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創(chuàng)建平安校園申報材料
創(chuàng)建平安校園申報材料1
為落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，加快我校內涵建設，學習省級示范性中職學�！吧晔尽背晒Φ慕涷灪妥龇�，規(guī)范管理，提高“辦事”效率。我校組織相關處室負責人赴碧江區(qū)、德江縣、鳳崗縣、遵義市中等職業(yè)學�？疾鞂W習,本次考察學習由向明元副校長帶隊。
一、考察學習基本情況
本次考察從20xx年4月16日至20xx年4月20日為期5天，考察了碧江職校、德江職校、鳳崗職校、遵義市職業(yè)技術學校共4所學校，考察人員主要有教務處、政教處、申示辦、校辦、文體藝處、招就處相關人員和各專業(yè)科科長。
二、考察學�；厩闆r
碧江區(qū)中等職業(yè)學校，創(chuàng)辦于xx89年，貴州省省級示范性中職學校，現(xiàn)有教職工210多人,在校學生4800多人，開設有醫(yī)藥衛(wèi)生類、教育類、信息技術類、交通運輸類、旅游服務類、加工制造類六大專業(yè)群，現(xiàn)有貴州省中職學校內涵發(fā)展項目8項。
德江縣中等職業(yè)學校，創(chuàng)辦于xx84年，貴州省省級示范性中職學校，現(xiàn)有教職工180多人,在校學生4100多人，開設有汽車運用與維修、學前教育、電子電器應用與維修等15個專業(yè)，現(xiàn)有貴州省中職學校內涵發(fā)展項目7項。
鳳崗中等職業(yè)學校，創(chuàng)辦于xx85年，貴州省省級示范性中職學校，現(xiàn)有教職工260多人,在校學生3600多人，開設有學前教育、護理等9各專業(yè)，現(xiàn)有貴州省中職學校內涵發(fā)展項目14項，省級示范專業(yè)4個。
遵義市職業(yè)技術學校，創(chuàng)辦與20xx年，部級重點中等職業(yè)學校和國家示范性中等職業(yè)學校，學校現(xiàn)有4100多學生，教師280多名，開設數控技術應用、計算機技術應用、學前教育等五個專業(yè)群14個專業(yè)，貴州省中職學校內涵建設項目9個。
三、考察學校申示及內涵建設情況
(一)上下一心，齊抓共管，保障“申示”
通過對四所示范校“申示”過程及工作推進了解到，四所省級示范校的共同點就是上下一心，齊抓共管，形成合力。碧江區(qū)中等職業(yè)學校20xx年申示時，學校校長提出申示想法，校委會一致同意，隨后通過校園廣播、教職工大會、升旗儀式等多渠道宣傳申示，校辦(校辦負責申示)根據評估指標體系分解任務到各科處室，校長總負責，各分管校長負責指導、督促完成申示任務，碧江職校黨總支書記謝瑞林說:“碧江職校在申示的過程中沒有一點雜音”;德江職校申示工作由校辦(校辦負責申示)統(tǒng)籌，校長負責對外聯(lián)系及協(xié)調各部門申示工作，分管校長負責指導和督促完成申示材料，各科處室根據申示任務在規(guī)定的時間內完成申示任務。
(二)申示工作有方法，資料建設有“套路”
碧江職校、鳳崗職校、德江職校在申示工作中主要是將相關工作落實到相關處室完成，各種資料創(chuàng)新的收集，比如德江職校將有駕駛證的老師作為雙師型教師，碧江職校從各行業(yè)引進相關專業(yè)技術人員作為學校的雙師型教師和外聘專家，部分材料甚至用PS制作，但各項資料應有盡有。
(三)內涵建設有成效，示范引領出成果
在貴州省實施“中等職業(yè)教育內涵發(fā)展行動計劃(20xx-2018年)以來，四所中職學校抓住機遇，大力提升學校內涵發(fā)展，通過三年的努力碧江職校在中職內涵發(fā)展行動計劃“十大項目”中榮獲數字化校園、示范專業(yè)等8個項目，鳳崗職校榮獲大滿貫(10個項目)，德江職校榮獲示范專業(yè)、大師工作室等7個項目，遵義市職業(yè)技術學校榮獲示范專業(yè)、省級精品課程等9個項目。“十大項目”的建設有力的支撐學校內涵發(fā)展，支撐示范校的示范引領作用。
(四)特色鮮明有創(chuàng)意，校企合作見實效
德江職校在校園里開設有德江職校服裝廠承包學生的'校服生產，引進美發(fā)美容公司在校園里開設分店，鳳崗職校通過政府招商引資引進7家企業(yè)入駐鳳崗職校，同時開辦一所附屬幼兒園、一所附屬醫(yī)院，遵義市職業(yè)技術學校在學校里開辦汽修廠實行公司經營模式，引進電子元件生產廠，真正實現(xiàn)產教融合，初步實現(xiàn)“前廠后�！保崆安季帧秶衣殬I(yè)教育改革實施方案》規(guī)劃。
四、對我校申示工作及內涵發(fā)展的建議
(一)明確分工，清楚定位
建立由校長負責協(xié)調校內外各種關系，各分管校長指導、督促相關處室完成申示材料，申示辦統(tǒng)籌安排申示工作，效能辦根據20xx年政府重點工作項目臺賬督查各處室按要求完成申示任務，各處科室根據申示任務保質保量的完成申示工作，各位老師積極完成自己的申示材料。
(二)定期開展診斷會和研判會
建議校委會設立5分鐘申示診斷和研討時間，診斷這段時間申示工作的現(xiàn)狀和存在的問題并作下一步工作安排，每個月召開一次開展申示專題研判會和專題會，定期開展申示培訓會。
(三)廣泛宣傳、傳達“申示”好聲音
建立由分管校長負責，申示辦牽頭，校辦、政教處、教務處、團委配合，組織校園網、校園廣播、QQ群、微信群、教職工大會、升旗儀式、校園宣傳櫥窗、主題班會等，加大申示宣傳工作力度，及時總結申示工作的經驗和做法，發(fā)出好聲音，凝聚正能量，努力營造全校做好申示工作的良好氛圍。
(四)強化督查督辦
建立起以傅錦明書記負責，效能辦牽頭，校辦、申示辦配合，建立申示重點工作臺賬，根據臺賬對各處室進行專項督查，建立相關獎懲制度，對工作取得突出成績的部門和個人予以表彰，對工作不力，影響申示工作的，通過全校通報、階段總結會上作表態(tài)發(fā)言等形式進一步促進工作。
(五)重組申示辦，提高效率
建立由分管校長負責，抽調有工作經驗(尤其是教務處、校辦、政教處工作經驗)的老師6-7人來申示辦辦公，主要負責本部門材料的收集、審核等相關工作，提高申示工作效率。
(六)加快內涵建設，提前布局國家職業(yè)教育改革實施方案
建議學校加快內涵建設，完善教學配套設施設備，專業(yè)建設、專業(yè)帶頭人建設、骨干、雙師型教師培養(yǎng)培訓、精品課程、重點建設的實訓基地等方面的建設，提前布局國家職業(yè)教育改革實施方案，為我校持續(xù)發(fā)展打下基礎。
創(chuàng)建平安校園申報材料2
一、學�；靖艣r
薛閣小學現(xiàn)有19個教學班，1063個學生，在職教職工41人，其中退休教師7人。1998年以來，學校加大了投入，新修了教室、辦公室1600平方米，基本滿足了教育教學的需要。目前，學校各項工作正常有序，取得了學生家長們對學校教育工作的支持和理解。
二、領導重視，組織健全
學校領導對創(chuàng)建“平安校園”工作非常重視，充分認識到創(chuàng)建“平安校園”是落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是為學校教育教學活動的開展創(chuàng)設一個良好環(huán)境，是廣大師生員工以及學生家長的熱切期望和迫切要求。我們將“平安校園”創(chuàng)建工作作為學校總體工作的重要組成部分，并列入學校的議事日程。期初制訂專門計劃，努力做到教育在先，預防為主。專門成立了由王宗民校長親自掛帥的創(chuàng)建領導班子，副組長由副校長馮麗華擔任，班主任任成員，形成了職責明確、協(xié)調配合的組織領導機構。同時還聘請豐靈芝同志擔任我校的法制副校長。
三、措施有力，制度規(guī)范
1、為保證各項措施落實到實處，我們制定了各項制度。共分成六大類：第一類是安全保衛(wèi)制度，如門衛(wèi)制度、值班制度。第二類是教學安全制度，如社會實踐制度、學生外出活動制度等。第三類是消防安全制度。第四類是交通安全制度，如校園車輛停放制度。第五類是應急機制，如處置突發(fā)群體性事件預案、處置學生傷亡事故預案等。
2、定期對學校校舍和各項安全設備進行檢查，消除安全隱患。今年汛期前學校檢查到的安全隱患是：兩座教學樓后邊的圍墻，由于是十幾年前建造的，現(xiàn)在存在一定的安全隱患，變成了危墻，希望上級領導給與重視并維修或者新建；學校的旱廁已經在10年的雪災中凍壞，現(xiàn)在也成為安全隱患，內墻開裂，蹲便池脫落，上瓦脫落。早在去年學校就寫報告進行改造，至今沒有得到批準。希望在今年暑期能夠得到改造；薛閣塔是我市重點文物，由于多年沒有維修，加之在我校墻外，上邊的裝飾物很容易給過往的行人及學生帶來不安全的因素。
3、加強門衛(wèi)和值班制度，實行24小時值班。
4、加強對學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育。由于我校農村子女多，學生易沖動，好爭勝，法律、紀律意識相對淡薄，所以學校非常重視對學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育。學校制定了《學生手冊》，組織學生學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，通過抓學生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業(yè)情況、上課紀律、衛(wèi)生習慣和廣播操等方面，提高學生的行為規(guī)范。每學期開展“做文明學生，創(chuàng)文明班級”活動，對文明學生和文明班級進行表彰。通過法制安全講座，對學生進行法制安全教育。每學期還舉辦法制安全教育周活動，通過晨會講話、法制講座、黑板報、主題班會等形式，增強了學生的法制意識和安全意識，做到遵紀守法和自我保護。
5、突出師德師風建設。強調學校干部隊伍要加強政治學習，用理論凝聚教師：要改進工作作風，用人格凝聚教師：要加強交流合作，用情感凝聚教師；強調學校教職工要具有“三愛”(愛學生、愛崗位、愛學校)、“三讓” (讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負責”(對學生負責、對學校負責、對事業(yè)負責)的思想境界。我們還要求每一位教職工要關心愛護學生，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。凡有體罰和變相體罰現(xiàn)象，都要對相關老師予以嚴肅批評和處理。
6、開設心理健康課。學校成立了心理輔導站，及時了解學生的心理變化，及時幫助學生解決心理方面的問題。即做到“八有兩及時”：有專人負責學校心理健康教育工作，有開展心理健康教育活動的年度計劃，有受過專業(yè)培訓的心理健康輔導教師，有專門的'心理健康教育場所，有開展工作所需的充足書籍報刊資料，有向學生傳播心理健康知識的開課情況資料，有心理輔導課的課程設置，有學生心理檔案；能及時發(fā)現(xiàn)學生問題行為背后的心理問題，能及時化解學生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，促進學生身心全面和諧發(fā)展。針對青少年學生的思想道德現(xiàn)狀，學校也開展對家庭破裂子女的管理教育等。
四、經費落實
學校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設施預防。學校在經費緊張的情況下，仍在安全設施上加大投入，添置安全設備。在樓梯口設置安全提示牌，在辦公樓安裝了消防設備；實驗室等重點部位安裝防盜門窗、應急燈等設備，進一步加強安全防范。
五、成效顯著，力促平安
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