書(shū)香家庭事跡材料合集【15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都用到過(guò)事跡材料吧,事跡材料可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。我敢肯定,大部分人都對(duì)擬定事跡材料很是頭疼的,以下是小編為大家整理的書(shū)香家庭事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)香家庭事跡材料1
品一本好書(shū),宛如獲得人生之真諦,給予你震撼心靈的力量。感謝學(xué)校搭建得這個(gè)能讓我們學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。我們深知讀書(shū)的好處,便靜下心來(lái),牽著閨女這只小蝸牛慢慢走在讀書(shū)的路上……
首先,給孩子創(chuàng)造讀書(shū)的氛圍和環(huán)境,陪孩子一起閱讀。從閨女呱呱墜開(kāi)始身邊就充滿了書(shū)。那時(shí)她的書(shū)是黑白圖案,記得還不會(huì)坐的她,躺在小床上就能對(duì)著黑白卡片看好長(zhǎng)時(shí)間。隨著時(shí)間的推移,黑白卡片已經(jīng)不能滿足她了,彩色卡片、有聲書(shū)慢慢進(jìn)入閨女的小世界。
于是我們就開(kāi)始了有趣的親子閱讀之路。還記得陪閨女看的第一本看的繪本是《我媽媽》,每次看到看到這個(gè)繪本她就會(huì)開(kāi)心的笑,指著畫(huà)面上的阿姨不停的叫我媽媽。接下來(lái)《我爸爸》、《大衛(wèi)不可以》《小熊》系列繪本、鼠小弟系列、小雞球球、大紅狗、不一樣的卡梅拉、神奇校車(chē)、揭秘系列等等等等一系列繪本都進(jìn)入了我們家。同時(shí)家里還專(zhuān)門(mén)購(gòu)置了小書(shū)架,為她設(shè)置了書(shū)柜。讓她隨時(shí)都可以閱讀。
其次,培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習(xí)慣,讓孩子愛(ài)上閱讀。俗話說(shuō)好習(xí)慣都是慢慢培養(yǎng)出來(lái)的',讓孩子愛(ài)讀書(shū)也是需要慢慢培養(yǎng)的。其實(shí)從1歲多,每天讀繪本、講故事早已經(jīng)成為一種睡前習(xí)慣。有時(shí)候開(kāi)玩笑逗她我們睡覺(jué)吧,她會(huì)緊張的說(shuō)我們還沒(méi)講故事呢,然后娘倆開(kāi)始討價(jià)還價(jià),閨女會(huì)要求“媽媽讀5本吧”,我會(huì)假意推脫“不行不行,讀5本媽媽太累了”,然后她就妥協(xié)“好吧,3本行不行”,我就“勉強(qiáng)”答應(yīng)。所以如果哪天多讀了幾本,她會(huì)開(kāi)心的親我好幾下。我猜這時(shí)候的她已經(jīng)慢慢愛(ài)上閱讀了吧。就是這樣的日復(fù)一日讓孩子把閱讀當(dāng)成了習(xí)慣。接下來(lái)我們有針對(duì)性地引導(dǎo)她閱讀,培養(yǎng)她自己閱讀的興趣。除了她自己感興趣的書(shū)以外,也會(huì)給她定期購(gòu)買(mǎi)一些畫(huà)報(bào)刊物,去繪本館借書(shū)、也會(huì)把購(gòu)書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行激勵(lì),F(xiàn)在閨女上一年級(jí)了,能夠獨(dú)立看書(shū)了,每天睡覺(jué)前都會(huì)安靜的坐在自己的讀書(shū)角里,安靜的看書(shū),每天都能閱讀30分鐘。我們也有了自己看書(shū)的時(shí)間,陪伴孩子靜靜享受讀書(shū)的那份靜謐和美好。
總之,讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)限的樂(lè)趣,我們會(huì)一如既往地做下去,和孩子同讀書(shū),共進(jìn)步,讓我的家庭一向彌漫著濃濃的書(shū)香。
書(shū)香家庭事跡材料2
時(shí)輪村一家積極參與平安建設(shè),遵紀(jì)守法,家庭成員和睦相處,無(wú)家庭暴力、無(wú)吸食毒品、無(wú)非法宗教信仰、無(wú)賭博、無(wú)鄰里糾紛、無(wú)參與“黃”、“丑”行為、無(wú)違法犯罪,且做好安全工作。夫妻倆相敬相愛(ài),平等互助,在工作上互相照顧、謙讓?zhuān)谏钪凶鹄蠍?ài)幼,教子有方,取得了家庭事業(yè)的雙豐收。作為一名中共黨員,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。
在連任十屆村支書(shū)以來(lái),在政治、思想上和黨保持高度一致,忠于黨、熱愛(ài)祖國(guó)。家庭成員也認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策。自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī),愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義。正確擺正國(guó)家、集體、個(gè)人、三者之間的.利益關(guān)系。夫妻倆對(duì)老人極為孝順,夫妻倆十幾年如一日,悉心照料,從未讓老人家吃過(guò)一口冷飯剩菜,不僅在生活上關(guān)心、照顧老人,在思想上經(jīng)常跟老人家談心,體貼老人,真正的讓老人老有所養(yǎng),老有所依,老有所樂(lè)。
書(shū)香家庭事跡材料3
XXX家是一個(gè)書(shū)香之家,他的父親是當(dāng)?shù)刂臅?shū)法家、慈善家、教育家、平時(shí)很愛(ài)看書(shū),受到他父親的影響,雖然工作忙,但他認(rèn)識(shí)到只有學(xué)習(xí)看書(shū)的家庭才是健康向上的家庭。家里藏書(shū)有5千多冊(cè),專(zhuān)門(mén)設(shè)了一間書(shū)房,供孩子們看書(shū)、寫(xiě)字。家中每個(gè)人都有閱讀的好習(xí)慣。
他的.女兒從小就養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,他每天擠出時(shí)間來(lái)陪女兒看書(shū),聽(tīng)她講書(shū)中的故事和人物。女兒就是這樣在快樂(lè)中閱讀,在閱讀中得到快樂(lè),他們?cè)趯W(xué)習(xí)中一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
讀書(shū)給這個(gè)家庭增添了無(wú)盡的快樂(lè)和趣味,也讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
他們有時(shí)挑選出一部分可讀性比較強(qiáng)的書(shū)籍捐贈(zèng)給一些公益組織或社會(huì)團(tuán)體供他們閱讀。他相信,這個(gè)家庭的書(shū)香氣息一定會(huì)越來(lái)越濃。
書(shū)香家庭事跡材料4
我們的孩子是紅旗一校五年三班的張思琪,在孩子不斷成長(zhǎng)的歲月里,我們作為其家長(zhǎng),在滿足其學(xué)習(xí)生活基本條件的同時(shí),踐行親子教育,同步參與學(xué)習(xí),共同營(yíng)造了一個(gè)有利于家長(zhǎng)、孩子共同進(jìn)步的書(shū)香氛圍。
一、讓書(shū)籍伴隨孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。
對(duì)于教育,我們并不是內(nèi)行,家庭中甚至沒(méi)有一人從事教育事業(yè)。但是,“教育要從娃娃抓起”的道理我們還是懂的。在思琪還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,我們?cè)谫?gòu)買(mǎi)童歌磁帶的同時(shí),也購(gòu)買(mǎi)了相當(dāng)數(shù)量的兒詩(shī)、兒歌之類(lèi)的小畫(huà)書(shū),給她讀,給她講,每天晚上,她都要聽(tīng)完1-3個(gè)故事才肯睡覺(jué);在她開(kāi)始上學(xué)后,根據(jù)她不同的年齡段,給她訂閱了《小朋友》《大灰狼》《中國(guó)少年兒童》等兒童讀物,不斷增強(qiáng)她的閱讀能力和感知能力。幾乎每個(gè)月都要買(mǎi)新的兒童讀物,新鮮書(shū)籍激發(fā)了她的讀書(shū)樂(lè)趣。至今,這些書(shū)籍仍由她自己整理、自己保存,閑時(shí)翻閱,汲取“營(yíng)養(yǎng)”。
二、讓讀書(shū)成為孩子的重要習(xí)慣。
孩子生性是好動(dòng)、好玩的。我們?cè)陬I(lǐng)著朱珠外出時(shí),也注重讀書(shū)方面的引導(dǎo),讓她可以在“淘氣堡”里玩耍,也可以在書(shū)店里徜徉。尤其是在書(shū)店里,買(mǎi)不買(mǎi)是次要的,關(guān)鍵是她可以在那里看到各式各樣的兒童書(shū)籍,從而培養(yǎng)逛書(shū)店的興趣。寒暑假里,我們沒(méi)有時(shí)間陪孩子在家,也不好帶到單位,我們家附近有一家私營(yíng)書(shū)店,每個(gè)周末朱珠都要到書(shū)店去挑書(shū),有時(shí)我沒(méi)有時(shí)間陪她,她就自己一個(gè)人在那看,沒(méi)有一次她自己會(huì)看夠回家,都是我去催她,她還得挑一大堆書(shū)回家。習(xí)慣是養(yǎng)成的。長(zhǎng)此以往,朱珠在書(shū)籍方面的要求甚至要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于衣食方面,出去要求家長(zhǎng)出資最多的還是書(shū)籍,至今,她自己保存的圖書(shū)就有五百余冊(cè),《十萬(wàn)個(gè)為什么(圖畫(huà)版)》《安徒生童話》《格林童話》《鄭淵潔全集》……等優(yōu)秀藏書(shū)的精華將對(duì)孩子的一生影響至深。
三、想辦法拓寬孩子的閱讀面。
在對(duì)孩子的讀書(shū)上,我們并不作過(guò)多的限制,她可以看《論語(yǔ)》《忠經(jīng)·孝經(jīng)》等國(guó)學(xué)讀物,汲取傳統(tǒng)文化的精華;也可以看《公主童話》《床頭小故事》,讓思想插上自由的.翅膀;更可以看《豌豆笑傳》《阿衰》《偷心九月天》,這為生活增添了許多幽默的味道。但我一定要知道她在看什么書(shū),如果有些書(shū)是我沒(méi)看過(guò)的,我一定會(huì)和她一起看看,然后在網(wǎng)上看看大家對(duì)這類(lèi)書(shū)的評(píng)價(jià),再找時(shí)間與她討論一下。
我會(huì)有意識(shí)地讓孩子拓寬閱讀面,比如有一段時(shí)間,她只愛(ài)看漫畫(huà),其它的書(shū)都不看,我輕描淡寫(xiě)地對(duì)她說(shuō),你要注意你的閱讀面,不能只看一類(lèi)書(shū),這樣你會(huì)沒(méi)有自己的思想,但她不以為然地說(shuō),看漫畫(huà)一樣是可以學(xué)到很多東西的,還給我舉了很多例子,比如她在漫畫(huà)中知道了歷史等等,我并沒(méi)有和她爭(zhēng)論,但她在一次閱讀比賽中,沒(méi)有拿到名次,她回家后非常傷心地對(duì)我說(shuō),媽媽?zhuān)阏f(shuō)的是對(duì)的,我要拓寬我的閱讀面,當(dāng)天晚上就把家里珍藏的百科全書(shū)拿下架了。
為了讓孩子提高對(duì)古詩(shī)詞的興趣,我和她約定,每天我們背同一首詩(shī)詞,進(jìn)行比賽,誰(shuí)沒(méi)背下來(lái),就進(jìn)行一個(gè)小小的懲罰,剛開(kāi)始,她積極性不高,我就在背詩(shī)詞的同時(shí),給她講作者的個(gè)人資料、詩(shī)詞的意境、創(chuàng)作的歷史背景等,慢慢地,她非常有興趣,有時(shí)候,我忙了,沒(méi)有準(zhǔn)備資料,她就會(huì)主動(dòng)提醒我,媽媽?zhuān)裉煳覀兊脑?shī)詞還沒(méi)背呢?
四、多渠道,多方式拓寬孩子的知識(shí)面。
我們常常建議孩子如果有空就看中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播節(jié)目,從小培養(yǎng)孩子要關(guān)心國(guó)家、關(guān)心社會(huì)的良好心態(tài)。通過(guò)這來(lái)了解更多的社會(huì)知識(shí),超出課堂知識(shí)面,發(fā)散型發(fā)展。有益的電視劇也建議孩子看,更多的了解中國(guó)的歷史,了解自己的國(guó)家。通過(guò)知識(shí)的積累與學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子愛(ài)國(guó)的胸懷。我們平時(shí)也建議孩子多看報(bào)紙,兒童文學(xué),漫畫(huà)世界等等許多報(bào)刊雜志。不斷拓展孩子的知識(shí)面,成為社會(huì)的有益人才,這也正是書(shū)香家庭的最終歸宿。
總之,讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)盡的快樂(lè)和趣味,也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。孩子的書(shū)籍讓我們回味美好的童年,保持一顆不老的童心;我們的書(shū)籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀,引導(dǎo)她走好人生之路?鬃釉疲骸叭罩渌觯聼o(wú)忘其所能,可謂好學(xué)也矣!蔽蚁嘈,我們的家庭讀書(shū)會(huì)一直繼續(xù)下去!
書(shū)香家庭事跡材料5
時(shí)如逝水,歲月如梭!轉(zhuǎn)眼間女兒付皙雅已經(jīng)10歲了,這讓我不禁感嘆時(shí)光的流逝?粗】悼鞓(lè)的長(zhǎng)大,越發(fā)樂(lè)觀開(kāi)朗,陽(yáng)光大方,在深感欣慰的同時(shí),腦海中也忍不住浮現(xiàn)出她咿呀學(xué)語(yǔ)的模樣。
一盞小夜燈,幾本圖畫(huà)本,伴隨著她母親的低聲訴說(shuō)和孩童的咿呀學(xué)語(yǔ),構(gòu)成了我內(nèi)心最柔軟也最珍貴的記憶。這也是皙雅第一次接觸到書(shū)籍故事,對(duì)此她顯露出極大的興趣,幾乎每一晚上都要聽(tīng)著故事才能入睡,即使未必能理解故事的寓意但毫不影響她的興趣。
隨著她不斷長(zhǎng)大,皙雅自己可以閱讀一些簡(jiǎn)單的繪本,她對(duì)閱讀的需求量也逐漸與日俱增,我和她母親也有意培養(yǎng)她這方面的興趣愛(ài)好。家里的書(shū)籍,一日日的增多,她知道的越來(lái)越多,詞匯量也越來(lái)越多。簡(jiǎn)單的故事繪本已經(jīng)滿足不了她閱讀的需求,我和她母親開(kāi)始有目的為她選擇市面上的讀物,從最初的《安徒生通話》《格林童話》到后來(lái)的少兒版本的四大名著,及沈石溪的《狼王夢(mèng)》《第七條獵狗》,以及老舍先生的《駱駝祥子》《四世同堂》等經(jīng)典名著,每一步的成長(zhǎng)階段我們都陪著她一起閱讀,一起成長(zhǎng),一起交流彼此之間的心得感想。這也是我們這個(gè)小家庭的快樂(lè)。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,一本好書(shū)就是一位好老師,它可以塑造一個(gè)完美的靈魂,引導(dǎo)我們積極向上。中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng),傳統(tǒng)文化博大精深,從皙雅上小學(xué)的時(shí)候,我們開(kāi)始引導(dǎo)她學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),用了一年時(shí)間她能夠通篇背誦《論語(yǔ)》,“巧言令色,鮮矣仁!”讓她學(xué)會(huì)識(shí)別并遠(yuǎn)離小人;“益者三友,損者三友。”讓她學(xué)會(huì)正確選擇,結(jié)交良師益友!熬忧笾T己,小人求諸人”“上不怨天,下不尤人”,遇到逆境、挫折時(shí),讓她學(xué)會(huì)了不嘆氣、不抱怨。閑暇時(shí)間我會(huì)和皙雅一起誦讀《道德經(jīng)》,給她講解人生的大道倫常,了解圣者先人心性光明的修行歷程。
正是因?yàn)橛H子閱讀,使得我們更加的貼近,也使得我們彼此更加的了解對(duì)方。對(duì)于孩子,為人父母總是有著太多的牽掛擔(dān)心。生怕自己哪里做錯(cuò)或者忽視,影響了孩子的一生。所以,當(dāng)爸爸以來(lái)我總是格外緊張的。直到親子閱讀交流開(kāi)展之后,皙雅頭頭是道的為我分享自己的閱讀感受,對(duì)書(shū)中人物的'看法,有理有序,自信洋溢。那一刻我才真正的意識(shí)到,我面前稚嫩的女兒她除了是我的女兒以外,她還是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,有自己的思想。
隨著女兒越來(lái)越懂事,我開(kāi)始逐漸放手,去相信她的選擇并給予支持,而皙雅也沒(méi)有讓我失望,她有自己的一套明確的是非觀。雖然年紀(jì)尚小,未經(jīng)歷世事,卻在書(shū)本中站在巨人的肩膀上獲得了更為廣闊的天地 。
古人常言;“讀書(shū)使人明禮!币泊_實(shí)如此,從書(shū)中獲得的道理,成為了她日常言行的規(guī)范。有時(shí)候當(dāng)我有不妥的言行舉止時(shí),她還會(huì)如小大人般的糾正我。其實(shí),何曾是我們陪伴孩子成長(zhǎng),孩子也在陪伴我們成長(zhǎng)。在陪孩子一起閱讀的時(shí)候,我感受到了久違的寧?kù)o,也會(huì)不斷反省自身,加以改正,為孩子做一個(gè)好榜樣。
《格言聯(lián)璧》有云:天地間第一人品,還是讀書(shū)!天地間最高的人品還是要靠讀書(shū)來(lái)培養(yǎng)。我相信,在以后的道路中她會(huì)越來(lái)越好,也相信愛(ài)好讀書(shū)的習(xí)慣會(huì)陪伴她的一生讓她受益良多。
書(shū)香家庭事跡材料6
書(shū)是一顆小小的種子,當(dāng)父母把它種在孩子的心田,再用耐心去澆灌,小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī),長(zhǎng)成參天大樹(shù),啟迪心靈,滋養(yǎng)智慧。閱讀,是一種能給我和孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng),同時(shí),也是我們獲取知識(shí),開(kāi)闊視野的有效渠道。閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣,作家莎士比亞曾說(shuō):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在此,與大家分享一下我和孩子閱讀的故事。
一、好的讀書(shū)習(xí)慣要從小培養(yǎng)。
“一種好的習(xí)慣決定好的命運(yùn)”,因此,從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,讓孩子感到讀書(shū)的樂(lè)趣就顯得非常的必要。孩子從小就接觸適合他們年齡特點(diǎn)的好書(shū),能培養(yǎng)他們對(duì)書(shū)的興趣,并進(jìn)而從對(duì)書(shū)的興趣激發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)文學(xué)的渴望,這對(duì)孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)是很有益處的。孩子剛上幼兒園的時(shí)候,我做的第一件禮物就是書(shū),孩子不解的問(wèn)我:“媽媽我想要芭比娃娃當(dāng)禮物,你為什么送我書(shū)啊”?我回答:“你上學(xué)是你成長(zhǎng)的第一步,書(shū)是你學(xué)習(xí)的第一步啊”!我想讓孩子知道這本書(shū)將會(huì)是她未來(lái)學(xué)習(xí)路上最好的禮物。
二、親子閱讀,陪她一起成長(zhǎng)。
親子閱讀,即家長(zhǎng)和孩子一起閱讀,也包括家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子閱讀。親子閱讀能開(kāi)闊孩子的視野,發(fā)展孩子的智力。自我們朝陽(yáng)小學(xué)提倡進(jìn)行親子閱讀以來(lái),我們一直堅(jiān)持與孩子一起閱讀課外書(shū)。通過(guò)這幾年的親子閱讀,不僅使孩子得到很大的進(jìn)步,而且讓我受益匪淺。我發(fā)現(xiàn),通過(guò)親子閱讀,也讓孩子在平時(shí)講話和理解能力上,有了明顯的提高。有的時(shí)候,她的一番講話能讓我們大吃一驚,從來(lái)沒(méi)想到她的話里能夠迸出一些不常用的語(yǔ)句,問(wèn)他是從哪里學(xué)來(lái)的,他總是很自豪地說(shuō)是從書(shū)里。孩子渴望認(rèn)識(shí)世界,圖書(shū)使孩子打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的窗口,不僅能豐富他們的知識(shí),還能激發(fā)他們求知的`欲望、探索自然奧秘的興趣。我們家長(zhǎng)重點(diǎn)為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境,使孩子能安心投入學(xué)習(xí),養(yǎng)成認(rèn)真摘抄好詞好句的習(xí)慣,時(shí)間一長(zhǎng)就能感受文學(xué)作品的真諦。學(xué)習(xí)所得的詞句能充實(shí)孩子的文章,使文章優(yōu)美,受人喜歡,孩子獲得了別人的贊賞,自然就激發(fā)了孩子好學(xué)的興趣。
三、想象閱讀法,提高閱讀的興趣。
當(dāng)給孩子讀了某些故事或內(nèi)容后,讓孩子發(fā)揮自己的想象力,說(shuō)出故事中的人物將可能會(huì)如何發(fā)展。這是一種想象閱讀法,它是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的重要途徑之一。孩子天生就非常好奇也充滿著各式的幻想,書(shū)本就是滿足這些欲望最好的媒介。我記得當(dāng)時(shí)孩子上三年級(jí)左右,班級(jí)里上語(yǔ)文課老師給孩子授課的時(shí)候經(jīng)常讓孩子們扮演文中的角色,每次回來(lái)孩子都會(huì)很興奮的和我分享,這讓我很有啟發(fā),以后和孩子讀書(shū)的時(shí)候,當(dāng)孩子已經(jīng)熟悉了書(shū)中的內(nèi)容,我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來(lái)閱讀故事書(shū)。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過(guò)程中體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣,而且還能培養(yǎng)孩子閱讀的良好習(xí)慣,提高其注意力,之后當(dāng)孩子已經(jīng)熟悉了書(shū)中的內(nèi)容,我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來(lái)閱讀故事書(shū),我還記得在讀《西游記》的時(shí)候每次她都要扮演孫悟空,我總打趣她像小猴子亂竄。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過(guò)程中體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣,而且還能培養(yǎng)孩子閱讀的良好習(xí)慣,提高其注意力,慢慢的我喊她沒(méi)有回應(yīng)的時(shí)候我就知道她一定是躲在家里的哪個(gè)角落沉迷在書(shū)中。
總之,作為家長(zhǎng),陪孩子多玩多讀是提高孩子素質(zhì)的一種方式,F(xiàn)在孩子已經(jīng)上六年級(jí)了,親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流,同時(shí)也讓我體會(huì)到了兒童文學(xué)的魅力,拉近了與孩子之間的距離,而孩子也將在知識(shí)的海洋中開(kāi)闊了自己的視野,豐富了自己的語(yǔ)言知識(shí),也取得了很多讓我欣慰的成績(jī)。讓我們通過(guò)親子閱讀為孩子點(diǎn)亮一盞慧燈,讓他們的未來(lái)更加美好、燦爛!我想以后我會(huì)和孩子一起把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去的。
書(shū)香家庭事跡材料7
都說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話!睘榱俗尯⒆右材軔(ài)上讀書(shū),從小開(kāi)始,我們就給她讀故事,教她讀兒歌。所以,我們的書(shū)房收藏了各類(lèi)書(shū)籍,不少于500冊(cè),有孩子喜歡的童話、故事、名著,也有我自己喜歡的散文、詩(shī)歌、古典,還有老公喜歡的科技、電腦等方面的書(shū)籍。
我們家像許多家庭一樣,從事普通的工作,擁有一般的收入。我們無(wú)法給孩子提供最優(yōu)裕的`物質(zhì)條件,但我們可以讓她成為精神上的富翁。我們深知讀書(shū)對(duì)人的影響之深,在孩子不斷成長(zhǎng)的歲月里,我們努力踐行親子教育,同步參與學(xué)習(xí),共同營(yíng)造一個(gè)有利于家庭、孩子共同進(jìn)步的書(shū)香氛圍。
我們也努力給孩子做好榜樣。一有空,就拿本看看。小孩子喜歡模仿,父母在燈下埋頭讀書(shū)的情景給女兒留下很深的印象,她也會(huì)不自覺(jué)地拿起自己的小圖書(shū)津津有味地讀起來(lái)。
好習(xí)慣都是慢慢培養(yǎng)出來(lái)的,讓孩子愛(ài)讀書(shū)也是需要慢慢培養(yǎng)的,是特別需要愛(ài)心和耐心的。在女兒還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,我們購(gòu)買(mǎi)童歌磁帶時(shí),也購(gòu)買(mǎi)了相當(dāng)數(shù)量的兒詩(shī)、兒歌之類(lèi)的小畫(huà)書(shū),給她讀,不厭其煩的講給她聽(tīng),和她一起背誦。每天睡覺(jué)前,我都會(huì)給講睡前故事,女兒對(duì)爸爸媽媽口中源源不斷的故事充滿了好奇,我告訴她,等她稍大點(diǎn)識(shí)字多點(diǎn)的時(shí)候就可以獨(dú)自看書(shū),給大人講故事聽(tīng)了。有時(shí)候孩子看著看著就不耐煩了,我就會(huì)陪著她一起看,逐字逐句地指著,講著,與孩子交流,將有趣的故事或?qū)W習(xí)心得講給孩子聽(tīng),女兒來(lái)了興致,也會(huì)把她對(duì)圖畫(huà)書(shū)的理解與我們交流討論,提高了一家人對(duì)讀書(shū)的興趣。
現(xiàn)在,女兒上二年級(jí)了,她基本已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀半個(gè)小時(shí)課外書(shū)的好習(xí)慣。因?yàn)閻?ài)看書(shū),她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常不錯(cuò),在學(xué)校的課外閱讀考級(jí)中,她每次總能取得好成績(jī)。現(xiàn)在已經(jīng)通過(guò)二級(jí)的考試了。三級(jí)的書(shū)目也基本已經(jīng)看完。
總之,現(xiàn)在,看書(shū)讀報(bào)已成為我們家的一項(xiàng)不可缺少的活動(dòng),書(shū)本成了我們家最寶貴的財(cái)產(chǎn)。讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)限的樂(lè)趣,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。我相信,我們的家庭書(shū)香味會(huì)越來(lái)越濃。
書(shū)香家庭事跡材料8
營(yíng)造書(shū)香家庭,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
家庭教育是以親情為基礎(chǔ)的個(gè)別教育,而施教者往往又是多個(gè),家庭教育的目的、要求又不像學(xué)校教育那么規(guī)范統(tǒng)一。所以當(dāng)孩子咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí),我們,包括孩子的爺爺、奶奶、就統(tǒng)一教育觀點(diǎn),采取一致的教育態(tài)度,以創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型家庭作為我們家庭教育的核心,以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品德。
孩子的爺爺是小學(xué)校長(zhǎng),現(xiàn)在雖然退休但仍關(guān)系著教育事業(yè),關(guān)注著孩子的健康成長(zhǎng)。我們夫婦倆又都是教師,家庭的教育背景、職業(yè)背景為我們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型家庭提供了良好的氛圍,更讓我們注重通過(guò)自身的言傳與身教,潛移默化地影響孩子,努力教育培養(yǎng)孩子具有優(yōu)良的品質(zhì)、良好的生活習(xí)慣和健全的人格。
我們家藏書(shū)較多,有文學(xué)書(shū)籍、教育書(shū)籍、故事書(shū)籍、科技讀物等約有400多冊(cè)。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)、可以塑造人生、可以陶冶情操。培根說(shuō):“知識(shí)就是力量”。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,孩子如果從小不會(huì)讀書(shū),沒(méi)有知識(shí),文化底蘊(yùn)不足,長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如高爾基所說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
現(xiàn)在的家庭大多只有一個(gè)孩子,孩子的未來(lái)關(guān)系著一個(gè)家庭、一個(gè)家族的未來(lái)。培養(yǎng)孩子我深深的體會(huì)到,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是最重要的。我的孩子從小就喜歡聽(tīng)故事,抓住這一點(diǎn),我們就故意在講故事時(shí)拿起書(shū)?粗鴷(shū)給他繪聲繪色的講。這時(shí)他一定奇怪書(shū)中怎么會(huì)有這么多故事。漸漸的他對(duì)書(shū)有了興趣。在他還不識(shí)字時(shí),我就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在翻書(shū)。接下來(lái)我們就有意的教他識(shí)字。
媽媽買(mǎi)來(lái)識(shí)字卡片、在街上認(rèn)廣告牌、逛超市、識(shí)字潛移默化,隨時(shí)隨地!傲(xí)慣”是養(yǎng)成的,它是一個(gè)漸變的過(guò)程。孩子小的時(shí)候我們有心去培養(yǎng),但我們不說(shuō),更不去強(qiáng)求。我只是默默地把有用的有趣的書(shū)報(bào)、兒童故事帶回家中,放在桌邊、床頭、沙發(fā)上不去要求。茶余飯后,睡覺(jué)之前,我讀他也就讀,或者說(shuō)他看到我讀,他也跟著讀;蜃x幾句,或讀一段。輕松而快樂(lè)隨意而愜意,漸漸的他讀懂了許多,這時(shí)有一種交流的`欲望。我們有的家長(zhǎng),由于工作、生活的壓力,往往一聽(tīng)孩子講話就煩,尤其是當(dāng)孩子講的內(nèi)容是自己所熟悉的時(shí)候,就連忙說(shuō):“去去去,讀你的書(shū),我還忙著呢!”弄得孩子灰頭土臉。
別看這一句話,它會(huì)極大地挫傷孩子讀書(shū)的積極性。這時(shí),如果家長(zhǎng)能夠坐下來(lái),耐心地傾聽(tīng),做個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾,哪怕他說(shuō)的你早就知道。這對(duì)他來(lái)說(shuō),都是極大地鼓舞。這種受人關(guān)注的效應(yīng),肯定會(huì)激發(fā)他更加努力地去讀書(shū)。因此,每當(dāng)兒子津津有味地和我說(shuō)這說(shuō)那時(shí),我總是以極大的興趣去傾聽(tīng)。有一次吃早飯,孩子看著桌上的菠菜說(shuō):“媽?zhuān)蚁氤匀狻。妻說(shuō):“好,中午吃”!澳牵欢ㄒ巳狻。我很吃驚和他說(shuō):“人不能吃人肉,那樣會(huì)生病的!薄暗囚敒I遜就看見(jiàn)野人在吃人”。哦,這時(shí)我才恍然,對(duì)他說(shuō):“野人為生命所迫,他們壽命都很短。動(dòng)物也不能吃同類(lèi)!薄安粚(duì),螳螂結(jié)婚后,母螳螂就把公螳螂吃掉”。我對(duì)孩子的豐富知識(shí)由吃驚到佩服。就和他說(shuō):“母螳螂吃公螳螂主要是因?yàn)榕鋵?duì)時(shí)期母螳螂食欲大增,也是為小螳螂蓄積養(yǎng)分”!澳求氚职侄嗝磦ゴ笱健。我感慨頗多,一個(gè)人如果愛(ài)上了讀書(shū),他就有機(jī)會(huì)成為擁有超乎自己生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。我為我們的正確做法高興。
父母不僅要耐心地傾聽(tīng)孩子的講述,而且還要善于和孩子進(jìn)行平等地交流、討論,甚至是爭(zhēng)論。這不僅能夠鍛煉孩子的思維能力和口頭表達(dá)能力,而且還能夠刺激他讀書(shū)。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,每天早晨都是妻強(qiáng)拉硬拽給他穿衣服,孩子每天都是睡眼惺忪的出門(mén)。有一天孩子依依不舍的離開(kāi)被窩,對(duì)他媽媽說(shuō):“媽媽是狠毒的媽媽”。我知道這個(gè)詞語(yǔ)是他從書(shū)里看來(lái)的,但用詞不當(dāng)。
故意問(wèn)他為什么。他說(shuō):“因?yàn)槊刻於际菋寢尨驍_我的美夢(mèng),就象白雪公主的媽媽一樣,不讓白雪公主睡覺(jué)讓她干活”。我笑了,妻子也笑了。這樣我們就和他交流起來(lái)。拿妻子和白雪公主的媽媽比較。最后我說(shuō)這個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)該換成“嚴(yán)厲”。作為家長(zhǎng)不要把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子,孩子的奇思妙想,天真純潔的情感,有時(shí)也啟發(fā)著我們,教育著我們。
不論是讀,還是說(shuō),我們都不要忘記給孩子一點(diǎn)掌聲。哪怕他只讀懂了其中的一句,只記住了其中的一個(gè)故事,只明白了其中的一個(gè)道理,只要他有一點(diǎn)點(diǎn)的收獲,我們都不要忘記給他一點(diǎn)掌聲!罢坡暋笔羌(lì)孩子努力讀書(shū)的一劑良方。在這種氛圍中,兒子開(kāi)始閱讀《安徒生童話》、《阿拉伯童話》、《一千零一夜》等。甚至還津津有味地讀起了我的專(zhuān)業(yè)雜志《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》、《心理世界》。后來(lái),兒子竟然催我買(mǎi)書(shū)、借書(shū),有時(shí)還搶我的書(shū),整天纏著我去書(shū)店,獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)孩子總要書(shū)。記得幾天前帶孩子回老家看爺爺、奶奶,時(shí)值早春行道柳樹(shù)都發(fā)芽了,走在路上妻問(wèn)孩子:“路兩旁的樹(shù)為什么都涂上了白灰呢?”孩子不加思索的說(shuō)“防蟲(chóng)”。妻感到很驚訝,這樣的知識(shí)初中三年級(jí)學(xué)生正在學(xué)。我問(wèn)他怎么知道的。他說(shuō):“那天從媽媽的書(shū)中看到的!逼拮诱f(shuō):“昊東知識(shí)真豐富,什么都懂象個(gè)小神童”。讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人追求科學(xué)從孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)中我體會(huì)到,環(huán)境在影響孩子發(fā)展中也很重要,而家庭文化環(huán)境顯得尤為突出。如一些父母有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,常常手不釋卷,學(xué)而不厭,刻苦鉆研,家里充滿了學(xué)習(xí)工作的氣氛,孩子在父母的言傳身教下,就會(huì)由單純的模仿過(guò)渡到自覺(jué)學(xué)習(xí)。
就拿我們來(lái)說(shuō),由于我們愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí),孩子也愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)。有時(shí)由于工作累我們回家不想看書(shū),但看到孩子我也拿起書(shū)來(lái)休息。影響孩子潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。反之一些家長(zhǎng)自身厭惡學(xué)習(xí),不愛(ài)看書(shū)讀報(bào),不思進(jìn)取,經(jīng)常打麻將,看電視。孩子也會(huì)學(xué)著做。
培養(yǎng)家庭的濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,最重要的是父母的身體力行和以身作則,為孩子做出表率,以達(dá)到潛移默化的效果。讀書(shū)學(xué)習(xí)是這樣,為人處世也一樣,古代孟母三遷的故事我們都知道吧!
我總這樣認(rèn)為:早早的交給孩子一把書(shū)籍的鑰匙讓他開(kāi)啟科學(xué)的大門(mén);讓他創(chuàng)造睿智的人生;讓他有一個(gè)崇高的追求和高尚的情操。
“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心。”真正的讀書(shū),是從書(shū)本照見(jiàn)世界。讓我們攜手共進(jìn),打造真正的書(shū)香家庭。
書(shū)香家庭事跡材料9
大家好,我是來(lái)自四年級(jí)六班的渠xx。我很喜歡莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話:“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光:智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!弊x書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的眼界,讓我在平時(shí)的寫(xiě)作中有了素材,讓我在一次次的主持活動(dòng)中應(yīng)對(duì)自如,有了底氣!
我的性格比較活潑,愛(ài)說(shuō)話,我的志向是當(dāng)一名主持人。媽媽說(shuō)主持人要綜合能力強(qiáng),要多讀書(shū),精通各方各面的知識(shí)。我羨慕主持人董卿的落落大方、侃侃而談、對(duì)答如流,有了方向,方知自己的不足。我讀《弟子規(guī)》,懂得基本的禮義廉恥;我讀《湯小團(tuán)》漫游中國(guó)歷史系列,從漫畫(huà)的角度認(rèn)識(shí)了我們偉大祖國(guó)的歷史;我讀《植物百科》,認(rèn)識(shí)了各種各樣的植物,了解了植物生長(zhǎng)的奧秘;我讀《環(huán)球少年地理》,領(lǐng)略到了各地風(fēng)情;我讀各類(lèi)童話故事、神話故事,學(xué)習(xí)到了各類(lèi)典故;我讀名人故事,深深地被他們的勵(lì)志精神所打動(dòng),成為我不斷前進(jìn)的`動(dòng)力。
從最初的的媽媽念繪本,我跟讀,到后來(lái)我自主讀書(shū),再到現(xiàn)在我讀書(shū),妹妹看繪本,睡前半小時(shí)讀書(shū)已經(jīng)成為我們家習(xí)慣。我會(huì)邊讀邊記錄好詞好句,以及一些感悟,這時(shí)妹妹就會(huì)央求媽媽讀故事,跟著故事情節(jié)哈哈大笑或黯然傷神。媽媽會(huì)看些育兒類(lèi)書(shū)籍,爸爸會(huì)看些人物傳記,妹妹則會(huì)看些繪本,也能自己看圖講故事,習(xí)慣會(huì)傳染,讀書(shū)也一樣。作為姐姐的我,要把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去,傳染下去,讓他們永遠(yuǎn)戒不掉!讓讀書(shū)的氛圍始終圍繞在我家!
讀書(shū)會(huì)給我力量,讀書(shū)會(huì)讓我快樂(lè),讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!
書(shū)香家庭事跡材料10
我們是幸福的四口之家。我和爸爸媽媽都很愛(ài)看書(shū),經(jīng)常在一起作伴讀書(shū)。盡管平時(shí)我們夫妻工作比較忙,但臨睡前半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間仍在堅(jiān)持。飯后全家一起讀書(shū)也是我們家不可缺少的活動(dòng)。家庭每日的經(jīng)典誦讀更使他養(yǎng)成了每日看書(shū)的好習(xí)慣。
每逢周末閑暇,書(shū)城是我們最常去的地方。我們的原則是買(mǎi)書(shū)不算是禮物,如果需要可以買(mǎi),但是買(mǎi)回去的書(shū)一定要看完了以后再買(mǎi),不能把書(shū)當(dāng)擺設(shè)來(lái)虛增家庭修養(yǎng)。至今家庭各類(lèi)藏書(shū)己有300余冊(cè)!妒f(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《安徒生童話》、《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》等優(yōu)秀藏書(shū)將對(duì)孩子的一生影響至深。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯,是良師,是益友,也是我們最忠實(shí)的伙伴。我們都希望自己的孩子,愛(ài)讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)。除了在學(xué)校老師的教導(dǎo)之外,培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣,努力營(yíng)造一個(gè)“書(shū)香家庭”,是我們每一位家長(zhǎng)的應(yīng)盡責(zé)任!
書(shū)香家庭事跡材料11
品一本好書(shū),猶如獲得人生之真諦,給予你震撼心靈的力量。沙翁無(wú)不深情的說(shuō):“生活中沒(méi)有書(shū)籍,就如同生活中沒(méi)有陽(yáng)光;生命里沒(méi)有書(shū)籍,就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”我和毓恒爸爸深深懂得這個(gè)道理,書(shū)可以陶治性情品德,與圣賢為友,與經(jīng)典同行,美心美文,從而奠定優(yōu)美人格。
在兒子“依依呀呀”剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí),他爸爸就常常給他讀一些兒歌、古詩(shī),孩子聽(tīng)著讀書(shū)聲會(huì)很安靜,有時(shí)會(huì)在讀書(shū)聲中悄然睡去。一歲左右的時(shí)候,給他買(mǎi)一些撕不爛的書(shū),讓他翻看。兩歲多的時(shí)候,我給他訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》和孩子一起閱讀?赡苁悄泻⒌奶煨,他非常喜愛(ài)小動(dòng)物的故事。我就投其所好,買(mǎi)來(lái)《動(dòng)物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地隨著孩子的長(zhǎng)大選擇書(shū)的范圍也就更廣了。比方說(shuō)《哲理小故事》,《弟子規(guī)》,《格林童話》,他都對(duì)這些書(shū)百看不厭。
上了二年級(jí)他看的書(shū)就更多了,有《小男生杜歌飛》,《西游記》、《影響小學(xué)生一生的.名人成才故事》、《三國(guó)演義》圖畫(huà)板、《中華上下五千年》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《差等生牛頓》……
讓讀書(shū)成為家庭生活中必不可缺的一局部,營(yíng)造家庭讀書(shū)的環(huán)境與氣氛,讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書(shū)的氣息和馨香。愿這一路的書(shū)香伴隨著兒子健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)!
書(shū)香家庭事跡材料12
我們是卓xx的家長(zhǎng)。我們的兒子卓xx,現(xiàn)就讀于西崗鎮(zhèn)西崗中學(xué)九年級(jí)六班。在孩子不斷成長(zhǎng)的歲月里,我們作為其家長(zhǎng),在滿足其學(xué)習(xí)生活基本條件的同時(shí),踐行親子教育,同步參與學(xué)習(xí),共同營(yíng)造了一個(gè)有利于家長(zhǎng)、孩子共同進(jìn)步的書(shū)香氛圍。
一、讓書(shū)籍伴隨孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。
“教育要從娃娃抓起”。在卓xx還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,我們?cè)谫?gòu)買(mǎi)童歌磁帶的同時(shí),也購(gòu)買(mǎi)了相當(dāng)數(shù)量的兒詩(shī)、兒歌之類(lèi)的小畫(huà)書(shū),給他讀,聽(tīng)他背;在他讀幼兒園、小學(xué)的六年里,根據(jù)他不同的年齡段,給他訂閱了《小朋友》《大灰狼》《中國(guó)少年兒童》等兒童讀物,不斷增強(qiáng)他的閱讀能力和感知能力。幾年來(lái),孩子幾乎每個(gè)月都有新的讀物,新鮮書(shū)籍激發(fā)了他的讀書(shū)樂(lè)趣。至今,這些書(shū)籍仍由他自己整理、自己保存,閑時(shí)翻閱,汲取“營(yíng)養(yǎng)”。
二、讓讀書(shū)成為孩子的重要習(xí)慣。
孩子生性是好動(dòng)、好玩的。我們?cè)陬I(lǐng)著卓xx外出時(shí),也注重讀書(shū)方面的引導(dǎo),讓他在游玩的同時(shí),也在書(shū)店里徜徉。尤其是在書(shū)店里,買(mǎi)不買(mǎi)是次要的,關(guān)鍵是他可以在那里看到各式各樣的書(shū)籍,從而培養(yǎng)逛書(shū)店的興趣。寒暑假里,他自己除了參加美術(shù)培訓(xùn)班外,最多的時(shí)間就是在書(shū)店里度過(guò),一瓶水就可以陪他在那里幾個(gè)小時(shí)。在圖書(shū)館里看不夠,還要借回家來(lái)看。習(xí)慣是養(yǎng)成的'。長(zhǎng)此以往,卓xx在書(shū)籍方面的要求甚至要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于衣食方面,出去要求家長(zhǎng)出資最多的還是書(shū)籍,至今,他自己保存的圖書(shū)就有兩百余冊(cè),《十萬(wàn)個(gè)為什么(圖畫(huà)版)》《安徒生童話》《格林童話》等優(yōu)秀藏書(shū)的精華將對(duì)孩子的一生影響至深。
三、讓學(xué)習(xí)成為家庭的主要活動(dòng)。
在家庭之中,我們認(rèn)為家庭成員都應(yīng)該是不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)的。我們很難設(shè)想,家長(zhǎng)在一旁高談闊論,孩子可以在室內(nèi)安心靜讀。在我們家,周一到周五,除了新聞節(jié)目,電視是基本不看的。大多數(shù)的情況是各人自捧一冊(cè),沉浸其中,自?shī)首詷?lè)。我和妻子的第一學(xué)歷并不高,在卓xx生前后先后利用業(yè)余時(shí)間修完本科學(xué)業(yè)。現(xiàn)在的讀書(shū),更多的是愉悅身心,陶冶情操,當(dāng)然,也有應(yīng)對(duì)工作需求的必修之課。在對(duì)孩子的讀書(shū)上,我們并不作過(guò)多的限制,他可以看《論語(yǔ)》《忠經(jīng)·孝經(jīng)》等國(guó)學(xué)讀物,汲取傳統(tǒng)文化的精華;也可以看《公主童話》《床頭小故事》,讓思想插上自由的翅膀;更可以看《豌豆笑傳》《阿衰》,為生活增添一點(diǎn)幽默的味道。而我們則既讀四大名著,深厚文化涵養(yǎng);又閱《資治通鑒》《毛澤東傳》,借讀史以曉今;還研《毛澤東選集》《鄧小平理論》,提高理論素養(yǎng)。 總之,讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)盡的快樂(lè)和趣味,也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。孩子的書(shū)籍讓我們回味美好的童年,保持一顆不老的童心;我們的書(shū)籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀,引導(dǎo)他走好人生之路。孔子云:“日知其所亡,月無(wú)忘其所能,可謂好學(xué)也矣。”我相信,我們的家庭讀書(shū)會(huì)一直繼續(xù)下去!
書(shū)香家庭事跡材料13
大家好,我叫向xx,是洪家樓第二小學(xué)六年級(jí)五班的一名小學(xué)生,很高興今天有機(jī)會(huì)向大家介紹一下我們家關(guān)于讀書(shū)的那些事。
我的讀書(shū)生涯應(yīng)該還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就開(kāi)始了,聽(tīng)媽媽說(shuō),那時(shí)她經(jīng)常給我念兒歌、講故事,帶我看圖畫(huà)書(shū)等方式讓我在潛移默化中漸漸愛(ài)上了讀書(shū)、感受讀書(shū)的樂(lè)趣,然后根據(jù)我不同的年齡段,爸媽按照我的喜好選擇性的購(gòu)買(mǎi)一些書(shū)籍來(lái)激發(fā)我的讀書(shū)興趣。
雖然爸媽平時(shí)工作很忙,但臨睡前半小時(shí)的讀書(shū)仍在堅(jiān)持。瞧,爸爸已經(jīng)看上了他喜歡的有關(guān)體育方面的書(shū),媽媽看雜志、散文類(lèi)的.,而我則興趣廣泛,什么童話、漫畫(huà)、偵探類(lèi)、小說(shuō)、名著等等我都喜歡讀。
每逢周末閑暇,書(shū)城是我們常去的地方,我們買(mǎi)書(shū)有個(gè)原則,就是買(mǎi)了書(shū)必須看,不能把書(shū)當(dāng)擺設(shè)來(lái)虛增家庭修養(yǎng)。我們家的藏書(shū)雖說(shuō)不上家書(shū)萬(wàn)貫,但至少各類(lèi)藏書(shū)已有一百余冊(cè)!妒f(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》等優(yōu)秀藏書(shū)對(duì)我應(yīng)該可以一生影響至深吧!
另外,爸爸、媽媽利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí),提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì),為了給我樹(shù)立良好的讀書(shū)榜樣,平時(shí)在家里,為了營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,周一至周五,除了新聞節(jié)目,其他娛樂(lè)性電視節(jié)目都不看。晚上下班以后或休息的時(shí)候,常以看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)或陪我打打羽毛球、下下棋等。
總之,讀書(shū)給我還有爸媽增添了快樂(lè)和趣味,也讓父母和我在學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。我們決定以后以書(shū)為伴,營(yíng)造溫馨與和諧、充滿朝氣與活力的書(shū)香家庭。
書(shū)香家庭事跡材料14
蔣家橋村一家人團(tuán)結(jié)和睦,遵紀(jì)守法,相信科學(xué),樂(lè)于助人,積極參與平安家庭建設(shè),深受鄰里的好評(píng)。他們夫妻倆一直以來(lái)相敬相愛(ài)、真誠(chéng)相處建立起一個(gè)和諧美滿的家庭。全家對(duì)國(guó)家有著深厚的.感情,這種感情積極地影響著每一個(gè)家人,全家人積極擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策,支持改革開(kāi)放,是一個(gè)政治上信得過(guò)的家庭。全家人遵紀(jì)守法,沒(méi)有不良記錄。
一直以來(lái),都是本著燃燒自己照亮別人的奉獻(xiàn)精神投身于工作、事業(yè)中。長(zhǎng)期任蔣灣組組長(zhǎng)一職,在工作上堅(jiān)持原則、兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公,曾因工作表現(xiàn)優(yōu)異多次受到表彰,他還帶領(lǐng)本組村民興修水利,硬化本村道路,為村民們的生活帶來(lái)了便利。一家對(duì)長(zhǎng)輩尊敬、孝順;對(duì)鄰里也是熱心幫助,關(guān)系親如弟兄,情同手足,深受村民的尊敬。
書(shū)香家庭事跡材料15
“媽媽?zhuān)憬悴恍菹⒀劬Γ在看書(shū)!
這基本成了我家弟弟在姐姐完成家庭作業(yè)后的固定說(shuō)詞。而這個(gè)爭(zhēng)分奪秒看書(shū)的姐姐,說(shuō)的就是我家的超級(jí)小書(shū)蟲(chóng)—?jiǎng)X。
如果把爸爸的胎教算進(jìn)來(lái)的話,九歲的小書(shū)蟲(chóng),“閱齡”已經(jīng)十年了。家里最能被容忍“違規(guī)擺放”的物品,除了書(shū),沒(méi)有第二種。書(shū)房里,書(shū)桌上,廚房里,餐桌上,沙發(fā)里,茶幾上,臥室里,地板上,甚至洗手間都能找到一摞。而每周的圖書(shū)分類(lèi)“回家”游戲,也讓孩子們樂(lè)此不疲。起初是我和劉XX一起分類(lèi),后來(lái)有了弟弟,就成了姐姐帶領(lǐng)弟弟給圖書(shū)找家。也許就因?yàn)榧依锏腵書(shū)隨手可得,所以孩子們的閱讀興趣一直很高,幾乎所有的碎片時(shí)間都被用在讀書(shū)和家庭互動(dòng)上。
嬰兒時(shí)期的劉XX,就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,除了吃奶睡覺(jué),爸爸媽媽講故事的時(shí)間是她最安靜的時(shí)刻。而讓我第一次見(jiàn)識(shí)到她“識(shí)字神功”的,還是不到兩歲時(shí)我們的一次睡前故事。我捧著書(shū)講,她忽然打斷了我:“媽媽?zhuān)阒v到哪兒了?”我也沒(méi)多想,就指了一下,然后繼續(xù)。此后很多天,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種情況。直到出現(xiàn)了一個(gè)驚喜:兩歲半時(shí)領(lǐng)她去北京,接站的舅舅抱著她等地鐵,她隨口就把所有的廣告牌念了出來(lái)!原來(lái)這么多天,她一直在用自己的方式來(lái)認(rèn)字。而我講故事從來(lái)不會(huì)一個(gè)字一個(gè)字的指著讀,所以有時(shí)候她跟不上了,就會(huì)打斷我,問(wèn)我講到哪兒了。
從此以后,她的閱讀時(shí)間就成了:平時(shí)自己看,睡前爸爸媽媽講。
讀書(shū)給我們家?guī)?lái)的不光有驚喜,還有滿滿的自信和榮譽(yù)感。輕松愉快的幼兒園階段過(guò)去,愛(ài)讀書(shū)的女兒迷上了主持。從小養(yǎng)成的讀書(shū)習(xí)慣,讓她的記憶力增強(qiáng),理解能力也提升的很快。任何一篇拿到手的演講稿,她都能以最快的速度熟讀并背誦。而對(duì)于老師講解的注意事項(xiàng),她都能熟記于心并加以運(yùn)用。從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始,劉XX就開(kāi)始擔(dān)任班里小話劇的導(dǎo)演,從選題到定稿,從演員到彩排,從化妝到演出,她都能安排的井井有條。在外參加了一系列的比賽,通過(guò)了文化和旅游部藝術(shù)發(fā)展中心播音主持考級(jí)7級(jí),先后獲得20xx年中國(guó)青少年播音主持大賽臨沂賽區(qū)一等獎(jiǎng)、20xx年山東廣播電視臺(tái)青少年藝術(shù)盛典語(yǔ)言類(lèi)少兒乙組一等獎(jiǎng),20xx年和20xx年暑假在沂蒙紅色影視基地義務(wù)擔(dān)任小紅色講解員。
很多人開(kāi)玩笑的對(duì)我說(shuō):這孩子這么聰明,是不是在醫(yī)院里抱錯(cuò)了?我大笑說(shuō)是啊。但他們都不知道,這么多年書(shū)香的浸潤(rùn),已經(jīng)讓那個(gè)稚嫩的小女孩兒,慢慢蛻變成一名有獨(dú)立思想,謙虛又自信,有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮霉媚铮?/p>
劉XX最喜歡的一句話是:行成于思?xì)в陔S,業(yè)精于勤荒于嬉。自律雖是從書(shū)中讀來(lái)的名人經(jīng)驗(yàn),卻也帶給了她莫大的幫助。從四歲起,每天堅(jiān)持鋼琴練習(xí);五歲起,堅(jiān)持英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí);七歲起,每天播音主持練習(xí);八歲起,每天硬筆書(shū)法和爵士舞練習(xí)……每當(dāng)想退縮時(shí),讀過(guò)的書(shū)總能在腦海里給她答案,激勵(lì)那個(gè)小小的女孩兒不放棄!
書(shū)香潤(rùn)童年,雅趣凝一生。只愿我們的孩子能從陣陣舞動(dòng)的書(shū)本里,讀出她想要的未來(lái)。
【書(shū)香家庭事跡材料】相關(guān)文章:
書(shū)香家庭事跡材料 書(shū)香家庭事跡材料02-04
書(shū)香家庭事跡材料04-07
書(shū)香家庭事跡材料01-01
書(shū)香家庭事跡材料01-02
書(shū)香家庭事跡材料【精選】07-04
【熱】書(shū)香家庭事跡材料01-09
書(shū)香家庭典型事跡材料12-30
(推薦)書(shū)香家庭事跡材料07-05
書(shū)香家庭事跡材料(熱)07-05