學(xué)生資助工作先進(jìn)事跡材料15篇(熱)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到事跡材料吧,事跡材料可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)生資助工作先進(jìn)事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)生資助工作先進(jìn)事跡材料1
為充分發(fā)揮新時(shí)代優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用,引導(dǎo)和激勵(lì)會(huì)計(jì)學(xué)子奮發(fā)自強(qiáng)、勵(lì)志成才、感恩奉獻(xiàn),營造積極向上的濃厚氛圍。5月12日19:30,會(huì)計(jì)學(xué)院各班組織召開“國家資助,助我飛翔——學(xué)習(xí)優(yōu)秀受助學(xué)生典型事跡”主題班會(huì)。
山西省教育廳于20xx年開展了"國家資助、助我飛翔”為主題的優(yōu)秀受助學(xué)生典型事跡評選活動(dòng),并從各級教育部門和各級各類學(xué)校推薦的`298名學(xué)生中評選出10名優(yōu)秀受助學(xué)生典型。班會(huì)過程中,各班班長組織會(huì)計(jì)學(xué)子認(rèn)真觀看了韓麗媛、王思軒、戈曉敏等10名優(yōu)秀受助學(xué)生典型事跡紀(jì)錄片,通過紀(jì)錄片會(huì)計(jì)學(xué)子感受到了他們身上刻苦專研、勇于探索的優(yōu)秀品質(zhì)以及當(dāng)代青年學(xué)子自強(qiáng)不息、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和勵(lì)志報(bào)國、樂于奉獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感。
觀看紀(jì)錄片之后會(huì)計(jì)學(xué)子紛紛表示,作為新時(shí)代青年大學(xué)生要在學(xué)習(xí)上要緊抓務(wù)實(shí),豐富專業(yè)知識(shí),汲取智慧養(yǎng)分;在逆境中要學(xué)會(huì)成長,不斷磨煉自己,秉承“文明、團(tuán)結(jié)、正氣、創(chuàng)新”的文化育人理念,力爭向高層次邁進(jìn);在生活中要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真地做好每一件事,堅(jiān)信自己一定能創(chuàng)造一個(gè)光明的未來。
此次主題班會(huì)活動(dòng)有效的宣傳了學(xué)生資助政策,同學(xué)們學(xué)習(xí)了優(yōu)秀受助學(xué)生先進(jìn)事跡,增強(qiáng)了同學(xué)們的愛國報(bào)國的熱情,使同學(xué)們自強(qiáng)自立和發(fā)奮學(xué)習(xí)的信念更加堅(jiān)定。
學(xué)生資助工作先進(jìn)事跡材料2
北京建筑大學(xué)文法學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員,曾獲評校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教職工。
作為一名學(xué)生資助工作者,小鵬始終將做好本職工作放在首位。盡崗位之責(zé),做學(xué)生生活的護(hù)航人。
在小鵬看來,資助不僅是一份工作,更是肩上的責(zé)任和使命,小鵬通過走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭、檢查課堂、宿舍等形式,走進(jìn)他們的生活,了解他們在校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,及時(shí)發(fā)現(xiàn)新增和突發(fā)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。他還建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案,落實(shí)資助資金監(jiān)管,提高學(xué)院內(nèi)資助宣傳力度。
結(jié)合純文科學(xué)院特色,探索文化育人新模式,小鵬利用自身所學(xué)的.社會(huì)工作專業(yè)特長,幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)會(huì)“自助”。小鵬以學(xué)生思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)教育為手段,結(jié)合以助學(xué)貸款制度為主體、獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)、“綠色通道”、減免助補(bǔ)等資助形式為輔的多層次、立體化學(xué)生資助新格局,為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全面成長成才開辟一條前行之路。
學(xué)生資助工作先進(jìn)事跡材料3
自分管朝陽區(qū)學(xué)生資助工作以來,趙勇親自負(fù)責(zé)成立區(qū)教委財(cái)務(wù)科、朝陽區(qū)學(xué)生資助管理中心和相關(guān)業(yè)務(wù)科室協(xié)同配合的區(qū)級組織機(jī)構(gòu);引導(dǎo)建立以校級德育主管校長牽頭的基層組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);指導(dǎo)推進(jìn)學(xué)前、義務(wù)教育、普通高中和職業(yè)高中學(xué)校資助機(jī)構(gòu)建設(shè)。
同時(shí),他倡導(dǎo)借力市級平臺(tái),搭建區(qū)級展示平臺(tái),挖掘筑夢圓夢價(jià)值合力與立德樹人核心價(jià)值內(nèi)核。20xx年,在市級資助典型經(jīng)驗(yàn)宣傳片中,他全力推廣朝陽區(qū)麗景幼兒園、北京工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)和求實(shí)職業(yè)學(xué)校,精準(zhǔn)定位審核溝通機(jī)制、民族融合特色和職高統(tǒng)籌管理經(jīng)驗(yàn)。
此外,他組織推動(dòng)區(qū)資助中心聯(lián)合北京工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué),共同開展“中國夢格桑情”以人為本資助育人主題教育活動(dòng),提升活動(dòng)定位,融合育人與民族團(tuán)結(jié),助力打造朝陽區(qū)資助工作名片。
學(xué)生資助工作先進(jìn)事跡材料4
從事學(xué)生資助工作10年來,為了讓更多的人了解國家資助政策,曹玖芳利用學(xué)校宣傳欄、國旗下講話等途徑,把資助政策文件及時(shí)告知師生及家長;同時(shí)利用桃花大舞臺(tái)、招生宣傳等活動(dòng)向社會(huì)發(fā)放資助材料,讓百姓了解職業(yè)教育享受的好政策。她還積極配合各處室開展“愛心獻(xiàn)社會(huì)、真情暖人間”等志愿服務(wù)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉實(shí)踐能力,體驗(yàn)奉獻(xiàn)的快樂。
20xx年,她指導(dǎo)李沂博、王鑫偉兩位學(xué)生參加巿級“學(xué)生資助在我身邊”微故事征文活動(dòng),獲得了二等獎(jiǎng)。這十年,她為2600多名學(xué)生申請到了助學(xué)金,2200多名學(xué)生免交學(xué)費(fèi),xx0多名學(xué)生獲得北京巿政府獎(jiǎng)學(xué)金。每當(dāng)學(xué)生向她表示感謝時(shí),她都說自己“像收獲滿滿蜂蜜的小蜜蜂一樣充滿快樂”。
她以熱心的宣傳、細(xì)心的`審核和真心的教育,踐行著資助育人工作,讓國家資助這項(xiàng)“陽光工程”充滿陽光!
學(xué)生資助工作先進(jìn)事跡材料5
自資助政策體系建立后,左麗君做到了“三個(gè)親自”即“親自抓”“親自審”“親自做”,全面落實(shí)資助政策。
“親自抓”。左園長帶頭解讀資助管理辦法,并成立了以園長為組長,財(cái)務(wù)人員及后勤主管等相關(guān)人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全了資助領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議決策制、貧困兒童建檔制、資助結(jié)果公示制等制度,確保有限的經(jīng)費(fèi)真正用到貧困兒童身上。
“親自審”。左園長親自參與審核貧困兒童的相關(guān)材料和證明,保障信息真實(shí)性和準(zhǔn)確性。
“親自做”。左園長通過召開家長會(huì),詳細(xì)為家長解讀家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助政策,解除家長顧慮,取得了家長的'信任與理解。
學(xué)生資助工作先進(jìn)事跡材料6
20xx年,張xx開始接觸學(xué)生資助工作至今,她始終以飽滿的工作熱情、踏實(shí)的。工作作風(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度面對這項(xiàng)工作,贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生與家長的好評。在張冬梅所在的學(xué)校,每學(xué)年受資助的學(xué)生有110余人,她一直嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生資助文件精神,把專項(xiàng)資金發(fā)放到每一位學(xué)生身上。為了確保資助金及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到每位學(xué)生手中,她聯(lián)系銀行后為受資助的學(xué)生每人辦理一張銀行卡,讓受到資助的.家庭感受到關(guān)懷與溫暖。
在從事學(xué)生資助工作的同時(shí),張冬梅還擔(dān)任學(xué)生的教育教學(xué)工作。她充分認(rèn)識(shí)到,面對特殊兒童群體,創(chuàng)造條件幫助解決經(jīng)濟(jì)問題的同時(shí),更要注重思想教育工作。平時(shí)工作中她經(jīng)常與各班主任溝通,了解困難學(xué)生的實(shí)際情況,幫助有困難的學(xué)生與家長樹立戰(zhàn)勝困難的信心。
學(xué)生資助工作先進(jìn)事跡材料7
擔(dān)任學(xué)校資助工作總負(fù)責(zé)人5年來,張淑敏協(xié)調(diào)四校區(qū)資助老師在工作程序規(guī)范、檔案完整、賬目清晰等方面,獲得了上級部門的高度認(rèn)可和學(xué)生、家長的一致好評。
工作中,她為了讓同事少走彎路不出現(xiàn)錯(cuò)誤,總是把問題排除在實(shí)施之前。同時(shí),完成《北京國際職業(yè)教育學(xué)校獎(jiǎng)助資金實(shí)施方案》,該《方案》是對國家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)項(xiàng)目的一種有益補(bǔ)充,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。
作為國家政策的實(shí)施者,張淑敏深知這項(xiàng)惠民政策關(guān)系到學(xué)生學(xué)業(yè)的完成和學(xué)生家庭的'`利益,因此她認(rèn)為學(xué)生資助工作不只是把錢發(fā)下去,還要做到對受助學(xué)生給予一定的關(guān)注,把扶困與扶智、扶志相結(jié)合。在資助過程中,張淑敏通過課題研究等多種方式,注重學(xué)生思想品德、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、服務(wù)意識(shí)、人文素養(yǎng)的提升,讓學(xué)生得到全面發(fā)展。
學(xué)生資助工作先進(jìn)事跡材料8
蔡xx在管理上有思路,工作上有方法,理論上有探索。他熟政策鉆業(yè)務(wù),將個(gè)人的成長與資助工作的'開展緊密結(jié)合。起草約20項(xiàng)校內(nèi)制度,不斷健全校內(nèi)資助工作體系;被選為市屬高校第7組組長,積極配合市資助中心進(jìn)行片區(qū)管理。
實(shí)施月度項(xiàng)目化管理,提升資助工作管理水平。拓平臺(tái)展渠道,提升資助工作影響力。蔡樂精心策劃、組織近幾年暑期家訪慰問和政策宣傳活動(dòng),走進(jìn)幾十戶家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭,將國家和學(xué)院的關(guān)愛帶到了每一個(gè)被訪學(xué)生家庭。
勤總結(jié)多思考,理論研究有成果。近幾年,蔡樂在RCCSE級核心期刊發(fā)表資助方面論文四篇、市資助中心論文集發(fā)表論文一篇、北京市高職院校德育論壇論文獲獎(jiǎng)一篇。
學(xué)生資助工作先進(jìn)事跡材料9
不忘初心顯本色,草長鶯飛出倩影。
眾所周知,學(xué)生資助工作已上升為國家扶貧的戰(zhàn)略高度。在我們學(xué)校,擔(dān)當(dāng)這一重任的就是年輕的倩倩老師。
每年,從招生報(bào)名開始,倩倩老師就及時(shí)將資助政策打印成宣傳頁告知學(xué)生及家長;新生入校時(shí),她與班主任們一道深入班級,講解資助知識(shí);學(xué)籍注冊完,她一遍又一遍地核對學(xué)生的資料,常常工作到深夜。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常關(guān)心地提醒夜以繼日工作的倩倩老師別累壞了身體,她總是揚(yáng)起笑臉說:我就是想把資助工作這樣的好事做好做細(xì),絕不能在我們手里漏掉一名學(xué)生。倩倩老師的事跡讓我們深深懂得雖然我們無法成為偉大的人,但只要我們心懷偉大的愛去做好細(xì)微的事,平凡的事!這也是偉大!。
20xx年5月31日,連續(xù)超量的工作讓倩倩老師病倒了。領(lǐng)導(dǎo)讓她休息看病時(shí),她卻樂觀地說:我雙休日在家歇兩天就好了。然而由于病情的發(fā)展,她還是不得不住進(jìn)了醫(yī)院。6月3日,市資助中心緊急通知,讓第二天上午8點(diǎn)之前上報(bào)建檔立卡的學(xué)生報(bào)表。于是,倩倩老師就躺在病床上,用手機(jī)花了一個(gè)白天的時(shí)間進(jìn)行數(shù)據(jù)的`收集,眼看勝利在望,但是匯總的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)不能支撐數(shù)據(jù)的全部制表,難道就要前功盡棄了,她急哭了,沒辦法,迫不得已,她只好打通了學(xué)生科長的電話,此時(shí)已是晚上9點(diǎn):科長,醫(yī)生讓我全天臥床輸液,身邊也沒有電腦,工作怎么辦呢?明天就要上報(bào)呀!科長一聽,趕緊說:臥床休息不要?jiǎng),我現(xiàn)在馬上安排人接替你的工作?崎L打電話聯(lián)系到了精通電腦的孟琨老師,讓她倆趕緊對接。然而事實(shí)是,資助工作的報(bào)表是需要數(shù)據(jù)的,倩倩老師還不能完全放下手中的工作去休息。為了按時(shí)完成工作,倩倩老師還只能趴在醫(yī)院的病床上用手機(jī)不間斷地傳輸數(shù)據(jù),并不停地指導(dǎo)從未涉及資助工作的孟琨老師。時(shí)間一分一秒地過去,轉(zhuǎn)眼已是夜里12點(diǎn)了,既操心倩倩身體又糾結(jié)于工作,忐忑不安的科長小心問詢進(jìn)度時(shí),倩倩微信回復(fù):科長休息吧!今晚肯定能完成?吹蕉绦,科長趕緊用語音通話:我不單單是說工作,我更擔(dān)心的是你們的身體......靜夜里,伴隨著時(shí)鐘的滴答聲,兩位老師的數(shù)據(jù)傳輸還在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)行,反反復(fù)復(fù)的校對,一遍又一遍的審核,校對,審核,校對,終于各項(xiàng)工作圓滿完成,而此時(shí),時(shí)鐘的指針已悄悄地來到了凌晨2點(diǎn)半......
有人說,草長鶯飛的季節(jié)是校園最美的時(shí)刻,是的,在鮮花盛開的生機(jī)中,我們看到了教育工作者甘于奉獻(xiàn)的美麗倩影。這樣的倩影像流動(dòng)的詩,飄揚(yáng)的歌,滋潤著學(xué)生,鼓舞著學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生在追逐夢想中出彩青春、走向未來!
學(xué)生資助工作先進(jìn)事跡材料10
屈娜工作9年以來,創(chuàng)新育人模式、載體、體系與路徑,引領(lǐng)困難學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,感恩回饋國家,被稱為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的夢想守護(hù)者。
烈日酷暑中,她往返高碑店地區(qū)幾十次,與通惠河畔文化產(chǎn)業(yè)園負(fù)責(zé)人進(jìn)行數(shù)十次商談,簽下合同額為100萬元的.學(xué)生獎(jiǎng)助資金,用行動(dòng)體現(xiàn)資助人的使命與責(zé)任。31000余人次、2300余萬元,這是她近三年年均進(jìn)行過獎(jiǎng)助的學(xué)生人次和下發(fā)的獎(jiǎng)助資金總額。她被評為20xx年北京市學(xué)生資助先進(jìn)工作者。
屈娜還創(chuàng)新育人模式,成功申請首個(gè)資助育人方向的輔導(dǎo)員工作室——“翔宇·勵(lì)志”資助育人工作室;她創(chuàng)新育人路徑,鼓勵(lì)學(xué)生立足專業(yè)爭取獲得公派出國機(jī)會(huì);同時(shí),她參與各級各類課題12項(xiàng),其中主持6項(xiàng),發(fā)表論文13篇。
學(xué)生資助工作先進(jìn)事跡材料11
學(xué)生資助是一項(xiàng)長期的工作,從接手這項(xiàng)工作的`那一天起,楊宗闊就下定決心,要努力為房山區(qū)的學(xué)生資助工作多做貢獻(xiàn)。黨的十八大以來,圍繞立德樹人根本任務(wù),楊宗闊不斷更新學(xué)生資助工作理念、拓展功能、創(chuàng)新方式,努力實(shí)現(xiàn)從保障型資助向發(fā)展型資助的轉(zhuǎn)變。
同時(shí),以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),培育受助學(xué)生的思想品德、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和人文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過開展房山區(qū)學(xué)生資助形象標(biāo)識(shí)、資助宣傳標(biāo)語征集、評選,“學(xué)生資助在我身邊”微故事征文等活動(dòng),楊宗闊積極宣傳國家資助政策,取得突出效果。
工作中,他努力強(qiáng)化創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加強(qiáng)勵(lì)志教育、誠信教育和社會(huì)責(zé)任感教育,促進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生更好地成長成才,幫助他們共享人生出彩的機(jī)會(huì)。
學(xué)生資助工作先進(jìn)事跡材料12
修xx現(xiàn)任學(xué)院學(xué)生工作處學(xué)生資助管理中心主任,自資助中心成立以來,一直負(fù)責(zé)學(xué)生資助管理工作。她始終以飽滿的工作熱情,踏實(shí)的工作作風(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度面對這項(xiàng)工作,贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生與學(xué)生的認(rèn)可,在平凡的崗位上,取得了顯著的成績。20xx年獲自治區(qū)教育廳表彰為“全區(qū)學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人”。其主要先進(jìn)事跡如下:
一、熱愛學(xué)生資助管理工作,認(rèn)真落實(shí)資助政策,受到學(xué)生和家長的贊揚(yáng)
20xx年學(xué)院成立學(xué)生資助管理中心以來,肩負(fù)著學(xué)生資助、生源地貸款、學(xué)生勤工儉學(xué)、獎(jiǎng)助學(xué)金的評定發(fā)放等多項(xiàng)工作,及其他的社會(huì)資助等工作,涉及范圍廣、人員少,工作十分繁重。修xx認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,深刻領(lǐng)會(huì)政策精神,做到心中有數(shù)。同時(shí),起草和印制宣傳資料發(fā)放給系部學(xué)生管理人員、學(xué)生及學(xué)生家長手中,廣泛宣傳學(xué)生資助的有關(guān)政策、條件、辦理程序,使黨和國家的惠民政策深入人心。
二、工作積極,出色完成各項(xiàng)資助任務(wù),深受師生及家長的好評
學(xué)生資助工作就是按照國家的有關(guān)政策做愛心工作。在學(xué)生資助工作中,修xx在工作中懷著對黨和國家惠民政策的感激之心;懷著對學(xué)生和家長經(jīng)濟(jì)困難的同情之心;懷著對自己本職工作的誠摯、熱愛之心。在工作中處處體現(xiàn)出來的熱心、愛心、耐心不僅感動(dòng)了學(xué)生和家長,也讓同事、師生深受教育和啟迪。
每年在辦理學(xué)生資助時(shí),她總是帶領(lǐng)中心的同志,克服人手少、時(shí)間緊、任務(wù)重等困難,加班加點(diǎn),熱情辦理學(xué)生貸款。在入學(xué)綠色通道中熱情接待、傾聽學(xué)生和家長的咨詢,耐心地向他們宣傳解釋相關(guān)政策和程序。20xx年出色地完成了以下幾項(xiàng)工作:
1、20xx年通過綠色通道辦理入學(xué)達(dá)800余人,辦理助學(xué)貸款76人,辦理助學(xué)貸款7.41萬元;另外生源貸款1377人,通過審批放款有1201人,金額702.55萬元,最大限度滿足了廣大貧困大學(xué)生的需要。
2、積極開展征兵入伍學(xué)費(fèi)代償宣傳工作,20xx年完成了新兵應(yīng)征入伍代償學(xué)費(fèi)工作9人。金額14.4萬元。同時(shí)做好學(xué)院3位同學(xué)基層艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)國家學(xué)費(fèi)代償和補(bǔ)償工作。
3、根據(jù)學(xué)院生源大部分來自于農(nóng)村的實(shí)際情況,積極爭取自治區(qū)扶貧辦公室的支持,獲得廣西大石山區(qū)特困村屯貧困家庭子女職業(yè)教育試點(diǎn)工程項(xiàng)目的資助100人,每人資助1500元,連續(xù)兩年,為貧困學(xué)子又添了資助通道。發(fā)放儀式于20xx年12月1日在我院階梯教室隆重舉行。廣西電視臺(tái)招生與就業(yè)欄目組、《金色通道》雜志社等派記者來校進(jìn)行了采訪報(bào)道。
4、千方百計(jì)開辟勤工儉學(xué)崗位,20xx年給學(xué)院學(xué)生提供了勤工儉學(xué)450多人次,發(fā)放勤工儉學(xué)酬金35萬余元。
5、精心組織獎(jiǎng)助學(xué)金的評定評審工作,完成了國家獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金5200余人,559.3萬元的評審和發(fā)放工作。
三、制定完善的資助管理制度,得到領(lǐng)導(dǎo)的.肯定
為了全面貫徹落實(shí)國家的資助政策,確保國家的資助政策落到實(shí)處,不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué), 她結(jié)合實(shí)際情況,制定了一系列資助管理制度。從資助對象的認(rèn)定、資助工作操作程序、監(jiān)督管理幾個(gè)方面制訂了具體的規(guī)定,做到有章可循,有據(jù)可查,增強(qiáng)了工作的可操作性,使各項(xiàng)資助工作逐步規(guī)范化、制度化,為今后進(jìn)一步做好學(xué)生資助工作的打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生資助工作先進(jìn)事跡材料13
在學(xué)校里,郭宗娟負(fù)責(zé)國家助學(xué)金、宏志獎(jiǎng)學(xué)金、校內(nèi)助學(xué)金、臨時(shí)困難補(bǔ)助和叔蘋獎(jiǎng)學(xué)金的管理工作。工作中,她不僅重視對學(xué)生的物質(zhì)幫助,更關(guān)注受助學(xué)生的心理健康發(fā)展。她曾參與組織家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心理座談30多次,向?qū)W生普及“自我心理狀態(tài)評估”“積極情緒培養(yǎng)”“心理健康資源推薦”等心理健康知識(shí),并設(shè)置“心靈港灣”,對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化心理健康輔導(dǎo)工作。她還參與組織了四屆“感動(dòng)八十”年度人物評選和頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
郭宗娟注重培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí),通過組建愛心社團(tuán)、組織學(xué)生畢業(yè)捐贈(zèng)、參加學(xué)校開放日志愿工作、到學(xué)校食堂擔(dān)任志愿者、到養(yǎng)老院探望老人等活動(dòng),讓學(xué)生在行動(dòng)中回饋社會(huì)。六年來,郭宗娟負(fù)責(zé)資助的學(xué)生達(dá)xx0余人次,學(xué)生高考一本率達(dá)到100%。她的`工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,學(xué)生的尊重,家長的認(rèn)可。
學(xué)生資助工作先進(jìn)事跡材料14
小周,1934年10月生,中共黨員,昆山市千燈鎮(zhèn)中心小學(xué)退休教師。他曾先后100次走進(jìn)大別山,個(gè)人累計(jì)捐款48萬余元,并發(fā)動(dòng)昆山及周邊各界愛心人士為金寨縣希望工程捐款、捐物1200多萬元。幫助金寨縣16所希望小學(xué)改善了教學(xué)面貌,保障1300多名學(xué)生圓滿完成學(xué)業(yè)。
江蘇省文明辦、蘇州市文明辦,以及許多安徽省金寨縣受助學(xué)生和昆山愛心人士向其家屬送去慰問,祝福好人一路走好!
每月只有100元工資,他毅然捐出1000元
小周,1934年出生在昆山千燈鎮(zhèn)的一個(gè)農(nóng)民家庭,1951年畢業(yè)于昆山鄉(xiāng)村簡易師范,1956年入黨。1993年,小周從電視、報(bào)紙上得知,全國第一所希望小學(xué)——“安徽省金寨縣希望小學(xué)”正式建成開學(xué),鏡頭中那些孩子們渴望上學(xué)的眼神深深地觸動(dòng)了他。隨后的一年中,小周陸續(xù)匯出了5000元,而當(dāng)時(shí)他每月工資僅100多元。
去過一次金寨后,他走上圖書義賣之路
1995年退休后,小周第一次來到金寨縣,看到當(dāng)?shù)貙W(xué)校教室僅有兩盞可供照明的日光燈,一張長凳坐著五六個(gè)學(xué)生時(shí),他的心被深深刺痛。更讓他痛心的是,當(dāng)?shù)赜性S多因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而上不了學(xué)的孩子,他當(dāng)即許下一個(gè)諾言:“金寨是革命老區(qū),決不能讓這些孩子失學(xué)!
此后20多年間,小周忍著心臟早搏與右腿骨刺帶來的不適,拖著義賣書本,一天奔波20多公里,足跡踏遍昆山80多所中小學(xué)校,售書15萬多冊,騎廢了4輛嶄新的三輪車。
“‘希望工程’就是我的生命工程,生命不息,希望不停。”面對采訪鏡頭,小周曾這樣說。在他的影響和帶領(lǐng)下,更多的愛心企業(yè)和愛心人士聚攏過來。
20xx年,“昆山市小周希望工程志愿者協(xié)會(huì)”成立。成千上萬名中小學(xué)生、數(shù)百位社會(huì)人士、40多家企業(yè)向金寨縣希望工程伸出援手,凝聚起一股巨大的愛心力量,援建希望小學(xué),實(shí)施穩(wěn)定的捐助計(jì)劃,開展一手拉手助學(xué)活動(dòng)等。小周和志愿者協(xié)會(huì)的志愿者、愛心企業(yè)累計(jì)向金寨縣希望工程捐款捐物計(jì)1200多萬元,資助1300多名學(xué)生。
100次奔赴大別山,他在金寨家喻戶曉
20xx年5月18日,腰背微駝、步履蹣跚,86歲的小周在大家的`攙扶下,再次踏上了開往安徽金寨的大巴車,這是他第100次奔赴大別山。從昆山到金寨,至少要9個(gè)小時(shí)的車程,在蜿蜒崎嶇的山路上,年輕人都覺得疲憊不堪,可這個(gè)86歲的老人難掩心中的.激動(dòng),完全看不出他是才出院的腦;颊。
在金寨縣,小周幾乎是家喻戶曉的名人,人人都稱他為來自昆山的希望老人。聽說希望老人又來了,十里八鄉(xiāng)的老百姓專門趕過來,要看看他。
他大方捐款,對自己卻很摳門
金寨縣希望小學(xué)的廖勇老師,至今仍記得第一次見到小周時(shí)的場景!八┲患f夾克衫,戴著一頂舊帽子,挎著一個(gè)舊布包。”
廖勇說,“每次來金寨,周老師身上都揣著上萬元的助學(xué)款,但對自己他恨不得把一分錢掰成兩半來花。”有一次,小周到達(dá)安徽金寨南溪鎮(zhèn)時(shí)已是凌晨一點(diǎn),鎮(zhèn)上最便宜的旅館只要15塊錢一晚,他卻舍不得住,在車站門外坐到了天亮。后來,他用省下來的15塊錢給孩子們買了100支鉛筆。
“那身衣服,他至少穿了10年!绷斡抡f,小周對自己太“摳”了。
在小周家里,這種對自己的“摳”更是一目了然——七八十平方米的老式公寓里,只有幾件極簡陋的老式家具,唯一像樣的家電是子女給他買的一臺(tái)柜式空調(diào),就是這么一臺(tái)空調(diào),老人也從沒用過,理由是嫌它“太費(fèi)電”。
他是一座照亮漆黑海面的燈塔
1995年,貧困生閆春第一次見到小周。小周送給她一個(gè)帶磁扣的雙面文具盒,她的妹妹拿到了20塊錢的助學(xué)金。
如今的閆春已是金寨縣希望小學(xué)的一名老師。她說,小周就像一座照亮漆黑海面的燈塔,“他讓我們這些大山里的窮孩子感覺到,自己并非身處絕境!
1997年,張玉芳在中考中取得了南溪鎮(zhèn)第一的好成績,但迫于家境貧困,在填報(bào)志愿時(shí),懷著“大學(xué)夢”的她打算選擇一所中專,小周得知張玉芳的情況后在昆山四處奔走,最終,玉山鎮(zhèn)同心村村委會(huì)決定資助張玉芳直到她大學(xué)畢業(yè)。
20xx年,張玉芳大學(xué)畢業(yè)成為一名記者。工作的第一個(gè)月,她在采訪中遇到了一名貧困生,想到了當(dāng)年的自己,想到了小周,她一下子資助了對方200元,而當(dāng)時(shí)她的月薪只有800元。
“我想對周爺爺說,‘長大后,我就成了你’!睆堄穹几嬖V記者,最近幾年她都在資助貧困生,“連我的孩子都受到了周爺爺?shù)挠绊。最近他班上一個(gè)同學(xué)患了惡性疾病,聽說醫(yī)療費(fèi)用高達(dá)200萬,他把自己攢下來的200塊錢零花錢捐了出去,說要為同學(xué)治病‘貢獻(xiàn)一萬分之一的力量’!
小周的兒子周志剛曾經(jīng)無法理解父親的舉動(dòng),“他捐了幾十萬,卻從沒給自己的孫子買過一根冰棍!焙髞碛幸淮,他陪父親去了一趟金寨,臨走時(shí)打算買點(diǎn)當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn),老板一聽他的口音,就說:“你是昆山人吧?來金寨的昆山人,都是好人……”
小周曾在入黨時(shí)寫下這樣的誓言:“我愿意學(xué)習(xí)這種由特殊材料制成的人,愿意艱苦奮斗,在為祖國最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)的斗爭中貢獻(xiàn)出全部力量。做一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,這是最光榮的事。今后我的最重要的任務(wù)之一就是要努力學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義和共產(chǎn)黨的知識(shí),不斷地提高自己的階級覺悟!”
“希望老人”雖已隕落,但是他的精神事跡永存!
學(xué)生資助工作先進(jìn)事跡材料15
20xx年11月從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)至北京工商大學(xué)學(xué)生處工作。擔(dān)任學(xué)校學(xué)生資助中心主任,目前任學(xué)生處副處長。
xx年的軍旅生活培養(yǎng)了許峰對黨對國家的無限深情,他也一直將“有思想、有溫度、有情懷”作為從事學(xué)生工作的基本要求,特別注重精準(zhǔn)資助和資助育人工作。他曾多次帶領(lǐng)學(xué)院資助專項(xiàng)輔導(dǎo)員,遠(yuǎn)赴寧夏、新疆、貴州等地走訪慰問家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
20xx年,許峰提出了“資助前置”計(jì)劃,在新生入學(xué)前就對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供物質(zhì)幫助和精神支持,將“綠色通道”向前延伸一公里。很多在入學(xué)前就得到學(xué)校資助的學(xué)生對學(xué)校的情感非常強(qiáng)烈,培養(yǎng)了他們愛校、感恩的.意識(shí)。為保證資助對象認(rèn)定精準(zhǔn),他帶領(lǐng)資助團(tuán)隊(duì)獨(dú)立研發(fā)出8大項(xiàng)、22小項(xiàng)的北京工商大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身份認(rèn)定指標(biāo)體系,并在20xx年底轉(zhuǎn)化為信息系統(tǒng)應(yīng)用于實(shí)際工作。另外,他還多方籌措資金,讓貧困學(xué)子有了到牛津出國培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
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