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教師巾幗建功標兵主要事跡材料
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？下面是小編幫大家整理的教師巾幗建功標兵主要事跡材料，歡迎大家分享。
教師巾幗建功標兵主要事跡材料1
從教27年來，XXX一直擔任語文教師和班主任工作，所教班級的語文成績多次位居年級之首，歷屆高考語文成績在南陽市名列前茅；連續(xù)多年擔任“清北班”班主任，被評為市“優(yōu)秀班主任”、縣“師德標兵”。
自任教開始，XXX就踏踏實實干實事，認認真真教好課，一心撲在教學上。常常是早上5點前到校，一直呆到晚上10點多才回家。辛勤的付出結(jié)了豐收的果實，很快成長起來，成為語文學科的骨干教師。她執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課和開發(fā)的校本課程在市、縣比賽中多次榮獲一等獎。她勤于學習鉆研，擔任校語文教研組長以后，不斷探索創(chuàng)新語文課堂教學方法和更為有效的課堂教學模式，取得了可喜的成績。她受邀在全市教學研討會上作典型發(fā)言，介紹XXX縣一高語文教改的`先進經(jīng)驗，發(fā)表語文教學方面論文30多篇，編寫圖書20多本，被評為縣教改先鋒、骨干教師。
作為XXX縣一高為數(shù)不多的女班主任，XXX致力于學生的健康科學發(fā)展，突出以德育為核心、提高素質(zhì)為目的的班級管理工作�！疤依畈谎裕伦猿甚�。”2021年高考，她帶的“清北班”創(chuàng)下了XXX縣一高新的高考記錄：2名清華大學、2名北京大學、30名“985”高校。
教師巾幗建功標兵主要事跡材料2
XXX，XXX縣第二實驗小學副校長、小學一級教師，三明市骨干教師，曾獲得三明市“師德標兵”榮譽稱號，連續(xù)多年被評為縣“優(yōu)秀教師”、校“優(yōu)秀教師”“力行教師”“四有好老師”等榮譽稱號。
二十幾載的春華秋實，她用自己的實際行動，在平凡的崗位上揮灑著辛勤的汗水，愛心花開馨香滿懷。
立身煉志正師德
無論是做普通教師，還是擔任學校中層，XXX都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。
“我喜歡課堂、喜歡孩子們，希望能做一名孩子們喜歡的優(yōu)雅的老師，這是我畢生所求�！边@是黃老師經(jīng)常說的一句話。她一直擔任高年級語文的教學工作，因為熱愛，所以用心，因為用心，她所執(zhí)教的班級教學質(zhì)量總是名列前茅。
在她心中，每一個孩子都是天使，她對家長們說：“每一個孩子都是天使，我們要做的就是幫助這些小天使們修復翅膀，總有一天他們都會展翅翱翔�！币虼�，她的教學和管理受到學生的`歡迎，她的育人方式也受到了家長的好評，家長們說：“在黃老師身上，真正感受到了‘靈魂工程師’的風采和教師品德的高尚，孩子們能遇到黃老師是他們的福氣。”一身儒雅的氣質(zhì)，一顆純厚的愛心，這是黃老師的真實寫照，孩子們親切的稱呼她為“媽媽老師”。
積極進取練師能
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”對于課堂教學，XXX老師勤于動腦，敢于創(chuàng)新，將新課改理念融入到自己的教學實踐中，是“力行教育思想”的踐行者。她倡導通過學生的身體力行來獲取知識，為學生營造互相探討、自主學習的氛圍。學生們反映，在她的課堂上，聽課再也不是一種被動的應付，而是成了一種主動參與的享受。她多次承擔市、縣級示范課和講座，并獲得同行的一致好評。她還屢次承擔傳幫帶工作，指導青年教師和新教師參加教學比賽，獲得一等獎。
近年來，她主持參與8項課題研究，積極撰寫教學論文，有10篇論文在CN刊物上發(fā)表，所執(zhí)教的課例曾獲得三明市“三優(yōu)聯(lián)評”一等獎，所撰寫的讀書心得在“三明市教師暑期讀一本好書活動”中獲二等獎。
教師巾幗建功標兵主要事跡材料3
XXX一直扎根在農(nóng)村中學20多年，堅持工作在教學的第一線，擔任心理健康教育工作。
XXX市鎮(zhèn)中學的心理健康教育成為永州市心理健康教育示范校，在2000年被湖南省教育廳評為“湖南省心理健康教育特色�！�。XXX認真開展婦聯(lián)關愛留守兒童的“知心屋”項目點的工作，并向周邊留守兒童的學校以“送教下鄉(xiāng)”的形式輻射心理工作，為留守兒童的家長開展講座，她被省婦女兒童基金會評為“先進個人”，開展的繪畫心理輔導和房樹人心理篩查技術在省“知心屋”項目總結(jié)會上受到表揚。她擔任祁陽市中小學心理健康教育名師工作室主持人，對全市的'心理老師開展培訓活動，打造一支專業(yè)的心理教師團隊，開展一系列的活動，推動了祁陽市中小學的心理健康教育的開展和普及。
作為永州市“心理健康教育骨干教師”，XXX多次在永州市承擔心理健康教育培訓、送教等工作，尤其是在抗疫工作中承擔了永州市疫情中小學生心理輔導工作。在永州市心理健康教育比賽中她每年被聘請為專家評委，同時也被永州市教師發(fā)展中心聘請為永州市教師培訓心理健康項目課程研發(fā)人員。同時，XXX用自己的所學專業(yè)，積極為祁陽市的其它單位開展心理健康工作，如受祁陽市檢察院聘請，為未成年犯罪人員開展心理輔導；受永州市消防支隊聘請為消防官兵開展心理輔導；為祁陽市中小學校的校園危機事件開展危機干預。
XXX在農(nóng)村開展心理健康教育的工作經(jīng)驗受到省教科院領導的贊揚，在湖南省心理學經(jīng)驗交流會上做典型經(jīng)驗介紹，也多次在婁底等市縣做心理健康教育的發(fā)展指導和經(jīng)驗交流。
教師巾幗建功標兵主要事跡材料4
XXX，畢業(yè)于XXX師范大學，中共黨員。參加工作后，她便有了多重身份：是英語教師，是共產(chǎn)黨員，更是一名班主任。不管是哪一個身份，她都會用心做事。在她心里，教書育人是崇高的事業(yè)，將自己的全部精力投身教育事業(yè)更是光榮的事情。因其出色的表現(xiàn)，她被評為“巾幗建功標兵”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等。
在英語教學中，她努力鉆研教學方法，精心設計豐富的課堂活動，用心上好每一堂課，努力打牢基本功。剛參加工作時，自知教學經(jīng)驗不足，連續(xù)三年，天天拿著板凳去聽師傅的課，如果臨時有事不能按時聽課，便拿手機錄下來，到晚上下班后再聽錄音。遇到不明白的地方，便打破砂鍋問到底地和師傅探討，直到得到一個合理的解釋。正是她嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，使得所教班級英語成績一直名列前茅。她對英語這一學科的熱情也極大地影響著學生，在剛剛畢業(yè)的學生中，有近十位同學選擇了和英語相關的專業(yè)。
在班級管理上，她深知責任重大，她借鑒優(yōu)秀的班級管理方法，立足本班制度建設，加強班委隊伍培養(yǎng)，塑造良好班風；她關注學生思想動態(tài)，及時找學生談心，做學生的“知心姐姐”。在主題班會觀摩活動中，獲得“班會比賽一等獎”。所帶班級多次考核優(yōu)秀，高考成績優(yōu)異。其認真和熱心的態(tài)度，得到廣大學生和家長的贊許。
在延遲開學期間，作為年輕班主任，她發(fā)揮自己的優(yōu)勢，率先學習使用多種教學軟件，創(chuàng)新班級管理方式。定期召開班會，教育學生克服懶惰，做到自律自強，調(diào)動學生學習的積極性；在網(wǎng)絡教學中，她不斷探索生動有趣的`授課方式，與組內(nèi)老師共享交流。為了鞏固每節(jié)課所學，她用問卷星創(chuàng)建測試題當堂檢測；為了督促學生記憶單詞，每節(jié)課前她要求學生讀單詞打卡；為了培養(yǎng)學生語感，她讓學生閉眼背誦經(jīng)典段落上傳至作業(yè)登記簿。
這就是XXX，她用自己無私的愛溫暖學生，把自己的青春、熱情獻給神圣的教育事業(yè)。她用自己的擔當踐行了一名共產(chǎn)黨員的職責，用自己的行動詮釋了一位人民教師的本色！
教師巾幗建功標兵主要事跡材料5
XXX是XXX省特級教師，她是一位開明睿智，有前瞻性眼光，有教育思想、善于凝聚人心帶隊伍的創(chuàng)新型校長，她以自身的學識魅力和人格魅力，把洮南市第五小學建設成為團結(jié)和諧、風清氣正、努力奮進的學校。
XXX自參加工作以來，一直工作在教育第一線。她和諧施教、敢于創(chuàng)新，曾經(jīng)多次做課堂教學觀摩課、示范課，形成了“簡潔、生動、融情、激趣、開放、創(chuàng)新”的教學風格，逐步成長為XXX省數(shù)學學科骨干教師。
榮譽伴著汗水，奉獻贏得了鮮花。20xx年她被評白城市德育先進工作者；20xx年被評為白城市“師德標兵”；20xx年3月被評為白城市“十大女杰”提名獎，并被授予“三八”紅旗手榮譽稱號；20xx年1月2日她的.事跡在XXX省教育電視臺播出；20xx年9月被評為XXX省數(shù)學學科帶頭人；20xx年破格晉升為副高級教師；同年被評為洮南市優(yōu)秀教師；20xx年被評為XXX省教育系統(tǒng)“巾幗建功先進個人”“XXX省特級教師“”；20xx年在“當好主力軍、建功十一五、和諧奔小康”立功競賽活動中被評為先進工作者；20xx年被授予“XXX省五一巾幗標兵”榮譽稱號；20xx年被評為洮南市“優(yōu)秀黨務工作者”“優(yōu)秀校長”；20xx年，被XXX省教科文衛(wèi)體工會評為師德標兵。面對諸多“榮譽”，她清醒地認識到了自己是平凡的。溪水因奔流而不干涸，大海因廣納而壯觀遼闊，她的如水生命將永遠澆灌學生心田，她將在如歌事業(yè)中永遠播種希望，播種春天！
教師巾幗建功標兵主要事跡材料6
XXX，現(xiàn)XXX縣XXX中學一級英語教師。
1997年，她在XXX縣最南端的大石二中工作，擔任初一兩個班的英語教學并擔任初一（1）班主任。學校條件艱苦，師生用水緊張。她每天從學校水井里用水桶提水到自己住的.宿舍三樓房間燒開后，搬運到班級教室提供給學生優(yōu)質(zhì)的飲用水。周末利用住校的機會，上門輔導學困生。功夫不負有心人，教學成績在全鄉(xiāng)名列前茅。管理班級每年都獲得鄉(xiāng)教委的優(yōu)評。
2000年至現(xiàn)在，XXX中學工作，她始終扎根鄉(xiāng)村教育，以事業(yè)為先，以學生為重，淡泊名利。經(jīng)常走進學生家里，不僅幫助學生解疑答惑，而且深入學生心靈，解決學生心里壓力和焦慮，成為學生心理健康成長的引路人。
在承擔繁重工作量同時，積極參加教科研活動，教研論文獲獎國家級一篇、市級八篇、縣級若干篇。多次獲得晉熙鎮(zhèn)政府，XXX縣教育局的表彰。對留守兒童的關愛也是她工作中一項重要課題。主動幫扶貧困戶，寒暑假親自登門看望帶去年貨和慰問品。
教師巾幗建功標兵主要事跡材料7
XXX老師擔任英語教學工作，她知識淵博，教學技能嫻熟，課堂教學生動有趣，在教學工作中，不僅教書而且育人。堅持教學與科研相結(jié)合，積極發(fā)揮骨干教師的引領和帶頭作用。她用自己的行動詮釋了她的座右銘——路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
勤于專研、業(yè)務嫻熟、勇于創(chuàng)新
XXX老師的教學貼近學生生活實際，重視培養(yǎng)學生的語言運用能力，教學方法科學多樣，教學語言幽默風趣，形成自己獨特的教學風格。在教學中，她注意把教學和生活緊密地聯(lián)系在一起，把英語課堂變得生動有趣，讓英語真正走進學生的生活。她先后被評為市級學科骨干教師、市級教學大賽教學設計一等獎、市級教學大賽課堂教學一等獎。多次獲得國家級、省級優(yōu)秀輔導教師一等獎的獎勵。
盡職盡責、默默奉獻
自參加工作以來，XXX老師一直兢兢業(yè)業(yè)。她經(jīng)常很早到校，深入班級輔導早讀；下班時，也常常因評卷和作業(yè)批改而很晚回家。有時回到家中，還要搜集查閱大量資料，教學已經(jīng)融入XXX老師的生活。她的學生這樣說“老師，您是我們心目中最負責最認真的老師，您批卷子的速度永遠是最快的，在一張張卷子中，我們知道您為我們犧牲了多少休息時間�！�
立足科研，使教學與科研緊密結(jié)合
“科研興教，科研興�！�，XXX老師作為課題主持人，先后主持了一項國家級課題和兩個市級課題。通過課題研究，解決了英語閱讀與寫作教學中存在的問題，極大地提高了英語教學效率。她說“通過課題研究，教育教學理論水平提高了，在教學中也可以站在更高的角度去看待問題了。潛下心來做研究，它會給你意想不到的收獲”。她的.《運用評價進行高中英語寫作教學》被評為黑龍江省普通高中課程改革優(yōu)秀教學成果三等獎。
發(fā)揮骨干教師的引領作用
在自己不斷提高的同時，XXX老師積極發(fā)揮骨干教師的引領和帶頭作用。同新教師結(jié)成幫帶對子，使他們很快勝任高中教學。作為前任英語教研組長，XXX老師帶領本組教師完成了高中英語教材的教學內(nèi)容整理；高中語法課件的制作；英語教材教案的編寫；英語教材八本書的單詞、短語用法的編寫并配有習題；考試大綱中3500詞匯的詞形變化。在她的帶領下，英語組成了一個教學氛圍濃厚、團結(jié)向上的英語教學團隊，并且被評為我校優(yōu)秀教研組。
教師巾幗建功標兵主要事跡材料8
XXX，全縣幼教領域的領頭人，一個可親可愛的人。她秀美的身姿“堅持的位置”，是鎮(zhèn)賚第一幼兒園，她情之所系的“足下的土地”，也是鎮(zhèn)賚第一幼兒園。沐浴著幼教改革的春風，經(jīng)過多年摸索，XXX園長秉承著國家幼兒教育方針，提出了辦“幸�！苯逃睦砟�，即讓健康成為“幸福”的基礎，讓快樂成為“幸福”的核心，讓聰慧成為“幸福”的方向，讓有禮成為“幸福”的外顯。作為省級示范園，鎮(zhèn)賚第一幼兒園先后與黑魚泡、莫莫格、東屏、坦途、哈吐氣、大屯、五棵樹等鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園及縣城多所民辦幼兒園——早慧、愛蕊、小星星、小太陽等結(jié)成對子單位，開展多種活動發(fā)揮示范輻射作用。20xx年5月24日，白城市第三屆幼兒園開放日在鎮(zhèn)賚縣第一幼兒園舉行。白城市本級和各縣市區(qū)的教育界領導和幼教專家、教師近百人參加了活動�！栋壮侨請蟆酚浾咭浴皫洑庖粓@‘開放日’亮點紛呈展成果”為題進行了報道�；顒荧@得了極大的成功，參加活動人員紛紛點贊。有的說：鎮(zhèn)賚一園的變化特別大，戶外活動豐富多彩。有的.說：今天的活動太成功了，安排周密細致到位。還有的說：活動新穎，科學合理，理念先進，有自己的特色，以幼兒發(fā)展為本……
XXX相繼被評為“三八”紅旗手，全國百佳優(yōu)秀校長，省、市、縣骨干教師，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等。在XXX的帶領下，鎮(zhèn)賚縣第一幼兒園已從青澀走向成熟，達到了管理規(guī)范化、隊伍建設專業(yè)化、設施現(xiàn)代化、育模多樣化、教學手段科學化、幼兒發(fā)展全面化，鎮(zhèn)賚縣第一幼兒園辦出了特色、辦出了成果。
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