優(yōu)秀校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料實(shí)用(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來(lái)分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。我敢肯定，大部分人都對(duì)擬定事跡材料很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料1
我秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度。像一顆火種，播種“快樂(lè)”。在我的帶領(lǐng)下，老師們都能煥發(fā)出工作的激情。我在所摯愛(ài)的教育熱土上，播種“快樂(lè)”，放飛“夢(mèng)想”，換來(lái)學(xué)校教學(xué)春色滿(mǎn)園。
我一九九四年畢業(yè)于錦州第一師范學(xué)校。任教于凌海市第四小學(xué)。2000年被任命為凌海市第四小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員，2010年擔(dān)任教導(dǎo)主任，2012任育才學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)。但我是一個(gè)離不開(kāi)課堂，離不開(kāi)孩子的人，所以至今為止，除了教學(xué)管理工作，一直擔(dān)任語(yǔ)文科的教學(xué)工作，26年如一日。一人雙職，曾被評(píng)價(jià)我為“凌海教育第一人”，并成為了很多人效仿的樣版。
在老師們的眼中，我是一個(gè)快樂(lè)的傳播者，是個(gè)不知疲憊的“機(jī)器人”。每天都是那樣開(kāi)心。我說(shuō)因?yàn)橄矚g自己的工作所以快樂(lè)；因?yàn)閻?ài)孩子們所在喜歡課堂。所以每天忙完教學(xué)管理工作，又匆匆走進(jìn)課堂。而且每一件事又都做的井井有條。
在語(yǔ)文教學(xué)中大膽探索，勇于創(chuàng)新。沿著課改的新思路走出了一條有自己特色的“快樂(lè)創(chuàng)新高效”教學(xué)模式。在錦州市“小荷杯”“創(chuàng)新杯”“新星杯”教學(xué)大賽中獲得一等獎(jiǎng)。先后被認(rèn)命為“凌海市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”、“錦州市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”、“遼寧省語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”。擔(dān)任教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)之后也一直擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，每周15課時(shí)的教學(xué)量。每學(xué)期為教師們做一次公開(kāi)課。在進(jìn)修學(xué)校做示范課。與教師們一起形成了學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)模式，并在凌海市語(yǔ)文組教學(xué)模式大賽中獲獎(jiǎng)。所教班級(jí)成績(jī)一直名列年級(jí)前茅，在2008年錦州市統(tǒng)考中我校獲凌海市第一名，所教六年兩個(gè)班名列凌海市第三名。
在當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員的十年中，還一直擔(dān)任班主任工作。這期間學(xué)校被評(píng)為“錦州市級(jí)紅旗大隊(duì)”，“遼寧省紅旗大隊(duì)”。我一手創(chuàng)建的“愛(ài)心永駐”——“大手拉小手”“與沈家臺(tái)城鄉(xiāng)手拉手”等系列活動(dòng)受到了上級(jí)的好評(píng)并一直延續(xù)下來(lái)。我也先后被評(píng)為凌海市“優(yōu)秀班主任”，錦州市“德育三項(xiàng)全能”班主任，錦州市“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”。參加“省百名師德標(biāo)兵”演講比賽。被評(píng)為“省師德標(biāo)兵”。
從事教學(xué)管理工作以來(lái)，我明確自己的職責(zé)，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。我立足課程改革，創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作。面對(duì)新形勢(shì)，新要求，新觀念我在不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí)，我滿(mǎn)腔熱忱地為廣大教師服務(wù)，全身心地指導(dǎo)和幫助年輕教師的教學(xué)工作，努力提高年輕教師的教育教學(xué)水平。當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人。我經(jīng)常深入到教師中間，和他們共同探討、研究如何備課、如何上好一節(jié)課。經(jīng)常對(duì)教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，熱心為教師導(dǎo)課、評(píng)課。每次聽(tīng)課后，都及時(shí)與教師交換意見(jiàn)，在充分肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，真誠(chéng)地指出教學(xué)中的不足，和教師共同探討改進(jìn)教學(xué)的方法，使教師心悅誠(chéng)服。近十年來(lái)在我的指導(dǎo)帶動(dòng)下，有四名老師獲得錦州市學(xué)科教學(xué)大賽一、二等獎(jiǎng)；每學(xué)年都有教師被選派在進(jìn)修教研會(huì)上做示范課。在“一師一優(yōu)課”的.中，我校一人獲全國(guó)優(yōu)質(zhì)課，三人獲省優(yōu)質(zhì)課，多人獲錦州市優(yōu)質(zhì)課。平臺(tái)中我校教師參與人數(shù)，上傳資源均在凌海市名列前茅。學(xué)校獲一師一優(yōu)課先進(jìn)集體。在“抗疫線(xiàn)上教學(xué)中”我組織小學(xué)部全體教師進(jìn)行線(xiàn)上直播教學(xué)、測(cè)試、活動(dòng)。上傳公眾號(hào)視頻四十余個(gè)，得到到家長(zhǎng)的認(rèn)可，真正做到了停課不停學(xué)。在今年“雙杯”賽中，我校兩人參加錦州市大賽，分獲一二等獎(jiǎng)。
我是一名科研型的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，多年來(lái)，一直承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)科研課題的研究工作，其中國(guó)家級(jí)課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)評(píng)價(jià)研究》《語(yǔ)文教學(xué)課內(nèi)和課外閱讀與積累》已經(jīng)結(jié)題。我的科研成果《《激情導(dǎo)趣，遨游書(shū)海》收錄于《中小學(xué)教育教學(xué)管理創(chuàng)新與實(shí)踐》《創(chuàng)新樣本教研制度，享受教育幸福》收錄于《遼寧省普教干訓(xùn)》期刊中。
2012年在高效課堂課程改革實(shí)驗(yàn)中，我校接受了上級(jí)教給我們的光榮而艱巨的任務(wù)。我作為學(xué)校課改小組領(lǐng)導(dǎo)成員，勇于更新教育教學(xué)觀念，嘗試新的教學(xué)方式，推動(dòng)本校青年教師在課改實(shí)驗(yàn)中迅速成長(zhǎng)。我身先士卒，不辭辛苦，認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)方案，制定計(jì)劃，選定年級(jí)。并親自己參加課改年級(jí)中，帶頭上公開(kāi)課，示范課。二年多的實(shí)驗(yàn)，讓育才小學(xué)部的課堂教學(xué)要實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變，即從“以教定學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)定教”，從“以教師為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”，從“以知識(shí)為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙阅芰橹行摹薄?關(guān)注課堂，精心研究，強(qiáng)化措施，扎實(shí)推進(jìn)。幾年來(lái)，學(xué)校的課堂有了明顯的轉(zhuǎn)型。
在學(xué)校的管理工作中，我承擔(dān)了學(xué)校教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)工作。撰寫(xiě)了學(xué)校所有參評(píng)活動(dòng)的上報(bào)材料。每年的學(xué)�？偨Y(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流獲得了教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。負(fù)責(zé)學(xué)校公眾號(hào)的撰寫(xiě)、審核工作，把學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)及時(shí)上傳，提升了學(xué)校知名度，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)和幫助下，取得了一些成績(jī)。我先后被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀教師”“遼寧省骨干教師”、 “錦州市骨干教師” 、“凌海市骨干教師、”“凌海市優(yōu)秀業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)”；被凌海市政府評(píng)選為“巾幗崗位能手”、“凌海市優(yōu)秀教師”；被錦州市政府評(píng)為“錦州市優(yōu)秀教師”；“錦州市優(yōu)秀青年教師”。等光榮稱(chēng)號(hào)。被錦州市總工會(huì)評(píng)為“錦州市勞動(dòng)模范”�！傲韬Ｊ袃�(yōu)秀業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)”。
幸福是奮斗出來(lái)的，回眸過(guò)去，每一個(gè)成績(jī)的取得，都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)保持我樂(lè)觀的生活態(tài)度，“不馳于空想，不騖于虛聲，逢山開(kāi)路，遇水架橋。”成績(jī)只屬于過(guò)去，奮斗沒(méi)有終點(diǎn)，未來(lái)可期，我會(huì)帶著我的學(xué)生和老師一起幸福下去。
優(yōu)秀校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料2
XXX，女，漢族，生于1971年11月，中共黨員，高級(jí)教師。1990年參加工作，20xx年起擔(dān)任XXX區(qū)XXX鎮(zhèn)中校長(zhǎng)、書(shū)記。扎根農(nóng)村30載的她，先后榮獲XXX省萬(wàn)名基層好黨員、XXX市三八紅旗手、XXX區(qū)教書(shū)育人楷模等榮譽(yù)。
擔(dān)任校長(zhǎng)11年來(lái)，她讓一所偏遠(yuǎn)薄弱的'農(nóng)村學(xué)校一躍成為全區(qū)質(zhì)量領(lǐng)先、特色鮮明、人民滿(mǎn)意的一流初中。“每年考進(jìn)XXX中學(xué)一個(gè)班”，成為了XXX的佳話(huà)。
她積極營(yíng)造“肯吃苦、甘奉獻(xiàn)、勇?lián)?dāng)”的學(xué)校文化，得到全體成員的認(rèn)同和維護(hù)，成為學(xué)校取之不盡、用之不竭的精神源泉。她努力打造“能干事，肯干事，干成事”的班子團(tuán)隊(duì)和教研團(tuán)隊(duì)。在任校長(zhǎng)期間，學(xué)校先后榮獲40余項(xiàng)省市區(qū)級(jí)榮譽(yù)；科學(xué)教研組先后被評(píng)為市模范集體、先進(jìn)教研組和區(qū)最美團(tuán)隊(duì)。
“披荊斬棘勇登攀，矢志不移創(chuàng)輝煌”——這是XXX校長(zhǎng)生涯最真實(shí)的寫(xiě)照。
優(yōu)秀校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料3
XXX，1984年從XXX師范大學(xué)畢業(yè)分配到XXX一中，執(zhí)教初中和高中數(shù)學(xué)，1994年擔(dān)任校團(tuán)委書(shū)記。1999年，他參加X(jué)XX縣公開(kāi)招聘，擔(dān)任XXX三中校長(zhǎng)；20xx年擔(dān)任XXX二中校長(zhǎng)。從教以來(lái)，他先后被評(píng)為XXX縣優(yōu)秀校長(zhǎng)、南昌市首屆優(yōu)秀青年骨干教師、XXX省關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人。
管理特色：XXX校長(zhǎng)深知管理是學(xué)校的保障，事無(wú)大小、事必躬親，他親自負(fù)責(zé)學(xué)校教研工作，制定以“教研強(qiáng)內(nèi)功，精心提品質(zhì)”的主題，制定了“管—學(xué)—研—教—評(píng)”一系列完整的教研模式。XXX校長(zhǎng)主導(dǎo)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的交流模式，啟動(dòng)“名師工程”、“青藍(lán)工程”和“教師讀書(shū)活動(dòng)”，引導(dǎo)教師努力把自己培養(yǎng)成研究型教師，既研究教情，又研究學(xué)情。為培養(yǎng)學(xué)生健全人格，XXX校長(zhǎng)不斷健全學(xué)校德育工作機(jī)制，組織學(xué)生開(kāi)展安全健康和文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的生命意識(shí)和文明習(xí)慣；舉行捐資救災(zāi)、助學(xué)活動(dòng)和志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的`愛(ài)心和公德意識(shí)；開(kāi)展唱?jiǎng)?lì)志歌、軍訓(xùn)和體育節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀堅(jiān)毅的性格；重視科技制作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
優(yōu)秀校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料4
聶祥亮同志，1985年6月出生，20xx年參加工作，20xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，曾先后在營(yíng)合鄉(xiāng)補(bǔ)花小學(xué)、敬師小學(xué)任教，現(xiàn)任營(yíng)合鄉(xiāng)補(bǔ)花小學(xué)校長(zhǎng)。作為一名人名校長(zhǎng)，同時(shí)作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，他認(rèn)為自己應(yīng)該用真心愛(ài)自己的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮求進(jìn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。這不僅是對(duì)學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)，只有這樣，社會(huì)才不會(huì)拋棄自己，才能體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在工作中，他以飽滿(mǎn)的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī)，得到了全校廣大師生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。
作為一名村小負(fù)責(zé)人，他將教學(xué)理論學(xué)習(xí)同政治理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。他時(shí)刻不忘黨員身份，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的”十八大”報(bào)告、群眾路線(xiàn)教育等上級(jí)部門(mén)提出的'各項(xiàng)相關(guān)要求，提高了理論水平。在有關(guān)政治方向、重大原則問(wèn)題上，能旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)決貫徹”三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把”三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到實(shí)際工作中。
二、身體力行，做師生表率。
作為一名村級(jí)小學(xué)負(fù)責(zé)人，在實(shí)際工作中，即是校長(zhǎng)，又是教師，還可能是學(xué)生的臨時(shí)家長(zhǎng)，這大大增加了工作量。但是，他不但沒(méi)有怨言，還將各方面工作全盤(pán)落實(shí)到位，兢兢業(yè)業(yè)把每項(xiàng)工作做好、做優(yōu)。
在師德方面，他愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。日常生活中，能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，以”無(wú)私心才能無(wú)畏”來(lái)對(duì)待各項(xiàng)工作。在教學(xué)方面，始終堅(jiān)持素質(zhì)教育的理念，把它作為相對(duì)穩(wěn)定的精神力量，在教學(xué)中運(yùn)籌帷幄。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)到新課標(biāo)精神，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法。不斷提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)，利用休息時(shí)間鉆研各種教育教學(xué)方法，運(yùn)用良好的教育教法服務(wù)于學(xué)生。參加工作自今，他所擔(dān)任的教學(xué)班成績(jī)，一直在全鄉(xiāng)名列前茅，兩次擔(dān)任的畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)，均取得優(yōu)異成績(jī)，得到教育局的表彰。在學(xué)校管理上，不斷完善各
1 項(xiàng)管理制度，力爭(zhēng)用人性管理制度管理教師、管理學(xué)生，管出成績(jī)、管出名譽(yù)。
三、凝聚團(tuán)體力量，重塑補(bǔ)花輝煌。
常言道：窮山惡水出刁民。這句話(huà)形容補(bǔ)花雖有考張成分，但也真實(shí)地反映了當(dāng)?shù)毓ぷ鞯碾y度。由于各種原因，補(bǔ)花小學(xué)教學(xué)成績(jī)自20xx年后每況愈下，甚至常年位居全鄉(xiāng)末尾。這在當(dāng)?shù)厝罕姰?dāng)中產(chǎn)生了極壞的影響，群眾普遍不信任學(xué)校，不相信教師，更有甚者，蓄意破壞學(xué)校教學(xué)設(shè)施，擾亂學(xué)校教學(xué)秩序，師生不互動(dòng)，家校不聯(lián)合，成績(jī)上不去，陷入了嚴(yán)重的惡性循環(huán)。但是，補(bǔ)花曾經(jīng)是營(yíng)合教育的旗幟，為何走到這步田地
當(dāng)他接手補(bǔ)花小學(xué)后，認(rèn)真分析了現(xiàn)狀，查找原因，找到了根源--校風(fēng)校紀(jì)。沒(méi)有良好的校風(fēng)，就不會(huì)有良好的學(xué)風(fēng)，后果是：學(xué)生將學(xué)習(xí)視為完成任務(wù)，教師出工不出力，學(xué)校成績(jī)上不去，家長(zhǎng)怨言橫生。要改此現(xiàn)狀，必須從源頭治理。僅用一學(xué)期的時(shí)間，他就將補(bǔ)花師生凝聚在一起，大大改善了校風(fēng)校紀(jì)。如今，當(dāng)你路過(guò)學(xué)校時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在的學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)了，教師不在懶散了，學(xué)習(xí)氛圍濃厚了。20xx年秋季學(xué)期，補(bǔ)花擺脫了常年戴在頭上的倒數(shù)”帽子”。20xx年3月，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，到會(huì)家長(zhǎng)人數(shù)為142人(不含電話(huà)上與班主任聯(lián)系的家長(zhǎng))，而全校學(xué)生僅216人(含學(xué)前班)。學(xué)生家長(zhǎng)到會(huì)比例之高說(shuō)明群眾普遍認(rèn)可學(xué)校，他們關(guān)心和支持學(xué)校的教育事業(yè)，因?yàn)樗麄兿嘈�，學(xué)校一定能把孩子教育好。目前，全校師生心中均有一個(gè)宏偉目標(biāo)：2年后，補(bǔ)花將大有進(jìn)步，在全鄉(xiāng)名列前茅。
俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)好教師能帶出一個(gè)好班級(jí)，一個(gè)好校長(zhǎng)能帶出一個(gè)好學(xué)校，聶祥亮同志勇于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，能在短期內(nèi)改變了補(bǔ)花現(xiàn)狀，相信在他的帶領(lǐng)下，補(bǔ)花一定能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。在今后的工作中，他將繼續(xù)本著共產(chǎn)黨員本色，踏實(shí)工作，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為營(yíng)合教育事業(yè)貢獻(xiàn)全部力量!
優(yōu)秀校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料5
XXX，1975年2月出生，1998年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1999年7月畢業(yè)于XXX大學(xué)信息管理專(zhuān)業(yè)，同年8月參加工作，20xx年任XXX市XXX學(xué)校副校長(zhǎng)，現(xiàn)任XXX市XXX小學(xué)校長(zhǎng)。
在XXX校長(zhǎng)的管理下，XXX小學(xué)先后獲“XXX市文明單位”、“XXX市科技示范基地”、“XXX市社會(huì)主義新農(nóng)村示范�！薄ⅰ癤XX省校園文化特色學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
管理特色：在XXX校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，XXX小學(xué)確立了“科學(xué)引領(lǐng)、藝韻桃園”的學(xué)校特色建設(shè)方向，堅(jiān)持民樂(lè)進(jìn)校的辦學(xué)特色，開(kāi)設(shè)民樂(lè)校本課程，將豎笛、葫蘆絲作為校本課程納入課程表。讓民樂(lè)藝術(shù)教育成為學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng)和鮮明的特色。20xx年暑期，學(xué)校通過(guò)和XXX市氣象局?jǐn)y手，共建了XXX市首個(gè)“紅領(lǐng)巾”校園氣象站�！凹t領(lǐng)巾”氣象站的'建成，為學(xué)生搭建了一個(gè)探索自然奧秘、鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力的平臺(tái)，走出課堂固有的視野，將多元化知識(shí)展現(xiàn)給學(xué)生，為學(xué)�？萍继厣\上添花。學(xué)校還開(kāi)辟了種植實(shí)踐基地，讓孩子們自己動(dòng)手種植各類(lèi)蔬菜，在種植的過(guò)程中，了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程，記錄蔬菜種植的變化，不斷增加科技知識(shí)，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
優(yōu)秀校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料6
走進(jìn)臨高實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園，你會(huì)經(jīng)�？匆�(jiàn)一個(gè)忙碌的身影，他就是我校的校長(zhǎng)——陳冠詩(shī)。作為一名教育工作者，他情注教育，作為一位校長(zhǎng)，他率先垂范。他給自己定下的座右銘是：以勤精業(yè)，辛勤耕耘。為此，陳校長(zhǎng)在20xx至20xx年度中工作成績(jī)突出，被中國(guó)共產(chǎn)黨臨高縣委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
一個(gè)好的校長(zhǎng)就是一所好的學(xué)校。大家有目共睹，正是陳校長(zhǎng)在實(shí)小一年的時(shí)間里，學(xué)校發(fā)生了令人驚喜的變化。
一、以身作則，做行動(dòng)楷模
一年來(lái)，作為校長(zhǎng)，他要求教師做到的，他首先做到，教師做不到的，他也努力堅(jiān)持做到。寒來(lái)暑往，風(fēng)雨無(wú)阻，他披星戴月，每天到校最早的老師也能看到他在校園內(nèi)巡視的身影。為了預(yù)防學(xué)生發(fā)生安全事故，不論值班與否，他幾乎每天課間時(shí)間都在操場(chǎng)上巡查。值日教師們?cè)谒挠绊懴乱捕颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地做好此項(xiàng)工作,致使我校一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)安全事故。陳校長(zhǎng)以校為家，時(shí)刻惦記著這個(gè)家。當(dāng)他那身有重病的老母親癱瘓?jiān)诖�，他就把老母親托負(fù)給了妻子照顧，從返校園工作。母親過(guò)逝后，他又化悲傷為力量，全身心地投入工作，深得老師們敬偑。
二、創(chuàng)新方法，科學(xué)管理，彰顯人文關(guān)懷
一位教育家說(shuō)過(guò)：一個(gè)好的校長(zhǎng)，應(yīng)該在如何調(diào)動(dòng)教師的積極性上做好工作。陳校長(zhǎng)在這方面做得很好，一年來(lái)，在陳校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了自己一套的工作管理方案，徹底打破教師干多干少一個(gè)樣，干好干差一個(gè)樣的局面，每到年末評(píng)優(yōu)評(píng)先的時(shí)候，把各方面量化分?jǐn)?shù)一核算，教師的名次就出來(lái)了。工作中陳校長(zhǎng)在處處按章辦事遵循原則的同時(shí)，又時(shí)時(shí)對(duì)師生們彰顯人文關(guān)懷。一年來(lái)，陳校長(zhǎng)對(duì)我校教師大都非常了解，誰(shuí)家有困難，陳校長(zhǎng)都會(huì)非常關(guān)心，并盡可能的提供幫助和照顧。去年，我校鐘又進(jìn)教導(dǎo)和李干保老師，因病住院，陳校長(zhǎng)知道后，打電話(huà)對(duì)他們表示關(guān)心，并親自帶去看望，還號(hào)召全體師生向這倆位重病的老師捐獻(xiàn)愛(ài)心。陳校長(zhǎng)在工作中不斷創(chuàng)新，在效率上不斷提高，在管理上日趨科學(xué)規(guī)范、精細(xì)化，并處處彰顯人文性，受到大家的一致肯定。
三、規(guī)范學(xué)校管理，以質(zhì)量為目標(biāo)。
陳校長(zhǎng)上任以來(lái)，注重建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度，并認(rèn)真實(shí)施，使學(xué)校管理規(guī)范化，制度化。充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化。加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)課程計(jì)劃，開(kāi)全開(kāi)足各科課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作全過(guò)程的管理，著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
陳校長(zhǎng)十分重視新課程的實(shí)施和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，通過(guò)多種方法，手段提高教師的科研文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師參加省、縣各級(jí)培訓(xùn)、聽(tīng)課活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)注教學(xué)科研，參與新課改的深厚氛圍。在這一年，在陳校長(zhǎng)的的帶領(lǐng)下，我們赴瓊山一小、湖南師范附中、屯昌思源小學(xué)跟蹤學(xué)習(xí)，返校后陳校長(zhǎng)立刻把學(xué)習(xí)的精華處用到教學(xué)管理上，取得顯注的效果。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校工作永恒的主題。為此，陳校長(zhǎng)深入到課堂中聽(tīng)課，和老師共同進(jìn)行研討。陳校長(zhǎng)還經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)研討課，每一次縣舉辦公開(kāi)課比賽，他都高度重視，并組織學(xué)校里各教研員共同研討，使老師的教學(xué)水平明顯提高，在剛剛結(jié)束小學(xué)畢業(yè)考中，我校取得很好的成績(jī)。老師的成績(jī)也碩果累累，在全縣思想品德優(yōu)質(zhì)課中，我校符曉英老師榮獲一等獎(jiǎng)。王小花老師獲得第三屆全國(guó)中小學(xué)公開(kāi)課電視展示活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)，陳校長(zhǎng)也在這次活動(dòng)榮獲優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng)。
四、注重班子建設(shè)，堅(jiān)持以誠(chéng)用人。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中，陳校長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，每一位領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育改革的重要性、必要性和緊迫性。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的教育基本理論的學(xué)習(xí)，深入實(shí)際，調(diào)查研究，尊重科學(xué)，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策能力。學(xué)校逐步形成了一個(gè)講正氣，講團(tuán)結(jié)，講民主，講奉獻(xiàn)，重實(shí)績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)集體，深受教師們的支持和擁護(hù)，有很強(qiáng)的號(hào)召力和凝聚力。
五、注重德育實(shí)效，以活動(dòng)育學(xué)生。
陳校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的`教育力求實(shí)效，把教會(huì)學(xué)生做人作為教育的最高理想。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)各個(gè)節(jié)日、紀(jì)念日的主題，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義，集體主義和樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的教育，均取得良好的效果。如這次為了慶祝建黨90周年，我校舉辦了“童心向黨”的班際歌詠比賽，校園四周都響起了嘹亮的紅歌，取得了很好的效果。學(xué)校一方面認(rèn)真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評(píng)比活動(dòng)，另一方面開(kāi)展《文明禮儀伴我行》主題教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下的講話(huà)、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守各項(xiàng)行為規(guī)范、講文明禮儀。自覺(jué)養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛(ài)他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。為了我校學(xué)生能夠在縣團(tuán)委舉辦的“慶建黨90周年 爭(zhēng)當(dāng)四好少年”鼓號(hào)隊(duì)比賽中取得好成績(jī)，在陳校長(zhǎng)的組織及帶領(lǐng)下，我校的輔導(dǎo)老師們及學(xué)生刻苦訓(xùn)練，經(jīng)一番努力終于獲得這次大賽的一等獎(jiǎng)。
六、注重校園環(huán)境建設(shè)，做到以校為家
他自上任以來(lái)，正是學(xué)校面臨困難最大的時(shí)期，圍墻開(kāi)裂，室內(nèi)教室除了有桌椅和黑板外，什么也沒(méi)有，可謂是白紙一張。更為困難的是資金短缺，人員緊張，真可謂困難重重。面對(duì)這一切的困難，他并沒(méi)有因此而卻步，而是千方百計(jì)想辦法，上上下下，方方面面尋求幫助，經(jīng)過(guò)不懈努力，最終得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各方面特別是資金上的大力支持和幫助，于是對(duì)學(xué)校進(jìn)行重建圍墻，教學(xué)樓改進(jìn)。為將學(xué)校建設(shè)成為傳播先進(jìn)文化的陣地，他重視校園文化建設(shè)，在校園內(nèi)開(kāi)辟了主題不同，形式多樣的文化長(zhǎng)廊，國(guó)旗、名人名言、古詩(shī)詞也進(jìn)了課室。
在校園建設(shè)的一年中，一天一個(gè)樣，一年大變樣，就這樣為了盡快給廣大師生一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，他犧牲了幾乎每一個(gè)休息日和節(jié)假日，真是把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。
一年多來(lái)他以先進(jìn)的辦學(xué)理念，卓有成效的管理方法，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勤政廉潔的行為，敬業(yè)高效的工作態(tài)度，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，使實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為局領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生滿(mǎn)意的學(xué)校。
20xx年7月8日
優(yōu)秀校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料7
XXX，1958年1月出生，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師。1980年9月，他在XXX二十六中任教語(yǔ)文，先后擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、高三年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等職務(wù)；1997年4月調(diào)任XXX四中校長(zhǎng)；20xx年7月—至今，擔(dān)任XXX二十三中校長(zhǎng)。
調(diào)任XXX二十三中校長(zhǎng)的十多年來(lái)，他創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，與江西師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，創(chuàng)建了江西師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院附中（一校兩牌），學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。學(xué)校先后獲得全國(guó)體育衛(wèi)生先進(jìn)單位，江西省文明單位、XXX市素質(zhì)教育示范校等50多項(xiàng)榮譽(yù)；其個(gè)人先后獲得江西省“普及雙基先進(jìn)個(gè)人”、XXX市“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“XXX市十佳校長(zhǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
管理特色：在教育教學(xué)管理工作中，XXX校長(zhǎng)遠(yuǎn)眺未來(lái)，著眼當(dāng)下，帶領(lǐng)全體教師發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，創(chuàng)特色、鑄品牌。在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校逐漸形成了五大辦學(xué)特色：1、以制度化、民主化、人性化為核心的學(xué)校管理特色；2、以弘揚(yáng)志愿者精神為主題，以創(chuàng)建愛(ài)心、文明校園為目標(biāo)的學(xué)校德育特色；3、以“教、研、修”一體化校本研修為模式的學(xué)校教研教改特色；4、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，依托高校資源，形成以英語(yǔ)教學(xué)為品牌的學(xué)科特色；5、精心謀劃布局，使學(xué)校形成培養(yǎng)聰明才智的.學(xué)園，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的樂(lè)園，陶冶身心健康的花園的“三園”文化特色。
優(yōu)秀校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料8
XXX，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，XXX市XXX區(qū)優(yōu)秀人大代表，XXX省初中名校聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)，現(xiàn)任XXX市第二十七中學(xué)校長(zhǎng)，XXX市二十七中教育集團(tuán)理事長(zhǎng)。XXX校長(zhǎng)擁有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，論文和課題研究有許多獲國(guó)家和省市級(jí)獎(jiǎng)。他有諸多榮譽(yù)，先后獲XXX市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等光榮稱(chēng)號(hào)，20xx年9月，他被評(píng)為XXX市十佳優(yōu)秀校長(zhǎng)。
管理特色：XXX校長(zhǎng)堅(jiān)持以豐富多彩、健康向上活動(dòng)為載體，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，學(xué)校相繼舉辦了消防安全知識(shí)講座、法律知識(shí)講座、心理輔導(dǎo)講座、校長(zhǎng)講座、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、師德師風(fēng)研討會(huì)等交流研討會(huì)，滿(mǎn)足師生的求知欲，拓寬師生的'視野，使大家受到文明的洗禮和文化的熏陶。為豐富學(xué)生校園生活，XXX二十七中開(kāi)展了“求知校園讀書(shū)節(jié)”、“求知校園科技周”、“東壇之光藝術(shù)節(jié)”等班級(jí)特色文化活動(dòng)，讓科技、藝術(shù)和美點(diǎn)亮師生的生活。學(xué)校還開(kāi)展了各類(lèi)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)和主題實(shí)踐活動(dòng)，舉行手工制作、書(shū)畫(huà)競(jìng)賽、素質(zhì)教育大演練、“愛(ài)國(guó)主義”國(guó)慶系列等活動(dòng)，多元的文化活動(dòng)，充分為學(xué)生全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
優(yōu)秀校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料9
他是千萬(wàn)普通教師中的一員，他也是孩子們眼中的“江爸”，孩子們的困惑、困難都會(huì)第一時(shí)間得到響應(yīng)；他倡導(dǎo)“至善尚美”的教育理念，“善”待每一位學(xué)生，將“因材施教”、“有教無(wú)類(lèi)”進(jìn)行到底。
20xx年起他擔(dān)任XXX中學(xué)校長(zhǎng)，正值學(xué)校發(fā)展困難時(shí)期，他勇于擔(dān)當(dāng)，銳意進(jìn)�。河檬甑�.時(shí)間把一所相對(duì)薄弱的學(xué)校打造成為老百姓家門(mén)口的好學(xué)校。他高舉“美好教育”的旗幟，堅(jiān)持“五育并舉”，提出了“勵(lì)行求真，至善至美”的八字校訓(xùn)，把“真、善、美”作為育人的目標(biāo)；弘揚(yáng)善文化，從校園文化入手，打造了獨(dú)具特色的至善文化，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人；注重錯(cuò)位發(fā)展、特色辦學(xué)，積極探索“體教結(jié)合”新模式，作為浙江省唯一一所“全國(guó)射箭重點(diǎn)學(xué)�！�，成為省市“體教結(jié)合”的典范；堅(jiān)持課堂是學(xué)校生命線(xiàn)，親自深入課堂，率先實(shí)踐，推進(jìn)“精準(zhǔn)課堂教學(xué)”改革，成為“浙江省精準(zhǔn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！保惶岢觥按蛟煨聲r(shí)代高水平美好教育樣板�！睘槟繕�(biāo)，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，特色辦學(xué)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)，提升了教師的職業(yè)幸福感。
作為校黨總支書(shū)記，他以黨建創(chuàng)強(qiáng)為抓手，深入推進(jìn)“勇立潮頭·錢(qián)塘沙”黨建品牌建設(shè)，成為錢(qián)塘新區(qū)最強(qiáng)黨支部。作為一名黨員，他始終沖鋒在前，用最樸實(shí)的行動(dòng)，號(hào)召每一位黨員教師爭(zhēng)做錢(qián)塘江中一粒發(fā)光的沙子。
作為學(xué)校領(lǐng)頭雁，他始終不忘“為人民服務(wù)”的初心，服務(wù)學(xué)生，構(gòu)建暖心校園；服務(wù)教師，構(gòu)建人文校園；服務(wù)家長(zhǎng)，構(gòu)建責(zé)任校園。
在他的帶領(lǐng)下，XXX中學(xué)實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的蛻變，從灘涂地上誕生的茅草屋學(xué)校發(fā)展成為一所錢(qián)塘熱土上的教育國(guó)際化示范學(xué)校，走在了優(yōu)質(zhì)教育的行列。
優(yōu)秀校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料10
王佐民，中共黨員，阿榮旗三道溝小學(xué)校長(zhǎng)。這位在教育戰(zhàn)線(xiàn)上奮斗了幾十年的老校長(zhǎng)，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，得到了社會(huì)各界人士的一致好評(píng)，他以德育人的教育理念引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)。王校長(zhǎng)走過(guò)的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他多次被評(píng)為市、旗兩級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率 。
幾十年來(lái)，王校長(zhǎng)一心想著黨的養(yǎng)育之恩，始終擁護(hù)黨和國(guó)家的路線(xiàn)、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。他能做到對(duì)工作任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，要求老師做到的王校長(zhǎng)首先做到，要求老師不做的他從來(lái)不做。他堅(jiān)持每周第一個(gè)到校，星期五下午放學(xué)離校。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫(xiě)著自己的工作業(yè)績(jī)。王校長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在學(xué)校師生中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開(kāi)支，手續(xù)清楚。
二、科學(xué)管理，加強(qiáng)素質(zhì)教育的落實(shí)
在學(xué)校管理上王校長(zhǎng)有一整套經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)學(xué)校的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)、分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，他還擬訂了一系列的管理制度；在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。在學(xué)校管理上，王校長(zhǎng)能做到以身作則，率先垂范。
三、甘為孺子牛，全心全意服務(wù)師生不言怨
王校長(zhǎng)身為一校之長(zhǎng)，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂(lè)意為教師排憂(yōu)解難。情系師生，樂(lè)于助人，是對(duì)王校長(zhǎng)的真實(shí)寫(xiě)照。對(duì)教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。在生活上，王校長(zhǎng)更是給教師們一個(gè)無(wú)微不至的關(guān)懷。有的'教師身患重病入住醫(yī)院，王校長(zhǎng)不顧勞累親身前往醫(yī)院探望，問(wèn)寒問(wèn)暖，并多次安排學(xué)校教師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感動(dòng)。
王校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生也傾注了無(wú)盡的愛(ài)。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，他總會(huì)熱心幫助；哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會(huì)耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難，王校長(zhǎng)了解情況后，給學(xué)生們申請(qǐng)了困難補(bǔ)助，使這些學(xué)生的家長(zhǎng)解決了燃眉之急……
從而王校長(zhǎng)贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)。使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂(lè)于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實(shí)現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治�？茖W(xué)管理的邁進(jìn)。
四、以人為本，加強(qiáng)職業(yè)道德教育
“作為一名合格的人民教師，一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德�！边@是王校長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。
王校長(zhǎng)在教育戰(zhàn)線(xiàn)上辛勤耕耘了30多個(gè)春秋。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)任校長(zhǎng)幾年來(lái)，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》經(jīng)常學(xué)習(xí)。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹(shù)立了愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念。增強(qiáng)了愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里，人人聽(tīng)到的都是歡聲與笑語(yǔ)，諷刺、挖苦或歧視學(xué)生的言語(yǔ)和體罰或變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象早已一去不返。
一分耕耘，一分收獲。在全體師生的共同努力下，我校20xx年以來(lái)教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)連續(xù)七年位居全旗前三名，七年穩(wěn)居第一方陣。其中20xx年取得第二名，20xx年、20xx年連續(xù)兩年取得第一名。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照，也是王校長(zhǎng)奮斗在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的座右銘。老驥伏櫪，壯心不已。30多年風(fēng)雨滄桑，王校長(zhǎng)依然心性不變。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng)，譜寫(xiě)著一曲人生平凡而卓越的樂(lè)章。
優(yōu)秀校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料11
XX，男，中共黨員，XX縣XXX鎮(zhèn)第六小學(xué)校長(zhǎng)。曾獲XXX市星星火炬事業(yè)功臣、XXX市優(yōu)秀教育工作者、XXX市教壇新秀、XXX市二等治安榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)�、XX縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、XX縣首屆名校長(zhǎng)、XX縣十佳校長(zhǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。20年校長(zhǎng)歷程，他一往情深，擔(dān)當(dāng)振興使命，肩負(fù)繁榮重托；一路高歌，引領(lǐng)文化潮流，書(shū)寫(xiě)教育契機(jī)。
他初心不忘，紅心向黨寫(xiě)忠誠(chéng)：以“黨建帶團(tuán)隊(duì)”積極開(kāi)展活動(dòng)，強(qiáng)化榜樣示范引領(lǐng)，形成積極向上、風(fēng)清氣正的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍。他敢挑重?fù)?dān)，勇立潮頭顯擔(dān)當(dāng)：六小新建，他精心謀劃、攻堅(jiān)克難，高瞻遠(yuǎn)矚定航向，舉重若輕把方向，短短幾年，六小從穩(wěn)定啟航到特色立校，從默默無(wú)名到深受社會(huì)好評(píng)。他慎微篤行，精細(xì)管理育菁莪：以身作則、心胸坦蕩，善達(dá)人意、公道正派，深思熟慮、去蕪存精，他引領(lǐng)學(xué)校建章立制，吸納先進(jìn)理念，實(shí)現(xiàn)高效課堂目標(biāo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。他率先垂范、踏實(shí)工作，他愛(ài)生如子、以情化人，始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，譜寫(xiě)著一曲平凡而卓越的'生命樂(lè)章。
優(yōu)秀校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料12
XXX，XXX第九中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)，XXX市第十一屆黨代表。曾被評(píng)為XXX省教壇新秀，XXX省優(yōu)秀黨務(wù)工作者，XXX省師德先進(jìn)，以及XXX市“三育人”先進(jìn)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她所撰寫(xiě)的論文曾多次獲得省級(jí)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，并參與了許多教育類(lèi)書(shū)籍的編寫(xiě)，成果顯著。
XXX校長(zhǎng)扎根杭九中17年，在九中做了十年書(shū)記，七年校長(zhǎng)，用17年的時(shí)間，踐行“為學(xué)生一生奠基”的'教育理想，為九中的成長(zhǎng)與發(fā)展鞠躬盡瘁。
許校長(zhǎng)以生為本，秉持“立德樹(shù)人，德育為先”的教育理念，培養(yǎng)新時(shí)代陽(yáng)光學(xué)子。她打造“香泡校園文化”，使“陽(yáng)光學(xué)子”評(píng)選活動(dòng)、“成長(zhǎng)導(dǎo)師”制度、樹(shù)范文化月和香泡創(chuàng)藝文化節(jié)成為享譽(yù)全市的德育“金名片”。許校長(zhǎng)以教為重，以師德水平提高和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升為核心，以“先鋒教師”為抓手，實(shí)施“人才分類(lèi)遞進(jìn)”的培養(yǎng)方式，為學(xué)校課程開(kāi)發(fā)和開(kāi)設(shè)拓寬了思路，為學(xué)校課程建設(shè)注入新的活力，為年輕教師今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
許校長(zhǎng)帶著九中師生不斷探索，創(chuàng)建了具有杭九中特色的“三葉草培養(yǎng)體系”“三葉草課程結(jié)構(gòu)”，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)特長(zhǎng)”的課程特點(diǎn)。圍繞“智慧教學(xué)，文化育人”，許校長(zhǎng)確立了推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”和“智慧全課堂”兩大重點(diǎn)項(xiàng)目。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室被評(píng)為XXX省中小學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。在許校長(zhǎng)的大力推動(dòng)下，杭九中的智慧校園建設(shè)已走在了前列，20xx年初，杭九中被評(píng)為XXX市智慧教育示范學(xué)校。
優(yōu)秀校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料13
xxx，男，20xx年8月出生，20xx年8月參加工作，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任南強(qiáng)鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng)。先后擔(dān)任汾市中心小學(xué)副校長(zhǎng)，西瑤小學(xué)校長(zhǎng)，武水小學(xué)副校長(zhǎng)，20xx年2月任南強(qiáng)小學(xué)校長(zhǎng)。這位在校長(zhǎng)崗位上奮斗了10年的教育工作者，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，得到社會(huì)各界人士的一致好評(píng)。他走過(guò)的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。
愛(ài)崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率
一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一所出色的學(xué)�？偸歉粋�(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起。參加工作以來(lái)，他始終與黨中央保持高度一致，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線(xiàn)、方針、政策，忠于黨和人民的教育事業(yè)，以此來(lái)指導(dǎo)自己的工作。
自擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，他以身作則，嚴(yán)于律己。要求老師做到的自己首先做到，要求老師不做的他從來(lái)不做。他堅(jiān)持每天早出晚歸，節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水書(shū)寫(xiě)著自己的工作業(yè)績(jī)。xxx校長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利，在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開(kāi)支，手續(xù)清楚。
科學(xué)管理，教育教學(xué)工作成績(jī)顯著
在學(xué)校管理上x(chóng)xx校長(zhǎng)有一整套經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)、分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”。學(xué)校管理的最高境界是以制度管理人，為此，建立健全了學(xué)校規(guī)章制度。這些制度化條文體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的管理理念和創(chuàng)新求變的.辦學(xué)思想，從而規(guī)范了學(xué)校的教育教學(xué)行為，形成依章辦事、高效運(yùn)作的良性管理機(jī)制，有效推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展。牢牢抓住民主管理這個(gè)治校之魂，建立了民主、和諧、平等的干群關(guān)系。
學(xué)校制定方案，建立“重責(zé)任、重貢獻(xiàn)、重實(shí)績(jī)”的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，從而達(dá)到了提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，促進(jìn)了教育教學(xué)管理水平和教育教學(xué)績(jī)效的顯著提高。
1）在教學(xué)管理上他嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。
2）提高教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績(jī)。他堅(jiān)持把教學(xué)工作放在學(xué)校工作中的最先位置，并一直擔(dān)任品德與社會(huì)的教學(xué)工作。他深入教學(xué)第一線(xiàn)，經(jīng)常實(shí)行隨堂聽(tīng)課，與教師交流教學(xué)心得。開(kāi)展校本教研，狠抓教研工作，在經(jīng)濟(jì)和精神上大力支持開(kāi)展了教學(xué)方面的各項(xiàng)活動(dòng)。另外由于加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班的指導(dǎo)，因此這學(xué)年的畢業(yè)班的總體成績(jī)有了大幅度的提高，20xx年獲縣畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)三等獎(jiǎng)，畢業(yè)班考取臨武三中5人，二中7人的驕人成績(jī)。我校能取得這些喜人成績(jī)，當(dāng)然離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大師生的共同努力，我們會(huì)再接再厲爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
3）在把后勤工作為教學(xué)工作服務(wù)方面想盡辦法，為師生創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)、生活環(huán)境。20xx年上期，學(xué)校頂住各方面的壓力，將學(xué)生食堂由承包制改為學(xué)校經(jīng)營(yíng)制，解決了學(xué)生吃飯問(wèn)題，在學(xué)生及家長(zhǎng)中贏得了良好的口碑。
4）廉政辦學(xué)方面，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)工作始終堅(jiān)決執(zhí)行校委會(huì)集體領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校的大事通過(guò)校委會(huì)討論后作出決定，尤其是在經(jīng)濟(jì)方面，大額開(kāi)支必須通過(guò)校委會(huì)會(huì)議討論才作出決定。發(fā)揮了工會(huì)的作用，自覺(jué)接受工會(huì)的監(jiān)督。通過(guò)這些制度，杜絕了貪污事件的發(fā)生。
5）在安全方面，制定了一系列的規(guī)章制度，責(zé)任到人，明確分工，并按計(jì)劃組織開(kāi)展一系列緊急避險(xiǎn)自救活動(dòng)，定期開(kāi)展安全教育講座，與師生簽訂安全責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的力度，有效的防止了重大安全事故的發(fā)生。近年來(lái)，學(xué)校未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。
以人為本，加強(qiáng)職業(yè)道德教育
多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)任校長(zhǎng)來(lái)，他在抓“師德、師能”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹(shù)立了愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念。增強(qiáng)了愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里到處充滿(mǎn)了歡聲與笑語(yǔ)，營(yíng)造了平等和諧、積極向上的校園氛圍。
關(guān)愛(ài)教師，加強(qiáng)教師心靈建設(shè)
“祝你生日快樂(lè)”，是xxx校長(zhǎng)送給每一位南強(qiáng)小學(xué)教師的誠(chéng)摯祝福。他每天來(lái)辦公室的第一件事就是看看《南強(qiáng)小學(xué)教師生日順序表》，是否有教師過(guò)生日。當(dāng)有教師過(guò)生日時(shí)，他都要小心翼翼封上紅包，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)上“祝你生日快樂(lè)”幾個(gè)字。每位教師接受他的祝福時(shí)，都會(huì)感受到自己被關(guān)愛(ài)的幸福，會(huì)意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻在關(guān)注自己，與自己心連心，肩并肩地奮斗著。
一句問(wèn)候會(huì)令人感動(dòng)，一聲鼓勵(lì)會(huì)讓人信心百倍。xx校長(zhǎng)一上任就高度重視教師心靈建設(shè)，在他的主持下召開(kāi)校委會(huì)會(huì)議，擬定并通過(guò)了《關(guān)于加強(qiáng)南強(qiáng)小學(xué)教師心靈建設(shè)實(shí)施方案》。方案在教師大會(huì)上宣布后，教師們反映熱烈，都認(rèn)識(shí)到自己開(kāi)始被關(guān)注、被認(rèn)可、被重視、被關(guān)愛(ài)、被欣賞，給教師們帶來(lái)的是一股春天般的暖流，直入心坎。
為豐富教師課余活動(dòng)，學(xué)校成立男子、女子籃球隊(duì)。每每隊(duì)員訓(xùn)練時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能親臨或參與，為隊(duì)員們加油鼓勁，為下陣隊(duì)員送上涼茶。不管是學(xué)�；@球隊(duì)還是為教師祝壽，學(xué)校不但為教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間搭建了一個(gè)緩解矛盾，釋放壓力，促進(jìn)關(guān)系和諧的平臺(tái)，而且讓教師們覺(jué)得有一種自己被關(guān)注，被賞識(shí)感受。這樣有利于挖掘教師的潛在能力，有利于學(xué)校的安全穩(wěn)定和諧發(fā)展。
注重辦實(shí)事，改善辦學(xué)條件
20xx年，學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)合格學(xué)校。他帶領(lǐng)班子一班人，利用假期，起早貪黑，堅(jiān)守施工現(xiàn)場(chǎng)，組織人員對(duì)舊教學(xué)樓進(jìn)行維修加固及亮化美化，校內(nèi)道路的硬化等，學(xué)校面貌煥然一新。同時(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造出了一個(gè)干凈、整潔，充滿(mǎn)濃厚文化氛圍的校園。投入3萬(wàn)余元安裝校園廣播系統(tǒng)，電視護(hù)架，網(wǎng)絡(luò)資源端口，刻錄DVD教學(xué)光盤(pán)等，大力改善了現(xiàn)代教育技術(shù)手段。20xx年，學(xué)校順利通過(guò)省合格學(xué)校驗(yàn)收和省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)縣的驗(yàn)收。20xx年上期，又耗資6萬(wàn)元實(shí)施飲水工程，撥付1.5萬(wàn)元改造學(xué)校主外線(xiàn)及教師住房線(xiàn)路，大力改善了全校近兩千師生的生活條件。
通過(guò)他的努力，近年來(lái)，學(xué)校榮獲縣教育教學(xué)綜合目標(biāo)管理二等獎(jiǎng)等20余項(xiàng)縣級(jí)以上集體榮譽(yù)。他先后被評(píng)為縣“優(yōu)秀教師”、縣“優(yōu)秀教育工作者”、縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、臨武縣第二屆“十大杰出青年”（提名獎(jiǎng)）等十余項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。連續(xù)六年年度考核為“優(yōu)秀”，并受縣政府嘉獎(jiǎng)。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照，也是xx校長(zhǎng)奮斗在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的座右銘。17年的風(fēng)雨滄桑，他依然心性不變。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng)，詮釋著無(wú)悔的青春，譜寫(xiě)出一曲人生平凡而卓越的樂(lè)章。
優(yōu)秀校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料14
XXX，XXX市第一中學(xué)校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，全國(guó)創(chuàng)新校長(zhǎng)，XXX省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，XXX省教育督導(dǎo)評(píng)估專(zhuān)家，XXX市優(yōu)秀教育工作者。XXX校長(zhǎng)曾參與編著《中小學(xué)軟實(shí)力》等作品，主持了《強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育提升高中生人文素養(yǎng)的研究與實(shí)踐》等省級(jí)重點(diǎn)課題，并有數(shù)十篇論文發(fā)表在全國(guó)核心期刊及省市級(jí)媒體上。XXX校長(zhǎng)在中學(xué)教育管理與學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面有其獨(dú)到見(jiàn)解，學(xué)校在她的帶領(lǐng)下，形成了以“國(guó)學(xué)人文”為核心的課程特色體系、校園文化體系。
管理特色：XXX校長(zhǎng)曾經(jīng)這樣說(shuō)到，在XXX一中的日子，是我甘愿付出的'日子，這里的老師和學(xué)生每天都在給我感動(dòng)和溫暖，即使自己累點(diǎn)、苦點(diǎn)也值得。自XXX校長(zhǎng)到任XXX一中以來(lái)，從頂層設(shè)計(jì)出發(fā)，真正培養(yǎng)具備現(xiàn)代社會(huì)所需要的綜合性人才；從“勤樸嚴(yán)實(shí)”的精神出發(fā)中提煉出自身的辦學(xué)理念，始終踐行百年一中的辦學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)校在原有的外語(yǔ)教學(xué)特色基礎(chǔ)上，形成國(guó)學(xué)人文教育的內(nèi)涵建設(shè)體系。近年來(lái)，為響應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時(shí)代號(hào)召，在整體辦學(xué)框架下，XXX校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師以“智慧課堂”為抓手，探索當(dāng)下教育教學(xué)改革，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得以進(jìn)一步提升。XXX校長(zhǎng)每一步實(shí)踐都凝聚著一個(gè)“教育實(shí)踐家”的心力。毫無(wú)疑問(wèn)，正是因?yàn)樗龍?jiān)定的教育信仰，才在筑夢(mèng)的道路上不斷遠(yuǎn)航前行。
優(yōu)秀校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料15
走進(jìn)利川市汪營(yíng)鎮(zhèn)白果小學(xué)的校園，你會(huì)經(jīng)�？匆�(jiàn)一個(gè)忙碌的身影，他就是我校的校長(zhǎng)——羅祖懷。作為一名教育工作者，他情傾教育、身先士卒，作為一位校長(zhǎng)，他以身作則、率先垂范。他常說(shuō)“思想是學(xué)校的靈魂，質(zhì)量是學(xué)校的生命，以德育人方顯本色�！边@位年輕的校長(zhǎng)，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，得到社會(huì)各界人士的一致好評(píng)，他身后留下的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。
一、身正為范、自律清廉，做思想和行動(dòng)的楷模
思想是行動(dòng)的指南，新時(shí)代下的教育走向靠的就是掌舵人。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本。因此，他抓“師德、師風(fēng)，帶領(lǐng)教師研習(xí)法律法規(guī)，讓大家講正氣、樹(shù)清風(fēng)，跟緊時(shí)代步伐，愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)。作為校長(zhǎng)，他要求教師做到的，他首先做到，教師做不到的，他也努力堅(jiān)持做到。他作風(fēng)民主，不搞個(gè)人特殊，堅(jiān)持做到公私分明，用自我的人格魅力去折服影響他人。在評(píng)優(yōu)評(píng)模上是能讓的盡量讓?zhuān)芡频谋M量推，把這些榮譽(yù)全部給一線(xiàn)教師。“無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，總會(huì)看到他在校園內(nèi)巡視的身影。為了預(yù)防發(fā)生安全事故，不論值班與否，他幾乎每一天課間時(shí)光都在操場(chǎng)中走道上巡查，在他的影響下老師們恪盡職守，致使我校一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)安全事故。正氣一身官氣掃，清風(fēng)兩袖腐風(fēng)離”。他用自我的魅力去影響他人，從而使整個(gè)學(xué)校成為一片凈土。
二、創(chuàng)新管理、注重實(shí)效，彰顯濃濃的人文關(guān)懷學(xué)校管理的關(guān)鍵在于充分調(diào)動(dòng)教師的“心”。
羅校長(zhǎng)在這方面做得很好，一年來(lái)，在收集、篩選和綜合教師的意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，羅校長(zhǎng)擬定了定了獨(dú)具特色的學(xué)校管理方案，用人之長(zhǎng)、統(tǒng)籌兼顧，打破了教師干多干少一個(gè)樣的局面，用量化和分?jǐn)?shù)說(shuō)話(huà)，讓教師們心服口服。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中，羅校長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)要增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，每一位領(lǐng)導(dǎo)要明白自己肩負(fù)的職責(zé)，認(rèn)清形勢(shì)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入實(shí)際、調(diào)查研究，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策潛力。學(xué)校逐步構(gòu)建了一個(gè)講正氣，講團(tuán)結(jié)，講民主，講奉獻(xiàn)，重實(shí)績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)集體，深受教師們的支持和擁護(hù)，有很強(qiáng)的號(hào)召力和凝聚力。羅校長(zhǎng)自己時(shí)時(shí)處處也嚴(yán)格按章辦事、遵循原則，同時(shí)他又對(duì)師生們關(guān)懷備至。誰(shuí)家有困難，他都會(huì)關(guān)心備至，并盡可能的給與幫忙和照顧。學(xué)校柳老師不慎摔倒脊椎骨折住院，羅校長(zhǎng)知道后第一時(shí)間打電話(huà)了解情況，并親自去醫(yī)院看望，學(xué)校附屬幼兒園牟老師在家中洗澡不小心滑倒造成坐骨神經(jīng)受傷，他不僅親自去上課，還主動(dòng)幫助家里解決實(shí)際困難。羅校長(zhǎng)在工作中不斷創(chuàng)新，在效率上不斷提高，在管理上日趨科學(xué)規(guī)范、精細(xì)化，并處處彰顯人文關(guān)懷得到了大家的一致肯定。
三、規(guī)范辦學(xué)，教研興校，以質(zhì)量謀生存促發(fā)展。
羅校長(zhǎng)上任以來(lái)，注重建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度，并認(rèn)真實(shí)施，使管理制度化、規(guī)范化。充分發(fā)揮教代會(huì)、民主生活會(huì)的作用，實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化、民主化。落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理，依據(jù)教學(xué)大綱嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程，謀學(xué)生全面發(fā)展。他結(jié)合現(xiàn)代教育理念，對(duì)教師的教學(xué)工作采取了一聽(tīng)（聽(tīng)課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三反思（反思教師教學(xué)的成功與失�。┑墓芾砟Ｊ郊訌�(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理，對(duì)學(xué)生的日常管理采取了班主任、任課教師人人參與的全員管理）、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等進(jìn)行全方位管理。
羅校長(zhǎng)非常重視新課程的實(shí)施和教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)的發(fā)展，通過(guò)多種方法、手段提高教師的教研水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。他積極組織教師參加省級(jí)、市級(jí)培訓(xùn)，組織教師參加各種競(jìng)賽、開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課等活動(dòng)，圍繞新課改和教學(xué)需要營(yíng)造教研興教的氛圍。一年來(lái)，在羅校長(zhǎng)的安排下，學(xué)校先后派出20余人次外出各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，返校后通過(guò)交流反饋的形式組織教師們學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的'精華處用到教學(xué)上，取得了顯注的效果。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校工作永恒的主題。為此，羅校長(zhǎng)深入到課堂中聽(tīng)課，和老師共同研討，使學(xué)校的教學(xué)水平明顯提高，在我鎮(zhèn)交換統(tǒng)考和綜合評(píng)比中連續(xù)蟬聯(lián)全鎮(zhèn)第一的好成績(jī)。
四、養(yǎng)成教育、特色引領(lǐng)，奠基人生道德準(zhǔn)繩
在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)與技能的同時(shí)，羅校長(zhǎng)十分關(guān)注孩子們的品德教育，他把教會(huì)學(xué)生做人作為教育的最高理想。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日的主題，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、民族主義、集體主義和樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的教育，均取得良好的效果。在羅校長(zhǎng)的組織及帶領(lǐng)下，學(xué)校一方面認(rèn)真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評(píng)比活動(dòng)，另一方面開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，如：利用國(guó)旗下的講話(huà)、主題班會(huì)、文化長(zhǎng)廊等形式倡導(dǎo)道德自律，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自覺(jué)遵守各項(xiàng)行為規(guī)范、講禮貌禮儀；利用競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)活動(dòng)等方式珍愛(ài)集體、發(fā)展特長(zhǎng)；利用親子互動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生感恩之心，養(yǎng)成珍惜自我、關(guān)愛(ài)他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣……逐漸地學(xué)風(fēng)變了，校風(fēng)變了，孩子們的習(xí)慣也變了。
一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)�？偸歉粋�(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一齊。一年多來(lái)羅校長(zhǎng)他以先進(jìn)的辦學(xué)理念，卓有成效的管理方法，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勤政廉潔的行為，敬業(yè)高效的工作態(tài)度，用愛(ài)心對(duì)學(xué)生，用虛心對(duì)榮譽(yù)，用自己才能和的責(zé)任心為我們樹(shù)立了榜樣，以他的奉獻(xiàn)和實(shí)干，贏得了人們的尊敬和贊揚(yáng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，他仍在一步一個(gè)腳印地在教育戰(zhàn)線(xiàn)上譜寫(xiě)著耕耘者之歌。
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