初中勞動之星事跡材料【集合】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧，事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家收集的初中勞動之星事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中勞動之星事跡材料1

　　我叫李xx，今年十二歲，是初一五班的一份子，所以我愿意為班級貢獻自己的一份力。

　　我是因為在班級里值日時是積極參與，認真負責，很榮幸被評為了“勞動之星”。在以后的日子里，我一定會更加認認真真的值日，讓班級的每一個角落都打掃得干干凈凈。“勞”在這里就是勞動的意思，在古代人們種田時就是在勞動。所以“勞”這個字，上面是一個草字頭，最下面是一個力，勞動總是要出力的。每當晚自習(xí)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到課室時看到干凈的黑板、沒有腳印和頭發(fā)的地板和干凈的玻璃時都是那一天值日生們用自己的努力，換來的勞動成果。有一首歌名叫《勞動最光榮》，是的，當值日生看到自己辛苦值日后干凈的課室，心里總是開心的.。值日是一件光榮的事，我們要努力值日，好好值日。 “勞”有很多種，每一種都可以給我們的成長帶來幫助。在學(xué)校值日可以學(xué)會拖地、掃地、關(guān)閘……而在生活區(qū)值日可以學(xué)到更多的生存技能，這些東西在我們的成長道路上是必不可少的。我只有學(xué)會了這些基礎(chǔ)的生存技能，我長大后才可以不需要事事依賴父母。還記得第一次在學(xué)校值日時，因為地拖不干凈，拖了將近一個小時。后來隨著值日的次數(shù)增加，我逐漸學(xué)會了如何拖地，這也離不開班主任的悉心指導(dǎo)。從此，我深刻的意識到這些值日內(nèi)容對我們以后的成長是有多么重要！

初中勞動之星事跡材料2

　　我叫郭xx，今年12歲，在班里擔任學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生值日班長。我在班里的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，勞動成果突出。每周一，就是我和組員們大展身手的時候——值日。早上、課間、傍晚，我會讓擦黑板的同學(xué)檢查粉筆槽的衛(wèi)生情況以及講臺的整潔程度，讓老師在講課時有一個舒適的環(huán)境，不會被粉筆灰傷害身體。下課時，我就讓掃地的同學(xué)們檢查一下衛(wèi)生情況，讓同學(xué)們在上課時專心聽課，不用被地上的垃圾分散注意力，而我，則是負責檢查小書柜的擺放情況，使每個小小的空間里都整齊美觀。中午和傍晚，我會和拖地的同學(xué)們會認真地把地上拖個遍，不留一點灰塵。

　　當同學(xué)們回來時，就能看到一個明亮的教室，從而高興的上課、自習(xí)。要說到“勞”這個字，很多人會覺得，勞動就是一件很辛苦的'事，沒有誰會愿意這么做，但我覺得，勞動能使我快樂，也能使我感到滿足。每當我看見別人對著我們小組做的衛(wèi)生贊嘆不已時，便覺得十分激動，興奮。

　　這和做飯其實是同一個道理，一個廚師最高興的事，莫過于別人贊揚他的做的菜做得色香味俱全。勞動雖然辛苦，但不乏快樂，但最重要的，還是它教給了我許多為人處世的道理。在勞動中，我學(xué)會了什么叫先苦而后甜，這好比勞動后受到稱贊；其次，我明白了，吃得苦中苦，方為人上人，只有在勞動中不斷突破自我，才能獲得最美的鮮花。這就是我對“勞”的看法。

初中勞動之星事跡材料3

　　我是初一9班的吳xx，將由我代表9班競選“勞動之星”。

　　我是班里的生活委員，所以，我每天都是最后一個走，并且我還要在同學(xué)們走后關(guān)電閘、鎖門。除了這些生活委員應(yīng)當盡到的責任以外，我還會在放學(xué)的時候幫助同學(xué)一起值日。在同學(xué)們做眼保健操的時候，我也會檢查粉筆槽里有無粉筆灰，以及地板上是否有垃圾等方面。同時，我也會提醒同學(xué)們?nèi)�檢查自己的位置下是否有垃圾。 “勞動”，顧名思義，“勞”是指人類創(chuàng)造物質(zhì)或精神財富，而“動”自然指的就是活動了。所以，我認為勞動應(yīng)該是指人們?yōu)榧�體創(chuàng)造物質(zhì)或精神財富的活動。同時，勞動在我成長的過程中也教會了我很多事情。從小到大，父母一直告訴我要學(xué)會勞動，這也養(yǎng)成了我愛勞動的好習(xí)慣。小時候，我經(jīng)常做一些我力所能及的事，比如像洗自己的衣物、洗碗等。上了初中后，我除了在宿舍里整理好內(nèi)務(wù)，在家里時也會抽出時間去做一些類似掃地、拖地、做飯等家務(wù)。而在宿舍里，我也會經(jīng)常幫一些沒有時間值日的同學(xué)去幫他們打掃衛(wèi)生。雖然勞動是一件很累也很辛苦的事，但是，我能夠從勞動完后的結(jié)果而收獲滿滿的.成就感。不僅如此，勞動也同時能夠提高我們的身體素質(zhì)，讓我們的團隊意識有著顯著的提高。所以，我提倡大家一起多勞動，這樣不僅能讓我們團結(jié)起來，還能讓我們更加健康。只要我們每個人都肯努力勞動，我相信每一個人都是“勞動之星”！

初中勞動之星事跡材料4

　　我是李xx，我是1904班的勞動委員。我熱愛勞動，助人為樂，有責任心。

　　我也很積極，比如說，下午放學(xué)后，我都會提醒同學(xué)值日，如果他們有不會的地方，我會幫助他們?nèi)ネ瓿芍等铡Ｎ乙埠軣釔蹌趧�，因為勞動能讓我變得更受同學(xué)歡迎。就像是我從幼兒園起就開始被父母要求學(xué)做家務(wù)，當時認為父母讓我學(xué)做家務(wù)就是為了讓我的父母很有面子而已，可是，等我到現(xiàn)在再把當時的我和我幼兒園同學(xué)——那些“小皇帝”們對比時發(fā)現(xiàn)，我居然比他們獨立，成熟，穩(wěn)重，有責任心這么多！真是一筆意想不到的收獲，所以，我認為，勞動，不只是一個麻煩，累贅它就像一項才藝一樣，只要一直堅持，總會有相應(yīng)的回報的！在做值日的時候我覺得可以更加了解同學(xué)們，在日常的接觸中，我可以和同學(xué)相處得更好，更融洽。當然，在做值日的時候我也可以和同學(xué)們交流，一些學(xué)習(xí)問題，我可以請教同學(xué)們一些問題，讓我的學(xué)習(xí)變得更好。勞動也是對自己的'細心的練習(xí)，比如掃地時可以看看有沒有掃干凈，拖地時可以看看有沒有拖干凈，黑板有沒有擦干凈，窗戶有沒有擦干凈之類。這樣子我可以更細心的去做任何事。勞動可以讓自己的各個方面得到提升，而且勞動本身就是一種榮譽，我愛勞動。

初中勞動之星事跡材料5

　　我叫段xx，是廣東實驗中學(xué)附屬天河學(xué)校初一二班的學(xué)生。我是一個喜歡幫助人，十分開朗的人。我很好相處，也有很多朋友。我也是一個十分喜歡“多管閑事”的人。

　　我是班上的勞動委員。我會經(jīng)常幫助打掃衛(wèi)生的人。有時，我會留下來跟他們一起打掃。當看到我們自己搞的'干干凈凈的教室，會很驕傲。我也會“順便”幫忙出一下黑板報，搞一下墻報。我雖然是勞動委員，卻沒有只是監(jiān)督別人搞衛(wèi)生，我也會教他們?nèi)绾伟堰@件事做得更好。沒人要求我一定要做這些事，但看到自己的成果，哪怕什么也沒有，自己也是十分開心的。“勞”，指人創(chuàng)造物質(zhì)或者精神財富的活動，辛苦勤奮的簡稱“勞”。

　　對于我來說，是一個靠自己努力得來的結(jié)果。勞動不僅僅意味著去掃掃地，擦擦窗，而是幫助別人去把一件事做得更好。雖然在勞動的過程中，辛苦是少不了的。但是如上面所說，“精神財富”，那是辛苦換來的。在以前，我是一個很懶的人。不喜歡打掃、不喜歡勞動……希望所有事都有人幫我做。但當我進入省附，你不勞動，是不行的。宿舍，教室，包干區(qū)……哪里不需要你勞動。雖然很累，但是這是一個過程。要養(yǎng)成勤奮的習(xí)慣。這之后，我也會幫忙打掃了，也會幫別人做事了。

　　這些勞動也使我學(xué)會了吃苦，學(xué)會了把一件事做到最好。在這一件小事里，可以學(xué)到許多。而我，學(xué)到了如何讓自己過上更精致的生活。在許多人眼里，勞動是一些很臟很累的活。沒錯，的確是這樣。但當你經(jīng)過一段時間的努力后，看到你的成果，那么，之前的累都是值得的。

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