中隊(duì)事跡材料

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫事跡材料吧，根據(jù)事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。我們該怎么擬定事跡材料呢？下面是小編收集整理的中隊(duì)事跡材料，希望對大家有所幫助。

中隊(duì)事跡材料1

　　六(5)中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。在這個(gè)溫馨的班級大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊(duì)干部是集體的核心，能相對獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下：

　　一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　良好的班風(fēng)是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的班級凝聚力。

　　沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會(huì)和班會(huì)，共同討論班級建設(shè)計(jì)劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、一個(gè)班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，雖然我們班的成績并不是居年級前列，但孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。

　　二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

　　一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任中對輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

　　三、注重班級文化的建設(shè)，延長“愛”的主線。

　　“愛”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來，更需要加強(qiáng)愛的教育。

　　日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛”的教育，通過班會(huì)課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情。

　　四、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

　　1、班級在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力

　　學(xué)校組織了“書香校園活動(dòng)”,我們班充分利用晨讀課，組織同學(xué)們認(rèn)真讀書，背誦經(jīng)典詩文，在活動(dòng)中使隊(duì)員們增加了對國學(xué)的興趣，提高了隊(duì)員們的文學(xué)修養(yǎng)。在誦讀比賽中隊(duì)員們積極背誦朗讀，發(fā)現(xiàn)不會(huì)背誦的同學(xué)，相互幫助，最后取得了良好的`成績，同時(shí)增強(qiáng)了班級隊(duì)員的凝聚力。

　　2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育

　　為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育，六(5)中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母”的主題中隊(duì)會(huì)。

　　全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展示……，看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，我喜在心頭！

　　當(dāng)孩子們拿出為爸爸媽媽送上自己親手制作的感恩卡時(shí)，講述自己與父母的故事時(shí)，許多孩子都哭了……

　　這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。

　　在學(xué)校大隊(duì)部的指導(dǎo)下，我們依靠本地資源優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀將軍街將領(lǐng)們的照片進(jìn)行講解，輔導(dǎo)員老師的細(xì)心講解，讓學(xué)生從小養(yǎng)成樸素的愛國主義價(jià)值觀。

　　3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華

　　平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作海報(bào)、環(huán)保袋等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加學(xué)校紅領(lǐng)巾社團(tuán)的合唱、舞蹈、……陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。

　　4、組織學(xué)生開展豐富的假期活動(dòng)

　　在假期中響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部、德育辦開展的假日雛鷹小隊(duì)，依照隊(duì)員分布情況建立假日雛鷹小隊(duì)，假期中開展豐富的活動(dòng)，讓學(xué)生在假期中也能感受到中隊(duì)的溫暖，我們開展了“讀經(jīng)典書寫漂亮字”的活動(dòng)，受到了家長和社會(huì)的認(rèn)可。

　　五、輔導(dǎo)員工作盡心盡責(zé)

　　自我擔(dān)任本中隊(duì)的輔導(dǎo)員以來，工作盡心盡責(zé)。

　　1、為人師表，率先垂范。

　　要求學(xué)生做到的我自己首先要作到，要求學(xué)生不能做的自己首先不做；在學(xué)習(xí)上，要求自己要終生學(xué)習(xí)，不斷提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艱巨的任務(wù)，自己身先士卒，堅(jiān)持到底。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶。

　　2、重視學(xué)生的特長，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。

　　在“學(xué)習(xí)園地”展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)全班向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的“三好學(xué)生”，有的成績并不出色，有的并不是班干部，但是，通過這樣的宣傳，學(xué)生自信心普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。

　　3、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開輔導(dǎo)員，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過家訪等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學(xué)生。家長會(huì)上，能根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到更好的效果。

　　六(5)中隊(duì)，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，六(5)中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員一定會(huì)更加努力，創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘，就是明天的收獲

中隊(duì)事跡材料2

　　于xx是xx學(xué)校三班級的同學(xué)，他入學(xué)以來始終要求上進(jìn)，在各個(gè)方面都特別突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，始終擔(dān)當(dāng)班級體育委員職務(wù)，年年被評為校“三好同學(xué)”，多次被評為“優(yōu)秀班級干部”，是同學(xué)和老師的好伴侶好幫手。

　　在學(xué)校的關(guān)懷和老師的關(guān)心下，在父母的疼愛和自身的努力下，他全面進(jìn)展，嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，激勵(lì)自己，不懈努力，現(xiàn)將他的`先進(jìn)事跡概括如下：

　　一、學(xué)習(xí)刻苦成果突出

　　于xx同學(xué)堅(jiān)持用學(xué)問充實(shí)自己，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動(dòng)

　　與老師同學(xué)溝通，培育了一種樂觀樂觀的生活態(tài)度和頑強(qiáng)的意志，他虛心好學(xué)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，上課用心聽講，樂觀舉手發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，成果均衡進(jìn)展。當(dāng)然，在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，他也非常注意鍛煉，每天參與大課間活動(dòng)，學(xué)校里組織的各種競賽也樂觀參與。周末里時(shí)常與同學(xué)結(jié)伴熬煉。由于只有強(qiáng)健的體魄才能爭當(dāng)四好少年。

　　二、敬重師長團(tuán)結(jié)同學(xué)

　　于xx他性格開朗，誠懇守信。在生活中，他孝敬父母，勤儉節(jié)省，活潑可愛，樂于奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，他敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛惜公物，遵守秩序。他是老師的得力助手，不僅樂觀完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)關(guān)心老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的寵愛。

　　作為一名少先隊(duì)員，他始終遵循從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩。

　　對待同學(xué)，他從來都是盡心關(guān)心，關(guān)心同學(xué)，解答難題，關(guān)懷班組貧困同學(xué)，他以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。

　　三、社會(huì)實(shí)踐奉獻(xiàn)愛心

　　于xx同學(xué)對學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)都能樂觀仔細(xì)地完成，在每年的學(xué)校組織同學(xué)開展的“尊老敬老”獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，于xx每年從家里拿的雞蛋都比全班其他同學(xué)拿的總和還多。因此每年都被評為我校的“”獻(xiàn)愛心大使”在班級同學(xué)和低班級同學(xué)眼中于xx始終都是一個(gè)值得信任的伴侶和“無所不能”的大哥哥。有時(shí)低班級同學(xué)在放學(xué)時(shí)家長還沒有來接，他會(huì)主動(dòng)地?fù)?dān)當(dāng)平安護(hù)送的任務(wù)。

　　總之，于xx同學(xué)洋溢著青春朝氣，他開朗自信、樂于助人、成果優(yōu)異、工作精彩、綜合素養(yǎng)高，不愧為一名全面進(jìn)展的好同學(xué)、好干部；不愧為一名優(yōu)秀的二十一世紀(jì)的陽光少年！

中隊(duì)事跡材料3

　　我是來自龍子心小學(xué)的一名普通教師。1991年高中畢業(yè)后，我便踏上了神圣的三尺講臺(tái)，一直從事小學(xué)語文教學(xué)、班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,在工作中，我不斷探索、創(chuàng)新，模范地履行自己的職責(zé)，如今我已在輔導(dǎo)員這一崗位上兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)了十八個(gè)春秋。我把滿腔的熱情全部傾注到了隊(duì)員身上。多年來，我所帶的中隊(duì)在學(xué)校的考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅，我多次受到學(xué)校的表彰，被授予校級、旗級優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員稱號。下面就談?wù)勎沂侨绾伍_展中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的。

　　一、以身作則，無私忘我。

　　當(dāng)中隊(duì)輔導(dǎo)員之初，我就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得隊(duì)員的信任和家長的放心。每天早上我第一個(gè)到教室，把門窗打開，等候隊(duì)員們到來，放學(xué)后我再次來到教室和隊(duì)員一起搞完衛(wèi)生才放心的離開；中午休息時(shí)間我和隊(duì)員泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)；課間十分鐘、課外活動(dòng)我和隊(duì)員在一起游戲或者談話；在生活上，我無微不至地關(guān)心每個(gè)隊(duì)員，時(shí)時(shí)提醒他們注意安全；隊(duì)員生病、受傷，我第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，精心護(hù)理及時(shí)送去就醫(yī)；學(xué)校、中隊(duì)搞活動(dòng)，我組織隊(duì)員積極參加，利用下班后、雙休日休息時(shí)間帶他們訓(xùn)練，無論嚴(yán)寒酷暑，從不間斷。

　　二、關(guān)心隊(duì)員，以情育人。

　　“愛”是我工作的源動(dòng)力。我是一位母親，工作中我像媽媽一樣去愛我的隊(duì)員，用情感去打開他們的心靈之門，使他們茁壯成長。家庭條件不好、缺乏親人關(guān)愛的隊(duì)員，我總是想盡辦法從各方面去關(guān)心幫助他們。有一次，班上的一位隊(duì)員劉科宏和她媽媽鬧起了矛盾。我知道后，借此為隊(duì)員們召開了一堂以“愛父母”為主題的隊(duì)會(huì)課，我在隊(duì)會(huì)上教育隊(duì)員們說：“同學(xué)們，父母是生你們養(yǎng)你們的人，他們辛辛苦苦把你們養(yǎng)大，對你們有哺育之恩，你們要懷著感恩的心去回報(bào)他們。平時(shí)你們給父母倒過茶嗎？你們給父母洗過腳嗎？”隊(duì)員們感慨萬分，是呀，這么平凡的小事，他們好多人卻從沒做過。這時(shí)，熱乎乎的淚水，從一個(gè)個(gè)隊(duì)員們的眼眶里流出來，那真誠的淚珠，一直不停地流著。這時(shí)，我再次抓住時(shí)機(jī)教育隊(duì)員們說：“親愛的隊(duì)員們，光哭是沒有用的，要懂得感恩父母，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對你們的期望，用自己的實(shí)際行動(dòng)來解決問題�！蓖ㄟ^這次“愛父母”主題隊(duì)會(huì)的開展，隊(duì)員們深受感動(dòng)，懂了愛的真諦，隊(duì)員楊浩哲帶頭向我表示以后要和父母多溝通，多理解體諒父母，不再那么淘氣。

　　在我所帶中隊(duì)，我持之以恒的開展“手拉手”互助活動(dòng)。就是一個(gè)優(yōu)秀隊(duì)員和一個(gè)進(jìn)步隊(duì)員坐一桌，同桌之間互相幫助，開展活動(dòng)，交流體會(huì)。我利用節(jié)假日的時(shí)間組織隊(duì)員開展賣書、賣報(bào)、賣礦泉水等各種勤工儉學(xué)活動(dòng)，讓隊(duì)員體驗(yàn)到掙錢的艱辛。我經(jīng)常教育隊(duì)員，“一個(gè)人成績好并不代表你的綜合素質(zhì)優(yōu)秀，有能力提高他人的本領(lǐng)，能夠引領(lǐng)帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的人，才是真正當(dāng)之無愧的優(yōu)秀。”我中隊(duì)隊(duì)員楊婉玉同學(xué)在日記中寫到：輔導(dǎo)員魏老師這番話，深深地震動(dòng)

　　了我們的心。只有具有這種能力的人，才能受到別人的尊敬與敬仰，而魏老師就是具有這種能力的人，她帶動(dòng)了我們整個(gè)三（二）中隊(duì)，創(chuàng)造了奇跡。

　　三、積極開展，少隊(duì)活動(dòng)。

　　我校是市重點(diǎn)素質(zhì)教育示范校，很重視隊(duì)員的素質(zhì)培養(yǎng)。每個(gè)學(xué)期開展的`活動(dòng)很多，有：雛鷹爭章活動(dòng)、中隊(duì)活動(dòng)比賽、隊(duì)員才藝競賽、廣播體操比賽、合唱比賽、??我除了帶領(lǐng)隊(duì)員積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)外，還格外開展了好多符合隊(duì)員特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng)，從而豐富隊(duì)員們的生活。

　　我所帶中隊(duì)每周定期舉行一次與德育教學(xué)有關(guān)的中隊(duì)活動(dòng)。我十分注重每次主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的實(shí)效性，每次活動(dòng)都能讓隊(duì)員得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。其中我設(shè)計(jì)的《體驗(yàn)親情，學(xué)會(huì)感恩》主題隊(duì)會(huì)課件，還被學(xué)校高歡、趙宇紅等好多老師采用在自己班上開展隊(duì)會(huì)。隊(duì)會(huì)課上師生個(gè)個(gè)熱淚盈眶，隊(duì)員們的情感被深深觸動(dòng)，起到了很好的教育效果。

　　四、不斷學(xué)習(xí)，精益求精。

　　在干中隊(duì)輔導(dǎo)員工作以來，我虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一套比較綜合的帶隊(duì)方案。

　　1、培養(yǎng)好“中隊(duì)干部”，讓中隊(duì)工作如虎添翼。我每帶一個(gè)中隊(duì)，都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部。而我所帶過的中隊(duì)，人人都是“中隊(duì)干部”，

　　通過申報(bào)、競選、選舉等過程，為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合，隨時(shí)隨地對隊(duì)員進(jìn)行指導(dǎo)。

　�。病�構(gòu)建合理可行的中隊(duì)制度。每帶一個(gè)中隊(duì)，我都要和中隊(duì)干部即全體中隊(duì)成員共同制定我中隊(duì)的制度。如中隊(duì)干部負(fù)責(zé)制、隊(duì)干部輪換制度、小隊(duì)長記分制度等。良好的制度使我中隊(duì)形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強(qiáng)了中隊(duì)的活力和凝聚力。

　�。场⒔�立家訪制度。每學(xué)期對每個(gè)隊(duì)員進(jìn)行兩次以上家訪和談話，定期召開家長座談會(huì)，取得家長的配合。

　�。�、經(jīng)常與任課教師溝通，交換意見，全面了解隊(duì)員的情況，爭取他們的協(xié)助。

　�。�、樹立隊(duì)員典型，每周評選“中隊(duì)雛鷹爭章小明星”建立德育檔案。

　�。�、精心撰寫個(gè)性化激勵(lì)評語。每個(gè)學(xué)期快結(jié)束時(shí)，我每天晚上要花很多時(shí)間根據(jù)隊(duì)員們一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)，精心為他們撰寫個(gè)性化激勵(lì)評語。我所寫的評語得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。

　　在工作中我不斷提高自身素質(zhì)。用人格魅力、知識魅力帶領(lǐng)中隊(duì)，適應(yīng)新形勢下的輔導(dǎo)員工作。少先隊(duì)是一座舞臺(tái)，讓我體驗(yàn)各種角色;少先隊(duì)是一個(gè)熔爐，使我練就出一身本領(lǐng);少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高??

中隊(duì)事跡材料4

　　六（1）中隊(duì)擁有40名成員。在這個(gè)溫馨的班級大家庭里，每個(gè) 人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。六（1）中隊(duì)連續(xù)被學(xué)校評為 “先進(jìn)中隊(duì)”、“優(yōu)秀班集體”。

　　一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　良好的班風(fēng)是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的班級凝聚力。

　　沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會(huì)和班會(huì)，共同討論班級建設(shè)計(jì)劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《六（1）中隊(duì)文明公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一學(xué)期來，“文明班”稱號常常光顧我們班級。

　　二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

　　一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

　　三、注重班級文化的建設(shè)，延長“愛”的主線

　　愛”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來，更需要加強(qiáng)愛的教育。教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

　　四、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

　　1.班級在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力

　　本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，班長自告奮勇指揮，全班沒有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時(shí)，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強(qiáng)了。

　　2.主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育

　　為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育，六（1）中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸福”的主題中隊(duì)會(huì)。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演……，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，這堂隊(duì)課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的`鼓舞和欽佩的情感。

　　3.活動(dòng)中學(xué)生展示才華

　　平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作海報(bào)、英語會(huì)話、英語小組唱、等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的英語表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈……等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。

　　幾度耕耘，幾番收獲。在我擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員期間，我班被評為優(yōu)秀班級，在班級文化建設(shè)中，我班獲得一等獎(jiǎng)，在朗讀大賽中，我班被評為優(yōu)秀班級，在班級小報(bào)設(shè)計(jì)大賽中，我班的語文、數(shù)學(xué)、小報(bào)設(shè)計(jì)都獲得了一等獎(jiǎng)。在安全知識競賽中，我班獲得學(xué)校的一等獎(jiǎng)。

　　六（1）中隊(duì)，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。

中隊(duì)事跡材料5

　　本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任六（2）班的輔導(dǎo)員，一年來，我以身作則，處處起模范作用，以愛心感染著每一個(gè)同學(xué)，面對工作我積極求上進(jìn)，面對生活樂觀進(jìn)取，在學(xué)生面前既嚴(yán)格認(rèn)真，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長。

　　一、在思想上積極進(jìn)取。

　　輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格；教育他們熱愛班級，搞好團(tuán)結(jié)；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，并加以督促。我時(shí)刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。

　　二、在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　輔導(dǎo)員的工作是平凡的，我之所以能將少先隊(duì)工作開展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個(gè)“愛”──對事業(yè)的愛、對孩子的愛，我把這平凡而簡單的愛融于日�，嵥榉彪s的工作中，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。

　　在工作中，我提倡創(chuàng)新，不斷改變活動(dòng)方式，豐富活動(dòng)內(nèi)容。我能根據(jù)學(xué)校制定的“少先隊(duì)工作計(jì)劃”，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，并結(jié)合時(shí)代的要求，設(shè)計(jì)組織好豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)。

　　1、開展好主題班隊(duì)活動(dòng)。

　　為促成學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我開展了《向不良行為習(xí)慣告別》《我要爭當(dāng)文明生》等教育活動(dòng)。通過活動(dòng)，隊(duì)員們的思想行為都有了進(jìn)一步的提高。我還加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育、法制教育，開展了《知榮辱，樹新風(fēng)》《從小要學(xué)法》等活動(dòng)。重視對隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保，安全教育，開展了《我為大地媽媽添新綠》《安全伴我行�！返戎黝}活動(dòng)，并利用黑板報(bào)做好宣傳教育，切實(shí)讓隊(duì)員們牢記環(huán)保和安全的重要性。我還結(jié)合重大節(jié)日，紀(jì)念日開展豐富多彩的活動(dòng)，使隊(duì)員在愉快的節(jié)日中也能獲得教育。

　　2、積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競賽

　　本學(xué)年，學(xué)校組織的競賽很多，在我和隊(duì)員們的共同努力下也取得了一些成績。如：上學(xué)期的特色中隊(duì)角評比中榮獲第2名；在廣播體操比賽中和“八榮八恥”詩歌朗誦中分別獲得三等獎(jiǎng)；在學(xué)校五項(xiàng)評比中，我班經(jīng)常得到流動(dòng)紅旗。

　　三、在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。

　　作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，我清醒地意識到，只有努力提高個(gè)人素質(zhì)，拓寬工作思路，用先進(jìn)的.教育理論不斷提高思想水平、管理能力、工作作風(fēng)、道德修養(yǎng)，才能帶領(lǐng)隊(duì)員不斷取得新的發(fā)展，因此，我努力做一名智慧型的輔導(dǎo)員。

　　作為一名教育工作者，一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感責(zé)任重大。社會(huì)需要我們把學(xué)生培養(yǎng)成守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，有愛心，具有高素質(zhì)綜合型的人才。因此，我們既要抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要重視隊(duì)活動(dòng)的開展，在活動(dòng)中不斷提高隊(duì)員的各種能力，使學(xué)生得以全面發(fā)展，做新世紀(jì)的好少年。

中隊(duì)事跡材料6

　　xxx，男，漢族，河南開封人，20xx年12月出生，20xx年07月入隊(duì)，群眾，高中學(xué)歷，現(xiàn)任周口市消防救援支隊(duì)項(xiàng)城市消防救援大隊(duì)平安路中隊(duì)政府專職消防員。

　　入隊(duì)以來，xxx刻苦訓(xùn)練、勤奮學(xué)習(xí)，努力使自己具備較高文化素質(zhì)和過硬的'軍事素質(zhì)，做一個(gè)對隊(duì)伍有用的人，所以他從基礎(chǔ)打起，苦練內(nèi)功，立足實(shí)際，做愛崗敬業(yè)的典范。在日常工作學(xué)習(xí)中，他努力學(xué)習(xí)思想政治教育和業(yè)務(wù)理論知識，不斷提高自身素質(zhì)和思想道德覺悟，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，工作積極主動(dòng)。嚴(yán)格遵守條令條例及各項(xiàng)規(guī)章制度，服從命令，聽從指揮，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，對自身工作積極主動(dòng)，工作成績出色，能夠順利完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

中隊(duì)事跡材料7

中隊(duì)事跡材料8

　　一、關(guān)愛兒童，做他們的知心朋友

　　作為少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我對自己的勞動(dòng)對象――兒童傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不敷衍塞責(zé)。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，時(shí)間一長，自然成了孩子們的知心朋友，正像孩子們說的那樣：“他們既‘怕’我，又愛我”。XX年9月，我接管的是第二批剛?cè)胄�學(xué)的孩子，新的學(xué)習(xí)要求，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對這班小朋友來說是陌生的，孩子從幼兒園到小學(xué)是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了使他們盡快實(shí)現(xiàn)這個(gè)跨越，我傾注了大量的精力，采取貼身教育的方法，收到了很好的效果。每天早早地來到學(xué)校，在教室門口迎接孩子們的到來，孩子們走進(jìn)窗明幾凈的'教室第一個(gè)見到的就是我。在開學(xué)初，我每天堅(jiān)持花點(diǎn)時(shí)間和孩子們講校紀(jì)校規(guī)，深入淺出地對孩子進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。由于工作能深入到細(xì)微處，在正確的引導(dǎo)和幫助下，短短一個(gè)多月的時(shí)間，我班的孩子們就已基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，上課遵守紀(jì)律，集體觀念基本形成，幾乎沒有遲到等不良現(xiàn)象。

　　隨著時(shí)間的推移，這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)和我共同走過了六年的美好時(shí)光，現(xiàn)在他們各個(gè)變得成熟穩(wěn)重，回憶起往事還歷歷在目：一次，我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)一個(gè)女同學(xué)正埋頭痛哭，通過單獨(dú)交流后得知，這孩子的父母因吵鬧而離婚，孩子傷心所致。于是，作為中隊(duì)輔導(dǎo)員的我耐心開導(dǎo)孩子，做孩子的思想工作，幫助孩子樹立信心，并在學(xué)習(xí)和生活上給予該生以更多的關(guān)愛，經(jīng)常和她談心，了解其心理變化，給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)，使孩子漸漸地走出了陰影，并以積極的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中。還有一次，我記得那是在五年級的時(shí)候，吳周峰從廣東來到這個(gè)班集體。在沒過多久的時(shí)候，一次與孩子的談話中，無意得知要回老家去，爸爸說這邊不好掙錢，因此他小聲的對我說，老師，下學(xué)期的書我不能訂了！看到孩子眼睛里難舍的神情，我在心里暗自下決心，作為他可以信賴的朋友，一定要把他留住。因此，我就開始了一系列的工作。過了三天后，我先找該生談話，從他的話語里，我得知孩子很不愿意走。然后，我又進(jìn)一步做了家訪工作，和家長談起北方的教育如何比南方好，我如何喜歡他的孩子，以及他在班級里學(xué)習(xí)和生活都很快樂……家長聽后表示在這上完小學(xué)。

　　可是沒過多久，又出現(xiàn)了新的情況：該生的老家郵來電報(bào)，家里的老人去世了，要求請假回去。聽到這個(gè)消息，我首先向家長表示慰問，請他們節(jié)哀，并詢問有什么需要幫忙的。家長不好意思地說，馬上要期末考試了，不想耽誤孩子的學(xué)習(xí)，可是這邊沒有親戚……沒等家長說完我明白了他們的意思，毫不猶豫地說：“您要放心就讓孩子住我家吧……”孩子的媽媽聽了我這番話非常感動(dòng)，留著淚激動(dòng)地說：“沒想到我的孩子這么有福氣，遇到這么好的老師，在這里我們又找到親人了！”

　　看到家長放心地走了，我也露出了欣慰地笑容。看到他們遠(yuǎn)去的背影我想了很多很多，從這件事中使我意識到，教師的責(zé)任除了要教育好學(xué)生外，還要關(guān)注每個(gè)孩子的方方面面，特別要關(guān)注遠(yuǎn)來吉林求學(xué)的孩子們。

　　二、為人師表，注重身教，做兒童的表率

　　“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，要教會(huì)學(xué)生如何做成功的人。首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng)。因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如：要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到，我就從不遲到，而且盡可能地早到校，讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑，我只要見到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)他們做好值日工作，值日生每日一換，可我是天天的值日生，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化地教育著我的學(xué)生。在我的言傳身教下，所輔導(dǎo)的中隊(duì)作風(fēng)硬，是團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)向上的集體，XX.06在“唱響綠色童謠沐浴純潔心靈”綠色童謠創(chuàng)作中榮獲校級優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)。XX.11在學(xué)校舉辦的“陽光伙伴幸福成長”中隊(duì)會(huì)評比活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。XX.05所教班級被吉林市評為“船營區(qū)精神文明班集體”。

中隊(duì)事跡材料9

　　凌云縣第一小學(xué)六（2）中隊(duì)共有隊(duì)員49名，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、勤奮努力、積極向上的優(yōu)秀中隊(duì)，大家互相幫助、相互關(guān)心，共同進(jìn)步。班中的每一位隊(duì)員都在為班級的榮譽(yù)而共同努力著，一批能干、以身作則的班隊(duì)委在中隊(duì)輔導(dǎo)員曾桂榮的引領(lǐng)下，帶頭表率作用發(fā)揮良好，把班級管理工作搞得井然有序、蒸蒸日上。

　　一、民主自由的班級管理，鍛煉了學(xué)生的自我管理能力

　　在班級常規(guī)管理中，隊(duì)員們自覺遵守日常行為規(guī)范，熱愛班集體。在各廝其守的基礎(chǔ)上，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相督促，揚(yáng)長補(bǔ)短。每星期召開一次的班隊(duì)干部會(huì)議都是由中隊(duì)長勞程和副中隊(duì)長李汶蓉主持，隊(duì)員們對一星期的在校學(xué)習(xí)生活情況進(jìn)行自我總結(jié)，讓他們在總結(jié)中不斷的自我成長。為了培養(yǎng)隊(duì)員們的自我管理能力，班里還組織開展?fàn)幾觥拔拿餍恰焙汀皩W(xué)習(xí)星”的創(chuàng)建活動(dòng)。

　　二、自覺認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍，營造了班級的濃濃學(xué)風(fēng)

　　同學(xué)們自己捐上的本本課外書組成了班中豐富多彩的圖書角。教室里的學(xué)習(xí)園地是隊(duì)員們展示自己才華的平臺(tái)。為了調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性，規(guī)定板報(bào)內(nèi)容每周更換一次，讓每個(gè)隊(duì)員都有展示自己的機(jī)會(huì)，還另設(shè)了一塊爭星板，這樣大大激起了隊(duì)員們的學(xué)習(xí)興趣。課間打鬧的現(xiàn)象大大減少，看到的是他們讀書看報(bào)，繪畫的身影。學(xué)習(xí)氣氛濃了，成績也明顯提高了，在上學(xué)期的期末測試中均取得了好成績，在全校兄弟班級中綜合成績名列第一。

　　三、有聲有色的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感

　　勤動(dòng)腦、愛動(dòng)手，更是六（2）中隊(duì)隊(duì)員們的最大優(yōu)點(diǎn)。結(jié)合雛鷹爭章活動(dòng)精神，隊(duì)員們都以積極、健康的心態(tài)去參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以努力的信念去奮斗，每次活動(dòng)都是他們親手設(shè)計(jì)，親自動(dòng)手做；在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，隊(duì)員們不怕苦不怕累的.精神受到老師們的稱贊，共做好事386人次，被評為“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”；在手拉手活動(dòng)中，幫助貧困學(xué)生的精神得到全校同學(xué)的認(rèn)可，每年為貧困學(xué)生捐錢捐物達(dá)三次之多；在抗震救災(zāi)捐贈(zèng)活動(dòng)中，隊(duì)員們傾囊捐出自己的零花錢行為令一小感到驕傲，共為災(zāi)區(qū)捐了六百多元錢；在科技活動(dòng)月中，六（2）中隊(duì)制作的“電動(dòng)小飛船”獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)；在學(xué)校組織的手抄報(bào)比賽中，六（2）中隊(duì)制作的三幅手抄報(bào)分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。每一次的活動(dòng)和比賽都是隊(duì)員們鍛煉的機(jī)會(huì)，隊(duì)員們在活動(dòng)中不斷成長。 因此，六（2）中隊(duì)多次榮獲學(xué)校先進(jìn)中隊(duì)稱號，還獲得縣級先進(jìn)班集體稱號。為了開闊隊(duì)員們的視野，鼓勵(lì)他們走出校園，走向社會(huì)，每周隊(duì)會(huì)開展得有聲有色。

　　總之，每個(gè)隊(duì)員都把自己當(dāng)作班級的人，同學(xué)之間互相幫助，真正做到一人有難人人獻(xiàn)愛心。這些事跡充分體現(xiàn)出六（2）中隊(duì) 是隊(duì)員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃。大家在這個(gè)家園里會(huì)創(chuàng)造出更多的輝煌！

中隊(duì)事跡材料10

　　張寨鎮(zhèn)高店小學(xué)少先大隊(duì)六年級中隊(duì)里，有這樣一群孩子，他們有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的“雛鷹”，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志。在老師的參與下，三十八顆火熱的童心，迸發(fā)出創(chuàng)新的朝氣與熱情。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩，他們連續(xù)被學(xué)校評為“先進(jìn)中隊(duì)”、“優(yōu)秀班集體”。

　　一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　良好的班風(fēng)是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的班級凝聚力。沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會(huì)和班會(huì)，共同討論班級建設(shè)計(jì)劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《中隊(duì)文明公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一學(xué)期來，“文明班”稱號常常光顧我們班級。

　　二、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)。

　　1、深入開展學(xué)奧運(yùn)健兒、抗震少年英雄等活動(dòng)。每月在隊(duì)活動(dòng)課舉

　　行中隊(duì)主題班會(huì)，促進(jìn)中隊(duì)主題會(huì)有新的'發(fā)展，引導(dǎo)隊(duì)員在愛國主義精神鼓舞下自我鍛煉、自我成長，組織隊(duì)員看愛國主義題材的影片，“祖國知識知多少”的知識競賽等多種形式的主題隊(duì)會(huì)。此外，通過開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”、“爭做四好少年”等主題隊(duì)會(huì)，教育少先隊(duì)員在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子。

　　2、組織隊(duì)員讀好《中國少年報(bào)》、《中國兒童報(bào)》、《少先隊(duì)員》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等少兒報(bào)刊和書籍，各中隊(duì)要加強(qiáng)隊(duì)報(bào)、板報(bào)的管理工作。

　　3、開展“禮儀伴我成長”。講文明禮儀活動(dòng)，成立文明禮儀檢查小組，每周評選一次“禮儀小標(biāo)兵”，以榜樣帶動(dòng)少先隊(duì)員講文明禮儀，創(chuàng)建“文明禮儀”學(xué)校。

　　4、積極參加“文化、藝術(shù)、科技”活動(dòng)為強(qiáng)化跨世紀(jì)人才素質(zhì)培養(yǎng)，發(fā)揮隊(duì)員的聰明才智，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)，積極號召隊(duì)員參加學(xué)校舉辦的文化藝術(shù)節(jié)、科技活動(dòng)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，從而倡導(dǎo)學(xué)生提高文化品位。

　　5、開展愛國衛(wèi)生教育。抓好少先隊(duì)員講衛(wèi)生愛清潔的好習(xí)慣，從源頭抓起，禁止學(xué)生購買和帶零食進(jìn)入校園，不準(zhǔn)在校園內(nèi)吃早餐，只準(zhǔn)帶礦泉水和牛奶入校園，廢紙要各班進(jìn)行回收，自覺撿起廢紙廢物，愛護(hù)花草樹木，保持校園的干凈、整潔，評選“衛(wèi)生小標(biāo)兵”，創(chuàng)建美麗校園。

　　6、開展唱好校園歌曲活動(dòng)。學(xué)生要唱好《國歌》、《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《紅星歌》、《感恩的心》，每天課間播放，課余時(shí)間校園充滿歌聲，淘冶情操，利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

　　7、在每年的六一兒童節(jié)舉行入隊(duì)儀式，讓學(xué)生在入隊(duì)儀式中受到教育和感染，讓同學(xué)們有隊(duì)員的自豪感和成功的榮譽(yù)感，滿懷希望，用心弦彈奏明天的樂章。

　　一分耕耘，一分收獲，六年級中隊(duì)的小隊(duì)員們用自己的智慧展現(xiàn)了當(dāng)代少先隊(duì)員的風(fēng)采，獲得了一個(gè)又一個(gè)殊榮，鮮花和掌聲將激勵(lì)著他們展開雙翼，跨越時(shí)空，實(shí)踐、體驗(yàn)昨天與今天，我們堅(jiān)信：“今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收獲”，我們必將創(chuàng)新出更加輝煌燦爛的明天！

中隊(duì)事跡材料11

　　XX市建才學(xué)校行知中隊(duì)是一個(gè)擁有40名成員的中隊(duì)集體，這是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生個(gè)個(gè)思想健康、積極向上，還有一支工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的干部隊(duì)伍。近年來，中隊(duì)各種活動(dòng)開展得有聲有色，隊(duì)員攜手，以堅(jiān)實(shí)的腳步留下了引以為自豪的足跡，展現(xiàn)出了中隊(duì)獨(dú)特的風(fēng)采。

　　一、隊(duì)干參與管理，形成良好班風(fēng)。

　　班級管理是整個(gè)中隊(duì)工作的核心。在工作中，隊(duì)干起到了重要的作用。他們輪流值日，協(xié)助老師管理好中隊(duì)內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)，并積極為中隊(duì)出謀劃策，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建良好的中隊(duì)集體而努力。在學(xué)校進(jìn)行的優(yōu)秀班集體評比中，我班多次奪得優(yōu)秀班集體流動(dòng)紅旗，也在很大程度上肯定與促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。

　　二、制定規(guī)章制度，營造學(xué)習(xí)氛圍。

　　“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)優(yōu)秀的集體需要一套完善的制度來管理。為此，我們常常召開隊(duì)委會(huì)和班會(huì)，共同討論集體建設(shè)計(jì)劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大隊(duì)員的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。良好的班風(fēng)促進(jìn)了濃厚的學(xué)風(fēng)，大家在學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步，也深信“一分耕耘，一分收獲”的道理，努力學(xué)習(xí)，不斷取得進(jìn)步。

　　三、召開主題隊(duì)會(huì)，學(xué)習(xí)技能技巧。

　　自中隊(duì)成立以來，我們一如既往地召開了社會(huì)生活安全、預(yù)防煤氣中毒、防火、防溺水等安全教育主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生從身邊的事例或?qū)嶋H生活中受到了教育，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，從而“快快樂樂地上學(xué)，安安全全地回家”。此外，班級除召開了血防教育、傳染病防治、食品安全衛(wèi)生教育、氣象知識宣傳教育、心理健康及法制教育等主題隊(duì)會(huì)外，中隊(duì)還根據(jù)自身思想、學(xué)習(xí)及行為上出現(xiàn)的狀況，及時(shí)自擬主題召開針對性很強(qiáng)的.隊(duì)會(huì)，每次中隊(duì)活動(dòng)全班同學(xué)集體參與，積極討論，給他們留下深刻印象并指導(dǎo)他們以后的言行，起到了很好的效果。

　　四、開展特色活動(dòng)，鍛煉意志、能力。

　　自成立以來，我中隊(duì)成員積極參加了學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中得到鍛煉，不斷成長。3月份，我們組織“學(xué)雷鋒”活動(dòng)；4月份，我們組織“文明祭掃革命先烈”活動(dòng)；5月份，我們組織“愛勞動(dòng)”活動(dòng)；6月份，我們組織“愛學(xué)習(xí)”活動(dòng)等等，在一次又一次的活動(dòng)中，我們的中隊(duì)越來越團(tuán)結(jié)，越來越努力，而中隊(duì)中的每一個(gè)人都收獲了成長的快樂。

　　我們團(tuán)結(jié)，我們互助；我們拼搏，我們進(jìn)��；我們成長，我們快樂；我們優(yōu)秀，我們自豪；我們?nèi)詫⒉粩嗯�力，不斷前行…�?/p>

中隊(duì)事跡材料12

　　我們的中隊(duì)名為XXX，太陽花是我們的班花，向著太陽走是我們的追求。我們中隊(duì)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上，是一個(gè)具有良好的文明班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們正在努力創(chuàng)設(shè)自主管理型的特色中隊(duì)，培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。我們熱愛祖國，熱愛學(xué)校；愛研究，勤動(dòng)腦；愛勞動(dòng)，有愛心；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！我們中隊(duì)有著人人力爭上游、各個(gè)你追我趕的'生氣勃勃的良好氛圍。每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。

　　隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重，相互幫助，并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊(duì)干部是集體的核心，能相對獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下：

　　一、我們中隊(duì)的概況

　　走進(jìn)我們四（4）中隊(duì)，你會(huì)被深深地震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂。這一切無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心；

　　清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。我們中隊(duì)現(xiàn)有50名隊(duì)員，其中男生27人，女生23人。本學(xué)期班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”，分批開展班級管理和小干部能力培養(yǎng)。我們中隊(duì)組織機(jī)構(gòu)合理，隊(duì)員奮斗目標(biāo)明確。隊(duì)員們關(guān)心集體，研究風(fēng)氣濃厚，競爭意識強(qiáng)。

　　二、我們中隊(duì)的風(fēng)采：良好的班級氛圍

　　為了抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的研究、生活、行為好慣，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，我們XXX在班級設(shè)置了爭章樂園，設(shè)有紀(jì)律章、環(huán)保章、禮貌章。在爭章的活動(dòng)中，我們中隊(duì)每位隊(duì)員都嚴(yán)格從自己做起，管好自己，提醒班級同學(xué)，爭奪章。不僅在這方面，在學(xué)校每周三項(xiàng)評比中，我們隊(duì)員更是嚴(yán)格要求自己，爭奪“文明班級流動(dòng)紅旗”。我們的隊(duì)員積極進(jìn)取，真為他們感到驕傲。

　　三、特色班集體

　　我們中隊(duì)秉承“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的精神，注重隊(duì)員的個(gè)性發(fā)展。我們每周會(huì)組織一次特色活動(dòng)，如“文明禮儀日”、“環(huán)保日”、“志愿者日”等，讓隊(duì)員們更好地了解社會(huì)、了解自己，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和愛心。我們還注重隊(duì)員的自主管理能力的培養(yǎng)，讓他們在活動(dòng)中自己策劃、自己組織、自己實(shí)施，鍛煉他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。

　　以上就是我們向陽中隊(duì)的主要事跡材料，我們將繼續(xù)努力，爭取更好的表現(xiàn)，為集體和自己創(chuàng)造更多的榮譽(yù)和價(jià)值。

中隊(duì)事跡材料13

　　盧xx是xx市南朗街道xx小學(xué)六（5）班學(xué)生。她從小熱愛閱讀，勤于思考、積極樂觀、樂于助人，是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　作為學(xué)校大隊(duì)委的`文娛委·員，盧xx積極配合老師做好各項(xiàng)活動(dòng)的組織，敢于在工作中挑戰(zhàn)自我，改進(jìn)工作方法，是老師的好幫手。她積極參加市、街道、學(xué)校等舉辦的各種比賽，并取得了優(yōu)異的成績，是老師和同學(xué)們心目中的智慧好少年。

　　多年來，盧xx在鋼琴、圍棋、書法、繪畫、羽毛球等藝術(shù)學(xué)習(xí)上不懈努力，取得了一定的成績。目前她通過了鋼琴十級和圍棋六級認(rèn)證，并在書法和繪畫領(lǐng)域獲得多個(gè)榮譽(yù)，榮獲學(xué)�！皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號。她多次獲得南朗街道征文比賽一等獎(jiǎng)，在20xx年南朗街道小學(xué)生閱讀競賽中脫穎而出，被選拔參加xx市閱讀大賽，獲得xx市一等獎(jiǎng)的好成績；20xx年代表南朗街道參加xx市第八屆小學(xué)漢字聽寫暨成語詩詞比拼大賽獲得金獎(jiǎng)。

中隊(duì)事跡材料14

　　我們中隊(duì)擁有74名成員。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的兩年多來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

　　一、樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　良好的校風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為學(xué)校爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的集體凝聚力。沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來管理，為此，我們常常組織召開隊(duì)委會(huì)和班會(huì)，共同討論集體建設(shè)計(jì)劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為學(xué)校建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。是啊，這世上最大的敵人不就是自己嗎？

　　二、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部

　　一個(gè)成功的集體，必須有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號召力，如在勞動(dòng)方面：兩個(gè)勞動(dòng)委員輪流負(fù)責(zé)，做到不讓教室一處有垃圾，并制定好值日輪流表，還給每個(gè)組打分，使學(xué)生更積極的投入到勞動(dòng)中；紀(jì)律方面：紀(jì)律委員在老師未到時(shí)，讓同學(xué)們自覺背誦，上課結(jié)束后讓老師登記當(dāng)堂課的情況，若有違規(guī)同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育；學(xué)習(xí)方面：課代表們能負(fù)責(zé)做好每日收發(fā)作業(yè)本工作，并做到及時(shí)記錄；體育方面：體育委員負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家出操和體育課紀(jì)律，協(xié)助老師做好體育器材準(zhǔn)備。除了班委，班級里還有一批能力強(qiáng)的學(xué)生們愿意為同學(xué)服務(wù)，幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理，我就采取了班委制和值周班長輪流管理制相結(jié)合。值周班長的'職責(zé)是全面負(fù)責(zé)班級工作，并做好值周記錄，在班會(huì)課上向同學(xué)們作匯報(bào)，讓學(xué)生了解一周的情況和自己的不足，取得了很不錯(cuò)的效果。

　　三、注重班級文化的建設(shè)，延長“愛”的主線。

　　“愛”是一個(gè)永恒的主題。日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛”的教育，通過班會(huì)課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

　　四、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

　　我中隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下扎實(shí)開展“雛鷹爭章”活動(dòng)，并將此項(xiàng)工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項(xiàng)工作全面結(jié)合。通過“雛鷹爭章”活動(dòng)，激發(fā)他們不斷讓今天勝過昨天、明天勝過今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是最大的成功。現(xiàn)在，每個(gè)學(xué)生都有自己的爭章計(jì)劃，人人參與，積極投身于“雛鷹爭章”活動(dòng)中來，相信，不久的將來，一只只雛鷹將大鵬展翅，實(shí)現(xiàn)人生美好的理想。其他中隊(duì)活動(dòng)的主題我也是針對實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開活動(dòng)。如我比較喜歡在節(jié)日上做文章，清明節(jié)快到了我讓學(xué)生收集關(guān)于革命烈士的資料，在隊(duì)會(huì)上進(jìn)行交流，讓他們感受到今天的幸福生活來之不易。

　　我將會(huì)在今后的工作中竭力地去彌補(bǔ)不足，用全部的力量來開展工作。在今后的路上，為國家培養(yǎng)更多的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，讓每一棵幼苗在我們的庇佑下健康快樂地成長。

中隊(duì)事跡材料15

　　一、完善中隊(duì)組織，創(chuàng)建特色中隊(duì)

　　中隊(duì)活動(dòng)的開展，離不開一支精明強(qiáng)干的中隊(duì)干部隊(duì)伍。我們中隊(duì)干部的產(chǎn)生都是通過隊(duì)員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來決定，我們中隊(duì)干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評，隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我們力爭上游，通過活動(dòng)，增強(qiáng)了班級凝聚力，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們付出，我們中隊(duì)才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。

　　二、加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè)，創(chuàng)文明中隊(duì)。

　　1、開展多樣的讀書活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員的讀書興趣。

　　我們提出了創(chuàng)建“書香班級”的口號，建立愛讀、樂讀的特色中隊(duì)。我們以學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處的書香校園活動(dòng)為依托，努力創(chuàng)建

　　自己有特色的讀書活動(dòng)。“師生同讀一本書”，開展得有聲有色，師生共談讀書心得，拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，我們又開展了“書香滿屋，為我獨(dú)香，與你共享”、“我們的小小書屋”、“我是小書迷”活動(dòng)，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮。隊(duì)員們通過大量閱讀，陶冶了情操，開闊了視野，班風(fēng)也逐漸好起來。

　　2、開展課外興趣活動(dòng)，創(chuàng)造“明星”。

　　中隊(duì)成立了課外興趣小組，強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重：①注重全員參與，把興趣活動(dòng)納入日常的'教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機(jī)會(huì)參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步；②注重自主參與，勇于認(rèn)識事物，創(chuàng)造新方法，新作品，“趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂”，開發(fā)隊(duì)員潛能；③注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)隊(duì)員多讀書、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。

　　3、為優(yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。

　　本著“愛心以小步，道德成長一大步”的宗旨，我們開展了“祖國在我心中”、“祖國知識知多少”、“健康低碳，我要簡約時(shí)尚”、“手挽手，心連心，向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”、“愛心一小步，道德成長一大步”的主題隊(duì)會(huì)；開展“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書活動(dòng)、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽，掌握安全、自救知識，實(shí)現(xiàn)益智娛樂，身心健康成長。積極訂閱《文苑報(bào)》、《學(xué)習(xí)報(bào)》、《創(chuàng)新作文》以及課外活動(dòng)用書，“三八”節(jié),為媽媽做張愛心賀卡,回家為媽媽做件暖心的事，在這些課外活動(dòng)中，在新穎紛繁的活動(dòng)中，

　　隊(duì)員們真正成為了活動(dòng)的主體，展示了技能，彰顯了個(gè)性，隊(duì)員們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”，如：“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”“文明之星”、“閃亮之星”

　　三、主題教育有生有色。

　　1、主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。

　　2、孝心活動(dòng)：隊(duì)員們以家庭為陣地開展了“今天我當(dāng)家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”等

　　愛心”、“愛心一小步，道德成長一大步”的主題隊(duì)會(huì)；開展“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書活動(dòng)、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽，掌握安全、自救知識，實(shí)現(xiàn)益智娛樂，身心健康成長。積極訂閱《文苑報(bào)》、《學(xué)習(xí)報(bào)》、《創(chuàng)新作文》以及課外活動(dòng)用書，“三八”節(jié),為媽媽做張愛心賀卡,回家為媽媽做件暖心的事，在這些課外活動(dòng)中，在新穎紛繁的活動(dòng)中，

　　隊(duì)員們真正成為了活動(dòng)的主體，展示了技能，彰顯了個(gè)性，隊(duì)員們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”，如：“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”“文明之星”、“閃亮之星”

　　四、主題教育有生有色。

　　1、主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。

　　2、孝心活動(dòng)：隊(duì)員們以家庭為陣地開展了“今天我當(dāng)家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員體會(huì)到家長的辛苦，在體驗(yàn)中，隊(duì)員懂得了感恩，懂得了關(guān)愛別人。

　　五、大局意識處處體現(xiàn)

　　我們中隊(duì)在自我管理中，強(qiáng)調(diào)隊(duì)員要有集體觀念，平時(shí)在學(xué)習(xí)、生活中要有團(tuán)隊(duì)合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們中隊(duì)隊(duì)員都知道他們每一位都代表著中隊(duì)的形象，每個(gè)人都要為中隊(duì)爭光做點(diǎn)事情。

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