優(yōu)秀班級事跡材料15篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。一般事跡材料是怎么起草的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀班級事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀班級事跡材料1
我是云帆小學(xué)111中隊小孫。經(jīng)過一學(xué)期的小學(xué)生活，我變的更加獨立自信，不再是只會在父母身邊撒嬌的幼童。能全力完成父母老師交給的生活、學(xué)習(xí)上的任務(wù)，更能在學(xué)習(xí)上不斷拓展自己的興趣。為此我也在不斷的努力，以自己的行動不斷的為自己的小學(xué)生活增光添彩。
一、勤奮學(xué)習(xí)，興趣廣泛
在學(xué)校里，我對待學(xué)習(xí)一絲不茍，認真聽講，每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成。每一次的清晨領(lǐng)讀，每晚的課后閱讀我都會刻服一切困難，無論感冒發(fā)燒我都努力完成。做到老師說的樣樣堅持，天天落實。在校外，我又利用課余時間學(xué)習(xí)畫畫、圍棋等課程，用圍棋鍛煉自己的思維，用畫筆描繪我心中的小世界。
二、以禮待人，熱愛生活
無論在學(xué)校內(nèi)外，無論是待老師、父母、同學(xué)，還是鄰里我都熱情而不失禮貌，用善良真誠的心對待身邊的每一個人。同時在生活中我能獨力完成很多力所能及的事，整理自己的書本和生活物品，并能幫助爸爸媽打掃衛(wèi)生、幫老師分發(fā)點心食品等生活中的小事。對人真誠友善，熱情體貼。對師長恭敬有禮，尊師重道，對生活充滿熱情，熱愛有佳。
三、積極實踐，開瀾視野
學(xué)校每次組織的社會實踐活動我都積極參加，學(xué)習(xí)革命運動中的偉人偉事，在活動中領(lǐng)略為人民幸福生活作出貢獻的前輩們的精神，。體會我們現(xiàn)在生活的來之不意，將學(xué)到的'精神用到平時的生活中。團結(jié)同學(xué)幫助他人，同時在假期也會同家長參觀各種科技館和博物館，感受中國上下五千年的文明史，感受現(xiàn)代科技為我們的生活帶來的便利。從中讓我體會到知識改變命運，讓我努力學(xué)習(xí)的心更加堅定。
這就是我，一個熱愛生活熱愛學(xué)習(xí)的一年級小學(xué)生，我希望自己可以一直保持一顆努力勇敢的心，堅持自己熱愛的，并能在德志體美勞等方面全面發(fā)展，展翅高飛，搏激長空。
優(yōu)秀班級事跡材料2
育人要從小抓起。今天的學(xué)生，是21世紀(jì)國家的棟梁，擔(dān)負著振興中華這個光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長，使他們在開放的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中成為一代有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律，勇于獻身的一代新人。他們能否健康成長，這關(guān)鍵是靠人的培養(yǎng)。自03年以來，我根據(jù)學(xué)校政教處的“創(chuàng)文明班級”教育工作計劃，針對高段年級學(xué)生特點，積極開展以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和"三自"能力為突破口的系列教育活動，為爭創(chuàng)文明班級而認真積極地響應(yīng)學(xué)校要求、認真配合學(xué)校工作的安排，嚴格要求每個學(xué)生從我做起，自始至終、嚴以律己、相互監(jiān)督等等并開展了一系列的活動，同時也收到了收到顯著成效。
一、為人師表，率先垂范
作為班主任的我也知道：班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在10多年工作實踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團結(jié)。同時我首先做到和科任老師、年級同仁們搞好團結(jié)；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學(xué)生的愛戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。
二、強化日常行為規(guī)范教育，加強"三自"能力的培養(yǎng)
班級教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于學(xué)校階段的教育，特別是高段學(xué)生的教育，由于他們自身的生理、心理等特點，由于他們聽的多、看的多等等，使他們明顯有一種逆反心理，在不明情況下會犯一些意想不到的錯誤況且會很大的錯誤。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。近年來，為建設(shè)良好的班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù)。
1、視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力
對于每學(xué)年剛開學(xué)時的學(xué)生，我每學(xué)期首先要對他們進行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴格要求，一抓到底。一年多來，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和課余時間的安排。首先訓(xùn)練學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天提醒他們學(xué)習(xí)、讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時，態(tài)度要自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來，如每周一集會時，我要求學(xué)生注意聽講了幾件事？是什么事？回到教室后抽學(xué)生起來說出要點，如答不出，就說明沒有專心聽講。這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用�，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上聽課習(xí)慣無論哪個老師去上都感覺不錯，逐步學(xué)生也增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。還有由于農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不夠，有個別幾位學(xué)生不知如何把課余時間利用起來，因此有一段時間在中午規(guī)定12：00準(zhǔn)時到教室午自修，下午放學(xué)后規(guī)定在教室自修到一定時間才能回家，我基本上每天到位并加上班干部輪流值日還做好記錄！慢慢的一段時間過后學(xué)生很自覺地按時在教室自己學(xué)習(xí)，課余時間也利用起來了、學(xué)習(xí)習(xí)慣又有了改善、學(xué)習(xí)成績也提高了（在八年級期末考試中有16位同學(xué)沖進年段前30名）。
2、建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力
值日問題，在接班以前，過去的一貫作法都是好多人做值日，結(jié)果經(jīng)過實驗觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣下去做值日的只有幾個自覺一點的同學(xué)，好多都是濫竽充數(shù)的。因為這樣使部分自覺的學(xué)生慢慢也失去了上進心和積極性。為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個學(xué)生都有鍛煉的機會。采取了全班學(xué)生輪流值日后況且每組二人，分別擔(dān)任組長并負責(zé)檢查（時間以一周為期限），結(jié)果學(xué)生表現(xiàn)出十分積極，總是盼著自己當(dāng)值的那天。在當(dāng)值日時，值日生要報告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、清潔、紀(jì)律、出勤以及佩戴校徽情況等等，這樣每個學(xué)生都有獨立工作機會，在值日中學(xué)會管理，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。實踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強的工作能力和責(zé)任感。通過值日，使我進一步認識到：學(xué)生是班級的主體，學(xué)生是班級的主人，每個學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級的.權(quán)力，從而激勵學(xué)生更加熱愛自己的班集體，促進了學(xué)生"主體意識"的確定。
3、建立學(xué)生一周常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。
為了規(guī)范中學(xué)生的常規(guī)管理，我在上面一點也涉及值日制度。可為了體現(xiàn)學(xué)生自理能力，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己！每周有一位同學(xué)擔(dān)任值日班長并主持班級日常工作，班干部們積極配合值日班長況且無論哪一位都有資格擔(dān)任值日班長，讓他們體會站講臺上下面同學(xué)與他配合、不配合的感受，如果班級有什么問題我先找的是值日班長。這無須中讓他們在“換位”管理中體會老師們在上課及班級管理的不易。同時要求值日的學(xué)生對班級每天的情況以班級日志的形式記錄并及時反饋到班委和班主任處！在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時以表揚為主，堅持正面教育以規(guī)范學(xué)生的語言和行為，鼓勵他們學(xué)會自己管理自己、共同管理好自己的家，班級。這些對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的作用。
三、深入學(xué)生，了解和指導(dǎo)學(xué)生
面對高段學(xué)生，他們面臨著生理、心理上的變化，鼓勵學(xué)生有切合實際的奮斗目標(biāo)、計劃和總結(jié)。每次在期初、期中、期末要求每位學(xué)生根據(jù)實際情況、切合實情制定可行的近、中、遠期目標(biāo)，每學(xué)期向全班宣布切合實際的班集體計劃。并到學(xué)期結(jié)束有班集體總結(jié)，全體師生自始自終能按計劃、認真踏實去做并及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便今后做的更好。
四、重視班干部隊伍的建設(shè)
現(xiàn)代教育理念告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、身體健康、樂意為同學(xué)服外務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們的性格、能力的差異、安排相應(yīng)的工作，盡心地進行培養(yǎng)和教育，使之成為同
學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取。班干部的產(chǎn)生是在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，均能以身作則、大膽工作，并責(zé)任落實、分工到人，每個班干部負責(zé)一份工作并負責(zé)到底、全權(quán)處理他們管轄范圍內(nèi)的事情，這既培養(yǎng)了學(xué)生的自信心又樹立了學(xué)生的威信！我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制定計劃及具體措施、檢查落實總結(jié)得失。同時對班干部在班級中的不良行為決不姑息，鼓勵他們以身作則帶動同學(xué)促進整班級管理工作。
五、建立積極向上的班級宣傳、溝通陣地
在班級工作中，師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的溝通、了解都需要有一定的陣地。為此首先班級宣傳工作要做好，負責(zé)宣傳的同學(xué)在班級布置中體現(xiàn)了同學(xué)們的個性，如班級布置的“藝海拾貝”、“九（1）風(fēng)采等等欄目。定期完成黑板報（每兩周一期），每期有專職宣傳委員負責(zé)，內(nèi)容新穎、版面整潔并有相關(guān)的記錄。在平時與學(xué)生的交流中除了平時利用課余時間外，每個學(xué)生都有一個“交流本”，學(xué)生隨時可以把自己的所思、所想、所感等都寫在本子上并及時交上，每次我都及時看完并馬上反饋下去，一般學(xué)生不希望所寫的被其他同學(xué)知道，為此我都能及時反饋意見并交到他們本人手上，師生之間的默契就慢慢的形成，同們也非常愿意以筆的形式和我交流，在交流的過程中也會向我反映一些班級中的不良現(xiàn)象，以便我及時發(fā)現(xiàn)問題及時把一些問題遏制在萌芽狀態(tài)、杜絕許多不良現(xiàn)象。
六、有組織、有紀(jì)律地開展各項活動
學(xué)生都有一顆好動的心，一成不變的上課、下課使的學(xué)生感到學(xué)習(xí)很枯燥，會讓他們產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。為此，在我的班主任工作中，我一直堅持不占用學(xué)生的班隊活動課，利用每周的班隊活動積極參加學(xué)校及年級段的各項活動，如參加“學(xué)校的創(chuàng)綠活動”、組織年級段的“拔河比賽”、“男子籃球比賽”、學(xué)校書法、演講、征文比賽等等。定期開展主題性班隊活動、形式新穎的主題班會如“老師你辛苦了，慶教師節(jié)”“文旦節(jié)，碩果、豐收、責(zé)任”等班隊課都能按計劃開齊、開足、開好等等。
班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，一個良好的班集體對每個同學(xué)的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，為此我在管理班集體方面努力做到：
一、走進學(xué)生的心靈深處。
二、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，一個班集體中，必須有一部分熱愛集體工作又有較強工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊伍，形成集體的核心，通過他們團結(jié)、帶動其他集體成員，溝通信息，協(xié)調(diào)動作，開展集體工作。我班由班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、文體委員、安全委員組成。班級管理，制度先行，為了選出有較高思想素質(zhì)，品德高尚真心為同學(xué)服務(wù)的委員，班里嚴格執(zhí)行定期改選班委制度（一學(xué)期一次），改選的整個過程也是完全按民主集中制的原則來操作。另一方面，為了增加工作的透明度和公開性，自覺接受同學(xué)的監(jiān)督，為了能及時解決班里短期內(nèi)出現(xiàn)的問題，班里每周召開一次全體同學(xué)參加的班會，而后就存在的問題進行討論研究�？傊�，建立起的班級管理制度使各項班級工作有章可循，有法可依。在此之下委員們才會明確職責(zé)范圍，團結(jié)一致，工作協(xié)調(diào)，圓滿完成了各項任務(wù)。如今在我班中，已形成了一支優(yōu)秀的班干部隊伍，他們樂于奉獻，注重工作方法，管理水平高，尤其是他們在學(xué)習(xí)、思想、各類活動中都是骨干和典范，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步。
優(yōu)秀班級事跡材料3
班級簡介
秉承“學(xué)而有持”班級建設(shè)理念，用舞蹈實踐傳承紅色信仰。2人獲得國家勵志獎學(xué)金；13人被授予優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團員等榮譽稱號。班級成員全面發(fā)展，2人通過CET4考試，1人通過CET6考試；7人在多項大型舞蹈賽事中均榮獲一等獎；1人榮獲西南五省健美健身冠軍賽全場冠軍；班級共計獲得舞蹈專業(yè)國際、國家、省市級獎項150余項，校級各類獎項30余項。成員公益志愿服務(wù)累計600+小時，多次代表成都市、成都大學(xué)參加對外文化交流活動。
班級宣言
舞為樂之聲，樂為舞之心。
優(yōu)秀班級事跡材料4
xx司法警官學(xué)院法學(xué)院12級司法行政二班是一個激情飛揚、活力四射的、自強自信的集體！在班主任xx海林老師的帶領(lǐng)下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，在法學(xué)院乃至全院取得了令人矚目的成績。一年來，全班64名同學(xué)在“日事日畢，日清日高”的班訓(xùn)下嚴于律己，逐漸樹立起思想上進、求真務(wù)實的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，同時建立起一套完整高效的班級管理體系；廣大同學(xué)積極樂觀、團結(jié)友愛，在班內(nèi)形成了強韌的凝聚力、培養(yǎng)了同學(xué)們強烈的社會責(zé)任感、展示了當(dāng)代警官大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。整體而言，我們班在大學(xué)第一學(xué)年團結(jié)奮進、努力拼搏，在學(xué)習(xí)生活中不斷進步。
一、政治思想方面
通過班主任xx老師的正確引導(dǎo)、黨員的先進模范帶頭和全班同學(xué)的共同努力，我班在思想道德教育工作和思想覺悟方面有了較大的提高。大家都認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等先進理論，積極要求進步并能端正和堅持正確的政治立場，尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，自覺維護班級和學(xué)校的整體利益。班級通過堅持觀看新聞聯(lián)播、組織閱讀《別讓大學(xué)毀了你》并寫讀后感、學(xué)習(xí)“我的大學(xué)”主題報告、開展“認真?zhèn)淇�，誠信考試”主題班會等一系列思想教育活動，統(tǒng)一了大家的思想，明確了同學(xué)們的奮斗目標(biāo)，提高了全班的思想覺悟，為政治思想工作打下了堅實基礎(chǔ)。同時，我班同學(xué)積極向黨組織靠攏，每周都有組織學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園精神的相關(guān)活動，我班現(xiàn)有2名黨員，7名入黨積極分子，全班所有團員都提交了入黨申請書，立志加入神圣的黨組織。第一學(xué)年，我們班有8名同學(xué)代表中央司法警官學(xué)院參加司法部“情滿人間 法律援助在中國”晚會表現(xiàn)突出獲表彰，12名同學(xué)獲得中警院院嘉獎、30余名同學(xué)獲得法學(xué)院院嘉獎，全員積極參與學(xué)院組織的集體活動。此外，我班一直穩(wěn)抓班級精神文明建設(shè)，爭取在政治思想建設(shè)方面取得更大的成績。
二、紀(jì)律作風(fēng)方面
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個良好班級體的形成首先要必須有個完善良好的班級規(guī)章制度，以好的管理來規(guī)范同學(xué)們的紀(jì)律作風(fēng)，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。在紀(jì)律作風(fēng)養(yǎng)成上，我班多次組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，全體同學(xué)認真遵守學(xué)�！秾W(xué)生手冊》的有關(guān)規(guī)定，做到嚴于律己，不違反校紀(jì)校規(guī)；在一年的學(xué)習(xí)生活中無一人因考試作弊受學(xué)校處分，更未出現(xiàn)過任何打架斗毆等違法行為，全學(xué)年無安全事故和違紀(jì)事件。紀(jì)律作風(fēng)的行為養(yǎng)成需要從“行為”和“養(yǎng)成”兩方面來抓，“行為”靠隊列，“養(yǎng)成”靠內(nèi)務(wù)。日常行為管理上，班主任xx老師利用豐富的帶班經(jīng)驗，通過牢抓隊列訓(xùn)練，來達到增強學(xué)生心理意志、培養(yǎng)紀(jì)律意識和團隊意識的目的。于是，我班始終堅持把隊列作為衡量學(xué)生日常行為養(yǎng)成的重點來抓，并結(jié)合我班的實際情況，從嚴從整建立起一套日常訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)。嚴格的紀(jì)律塑造鋼鐵般的隊伍，我們班隊列多次獲得法學(xué)院隊列會操男生方陣第一名，上課的隊列成為崇德路上一道靚麗的風(fēng)景線，同時我們班班長成紹康同學(xué)帶領(lǐng)法學(xué)院新生訓(xùn)練方陣獲得中央司法警官學(xué)院20xx級新生軍訓(xùn)會操第一名，王昭懿同學(xué)帶領(lǐng)法學(xué)院女生方陣在運動會開幕式上獲得隊列方陣第一名。內(nèi)務(wù)上，我班把其作為班級工作的一個重要組成部分，內(nèi)務(wù)的`好壞直接體現(xiàn)著一個班級整體的內(nèi)在素質(zhì)和能力，培養(yǎng)優(yōu)秀的內(nèi)務(wù)能力更有利于促其學(xué)生的全面發(fā)展。為此，我們建立以“一日三整”、班干部負責(zé)制、學(xué)生代表突查評比為核心的班級內(nèi)務(wù)管理制度，由副班長牽頭帶領(lǐng)各寢室代表檢查評比打分，把隊列作為衡量學(xué)生日常行為養(yǎng)成的重點來抓，并結(jié)合我班的實際情況，從嚴從整建立起一套日常訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)。嚴格的紀(jì)律塑造鋼鐵般的隊伍，我們班隊列多次獲得法學(xué)院隊列會操男生方陣第一名，上課的隊列成為崇德路上一道靚麗的風(fēng)景線，同時我們班班長成紹康同學(xué)帶領(lǐng)法學(xué)院新生訓(xùn)練方陣獲得中央司法警官學(xué)院20xx級新生軍訓(xùn)會操第一名，王昭懿同學(xué)帶領(lǐng)法學(xué)院女生方陣在運動會開幕式上獲得隊列方陣第一名。內(nèi)務(wù)上，我班把其作為班級工作的一個重要組成部分，內(nèi)務(wù)的好壞直接體現(xiàn)著一個班級整體的內(nèi)在素質(zhì)和能力，培養(yǎng)優(yōu)秀的內(nèi)務(wù)能力更有利于促其學(xué)生的全面發(fā)展。為此，我們建立以“一日三整”、班干部負責(zé)制、學(xué)生代表突查評比為核心的班級內(nèi)務(wù)管理制度，由副班長牽頭帶領(lǐng)各寢室代表檢查評比打分，最優(yōu)秀的宿舍發(fā)放流動紅旗，同時班主任也進行不定期突查。第一學(xué)年，我們班級檢查內(nèi)務(wù)28次，舉行過2次內(nèi)務(wù)標(biāo)兵評選，2次整內(nèi)務(wù)大賽，1次“內(nèi)務(wù)與警官大學(xué)生養(yǎng)成素質(zhì)交流會”。在此基礎(chǔ)上，我班第一學(xué)年在法學(xué)院內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評比中穩(wěn)居第一，部分宿舍多次獲得內(nèi)務(wù)評比“優(yōu)秀宿舍”榮譽稱號，謝波、洪偉、任正凱、李明耀、馬賽賽、李根來、林培坤等同學(xué)多次獲得法學(xué)院內(nèi)務(wù)標(biāo)兵稱號�？偟膩碚f，我班根據(jù)集體班級情況，實事求是的建立了一套完整有效的日常管理規(guī)定，從細節(jié)抓起，“教”“管”“學(xué)”相結(jié)合，以管促學(xué)，以管優(yōu)班，以提高我班的紀(jì)律作風(fēng)和日常行為養(yǎng)成。
三、專業(yè)學(xué)習(xí)方面
班集體的優(yōu)秀首先體現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)建設(shè)上，正所謂“學(xué)風(fēng)正才能成績好”。所以建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我班建設(shè)的重中之重。我們以班干部帶頭學(xué)和優(yōu)秀學(xué)生輻射為核心，以優(yōu)促優(yōu)的激勵同學(xué)們以加強學(xué)習(xí)來建設(shè)良好學(xué)風(fēng)。為到達這一目的，我們按照班主任“教”“管”“學(xué)”相結(jié)合的理論，“以管促學(xué)”的指導(dǎo)方針，通過對班級同學(xué)日常作息和行為嚴格有效的管理，督促同學(xué)們做好各項常規(guī)工作。在此基礎(chǔ)上為形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我們從入學(xué)伊始就嚴格按照《學(xué)生手冊》規(guī)定每晚組織晚自習(xí)，平時空堂時間也保證全員在班上自習(xí)，周一到周五下午第三節(jié)課和周六日我班黨員干部、班干部及優(yōu)秀學(xué)生起先鋒模范帶頭作用帶領(lǐng)同學(xué)在班進行自習(xí)，每周二晚上班級組織聯(lián)系公務(wù)員行政能力測試，周五晚上組織聽英語聽力。班主任為強化我們學(xué)習(xí)意識、增加我們學(xué)習(xí)時間，在每周周五晚上和每學(xué)期期末前的早晨組織進行自習(xí)。為了幫助同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，班主任xx老師要求我班在每學(xué)期開學(xué)時進行上一學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)并制定本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時團委也配合組織了“我的時間觀”主題演講和征文比賽、學(xué)習(xí)一幫一”等促進學(xué)習(xí)氛圍的班級活動，讓同學(xué)們重視學(xué)習(xí)問題，珍惜時間，共同營造純正的班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)們在這種氛圍下，學(xué)習(xí)的興致濃厚了、學(xué)習(xí)質(zhì)量更有明顯的提高。通過對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的不懈努力，我班在這一學(xué)年內(nèi)的考試中便取得了驕人的成績。一年來，我班共有63人次的期末成績平均分達到80分以上，全班所有同學(xué)成績均在70分以上。一學(xué)年部分課程有近70%的同學(xué)獲得了良好以上的成績。我班同學(xué)積極參加各類英語賽事，征文比賽演講比賽，一名同學(xué)獲得“我的大學(xué)生涯規(guī)劃”三等獎、一名優(yōu)秀獎，三名同學(xué)獲得“我的大學(xué)”演講比賽優(yōu)秀獎。在今年的評優(yōu)選優(yōu)中，我班有1人滿足一等獎學(xué)金條件，5人滿足二等獎學(xué)金條件，6人滿足三等獎學(xué)金條件，并推選出6名同學(xué)參加優(yōu)秀學(xué)生評選，4名班干部參加優(yōu)秀班干部評選。這些同學(xué)的優(yōu)異表現(xiàn)，為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣，并且進一步促進了學(xué)風(fēng)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
四、警體訓(xùn)練方面
我班嚴格遵守警容風(fēng)紀(jì)規(guī)定，班級著裝整齊，禮節(jié)禮貌好，全學(xué)年無一人因違反警容風(fēng)紀(jì)受通報批評處分；班級早操、上課隊列整齊劃一，早操訓(xùn)練有周密嚴格的計劃并能嚴格執(zhí)行；警察體育課出勤率高，從未出現(xiàn)過無故曠操曠課或遲到早退的行為。我班男女生參加的隊列方隊在學(xué)校表現(xiàn)出色，取得了20xx級軍訓(xùn)方陣第一名的成績，并得到院領(lǐng)導(dǎo)的一致認可，我班在法學(xué)院12級男生隊列評比中也多次取得第一名的優(yōu)異成績。與此同時，我班同學(xué)積極參加學(xué)校各項體育賽事并且成績喜人，陳曉佳同學(xué)參加校乒乓球賽取得了個人第五、團體第一的成績，在院籃球賽中獲得優(yōu)秀裁判員稱號；李明耀同學(xué)參加校乒乓球賽獲得團體第一名；今年3月，李明耀同學(xué)成功組織了法學(xué)院學(xué)生第四黨支部體育文化節(jié)活動；還有8名同學(xué)參加學(xué)校冬季長跑，獲得了優(yōu)異成績。
五、第二課堂和社會實踐方面
當(dāng)代大學(xué)生的實踐能力、綜合素質(zhì)極為重要，是把校內(nèi)學(xué)習(xí)的知識運用到校外實際工作中，在實踐中開發(fā)自身潛能，鍛煉自身是獲益匪淺的學(xué)習(xí)過程。在班團委的倡導(dǎo)下，將這種認識、理念變成班級成員都能始終遵循的追求，積極參加社會實踐并取得優(yōu)異的實踐成果已經(jīng)成了本班又一重要的特色。在這一學(xué)年里，我們開展了很多有意義的活動。
1、大力開展社會實踐活動：
參加xx省開展的有關(guān)“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動并取得豐碩成果，李明耀等四名同學(xué)開展的“基層信訪工作的探索與研究”獲得省優(yōu)秀團隊，山西日報并刊登報道。
參加法制宣傳教育志愿服務(wù)活動，陳曉佳、謝晉等同學(xué)與成都交警開展警民共建和諧社會活動。
參加xx省“學(xué)雷鋒”主題實踐活動。陳一民同學(xué)參與并獲得優(yōu)秀志愿者稱號。
參加司法部、文化部組織的“情滿人間，法律援助在中國”大型公益晚會。
2、積極參與學(xué)校活動
參加“我的大學(xué)生涯規(guī)劃”主題征文活動
參加“一份家書” 主題征文活動
積極配合“學(xué)習(xí)雷鋒”系列活動
參加“讀紅色經(jīng)典，實現(xiàn)中國夢” 主題征文活動
參加“我的團日，我做主”活動
參加“我心中的大學(xué)”主題演講比賽
參加“我的中國夢”主題演講、征文活動
參加“心系雅安，大愛無疆”演講活動
參加“我的中國夢”系列活動并合唱“國家”
3、積極組織班級活動：
組織“課前五分鐘”自主介紹家鄉(xiāng)活動
組織“吹氣球”比賽
組織“誰是臥底”比賽
組織“三人四足”集體比賽
組織“中國夢”演講比賽
組織“疊被子”比賽
組織“三下鄉(xiāng)”調(diào)研成果展示
組織“全才和專才哪個更適應(yīng)社會發(fā)展”辯論賽
組織“我的大學(xué)”主題報告會
組織“公務(wù)員行政能力測試”測試
組織“考研指導(dǎo)分析”交流會
團干部兩次組織去xx市第一福利院義務(wù)勞動
憶往昔，我們承前啟后；看今朝，我們繼往開來。沒有空洞的承諾，卻有實實在在的成績；當(dāng)然，成績只能代表過去，我們深知“逆水行舟，不進則退”的道理�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越；”我們要發(fā)揚優(yōu)點，改正現(xiàn)有的缺點。我們相信在xx老師的悉心教導(dǎo)下，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同努力下，以“為法學(xué)院爭光，為中央司法警官學(xué)院爭光”為目標(biāo)的激勵下，我們奮力拼搏！我們12級司法行政二班必能實現(xiàn)共同的目標(biāo)，我們滿懷信心，開創(chuàng)未來！“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”
優(yōu)秀班級事跡材料5
我們有著嚴謹﹑求實﹑創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)；課堂出勤率高，從無無故曠課現(xiàn)象發(fā)生，得到了各任課老師的肯定和好評；本學(xué)年早自習(xí)﹑晚自習(xí)的出勤率全部在97℅～100℅；在第一學(xué)期考試中，從無xx現(xiàn)象發(fā)生；班級綜合測評成績在全年級名列前三，（全班46人有14人獲獎學(xué)金）；參加校﹑院級活動及本班自發(fā)組織的活動效果和社會影響力甚好（下文有詳細說明）；班里無通報批評情況，無受到各級處分的學(xué)生。
班級從無受黨、團、xx處分者；全班必修課成績排在全系的前列；本學(xué)年度學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查、評比基本無不合格宿舍，且班級６個宿舍均被評為“文明” “優(yōu)秀”宿舍；每學(xué)期開學(xué)初或期末，各班委均會主動上交學(xué)期計劃或總結(jié)，并認真做好本職工作，樹立榜樣！
下面請您們和我們一起翻閱我們的成長歷程及豐收喜悅。班級簡介：
食品檢測08—3，現(xiàn)任專業(yè)輔導(dǎo)員是項新新老師，班主任是朱世楊老師。入學(xué)一年來，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師及師哥師姐們的辛勤指導(dǎo)下，為我們食檢08—3的騰飛插上了自由飛翔的翅膀，班級也因此而取得了令人矚目的成績。班級整體水平提高迅速，展現(xiàn)在您面前的是一個思想積極上進，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，生活健康團結(jié)，文藝活動多姿多采，班級特色鮮明、充滿活力的班集體。
班級原有47名同學(xué)，一名轉(zhuǎn)到種子班后，現(xiàn)有46名，來自各地。男生20名，占班級人數(shù)的%，女生26人，占班級人數(shù)的%；有40名優(yōu)秀的共青團員，其中有入黨積極分子11名，；入學(xué)一年來，全班同學(xué)相互學(xué)習(xí)，相互促進，許多同學(xué)在校內(nèi)外舉行的各類比賽、評比活動中頻頻獲獎。
團結(jié)互助——增強班級凝聚力
對任何一個集體而言，團結(jié)的重要性是不言而喻的。團結(jié)是一個集體生存的基礎(chǔ)，是班級之所以成為整體的保障；團結(jié)是一種力量，是我們不斷前進的動力。
這一年里，班級為注重團結(jié)，做了大量工作。我們知道：團結(jié)最重要的是班委內(nèi)部的和諧，班委只有形成一個統(tǒng)一體，樹立榜樣，才能更好地為班級服務(wù)。所以，我們班委內(nèi)部分工明確，責(zé)任到人，充分發(fā)揮了個人的長處，同時強調(diào)互相配合，積極推動了通力合作。班委通過內(nèi)部團結(jié)工作，坦誠交流意見和建議，發(fā)現(xiàn)了自身的缺點和不足，促進了班級工作的有效展開。在班級這個大集體中，團結(jié)工作從大局著眼，從小處做起。團結(jié)是一個長期積累的過程，不是一朝一夕之功，不能一蹴而就，鑒于此，我們在日常學(xué)習(xí)生活中促進了同學(xué)們的交流和溝通。課堂上的分工協(xié)作，班級活動中的分組配合是促進有效交流的好方法。著眼于此，我們在每學(xué)期都要舉行形式多樣的活動給同學(xué)們提供交流的機會，促進了班級團結(jié)工作的展開。我們團結(jié)的食品檢測08—3班有信心在老師的指導(dǎo)下把工作做的更好，向更高目標(biāo)邁進。
旗幟飄揚——思想道德建設(shè)
從入學(xué)至今，我班同學(xué)都在奮發(fā)進取，積極向黨組織靠攏，在提高自身修養(yǎng)方面從來沒有半刻懈怠。全班46名同學(xué)，基本遞交了入黨申請書，有11名入黨積極分子，并且參加了入黨積極分子培訓(xùn)，身邊有了榜樣，在思想學(xué)習(xí)上就有了動力，班級思想素質(zhì)和理論水平在全班同學(xué)的推動下不斷提高。思想上的積極向上，整體水平的不斷提高，使班里同學(xué)入黨的意愿不斷高漲。良好的精神風(fēng)貌不僅為黨組織壯大了隊伍力量，也為整個班集體帶來了榮耀。
即將進入20xx年，我們面臨的是一個加速變化的嶄新世界，作為一個積極要求入黨的青年，我們認識到只有適應(yīng)教育教學(xué)改革的要求，擔(dān)負起自己在學(xué)校工作中的責(zé)任，并且順利適應(yīng)目前的發(fā)展形勢，不斷學(xué)習(xí)就是我們現(xiàn)代青年必不可少的生活內(nèi)容。
我們明白：社會越是發(fā)展，知識的作用就越是顯著，離開了對知識的擁有，一個人就不可能為社會的發(fā)展與進步做出貢獻，所以在本學(xué)期，我們都重新審視了自己，開始了更高層次的學(xué)習(xí)。
攜手共進——學(xué)風(fēng)建設(shè)
剛?cè)雽W(xué)時和第二學(xué)期初，我班學(xué)生通過自我推薦、上臺演講、民主投票選舉的方式，成立了班委會。形成以班長、團支書為核心，其他班委協(xié)助管理，同學(xué)共同參與的`管理模式。工作期間，為了配合班委會各項工作，選舉出了信息委員，總共選出了16個班委，1個出納。他們分工明確、各盡其職，班主任還經(jīng)常提醒各班委要注重工作方法、主動創(chuàng)新工作，同時還要有不計個人得失的精神，全心全意為班級服務(wù)的精神。做好班委的思想教育工作，提高班委的工作積極性、主動性、創(chuàng)新性，同時教育學(xué)生要配合好班委的工作，提高自身休養(yǎng)，要以當(dāng)代大學(xué)生的高尚情操來陶冶自己，要有強烈的集體榮譽感。為了使得班委會工作績效明顯，真正做到為大家服務(wù)，我班又設(shè)立班長助理、全班同學(xué)共同監(jiān)督、參與班級管理。主要目的是為了提高了大家的管理能力，溝通、交流以及協(xié)調(diào)能力，提高團隊合作的精神，以便大家共同進步。
同時，為了便于進一步管理，每個宿舍都選出了自己信任的宿舍長，幫助班委和團支書開展工作這樣一套健全的管理體系，有力的保證了班級工作有條不紊的開展。經(jīng)過了這一年的時間，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子以其塌實的工作，以身作則的作風(fēng)在同學(xué)中間樹立了很高的威信，各項工作都得到了全體同學(xué)的大力支持，得到了全體同學(xué)的信任和尊重。在平時的生活中，班委成員積極配合班主任，工作積極主動，即時了解和關(guān)心同學(xué)們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況。對出現(xiàn)的各種問題，能及時和同學(xué)與老師聯(lián)系，把問題徹底解決，為同學(xué)們排憂解難，切實起到了老師和同學(xué)之間的紐帶的作用。班長和團支書處處起到開頭表率作用，嚴格要求自己，主動承擔(dān)了大量的具體工作，而且能對班級的各項工作起到指導(dǎo)和監(jiān)督的作用。他們經(jīng)常在同學(xué)中征求關(guān)于班級工作的意見和建議，并即時的調(diào)整方法，在廣泛征求同學(xué)意見的基礎(chǔ)上，開展各項工作。
全班同學(xué)嚴格執(zhí)行和自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，有較強的集體榮譽感和良好的班風(fēng)；在一學(xué)年中無任何違法xx﹑受處分的現(xiàn)象；班級工作有計劃﹑有檢查﹑有總結(jié)，班委團委都有較強的團隊精神﹑責(zé)任感強，堅持原則，作風(fēng)正派，形成了堅強的班級核心；班委與團委配合默契，認真組織并完成組織上級布置的各項任務(wù)，在同學(xué)中有了較高的威信；我們會定期開展內(nèi)容充實﹑效果好的主題班會；積極組織本班同學(xué)參加精神文明建設(shè)活動；班主任責(zé)任心很強，經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況；他到各宿舍慰問關(guān)心同學(xué)們的生活情況和思想動態(tài)，及時幫助同學(xué)們排憂解難。充分體現(xiàn)了學(xué)院風(fēng)范，班級體具有了更為鮮明的特色。我們的生活委員在生活中任勞任怨，為同學(xué)們提供方便。她工作認真，犧牲自己寶貴的休息時間，外出購置班會物品或PARTY物品；她對班費的管理更是一絲不茍，從未出過差錯。而且定期把班費的支出情況向大家匯報，公布班費支出表，做到了班費開支公開化。順便介紹一下本班的班費管理情況：本班班費由生活委員保管，1名學(xué)生擔(dān)任出納，公開、透明管理，學(xué)生自主管理。使用經(jīng)費時，全班同學(xué)共同商討決定；超過50元，證明人簽字，班主任簽字監(jiān)督；每月公布班費使用情況明細賬目，大家共同監(jiān)督。在班費使用方面，我經(jīng)常提醒大家節(jié)約使用班費，養(yǎng)成節(jié)儉良好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)委員不僅自己學(xué)習(xí)刻苦努力，而且積極主動的完成各個學(xué)科的課代表安排，領(lǐng)發(fā)教材，實驗安排等工作。他們還即時地把同學(xué)們對教學(xué)工作的意見和建議反映給老師，使教與學(xué)盡量的達到協(xié)調(diào)。不僅如此，班委還共同規(guī)劃，在每個學(xué)期，每個階段，策劃不同的班級活動，如手制風(fēng)箏放飛大賽，節(jié)日聯(lián)歡等，通過這些活動，同學(xué)們之間增加了交流與接觸的機會，大大增強了班級凝聚力。
班委每一個月定期開班會，討論和總結(jié)上個月的成績以及不足，使同學(xué)們更加有目標(biāo)的投入到學(xué)習(xí)，生活中。班會上同學(xué)們暢所欲言，紛紛發(fā)表如何更好建設(shè)班級的看法，讓這個充滿凝聚力的集體散發(fā)著活力四射的光芒。學(xué)風(fēng)建設(shè)
“一幫一”＋經(jīng)驗交流的學(xué)風(fēng)建設(shè)：從一開學(xué)，我們就強調(diào)大學(xué)期間學(xué)習(xí)的重要性，從思想上教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的，轉(zhuǎn)被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)態(tài)度。通過大家的共同努力，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大提高。另外，針對班級有部分學(xué)生是文科生，有些學(xué)生英語較差等實際情況，本班成立了文理生“一幫一”、英語好差“一幫一”學(xué)習(xí)對；同時，在班級里組織學(xué)生把好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗共同拿出來交流、幫助其他學(xué)生；在英語B級等考試之前，班主任及時給學(xué)生做動員，提醒他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高自信心，科學(xué)備考、考試；等等。通過這些努力，我班學(xué)生英語B級一次通過率達到%。之后，班主任又積極鼓勵大家繼續(xù)學(xué)習(xí)英語，在英語A級和CET—3級考試中的通過率也達到%。
除了督促學(xué)生學(xué)習(xí)英語外，班主任還經(jīng)常提醒學(xué)生平時要注意文化知識的學(xué)習(xí)，每次考前他都給學(xué)生開考前復(fù)習(xí)動員會議，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)、交流自己大學(xué)時的學(xué)習(xí)方法，提醒學(xué)生注意考試中的注意事項等。這兩學(xué)期，我班學(xué)生在期末考試中也都取得很好的成績�？记拔覀儼嗬镞�組織各科成績特別突出的同學(xué)，為其他同學(xué)答疑。通過這樣有效的補習(xí)，我們班在第一學(xué)期考試中成績遙遙領(lǐng)先，全班46個人有14個人拿到了獎學(xué)金。
我班的學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，具有十分良好的學(xué)風(fēng)，曾連續(xù)兩學(xué)期獲得全系早自習(xí)總評第一，獲得全院早自習(xí)評比
一、二名。而且全班學(xué)生都互幫互學(xué)，并經(jīng)常開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等活動；全班學(xué)生都積極配合堅持每天衛(wèi)生值日制度，全班所有寢室干凈整潔。班級同學(xué)除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，還額外參加各種學(xué)習(xí)班，考取計算機等級證﹑英語四六級等等。他們都在為自己將來更好的步入社會而不斷地給自己的大腦沖“電”．學(xué)會生活——自主互愛
我們每個人都是世界上獨一無二的，在食檢08—3這個大家庭中盡情地展現(xiàn)著自我的風(fēng)采。那生活中的點點滴滴，喜怒哀樂，在我們的記憶中始終散發(fā)著芬芳，沒有人能夠抹去我們心中那些美好的回憶。
班級同學(xué)大多是獨生子女，且來自各地，生活方式與習(xí)慣難免有些差異。大學(xué)本身就是一種生活，同學(xué)們從沒有惡言相向，大打出手的情況，反而互相學(xué)習(xí)地方方言，調(diào)整自己適應(yīng)他人的生活習(xí)慣，同學(xué)之間的關(guān)系也和諧地融入班級這個大家庭的環(huán)境里，首先大家學(xué)會了包容、關(guān)心班級里的同學(xué)。
面對生活上需要的獨立自主，我們經(jīng)受住了考驗。學(xué)會了沒有父母庇護的環(huán)境下如何照顧自己。為了維護寢室衛(wèi)生，班級每個寢室都制定了相應(yīng)的衛(wèi)生值日表，大家相互監(jiān)督，自覺執(zhí)行，一直保持著良好的生活習(xí)慣作風(fēng)。正是有了這份執(zhí)著，這一年來，部分寢室多次被評為“優(yōu)秀宿舍”榮譽稱號，這大大地提高了同學(xué)們維護寢室環(huán)境衛(wèi)生的積極性。對此，我們還特別設(shè)立了班級考勤自查模式＋獎懲制度，成立了班級考勤自查隊伍。班長負責(zé)各項日常管理工作。學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員為主，主要負責(zé)早自修、上課、晚自修等班級紀(jì)律、出勤考勤。衛(wèi)生，以勞動委員為主，寢室長、學(xué)生共同參與檢查。同時，為了表揚先進，班委會還適當(dāng)進行了物質(zhì)獎勵（肥皂、洗衣粉等）。當(dāng)然，物質(zhì)獎勵只是一種手段，并不是目的，主要是以思想教育為主。
另外，我們緊抓安全教育不放松。安全教育逢會必講，教育大家從思想上高度重視人身、財產(chǎn)安全的重要性。從過馬路、晚上外出校門、乘車等各個細小的環(huán)節(jié)上，都要注意安全、保管好自己的財物等。上學(xué)期，我班有2名學(xué)生的手機等財物被搶劫，事發(fā)后，班主任朱世楊老師立即向?qū)W生處、后勤保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)匯報，使得事情妥善處理，同時做好學(xué)生的安慰工作。班上學(xué)生生病住院，朱老師會及時送他們?nèi)メt(yī)院醫(yī)院，陪同、安慰學(xué)生。在甲型流感H1N1爆發(fā)階段，他向?qū)W生介紹H1N1流感的發(fā)病癥狀，督促學(xué)生每日測量體溫，督促班委及時上報結(jié)果。夜間得知學(xué)生有感冒、發(fā)燒現(xiàn)象，他一方面督促學(xué)生及時去學(xué)校醫(yī)務(wù)室檢查并陪同送醫(yī)院，一方面向系輔導(dǎo)員或系黨總副支書記匯報情況并及時反饋醫(yī)院檢查結(jié)果。總之，我們和朱老師一起從各個方面著手，確保我班學(xué)生安全、健康生活和學(xué)習(xí)。
在日常的生活中，我們每一個人都真實地表現(xiàn)著自己，都將最真實的自己展現(xiàn)給其他同學(xué)，因為我們年輕，所以我們活力四射，也正是因為我們年輕，所以我們才會展示自己的光芒！活動羅列
在這一年當(dāng)中，我們“食檢08—3班組織并開展許多精彩的活動，并取得了一定的效果。具體介紹如下：
略
優(yōu)秀班級事跡材料6
xxx，女，生于1978年11月，本科學(xué)歷，幼兒園一線教師，1998年9月參加工作，20xx年至今擔(dān)任班主任。
一、堅守職位,愛是她心中的一縷陽光
自20xx年9月參加工作成為幼兒教師中的一員，她任班主任工作已有整整9個年頭了，9年里她無不時刻以“日日彈塵”的精神清理思想；以“如履薄冰，如臨深淵”的心態(tài)鍛造自己，磨練自己。她就像滋潤禾苗的露珠，印記著無數(shù)孩子成長的足跡；她擁抱著一個又一個孩童，以愛滋潤著每一個孩子。對待幼兒教師這份工作，她始終是兢兢業(yè)業(yè)、認真負責(zé)，這份工作不僅驗證了她的堅強，更見證了她的成長。
二、愛心領(lǐng)航,打造溫暖幸福的班級文化
多年的班主任工作，源于一份責(zé)任一份愛，她非常重視“班級文化”對孩子成長的作用，因而班級團隊、師幼、家園之間平等和諧的關(guān)系成了她努力的目標(biāo)。每帶一個班，她都會將“溫暖幸�！弊鳛榘l(fā)展目標(biāo)。同時得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的一致好評，也收獲了諸多的肯定：20xx年和20xx年獲鄂爾多斯市和達拉特旗“溫馨班級”。
三、用愛的行動，做愛的有心人
作為一個班主任，她深刻的知道要當(dāng)好一個班主任必須處理好與幼兒、同班教師、家長這三者的關(guān)系。無論是在教育教學(xué)活動中，還是在日常生活當(dāng)中，三位教師都必須做到心往一處想，勁往一處使。班級團隊之間，能做到勤溝通、勤反思，及時調(diào)整存在問題，同時經(jīng)常換位思考，在做好本職工作的同時相互幫助，通力合作，增進相互感情。面對家長要準(zhǔn)確定位，明確職責(zé)，用心溝通。要做好班主任，除了要“以身作則”，勇于承擔(dān)責(zé)任之外，還要學(xué)會分解任務(wù)，有效引導(dǎo)他人去做事，促使整個團體全力合作，才能盡善盡美地完成好班務(wù)工作。
四、用愛營造，和諧共進
有一種成功來自平凡，有一種贊許來自始終如一。擁有一顆感恩的心是她成長里程中最堅定的信念，她堅信，只要付出就會有回報，在自己的努力之下也獲得了榮譽：
20xx年6月榮獲達拉特旗第五幼兒園“優(yōu)秀教師”。20xx年6月榮獲達拉特旗第五幼兒園“優(yōu)秀教師”。20xx年5月所撰寫的論文在《課程改革與創(chuàng)新教育》中”榮獲一等獎”。20xx年6月榮獲達拉特旗第五幼兒園“優(yōu)秀教師”。20xx年度，在年度考核中，獲得“優(yōu)秀”等級。20xx年6月榮獲達拉特旗第五幼兒園“優(yōu)秀教師”。20xx年11月榮獲《達拉特旗幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評選活動》“銀獎”。20xx年8月榮獲《達拉特旗校園科技動漫節(jié)活動中》二等獎。20xx年5月被授予20xx-2018年度達拉特旗幼兒園“溫馨班級”榮譽稱號。20xx年7月授予20xx-2018學(xué)年度鄂爾多斯市幼兒園“溫馨班級”榮譽稱號。20xx年度，在年度考核中，獲得“優(yōu)秀”等級。20xx年11月被授予內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳關(guān)心下一代工作委員會評為“優(yōu)秀教師”。20xx年6月所撰寫的論文在《中學(xué)課程輔導(dǎo)》雜志刊用中被評為國家級“一等獎”論文。20xx年5月被授予20xx-2019學(xué)年度達拉特旗幼兒園“溫馨班級”榮譽稱號。20xx年7月被授予20xx-2019學(xué)年度鄂爾多斯市幼兒園“溫馨班級”榮譽稱號。20xx年9月在《達拉特旗校園科技動漫節(jié)》活動中榮獲優(yōu)秀獎。20xx年度，在年度考核中，獲得“優(yōu)秀”等級。20xx年度，在年度考核中，獲得“優(yōu)秀”等級。成績只代表過去，在接下來的工作中，她會繼續(xù)用愛、用專業(yè)去溫暖、潤澤每一個孩子，讓孩子們度過快樂而有意義的童年。
17年前，她帶著青春的稚嫩，以及對幼教職業(yè)的偉大憧憬從學(xué)校畢業(yè)，進入xxx區(qū)xxx幼兒園工作。她在這里扎根，在這里成長。伴隨成長的日子，故事在變，心情在變，依然不變的是這份育人信念。
五、用‘愛’陪伴成長
記得她剛踏進班級面對剛?cè)雸@哭鬧不止的孩子，因為分離焦慮對她出現(xiàn)過激行為時，雖然她內(nèi)心無比委屈但是她知道這時孩子需要愛和接納。她用愛走進幼兒的心里，陪伴孩子們成長，成為了孩子們最喜歡的“佳佳老師”。
六、用‘堅持’提升專業(yè)素養(yǎng)
20xx年她成為了一名蒙特梭利教師，帶班中遇到困惑、挫折，她及時查閱相關(guān)書籍并向?qū)＜摇⒂薪?jīng)驗的教師請教。在摸索、實踐中反思、總結(jié)，讓她的理念不斷提升。在工作中她尊重幼兒，以感恩的心對待幼兒，讓孩子們在“自由”的環(huán)境中生活從而達到自然的發(fā)展。
在課題《蒙特梭利主題研究與實踐》的研究中，她擔(dān)任大班組組長一職，帶領(lǐng)教師們圍繞課題的內(nèi)容與目標(biāo)的`制定、課題的實施展開研究。提升了她的教科研能力，逐漸成為教科研人才。
付出就會有收獲，努力就會有成長。她曾多次獲得園內(nèi)“先進工作者”的稱號，20xx年她所帶班被評為“xxx區(qū)先進班集體”。這也是對她工作最大的鼓舞和認可。同年她的“科學(xué)活動”在xxx區(qū)“教學(xué)觀摩活動”中進行公開課展示。20xx年教學(xué)設(shè)計，榮獲國家三等獎。論文榮獲國家級二等獎。20xx年榮獲“xxx區(qū)教學(xué)能手”稱號。20xx年獲得了中國教育學(xué)會十二五教育科研規(guī)劃重點課題子課題《蒙特梭利主題研究與實踐》結(jié)題。20xx年4月榮獲“xxx區(qū)骨干教師”稱號。20xx年6月所編排幼兒創(chuàng)意戲劇榮獲xxx區(qū)二等獎。今年在xxx區(qū)六一兒童節(jié)“講故事誦經(jīng)典”幼兒故事比賽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號，今年所帶班級被評為“區(qū)級溫馨教室”。這些榮譽都將是她工作中最大的動力。
當(dāng)困難與挑戰(zhàn)在自己的堅持下成為寶貴的經(jīng)驗后，她發(fā)現(xiàn)：幼兒教師要扎根于工作崗位，不忘初心，勇敢的迎接挑戰(zhàn)，也正是這份堅持，才讓她的教育之路越走越遠。
七、用‘誠心’收獲幸福
在多年的工作中，她收獲于來自純真世界里的幸�！厴I(yè)多年的孩子相伴而行回到幼兒園看她，她們分別多年，卻依然保存著那份最初的情感；每當(dāng)班里的孩子們無意間叫她“媽媽”；每當(dāng)孩子們關(guān)心她給她端水喝時；每當(dāng)?shù)玫郊议L的認可和信任時是她最幸福的時刻。幼教事業(yè)讓她處在這個物質(zhì)世界里最純真的情感中，這也是讓她這么多年來一直堅持從事幼兒教育的心靈動力。
八、用‘信念’走向夢想
作為一名公助民辦幼兒教師她一直奮斗在民辦園的沃土上，20xx年服從上級的安排，分配到xxx區(qū)普惠幼兒園—大風(fēng)車幼兒園工作，雖然工作環(huán)境改變但是她的信念沒有改變。
由于班級情況特殊，她接手了大班。作為班主任她以身作則引領(lǐng)班級團隊共同成長，做好榜樣帶頭作用。她帶班用心思考、用智規(guī)劃，怎樣做才能更好的助力孩子成長！
首先，根據(jù)了解孩子發(fā)展情況，對班級環(huán)境進行整改，加班加點給孩子們創(chuàng)設(shè)適合孩子們成長的動態(tài)環(huán)境。讓孩子們在可操作、可探索的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。經(jīng)過認真的付出與實踐，從班級常規(guī)建立到區(qū)域工作的開展，孩子們的專注力、行為習(xí)慣等方面得到了很大的提升。
平日通過細心觀察孩子的表現(xiàn)，有針對性做好家訪，了解孩子在家情況，反饋孩子在園的發(fā)展，與家長達成一致的教育目標(biāo)，家園同向引領(lǐng)孩子前行。當(dāng)家園合力引導(dǎo)孩子有了變化時，家長對科學(xué)教育觀念更加認同，家長的教育觀念也在潛移默化發(fā)生著改變，看著孩子進步，家長提升，她的內(nèi)心無比欣慰！她將繼續(xù)在這片沃土完成她的使命，繼續(xù)她的幼教夢想。
17年來，她用她的愛、她的堅持、她的努力成就著一個個孩子、體驗著一次次的幸福、栽種著一個個夢想。她要在這平凡的崗位上默默奉獻，用自己博大的胸懷去愛護每一位幼兒，做一個無愧于社會，無愧于人民的幼教工作者。
優(yōu)秀班級事跡材料7
班級簡介
綠水青山就是金山銀山，我們將在時代的洪流中做環(huán)保的領(lǐng)路人，用我們的專業(yè)知識守護我們的初心，堅守作為環(huán)保的'使命，保護藍天碧水。堅定走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路，像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境。建筑與土木工程學(xué)院17級環(huán)境工程1班，我們將一直的為更加出色的自己，更加優(yōu)秀的班集體而奮斗！天生我輩有俊才，當(dāng)勤再現(xiàn)水碧波。
班級宣言
天生我輩有俊才，當(dāng)勤再現(xiàn)水碧波。
優(yōu)秀班級事跡材料8
您好！我叫陸富山，現(xiàn)年20歲，是中文系10語文教育2班的學(xué)生，得到了班級眾多同學(xué)和老師的信任與支持，來參選文山學(xué)院優(yōu)秀共青團員的光榮稱號。
XX年4月26日，我在廣南縣城區(qū)初中光榮的加入了中國共產(chǎn)主義青年團，并得到團委的支持和幫助，組建和成立五班團支部，積極發(fā)展新成員。我作為一名團員，時刻以團員的章程嚴格要求自己，行使團員的權(quán)利，履行團員的義務(wù)。在同學(xué)中起到了模范帶頭作用，并隨著年齡、知識的增長，我對團的工作有了進一步的認識，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，實事求是，與時俱進，團結(jié)全國各族青年，為把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。
XX年9月，因為升學(xué)，我將團籍轉(zhuǎn)廣南縣第一中學(xué)，在廣一中團委和團支部的領(lǐng)導(dǎo)下，開展各項義務(wù)活動，并在活動中更進一步提高自己的認識和覺悟，中國共產(chǎn)主義青年團在現(xiàn)階段的基本任務(wù)是：堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，促進生產(chǎn)力發(fā)展和社會進步，在建設(shè)有中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)青年建設(shè)人才。中國共產(chǎn)主義青年團帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮生力軍和突擊隊作用，充分調(diào)動和發(fā)揮青年的積極性和創(chuàng)造性，組織青年參加改革開放和建立社會主義市場經(jīng)濟體制的實踐，樹立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念，掌握和運用先進的科學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)和適應(yīng)現(xiàn)代管理方式，誠實勞動，勇于創(chuàng)新，為發(fā)展社會生產(chǎn)力，增強綜合國力，提高人民生活水平，實現(xiàn)我國經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)建功立業(yè)。
XX年9月4日，因為升學(xué)的需要，我又將團籍轉(zhuǎn)到文山學(xué)院，在文山學(xué)院，共青團組織更是我認識中國共產(chǎn)黨的平臺。中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動指南，解放思想，實事求是，團結(jié)全國各族青年，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗。中國共產(chǎn)主義青年團在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發(fā)展社會主義的經(jīng)濟、政治、文化的進程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊作用，為黨培養(yǎng)、輸送了大批新生力量和工作骨干。黨的十一屆三中全會以來，共青團根據(jù)黨的工作重心的轉(zhuǎn)移，緊密圍繞改革開放和經(jīng)濟建設(shè)開展工作，為推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)作出了重要貢獻，促進了青年一代的健康成長。因此，我的思想發(fā)生了一個質(zhì)的飛躍，我強烈要求加入中國共產(chǎn)黨！在學(xué)期開學(xué)初，我就給黨組織遞交了入黨申請書。但我知道，自己做不出成績來，黨是不會接收我的。為此，我不管是在學(xué)習(xí)、生活、工作和中文系團總支學(xué)生會中，都會努力去做好。
現(xiàn)在我向院團委匯報我入院以來所取得的成績：
在思想上，我能以馬克思主義的理論觀和實踐觀作指導(dǎo)，在日常的學(xué)習(xí)生活中，時時緊記自己是一名共青團員，并能以社會主義核心價值觀的八榮八恥來參照自己的行為，因此，我參加了鄧向平理論協(xié)會協(xié)辦的社會主義核心價值觀為主題的征文，寫下《努力踐行社會主義榮辱觀，積極爭做合格青年大學(xué)生》的論文以及發(fā)言稿《論當(dāng)代大學(xué)生與社會主義榮辱觀》，同時，我對黨有了深刻的了解和認識，并立志加入黨，成為黨的光榮一員。
在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度認真，上課專心聽講，勤于思考，積極發(fā)言，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問，堅持獨立完成作業(yè)，珍惜時間，認真復(fù)習(xí)，科學(xué)安排課余活動。期末不僅取得各科成績的合格，我還通過自己喜歡寫作的特長，寫出《父親的淚流出了我的眼》這一篇長達2800個的文章，被羲和文學(xué)社刊用，并獲得中文系學(xué)生期刊《羲和》第38期征文活動的一等獎；XX年初，寫出《換宿風(fēng)波》大學(xué)生心理劇本，XX年4月12日，被中文系團總支學(xué)生會評為“中文系10—XX年大學(xué)生心理劇評比一等獎”。作為一名有較強的思想政治覺悟的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的團員，我選修黨課，以提高自己的黨的基本理論知識。
在生活上，我勤儉節(jié)約、為人樸實，團結(jié)同學(xué)，幫助有困難的同學(xué)，有較強的班級集體主義感，入學(xué)軍訓(xùn)，我們承擔(dān)下抬礦泉水的任務(wù)，并在14天淚水與汗水夾雜的軍訓(xùn)中，安慰受傷的同學(xué)，我寫下了《給新同學(xué)的一封信》，被鹿鳴記者團刊登在軍訓(xùn)小報上，給同學(xué)們精神上的鼓勵；在XX年中文系阿波羅杯足球賽上，和班上同學(xué)團結(jié)、密切協(xié)作，在賽場上賽出了集體主義的`風(fēng)格；通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)《生命生活生存》，以及學(xué)院主辦的三生教育演講比賽，我積極報名，并以《寫給媽媽的心里話》參賽，這體現(xiàn)的是對新的生活環(huán)境的一種向往與追求，并贏得在場的老師和同學(xué)的強烈反應(yīng)，正如主持人所說的，是一次聲情并茂的演講。我對下棋有濃烈興趣，XX年11月12日，我參加了博弈棋苑舉辦的五子棋決賽，并獲得了優(yōu)秀獎的榮譽證書。此外，我樂于參加各項有益的活動，XX年11月9日，我對中國造血干細胞活動進行了捐獻，成為了造血干細胞血庫的一名志愿捐獻者。
在工作上，我積極加入團委的下屬鹿鳴記者團，通過對記者團的工作，密切配合團委工作，比如運動會的審稿工作；我加入中文系團總支學(xué)生會，并通過中文系團總支學(xué)生會的考核，在中文系團總支學(xué)生會的各項工作上，我積極參與，如阿波羅足球杯的籌備工作、籃球比賽的執(zhí)勤等；加入中文系學(xué)生會文學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的羲和文學(xué)社，參與《羲和》期刊的征稿和出版等。在班級工作上，我積極參加班委競選，并配合班委工作，對班級體的思想輿論和作風(fēng)的良好發(fā)展做出了積極的貢獻。
我深知作為一名優(yōu)秀的共青團員要用知識理論武裝自己，應(yīng)該處處起到模范帶頭的作用，作為一名學(xué)生干事的我應(yīng)積極配合老師的工作，搞好班級的學(xué)習(xí)氛圍，積極提高自身的素質(zhì)，努力做一名德智體全面發(fā)展的學(xué)生。當(dāng)然我也有很多不足之處，希望能夠接受廣大同學(xué)的監(jiān)督，我會努力做到更好的。雖然通過團組織的悉心培養(yǎng)的自己的努力取得的成績，但是我認為這還是遠遠不夠的，雖然能以一個優(yōu)秀團員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求自己，但是距離一個優(yōu)秀團員的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，但我會繼續(xù)努力，在今后的工作中，實事求是，戒驕戒躁，克服自己存在的缺點，始終保持團員的先鋒模范作用，腳踏實地，積極進取，不斷創(chuàng)新，默默奉獻，力爭自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團的優(yōu)秀先鋒。
優(yōu)秀班級事跡材料9
x級信息管理一班是一個溫暖、和諧的大家庭，進取、活潑、聰明是他們的最大特點。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與班主任劉繼華的正確帶領(lǐng)下，在過去的一年里取得了驕人的成績。但面對這些我們絲毫不敢懈怠，唯有奮力前行，全力以赴。我班同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下，相互協(xié)作，積極響應(yīng)黨的號召，嚴格落實執(zhí)行院校下達的各項工作和任務(wù)�！爸鞠蚋哌h、博學(xué)善思、學(xué)有特長、素質(zhì)全面”是班級宗旨；“時間面前緊迫感、學(xué)習(xí)面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感”是班訓(xùn)。班訓(xùn)和宗旨時刻督促、勉勵全體同學(xué)不斷進取，爭先創(chuàng)優(yōu)。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”，將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位。嚴格遵照校規(guī)進行管理，督促同學(xué)們作好各項常規(guī)工作。同學(xué)之間語言、行為文明。全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，注重時代感和創(chuàng)新精神，學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會辦事、學(xué)會健體，共同營造純正的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。
他們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的'班級特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。從入學(xué)至今天，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、青年志愿者活動、各類班際球賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風(fēng)。之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感，大家將06級級信息管理（1）班視為一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。
班上同學(xué)學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是班級建設(shè)的突出成果。這與同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺上總會有向老師提問的同學(xué)，課外同學(xué)們也都積極上自習(xí)。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。所以兩年來本班綜合成績名列平行班前列。
黨員發(fā)展方面，始終是團支部的一個工作重點。一方面，不定時開團員大會，對同學(xué)們介紹中國共產(chǎn)黨的基礎(chǔ)知識以及我黨的光榮歷史，介紹一些新近的中共黨員的光輝事跡，使他們能夠切身體會到黨的偉大，由此產(chǎn)生對于中國共產(chǎn)黨的崇敬之情以及迫切加入的愿望；另一方面，積極配合學(xué)校做好推優(yōu)入黨的工作。嚴格考核進步對象，并適時向黨提出申請，以此來不斷為黨輸送新鮮血液，增強黨的戰(zhàn)斗力！為此大部分同學(xué)都要求積極入黨，其中王靜靜、樊坤坤現(xiàn)已是預(yù)備黨員。我班同學(xué)總體表現(xiàn)較好，活動積極性高，學(xué)習(xí)勤奮，充分展示了我班同學(xué)團結(jié)向上，積極進取的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生自信的風(fēng)采，體現(xiàn)了我班強大的凝聚力和團隊精神，同時為了豐富我們的業(yè)余生活，增進大家的相互了解并提高大家的集體榮譽感與責(zé)任心，提升大學(xué)生的文化素質(zhì)與道德修養(yǎng)，我班也開展了各種豐富多彩的課余活動，深受領(lǐng)導(dǎo)好評。自進校以來，我們班組織了各種活動來增進大家的了解。比如，以“為誰而學(xué)”為題的演講賽，在比賽中，同學(xué)們講的句句讓人不得不想一下自己的任務(wù)是什么，總而言之，這次比賽增進了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。在體育活動中，我們也多次參加了學(xué)校和院里的體育比賽。在運動會，冬季長跑，院排球、籃球、足球等項目上同學(xué)們踴躍報名，積極參加。還在元旦的歡慶晚會上，好幾個同學(xué)表演的啞劇很受領(lǐng)導(dǎo)好評。在這些活動中同學(xué)之間建立了深厚的友誼，班級氣氛變得更加融洽。同時每逢過節(jié)全班同學(xué)都會要求給老師送上我們大家的一分心意以感謝他們對我們的培育。
優(yōu)秀班級事跡材料10
我叫XX，自我入校以來一直擔(dān)任班級班長一職，在此期間，我始終以一名學(xué)生干部的身份嚴格要求自己。在學(xué)習(xí)上認真刻苦，各科成績都良好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，爭取不斷進步。今天也很榮幸作為優(yōu)秀班干在這里發(fā)言，與大家交流我的班級管理心得。
在期中考試之前，我們班學(xué)習(xí)氛圍很差，上課靜悄悄，下課鬧哄哄。各科老師上課時，總是批評我們班學(xué)習(xí)氛圍差。每次我都羞愧不已，更擔(dān)心長此以往，會對期中考試有影響！于是我就找來其他班干，共同探討解決方案。針對班級現(xiàn)狀，各班干先做分析，發(fā)現(xiàn)有以下問題：在課前，班級沒有人預(yù)習(xí)，都在教室里打打鬧鬧。在課中，部分人注意力不集中，老是有人做小動作，擾亂課堂紀(jì)律。課后，大部分人沒有做到及時復(fù)習(xí)，鞏固知識。作業(yè)也是完成任務(wù)式的'，能糊弄就糊弄。比如語文練字，周末的練字作業(yè)整體都很潦草，被語文老師多次批評！于是，我們班干商量了一些措施。比如：每天早自習(xí)下課后，當(dāng)天值日班干應(yīng)提醒同學(xué)，今天的課程要做哪些準(zhǔn)備，有哪些作業(yè)需要提交。預(yù)備鈴響之前，由各科課代表督促同學(xué)們進行朗讀。在上課時，如有開小差的同學(xué)，同桌之間應(yīng)相互提醒，多次提醒無效的，應(yīng)及時和班干報告，班干可以做出相應(yīng)懲罰（比如即興表演節(jié)目，抽查語文或英語的背誦作業(yè)）。針對課后作業(yè)，我和班級學(xué)生統(tǒng)一安排時間，中午吃完飯后迅速到教室，自行寫作業(yè)。班干管理紀(jì)律，有違紀(jì)的同學(xué)，及時向老師反饋。同時，我們利用了各組小組長，提醒他們要及時檢查作業(yè)，檢查時必須保質(zhì)保量，并對同學(xué)作業(yè)完成情況進行分析。對未完成的同學(xué)，督促他們盡快完成作業(yè)，及時給各科老師檢查。經(jīng)過共同努力，期中考試后，我們班學(xué)習(xí)氛圍有所改變，班干的積極性也有所提高。
想到自己的班級管理經(jīng)歷，不禁想起《真理誕生于一百個真理之后》那一課，面對問題時，首先應(yīng)從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，到提出問題，進行實驗探究，最后終會找到真理。當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)問題時，不能害怕問題，及時解決問題就好了�？粗嗬飳W(xué)習(xí)氛圍有所改變，成就感滿滿，但我明白這不是我一個人的功勞，是整個602班共同努力的結(jié)果。班干各司其職，班級成員服從管理，做好自己的事。
在班級管理方面，我需要學(xué)習(xí)的還很多，想要602變成更優(yōu)秀的班級，還離不開班委會成員的努力。在以后的日子里，可能還會遇到很多困難，但我相信，只要勇于面對問題，及時解決問題，終會發(fā)現(xiàn)真理！
優(yōu)秀班級事跡材料11
棠張實驗小學(xué)二年級（4）是由39個聰明可愛的孩子組成的大家庭。在這個溫暖的“大家庭”里，孩子們團結(jié)友愛，互相幫忙，同歡樂，共悲傷，分享過成功的喜悅，也品嘗過失敗的滋味。
一、在學(xué)習(xí)上，孩子們敢于爭先，構(gòu)成了你幫我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。
課堂上，孩子們樂于開動腦筋，積極提問，踴躍發(fā)言，課堂紀(jì)律井然有序，孩子們都有認真聆聽的好習(xí)慣。早自習(xí)時，在班長的帶領(lǐng)下，大家有滋有味地誦讀著一篇篇課文，記憶著一個個英語單詞，朗朗的讀書聲成為早晨校園里最動聽的音樂；中午時間，同學(xué)們或認真完成作業(yè)，或翻閱課外讀物，努力的吸收著知識的營養(yǎng)。課間，大家快樂地游戲，跳皮筋，大乒乓球，歡樂的笑聲傳遍了整個校園。在教師和同學(xué)們的共同努力下，從一年級到此刻的三年級，本班語文、數(shù)學(xué)、英語三課成績始終名列全茅。個性在上一學(xué)期的期末考試中，有九位同學(xué)的三課成績總分進入全校的前三十名，受到中心學(xué)校的表彰獎勵。其中李佳欣和劉倩同學(xué)的成績名列全學(xué)區(qū)第一和第二名。他們?yōu)榘嗉壼A得了榮譽，也為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。本班也是個愛讀書的群眾。班級擁有自己的“書蟲之家”，擁有自己的借書證，擁有自己的采蜜本。大家互相推薦經(jīng)典的書籍，共同讀同一本好書，交流自己的讀書體會。
二、在班級管理中，孩子們有主人翁意識，敢于自己管理自己。
俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”、“班級管理無小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著，那無疑是給自己帶來了許多不必要的麻煩，所以要讓孩子自己的事情自己管！因此，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們共同討論、制定出了班規(guī)，大家以班規(guī)來約束自己的行為，嚴格要求自己。為了克服同學(xué)們自由隨便，不守紀(jì)律的毛病，也為了培養(yǎng)大家的自我管理的潛力，全班同學(xué)想了很多辦法，最終決定在班級實行“值日班長”的制度。每一天由一名同學(xué)負責(zé)班級全天的工作。孩子們職責(zé)心強，工作踏實、努力、盡責(zé)，從早自習(xí)、眼保健操、路隊和衛(wèi)生等方面，協(xié)助老師完成班級的各項工作，督促大家的日常行為規(guī)范。不管是誰都參與的機會。這種做法，培養(yǎng)了孩子們的組織領(lǐng)導(dǎo)潛力，促使每一位孩子積極參與到班級的管理中來，在自己管理自己的氛圍中，養(yǎng)成自我管理的好習(xí)慣。事實證明，大家在這樣的活動中都有了不同程度的提高和進步。
三、在各種活動中，孩子們積極參與，盡可能的發(fā)揮自己的才能。
本班是一個團結(jié)、進取，具有強大凝聚力的群眾。為了得到每周的`五項評比流動紅旗，同學(xué)們積極努力，熱情地參與到活動中，爭取為班級出力。無論是哪方面的群眾活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取最滿意的成績。就拿上學(xué)期開展的拔河比賽來說，雖然我班與四年級相比，實力不強，但是上至老師、隊員，下至拉拉隊，無不全力以赴，奮力拼搏。場上的同學(xué)揮灑汗水，場下的拉拉隊員汗流滿面，同學(xué)們的加油聲、吶喊聲一浪高過一浪。那時候比賽的結(jié)果已不重要，重要的是同學(xué)們擰成了一股繩，將“班榮我榮，班恥我恥”的口號牢記心中。在這學(xué)期的“抗震救災(zāi)獻愛心”活動中，孩子們也不甘落后，紛紛捐出自己的零用錢，為災(zāi)區(qū)先上自己一份愛心�！凹摇笔菧嘏F結(jié)、友愛的群眾。在這個“大家庭”里，人人都在獻出自己的愛。垃圾袋沒了，同學(xué)們主動帶來。班級的門損壞了，大家爭著修理。老師的嗓子啞了，人人爭著用最好的表現(xiàn)展示自己，期望老師別累壞了。有同學(xué)生病、有事不能參加打掃時，總有人主動頂上。有同學(xué)落后了，大家的心里焦急萬分。
大家庭的每一位成員都在盡自己最大的努力經(jīng)營著這個溫暖的家，維系著這份真誠的愛，我們不讓一個人掉隊，不讓一個人寒冷，不讓任何一個人獨自應(yīng)對困難。
當(dāng)然，我們班目前還存在著很多不足，比如一些同學(xué)的與人相處及控制力方面都有待加強，在生活和學(xué)習(xí)上缺少獨立性，自主性，這都將是我們努力克服的障礙。我們相信，我們?nèi)昙壍拿恳粋�同學(xué)，都會為了建立一個和諧、融洽的班級體而努力。
優(yōu)秀班級事跡材料12
五年級一班是一個溫馨的大家庭，每個同學(xué)都深愛著它。走進五年級一班，迎接您的是48張活潑、可愛的笑臉。在這個由25名男生、23名女生組成的大家庭里，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相關(guān)心，共同進步。在這個大家庭里，每一位孩子都是一個小太陽，我引領(lǐng)這些小太陽開始了我們的成長旅程。眨眼之間，他們已經(jīng)五年級啦，小太陽們在不斷的汲取養(yǎng)料，慢慢成長，慢慢發(fā)光。當(dāng)然，小太陽們的成長離不開大太陽們的默默守護與付出，給予小太陽們力量，就這樣，一個溫暖向著光明與美好的陽光大家庭正在茁壯成長。
結(jié)合學(xué)校真善美文化，遵循學(xué)校德育課程，夢想著小太陽們可以更好地發(fā)光發(fā)熱，我將從以下幾個方面介紹：
一、班級文化與制度
我把我們班定名為：陽光班，希望每個孩子都是一個小太陽，能發(fā)光發(fā)熱，給別人帶來光明與溫暖。我們的班徽，從整體上看是一個太陽，擁有著陽光的形象，我希望48個小太陽，陽光健康，積極樂觀向上。一個小嫩苗正在茁壯成長，外面的一圈，有父母，有老師，有學(xué)校，有社會等人的守護，為小太陽們遮風(fēng)避雨，只為他們能夠健康茁壯成長，也希望他們能夠像太陽一樣，照亮并溫暖這世界。
班歌是:《我的未來不是夢》，我希望班里每一個小太陽從現(xiàn)在起要有自己美好的夢想，并為之奮斗。
班詩：《展望未來》。
班風(fēng)：自立自尊自律自信自強，這“五自”引領(lǐng)著小太陽們形成良好的精神風(fēng)貌，為良好的班風(fēng)形成奠定了基礎(chǔ)。
班級口號：在書海中遨游，在閱讀中成長。讓書籍浸潤小太陽們的童年，讓閱讀成為小太陽們的習(xí)慣，滋潤他們成長。
在班級室內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)中，我以打造干凈整潔，溫馨舒適的環(huán)境為主旨，以藍色為底色，設(shè)計了班級簡介、小組合作學(xué)習(xí)評價表、學(xué)生作品展示欄、我們的榮譽、圖書角等版塊。力求舒適簡潔、大方美觀、富有內(nèi)涵，能實實在在反映班級特色文化和小太陽們成長情況，并且起到引領(lǐng)小太陽們不斷進步的作用。
班級制度也隨著小太陽們年級的'升高不斷變化，現(xiàn)在的他們追求自我地位的認知，正如簡尼爾森認為，不論是懲罰還是獎賞，都是來自于外在的控制，而真正的管教應(yīng)該以相互尊重與合作為基礎(chǔ)。因此，本學(xué)期開學(xué)第一周的班會課，我與小太陽們修訂上學(xué)期的班規(guī)，正在長大的小太陽們能夠指出舊班規(guī)的不足與漏洞，我們?nèi)翰呷毫�，共同商議出新學(xué)期的班規(guī)班法。這樣一來，鍛煉了他們的契約意識、使小太陽們的心意得到了滿足，又能對自己的行為產(chǎn)生自我約束。從上課發(fā)言到交頭接耳，每一件事，每一個細節(jié)都落實到班規(guī)細節(jié)中，結(jié)合本小組的情況給予加減分，自然地強化了小太陽們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
要建立一個良好的班集體，就需要一個個優(yōu)秀的班級管理員，每學(xué)期開學(xué)初，我總要進行一次“人才招標(biāo)會”。讓每一個小太陽都有當(dāng)選的權(quán)利。我鼓勵那些膽大心細而又樂于助人的小太陽毛遂自薦，上臺參加競崗演說，闡述自己的“施政綱領(lǐng)”，然后，采取無記名投票的方式，讓“選民”按照自己的意愿去選出班級管理員。
管理員在學(xué)期結(jié)束后要進行“述職”演講，參與班級管理的小太陽們要匯報自己工作的得與失，再由其他小太陽們決定他們是否繼續(xù)擔(dān)任，進而約束了他們的權(quán)力。
二、小組管理顯成效
我把全班分為12個小組，每個小組選一位收作業(yè)的組長，一位紀(jì)律組長，一位衛(wèi)生組長，一位文明禮儀組長，我秉承“組內(nèi)人人有事做”的觀念，讓組內(nèi)各成員，各司其職，互相監(jiān)督，互相促進，共同進步。為了使各小組都能進步，我采取加減分的規(guī)則，只要這一小組在某方面表現(xiàn)好，我就要給這組加一分，某一方面表現(xiàn)較差，就要扣一分，小組的某一個同學(xué)表現(xiàn)特別出色，我就要給這組加一分，小組的某一個同學(xué)違反了班規(guī)，這一組也將會被扣掉一分�？梢哉f：一榮俱榮，一損俱損。我還規(guī)定兩星期評選一次，全班12個組，總分是前三名的小組要獲得相應(yīng)的獎勵，當(dāng)然獎勵要及時，在獎品的設(shè)置上，盡量從多發(fā)面去考慮，例如：免去小組學(xué)生今天的家庭作業(yè)，一星期不用值日，頒發(fā)獎狀或獎品等。這樣的規(guī)則制定以后，小組內(nèi)的各組長也重視起自己的那份工作，都能完成自己的本職工作，組與組之間也形成了激烈地競爭，因獲得一分，小組齊歡呼，因丟掉一分，大家共檢討，小組因某個同學(xué)獲得一分，組內(nèi)其他學(xué)生向其投來羨慕的目光，因某個同學(xué)丟掉一分，遭到組內(nèi)成員的一致譴責(zé)。在這一過程中，小太陽們的集體意識，集體榮辱感逐漸形成，這對于建設(shè)一個團結(jié)向上的班集體尤為重要。
三、多彩的活動育人
對于班隊會的主題，學(xué)校每個星期都有明確的指示，為了鍛煉小太陽們的能力，也為了把每一次的班隊會開好，我明確要求：小組承包制，小組內(nèi)成員負責(zé)資料的搜集，主持詞的撰寫，節(jié)目的征集等，小組各成員要分工去完成，并選出兩位口才好的小太陽去主持此次的班隊會，當(dāng)然，其他小太陽也應(yīng)做相應(yīng)的準(zhǔn)備，各小組輪流進行，并且每三周評選一次，對于前三周主持策劃班會最好的小組進行物質(zhì)的獎勵并頒發(fā)獎狀。這一規(guī)定實施后，各小組展開了激烈地競爭，班隊會也開展得有聲有色，豐富多彩，從中小太陽們不僅鍛煉了能力，也增強了信心，何樂而不為呢？這些班會并不是上完就完事了，起不到實效，小太陽們要把德育的課程延伸到課外，如感恩父母，要親自為父母做些事情，如：拖地，做飯等，讓小太陽們真正地在行動中回報自己的父母。
四、沐浴書香，茁壯成長
“腹有詩書氣自華”，書籍是小太陽們的養(yǎng)料。只有讀書才能綻放更亮的光芒。圖書角有許多的圖書，為小太陽們創(chuàng)造了一個良好的讀書氛圍。同時我為小太陽們設(shè)計了有類別有梯度的自讀書書目，年級組為了小太陽們有機會看更多的書，創(chuàng)立了漂書活動，這樣每個周漂一本書，一個學(xué)期下來將近有二十本書，班級里的圖書角的書，也經(jīng)常更新，小太陽們每個學(xué)期從家里帶來五本書，豎排小組輪流交換閱讀。
不僅要讀大量的書籍，還要創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境，每天的早自習(xí)，我都會和小太陽們進行讀書交流，享受這難得的讀書時光。我也會針對快樂讀書吧的必讀書籍上導(dǎo)讀課和整書匯報課，以此激發(fā)小太陽們的讀書熱情。在周末或節(jié)假日，太陽們也會帶小太陽們走進新華書店或圖書館，讓他們享受靜謐的讀書時光。
在這樣的氛圍下，我們自覺地在班級微信群交流分享讀書心得，形成了良好的讀書氛圍。也有孩子興沖沖跑在辦公室給我推薦好書，我想讀書已經(jīng)內(nèi)化成他們生活必不可少的一部分，也正是因為熱愛讀書，才懂的分享。書籍絕對是小太陽們發(fā)光發(fā)熱的最寶貴的力量，我一定會讓小太陽們汲取書籍的營養(yǎng)，散發(fā)出最耀眼的光芒。任何目標(biāo)都應(yīng)該有對應(yīng)的評價體系，為此，我在班里舉行了征文比賽活動：有讀后感征文比賽，觀后感征文比賽，愛心義賣征文比賽等，看著小太陽們的優(yōu)美篇章，我們的成就感油然而生。
如今，看著小太陽們陽光燦爛般的笑容，我也明白了教師這份職業(yè)的神圣和偉大，自己所肩負的責(zé)任。我應(yīng)該趕上小太陽們發(fā)光發(fā)熱的速度，與他們一起成長，努力提高自己的專業(yè)能力，專業(yè)素養(yǎng)，給予小太陽們更為專業(yè)的守護。
優(yōu)秀班級事跡材料13
xx，xx幼兒園教師，從事幼教事業(yè)已有10年，先后擔(dān)任幼兒園小班、中班、大班的教學(xué)工作并兼任教研組長和業(yè)務(wù)園長工作。
在工作中，xx老師恪盡職守，不講條件，任勞任怨，經(jīng)常早出晚歸加班工作，用默默的言和行無聲地影響著身邊的同事們、孩子們，在幼兒園組織的各項活動中，始終是年輕教師的“楷�！�。
在擔(dān)任小班教學(xué)工作中，xx老師針對幼兒剛?cè)雸@、年齡小、生活自理能力差的特點，從穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)訓(xùn)練入手，組織幼兒一日游戲教學(xué)活動，充分運用各種游戲，隨機組織引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，使他們在輕松、自然的環(huán)境里學(xué)習(xí)兒歌、音樂律動，聆聽故事，為幼兒入園升入中班打下基礎(chǔ)。
在擔(dān)任中班的教學(xué)工作中，xx老師認真制定教學(xué)計劃，注重抓住教學(xué)重點，做好教學(xué)準(zhǔn)備。同時，對一些性格孤僻、膽小和特別調(diào)皮好動的幼兒，不厭其煩地給他們開“小灶”，用慈母般的愛心溫暖、體貼他們，受到了家長的好評。
在擔(dān)任大班的教學(xué)工作中，xx老師認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，在組織教學(xué)過程中，廣泛調(diào)動幼兒思維能力和想象能力，始終堅持以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)的思想，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快、活潑有趣的教學(xué)環(huán)境。針對幼兒能力參差不xx的特點，善于抓住幼兒的心理特點和個性差異，因材施教，培養(yǎng)幼兒良好的教學(xué)活動秩序。
在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上，xx老師注重把幼兒園教育與家庭教育有機結(jié)合起來，通過開展“開放式教學(xué)”、家長信息反饋窗、召開家長會、組織家長聯(lián)誼活動等形式，向家長介紹幼兒信息，解決家長在育兒中的困惑，及時向家長匯報孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況，形成幼兒園教育與家庭教育的合力，使孩子們實現(xiàn)最大程度的發(fā)展。
在疫情期間，xx老師每天帶領(lǐng)老師們不辭辛苦地做好幼兒健康數(shù)據(jù)統(tǒng)計，關(guān)注幼兒居家生活，及時在班級微信群里推送形式多樣化的'線上防疫宣傳知識，開辟了一條條隔空送教的“愛的通道”。xx老師還主動擔(dān)任幼兒入園晨檢第一關(guān)，成為孩子們眼中可愛的“大白”。同時主動報名參加?xùn)|申村抗疫志愿者，甘愿成為“志愿紅”中的“一抹紅�！�
一分耕耘，一分收獲。xx老師多次榮獲各類獎項，多次被表彰為優(yōu)秀教師，深受幼兒家長和社會各界的好評。xx老師說：“前邊的路很長，前面的人很多，雖然我不能走到最前沿，但我會朝這個目標(biāo)去努力�！呱窖鲋梗靶行兄�，雖不能至，心向往之’，這是我一生的追求。”
優(yōu)秀班級事跡材料14
沙市區(qū)實驗小學(xué)四（6）班是一個擁有59名成員的班集體。在這個溫暖的大家庭中，每個人都不斷在發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素養(yǎng)，為這個集體增光添彩。
一、要求中不缺快樂，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
一個班集體要想有凝聚力，首先必須團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增強同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
要想形成良好的班風(fēng)首先學(xué)生得有一個好習(xí)慣，那么如何幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？
1.請指出我的不足
每周，我會給班干部時間上臺小結(jié)，表揚好的現(xiàn)象，指出班級中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象。我還讓孩子們開展小組評價，在小范圍指出身邊的伙伴的不足，例如：衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，情緒控制等多個方面。孩子們由開始的不愿接受批評，到后來的不用別人指出，自己就能找到自身存在的問題。
2.請幫我改正壞習(xí)慣
習(xí)慣養(yǎng)成不易，需要老師及同學(xué)的督促，安排座位時我就注意要互補。我班有個小女生特別好動，經(jīng)常做一些出格的事，甚至影響老師正常教學(xué)，班上好多同學(xué)都不愿和她同桌，針對這一現(xiàn)象我與一位習(xí)慣優(yōu)秀的孩子商量，讓他和這個孩子同桌�！敖煺叱啵吆凇�，在這位小幫手的幫助下，這個好動的孩子突然愛發(fā)言了。抓住契機，我不斷地鼓勵，漸漸地這個女孩不僅自己進步了，到現(xiàn)在還能幫助別的同學(xué)改正缺點，真是質(zhì)的飛躍。
每周班會總有一個環(huán)節(jié)，孩子們寫信或小紙條，互相指出對方好的或不足之處。針對有不好習(xí)慣的孩子，班級中其他孩子舉手爭當(dāng)小幫手，認領(lǐng)那些需要幫助的孩子，小幫手與需要督促的孩子在接下來便是同桌，有了同學(xué)監(jiān)督自己，并在生活、學(xué)習(xí)中去他們幫助克服困難或培養(yǎng)好的習(xí)慣。被幫助的孩子有一點進步，我便大力表揚他和他的小老師。就這樣，在一種良好的心境中互助督促，很多孩子在同學(xué)的幫助下改掉了自己的壞習(xí)慣。
3.編順口溜助力習(xí)慣養(yǎng)成
放學(xué)時，學(xué)生都擠在一起，急著去拿雨傘，如果稍有不當(dāng)就會引起學(xué)生被雨傘刺傷的危險。為了使學(xué)生能夠安全地走出教室，我和學(xué)生就編了順口溜：“傘尖兒、朝下放、成一列、按順序、安靜地、快步走”。像這樣的順口溜我們班孩子編了不少，個個熟讀成誦，不知不覺中陶養(yǎng)了習(xí)慣。
4.在細節(jié)中樹立班級的形象
下雨天，整整齊齊掛在窗臺上的一把把小傘；校園里，彎彎腰撿起的一張張紙片……我告訴學(xué)生點點滴滴、一言一行都是班級形象，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細節(jié)，樹立班級形象。
有的學(xué)生打掃教室，做好衛(wèi)生工作后把衛(wèi)生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，如果長期這樣下去，學(xué)生就養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學(xué)生來當(dāng)值日生，通過體驗為班級服務(wù)幫助的不易，促使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔、干凈。
二、管理中不分你我，培養(yǎng)優(yōu)秀班干部
班集體是每個學(xué)生學(xué)習(xí)成長的搖籃，一個積極向上的、凝聚力強的班集體的形成，需要多方面的因素，其中班干部的培養(yǎng)和使用是一個關(guān)鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會，因此，我在班干部培養(yǎng)上有以下做法。
1.精心選拔
班干部實際上是班主任的助手，班級管理抓得好不好，在很大程度上離不開班干部的協(xié)助，因而，對班干部的人選，必須認真對待，絕不能顧及情面，隨意指派班干部，要做到“心中有數(shù)”。
因此，我每接一個新班，對班干部的挑選嚴格，并根據(jù)學(xué)生各自的特點、特長給予相應(yīng)的職責(zé)和任務(wù)，讓他們盡早與全班同學(xué)融為一體，積極大膽、熱情地開展工作。
學(xué)生劉浩宇在無意中撿到別人的錢包，里面高達數(shù)萬現(xiàn)金，在失主送來錦旗的那一刻我們才知道他“拾金不昧”先進事跡，這件事之后他在師生中威信逐漸升高，于是我試著讓他擔(dān)任班中較簡單的管理工作，我發(fā)現(xiàn)在他的管理下，班上紀(jì)律很好。于是我經(jīng)常指導(dǎo)他怎樣管理班級，同時對他的工作也很支持，讓他充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。像這樣結(jié)合學(xué)生自身優(yōu)勢給他們安排能勝任的工作，班干部隊伍逐漸強大起來。
2.悉心培養(yǎng)
一名班干部的成長，離不開班主任的悉心培養(yǎng)，只有通過班主任的精心培養(yǎng)，班干部的工作能力、群眾威信、榜樣作用才會不斷增強。在工作中，我大多是向班干部傳授工作方法，既教給處理問題的方法，又培養(yǎng)嚴謹、務(wù)實的工作作風(fēng)，讓班干部樹立工作信心，感受到班干部這份工作還是做得來的，讓班干部盡早成熟。
每天上課前班長、清潔委員、領(lǐng)讀員等班干部都會小結(jié)當(dāng)天晨讀同學(xué)們的表現(xiàn)，每周一班長再對上周班級工作進行一次總結(jié)，評選出優(yōu)秀學(xué)生，號召大家向他們學(xué)習(xí)，接著老師再指出上周同學(xué)們普遍存在的問題，提出本周整改意見及要求，讓他們明確今后的努力方向。同時我還發(fā)動全體學(xué)生督促班干部的學(xué)習(xí)和分管的工作，及時發(fā)現(xiàn)不負責(zé)的班干部再培訓(xùn)，再上崗。
3.大膽使用
班干部的成長離不開班級管理這塊沃土。我在實際工作中，放手大膽使用班干部，讓他們在班級管理的工作實踐中進行摔打、鍛煉，使他們成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班集體也就逐步形成，這時，作為班主任來講，工作壓力也就有所減輕，有更多的時間去抓教學(xué)。班主任工作雖然沒有捷徑可走，但是，只要多想點子、多找辦法，良好班集體的形成也是指日可待的。在安排班干部時，爭取每個孩子都有機會為班級服務(wù)。
三、教室內(nèi)不缺色彩注重班級文化建設(shè)
觀察很多工作出色的班主任，不難發(fā)現(xiàn)一個共同點：都十分注重班級文化建設(shè)，都把構(gòu)建好班級文化建設(shè)當(dāng)作管理班級的重要法寶之一。加強班級文化建設(shè)，努力營造積極、健康向上的班級文化氛圍，已成為我們提高班級管理水平和促進學(xué)生發(fā)展的一個重要舉措。一個優(yōu)秀的班集體，離不開良好班級文化氛圍的熏陶。
1.創(chuàng)設(shè)班級文化的氛圍
日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會課以及班級日志上，通過班隊會，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，為班級工作提供了源源不斷的.動力；而班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過對班級日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團結(jié)。
2、精心裝點教室，營造積極向上的氛圍。
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，因此教室的布置就成了班級文化建設(shè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生置身于美的環(huán)境中，不知不覺，自然而然地就會受到美的熏陶和啟迪，心態(tài)得到改善，情操得到陶冶，視野得到拓寬，品位得到提升。我們在教室的兩邊張貼名人名言，激勵學(xué)生求知；黑板報一展學(xué)生之長，增設(shè)讀書一角，營造讀書氛圍。教室正后方的大黑板上，留一片“文壇漫步”，一首小詩，一句名言，也將帶給學(xué)生思想、文學(xué)等方面的陶冶，日積月累，受益無窮。我在教室左側(cè)還設(shè)立“文化長廊”，學(xué)生在這可以充分展示其才能，學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等，讓你無論有多么煩惱，多么疲憊，只要一走進這樣的教室，你就會被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學(xué)點什么。四、活動中不失風(fēng)度開展多姿多彩的班隊活動
隨著新課程改革的不斷深入，班隊活動也自主、開放、主動、實在。我?guī)啄陙黹_展班隊活動有如下做法。
1.人人參與制定班隊計劃，培養(yǎng)自主意識。
班隊活動是學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力以及良好品德的主要渠道。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)提出要讓兒童“充分表現(xiàn)自己”，取得“某種完美的高度”。因此，班主任應(yīng)該充當(dāng)好引導(dǎo)者的角色，把活動的權(quán)利還給孩子，讓他們自主參與班隊工作計劃的制定。從日常生活中尋找主題。本學(xué)期三月，孩子們就發(fā)出倡議想為媽媽們做點什么，一陣悄悄細語后活動便開始了，學(xué)生的積極性很高，個個暢所欲言，一個個小節(jié)目便產(chǎn)生了，短短一個下午，四個節(jié)目，四個小組長，四群活潑可愛的孩子編組成了一個生動的祝福節(jié)目串燒。由于活動的計劃和主題是學(xué)生共同參與商討制定的，所以在實施過程中也很順利。周一升旗儀式上孩子們精彩的表演獲得一陣又一陣的掌聲。同時，家長也打來電話反映孩子們回家為他們做了很多事，表示很感動。
2.自己安排活動內(nèi)容，體驗自主樂趣。
在日常學(xué)習(xí)生活中，我注重從學(xué)生的真實生活和發(fā)展需要出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。鼓勵學(xué)生從自身成長需要出發(fā)，選擇活動主題，主動參與并親身經(jīng)歷實踐過程。
就拿每周一次勞動實踐作業(yè)來說，我調(diào)動學(xué)生動起手來，開展形式多樣的家務(wù)勞動，看到每周發(fā)到班群里孩子們一張張生動活潑的笑臉照片，我真開心。瞧，這個女孩成績非常好，可平時做什么都動作慢，導(dǎo)致有時候會有些自卑。我和她媽媽商量多帶她參加一些孩子感興趣的活動，在活動中訓(xùn)練速度，以此鼓勵她更自信。你瞧，燦爛的笑容下，一定有信心：我也可以做得很好！
59名同學(xué)一顆心，同心協(xié)力，在班干的影響和帶動下，同學(xué)們關(guān)心班集體，把班級當(dāng)成大家庭，團結(jié)友愛，嚴謹勤奮，我相信在我們師生的共同努力下，我們班必將會走向更燦爛美好的明天。
優(yōu)秀班級事跡材料15
我們班是一個擁有28名成員的班集體。在這個溫暖的大家庭中，每個人都在發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個集體增光添彩。
一、樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的平均分都居前列，深受老師們的好評，大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級感到自豪！優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進學(xué)生也激勵得要不斷進步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部
班集體是每個學(xué)生學(xué)習(xí)成長的搖籃,一個積極向上的`凝聚力強的良好的班集體的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培養(yǎng)和使用是一個關(guān)鍵的因素。
1、精心選拔。班干部實際上是班主任的助手，班級管理抓得好不好，在很大程度上離不開班干部的協(xié)助，因而，我每接一個新班，對班干部的人選都要精挑細選。
2、悉心培養(yǎng)。班干部要很好的管理好班級，一個重要的環(huán)節(jié)就是建立威信，成為典型。
3、大膽使用。放手大膽使用班干部，讓他們在班級管理的工作實踐中進行摔打、鍛煉，使他們成才。
三、注重班級文化建設(shè)
作出色的班主任都十分注重班級文化建設(shè)，都把構(gòu)建好班級文化建設(shè)當(dāng)作管理班級的重要法寶之一。
1、創(chuàng)設(shè)班級文化的氛圍
2、確立班級目標(biāo)，向目標(biāo)攀登
3、精心裝點教室，營造積極向上的氛圍。
四、開展豐富多彩的班隊活動
隨著新課程改革的不斷深入，班隊活動也自主、開放、主動、實在。
1、人人參與制定班隊計劃，培養(yǎng)自主意識。
2、自己安排活動內(nèi)容，體驗自主樂趣。
一年來，我班在班長的帶動下，在全體同學(xué)的共同努力下，我們班在每次全校綜合成績測評中都居前列，在上學(xué)期舉行的期末質(zhì)量檢測中，我班在同年級成績名列第一，深受領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。
本班在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心支持下，在全體同學(xué)同心協(xié)力，在班干部的影響和帶動下，同學(xué)們關(guān)心班集體，把班級當(dāng)成大家庭，團結(jié)友愛，嚴謹勤奮，28名同學(xué)一顆心。我相信在我們師生的共同努力下，我們班必將會走向更燦爛美好的明天。
【優(yōu)秀班級事跡材料】相關(guān)文章：
優(yōu)秀班級事跡材料02-02
優(yōu)秀班級事跡材料05-15
小學(xué)優(yōu)秀班級事跡材料【優(yōu)秀】07-28
[優(yōu)秀]文明班級事跡材料07-25
小學(xué)優(yōu)秀班級事跡材料06-12
大學(xué)優(yōu)秀班級事跡材料12-30
小學(xué)優(yōu)秀班級事跡材料01-08
大學(xué)優(yōu)秀班級事跡材料01-12
優(yōu)秀班級先進事跡材料01-01