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優(yōu)秀教育工作者事跡材料

時(shí)間:2024-09-23 11:29:53 事跡材料 我要投稿

【熱】?jī)?yōu)秀教育工作者事跡材料

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,要用到事跡材料的情況還是蠻多的,借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神,以及特定的時(shí)代特征。那么擬定事跡材料真的很難嗎?以下是小編精心整理的優(yōu)秀教育工作者事跡材料,歡迎閱讀與收藏。

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優(yōu)秀教育工作者事跡材料1

  xxx從事圖書館工作八年以來,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,以高度的工作責(zé)任感,兢兢業(yè)業(yè),力求在自己的崗位上做好本職工作。

  他做過了圖書館所有崗位的工作,現(xiàn)在在采編部工作,幾年來,她和采編部的同事廣泛聽取各系部廣大師生的建議,注重新增專業(yè)圖書的建設(shè),共同完成13萬余冊(cè)圖書的采購工作并入庫上架;每年要完成300多種期刊、50多種報(bào)紙的.征訂工作。為豐富校園文化活動(dòng),營(yíng)造濃郁的文化氛圍,她配合館長(zhǎng)組織策劃每年的“讀書文化節(jié)”系列活動(dòng),充分利用我院的文化育人的環(huán)境,推動(dòng)學(xué)院學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展。她還配合館長(zhǎng)完成特色圖書館、美術(shù)館和校史館建設(shè)、收集及管理的相關(guān)工作,連續(xù)多年在學(xué)院考核中被評(píng)為優(yōu)秀。

  她在采編部工作的同時(shí)積極承擔(dān)著辦公室的工作,主要負(fù)責(zé)學(xué)院及圖書館內(nèi)部日常材料的擬寫,圖書館文件檔案的整理,各種考核材料的整理,會(huì)議記錄等工作;負(fù)責(zé)圖書館網(wǎng)站建設(shè)工作,配合學(xué)院其他部門開展相關(guān)工作。她還每年為新生開展新生入館教育。今年,在館領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,她和圖書館的同事們共同策劃和籌備了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年書法繪畫作品展;搜集和整理了一部分有價(jià)值的黨報(bào)黨刊,供全院師生閱讀;為滿足教師對(duì)文獻(xiàn)檢索的需求,購買了100個(gè)知網(wǎng)研學(xué)賬號(hào)并分配到學(xué)院各系部、部門。

  20xx、01-20xx。11在這期間她擔(dān)任綜合二支部宣傳委員,積極組織本支部黨員學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本知識(shí)和時(shí)事政策,做好會(huì)議記錄,及時(shí)報(bào)道新聞動(dòng)態(tài),做好本支部的宣傳陣地。在黨務(wù)工作上兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,支部的宣傳工作井然有序的開展,得到了廣大干部群眾的普遍好評(píng)。

  作為高校工作人員,她也會(huì)注重科研能力,以第一副主編出版了《中國(guó)陶瓷論著索引(一)》,參編了《中國(guó)陶瓷論著索引(二)》和《中國(guó)青銅器論著索引》。結(jié)合自己的專業(yè)和工作也會(huì)發(fā)表一些論文,如《淺談圖書館的美育功能——以鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院圖書館為例》等,參與院級(jí)課題一項(xiàng),參與發(fā)明專利一項(xiàng)。20xx年被內(nèi)蒙古自治區(qū)圖書館學(xué)會(huì)評(píng)為年度先進(jìn)個(gè)人,20xx年獲文明教職工標(biāo)兵稱號(hào);20xx年獲學(xué)院優(yōu)秀教育工作者;多次獲學(xué)院讀書節(jié)比賽、演講比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

優(yōu)秀教育工作者事跡材料2

  xxx老師,任教英語學(xué)科。教學(xué)風(fēng)格輕松、活潑,注重從興趣入手,推崇個(gè)性和能力的培養(yǎng),憑借積累的經(jīng)驗(yàn)和不斷的探索,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。所教班級(jí)學(xué)生自信大方、成績(jī)優(yōu)異。所執(zhí)教的英語課多次在市區(qū)英語評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng),多次在市區(qū)英語教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行公開課的展示,多篇論文在報(bào)刊雜志上發(fā)表,先后評(píng)為“優(yōu)秀骨干教師”“區(qū)優(yōu)秀教育工作者”“彭城恩師”等榮譽(yù)稱號(hào)。xx年9月交流到北辰小學(xué),帶領(lǐng)年青教師深耕課堂教學(xué),不斷進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐探索,在她的`指導(dǎo)下,多位教師在評(píng)優(yōu)課中獲得優(yōu)秀的成績(jī),英語課本劇也獲得鼓樓區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在教學(xué)中,根據(jù)北辰學(xué)生的特點(diǎn),不斷調(diào)整教學(xué)方法,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分層教學(xué),取得較好的效果,學(xué)生的成績(jī)也有不同程度的提高和進(jìn)步。

優(yōu)秀教育工作者事跡材料3

  一筆一畫描繪夢(mèng)想工工整整續(xù)寫奮斗

  夢(mèng)想的波濤,噴涌而出就奔流不息;理想的火焰,一經(jīng)點(diǎn)燃就不會(huì)熄滅。張xx,中共黨員,九年級(jí)副主管、德育處主任、班主任,南陽市第四屆中小學(xué)骨干教師、市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任、市精神文明建設(shè)先進(jìn)工作者、市師德先進(jìn)工作者,市安全工作先進(jìn)個(gè)人,市法治宣傳教育先進(jìn)個(gè)人,22年班主任工作經(jīng)歷,多次獲評(píng)南陽市教學(xué)標(biāo)兵。

  張xx老師,以一往無前、攻堅(jiān)克難的擔(dān)當(dāng)精神,以立德樹人、立志育人的教育理念,以舍己為人、舍小家為大家的教師情懷,在學(xué)校和家庭、管理和教學(xué)、學(xué)生和家長(zhǎng)、疫情和校情之間奔走忙碌著。踏著荊棘,不覺得痛苦;有淚可落,卻不是悲傷。他是兒子,又是父親,也是丈夫。為黨育人、為國(guó)育才是他的夢(mèng)想;身教勝于言教是他的信仰;“一日無為、寢食難安”是他的責(zé)任。20多年的教師生涯,他一筆一畫描繪夢(mèng)想,工工整整續(xù)寫奮斗。學(xué)生成才是他選擇的綻放方式,自我成長(zhǎng)是他鑄就的生命高光。他很普通又平凡,但他用血肉之軀,樹起了二十二中新時(shí)代男子漢的風(fēng)范。

  以德立身以身立教

  進(jìn)取精神不是與生俱來的,離不開經(jīng)年累月的修身正己。張xx老師深感“無德無以為師”,所以時(shí)刻以”德高為師,身正為范”警醒自己,以德立身,以身立教要求自己,用高尚的道德情操塑造學(xué)生健全的人格。

  己不正無以正人。從教二十余載,張老師始終默默耕耘在教育教學(xué)第一線,愛崗敬業(yè),甘為人梯。“教師無小節(jié),處處是楷!薄K麍(jiān)持從點(diǎn)滴做起,嚴(yán)格要求自己,早到晚走,堅(jiān)持跟班坐班,要求學(xué)生做到的,自己首先做到,多年擔(dān)任班主任的歲月中,始終堅(jiān)持這個(gè)原則。

  其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。為人之道,張老師首先以己為例,先正己,后要求別人。他以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度影響學(xué)生,以平等的心態(tài)關(guān)愛學(xué)生,以豐富的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生,以敬業(yè)的精神熏陶學(xué)生,以健康的人格感染學(xué)生。

  癡心教壇愛崗敬業(yè)

  張xx老師擔(dān)任九年級(jí)的數(shù)學(xué)課、兼任班主任工作以及西校區(qū)的德育和疫情防控工作,對(duì)每項(xiàng)工作都全身心投入、積極負(fù)責(zé)、主動(dòng)工作。在教學(xué)工作中遵循三條法則:

  一是愛,以愛感其心。曲徑通幽處,潤(rùn)物細(xì)無聲。他時(shí)時(shí)處處想到學(xué)生,每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒有到齊;遇到天冷或天熱的時(shí)候,照料同學(xué)們衣服穿得是否合適;學(xué)生生病時(shí),及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,領(lǐng)他去看病,照顧他的'生活,像家長(zhǎng)一樣。他像父母般的關(guān)心和照顧學(xué)生,他像朋友般平等對(duì)待學(xué)生;在學(xué)習(xí)、生活、身體關(guān)心關(guān)愛學(xué)生,讓學(xué)生能感到家的溫馨,引領(lǐng)學(xué)生奮發(fā)向上,勇于進(jìn)取。

  二是嚴(yán),對(duì)人對(duì)己,張老師堅(jiān)持“學(xué)為人師,行為世范”。以身作則,嚴(yán)以律己,為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的好榜樣,在教學(xué)中、管理中,他都不怒自威,以嚴(yán)著稱。特別是疫情下,他那一場(chǎng)場(chǎng)糾錯(cuò)行動(dòng)、一張張整改通知、一份份責(zé)任清單,無不彰顯著他工作的嚴(yán)而有則、嚴(yán)而有道、嚴(yán)而有效、以嚴(yán)立規(guī)的工作作風(fēng)。

  三是異,世界上沒有完全相同的兩片葉子,所以教師要承認(rèn)學(xué)生的差異。張老師善于用“培優(yōu)補(bǔ)差促中”的教學(xué)教法,或高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,精益求精;或督促、激勵(lì)、幫助;或不離不棄、特別輔導(dǎo)等,方法不一,各得其所。

  張xx在學(xué)生心中是神圣化身,是身先士卒率、先垂范、深受學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)贊譽(yù)的最“美”教師。

優(yōu)秀教育工作者事跡材料4

  高獻(xiàn),女,漢族,1976年2月出生,1995年7月參加工作。中共黨員,本科學(xué)歷。巨野縣鳳凰街道辦事處文昌路小學(xué)教師。曾被評(píng)為“菏澤市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”、“菏澤市教學(xué)能手”、“菏澤市學(xué)科帶頭人”、“菏澤市首批教壇精英”、“菏澤市優(yōu)秀教師”、“菏澤市拔尖人才”、“山東省師德標(biāo)兵”、“山東省特級(jí)教師”、“山東省優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

  自參加工作以來,高獻(xiàn)老師一直辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線,并長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作。十幾年來,她憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,以忘我的境界,不屈不撓的毅力,矢志不渝地把滿腔的心血都奉獻(xiàn)在農(nóng)村教育這塊熱土上,以扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī),贏得了家長(zhǎng)的信任、同事的尊重和學(xué)生的愛戴,在平凡的工作崗位上譜寫著青春閃光的篇章。

  辛勤耕耘愛生如子

  1995年,高獻(xiàn)老師從師范學(xué)院畢業(yè),分配到巨野縣一所農(nóng)村小學(xué)——田莊鎮(zhèn)佃戶屯小學(xué)任教。為了心中熱愛的教育事業(yè),為了擔(dān)當(dāng)起“傳道授業(yè)解惑”的重任,她心里始終把教學(xué)工作放在第一位,為了備一節(jié)自己滿意的課,她常常晚上對(duì)著錄音機(jī)反復(fù)練習(xí)發(fā)音,直到深夜。為了收到良好的教學(xué)效果,學(xué)拼音時(shí),她每節(jié)課都會(huì)制作生動(dòng)有趣的活動(dòng)卡片;學(xué)課文時(shí),她勤學(xué)苦練簡(jiǎn)筆畫做到逢課就畫,課課不落;學(xué)形聲字,她自編兒歌:天晴晴水清清,請(qǐng)你來做事情,天天都有好心情……為了她心愛的教育事業(yè),高獻(xiàn)老師傾盡所能。不知有多少個(gè)日日夜夜她獨(dú)自一人伏案在教室,挑燈在家中。長(zhǎng)期緊張的工作使她多次病倒,但她做完甲狀腺手術(shù)后顧不上休息,又投入到學(xué)校的工作中。

  高獻(xiàn)老師長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作,她深知每一位學(xué)生,都是一個(gè)豐富多彩、獨(dú)一無二的生命世界。她以女性特有的敏銳和細(xì)致,從點(diǎn)滴小事入手,塑造他們美好的心靈,培養(yǎng)他們高尚的品質(zhì)和人格。

  低年級(jí)班主任的工作是瑣碎而忙碌的,為了使孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校生活,高獻(xiàn)老師不知傾注了多少精力,耗費(fèi)了多少個(gè)休息日。她每天堅(jiān)持深入淺出地對(duì)孩子進(jìn)行行為規(guī)范教育:她從不放過每一個(gè)細(xì)節(jié),從一個(gè)小小的動(dòng)作、一個(gè)排隊(duì)的站姿、一個(gè)上課坐姿------她都一次次親自示范。她通過自己的言傳身教,用自己的人格力量感染學(xué)生,把自己的愛傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。她在自己家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的情況下,還拿出工資資助困難家庭的學(xué)生,讓困難家庭的學(xué)生完成學(xué)業(yè),她累計(jì)捐資助學(xué)2萬多元,多名受她捐助的學(xué)生順利地完成了學(xué)業(yè)。

  任勞任怨甘于奉獻(xiàn)

  身為一個(gè)女教師,她同時(shí)也是在父母身邊盡孝的女兒,是在丈夫身邊給予溫暖和支持的妻子,更是稚兒心中永遠(yuǎn)的依賴——母親。家庭的`責(zé)任,老人和孩子需要,一切都在等待著她?墒,面對(duì)學(xué)校工作,她以一顆堅(jiān)忍的心,舍小家,顧大家,毅然決然地選擇了工作,扎根在了學(xué)校。

  這些年來,她覺得最虧欠的人便是女兒嬌嬌。從女兒還在上幼兒園時(shí),每當(dāng)別的孩子,躺在媽媽懷里聽著睡前故事甜甜入睡的時(shí)候,女兒枕邊卻沒有媽媽的陪伴;當(dāng)清晨孩子睜開眼睛尋找媽媽的時(shí)候,卻看不到媽媽的身影。多少次孩子在放學(xué)時(shí),用羨慕的目光看著別的小朋友高興地被媽媽接走,而自己等來的卻總是失望。偶爾有一次,她去接女兒,幼兒園老師看著她陌生的面孔不讓接,女兒卻興奮地跑過來,高興地喊著“這是我的媽媽!蹦且豢蹋齾s摟著女兒哭了……

  同樣為了學(xué)生,她沒有因?yàn)檎煞虻囊淮螄?yán)重交通事故耽誤過一分鐘的上課時(shí)間;為了學(xué)生,她放棄了許多該盡的家庭責(zé)任和義務(wù);為了學(xué)生,她放棄了對(duì)疾病的及時(shí)治療……學(xué)生占據(jù)了她的身心,對(duì)家人卻飽含著深深的愧疚。

  桃李芬芳碩果累累

  辛勤的付出換來了累累碩果,她所帶領(lǐng)的班級(jí)年年被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”,在每年的年度考核和師德考核中她都被評(píng)為優(yōu)秀等次。在教學(xué)方面也取得了突出的成績(jī)。她進(jìn)行的“謠體教學(xué)模式”教學(xué)法實(shí)驗(yàn),通過讓學(xué)生自主創(chuàng)編童謠,寓教于樂,激發(fā)學(xué)生興趣,使學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人。20xx年3月她主持研究開發(fā)的課程資源《謠香校園》在山東省首屆課程資源評(píng)選中被山東省教研室評(píng)為三等獎(jiǎng)。20xx年10月論文《淺談小學(xué)語文如何把好寫字關(guān)》被中國(guó)科教育人雜志評(píng)為“學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)”。20xx年12月論文《如何讓學(xué)生在小學(xué)語文閱讀中學(xué)會(huì)欣賞》被中國(guó)現(xiàn)代科教論壇雜志評(píng)為學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)。20xx年4月論文《淺談德育在小學(xué)品德教學(xué)中的運(yùn)用》被中國(guó)科教創(chuàng)新雜志評(píng)為一等獎(jiǎng)。論文《語文教學(xué)運(yùn)用課件存在的弊端和對(duì)策》被中央科研所評(píng)為科研成果一等獎(jiǎng)。20xx年6月申報(bào)的《在活動(dòng)中自主建構(gòu)的課堂活動(dòng)教學(xué)模式研究》被山東省教研室評(píng)為省重點(diǎn)課題。20xx年3月主持申報(bào)了菏澤市教學(xué)研究課題《激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐與研究》。

  十余年來,高獻(xiàn)老師在教中學(xué),在學(xué)中教,她執(zhí)著追求的足跡,深深地印在一張張大紅榮譽(yù)證書上。20xx年12月,她被菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市教學(xué)能手”。20xx年5月被菏澤市教育局評(píng)為“學(xué)科帶頭人”。20xx年9月被菏澤市人事局、菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市優(yōu)秀教師”。20xx年9月被菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”。20xx年榮獲“山東省師德標(biāo)兵”和“山東省優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年10月被山東省人民政府評(píng)為“山東省特級(jí)教師”。20xx年12月被菏澤市教育局評(píng)為“首批教壇精英”。20xx年5月被共青團(tuán)巨野縣委、縣人力資源保障局授予“巨野縣十大杰出青年”。20xx年4月被菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市規(guī)范辦學(xué)行為先進(jìn)個(gè)人”。20xx年9月被巨野縣委、宣傳部評(píng)為“鮮花送功臣優(yōu)秀個(gè)人”。20xx年被評(píng)為“菏澤市拔尖人才”。

  她發(fā)揮名師的輻射帶動(dòng)作用,和老師們交流教學(xué)心得,分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。每一次省市縣舉辦公開課比賽,她都和學(xué)校里的老師共同研討,幫助年輕老師備課,使學(xué)校老師的教學(xué)水平有了明顯提高,學(xué)校里一大批青年教師脫穎而出,成為教學(xué)的骨干,并在各類教學(xué)大賽中取得優(yōu)異成績(jī)。高獻(xiàn)老師帶動(dòng)了一批年輕教師的成長(zhǎng),同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,學(xué)校獲得“山東省教學(xué)示范!睒s譽(yù)稱號(hào)。

  “天道酬勤”——這是高獻(xiàn)老師工作的座右銘。她的勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、甘于奉獻(xiàn),詮釋了一名人民教師的無悔追求。教壇勤耕耘,青春放異彩。高獻(xiàn)老師以辛勤奉獻(xiàn)的精神,高尚的職業(yè)道德,出色的工作成績(jī)履行了一名人民教師的神圣職責(zé)。她扎根農(nóng)村教育事業(yè),用青春熱血譜寫著人生壯麗的詩篇!

優(yōu)秀教育工作者事跡材料5

  xxx,女,中共黨員,碩士研究生。承擔(dān)英語教學(xué)、班主任及xx中學(xué)團(tuán)委書記工作。自20xx年參加工作以來,她始終如一的工作熱情和愛崗敬業(yè)的精神,深受學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的歡迎和學(xué)校的認(rèn)可。在同事眼中她是任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的典范;在學(xué)生眼中她是知心的“大姐姐”;在家長(zhǎng)眼中她是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

  在教學(xué)中,她一絲不茍,虛心求教,積極參與學(xué)校聽評(píng)課活動(dòng)以及各項(xiàng)教研活動(dòng),努力提升自己的教育教學(xué)能力。雖然忙碌,但她一直在不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),始終讓每一位學(xué)生在課堂上都有所收獲作為自己的的目標(biāo),將“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”作為自己的教育信念。

  陶行知先生曾說,你的教鞭之下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑里有愛迪生。作為新時(shí)代的教育者,鄔老師尊重學(xué)生的個(gè)性,努力讓班級(jí)管理變得更有溫度。

  給學(xué)生一個(gè)世界,給自己一片天空。除了教學(xué)和班主任工作,她還承擔(dān)我校的共青團(tuán)工作。在團(tuán)委工作期間,她積極探索,不斷創(chuàng)新工作方法,在對(duì)學(xué)生教育的系列活動(dòng)和團(tuán)的.自身建設(shè)中,總以踏實(shí)的工作作風(fēng),務(wù)實(shí)的工作精神來推動(dòng)學(xué)校團(tuán)委的工作。20xx年度,我校獲得南鄭區(qū)共青團(tuán)工作優(yōu)秀獎(jiǎng)和青年大學(xué)習(xí)先進(jìn)集體。

  作為青年教師的她,教師之路才剛剛開始。在她的身上,我們能看到當(dāng)下青年教師奮發(fā)向上的青春活力與上進(jìn)心,教育之路漫漫,她將繼續(xù)不忘初心,以青春之我,資以樂其無涯之生!

優(yōu)秀教育工作者事跡材料6

  肖翠梅,女,1968年3月生人,1988年12月參加教育工作,?茖W(xué)歷。參加工作至今一直在焦園鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)任教。

  參加工作以來,她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),扎根魯西南黃河灘區(qū),不畏條件艱苦,在三尺講臺(tái)上無私奉獻(xiàn)、默默耕耘,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、飽滿的工作熱情、愛生如子的高尚品質(zhì),為學(xué)校教育教學(xué)工作做出了突出貢獻(xiàn),深得學(xué)生的愛戴和社會(huì)的贊譽(yù)。

  她先后被評(píng)為東明縣優(yōu)秀教師、“菏澤市優(yōu)秀教師;菏澤市師德標(biāo)兵”、“山東省優(yōu)秀教師”、“東明縣優(yōu)秀人大代表”、“東明縣勞動(dòng)模范”,榮獲“山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保皇谟铻椤吧綎|省女職工建功立業(yè)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。

  26年的教學(xué)生涯,平凡的工作崗位,她做了許多不平凡的感人事跡。

  愛崗敬業(yè),甘為人梯

  從1990年她就一直擔(dān)任班主任的工作,她對(duì)學(xué)生總是牽腸掛肚,從來沒有因?yàn)樽约旱乃绞露⒄`學(xué)生們的每一節(jié)課。

  20xx年冬天的一個(gè)晚上,下著鵝毛大雪,十一點(diǎn)多,她才從學(xué);氐郊依,剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),忽然有學(xué)生敲門說:“老師,快點(diǎn)!我們班李麗同學(xué)發(fā)燒很厲害!”她急忙從床上跳了下來,直奔女生寢室,在同學(xué)們的幫助下很快把李麗送到了醫(yī)院?稍诨貋淼穆飞,由于路滑,她不小心一下摔倒在地上,當(dāng)時(shí)怎么也站不起來,學(xué)生們把她送到了醫(yī)院,檢查結(jié)果是尾骨骨折。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),她白天給學(xué)生們上課,晚上輸液,走路讓人扶著,上課需要坐椅子,就這樣,她硬是堅(jiān)持了半年!

  20xx年暑假以來她右腿膝蓋髕骨突變,再加上腰間盤突出,直壓腿部神經(jīng)她無法正常走路,無法站立上課。醫(yī)生強(qiáng)烈要求她臥床休息,否則病情會(huì)越來越嚴(yán)重。她不聽醫(yī)生的告誡,不顧家人的勸說,堅(jiān)持為學(xué)生們上課,不能走,她騎自行車去教室;不能站立,她坐著椅子上課。就這樣,她騎自行車去教室、坐著椅子上課,成了焦園中學(xué)一道獨(dú)特的風(fēng)景。

  1997年12月7日是她終身難忘的日子,那天上午9點(diǎn)鐘她正在上課,突然家里來人告訴她父親出了車禍搶救無效,當(dāng)時(shí)她怎么也控制不住自己的感情,心如刀絞,真想馬上飛過去?煽吹揭粋(gè)個(gè)驚慌失措的學(xué)生,頓時(shí)一股責(zé)任感油然而生,她穩(wěn)定情緒、擦干眼淚,忍著悲痛上完了那節(jié)課。掩埋了父親,她含淚告別母親連夜趕回學(xué)校。20xx年12月12日,身患癌癥的母親在去世前也未能見到她最后一面。當(dāng)時(shí)她正在參加縣里師德師風(fēng)巡回演講。自古忠孝不能兩全,在家庭與事業(yè)沖突時(shí),她毅然選擇了她鐘愛的教育事業(yè)。

  關(guān)愛學(xué)生,教書育人

  前些年,由于學(xué)校住宿條件差,每逢夏天,學(xué)生們不得不趴在教室的課桌上午休,飯后她準(zhǔn)時(shí)去教室看著他們,并且特意買了一個(gè)打蠅拍為學(xué)生們驅(qū)趕蠅子。每逢冬天,她都為學(xué)生們準(zhǔn)備很多感冒藥,還為他們買紅霉素藥膏涂在凍傷的手上,像一位母親那樣精心呵護(hù)著她的學(xué)生。26年來,她記不清有多少次用自己微薄的工資給多少學(xué)生拿藥、看過病,也記不清給多少個(gè)學(xué)生縫衣服、做飯吃。她用自己博大寬厚的愛溫暖了孩子們純真的心靈。

  20xx年新學(xué)期的第一個(gè)星期天,上午10點(diǎn)多鐘,學(xué)校突然接到通知,黃河大堤決口,洪水馬上到來,要求老師們快速轉(zhuǎn)移到安全的地方;琶χH,她突然想起了學(xué)生們的書和資料還在一樓的教室里,當(dāng)時(shí)她帶的復(fù)讀班,學(xué)生們?nèi)甑臅唾Y料全在一樓的桌子上。不能讓洪水把學(xué)生們的書給泡了!想到這里,她拉起丈夫就向教室跑去。到了教室門口,洪水已經(jīng)漲到了腳下,要想把105名的書和資料搬到三樓已經(jīng)來不及了,他們只好把學(xué)生的凳子集中起來放好,然后把課桌一個(gè)挨一個(gè)放在凳子上,再把一個(gè)個(gè)學(xué)生的書和資料放在桌子上。就這樣,連續(xù)干了一個(gè)多小時(shí)才完成了任務(wù)?吹綄W(xué)生們的書毫發(fā)無損,她和丈夫站在齊腰深的水中,才算松了口氣。而她自己家所有的東西都被泡在了水中。洪水退了,她馬不停蹄地工作,把自己班的教室打掃的干干凈凈,又幫助其他同事清理教室,打掃校園。

  刻苦鉆研,用心教學(xué)

  自從1988年她走上教學(xué)崗位,一直擔(dān)任學(xué)校的英語課。在初中階段,英語對(duì)學(xué)生們來說是他們比較感興趣的一門課,同時(shí)也是比較難學(xué)的一門課。剛開始,學(xué)生們覺得學(xué)英語新鮮有趣,但時(shí)間一長(zhǎng),詞匯多了,時(shí)態(tài)多了,還要求用英語寫作文,很多學(xué)生覺得力不從心,想放棄。看到這種情況,她特別著急,她經(jīng)過不懈努力,用土辦法總結(jié)出了英語閱讀課文“五步教學(xué)法”、“速記單詞順口溜”、“人稱代詞、物主代詞順口溜”等各種富有特色的教學(xué)方法。學(xué)生們用起來得心應(yīng)手,慢慢的,他們逐步樹立起了學(xué)好英語的信心,學(xué)生們的`英語成績(jī)有了大幅度提高,所擔(dān)英語科學(xué)生成績(jī)一直在全縣初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試中名列前茅。就這樣,一年又一年,用這種富有特色的教學(xué)方法,培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。

  嚴(yán)于律己,為人師表

  “學(xué)高為師身正為范”,參加工作后的教育教學(xué)工作卻讓她真正的領(lǐng)會(huì)了它的內(nèi)涵。作為教師,光學(xué)高還不夠,只有學(xué)識(shí)與素養(yǎng)二者兼?zhèn)洌拍艹蔀橐晃环Q職的人民教師。教師是學(xué)生無聲的榜樣,教師只有熱愛教育,學(xué)生才會(huì)安心于學(xué)習(xí)。

  26年來,她默默地奉獻(xiàn)著,從不氣餒、從不抱怨、格盡職守、誨人不倦,用自己的雙手托起莘莘學(xué)子的夢(mèng)想。她深知自己肩上的擔(dān)子有多重,為了可愛的學(xué)生、為了熱愛的教育事業(yè),她要用一生去證明自己“傾注一腔熱血,澆灌祖國(guó)未來”的堅(jiān)定誓言!

優(yōu)秀教育工作者事跡材料7

  20xx年,來自xxx市區(qū)的李xx,懷揣著教育夢(mèng)走進(jìn)西村中學(xué)的大門,從此開啟西中美好的時(shí)光,現(xiàn)擔(dān)任五年級(jí)英語教學(xué)和班主任工作。

  教學(xué)上,她始終堅(jiān)信“把好脈”才能“對(duì)癥下藥”。剛接手學(xué)校五年級(jí)的英語教學(xué)任務(wù)時(shí),她發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的英語基礎(chǔ)都不太好,不敢開口說英語,對(duì)英語存在畏難情緒,于是她便設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的活動(dòng),編寫英語歌曲,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,逐漸弱化學(xué)生對(duì)英語的距離感,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的`輕松與快樂。

  在班級(jí)管理上,為了做好班主任工作,她提前進(jìn)入“家長(zhǎng)”角色,查看各種教育教學(xué)和班級(jí)管理文章,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方式等,F(xiàn)在,李xx老師形成了自己獨(dú)特的管理體系,學(xué)生們也十分信任這位“大家長(zhǎng)”。

  每遇返校日,李xx中午就已經(jīng)到校,利用晚自習(xí)前的1—2個(gè)小時(shí),義務(wù)幫助一部分留守學(xué)生開作文吧展“周末小課堂”。除了進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固,更重要的是時(shí)不時(shí)地是對(duì)他們進(jìn)行激勵(lì)和鞭策,為他們提供學(xué)習(xí)的精神動(dòng)力,同時(shí)也能慰藉孩子們的心靈。她始終堅(jiān)信每個(gè)孩子都會(huì)成為最好的自己,他們也都在一點(diǎn)點(diǎn)蛻變,相信總有一天,他們都會(huì)成為讓自己驕傲的棟梁之材!

  “沒有不好,只有不同”。開展分層教學(xué)以來,她細(xì)化了對(duì)不同層次學(xué)生的管理要求和學(xué)習(xí)目標(biāo)。在她看來,那些學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的學(xué)生只是自己千千萬萬學(xué)生中的一個(gè),而對(duì)每個(gè)家庭來說,他們卻是獨(dú)一無二的。作為教師,就是要學(xué)會(huì)接納所有的完美和不完美,以博愛之心為每個(gè)學(xué)生點(diǎn)亮前進(jìn)的燈塔。

  歲月曾著風(fēng)雨,更待滿樹繁花。兩年來,她始終堅(jiān)持初心,不斷學(xué)習(xí)和探索,時(shí)刻傾盡所能幫助每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng),用自己的言行感染、熏陶每一個(gè)孩子,讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,學(xué)有所獲。

優(yōu)秀教育工作者事跡材料8

  敬業(yè)、執(zhí)著、高效、精益求精、愛生如子,用這幾個(gè)詞來概括她的教育工作一點(diǎn)也不為過。

  從不耽誤學(xué)生一分鐘。從辦公室到教室不管是近還是遠(yuǎn),她總是一路小跑跑到教室一個(gè)人一天、一年不遲到容易做到,幾十年如一日,從不遲到,非一般人所能及。大家看到她來去匆匆的樣子,問“你這么著急干什么呢?”既然家長(zhǎng)把孩子送給我們,在校園里每一分鐘都不能浪費(fèi)了。

  育人的道路上,一個(gè)都不想放棄,是她堅(jiān)定不移的信念;A(chǔ)差的`學(xué)生有時(shí)連家長(zhǎng)都要放棄了,可是她永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄。有時(shí)實(shí)在太累了,發(fā)兩句牢騷,但是一工作起來又一切如故了。

  輪到XXX老師打掃廁所衛(wèi)生時(shí),李老師總是戴上手套,蹲在便池上一點(diǎn)一點(diǎn)的擦拭滴落的糞便,一干便是半個(gè)小時(shí)。別人打掃總是拿拖把把地拖一遍,垃圾袋更換一下,拖干凈就行。大家看到了她的勞動(dòng)場(chǎng)面,都豎起了大拇指。把任何事情都當(dāng)成是大事情去對(duì)待。這就是她的做事風(fēng)格。時(shí)時(shí)認(rèn)真事事認(rèn)真。

  XXX先后被評(píng)為延津縣優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人、文明教師、模范班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。

優(yōu)秀教育工作者事跡材料9

  1998年山東省惠民師范學(xué)校畢業(yè)后,我一直任教于無棣縣佘家鎮(zhèn)邱家小學(xué)。十幾年來,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,教書育人,為人師表,在教育教學(xué)工作中,堅(jiān)持“以人為本”的教育理念,以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。我專心做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,積極參與聽課、評(píng)課活動(dòng),虛心向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。課堂上,我嚴(yán)格要求學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。

  一、傾自己之所愛,贏學(xué)生一片愛

  古人說得好:感人心者,莫先乎情。愛是生活深處一朵炙熱的火花,它能創(chuàng)造安全與滿足的溫馨,賦予人無窮無盡的力量。在我心中,所有的學(xué)生都需要我的關(guān)愛,他們的心靈都需要我這盞紅燭照亮。蘇霍姆林斯基說過:“要使孩子的人格得到健康發(fā)展,教師必須首先致力于塑造自己高尚的人格。”是。∽鳛榻處熅拖窕鸩褚粯,要點(diǎn)燃別人,自己必須是一顆火種。

  我有三次無償獻(xiàn)血的經(jīng)歷,20xx年第三次獻(xiàn)血時(shí),身體有些不適,在家休養(yǎng)。一天早上,妻子開門時(shí),發(fā)現(xiàn)門外有一大兜雞蛋、鴨蛋,當(dāng)我望著那大小不一的三十多個(gè)雞鴨蛋時(shí),我的心被一種特殊的情愫感染了。我隨手拿起了一個(gè)紅皮的比較小的雞蛋,上面一行清秀的字跡映入我的眼簾:“老師,好好休息,我們愛你!”我緊緊地握著,我仿佛覺得手里握的不是雞蛋,而是一顆滾燙的心。我知道我的一顆小小的愛心,已經(jīng)在每個(gè)孩子的心中萌發(fā)了愛的幼芽。

  作為一名人民教師要做到為人師表,必須努力塑造自身高尚的人格。一個(gè)學(xué)生在作文中寫道:“如果我會(huì)克隆人,我會(huì)先克隆一個(gè)李老師,讓克隆的李老師批改作業(yè)、讀書、寫作、管理資料,讓真的李老師多睡一會(huì)兒覺!笨吹竭@段話我很愜意,因?yàn)檫@是愛的雪蓮在綻放,這是情的火把在燃燒。我與教育、與學(xué)生是千古之約吧,今生選擇三尺講臺(tái),無怨無悔!

  二、用人格魅力,創(chuàng)和諧班級(jí)

  教師是學(xué)生心目中的偶像,教師的人格魅力會(huì)帶給學(xué)生無窮的力量,作為班主任的我更應(yīng)該以身作則,率先垂范。在班級(jí)工作中,我時(shí)時(shí)刻刻注意自身形象,事事從我做起,用良好的形象率先垂范,用愛心去滋潤(rùn)學(xué)生,用行動(dòng)去感化學(xué)生,潛移默化地影響和激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德修養(yǎng)的提高。平時(shí)要求學(xué)生做到的,自己必須身先士卒。要求學(xué)生關(guān)心集體,首先自己多為集體著想。要求學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕臟、不怕累,自己從不指手畫腳、袖手旁觀。

  記得一次大掃除,我們六年級(jí)一班剛剛接手的衛(wèi)生區(qū)是廁所。挖廁所是又臟又累的活。孩子們都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。也難怪,這些在家里連地也很少掃的孩子們讓他們干這樣的活確實(shí)難為他們了。我沒有責(zé)備他們,而是自己拿起鐵鍬,一鍬一鍬的往小車上裝。刺鼻的氣味熏得我差點(diǎn)嘔吐,我都忍住了。孩子們看到這一切,再也忍不住了,紛紛拿起工具干了起來,盡管有些同學(xué)惡心不止,但還是頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來。在我的身體力行下,這個(gè)令人頭痛的任務(wù)在我們的共同努力下終于拿了下來。最難的攻堅(jiān)戰(zhàn)是摳尿池通道,由于尿池通往糞坑的通道堵塞,尿池的尿液泄不下去,池子里滿滿的,成了全校的一塊通病。我知道要修好通道必須把蓋板掀起,清理出里面的污泥和雜質(zhì)。孩子們?cè)谖业膸?dòng)下掀起了蓋板,但由于通道又窄又小,必須用手去摳,孩子們聽說用手去摳,都愣住了,你看看我,我看看你,都無動(dòng)于衷。我挽起袖管,蹲下身子,一把一把地把通道里的污泥摳出來。見我這樣,孩子們沒有再猶豫,都挽起袖子,加入其中。不大功夫,道通了,尿池也干凈了,孩子們的臉上綻開了笑容。潤(rùn)物細(xì)無聲,我用自己的行動(dòng)感染教育著我的學(xué)生,他們耳濡目染,以老師為榜樣,對(duì)照激勵(lì)自己。雖然他們的手污濁了,但他們的心卻凈化了。

  三、盡顯學(xué)科優(yōu)勢(shì),鑄就生命輝煌

  我是一名語文老師,兼職品德與社會(huì)學(xué)科的教學(xué)。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,我首先更新心態(tài),做幸福的老師,教幸福的孩子,以踏實(shí)的`心對(duì)待新的教育形勢(shì),以寬容的心接納學(xué)生的一切。有想法還要有行動(dòng)。我把別人看電視、玩電腦的時(shí)間拿出來讀書,武裝自己的頭腦;我還積極參與學(xué)校組織的各級(jí)教科研活動(dòng),多次參加縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)并獲獎(jiǎng),在參與活動(dòng)的同時(shí)自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高。我認(rèn)真?zhèn)湔n,努力把學(xué)到的理念應(yīng)用于課堂教學(xué)。我的目標(biāo)就是使我的孩子們獲得最好的課堂,讓他們獲得最好的教育。

  為了開拓學(xué)生的視野,提高學(xué)生的讀寫水平,我經(jīng)常以一個(gè)學(xué)習(xí)者的身份,努力做學(xué)生閱讀的典范,用自己的閱讀熱情喚醒學(xué)生,感染學(xué)生。課堂上,我聲情并茂的朗讀,使學(xué)生懂得了什么叫有滋有味;我講的故事栩栩如生,帶出了十幾個(gè)、幾十個(gè)“故事大王”;我與學(xué)生同題寫作,學(xué)生“欲與天公試比高”,佳文好句不斷涌現(xiàn)。在與學(xué)生同學(xué)習(xí)、共成長(zhǎng)的同時(shí),我也獲得了豐厚的收獲。我有多篇論文在國(guó)家省市評(píng)比中獲獎(jiǎng),每年的綜合考評(píng)在全鄉(xiāng)都名列前茅。

  四、創(chuàng)新工作思路,全面落實(shí)素質(zhì)教育

  我所任教的學(xué)校是無棣縣佘家鎮(zhèn)邱家小學(xué),這是一處鄉(xiāng)村完全小學(xué),現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,260名學(xué)生,教師17人,教師平均年齡48周歲。學(xué)校距離縣城60多華里,位置偏遠(yuǎn),交通不便,而且地處鹽堿地帶,不能說寸草不生,但是我們對(duì)綠色植物有著特殊的感情,學(xué)校綠化無法實(shí)施;學(xué)生中留守兒童約占50%,學(xué)校教育教學(xué)條件極差。

  面對(duì)這樣的現(xiàn)狀我沒有抱怨,在這里一干就是十六年。為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,我在完成自己語文、品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué)的同時(shí),利用課余時(shí)間以興趣小組的方式組建了男子足球隊(duì)。剛開始,我對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)很不專業(yè),只是一味的組織學(xué)生進(jìn)行分組對(duì)抗,后來我發(fā)現(xiàn),這樣做不但對(duì)學(xué)生技戰(zhàn)術(shù)水平的提高沒起作用,還消耗了學(xué)生大量的體力,可以說徒勞而無功。為了提高學(xué)生的技戰(zhàn)術(shù)水平,我充分利用學(xué)校圖書資源,尋找足球方面的書籍。晚上,我還通過網(wǎng)絡(luò)查找足球訓(xùn)練和比賽的資料,多方面搜索,結(jié)合自己對(duì)足球的理解,制訂了適合我們學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練的方法。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),我制訂了全攻全守的戰(zhàn)術(shù),利用集體的力量戰(zhàn)勝對(duì)手。在確定戰(zhàn)術(shù)思想的同時(shí)我還經(jīng)常對(duì)戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行微調(diào),充分發(fā)揮學(xué)生的速度優(yōu)勢(shì),沖擊對(duì)手防線,這些小的調(diào)整在比賽中起到了關(guān)鍵性的作用,為球隊(duì)帶來了一次又一次的勝利。

  20xx年10月,在全縣中小學(xué)生足球比賽中,我們邱家小學(xué)足球隊(duì)代表佘家鎮(zhèn)小學(xué)出戰(zhàn)。同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏,過五關(guān)斬六將,經(jīng)過三場(chǎng)小組賽、兩場(chǎng)總決賽,五戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績(jī)獲得無棣縣冠軍。

  20xx年6月,我們邱家小學(xué)足球隊(duì),以無棣縣冠軍的身份參加了濱州市中小學(xué)生體育聯(lián)賽足球項(xiàng)目的比賽。在比賽中同學(xué)們充分表現(xiàn)出了我們農(nóng)村兒童特有的吃苦耐勞的精神,以全勝的輝煌戰(zhàn)績(jī)奪取小學(xué)男子組冠軍,并取得了唯一一個(gè)代表濱州市參加“中國(guó)體育彩票杯”20xx年山東省中小學(xué)生體育聯(lián)賽足球比賽的資格,創(chuàng)造了我鎮(zhèn)小學(xué)乃至無棣縣學(xué)校的輝煌歷史。

  20xx年8月7日至12日,唯一一只來自農(nóng)村完全小學(xué)的隊(duì)伍——邱家小學(xué)足球隊(duì),憑著對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛和滿腔的激情參加了“中國(guó)體育彩票杯”20xx山東省中小學(xué)生體育聯(lián)賽足球比賽,并取得了全省第五名的好成績(jī),這也是歷年來濱州市在這項(xiàng)賽事中取得的最好成績(jī)。同時(shí),因我們?cè)诒荣愔杏押煤湍,成?jī)優(yōu)異,獲得了聯(lián)賽組委會(huì)的好評(píng),為我們頒發(fā)了“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”,我們是僅有的兩個(gè)獲得此項(xiàng)殊榮的球隊(duì)之一,我們?yōu)榇烁械綗o比的自豪。

  邱家小學(xué)足球隊(duì)的訓(xùn)練和比賽激情,感動(dòng)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。省比賽期間,縣委荊縣長(zhǎng),教育局局長(zhǎng),體育局局長(zhǎng),文化局局長(zhǎng),佘家鎮(zhèn)黨委書記等領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng),為我們加油助威;比賽結(jié)束后,教育局為我們召開隆重的表彰大會(huì),對(duì)我們表示熱烈的祝賀;縣委縣政府授予邱家小學(xué)足球隊(duì)“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。

  邱家小學(xué)足球隊(duì)的精神風(fēng)貌和優(yōu)異表現(xiàn)在獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的同時(shí),也贏得了各大新聞媒體的關(guān)注?h委宣傳部,省、市、縣各級(jí)電視臺(tái)及各級(jí)新聞報(bào)紙對(duì)我們邱家小學(xué)足球隊(duì)的訓(xùn)練和比賽情況作了詳細(xì)的報(bào)道。

  我深信有付出就會(huì)有收獲,在學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的同時(shí),我的辛勤耕耘也得到了回報(bào)。我所任教的班級(jí)年年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),我也因教學(xué)成績(jī)突出,20xx年9月被無棣縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào);20xx被縣教育局授予“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱;20xx年分別獲得無棣縣“教壇新星”、無棣縣“教育系統(tǒng)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、濱州市“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。我執(zhí)教的《誠(chéng)實(shí)守信》、《冬棗樹的整形修剪》分別獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng);在濱州市少先隊(duì)輔導(dǎo)員優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中喜獲二等獎(jiǎng)。學(xué)生在我的指導(dǎo)下,先后有10余篇作文在報(bào)刊上發(fā)表,有兩名學(xué)生在市創(chuàng)新學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。雖然取得了一點(diǎn)微不足道的成績(jī),但是我沒在意最后收獲多少,因?yàn)樵诟诺倪^程中我已經(jīng)得到了最大的快樂。

  仰望星空使人眼界高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地更知使命重大。全面實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代賦予我們的一份厚重的責(zé)任,我們沒有推脫的遁詞,也沒有回避的理由,只有努力,再努力!勤奮,再勤奮!

優(yōu)秀教育工作者事跡材料10

  優(yōu)秀教育工作者—xxx

  先進(jìn)事跡

  雨果說過:比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空還要寬廣的是人的心靈。而她,正是一位塑造孩子心靈的幼兒教師。從20歲到48歲,她已經(jīng)在幼教戰(zhàn)線上奔忙工作了28年,從懵懂的女孩成長(zhǎng)為敢于人先,樂于奉獻(xiàn),精明干練的女強(qiáng)人,她的名字叫xxx。

  28年前,剛從學(xué)校畢業(yè)的她,帶著對(duì)幼教這片凈土的向往與渴望,迫不及待的投身于幼兒園這個(gè)多彩的世界。她活潑開朗、愛唱愛跳,勤學(xué)肯干,在各項(xiàng)活動(dòng)中展露頭角,業(yè)務(wù)上成為骨干。她用“無怨無悔”“辛勤耕耘”演繹著成長(zhǎng)的每個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐。上蒼總會(huì)把機(jī)遇賜給這樣勤奮、努力、有準(zhǔn)備的。在2001年8,被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任命為朱莊幼兒園副園長(zhǎng),讓她夢(mèng)想的火花得以綻放。幼兒園無小事,事事育人;教師無小節(jié),節(jié)節(jié)為楷模。她做到嚴(yán)于律己,堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松,率先垂范,不斷提升自己;她團(tuán)結(jié)同事,真誠(chéng)待人,凝聚人心。微笑放在臉上,感謝掛在嘴邊。做管理工作千頭萬緒,已經(jīng)夠忙的了,但她仍然堅(jiān)持深入一線,繼續(xù)擔(dān)任班主任工作,身兼雙職。在老師和家長(zhǎng)中樹立了很高的威信。

  隨著教育的發(fā)展,學(xué)前教育呈集團(tuán)化發(fā)展,朱幼集團(tuán)成立了漢城路分園。她被委派到分園主持工作。換了一個(gè)新崗位,意味著放棄昨日的成績(jī)重頭再來。面對(duì)困難,她勇挑著重?fù)?dān),逆風(fēng)而上,將全部的身心與幼兒園融為一體。她的工作節(jié)奏再一次加快,校園內(nèi)總是看到她忙碌的身影,但她對(duì)生活的熱愛,對(duì)工作的熱情沒有隨著歲月的流逝而改變。勞累而快樂,她一直享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好。

  新園的創(chuàng)立,也就是切從零開始的創(chuàng)業(yè)。漢城路幼兒園是原小學(xué)改建的一個(gè)園所。面對(duì)座空曠的園舍,設(shè)備添置、環(huán)境綠化、美化作等迫在眉捷。開園前幼兒園雜草叢生,建筑垃圾到處都是,蒼蠅蚊子到處亂飛。要想如期開園只能加班加點(diǎn)的干。8月的陽光是火辣的,她頂著炎炎烈日,與老師一起搬石塊、砍樹枝、篩沙子,進(jìn)入多年未修整的草叢,被蚊蟲叮咬的身上的包也是一個(gè)接一個(gè)。手上磨起了泡,汗水都濕透了衣襟,衣服頭發(fā)成了灰色,鞋也濕透了。幾天下來,腰酸背痛也不肯停。女神瞬間變成了一個(gè)女漢子,和老師共同為孩子們創(chuàng)設(shè)了個(gè)優(yōu)美、舒適、安全的教育環(huán)境。她以園為家,每天早來晚走,記不清多少次到深夜,她才拖著疲憊的身軀回家。她常說:“創(chuàng)業(yè)就得奉獻(xiàn)。”在工作中她無時(shí)無刻不在用優(yōu)良的師風(fēng)師德要求自己,吃苦在前,艱苦奮斗,用優(yōu)秀的品質(zhì)影響著教師。在這種奉獻(xiàn)精神的感召下,老師們深受感動(dòng)和鼓舞,排除萬難和她起并肩作戰(zhàn)、共同進(jìn)退,才有了漢城幼兒園的今日的迅速發(fā)展。在漢城路幼兒園初建這一年,從師資培訓(xùn)、教研改革、素質(zhì)教育等方面取得了突出成績(jī),受到領(lǐng)導(dǎo)、專家的致好評(píng),幼園連升二級(jí),2021年9月底順利跨徐州市優(yōu)質(zhì)幼兒園的先進(jìn)行列,2022年6月又以全市總分第一的好成績(jī)確立為徐州市課程游戲化的項(xiàng)目園。為今后漢城路幼兒園的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。優(yōu)秀的服務(wù)和專業(yè)的教育贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)贊譽(yù),2022年秋季生源爆滿。

  她注重幼兒園教師的師德師風(fēng)建設(shè),加大管理力度,組織教師學(xué)習(xí)黨史以及各類政治學(xué)習(xí)材料,與教師簽訂責(zé)任書、師德承諾書,進(jìn)行師德宣誓,開展專題教育,她建立“四有”服務(wù),要求教師:微笑多一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、行動(dòng)快一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)。提倡“四有”精神,要求團(tuán)隊(duì):有第一就爭(zhēng)、有臺(tái)階就上、有獎(jiǎng)杯就奪、有紅旗就扛。營(yíng)造積極向上、努力進(jìn)取的.文化氛圍,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敢想、勇拼、愿上的勢(shì)頭,成就了敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)的一批教書育人的好教師,形成一支師德高尚、專業(yè)技能全面、勇于創(chuàng)新的保教隊(duì)伍。

  陶行知先生說過“捧著一顆心,不帶半根草去”這是對(duì)教師辛勤勞動(dòng)的真實(shí)寫照,也是對(duì)教育工作者的高度評(píng)價(jià)。她總是把每個(gè)孩都當(dāng)成了自己的孩子,從心底里關(guān)心愛護(hù)她們。開學(xué)時(shí)正趕上疫情防控,家長(zhǎng)不準(zhǔn)入園,她就和其他老師一起在園門口熱情的接待孩子。對(duì)于剛園的孩子,她總是以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。把哭鬧不肯來園的孩抱在懷里,輕聲的安慰他們,并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水,還準(zhǔn)備了很多孩們喜歡的零食和有趣的游戲,使孩們很快信任并喜歡上幼兒園。午餐時(shí)她每個(gè)班都會(huì)巡視一遍,遇到情緒低落,不愿意吃飯的小朋友都親自喂飯。她經(jīng)常師幼互動(dòng)和家長(zhǎng)心交心,校園內(nèi)總是能看到她牽著孩子的小手玩游戲,和孩子們捉蟲,聞花、看螞蟻、沒有真正的愛是不能和孩子共情的。

  光有愛是不夠的,還需要淵博的知識(shí)和科學(xué)的方法,她經(jīng)常和教師們一起切磋商討,給思路、出點(diǎn)子,讓教師為幼兒提供了豐富、實(shí)用、有效的操作材料。還積極組織多樣性的活動(dòng),捕捉幼兒尋常時(shí)刻,讓幼兒充分地用自己的語言表現(xiàn)表達(dá),反復(fù)嘗試實(shí)踐,讓幼兒在“做中學(xué)”,真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

  “火車跑得快,全靠車頭帶”,也正是因?yàn)榫哂辛诉@種“俯首甘為孺子!钡乃枷刖辰纾搪毠っ總(gè)人都在各自的崗位上不遺余力地?zé)o私奉獻(xiàn),幼兒園才會(huì)呈現(xiàn)蒸蒸日上的景象,為漢城幼教勾畫出美好的藍(lán)圖。她樹立了師德師風(fēng)的豐碑,雖有過不知所措的困惑,有過被人埋怨的苦衷,也留下過委屈的淚水,然而,她依然堅(jiān)信,只要無愧于孩,無愧于千千萬萬個(gè)家庭,她的年復(fù)一年,日復(fù)一日,終會(huì)開滿鮮花……

優(yōu)秀教育工作者事跡材料11

  xxx老師,本科學(xué)歷,中小學(xué)高級(jí)教師。xxx市“學(xué)講先進(jìn)個(gè)人”,xxx區(qū)“優(yōu)秀班主任”,xxx區(qū)科學(xué)骨干教師,xxx區(qū)“教學(xué)先進(jìn)工作者”、xxx區(qū)“藝術(shù)節(jié)先進(jìn)個(gè)人”,xxx區(qū)“十佳科技教師”,xxx區(qū)“教科研先進(jìn)個(gè)人”,劉集鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)教研組長(zhǎng)。

  今年42歲的xxx老師,從1997年工作以來,奮戰(zhàn)在教育一線已經(jīng)20多年了。20多年來,她忠于職守,盡職盡責(zé),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),在教育事業(yè)上奉獻(xiàn)著自己的滿腔熱情和無悔青春,并于20xx年8月至20xx年6月在xxx區(qū)劉集鎮(zhèn)棉布小學(xué)交流。

  做一名好老師必須要有高度的責(zé)任心和使命感。對(duì)一直擔(dān)任班主任工作的xxx老師來說,更加如此。她每天7點(diǎn)30之前到教室,一天下來,除了正常的教學(xué),還要批改作業(yè)和備好課,要檢查學(xué)生是否遵守紀(jì)律,學(xué)生放學(xué)后,還要看一眼教室才能安心離開,回到家往往都已6點(diǎn)多了……雖然身體疲憊,但她從未有過怨言。她的風(fēng)雨無阻,率先垂范,令學(xué)生們都深受感染。在擔(dān)任班主任期間,她每一學(xué)期都被評(píng)為!皟(yōu)秀班主任”。而她任教的所有班級(jí)成績(jī)都名列前茅,尤其是最近五年,所輔導(dǎo)學(xué)生在省、市、區(qū)競(jìng)賽中有百余人獲獎(jiǎng),鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中更是多次獲得第一名的好成績(jī)。

  “要給人以陽光,你心中必須擁有太陽!边@是xxx老師始終秉持的育人態(tài)度。只要洞悉學(xué)生的心理,對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情,曉之以理,持之以恒,和風(fēng)細(xì)雨,定然潤(rùn)物無聲。在學(xué)生的心中,她已然是母親一樣的角色。

  為了讓教育工作做得更好,xxx老師始終懷著“捧著一顆心來,不帶半根草去”的`信念,努力工作,不斷進(jìn)取,教學(xué)工作也取得了斐然的成績(jī)。她曾多次參加市、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課、基本功評(píng)比,科學(xué)教師技能操作大賽。多次代表學(xué)校擔(dān)任區(qū)級(jí)觀摩課、研討課的執(zhí)教任務(wù)與評(píng)課,以及為全區(qū)科學(xué)教師進(jìn)行教材培訓(xùn)。其撰寫的隨筆、札記、論文多次獲省、市級(jí)一、二等獎(jiǎng),并在各級(jí)刊物上發(fā)表,連續(xù)五年擔(dān)任xxx區(qū)小學(xué)三年級(jí)科學(xué)學(xué)科全學(xué)年備課工作。

  “做有愛、睿智的劉集老師”,“做有愛、睿智的小學(xué)科學(xué)老師”。xxx老師在平凡的教育崗位上,著眼于學(xué)生的終生發(fā)展,用知識(shí)、愛與責(zé)任詮釋著一位鄉(xiāng)村小學(xué)老師的博大情懷。

優(yōu)秀教育工作者事跡材料12

  xx老師:女,1978年9月生,本科,x市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師,x市骨干教師,曾獲“x市優(yōu)秀團(tuán)員”、“x市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人”“x市師德標(biāo)兵”、“x市優(yōu)秀教育工”等稱號(hào)。她先后被吸收到“x市骨干教師培訓(xùn)班”、“鎮(zhèn)江市骨干教師培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)。

  她熱愛本職工作,關(guān)愛學(xué)生,注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和數(shù)學(xué)思維方法的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生的'潛能得到充分發(fā)展。她每天收集、撰寫教育教學(xué)案例已達(dá)十余本。

  XX年6月,她不畏強(qiáng)手,雖年僅23歲,卻一舉奪得了“x省現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)課一等獎(jiǎng)”。XX年11月她榮獲了“x市青年教師評(píng)課一等獎(jiǎng)”。XX年4月,她又取得了“鎮(zhèn)江市基本功大賽第一名”的好成績(jī)。她曾赴南京、上海、鎮(zhèn)江等地上展示課26節(jié)。她專心新課程實(shí)踐研究,近兩年,有8篇論文在《小學(xué)青年教師》、《繼續(xù)教育》等省級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表。她輔導(dǎo)學(xué)生寫的數(shù)學(xué)小日記在《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》上發(fā)表。她以一個(gè)平凡教育工的誠(chéng)摯,投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭,經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐和探索,形成了“實(shí)、趣、活、樂”的教學(xué)風(fēng)格,她真正成為了全市低年級(jí)數(shù)學(xué)青年教師中的佼佼者。

優(yōu)秀教育工作者事跡材料13

  張斌同志是菏澤一中高級(jí)教師的杰出代表,1999年畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,在菏澤一中工作至今。剛參加工作時(shí),張斌同志既滿懷著青春的朝氣和激情,又有逐漸歷練而成的沉穩(wěn)與成熟,他在工作中勤奮而又充滿智慧,迅速從青年教師中脫穎而出,20xx年,他憑借優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)被選拔為級(jí)部主任。

  教書育人15年,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,他把對(duì)學(xué)生的愛始終裝在心中,他把對(duì)教育的責(zé)任始終扛在肩上。無論是做一名普通數(shù)學(xué)教師,還是做班主任、做級(jí)部主任,追求卓越、精益求精是他不變的人生態(tài)度。

  作為一名數(shù)學(xué)老師,張斌一直勤奮耕耘在數(shù)學(xué)教學(xué)的第一線,無論管理工作多么忙,備課、授課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、專業(yè)發(fā)展從來不敢馬虎輕視。首先,他立足認(rèn)真?zhèn)湔n,深入挖掘鉆研教材,博覽相關(guān)教學(xué)資料,深入領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)科思想,在備課過程中,著力加強(qiáng)四個(gè)設(shè)計(jì)——目標(biāo)設(shè)計(jì)、情境設(shè)計(jì)、問題設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì),扎實(shí)提高數(shù)學(xué)教學(xué)能力。其次,他立足科學(xué)施教,在課堂教學(xué)中著力突出四個(gè)點(diǎn)——知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、興趣點(diǎn)和德育點(diǎn),認(rèn)真貫徹一個(gè)原則——因材施教,始終把學(xué)生的“學(xué)”和學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上,正視學(xué)生學(xué)情,追求“差異發(fā)展”。再次,他立足以學(xué)生為主體,在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知欲望,“不憤不啟,不悱不發(fā)”,極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,大大增加了課堂的思維容量。多年來,張斌同志的教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn),教學(xué)行為靈活扎實(shí),業(yè)務(wù)能力不斷提高,教學(xué)成績(jī)突出,深受學(xué)生歡迎,深得領(lǐng)導(dǎo)同事好評(píng)。

  自20xx年秋季開學(xué),菏澤一中全面深化課程改革,張斌同志積極投身于這場(chǎng)艱巨而又光榮的工作中。面對(duì)新的教育思想和課程方案,他先是撲下身子學(xué)習(xí),向書本學(xué),向?qū)<覍W(xué),向同事學(xué)。學(xué)習(xí)是為了改革實(shí)踐,學(xué)習(xí)是簡(jiǎn)單的,而改革實(shí)踐卻困難重重。編制《菏澤一中課程實(shí)施方案》,他參與其中,盡心竭智;實(shí)施選課走班制教學(xué),他積極推行,親身上陣;開設(shè)校本課程,他認(rèn)真實(shí)施,跟進(jìn)提升;進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),他著力推進(jìn),不斷創(chuàng)新;開展四大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(百煉成鋼、軍事訓(xùn)練,挑戰(zhàn)極限、遠(yuǎn)足考察,走進(jìn)農(nóng)村、體驗(yàn)生活,行業(yè)體驗(yàn)、導(dǎo)航人生),他周密策劃,全程指揮……如今,菏澤一中課程改革已經(jīng)取得了初步的成效,得到山東省教育廳的.高度贊賞,這些成績(jī)的取得,張斌同志功莫大焉。

  作為教師,教書和育人,一崗擔(dān)雙責(zé),在學(xué)生成長(zhǎng)過程中,張斌同志付出了巨大的心血汗水!耙詯蹏(yán)之,以嚴(yán)愛之”,愛與嚴(yán)相輔相成,始終是他做好學(xué)生工作的法寶。他注重養(yǎng)成教育,以嚴(yán)明的紀(jì)律培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣;他注重個(gè)別化教育,全面深入了解問題學(xué)生的個(gè)體情況,有針對(duì)性地做好學(xué)生工作;他注重學(xué)生自我教育,積極培養(yǎng)班干部,推進(jìn)學(xué)生自治,讓學(xué)生在自我管理中提高認(rèn)識(shí)、發(fā)展能力;他注重團(tuán)隊(duì)教育,在學(xué)生中開展助學(xué)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),在培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題等方面能力的同時(shí)極大的發(fā)展了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

  作為級(jí)部主任,對(duì)于年級(jí)管理工作,他具有較強(qiáng)的工作能力和協(xié)調(diào)能力,頭腦靈活,精力充沛,能夠獨(dú)擋一面地開展工作,解決各種困難和問題。在多年的級(jí)部管理工作中,他帶領(lǐng)教師大膽創(chuàng)新,積極開展課堂教學(xué)改革,切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量。他能夠根據(jù)學(xué)校要求,制定具體可行的工作措施,創(chuàng)造性地開展工作,出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。因?yàn)樵诠ぷ髦谐煽?jī)突出,所帶領(lǐng)的級(jí)部多次被市教育局評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”。作為一名黨員干部,他作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),以身作則,遵紀(jì)守法,為人師表,廉潔從教,自覺抵制各種不正之風(fēng),自覺提高自己的師德修養(yǎng)。清清白白做事,老老實(shí)實(shí)做人,以己言行樹立了人民教師清正廉明的良好形象。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,他積極響應(yīng)組織號(hào)召,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策,始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,得到了領(lǐng)導(dǎo)教師及學(xué)生的一致好評(píng),多年被菏澤市教育局評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

  “只教學(xué)不研究,只能是個(gè)教書匠,只有不斷總結(jié)思考自己的教學(xué)實(shí)踐,才能不斷提升自己的境界!边@是張斌同志經(jīng)常說的,他也是這樣做的。在繁忙的日常教學(xué)和管理工作之余,他沉下心思考,動(dòng)起腦總結(jié),幾年下來也小有成就。20xx年6月撰寫的《淺談求函數(shù)值域的常用方法》榮獲山東省20xx年中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果貳等獎(jiǎng);20xx年撰寫的《如何提高教學(xué)的實(shí)效性》榮獲全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題《提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究》科研優(yōu)秀成果展“一等獎(jiǎng)”;20xx年在全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題《提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究》科研優(yōu)秀成果說課展示研討會(huì)上,《求函數(shù)的極值》說課榮獲“一等獎(jiǎng)”。

  在教學(xué)與管理上,由于成績(jī)突出,他先后被評(píng)為“菏澤市教學(xué)能手”、“菏澤市基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人”、“菏澤市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“菏澤市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)”、“菏澤市師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”、“菏澤市優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào),在歷年的人事局年度考核中均為優(yōu)秀。

  “一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園”。作為一名高級(jí)教師,他與其他教師互幫互助,共同進(jìn)步,始終把成為一個(gè)學(xué)者型與管理型的綜合人才作為他自己的奮斗目標(biāo),帶動(dòng)更多的老師在教育的百花園中辛勤耕耘,追求卓越,精益求精,為菏澤一中及菏澤教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

優(yōu)秀教育工作者事跡材料14

  1999年8月參加工作,二十余年來,一直堅(jiān)守在農(nóng)村從事教育教學(xué)工作。20xx。09調(diào)入xxx市xxx小學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

  教書育人,無私奉獻(xiàn),我將自己的心血無私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛的教育事業(yè)。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),無論工作再忙,再累,我總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使我擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,樹立了正確的教育觀、價(jià)值觀。在教育教學(xué)過程中,潛心研究教育教學(xué)理論,不斷探索創(chuàng)新,在多年的教學(xué)生涯中,積極向前輩學(xué)習(xí),與其他老師交流,積累了較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),逐步形成了新穎、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。多次承擔(dān)校、區(qū)級(jí)的教學(xué)評(píng)優(yōu)及教學(xué)研討課,取得不少收獲,20xx。12執(zhí)教的《用計(jì)算器計(jì)算》獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。

  我認(rèn)為“理想的數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該是簡(jiǎn)約而高效的課堂”。為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),我認(rèn)真學(xué)習(xí)大量數(shù)學(xué)教學(xué)資料,并應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中,依據(jù)新課程、新理念、新教材確立了以“問題情景一一建立模型一一解釋、應(yīng)用與拓展”為模式的自主探究學(xué)習(xí)方式,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  古人云:授人以魚,不如授之以漁。因此,我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論,反復(fù)機(jī)械地模仿例題,而是注重學(xué)法指導(dǎo),重視解題思路分析,積極創(chuàng)設(shè)問題的情景,進(jìn)行探究性教學(xué),啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,從而鍛煉了學(xué)生的思維能力,提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

  教學(xué)中我一貫遵循“因材施教”的`教學(xué)原則,進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提高教學(xué),采用有效的教學(xué)方法,既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使學(xué)困生“消化得了”,歷年來,都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成績(jī)顯著。

  一份耕耘,一份收獲。近幾年來,無論是教學(xué)還是教研,無論是紀(jì)律還是成績(jī)方面,都贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù),多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但我深深地知道,我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開拓進(jìn)取,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

  我慶幸我選擇了“教書育人”這一太陽底下最光輝的事業(yè),我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上。

優(yōu)秀教育工作者事跡材料15

  該同志1995年8月參加工作,在教育戰(zhàn)線上奮斗了26年,引導(dǎo)著一屆又一屆學(xué)生的健康成長(zhǎng),得到社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。

  一、不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)

  該同志對(duì)教育情有獨(dú)鐘。始終保持明確的政治和教育目標(biāo),政治上,堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策,立場(chǎng)堅(jiān)定;工作上,勤勤懇懇,任勞任怨,服從組織,勇挑重?fù)?dān),大膽創(chuàng)新;生活中,嚴(yán)于律己,寬以待人,熱情主動(dòng),與同事們和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作。講團(tuán)結(jié),講配合,個(gè)人利益服從組織利益,不計(jì)個(gè)人得失。學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng),虛心向他人請(qǐng)教,辦理事情總是細(xì)心思考準(zhǔn)備在先。這些做法看似平常,卻透著對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)。

  二、增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性

  該同志所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀,教學(xué)成績(jī)一直名列前茅,是個(gè)事業(yè)心、責(zé)任心特強(qiáng)的人,平時(shí)細(xì)心觀察、認(rèn)真思考,不斷改進(jìn)工作,不僅教好學(xué)生還加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,為家長(zhǎng)解惑。加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的共同育人體系。由于對(duì)家校協(xié)育有深刻的認(rèn)識(shí),主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)校申報(bào)“全國(guó)家校協(xié)育試點(diǎn)校”工作,并順利通過審批,成為第三批全國(guó)家校共育數(shù)字化項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校。

  三、樂于鉆研,教育教學(xué)工作有條不紊

  該同志他不但善于學(xué)習(xí),更加樂于研究。在工作崗位上從來沒有放松過學(xué)習(xí)。他認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī),不斷的充電,使他的思想能夠與時(shí)俱進(jìn),視野更加開闊,頭腦更加豐富充實(shí),思維更加敏銳。

  該同志市級(jí)課題《基于品格修養(yǎng)的提升農(nóng)村兒童學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的行動(dòng)研究》20xx年成功結(jié)題;發(fā)表的省級(jí)數(shù)學(xué)論文有《過程、方法、思維——讓“探索規(guī)律”教學(xué)無限生長(zhǎng)》《讓周前會(huì)成為“促進(jìn)村小教師發(fā)展”的新平臺(tái)》《陶行知生活教育理論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐》;《家訪,讓學(xué)校和家長(zhǎng)聽聽農(nóng)村孩子的聲音》獲徐州市“科研杯”論文評(píng)比一等獎(jiǎng)!度绾螤I(yíng)造有趣的數(shù)學(xué)課堂》獲區(qū)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)!哆@里的午間靜悄悄》獲區(qū)征文比賽三等獎(jiǎng)。

  四、一步一個(gè)腳印,勤奮出成績(jī)

  該同志對(duì)工作任勞任怨,認(rèn)真負(fù)責(zé),一心撲在學(xué)校的教育教學(xué)工作上。輔導(dǎo)的.第八屆、第九屆“小數(shù)報(bào)杯小小數(shù)學(xué)家”6人獲金獎(jiǎng),被《江蘇教育報(bào)刊總社》評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。江蘇省青少年普及機(jī)器人大賽多人次獲獎(jiǎng),被江蘇省教育廳評(píng)為“優(yōu)秀科技督導(dǎo)員”。銅山區(qū)“20xx首屆STEAM創(chuàng)客科技文化節(jié)”小學(xué)組開源硬件編程比賽6人獲一等獎(jiǎng),““20xx首屆STEAM創(chuàng)客科技文化節(jié)”小學(xué)組”“橡皮筋動(dòng)力小飛機(jī)”2人一等獎(jiǎng),10人二等獎(jiǎng),8人三等獎(jiǎng)。由于工作勤奮踏實(shí),得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,分別被銅山區(qū)教育局多次評(píng)為“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”“教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人”,多次被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。近5年年度考核三年獲得“優(yōu)秀”等第。

  該同事無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新,用自己的行動(dòng),感動(dòng)著一批人,在平凡的崗位也能做出不平凡的事,平凡中創(chuàng)造著美麗人生,這就是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者的境界。

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