài)鐵路、自覺(jué)遵守法律法規(guī),保護(hù)鐵 路設(shè)備、設(shè)施,維護(hù)鐵路大動(dòng)脈的安全暢通。
多年來(lái),這些孩子們以及帶領(lǐng)宣傳隊(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、教師,為確保家鄉(xiāng)鐵路安全,犧牲了很多節(jié)假日和休息日。令人欣慰的是,多年來(lái),家鄉(xiāng)鐵路無(wú)一例意外事故發(fā)生,這也是我們最大的榮譽(yù)和驕傲。
活動(dòng)至今,我校共培養(yǎng)了愛(ài)路護(hù)路宣傳隊(duì)員20xx余名,大部分隊(duì)員已走出校門(mén),有的已上中學(xué),有的在讀大學(xué),還有許多已位于祖國(guó)建設(shè)的各個(gè)崗位上,但無(wú)論走 到哪里,作為義務(wù)宣傳員的經(jīng)歷會(huì)讓他們回味無(wú)窮。這些鐵路小衛(wèi)士個(gè)個(gè)都是具有集體榮譽(yù)感,有正義感、責(zé)任心,樂(lè)觀(guān)、熱情的好孩子。他們是西街小學(xué)的驕傲, 也是我們永恒的財(cái)富。
學(xué)校組織開(kāi)展了“小手拉大手,愛(ài)路護(hù)路,共建和諧”系列活動(dòng),很多學(xué)生與家長(zhǎng)小手拉大手共同完成以“愛(ài)路護(hù)路”為主題的演講、征文、書(shū)畫(huà)大賽,全校20xx余名學(xué)生踴躍參加了此次活動(dòng)。
同時(shí),少先隊(duì)大隊(duì)部組織紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)隊(duì),在上學(xué)和放學(xué)期間強(qiáng)化對(duì)鐵路沿線(xiàn)學(xué)生安全的維護(hù)和文明勸導(dǎo);紅領(lǐng)巾志愿小隊(duì)深入社區(qū)和街道,和爸爸媽媽一起向小區(qū)居民發(fā)放“愛(ài)路護(hù)路文明公約”。
通過(guò)此次活動(dòng),使學(xué)生成為愛(ài)路護(hù)路的小隊(duì)員、法律法規(guī)的小宣傳員和遵紀(jì)守法的小模范,全校師生增強(qiáng)了“愛(ài)路護(hù)路”責(zé)任意識(shí);達(dá)到了“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響一個(gè)社區(qū)”,形成愛(ài)路護(hù)路、珍愛(ài)生命、維護(hù)安全的良好氛圍,確保鐵路安全暢通無(wú)阻。
總之,為確保鐵路交通運(yùn)輸大動(dòng)脈的安全暢通,進(jìn)一步提高全校師生愛(ài)路護(hù)路的意識(shí),努力營(yíng)造“創(chuàng)建平安人人參與,構(gòu)建和諧人人共享,愛(ài)護(hù)鐵路人人有責(zé)”的氛圍,西街小學(xué)的師生一直在做著堅(jiān)持不懈,永不放棄的宣傳教育。愛(ài)路護(hù)路,從我做起,從現(xiàn)在做起。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料10
校園安全是我們學(xué)校的頭等大事,我們將其與德育工作緊密結(jié)合,堅(jiān)持以防為主,積極開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng),并落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。以下是本學(xué)期的工作總結(jié):
一、組織健全,職責(zé)明確。
為進(jìn)一步做好安全教育工作,我們成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并將安全工作列入重要議事日程。我們認(rèn)真分解了涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容,確保每項(xiàng)工作都有專(zhuān)管人員負(fù)責(zé),避免了工作上的相互推諉。校長(zhǎng)直接抓,分管人員具體抓,各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、加強(qiáng)學(xué)校安全隱患排查,落實(shí)整改力度。
我們的安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月一排查,每季度一總結(jié),以學(xué)校及周邊環(huán)境安全的隱患為主要內(nèi)容進(jìn)行排查及整改。我們校內(nèi)排查范圍包括舊教學(xué)樓、禮堂和學(xué)樓,重點(diǎn)排查消防栓、滅火器、消防設(shè)備等是否齊全,水電是否存在安全隱患,學(xué)校是否存在重大安全隱患等。校外排查范圍包括學(xué)校四周及校外安全隱患,主要檢查是否有安全警示,校外是否有流動(dòng)攤位和無(wú)牌照摩托車(chē),校外是否有營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧或舞廳等。排查出安全隱患的,我們會(huì)立即進(jìn)行整改,并落實(shí)整改措施,確保隱患得到及時(shí)消除。
三、制度保證,實(shí)施到位。
我們建立了門(mén)崗制度,門(mén)衛(wèi)按時(shí)值班,做好外訪(fǎng)登記,嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。我們還建立了教師值勤制度,值周教師提前半小時(shí)到崗,進(jìn)行課前、課間、午間巡視,及時(shí)消滅偶發(fā)事件。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值周教師堅(jiān)持在校門(mén)口協(xié)助保安值勤。同時(shí),我們還建立了課堂點(diǎn)名制度,每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。這些制度的建立和實(shí)施,有力地維護(hù)了校園治安安全,保障了正常教學(xué)秩序。
為了保障學(xué)生的安全,學(xué)校采取了多項(xiàng)措施。
首先,學(xué)校簽訂了責(zé)任書(shū)和告家長(zhǎng)書(shū)制度,明確了班主任和任課教師的職責(zé),并與家長(zhǎng)共同承擔(dān)學(xué)生的安全責(zé)任。在長(zhǎng)假前,學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂告家長(zhǎng)書(shū),確保家長(zhǎng)了解自己的責(zé)任和應(yīng)該做的工作。
其次,學(xué)校建立了安全意外事故處理預(yù)案制度,包括校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案等。這些預(yù)案確保了人員職責(zé)明確、信息渠道暢通、程序科學(xué)、實(shí)施便捷。
此外,學(xué)校通過(guò)早會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)會(huì)等途徑加強(qiáng)了安全教育,包括交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)安全等。同時(shí),學(xué)校還加入了法制教育課,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全、法制意識(shí)。
學(xué)校還采取了具體的防范措施,如在周邊水域設(shè)置了警示牌或警示語(yǔ),提醒學(xué)生注意安全。學(xué)校還召開(kāi)春夏季防溺水安全會(huì),向家長(zhǎng)進(jìn)行安全警示,并與家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂預(yù)防溺水承諾書(shū)。此外,學(xué)校還進(jìn)行了防震安全疏散演練,提高了師生的應(yīng)急意識(shí)和避險(xiǎn)逃生能力。
最后,學(xué)校在防范突發(fā)事件方面也非常重視,如在周邊地區(qū)手足口病流行期間,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生并聯(lián)系家長(zhǎng)帶到醫(yī)院就診。
通過(guò)以上措施,學(xué)校全面提高了師生的`安全防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,確保了學(xué)生的安全。
5月份,我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)安全工作責(zé)任制,按照安全大檢查要求,加強(qiáng)安全管理,嚴(yán)格控制校門(mén)進(jìn)出。同時(shí),各位老師也要加強(qiáng)對(duì)防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生、防控傳染病等方面的安全教育。我們還將巡查水域,及時(shí)補(bǔ)充安全警示牌,進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范措施。
在6月份,我們將積極開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。根據(jù)要求,我們將充分利用各種形式宣傳安全知識(shí),強(qiáng)化安全意識(shí),認(rèn)真開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)。我們將做好預(yù)防溺水專(zhuān)題教育,開(kāi)展交通安全和食品安全知識(shí)教育。在端午節(jié)和暑假到來(lái)之前,我們還將集中開(kāi)展一次安全教育。在暑假前,我們將召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),分發(fā)《安全告家長(zhǎng)書(shū)》,專(zhuān)門(mén)進(jìn)行安全宣傳工作,真正做到“把安全工作延伸到校外”。通過(guò)家校互聯(lián)平臺(tái),我們還將給每一個(gè)家長(zhǎng)發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息,落實(shí)安全責(zé)任。
目前,我們學(xué)校存在一些問(wèn)題。首先,學(xué)校門(mén)口的小巷和路口較多,特別是早上上學(xué)和放學(xué)接孩子的時(shí)候,需要家長(zhǎng)們注意看管其他學(xué)生,避免發(fā)生交通事故。其次,校門(mén)口的食雜店和菜市場(chǎng)流動(dòng)的小攤小販還存在食品安全隱患,我們需要加強(qiáng)監(jiān)管,確保食品安全。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料11
江安縣鐵清鎮(zhèn)廣福初級(jí)中學(xué),F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班,近900名學(xué)生,41名教職工。多年來(lái),在各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,全校教職工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗,在教育、教學(xué)等各項(xiàng)工作中都取得了很大的成績(jī),F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),全面提高素質(zhì)。
廣福中學(xué)建校10余年來(lái),是多年的先進(jìn)單位,學(xué)校各項(xiàng)工作都走在前列。以前的榮譽(yù)都已成為過(guò)去,而新的壓力卻擺在我們的面前。在教育局領(lǐng)導(dǎo)們的鼓勵(lì)和幫助下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)清了形勢(shì),統(tǒng)一了思想,找準(zhǔn)了自己的位置,明確了奮斗目標(biāo),決心放下思想包袱,輕裝上陣,從零開(kāi)始,一定要在江安展示出自己的特色。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極踐行“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)十六屆四中、五中全會(huì)精神,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷提高自身素質(zhì)。深入開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)并建立長(zhǎng)效性機(jī)制,堅(jiān)持用科學(xué)的教育理念武裝頭腦,用求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度指導(dǎo)學(xué)校的工作。把一批優(yōu)秀青年教師充實(shí)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中來(lái),使這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體更具有青春活力,工作開(kāi)展的更加有聲有色。特別是王之奎校長(zhǎng)到校以后,他以校為家,嘔心瀝血,為學(xué)校的發(fā)展做出了不可磨滅的`貢獻(xiàn)。學(xué)校德育處同志,遵循教育規(guī)律,扎實(shí)推進(jìn)德育工作的開(kāi)展。后勤同志扎實(shí)工作,整頓學(xué)生食宿,改善學(xué)生食宿條件。全體領(lǐng)導(dǎo)成員密切合作,協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、充滿(mǎn)生機(jī)的戰(zhàn)斗堡壘。
學(xué)校有一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,在學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)
估中曾連續(xù)兩年奪得第一名。今天,為了適應(yīng)新形勢(shì)的要求,我們首先從提高廣大教師的政治素質(zhì)入手,開(kāi)展了“學(xué)十佳事跡,鑄高尚師魂”的師德教育活動(dòng)。結(jié)合收看十佳教師事跡報(bào)告,開(kāi)展 “如何才能成為一名合格教師”的大討論以及師德評(píng)議交流活動(dòng),提高了教師的政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)。夏光平老師聽(tīng)說(shuō)班內(nèi)三名住宿生未請(qǐng)假就離校,夜間十一、二點(diǎn)跑十幾里路進(jìn)行家訪(fǎng),直到見(jiàn)到學(xué)生才放下心來(lái)。老師們的敬業(yè)精神受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛好評(píng)。
二、美化育人環(huán)境,改進(jìn)工作作風(fēng)
廣福中學(xué)建校已有12年,校園建設(shè)、配套設(shè)施相對(duì)老化滯后。今年,學(xué)校又投入大量資金對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了整治,教學(xué)儀器設(shè)備進(jìn)行了更新?lián)Q代,通過(guò)科學(xué)化,制度化的管理使校容、校貌發(fā)生了巨大變化。校園基本實(shí)現(xiàn)了硬化、綠化。 教學(xué)樓、綜合樓全部進(jìn)行內(nèi)外裝修,實(shí)驗(yàn)儀器、圖書(shū)擺放整齊,公共設(shè)施完好無(wú)損,校園周邊環(huán)境加強(qiáng)了綜合治理。做到了規(guī)章制度完善,管理工作到位,教學(xué)秩序井然,學(xué)校環(huán)境優(yōu)美。正在新建男生宿舍樓,住宿生實(shí)行封閉式管理,學(xué)生宿舍配有專(zhuān)門(mén)的管理人員,管理制度科學(xué)規(guī)范。
此外,學(xué)校在努力抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí),還在師生中廣泛開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)“文明教研組”、“文明班集體”、“文明宿舍”和“文明個(gè)人”的競(jìng)賽活動(dòng)。廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育教學(xué)法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師八不準(zhǔn)》規(guī)定。實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)為教職工服務(wù)、行政后勤為一線(xiàn)服務(wù)、教師為學(xué)生服務(wù)的承諾, 不斷改進(jìn)工作作風(fēng),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
三、堅(jiān)持德育為首,鞏固教育成果。
學(xué)校堅(jiān)持“以德立校,依法治校,質(zhì)量強(qiáng)!钡霓k學(xué)思想,按照“創(chuàng)特色,重實(shí)效”的工作思路,積極構(gòu)建工作網(wǎng)絡(luò)、教育內(nèi)容和組織形式的德育體系,使德育工作實(shí)現(xiàn)了教育網(wǎng)絡(luò)立體化、常規(guī)教育系列化和自我教育民主化的良好局面。德育工作納入了學(xué)校重點(diǎn)工作目標(biāo),成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了德育工作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo),進(jìn)行認(rèn)真研究部署,組織實(shí)施。把思想道德建設(shè)的內(nèi)容、精神融入到教學(xué)工作之中,根據(jù)不同年級(jí)、不同年齡和學(xué)生生理、心理特點(diǎn)進(jìn)行了分層次、分年級(jí)德育教育的初步嘗試。開(kāi)展了學(xué)《守則》、學(xué)《規(guī)范》,爭(zhēng)做合格中學(xué)生教育活動(dòng)和“崇尚科學(xué),反對(duì)迷信”論文征集活動(dòng),組織了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng),進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn)和技能演練。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展捐資助學(xué)、獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖活動(dòng),特別是今年汶川大地震發(fā)生后,學(xué)校立即組織全校師生為災(zāi)區(qū)人民捐款3萬(wàn)多元。充分利用國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì)、校園廣播站、板報(bào)等宣傳陣地,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校將常規(guī)教育實(shí)行量化管理,定期進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比、表彰。通過(guò)系列化的常規(guī)教育活動(dòng),使學(xué)生在潛移默化中接受教育,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有效地促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀(jì)的形成。
學(xué)校積極構(gòu)建教育平臺(tái),在抓好校內(nèi)德育的基礎(chǔ)上成立了家長(zhǎng)學(xué)校,組織家庭教育專(zhuān)題講座,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。積極開(kāi)展社區(qū)活動(dòng),聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),進(jìn)行法制教育、國(guó)防教育和心理健康教育,逐步形成學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育風(fēng)格。
四、強(qiáng)化課改實(shí)踐,提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以育人為本,全面提高學(xué)生素質(zhì)的指導(dǎo)思想,每學(xué)期教學(xué)工作都有新的工作思路和奮斗目標(biāo),教學(xué)分工和課程安排嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。認(rèn)真組織新課標(biāo)理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持教研活動(dòng)制度化,教研組定期開(kāi)展活動(dòng),并交流教研組活動(dòng)情況,進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)理論輔導(dǎo),期中、期末還要召開(kāi)全校性的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。堅(jiān)持課堂教學(xué)規(guī)范化,積極運(yùn)用新課改理念改革課堂教學(xué),突出學(xué)生的主體地位,加強(qiáng)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。學(xué)校建立了三級(jí)教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò),層層負(fù)責(zé),保證了學(xué)校教學(xué)工作的方向性和原則性。對(duì)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了民主化管理,建全了各種教學(xué)業(yè)務(wù)檔案,強(qiáng)化了主體意識(shí)、教風(fēng)意識(shí)和教學(xué)效果意識(shí)。全體教師團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、努力進(jìn)取,圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)目標(biāo)。近幾年升入國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的人數(shù)呈直線(xiàn)上升的良好勢(shì)頭,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列。
奮進(jìn)中的廣福中學(xué)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)跨越式的發(fā)展:連續(xù)多年在綜合督導(dǎo)評(píng)估中奪得第一名,多次榮獲市、縣級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“德育工作先進(jìn)單位”、“安全文明單位”等光榮稱(chēng)號(hào)。此外,學(xué)校開(kāi)展的特色活動(dòng)還多次被上級(jí)新聞媒體宣傳報(bào)道。雖然在工作中取得了一定的成績(jī),但是我們深知距離領(lǐng)導(dǎo)的期望仍有較大的差距,今后我們將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更輝煌的成績(jī)!
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料12
學(xué)校德育工作,堅(jiān)持“以人為本和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,以“三園”建設(shè)(啟迪智慧夯實(shí)基礎(chǔ)的校園、真誠(chéng)協(xié)作和善友愛(ài)的家園、快樂(lè)向上活潑健康的樂(lè)園)為辦學(xué)目標(biāo),牢固樹(shù)立育人為本,德育為先的教育理念,深化德育教育內(nèi)涵、不斷創(chuàng)新教育方式方法,開(kāi)展生活德育、體驗(yàn)德育等實(shí)踐活動(dòng),提高了德育教育工作的針對(duì)性和高效性,使學(xué)校德育工作立足新起點(diǎn),邁上新臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)新跨越。
一、傾力打造高素質(zhì)德育工作隊(duì)伍
我校一直把“立高尚師德,樹(shù)教育新風(fēng)”作為師德建設(shè)理念,結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際,堅(jiān)持以人為本,面對(duì)新時(shí)代教育發(fā)展的新趨勢(shì),調(diào)整思路,創(chuàng)新師德內(nèi)容、完善措施、提高水平,全力打造新師德師風(fēng)。通過(guò)德育骨干教師培養(yǎng)帶動(dòng)輻射其他教師,達(dá)到教師德育工作隊(duì)伍整體能力的優(yōu)化,鍛造出一支師德高尚、業(yè)務(wù)成熟、素質(zhì)優(yōu)良過(guò)硬的教師隊(duì)伍,形成了愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、樸實(shí)無(wú)華的工作作風(fēng),為德育工作的開(kāi)展保駕護(hù)航。
1、抓德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。以目標(biāo)責(zé)任制落實(shí)為抓手,明確德育領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé),層層抓落實(shí)。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周五定時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,主要研究一周內(nèi)學(xué)校德育工作中存在的問(wèn)題,分析原因,并研究其對(duì)策,為下周德育管理工作重點(diǎn)提供了參考依據(jù)。
2、抓班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。每月定期召開(kāi)班主任、輔導(dǎo)員工作會(huì)議,研究學(xué)生管理的問(wèn)題,開(kāi)展班隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)和校本專(zhuān)題輔導(dǎo)講座,以及黨員和教師結(jié)對(duì)活動(dòng)。充分利用暑期骨干教師培訓(xùn)平臺(tái),有計(jì)劃地組織了全體班主任參加培訓(xùn),舉辦了內(nèi)容豐富,主題突出的班隊(duì)會(huì)觀(guān)摩活動(dòng),開(kāi)展了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等一系列貼近班主任工作實(shí)際的培訓(xùn)。定期舉辦班隊(duì)工作管理研討活動(dòng),召開(kāi)學(xué)困生和行為偏差學(xué)生問(wèn)題對(duì)策與研究座談會(huì),促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí),共同提高。
3、抓班隊(duì)干部建設(shè)。重視發(fā)揮學(xué)生干部的主觀(guān)能動(dòng)性,強(qiáng)化學(xué)生參與管理的意識(shí)。每月召開(kāi)一次班隊(duì)干部會(huì)議,舉辦輔導(dǎo)講座,指導(dǎo)班隊(duì)干部發(fā)揮好帶動(dòng)作用。少先大隊(duì)成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,加強(qiáng)學(xué)生一日活動(dòng)的監(jiān)督管理,為德育工作的有效實(shí)施發(fā)揮了良好作用。
二、積極構(gòu)建全方位的德育工作體系
1、發(fā)揮德育活動(dòng)的教育作用
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育為主線(xiàn),深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),突出抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。并把“社會(huì)主義核心價(jià)值”教育有機(jī)融入各學(xué)科課程和各項(xiàng)活動(dòng)中。突出每月一個(gè)教育主題。通過(guò)入學(xué)教育日、安全教育周、文明禮儀教育月等系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的.良好行為習(xí)慣;以愛(ài)國(guó)主義教育為主題的系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)和集體主義意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)、環(huán)保意識(shí);以感恩教育為主題系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)美德;以勤奮教育為主題,培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué),追求上進(jìn)的品質(zhì);開(kāi)展安全教育月活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。先后開(kāi)展了“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典、傳承文明”為主題的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽;“美文誦讀”比賽;“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)!睘橹黝}的演講比賽;“我愛(ài)我家”征文,手抄報(bào)、繪畫(huà)、剪貼畫(huà)征集活動(dòng);組織了“關(guān)愛(ài)生命,安全出行”交通安全演講比賽;民族團(tuán)結(jié)知識(shí)、民族繪畫(huà)、民族故事征集活動(dòng)。組織學(xué)生參加全國(guó)普法教育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、發(fā)揮少先隊(duì)、家校委員會(huì)、法制副校長(zhǎng)等機(jī)構(gòu)的教育作用。
堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體,以社會(huì)教育為輔助,以家庭教育為基礎(chǔ),定期舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和管理,參加學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)家校之間的溝通和相互支持。邀請(qǐng)交警大隊(duì)、陳袁灘派出所民警經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生開(kāi)展法制、安全講座,禁毒教育。極大的提高了學(xué)生的法制安全意識(shí)和防范能力。
3、發(fā)揮班主任在德育工作隊(duì)伍中的骨干作用。
加強(qiáng)班主任德育工作交流和研討。班主任通過(guò)家訪(fǎng)和電訪(fǎng)的方式與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,堅(jiān)持每學(xué)期至少和家長(zhǎng)面訪(fǎng)一次,給留守兒童、貧困生和學(xué)困生更多的關(guān)愛(ài),并組織師生、生生間開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。加大家校合作共育工作力度,切實(shí)做好學(xué)生德育教育、安全教育,避免了家校管理缺失現(xiàn)象的發(fā)生。
4、發(fā)揮黨員、教師在德育工作中的先鋒模范作用。
全校黨員每年在開(kāi)學(xué)、六一兒童節(jié)、春節(jié)期間都開(kāi)展黨員“手拉手”一幫一活動(dòng)。為所幫扶的學(xué)生、購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、衣物、生活用品等,并在學(xué)習(xí)和生活中協(xié)助班主任對(duì)所幫扶的學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。為社區(qū)困難群眾實(shí)現(xiàn)微心愿,關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。
5、發(fā)揮德育基地在德育工作中的教育作用。五小把德育教育工作從狹窄的校園移向廣闊的社會(huì)。學(xué)校與派出所、交警大隊(duì)、社區(qū)服務(wù)中心緊密聯(lián)系,定期請(qǐng)專(zhuān)人為學(xué)生上法制課,增強(qiáng)學(xué)生的法制觀(guān)念,開(kāi)展各種安全知識(shí)的宣傳活動(dòng)。學(xué)校把我市的清秀園、黃河樓、大禹文化園、108塔、余橋烈士陵園作為校外德育教育基地,經(jīng)常組織學(xué)生親身體驗(yàn)、參觀(guān),從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美德和崇尚英雄,保衛(wèi)祖國(guó)的民族自豪感,讓“我愛(ài)我家”的中國(guó)夢(mèng)在孩子幼小的心靈里生根發(fā)芽。學(xué)校加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用和宣傳喉舌作用;學(xué)校為進(jìn)一步拓寬學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新活動(dòng)的途徑,投資5萬(wàn)多元建立種養(yǎng)殖基地,讓學(xué)生在動(dòng)手過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì),陶冶了學(xué)生情操,健全了學(xué)生的人格,20xx年9月學(xué)校團(tuán)委捐助2萬(wàn)余元,將學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)擴(kuò)編成148人,代表學(xué)校參加吳忠市的少先隊(duì)鼓號(hào)交流展演比賽并榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。20xx年被團(tuán)市委確定為少先隊(duì)工作陣地
三、創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境營(yíng)造良好育人氛圍
學(xué)校以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校注重精神文化、視覺(jué)文化和環(huán)境文化建設(shè)。精神文化體現(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)思想、校徽、校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)中,為學(xué)校的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定文化的“根”。視覺(jué)文化和環(huán)境文化建設(shè),學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”,力求“突出特色與個(gè)性,突出人文與科學(xué)”,打造以“愛(ài)”為主題的校園系列文化,力求將特色文化與墻體文化、國(guó)學(xué)文化、美學(xué)文化、視覺(jué)文化與科學(xué)文化融為一體,讓師生在潤(rùn)物無(wú)聲的熏陶之中,滋生師生尚美、愛(ài)美的精神追求。
四、開(kāi)設(shè)有實(shí)效性的德育主題實(shí)踐活動(dòng)
1、經(jīng)常性的開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)。
我校長(zhǎng)期又廣泛的開(kāi)展著國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀和讀書(shū)教育活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展晨讀、征文比賽、演講比賽、主題班隊(duì)會(huì)、“經(jīng)典誦讀”比賽等豐富多彩的活動(dòng),引導(dǎo)青少年學(xué)生增強(qiáng)民族自豪感和文化認(rèn)同感。
2、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體的捐贈(zèng)活動(dòng)。
以精準(zhǔn)扶貧工作為載體,以向有困難的學(xué)生捐款、捐物為切入點(diǎn),在學(xué)校開(kāi)展捐贈(zèng)活動(dòng)。對(duì)學(xué)困生、貧困生、孤殘青少年、留守兒童進(jìn)行摸底調(diào)查,建立幫扶檔案和關(guān)愛(ài)組織,協(xié)調(diào)和爭(zhēng)取社會(huì)力量,使弱勢(shì)群體和特殊群體的青少年的基本權(quán)益得到保障、基本要求得到滿(mǎn)足,讓他們感受到黨和政府的關(guān)愛(ài)。幾年來(lái),五小師生共向困難學(xué)生等捐款5000余元,捐物500余件;青銅峽團(tuán)市委捐助我校特困生2萬(wàn)余元。
3、強(qiáng)化感恩教育和誠(chéng)信教育。
為了使學(xué)生們懂得感恩、誠(chéng)實(shí)守信,利用各種紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,如:三·八節(jié)、母親節(jié)教育學(xué)生感恩父母、教師節(jié)教育學(xué)生感謝師恩、清明節(jié)感恩為我們今天幸福生活獻(xiàn)身的烈士們,并通過(guò)板報(bào)、班隊(duì)會(huì)宣傳等形式教育學(xué)生們懂得感恩、做人要誠(chéng)信。每年的教師節(jié)、新年,老師們都能收到學(xué)生們親手制作的禮物;每到周末,都有畢業(yè)的學(xué)生回母校來(lái)看望自己的老師。
4、培養(yǎng)節(jié)能減排意識(shí)。
五小要求教師帶頭節(jié)能、減排,教師們兩人共用一瓶鋼筆水、打印紙張雙面使用等。并通過(guò)教師的行為向?qū)W生發(fā)出倡議:倡導(dǎo)學(xué)生使用鋼筆書(shū)寫(xiě)、作業(yè)本雙面使用、減少一次性用品的消耗、隨手關(guān)閉水龍頭和電燈等,從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣。并通過(guò)黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)校廣播等向?qū)W生并通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)、社會(huì)普及節(jié)能減排的科學(xué)知識(shí)和方法,利用寒暑假組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)境調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),提高青少年節(jié)能減排的意識(shí)和能力,形成節(jié)約資源、減少污染、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)風(fēng)氣。
五、樹(shù)立榜樣性的德育工作典范
學(xué)校德育教育以典型引路、以點(diǎn)帶面,營(yíng)造良好的校園氛圍。以“校園之星”和“班級(jí)之星”十星評(píng)選為依托,每月分批次評(píng)選100名“十星”。20xx——20xx年度先后有有500余名學(xué)生被評(píng)為“十星”學(xué)生,10個(gè)班級(jí)被評(píng)為文明班。學(xué)校通過(guò)校園廣播、展板、櫥窗、電子屏等大力宣傳這些典型事跡,利用榜樣的力量帶動(dòng)其它師生,使五小的德育工作蒸蒸日上。
我校的德育工作在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全體教職員工的共同努力,取得了顯著的成效。學(xué)校先后榮獲寧夏回族自治區(qū)安全管理規(guī)范化示范學(xué)校稱(chēng)號(hào)、自治區(qū)級(jí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范學(xué)校;吳忠市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)集體,學(xué)!傲幕ㄔO(shè)先進(jìn)集體”、學(xué)!肮(jié)水型學(xué)!;學(xué)校教育局“督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)學(xué)!钡确Q(chēng)號(hào)。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料13
堅(jiān)持以培訓(xùn)為先導(dǎo),以教研活動(dòng)為動(dòng)力,以教學(xué)行動(dòng)研究為突破,深化教學(xué)改革。膠州一中政治組共有18名教師,其中12名女教師。在校黨支部和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取,扎實(shí)工作,不斷創(chuàng)新,充分發(fā)揮了“半邊天”的作用,為學(xué)校成績(jī)的取得和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展作出了較大貢獻(xiàn),多次受到上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊譽(yù)。
1、重協(xié)作,團(tuán)結(jié)友愛(ài)成奇葩。
政治組12名女教師年齡差距較大,愛(ài)好各異,學(xué)歷層次專(zhuān)業(yè)不一,但我們有一顆共同的心——對(duì)學(xué)生和本職工作的責(zé)任心,有一個(gè)共同的目標(biāo)——把課上好,創(chuàng)一流成績(jī),有一件能戰(zhàn)斗的法寶——相互之間的理解、寬容和支持,有一股勁——不甘落后,爭(zhēng)一流。 XX,我組全體女同志在日常工作中積極參加各種培訓(xùn)和各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)集體備課,在互相切磋中提高教學(xué)水平,積極參加各種講座、研討會(huì)、優(yōu)質(zhì)課比賽等活動(dòng)提高工作能力;積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠會(huì)、健身賽、慈善捐助等展現(xiàn)我們良好的精神風(fēng)貌,打造了良好的團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),為我組的各項(xiàng)工作注入了不竭的動(dòng)力,使我們的'各項(xiàng)工作都處于領(lǐng)先地位。
2、爭(zhēng)一流,百花齊放,異彩紛呈。
政治組教研組長(zhǎng)和三個(gè)級(jí)部的備課組長(zhǎng)均由女教師擔(dān)任,12名女教師分別擔(dān)任在高中三個(gè)級(jí)部的不同崗位,均擔(dān)任幾個(gè)班的課,有的還兼任班主任,有的兼任教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng),有的兼任學(xué)校的其他工作,多數(shù)女教師還承擔(dān)著繁重的家庭負(fù)擔(dān),但他們卻義無(wú)反顧地拋開(kāi)個(gè)人的利益,全身心地投到自己的工作中去,描繪了各自工作中的諸多亮點(diǎn)。如:劉欣老師是一名軍嫂,兩地分居的生活并沒(méi)有影響她的工作,作為青年教師的她有激情,有干勁,擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)工作并兼任班主任工作,成績(jī)突出,獲得一致好評(píng),所寫(xiě)論文《綜合探究誤區(qū)提醒》在國(guó)家級(jí)《中學(xué)思想教學(xué)參考》刊物上發(fā)表。李克娟老師精心研究教材教法,積極進(jìn)行課堂模式的改革,所上的習(xí)題講評(píng)課在全市進(jìn)行了推廣。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)《中學(xué)時(shí)事政治教學(xué)》發(fā)表并獲獎(jiǎng)。
3、愛(ài)學(xué)生,春風(fēng)化雨育新苗。
“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生生存;關(guān)注學(xué)生能力培養(yǎng),更關(guān)注學(xué)生和諧發(fā)展!边@是我們政治組教師在教學(xué)中始終貫徹的教學(xué)理念,特別是我組女教師,面對(duì)面孔各異的學(xué)生,更多地釋放出天然的母愛(ài),在“以德立教,愛(ài)生敬業(yè)”上做出了許多令人稱(chēng)頌的事跡。如:劉艷君老師擔(dān)任班主任工作,耐心細(xì)致地關(guān)心每一位學(xué)生,成為學(xué)生無(wú)話(huà)不談的好朋友。她經(jīng)常在課余時(shí)間做學(xué)生的思想工作,進(jìn)行心理疏導(dǎo)。并獲得了“膠州市優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。高三備課組長(zhǎng)蘭云玲老師做學(xué)生工作中認(rèn)真、仔細(xì),所建立的“一生一冊(cè)”受到學(xué)校和教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),通過(guò)幫扶,學(xué)生的政治成績(jī)?nèi)〉昧溯^大的進(jìn)步。
4、創(chuàng)佳績(jī),桃李滿(mǎn)園笑春風(fēng)。
一份耕耘,一份收獲。正是由于我們政治組女同志的這種堅(jiān)忍不拔、百折不撓的精神,多年來(lái)始終如一,刻苦鉆研,勤奮工作,大膽創(chuàng)新,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異成績(jī)。我組12名教師近幾年來(lái)舉行了多次膠州市公開(kāi)課,有5人舉行了青島市公開(kāi)課,羅美玲、姜波、徐立風(fēng)老師參加青島市的優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎(jiǎng),多次舉行膠州市公開(kāi)課,青島市公開(kāi)課,兩次獲膠州市教學(xué)能手榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。姜波老師被聘為“青島市高考研究小組成員”,被在青島市高考研討會(huì)上作了《復(fù)習(xí)課課型的研究和在研究》的交流;青年教師劉欣在xx年青島市高考總結(jié)會(huì)上成功地舉行了青島市示范課,得到與會(huì)者的一致好評(píng);在我組女教師的共同努力下,我校的政治成績(jī)?cè)跉v次統(tǒng)考、高考中成績(jī)突出,連續(xù)5年名列全市第一。
政治組這個(gè)團(tuán)結(jié)向上,和諧進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)正在以飽滿(mǎn)的熱情,高昂的斗志,努力拼搏,奮發(fā)圖強(qiáng),以百倍的信心和干勁,朝著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料14
本年度,在區(qū)教育局、亞溝中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心支持下,在全體老師共同努力下,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹教育工作會(huì)議精神,緊緊圍繞“辦家長(zhǎng)滿(mǎn)意學(xué)!钡墓ぷ饕,各項(xiàng)工作都取得了明顯的進(jìn)步。被評(píng)為哈市藝體衛(wèi)先進(jìn)集體、區(qū)德育工作先進(jìn)集體、中華魂讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體。
一、德育為首,狠抓精神文明建設(shè)。
。ㄒ唬⒁磺泄ぷ鲝男√幹,做出實(shí)效。
1、創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)用性更強(qiáng)的班主任手冊(cè)。得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定,決定推廣實(shí)施。
2、編輯制作了《德育工作簡(jiǎn)報(bào)》。
3、完善了相關(guān)德育工作制度,修改了教師考核細(xì)則,為各項(xiàng)工作實(shí)施提供了有利保障。
4、積極組織班級(jí)文化參觀(guān)、檢查、交流活動(dòng),推動(dòng)了班級(jí)的文化建設(shè)。
。ǘ⒂杏(jì)劃地開(kāi)展學(xué)校德育活動(dòng)。
上學(xué)期:
九月份:第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng);秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十月份:結(jié)合建隊(duì)日,舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式和大隊(duì)部換屆競(jìng)選活動(dòng);響應(yīng)“迎大冬、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),舉行三知競(jìng)賽活動(dòng);“家長(zhǎng)開(kāi)放周?相約在校園”活動(dòng)。
十一月份:阿城關(guān)工委檢查“中華魂”讀書(shū)活動(dòng),并召開(kāi)匯報(bào)會(huì)。
十二月份:法制副校長(zhǎng)來(lái)校做題為《如何預(yù)防青少年犯罪》的法制教育講座。
下學(xué)期:
三月份:豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng);“三.八”婦女節(jié)組織制作精美手抄報(bào),表達(dá)感恩之情。
四月份:組織“看電影、祭先烈、學(xué)英雄”活動(dòng),進(jìn)行觀(guān)后感征文比賽;第三套廣播操比賽;開(kāi)展防火疏散演練;世界地球日,開(kāi)展了環(huán)?谔(hào)征集大賽。
五月份:春季運(yùn)動(dòng)會(huì);講述《照片里的故事》有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悾龑?dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)父母的感恩之情;“佩戴小黃帽 安全記心上”啟動(dòng)儀式。
六月份:慶六一文藝匯演暨表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì);國(guó)際禁毒日之際,對(duì)學(xué)生作了禁毒知識(shí)講座和毒品常識(shí)的測(cè)試,增強(qiáng)學(xué)生拒毒防毒意識(shí);掀起評(píng)選“少年之星”的熱潮。
。ㄈ⑼ㄟ^(guò)各種形式積極開(kāi)展班主任崗位練兵工作。
1、組織了班主任工作理論測(cè)試。
2、舉行班主任崗位練兵專(zhuān)業(yè)技能個(gè)性展示活動(dòng)。四名班主任參加中心校舉行的比武大賽,王春雨參加區(qū)班主任崗位練兵專(zhuān)業(yè)技能比武比賽,取得優(yōu)異成績(jī)。
二、教學(xué)為主,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)、抓好常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
嚴(yán)格按課表上課,按進(jìn)度備課、上課,按時(shí)批閱作業(yè)。對(duì)教案、作業(yè)采取集中與抽查相結(jié)合、定期與不定期抽查相結(jié)合,并將結(jié)果納入教師考評(píng)之中。加強(qiáng)聽(tīng)課調(diào)研力度。骨干教師一學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上,教師聽(tīng)課16節(jié)以上。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課50節(jié)以上。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析。
嚴(yán)格按課標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),學(xué)校試題庫(kù)初步建立。每次單元測(cè)試、期中檢測(cè),都進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。
。ǘ、加強(qiáng)崗位培訓(xùn),提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1、改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式,學(xué)習(xí)內(nèi)容提前發(fā)給教師,學(xué)習(xí)時(shí)主要討論交流,讓教師掌握主動(dòng)權(quán)。學(xué)習(xí)主要內(nèi)容有:《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》(學(xué)習(xí)后進(jìn)行測(cè)試)、《怎樣寫(xiě)好教育敘事》(學(xué)習(xí)后每人寫(xiě)一篇教育敘事并進(jìn)行交流)、《如何上好作文講評(píng)課》(學(xué)習(xí)后舉行了作文講評(píng)研討課活動(dòng))等。
2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。
全校教師共寫(xiě)自學(xué)筆記達(dá)200000字,寫(xiě)讀書(shū)感悟60余篇,教學(xué)案例反思150多篇。論文獲獎(jiǎng)10篇,其中國(guó)家級(jí)6篇。
分批分層次組織教師參加各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)歸來(lái),進(jìn)行理論講座,并上匯報(bào)課,為外出學(xué)習(xí)教師搭建二次內(nèi)化提高的平臺(tái),由一人學(xué)習(xí)變?nèi)J芤。如:王春雨參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師進(jìn)名校學(xué)習(xí)陽(yáng)光助教活動(dòng)到哈市經(jīng)緯小學(xué)學(xué)習(xí)回來(lái)后,為教師們進(jìn)行了《如何撰寫(xiě)教育敘事》的講座。
3、努力練好基本功,提高教師隊(duì)伍素質(zhì) 。
為迎接教學(xué)評(píng)估檢查,扎實(shí)推進(jìn)教師崗位大練兵活動(dòng)。堅(jiān)持進(jìn)行粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、鋼筆字、創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)、命題能力訓(xùn)練。進(jìn)行主題為“異班教學(xué)研討活動(dòng)”的賽課活動(dòng)和信息技術(shù)培訓(xùn);教師網(wǎng)頁(yè)博客交流活動(dòng);教師科研信息報(bào)展覽;作文講評(píng)研討課活動(dòng);語(yǔ)文校本課程實(shí)施成果匯報(bào)活動(dòng)等。教學(xué)評(píng)估,我校教師的崗位練兵展示得到了進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
(三)、加強(qiáng)教研活動(dòng),突出教研特色。
1、加強(qiáng)校本教研。
在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,每周三都扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)。其中語(yǔ)文教研組主題為《運(yùn)用信息技術(shù),優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)》的團(tuán)隊(duì)教研模式得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
2、以科研促教研。
我校哈教育學(xué)會(huì)課題《課堂教學(xué)策略的研究》,課題研究已有三年之久,進(jìn)入最后研究階段。學(xué)校抓住這一契機(jī),校領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師一起全心全意,任勞任怨地投入到課題研究中去。每個(gè)教師都有自己研究的小課題,研究的課題緊緊聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐。像王立偉老師的《小學(xué)英語(yǔ)單詞快速有效記憶的有效研究》、李曉慧老師的《小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)多樣化的實(shí)踐研究》……每一個(gè)課題都來(lái)自于教學(xué)實(shí)踐,在備課、教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)中滲透了自己的課題,研究的過(guò)程又有效地解決了這些問(wèn)題。
3、繼續(xù)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)。
鼓勵(lì)教師大膽使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。王春雨的《24時(shí)計(jì)時(shí)法》、敖丹的《找規(guī)律》、陳國(guó)華的《鋤禾》等課都恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué),效果很好。老師們還把自己的感悟、反思、教學(xué)故事等及時(shí)發(fā)表在自己博客上,中心校網(wǎng)站上,全校發(fā)表文章達(dá)20余篇。教師還積極參加網(wǎng)絡(luò)UC教研活動(dòng),有利提升了教師的網(wǎng)絡(luò)教研水平。
4、積極開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)。
每次教研活動(dòng)前教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組織骨干教師、教研組長(zhǎng)深入研究,聽(tīng)試講,并當(dāng)面提出修改意見(jiàn)。如:敖丹老師參加區(qū)信息部組織的“探索杯”賽課,陳國(guó)華老師參加區(qū)音樂(lè)校本課交流研討活動(dòng),都組織老師在一起研課,在研課中共同提高。
5、加強(qiáng)了學(xué)校集體備課任務(wù)及要求。
落實(shí)了“四定”、“五研究”、“六統(tǒng)一”。學(xué)年組共集體備課20余次,切實(shí)解決了教學(xué)問(wèn)題。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料5篇匯集學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料5篇匯集
6、立足課堂,深化教學(xué)改革。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的源泉,是教學(xué)改革的原點(diǎn)。我們先后設(shè)置了由引領(lǐng)課、教研課、家常課三個(gè)不同層次組成的課堂教學(xué)研討體例!凹页Un”貫穿于整個(gè)教學(xué)的始終!敖萄姓n”每月一次!耙I(lǐng)課”開(kāi)展“骨干教師獻(xiàn)課”、“教研組長(zhǎng)亮課”活動(dòng),上課人數(shù)達(dá)20多人次。通過(guò)多種教研途徑,加強(qiáng)教學(xué)研究,提高每一堂課的效益。例如:敖丹、王春雨老師和陳國(guó)華老師的課,通過(guò)大家的集思廣益和自己的'不懈努力,每次的課都能夠上一個(gè)臺(tái)階。
。ㄋ模、開(kāi)發(fā)校本課程,凸現(xiàn)學(xué)校特色。
在原有校本課程“兒童國(guó)畫(huà)”、“校園健美操”、 “新苗成長(zhǎng)作文選”等基礎(chǔ)上,又著手開(kāi)發(fā)了音樂(lè)校本課程《少兒古詩(shī)歌曲》和語(yǔ)文校本課程《中華成語(yǔ)故事選編》,深受師生喜愛(ài)。
音樂(lè)教師代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師參加了區(qū)音樂(lè)校本課程展示活動(dòng),得到教研員肯定。6月,舉行了語(yǔ)文校本課程成果匯報(bào)活動(dòng),讓學(xué)生在充滿(mǎn)生活氣息的情境中,感受到了學(xué)習(xí)成語(yǔ)的樂(lè)趣,在學(xué)生中掀起了學(xué)習(xí)成語(yǔ)的高潮。
。ㄎ澹、加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
學(xué)校重視體育與衛(wèi)生工作,每天大課間,操場(chǎng)上生龍活虎,一派熱鬧的景象。藝術(shù)、信息、科學(xué)等學(xué)科老師們能適應(yīng)新形勢(shì)要求,努力探索音樂(lè)、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);利用課堂努力培養(yǎng)學(xué)生多樣藝術(shù)素質(zhì),慶六一匯演、美術(shù)畫(huà)展就是很好的體現(xiàn)。利用衛(wèi)生健康教育課,開(kāi)展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。值周教師每天對(duì)學(xué)生健康進(jìn)行檢查,建立健康檔案。出版了《衛(wèi)生知識(shí)健康小報(bào)》,學(xué)生自行閱讀了解衛(wèi)生知識(shí),區(qū)疾病預(yù)防中心對(duì)我們的小報(bào)給予了肯定。
三、安全為重,確保教學(xué)秩序正常。
。ㄒ唬、組織領(lǐng)導(dǎo)。
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議,層層落實(shí)責(zé)任制,每周對(duì)安全隱患進(jìn)行排查。
。ǘ、安全管理與安全設(shè)施。
完善整理了《安全工作各項(xiàng)預(yù)案》和《安全規(guī)章制度》,滅火器等安全設(shè)施完全按上級(jí)要求配備,堅(jiān)持天天有值日,每天一檢查。
(三)、安全教育、安全演練與安全排查。
1、采用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
學(xué)校安全教育宣傳欄、安全教育黑板報(bào)做到了每月一次,通過(guò)廣播、講座、手抄報(bào)、班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)安全教育,增強(qiáng)了學(xué)生的安全與救生意識(shí)。
2、嚴(yán)格認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防、交通等安全演練。
堅(jiān)持每學(xué)期至少組織一次大型安全演練活動(dòng),重大節(jié)日或重大活動(dòng)之前都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育。
3、按照要求,周密排查,細(xì)致整改。
我校已被簽定為D級(jí)危房,存在安全隱患較多,領(lǐng)導(dǎo)和教師隨時(shí)監(jiān)控,設(shè)立警示標(biāo)志。發(fā)現(xiàn)情況立即報(bào)告。
四、特色工作,發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。
為了發(fā)揮中心小學(xué)的輻射引領(lǐng)作用,根據(jù)亞溝中心校部署安排,3月12日,在我校舉辦了特色工作成果匯報(bào)展示活動(dòng)。會(huì)上我校王校長(zhǎng)和主抓教學(xué)、德育的兩位主任分別做了關(guān)于學(xué)校管理、教學(xué)、德育等特色工作的專(zhuān)題匯報(bào),匯報(bào)內(nèi)容實(shí)在、實(shí)際、實(shí)用。隨后領(lǐng)導(dǎo)們參觀(guān)了各具特色的班級(jí)文化建設(shè),并給予了充分的肯定。接著又查看了教育教學(xué)、德育、少先隊(duì)、校本課程開(kāi)發(fā)等方面的特色檔案材料。本次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為我校搭建了展示的平臺(tái),促進(jìn)了學(xué)校全面工作的開(kāi)展。
過(guò)去一年里,經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,取得了一定的成績(jī),但是我們深感自己工作中仍存在一些不足,距離上級(jí)部門(mén)和家長(zhǎng)對(duì)我們的要求還有一定差距。我們懇切上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們多提意見(jiàn)和建議,并給我們更多的指導(dǎo)和幫助,我們將繼續(xù)努力,不斷進(jìn)取,努力把學(xué)校各項(xiàng)工作推向更高層次,以不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料15
小明,女,大專(zhuān)學(xué)歷,在工作期間,我執(zhí)著追求、不斷進(jìn)取,始終以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),致力于教育教學(xué)管理的創(chuàng)新,在德育工作方面做出了一定的貢獻(xiàn)。
在德育教育工作中,我處處以身作則,遵循教育規(guī)律,尊重學(xué)生人格,面向全體,堅(jiān)持把德育放在首位,通過(guò)對(duì)教師進(jìn)行德育教育培訓(xùn)、課堂教學(xué)、個(gè)別談心、家訪(fǎng)等途徑,進(jìn)行正面教育,抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時(shí)做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,樹(shù)立他們生活和學(xué)習(xí)的信心,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,提高他們的素質(zhì)。教育工作的效果顯著,得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的`好評(píng)。
一、 強(qiáng)化養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好習(xí)慣。
一位教育家說(shuō)過(guò):”小學(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳,只有認(rèn)真、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣培養(yǎng),加強(qiáng)他們?cè)趯W(xué)校的常規(guī)管理,才能進(jìn)行各項(xiàng)教育。要抓好學(xué)生的思想品德教育,就要從身邊的實(shí)際出發(fā)。學(xué)生喜歡模仿老師,老師的一言一行對(duì)待每一事物的態(tài)度都直接影響著學(xué)生。我每次在學(xué)生面前都非常注意自己的言行,有人幫我拿東西時(shí),我會(huì)對(duì)他們說(shuō)“謝謝”,我不小心碰到哪個(gè)孩子,我會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲說(shuō)“對(duì)不起”。他們受我的影響也變得很有禮貌。課堂上,我也盡量創(chuàng)設(shè)情境聲情并茂地講解課文,讓他們喜歡語(yǔ)文課,喜歡我這個(gè)語(yǔ)文老師。
有一次我生病了,請(qǐng)了兩天假,回來(lái)后一個(gè)學(xué)生見(jiàn)了我就說(shuō):“語(yǔ)文老師,我都兩天沒(méi)見(jiàn)你了,你干什么去了呀?”學(xué)生對(duì)我的喜歡、親近和關(guān)注應(yīng)該就是古人所說(shuō)的“親其師而信其道”,這是屬于老師的職業(yè)幸福。
二、 轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,提高整體素質(zhì)。
有了良好的思想品質(zhì),教育學(xué)生是不難的。我用八個(gè)字來(lái)對(duì)待后進(jìn)生:帶著”,真誠(chéng)以待!本褪菒(ài)心、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心,這就是做好他們工作的基礎(chǔ)。帶著一顆愛(ài)心去工作,可以讓他們覺(jué)得你是真心地關(guān)心他們,可以縮短師生的距離,他們犯了什么錯(cuò)誤,也就容易接受你的教育,很快加以改正。教育他們不是一朝一夕的事,這就需要教師耐心、堅(jiān)持不懈的教育。在工作中還要細(xì)心觀(guān)察,及時(shí)反饋學(xué)生的變化,坦誠(chéng)地和學(xué)生交談,學(xué)生一定會(huì)接受并被感化的。
三、 嚴(yán)格遵守制度,措施靈活得當(dāng)。
我除了要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校制度外,還制定了獎(jiǎng)懲分明的衛(wèi)生檢查制度、課堂紀(jì)律制度、文明團(tuán)結(jié)制度等,師生共同遵守。同時(shí)在全校掀起激烈、持久的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。從集體活動(dòng)、班級(jí)榮譽(yù)等方面,激發(fā)學(xué)生與別班比賽,互相競(jìng)爭(zhēng)。根據(jù)各班實(shí)際,措施靈活實(shí)用,獎(jiǎng)懲得當(dāng)?shù)轿,有章可循,有法可依,人人平等?duì)待,大家心服口服,風(fēng)氣自然形成。
四、 加強(qiáng)家長(zhǎng)聯(lián)系,提高教育成效。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng),密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,我也積極參與建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)工作,每學(xué)期至少組織一次家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì),在會(huì)上認(rèn)真講解,耐心幫助家長(zhǎng)提高教育子女的水平,共同教育,提高成效。
這幾年所帶的學(xué)生多次榮獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)與家長(zhǎng)的肯定。我深感一位人民教師的責(zé)任,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己。在今后的工作中我會(huì)更加努力,再創(chuàng)佳績(jī)!
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