[集合]學(xué)習(xí)型家庭事跡材料范文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫事跡材料的經(jīng)歷,對(duì)事跡材料很是熟悉吧,事跡材料以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達(dá)方式。想擬事跡材料卻不知道該請(qǐng)教誰?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)型家庭事跡材料范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)型家庭事跡材料范文1
我叫小榮,今年57歲了。降生到人間就是一個(gè)偏癱兒,8歲時(shí),一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我不知從哪里來了一股勁,突然站起來了,蹣跚著走路了。這不能不說是一個(gè)奇跡,也使我對(duì)未來充滿了信心。到了求學(xué)的年齡,父親背著我到實(shí)驗(yàn)小學(xué)去求學(xué),學(xué)校看我是一個(gè)殘疾人,語言也不太利落就把我拒之門外,是父親手把手教會(huì)我寫毛筆字和繪畫,在父母的精心呵護(hù)下,我一天天長大,后來經(jīng)人介紹與劉春華認(rèn)識(shí)并結(jié)為夫妻。劉春華是一個(gè)殘疾人,后來父親去世了,我們殘疾人組成的特殊家庭要承擔(dān)撫育一女二子的生活,又要承擔(dān)贍養(yǎng)年邁老母親的義務(wù)。其生活拮據(jù)程度不言而喻。后來兒女日益長大了,也到了求學(xué)的時(shí)候了,先后讓他們?nèi)W(xué)校讀書,這無疑又增加了繁重的負(fù)擔(dān),壓得我們老倆口喘不過氣來,真可謂清貧如洗了,就這樣一天天數(shù)著手指頭艱難度日,等待著他們成才的那一天。
盡管我們經(jīng)濟(jì)拮據(jù),生活困難,可以說是度日如年。但我們苦中作樂,以讀書繪畫為支撐、為樂趣,這完全來源于廣文父親的言傳身教,所以我有了兒女之后注重家庭環(huán)境的熏陶。一方面注重提高自己和妻子的`文化水平,潛心鉆研繪畫藝術(shù),如今已達(dá)到為人師的程度。同時(shí)用自己的言行去影響兒女。就在我給別人作玻璃畫時(shí),兒女們那時(shí)還很小,大約四、五歲時(shí)吧,她們也拿起軟毛蘸著畫筆點(diǎn)綴著綠樹,還真有那么點(diǎn)小畫家的樣子。至此,我發(fā)現(xiàn)了她們的天賦,閑暇時(shí)間我就教兒女們寫毛筆字和繪畫,但我對(duì)她們的要求非常嚴(yán)格,不能因?yàn)閷W(xué)書法和繪畫就耽誤了文化課,只有在寫完老師留的作業(yè)、老師講的知識(shí)都明白了的情況下才能練字和作畫。因此我的兒女在校學(xué)習(xí)成績都很優(yōu)秀。她們真稱得上是品學(xué)兼優(yōu),這與家教是分不開的。我為供兒女上學(xué),時(shí)常給人做牌匾掙點(diǎn)錢,由于自己后半身不靈活,因此做小牌匾還可以,如果做大牌匾,自己左手用不上力,只能等孩子放學(xué)幫忙才能干活。因此一些急等用牌匾的農(nóng)戶就把活轉(zhuǎn)給別人干。通過這件事讓孩子懂得了生活的艱辛,體驗(yàn)到殘疾父母掙錢是多么的來之不易,從而促使她們節(jié)省學(xué)習(xí)用品,從不亂花一分錢,為她們今后成才鋪平了道路。孩子們?nèi)諠u長大,更加懂事和體貼父母讓我們夫妻倆欣慰不已。鄰居時(shí)?湮覀兊暮⒆佣,品學(xué)兼優(yōu),執(zhí)意把她當(dāng)時(shí)僅四歲的女兒小文博送到我這以我為師,練習(xí)毛筆字,我說這一個(gè)殘疾人怎么能教好你的兒子呢?她說我就信著你了,聽完這話我就收下了小文博,實(shí)心實(shí)意教她練習(xí)毛筆字,經(jīng)過一年多的練習(xí),小文博的毛筆字已經(jīng)寫得很不錯(cuò)了,十歲時(shí)參加了訥河市和齊齊哈爾市的書畫大賽取得了第二名的好名次,這無疑又給我做了宣傳,鄰居們相繼都把孩子送到我這兒,我家不知不覺成了一座幼兒園,微薄的收入雖不足以解決生活的困難,但給我家的生活卻注入了新的活力,激起了我對(duì)幼兒教育的探索。前不久我收了一個(gè)五歲的殘疾小女孩,因她小時(shí)候治病用藥過多失去聽力,聲帶也壞了,不能說話。經(jīng)過我父女與女婿的精心調(diào)教和訓(xùn)練,現(xiàn)在這孩子已經(jīng)能夠說出好多話來,孩子的媽媽很感謝我們,這又是一件值得高興的事。
有志者事竟成,百二秦川終屬楚。
苦心人天不負(fù),三千越甲可吞吳。
我的身體雖然有殘疾,但我的心智還很健全。說一句:身殘志堅(jiān)不為過。我們家雖然物質(zhì)生活很貧窮,但精神生活卻很豐富?纯醋约和盏男燎诟,如今收獲了累累碩果。我的心里樂開了花。在20xx年我兒子李自成以優(yōu)異成績考入了河北師大,欠學(xué)費(fèi)一萬六千元之多,街道黨工委和辦事處知道此事后,多方籌措送來了五千元捐款。今年他又以優(yōu)異成績考了四川大學(xué)物理研究所碩士研究生,進(jìn)一步深造,成為國家棟梁之才。我的學(xué)生朱文博今年考進(jìn)了黑龍江理工學(xué)院,圓了大學(xué)夢(mèng)。還有幾個(gè)學(xué)生都在學(xué)校讀書,成為班級(jí)的學(xué)習(xí)骨干。我自己的幼兒園也日益壯大和改善。在我有生之年,再培育幾批孩子,一方面為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的余力,一方面回報(bào)社會(huì)回報(bào)曾經(jīng)給我關(guān)心和幫助的好心人。
學(xué)習(xí)型家庭事跡材料范文2
經(jīng)過多年的養(yǎng)雞和種植蔬菜的實(shí)踐,鄒淑玲深深的體會(huì)到:要想富,不靠科技不行。前些年的苦心經(jīng)營,從養(yǎng)蛋雞到種植普通蔬菜,家庭收入和經(jīng)濟(jì)效益并不太樂觀。1996年,由于信息不靈,市場(chǎng)行情不對(duì)路,秋季種植的30畝早秋1號(hào)大白菜,上市不受歡迎,有20畝大白菜扔在地里,賣不出去。經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)再次啟發(fā)了鄒淑玲,靠過去粗放型經(jīng)營方式已經(jīng)是不行啦。進(jìn)入信息時(shí)代,尤其是我國加入世貿(mào)組織后,對(duì)農(nóng)業(yè)沖擊特別大,這對(duì)于一個(gè)農(nóng)村婦女來說,經(jīng)營管理這么多土地,如果不運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)管理手段,確實(shí)是風(fēng)險(xiǎn)很大。于是,鄒淑玲同丈夫反復(fù)商量,于99年投資1萬元購置1臺(tái)電腦并上了網(wǎng),使蔬菜從引種到銷售都實(shí)現(xiàn)了信息化。
電腦進(jìn)家后,鄒淑玲和丈夫一起充分利用高科技多、快、精、好這一優(yōu)勢(shì)來進(jìn)行管理。
一是廣泛收集信息。鄒淑玲從網(wǎng)上先后收集到日本的甘藍(lán)系列、白菜系列、國內(nèi)膠州系列、北京井田種苗等,這些品種都是適合當(dāng)?shù)胤N植的'?梢哉f,電腦能使你獲得意想不到的收獲。從99年開始,鄒淑玲就引進(jìn)日本甘藍(lán)系列新品種,利用當(dāng)?shù)厥卟斯?jié)氣,打好時(shí)間差,種植反季菜。八月份定植,十月份采收,產(chǎn)品全部銷往日本。鄒淑玲種植的蔬菜色澤新穎,味道鮮美,營養(yǎng)高,深受日本客戶的歡迎。她種植的30畝甘藍(lán)僅一季就收入14萬余元,畝產(chǎn)達(dá)1.2萬斤,畝產(chǎn)值達(dá)4400余元。
二是快速采用信息。過去,由于信息閉塞,往往只是靠報(bào)刊、書籍來傳遞,好的品種根本收集不到,即使收集到也不及時(shí),更嚴(yán)重的是生產(chǎn)出的產(chǎn)品與市場(chǎng)不對(duì)路。20xx年1月份,鄒淑玲通過網(wǎng)上看到北京大鐘寺批發(fā)市場(chǎng)的大白菜批發(fā)價(jià)每公斤1.2元,經(jīng)過一個(gè)星期的研究,她發(fā)現(xiàn)菜價(jià)只漲不降。得到這個(gè)信息后,立即在網(wǎng)上同南韓客商取得聯(lián)系,馬上引進(jìn)大白菜新品種“四季旺”種子。1月底育苗,3月20日定植。鄒淑玲種植的30多畝大白菜全部采用農(nóng)家肥,口感好,無污染,市場(chǎng)銷路也看好。這茬大白菜全部上市后,收入達(dá)12萬余元。
學(xué)習(xí)型家庭事跡材料范文3
一、學(xué)習(xí)型家庭是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物
學(xué)習(xí)是人生中的一件大事,只有不斷地學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步,才能發(fā)展,學(xué)習(xí)型家庭是社會(huì)建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的基石,是“五好文明家庭”的深化,也是拓展家庭功能的內(nèi)在要求,去年以來,馬麗香一家積極響應(yīng)政府“關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)的號(hào)召,多角度思考、多方面入手,成立起社區(qū)第一家庭讀書角,讀書會(huì)等,對(duì)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)進(jìn)行了有益的探索和嘗試,取得了初步成效,使全家人的凝聚力得到了增強(qiáng)。
二、學(xué)習(xí)型家庭助孩子成才
馬麗香夫婦,常說的一句話是“人只有不斷的學(xué)習(xí),才能進(jìn)步,作為家長的只有言傳身教,才能給孩子們做出榜樣,家長是孩子的第一任老師。”她們是這樣說的也是這樣做的,在馬麗香家中處處都感到學(xué)習(xí)的氣氛,她們以孩子是家庭學(xué)習(xí)的核心為出發(fā)點(diǎn)推動(dòng)全家學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,全家制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,開展讀書月活動(dòng),家庭建立讀書角,家庭成員中有的側(cè)重科普,有的側(cè)重文學(xué),有的側(cè)重外語。通過學(xué)習(xí),全家人提高了素質(zhì),同時(shí)也展示了個(gè)人的價(jià)值,形成了積極向上互幫互學(xué)的局面,馬麗香的.兒子李文全受到父母的熏陶,繼承了父母愛學(xué)習(xí)遺傳基因的影響,不僅天生聰明,而且身體素質(zhì)特別好,上幼兒園時(shí)他就顯出了與眾不同的地方,幼兒園的小朋友在一起玩耍時(shí)他總是一個(gè)人靜靜的在看書,從小學(xué)到初中至到大學(xué)他始終學(xué)習(xí)名列前茅,連續(xù)獲“校三好學(xué)生、優(yōu)秀干部”等。大學(xué)畢業(yè)后參軍,在部隊(duì)榮獲三等功二次,從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)在市公安局工作,榮獲優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng),兒媳劉曉燕自20xx年結(jié)婚后,在馬麗香家良好的學(xué)習(xí)環(huán)境影響下,積極向上、努力學(xué)習(xí)、現(xiàn)已成為預(yù)備黨員,榮獲先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。在對(duì)待她們的孫女上,馬麗香夫婦倆更是傾注了全部愛心,首先給孩子一個(gè)屬于自己的活動(dòng)空間,她們家的房子不算大,但經(jīng)過她們的努力,為孩子開辟了一塊屬于孩子自己的一塊小天地,鋪上彩色的拼圖地板每天孩子在上面可以拼拼圖,玩玩游戲,還可以在上面看書,玩玩具、搭積木,其次,為孩子創(chuàng)設(shè)條件,開發(fā)孩子的多元智能,她們?yōu)楹⒆淤I了好多書,蠟筆、橡皮泥、還有電腦、VCD等,每天空閑的時(shí)候,孩子就會(huì)拿起書看看、講講、畫畫、唱唱,以前她會(huì)纏著大人給她講故事,現(xiàn)在她自己已成了小小故事員,他會(huì)說:“奶奶,爺爺、媽媽、爸爸,我給你們講個(gè)故事吧!”電腦里有好多好玩、有趣的游戲,她們也適當(dāng)?shù)亟o孩子玩玩,現(xiàn)在她已能較熟練地操作鼠標(biāo)了,有時(shí)還會(huì)在游戲中勝出,這時(shí)全家人和孩子一起高興,歡呼。
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