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先進(jìn)個人事跡材料

時間:2024-10-15 15:27:26 事跡材料 我要投稿

先進(jìn)個人事跡材料【薦】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過事跡材料吧,事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡人評功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時代所需要的精神。大家知道事跡材料的格式嗎?以下是小編為大家整理的先進(jìn)個人事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

先進(jìn)個人事跡材料【薦】

先進(jìn)個人事跡材料1

  X,男,43歲,醫(yī)學(xué)博士,主任醫(yī)師,博士生導(dǎo)師,副教授,北京醫(yī)院泌尿外科行政副主任,北京醫(yī)院教育處專業(yè)教研室主任。主要從事泌尿外科腹腔鏡手術(shù)(包括前列腺性切除、腎臟部分切除、腎臟性切除、腎上腺切除、各種整形手術(shù)),經(jīng)尿道激光前列腺切除/剜除手術(shù),膀胱腫瘤的微創(chuàng)治療,輸尿管軟鏡治療泌尿系統(tǒng)結(jié)石,每年組織大型泌尿外科溝通會議10余場,相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)班5個,國內(nèi)外應(yīng)邀講座30余場。

  “健康所系,性命相托”,在莊重的醫(yī)同學(xué)誓詞中,我走進(jìn)了崇高的醫(yī)學(xué)殿堂。從今便叩開了懸壺濟(jì)世的大門,踏上了救死扶傷的征途,開頭與病魔斗爭,與死神賽跑,為肩上沉甸甸的生命而努力!而這一轉(zhuǎn)瞬就是二十多年。

  還記得從進(jìn)入北京醫(yī)院的第一天,我的老師,我國聞名的泌尿外科專家王建業(yè)教授就淳淳地告誡我們:要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生第一步得先成為一名品德高尚的.人。對我來說,醫(yī)生的優(yōu)秀不僅表達(dá)在能夠堅固地把握專業(yè)學(xué)問和技術(shù)上,還表達(dá)在具有較高的職業(yè)道德和職業(yè)操守上。

  崇尚道德是醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神的核心。秉承職業(yè)道德,就是要把救治人的生命看作最崇高的職責(zé),把病人利益放于首位;秉承職業(yè)道德,就是要保持有效的醫(yī)患溝通,不僅提供最正確的醫(yī)療技術(shù),還賜予良好的人文關(guān)系;秉承職業(yè)道德,就是要在醫(yī)療衛(wèi)生工作分工越來越細(xì)、協(xié)同協(xié)作要求越來越高的情況下,具備高度的團(tuán)隊精神,努力用我們的真心、誠意、熱心換取病人的放心、舒心和開心。

  崇尚道德,做人民健康的忠誠衛(wèi)士,這是我們醫(yī)務(wù)工的責(zé)任與榮耀。我們身邊有許多老專家,從醫(yī)終身,一輩子始終默默無聞地在平凡的崗位奉獻(xiàn)著自己的青春,無怨無悔。沒有節(jié)假日,沒有星期天,只要病人有需要,即使深夜,就是下雨、下雪也會立刻趕到。在這個經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展的當(dāng)今社會,人心很簡單變得急躁淺薄,變得急功近利,能夠做到淡泊名利,執(zhí)著于事業(yè),認(rèn)真于服務(wù)患者,既主動向上又心態(tài)平和的人才顯得那樣難能可貴。做一個境界高尚的醫(yī)者,完成人生價值,在平凡的崗位上追求自我完善,是我們很多人的抱負(fù)。只要我們始終努力,秉承職業(yè)道德崇尚職業(yè)精神,仔細(xì)去做好本職工作,目標(biāo)就會越來越近。

先進(jìn)個人事跡材料2

  在新課程改革的浪潮席卷全國,在“科研興教,科研興校”的呼聲響徹全國之際,作為新時期的教師只有在從事教育工作的同時,對教育進(jìn)行研究,才會不是一支燃燒之后便什么也沒有的蠟燭,才會成為人類歷史長河中永遠(yuǎn)閃光的一顆恒星。

  在教育這塊沃土上耕耘的十一個春秋中,我始終把能夠成為一名科研型教師作為自己的奮斗目標(biāo)。為了提高自己的教科研工作水平,我積極參加我校組織的校本培訓(xùn)和校本教研活動。珍惜參加我市科研骨干教師培訓(xùn)和科研名師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,虛心學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)工作中及時反思。利用業(yè)余時間,閱讀各種教育刊物從中汲取營養(yǎng),融匯貫通隨時作好摘抄筆記。并在我市教育論壇上與同行經(jīng)常進(jìn)行交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  在 “十五”期間,我積極投身于我?蒲姓n題的研究,經(jīng)過三年多的潛心研究,探索總結(jié)出了“素質(zhì)教育課堂教學(xué)模式與方法”!皹(gòu)建農(nóng)村小學(xué)和諧課堂教學(xué)模式”強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)過程中應(yīng)是師生、生生交往互動和諧發(fā)展的過程,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究,使學(xué)習(xí)活動成為在教師指導(dǎo)下學(xué)生主動的、富有個性的研究過程,使每個學(xué)生都能得到充分和諧的發(fā)展。以現(xiàn)代先進(jìn)的教育思想和教育理念構(gòu)建符合我們農(nóng)村小學(xué)實(shí)際的和諧課堂教學(xué)模式,使每位學(xué)生都能在德智體美勞諸方面得到充分發(fā)展、和諧發(fā)展,該課題于20xx年3月通過市級鑒定,被評為優(yōu)秀等級并頒發(fā)了結(jié)題證書,在“”期間,我有幸再次成為我!啊笨蒲姓n題組的成員,并主動承擔(dān)起“如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力”這一課題的研究工作。探索出了“自學(xué)點(diǎn)撥式”課堂教學(xué)模式,該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想,自主學(xué)習(xí)的'教育理念,合作學(xué)習(xí)的教育理論”,樹立了“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識,構(gòu)建了“學(xué)生先自學(xué),教師后點(diǎn)撥”的教學(xué)模式,創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍,促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展,教學(xué)效果非常顯著,得到上級主管部門的高度評價并大力推廣應(yīng)用。20xx年我的課題論文《如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣》被五常市教育學(xué)會評為二等論文,20xx年我的科研論文《如何培養(yǎng)小學(xué)高年級學(xué)生的語文習(xí)慣》在五常市“”課題研究階段性成果評審中被評為優(yōu)秀成果“一”等獎。

  我始終堅持走“科研引路,教改助教”的路子,截 止目前已有30多篇教研論文在國家、省、市、獲獎。其中《小學(xué)作文入門的金鑰匙》、《學(xué)習(xí)伴我成長》、《學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒》、《乘車》被評為國家級優(yōu)秀論文;《培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)適應(yīng)激烈競爭的社會》、《如何讓生活問題走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》、《談教師與學(xué)生心理協(xié)調(diào)的藝術(shù)》、《如何排除后進(jìn)生的心理障礙》、《如何培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語文的實(shí)踐能力》、《淺談如何以語文課中的人物對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育》被評為省級論文;《運(yùn)用激勵方法提高學(xué)生心理素質(zhì)》、《整合不能失去學(xué)科特點(diǎn)》等論文被評為哈市級論文。20xx、20xx年連續(xù)先后被評為我市教育科研工作先進(jìn)個人。20xx年被評為我市教育科研骨干教師。

  科研意識和科研能力的顯著提高,為我在教育教學(xué)的各項(xiàng)工作都奠定了一個堅實(shí)的基礎(chǔ),使我的教學(xué)發(fā)生了深刻的嬗變和質(zhì)的飛躍。幾年來,我所帶班級的教學(xué)成績一直在全鎮(zhèn)名列前茅,在我鎮(zhèn)的教學(xué)研討會上所獻(xiàn)的語文、數(shù)學(xué)、隊會等課均被評為優(yōu)質(zhì)課;在我鎮(zhèn)組織的網(wǎng)點(diǎn)教研會上我所出的課均被評為優(yōu)質(zhì)課;在我市小學(xué)課堂教學(xué)研討會上所獻(xiàn)的《一個中國孩子的呼聲》《長方體的體積》得到了與會領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評;在我市組織的教學(xué)競賽中我所執(zhí)教的《小壁虎借尾巴》、《看雪》、《趙州橋》、《去年的樹》先后4次榮獲一等獎;在我省組織的教學(xué)競賽中我所執(zhí)教的《小鳥的呼喚》榮獲二等獎。20xx年被評為五常市優(yōu)秀班主任。20xx、20xx連續(xù)兩年獲五常市記大功獎勵。20xx年被評為哈爾濱市優(yōu)秀班主任,哈爾濱市優(yōu)秀教師,并被評為縣域優(yōu)秀教育人才。

  教學(xué)無止境,研究無止境。十年的教學(xué)與研究工作,我努力用智慧去教學(xué),用智慧去研究,用智慧去演繹平凡而充實(shí)的人生軌跡!安挥脫P(yáng)鞭自奮蹄”,我將憑著自己的勤奮和智慧,在課程改革大潮中大顯身手,去實(shí)現(xiàn)一個又一個新的目標(biāo),不斷創(chuàng)造新的業(yè)績,實(shí)現(xiàn)智慧和生命的超越。

先進(jìn)個人事跡材料3

  龍xx,男,1969年10月出生,中共黨員,現(xiàn)任x河x煤炭加工公司安全生產(chǎn)辦副主任。他先后歷任過維修工、膠帶司機(jī)、破碎機(jī)司機(jī)、安全員、值班主任、副主任,在安全生產(chǎn)方面表現(xiàn)突出。

  一、以身作則,率先垂范,帶領(lǐng)團(tuán)隊創(chuàng)造驕人業(yè)績

  1994年,龍xx畢業(yè)于秦皇島煤炭工業(yè)管理校園,在工作中,他力求上進(jìn)、刻苦學(xué)習(xí),取得了遼寧工程技術(shù)大學(xué)的后續(xù)本科學(xué)歷;20xx年考取了經(jīng)濟(jì)師,20xx年考取了注冊安全工程師,為做好安全管理工作奠定了基礎(chǔ)。在他的帶領(lǐng)下,大部分人員也都透過自學(xué)相繼取得了更高的學(xué)歷,使整個團(tuán)隊構(gòu)成了比學(xué)習(xí)、創(chuàng)成績的“趕、幫、超”之風(fēng)氣。

  如何堅持正確的引導(dǎo)教育,增強(qiáng)廣大職工對安全生產(chǎn)的自愿、自需、自求意識,提高全員安全意識,是一個很值得探究的問題。龍xx憑借多年的工作經(jīng)驗(yàn),感到解決這個問題就要以安全文化為切入點(diǎn),在公司用心營造安全文化氛圍,為公司構(gòu)成了正確良好的輿論導(dǎo)向,引導(dǎo)和提高了廣大職工安全生產(chǎn)意識,樹立了企業(yè)安全生產(chǎn)新形象。

  他帶領(lǐng)下的主控室,20xx年和20xx年兩度被授予“優(yōu)秀黨員先鋒標(biāo)準(zhǔn)崗”;在xx—20xx年度“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中,該黨支部被授予“模范黨支部”。他,此刻就是這個團(tuán)隊的掌門人。

  龍xx覺得自己的價值取向是正確的,自己的職業(yè)是崇高的。幾年來,雖然經(jīng)常勞累過度,但能為自己所熱愛和追求的事業(yè)默默奉獻(xiàn),再苦再累他也覺得心甘情愿,雖然默默無聞,但只要能把對企業(yè)的情、對崗位的愛、奉獻(xiàn)給所鐘愛的事業(yè),只要能使企業(yè)安全生產(chǎn)蒸蒸日上,充滿活力,就是他最大的心愿。

  人們常說:一粒砂中看世界,一滴水中見人生。從普通的維修工到主持工作的公司安全生產(chǎn)辦公室副主任,多年來,他用他那充滿智慧的頭腦、火一樣的工作熱情以及對企業(yè)的真誠和執(zhí)著,一向默默地奉獻(xiàn)著,他不僅僅是在實(shí)現(xiàn)著自己的人生價值,更用辛勤的汗水和滿腔的熱忱推動了公司整體安全生產(chǎn)管理水平的不斷提升。

  二、嚴(yán)明紀(jì)律,創(chuàng)新管理,提升整體安全管理水平

  在安全生產(chǎn)管理工作當(dāng)中,龍xx始終堅持“安全第一”和“以人為本”的工作理念,首先從各級安全管理人員入手,抓好思想建設(shè)工作、安全知識和技能的培訓(xùn)工作,還經(jīng)常組織進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流,使員工都樹立起了強(qiáng)烈的安全意識,具有了較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作潛力。

  其次,在嚴(yán)格落實(shí)公司安全管理制度的`前提下,根據(jù)公司各工種和崗位的工作特點(diǎn),組織修定了貼合生產(chǎn)實(shí)際的安全生產(chǎn)管理制度,完善了安全生產(chǎn)崗位職責(zé)制,做到明確分工,職責(zé)到人。

  此外,在抓好基礎(chǔ)安全管理的同時,在生產(chǎn)管理上,他每次都提前組織制定生產(chǎn)與檢修計劃,做好各方面溝通協(xié)調(diào)工作,合理安排生產(chǎn),確保檢修人員作業(yè)安全和設(shè)備安全。

  在日常安全管理上,他個性注重規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案的修定,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作職責(zé)感,將學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)作為自覺行為,不斷豐富積累安全法律法規(guī)及知識,做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用,理論聯(lián)系實(shí)際,用心撰寫了安全生產(chǎn)的心得或調(diào)研課題報告,既豐富了自身業(yè)務(wù)知識水平,又不斷提高了駕馭工作的潛力和綜合素質(zhì),使自己從一名安全生產(chǎn)工作的“熱心人”轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成為用專業(yè)知識武裝起來的“明白人”和公司安全管理的主要業(yè)務(wù)骨干。在人、機(jī)、環(huán)、管上,從實(shí)抓好廣大職工的思想、行為、技能等。對基層開展廣泛的員工安全知識和技能培訓(xùn)、檢修標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),使廣大職工在思想認(rèn)識上深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)公司的建設(shè),增強(qiáng)公司的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

  三、發(fā)揮黨員先鋒作用,踐行安全生產(chǎn)職責(zé)

  作為一名黨員,龍xx嚴(yán)于律己,作風(fēng)嚴(yán)明,能夠說是認(rèn)真工作的標(biāo)兵、遵章守紀(jì)的典范。多年來,他牢記作為一名安全生產(chǎn)管理人員的職責(zé),堅持按章辦事、堅持原則、秉公辦事,身體力行,拼搏奉獻(xiàn)、無怨無悔,無論刮風(fēng)下雨,生產(chǎn)現(xiàn)場總有他的身影;無論白天黑夜,加班加點(diǎn)是常事兒。尤其擔(dān)任現(xiàn)職后,從未休過完整的節(jié)假日和雙休日。他還用心參與公司的各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理和現(xiàn)場的安全監(jiān)督,突出強(qiáng)調(diào)敢抓、敢管、敢考核的原則,對查出的違章行為決不姑息遷就,對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,獎罰分明,樹立了正氣形象,認(rèn)真履行安全生產(chǎn)職責(zé)。

  他處處以大局和群眾利益為先,注重細(xì)節(jié)管理,從自身作起,以誠為本,與人為善,真心實(shí)意對待同事,尊重領(lǐng)導(dǎo)。堅持表里如一、言行一致,對組織和領(lǐng)導(dǎo)忠誠,對同事坦誠相待,共事共心。

  作為一名企業(yè)基層管理者,他更深知安全生產(chǎn)工作對于企業(yè)的要意,他常說:“安全是每一名員工的生命健康、安全是企業(yè)所追求的最大效益、安全是企業(yè)的形象、更是企業(yè)未來的發(fā)展。安全生產(chǎn)工作任重而道遠(yuǎn),必須要堅持下去,做到把企業(yè)當(dāng)成自己的家,把員工當(dāng)成家人,把安全生產(chǎn)工作當(dāng)作自己家的事兒,就不會覺得累!”他以認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度發(fā)揮著黨員的先鋒模范作用,并以實(shí)際行動踐行著安全生產(chǎn)管理的重大職責(zé)。

  總之,龍xx始終以飽滿的工作熱情和忘我的工作態(tài)度,立足所在企業(yè),率先垂范、走在前沿。在職責(zé)重大的崗位上,做出了不平凡的成績,得到了廣大領(lǐng)導(dǎo)和員工的一致認(rèn)可。能夠見得:他不愧是安全生產(chǎn)先進(jìn)個人!

先進(jìn)個人事跡材料4

  XXX說過:“老師是太陽底下最崇高的事業(yè)”。正是這句至理名言,激發(fā)了我選擇教師這個行業(yè)的熱情。師范畢業(yè)后,使我終于如愿以償成為了一名教師,令我感到無比的光榮和自豪。十幾年來,我始終手捧一顆愛心,懷著對教育事業(yè)的追求,不斷地探索和實(shí)踐,模范履行職責(zé),無私奉獻(xiàn),熱愛學(xué)生,教書育人,為人師表。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師。

  一、以身作則,言傳身教

  從事教育工作十多年來,基本上每年我都擔(dān)任班主任工作。我以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,默默耕耘,始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事。“言傳身教”是我作為引導(dǎo)者,領(lǐng)路人而一貫奉行的工作作風(fēng)。作為一名教師,我時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,做學(xué)生的表率。人們常說,學(xué)校無小事,事事皆教育,教師無小節(jié),處處是楷模。我想:作為一個班主任教師,應(yīng)“不以善小而不為”,應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。比如,在一次上課前,我走進(jìn)教室,教室時亂糟糟的,紙屑到處都是,真像一個菜市場。當(dāng)時,我沒有大聲訓(xùn)學(xué)生,只是深深地看了大家一眼,然后拿起掃把掃起來。我的這一舉動,引起了同學(xué)們的注意,頓時教室里鴉雀無聲,同學(xué)們爭先恐后地拿起掃把行動起來。此時真是無聲勝有聲。我想,這就是師德的力量!吧斫讨赜谘越,榜樣的力量是無窮的”。我要求學(xué)生做的,自己必須先做到,不允許學(xué)生做的,自己堅決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行,以良好的道德風(fēng)范,對學(xué)生實(shí)施教育,以身作則,言傳身教,時時處處起到表率作用。

  二、關(guān)心學(xué)生,循循善誘

  有句話說得好:“你的孩子,我的學(xué)生,你親我更愛!”真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,不僅在思想上、研究上、生活上給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上,無論是優(yōu)生還是后進(jìn)生,我都盡自己最大的'努力去栽培他們,用愛心去感化他們。尤其是后進(jìn)生,我會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。我班有一個叫XXX的學(xué)生,紀(jì)律散慢,作業(yè)常常不完成,常與同學(xué)鬧不和,欺負(fù)小同學(xué)。雖然多次教育,但沒有收到明顯的效果。怎么辦呢?最后,我試著尋找他本人身上的優(yōu)點(diǎn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點(diǎn)。比如,愛勞動,每次勞動,他總是特別積極,干得起勁,另外,他還十分有禮貌,每次見到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就笑著打招呼。于是我就特別注意他,一發(fā)現(xiàn)他做好事,就及時表揚(yáng),然后還會微笑著對他說:“今天作業(yè)完成了嗎?我要檢查的啊!”隨時隨地,我會用微笑去鼓勵他,在他犯了錯誤時,我也從不大聲訓(xùn)他,而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經(jīng)過努力,他的研究成績有了明顯的提高,紀(jì)律也好多了。我想,這大概是我們說的愛心教育吧!事實(shí)上,我每上到一個新班都會受到學(xué)生的歡迎和愛慕。當(dāng)然,我的工作同時也受到家庭的認(rèn)同和支持。我想,這就是愛的力量吧!

  三、不竭研究,追求卓越

  隨著時代的發(fā)展,人民對教師的要求越來越高了。特別是跨入新世紀(jì),世界各國無不把著力點(diǎn)放在教育上,無不從教育改革上找出路。作為一名教師,我深知,抓教育就抓人才,就是抓人才資源的開發(fā)。因此,處在教育戰(zhàn)線上的教師,可謂任重道遠(yuǎn)。面臨這種教育新形勢,我懷著時代的危機(jī)感、緊迫感,積極主動地參加各種崗位培訓(xùn)和大學(xué)教育繼續(xù)研究,想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅持以理論武裝自己,努力研究新知識,接受新的教育理念,認(rèn)真研究《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教材教法》,閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書籍、雜志。因?yàn)槲覉孕,要想給學(xué)生一杯水,教師必須要有一桶水。

  在教育教學(xué)中,我追求卓越,與時俱進(jìn)。為了上好每一節(jié)課,我總是深入鉆研教材,不斷探索改革教學(xué)的方法及手段,努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅信“開卷有益”,深信“三人行必有我?guī)煛,因而不斷地向書本研究,向(qū)嵺`研究,向同行研究,總之,我利用一切機(jī)會向別人研究。教學(xué)中,我寓教于樂,大膽創(chuàng)新,采用質(zhì)疑問難的方法,有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識,并在課內(nèi)外通過為課文添枝加葉來激發(fā)學(xué)生的想象力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,讓學(xué)生在XXX、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中,我每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮,把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中。

  四、一分耕耘,一分收獲

  多年來,在學(xué)校帶領(lǐng)、全校教師的大力撐持和幫助下,我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績:所擔(dān)任的學(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅。

  作為一位人民教師,我所取得的成績是微不足道的,成績只能說明過去,距離教育教改前進(jìn)的步伐還很遠(yuǎn)。在今后的工作中,我要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn),用博大的胸懷擁抱所有的孩子,縱然歲月消逝了我的青春,但我仍然無悔!因?yàn)槲覠o愧于自己的學(xué)生,無愧于自己的人民。我將忠誠于故國的教育奇跡,在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)我畢生力量,用我的雙肩托起三小雛鷹,點(diǎn)亮希望展翅飛翔。

先進(jìn)個人事跡材料5

  xx是xx鎮(zhèn)初級中學(xué)初三(5)班的一名學(xué)生。年幼的她,遭受了一次次不幸的家庭變故:不到兩歲時母親去世,12歲時繼母也因患病離開了她。面對生活中的困難和挫折,她表現(xiàn)出了令人難以想像的堅強(qiáng)和自立:當(dāng)奶奶癱瘓在床時,她精心護(hù)理著;當(dāng)后媽患病半身不遂后,她細(xì)心照顧著。在家中,她既幫爸爸干農(nóng)活,又照顧弟弟、妹妹;在學(xué)校,她學(xué)習(xí)刻苦、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人,積極參加學(xué)校組織的各種愛心活動。她孝親敬老、品學(xué)兼優(yōu)的事跡在當(dāng)?shù)貜V泛傳頌。

  奶奶的孝孫女繼母的乖女兒

  16年前她出生在一個普通的農(nóng)民家庭,然而與她出生相伴的是隨即而來的家庭不幸,在她出生的第二年,媽媽就因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼囊馔怆x開了深愛的家人。從爸爸對媽媽的回憶中,她了解到媽媽是一位任勞任怨、勤勞善良的人。小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡從小她便在心底里埋下了勤勞善良的種子。

  在好心人的幫助下,爸爸為她找到了一位帶著兩個孩子的繼母。他們的到來,使xx找到了母愛的感覺和家庭的溫馨。然而,因生活所迫,不久,繼母他們便隨爸爸到青島打工,家里只剩下她和奶奶以及二伯和二伯母。由于二伯和二伯母承擔(dān)了家里五口人的所有農(nóng)活,所以,她從小就跟著奶奶學(xué)會了燒火做飯、整理衣物。后來,奶奶因?yàn)榉e勞成疾,得了半身不遂,失去了自理能力,她便學(xué)著幫奶奶清理大小便,擦洗身體。病榻上的奶奶看著五六歲的她每天像大人一樣不停地忙碌時,常常忍不住老淚縱橫“苦命的小慧慧,因?yàn)槲铱煽嗔四懔!”。每?dāng)此時,她就用小手撫摸著奶奶滿是皺紋的臉堅韌快樂地告訴奶奶:“伺候您,我一點(diǎn)也不苦,只是您要早一天好起來呀!”

  當(dāng)?shù)搅松蠈W(xué)的年齡,好心的繼母把xx接到了青島讀小學(xué)。然而,幸福的時光總是不肯為她停留太久,20xx年底,繼母老說身體不舒服,xx和爸爸都勸她到醫(yī)院檢查,而善良的繼母卻為了給家里省錢而不愿意去,以為休息幾天就好了。幾天后,繼母的病情忽然加重,她躺在床上,說不出話來,身體也動不了。xx嚇壞了,大聲的喊著:“媽媽!媽媽!”而繼母卻只能發(fā)出“嗚嗚”的聲音。爸爸急忙把繼母送到了醫(yī)院。當(dāng)她的爸爸手里拿著化驗(yàn)單走出來時,他那歷經(jīng)風(fēng)霜的臉禁不住扭曲起來,隨即失聲痛哭。繼母得的是白血病。為了幫繼母治病,他們花光了所有的積蓄,賣光了家里所有值錢的東西,借遍了所有親朋好友的錢,但仍然不能阻止繼母病情的惡化。在不能維持生計的情況下,他們又回到了老家,當(dāng)她望著老家破舊的房子,回想著去世的奶奶,看著少不經(jīng)事的弟弟、妹妹,再望望爸爸那憔悴的面龐,學(xué)生個人先進(jìn)事跡她把痛苦埋在心底,暗下決心:媽媽,您雖然不是我的親媽,但是有女兒在,您安心養(yǎng)病吧,我要盡我的能力讓您在接下來的日子享受到女兒的愛。

  回老家后不久,繼母病情加重,已半身不遂,她理所當(dāng)然地承擔(dān)其照料起繼母的責(zé)任來。繼母走路很艱難,她便每天抽時間陪著鍛煉;洗刷有困難,她便為其洗頭,擦身子;不能自己進(jìn)食,她就用湯匙一口一口地喂;到了晚上,她還給繼母按摩、上熱敷,以舒筋活血來減輕病疼。那些日子里,每當(dāng)她看著別人家的孩子躺在自己的媽媽懷里撒嬌時,每當(dāng)她看到自己的同學(xué)穿著媽媽織的毛衣上學(xué)時,每當(dāng)看到同學(xué)的.媽媽來開家長會時,她把羨慕、甚至嫉妒的心情埋在心底,把更多的感情傾注在照顧繼母上。她想:只要媽媽活著,就是女兒最大的心愿和奢求。然而,天不遂人愿,繼母還是帶著遺憾離去了。

  爸爸的小幫手弟妹的大姐姐

  家里為給繼母治病負(fù)債累累,而她和弟弟妹妹上學(xué)都要花錢,小學(xué)生優(yōu)秀班干部先進(jìn)事跡房子因年久失修開始漏雨,一時間無數(shù)的困難都擺在了爸爸的面前。面對如此沉重的家庭重?fù)?dān),爸爸的頭發(fā)白了,臉上的皺紋多了,看到爸爸這么辛苦,她決定和爸爸一起擔(dān)負(fù)家庭的重任!

  她從燒火做飯開始,每天上學(xué)之前和放學(xué)之后都先做好飯,讓全家人能吃上熱乎飯。她還包了清洗家里所有衣物的活,有的大衣物洗不動,就一點(diǎn)一點(diǎn)的洗。冬天天氣寒冷,也堅持洗,有時小手凍得發(fā)紫,還開了一道道口子,看著就令人心疼,但她毫無怨言。這樣保證了家里人能及時有干凈衣裳穿,家里也保持的干凈整潔。家里有五六口人的地,只有爸爸一個壯勞力,為減輕爸爸干農(nóng)活的重?fù)?dān),她一有空便跑到地里幫爸爸除草、打藥,有時還會拉車。夏天到地里拔草,頭頂太陽熱得汗如雨下,冬天冒著嚴(yán)寒收獲蔬菜,凍得瑟瑟發(fā)抖,但她卻默默地忍受著、堅持著。為增加家庭經(jīng)濟(jì)收入,農(nóng)閑時爸爸就偷空到外地打工賺錢貼補(bǔ)家用,這時,優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡報告她就主動擔(dān)負(fù)起照顧弟弟、妹妹的重任。她不僅照顧弟弟、妹妹的飲食起居,還督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)。為了給家里節(jié)約開支,她總是撿別人的舊衣服穿,有時爸爸實(shí)在看不過眼打算給她買新的,她總是找借口推托不要,把機(jī)會讓給弟弟、妹妹。年少的她雖然有時感到生活很累,但當(dāng)她看著爸爸臉上欣慰的笑容時,便打心底里自豪,因?yàn)樽约洪L大了,能幫爸爸了,也能照顧弟弟、妹妹了。

先進(jìn)個人事跡材料6

  xx學(xué)校是一所完全小學(xué),目前在校師生近XX人,并且大多數(shù)都是6—12周歲的未成年人,安全意識薄弱、自我防范意識差。作為學(xué)校的安全員,我深刻認(rèn)識到了這一點(diǎn),為了確保學(xué)校師生能平安度過在校學(xué)習(xí)、工作的每一天,我始終把安全工作放在首位。工作中,始終堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而確保師生安全和財產(chǎn)不受損失,學(xué)校的教育教學(xué)正常開展。2012年,在我校全體教職工的配合下,在我辛勤工作的'不懈努力下,全年學(xué)校無一起安全事故的發(fā)生,為創(chuàng)建平安校園做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  一、認(rèn)識到位,防范到位,努力創(chuàng)建和諧平安校園。

  1、在工作中,我始終堅持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,做好學(xué)校平安建設(shè)工作,逐步完善學(xué)校安全防范各項(xiàng)規(guī)章制度,安全教育、安全管理的各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處。以檢查促安全,確保安全工作萬無一失。在工作過程中,對自己主管的安全工作盡職盡責(zé)、全身心的投入。做到一心為校、一心為教。

  2、層層簽訂責(zé)任書,明確職責(zé)要求。每學(xué)期,我都與學(xué)校班主任、課任教師、學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。充分調(diào)動每一個人的力量,讓大家都來關(guān)心支持學(xué)校的安全工作,做到安全工作不留死角。

  二、精心組織,認(rèn)真落實(shí),確保安全工作落到實(shí)處。

  1、日常工作中,我根據(jù)不同年齡階段和年級特點(diǎn),組織師生利用課堂教學(xué)、班會、集體活動等形式對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水、火災(zāi)、煤氣中毒、用電、交通安全、防地震等教育,增強(qiáng)師生安全意識,提高自我保護(hù)能力。通過一系列工作,大家對安全工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,責(zé)任意識、防護(hù)意識和自護(hù)能力有了明顯提高。其次進(jìn)一步明確了班主任、任課教師在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé),使本班任課教師共同承擔(dān)起班級安全管理和教育責(zé)任,讓校園平安建設(shè)更具保障。

  2、認(rèn)真抓好落實(shí)校園“百日安全無事故”、“安全生產(chǎn)月”等工作。以"創(chuàng)建平安校園"為主題,組織全校師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面對全校師生進(jìn)行培訓(xùn)。平時經(jīng)常性開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

  3、開展豐富多彩的教育活動。利用集會、班隊活動等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受安全知識和技能教育。每學(xué)期組織學(xué)生開展消防安全演練、地震逃生演練、預(yù)防煤氣中毒等安全演練,平時還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及主題班會、講座、安全知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,通過多種方式提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

  4、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)后、上班期間、放假前,我總要對學(xué)校的教學(xué)區(qū)、師生的生活區(qū)、住家戶舍進(jìn)行全面的安全檢查。一旦發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,全年共發(fā)放安全整改通知書30余人/次。同時,積極配合師教育局、衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、寢室衛(wèi)生、安全等工作進(jìn)行不定期檢查。

  三、以身作則,勤奮工作,做一名優(yōu)秀的安全教育工作者。

  在工作中,我總是以勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度做學(xué)生的表率,積極開展創(chuàng)造性的工作,為打開學(xué)校安全工作的新局面而積極努力。每天堅持到校后察看校園整體情況,夜間深入到學(xué)生宿舍檢查學(xué)生就寢情況,對學(xué)生中存在的抽煙、喝酒、勒索、攜帶管制刀具等情況也是隨時了解。還常在教育教學(xué)工作之余,對一些問題學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想工作,解決好學(xué)生間的矛盾,防止意外事故的發(fā)生,做到曉之以理,動之以情,保障學(xué)生心理健康。另一方面,通過調(diào)查和詢問,了解當(dāng)前學(xué)生的思想動態(tài),從而為做好日常學(xué)生管理工作提供強(qiáng)有力思想基礎(chǔ),做到管理工作的與時俱進(jìn)。

  2012年工作即將結(jié)束,一年來,本人工作踏實(shí)、認(rèn)真、任勞任怨,深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生的好評與肯定。幾年來學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定,連續(xù)幾年被評為安全生產(chǎn)甲級單位,本人也曾榮獲“安全生產(chǎn)先進(jìn)個人”等榮譽(yù),為學(xué)校的安全保衛(wèi)工作做出了自己的貢獻(xiàn)。

先進(jìn)個人事跡材料7

  在銀行工作的人,要求不僅僅是要有一定的金融專業(yè)知識和技能,還需要有頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、良好的服務(wù)態(tài)度和敏銳的市場意識等。這些素質(zhì)缺一不可,對于個人來說,也非常有助于職業(yè)生涯的發(fā)展和提高。下面,就讓我們來看一下一名銀行先進(jìn)個人的500字事跡材料。

  XXX,是某銀行個人業(yè)務(wù)部團(tuán)隊中的一名小伙子。他在工作中積極進(jìn)取、兢兢業(yè)業(yè),終于成為了該部門的骨干力量。讓我們一起來看看他的工作經(jīng)歷和事跡。

  XXX自進(jìn)入銀行工作以來,一直嘗試著在不同的業(yè)務(wù)領(lǐng)域中提升自己,不斷地拓寬自己的知識面和技能,為客戶提供更加完善的金融服務(wù)。他主動學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,熟練掌握了信用卡、理財、貸款等業(yè)務(wù),并且還運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺,學(xué)習(xí)海外經(jīng)濟(jì)、貨幣政策等金融領(lǐng)域知識,不斷擴(kuò)大自己的視野和知識面。

  在業(yè)務(wù)操作中,XXX工作認(rèn)真細(xì)致、大膽創(chuàng)新,能夠幫助顧客解決各種疑難問題。他有著獨(dú)到的市場分析能力,經(jīng)常關(guān)注金融市場動態(tài),積極了解客戶需求,結(jié)合市場變化為客戶提供最佳的金融產(chǎn)品。同時,他熱情周到,能夠真心關(guān)注客戶的個別需求,在幫助每一位顧客獲得最佳解決方案的同時,也使他們成為了銀行的回頭客。

  XXX還在日常工作中發(fā)揮著模范帶頭作用。他嚴(yán)格遵守銀行制度,不斷創(chuàng)新服務(wù)理念,為同事制定個人學(xué)習(xí)計劃,以提升團(tuán)隊整體服務(wù)質(zhì)量保障客戶滿意度為目標(biāo)。他善于分享工作與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為支行的綜合能力提升作出了重要貢獻(xiàn)。同時,他敢于擔(dān)當(dāng)、敢于改變,任勞任怨地承擔(dān)起多項(xiàng)公共事務(wù),并全力完成。

  總之,XXX是一位機(jī)智、善于思考和開拓進(jìn)取的'員工。他通過自己的勤奮工作,不斷地提升了自己的能力,成為了銀行優(yōu)秀的員工代表,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可和贊揚(yáng)。

  作為銀行的先進(jìn)個人,XXX的經(jīng)歷與事跡無疑為我們提供了成長的啟示。他詮釋了“盡心盡責(zé)”、“寬容與包容”、“無私奉獻(xiàn)”等課程,彰顯了銀行員工的良好形象與行業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的職業(yè)精神。銀行是一項(xiàng)高質(zhì)量的服務(wù)產(chǎn)業(yè),能夠站在先進(jìn)人員的肩膀上,努力發(fā)掘自己的潛力、優(yōu)化自己的技能和特長,才能做好服務(wù)工作,為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的金融產(chǎn)品和服務(wù)。我們相信,這樣的銀行員工,不光是銀行的希望,更是社會的未來。

先進(jìn)個人事跡材料8

  xx,男,xx歲,中共黨員,現(xiàn)任xx公司安全生產(chǎn)科科長,xx認(rèn)真工作,作為一名黨員,xx深知安全生產(chǎn)的重要性,在生產(chǎn)工作中,他牢記崗位職責(zé),推進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)工作,自xx任職以來,xx公司三年來未出現(xiàn)重大安全生產(chǎn)事故,200x年,xx被公司授予xxx稱號。

  一、安全生產(chǎn)關(guān)鍵意義

  在企業(yè)的社會生產(chǎn)活動中,安全就是形象、安全就是發(fā)展、安全就是需要、安全就是效益的觀念正在被職工廣泛接納,被企業(yè)高度重視。如何堅持正確的引導(dǎo)教育,增強(qiáng)廣大職工對安全生產(chǎn)的自愿、自需、自求意識,提高全員安全意識,是一個很值得探究的問題。xx憑借多年的工作經(jīng)驗(yàn),感到解決這個問題就要以安全文化為切入點(diǎn),他在公司積極營造安全文化氛圍,為公司形成了正確良好的輿論導(dǎo)向,引導(dǎo)和提高了廣大職工安全生產(chǎn)意識,樹立了企業(yè)安全生產(chǎn)新形象。在實(shí)際工作中,xx是從樹立以人為本的理念入手,切實(shí)抓好廣大職工的思想、行為、技能等方面。使廣大職工在思想認(rèn)識上深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)公司的建設(shè),增強(qiáng)公司的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。200x年,在xx的建議下,公司全面推行黨建工作質(zhì)量管理體系,把黨建工作融入到安全管理工作中來,結(jié)合實(shí)際工作“靠制度管人,按程序辦事”按照“四化、五精”要求完成工作任務(wù),做為基層生產(chǎn)一線的黨員,xx在工作中結(jié)合本單位實(shí)際,不論是遵守規(guī)章制度、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技術(shù)培訓(xùn)、按章操作和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)中都做出表率,切實(shí)起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

  二、安全思想教育宣傳員

  xx深入推進(jìn)安全文化建設(shè),利用各種形式在公司廣泛開展安全宣傳教育,不斷增強(qiáng)和提高職工的安全生產(chǎn)意識。xx首先把“安全第一,預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針宣傳到位、落實(shí)到位,他把上級制定的安全目標(biāo)措施執(zhí)行到位。在安全意識培訓(xùn)方面,xx堅持不懈地進(jìn)行安全文化理念引導(dǎo)和塑造,使“保安全”成為廣大員工的共同追求與崗位的自覺實(shí)踐,營造良好的安全文化氛圍,形成了人人替安全著想,人人對安全負(fù)責(zé)、人人為安全努力的局面。再通過對員工相關(guān)安全知識多層次、多形式的安全教育、培訓(xùn)地長期進(jìn)行,目的是促進(jìn)員工的安全意識和綜合技能的提高。

  為了搞好宣傳教育工作,xx積極主動熟識本崗位的安全科學(xué)知識,從思想、犯罪行為上有效率防治“三違”現(xiàn)象,增加事故的出現(xiàn)。強(qiáng)化安全文化宣傳和企業(yè)思想政治工作。因?yàn)檫@些文化和思想都就是以人為本,都就是以認(rèn)同人、認(rèn)知人、關(guān)心人、鞭策人為共同的出發(fā)點(diǎn),力求在最大限度地調(diào)動職工的積極性和主動性。另外,他多瓣班前會,從而強(qiáng)化安全思想教育,通過這些方式,xx順利的對當(dāng)班人員展開賴埃前安全證實(shí)和班前安全教育、現(xiàn)場作業(yè)安全告誡,有效率的推動公司日常的`安全生產(chǎn)工作。xx在職工中展開安全理念的宣灌、擴(kuò)散,當(dāng)好一名義務(wù)的安全宣傳員。他通過理念的灌輸,使大家曉得:

  1、安全就是一種觀念。觀念同意行動,觀念指導(dǎo)行動。沒安全觀念的人就沒安全憂患意識,就可以遭遇事故的突襲。

  2、安全就是一種態(tài)度。態(tài)度影響安全,態(tài)度推動安全,有的人對安全態(tài)度不端正,心存僥幸,忽略安全制度,指出沒那么輕微,事故不能出現(xiàn),對安全生產(chǎn)監(jiān)管部門的自查建議,態(tài)度消極,能夠甩則甩,能夠敷衍了事則敷衍了事。必須曉得,一個小小的差錯就是非常大的隱患,一個小小的疏失,就能夠使生命處在險境。只有始終灌輸“安全第一”的思想,努力做到汪、誠、粗、實(shí),嚴(yán)苛按安全規(guī)程辦事,對安全生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)都檢查妥當(dāng),不鑿過一個疑點(diǎn),不放過一個死角,不疏失一個細(xì)節(jié),才可以消解安全隱患,防止事故的出現(xiàn)。

  3、安全就是一種責(zé)任。這種責(zé)任源于于父母不厭其煩的嘮叨,源于于妻兒深情的盼望,源于于領(lǐng)導(dǎo)再三的囑咐,源于于同事友情的告誡,源于于企業(yè)的發(fā)展與興旺。存有了這個責(zé)任就可以深入細(xì)致地搞好每一項(xiàng)工作,就可以不危害他人,不危害自己,不被他人危害,就可以真正的認(rèn)知責(zé)任重于泰山的深刻內(nèi)涵。

  三、黨員要當(dāng)一名安全生產(chǎn)管理的監(jiān)督員

  xx在安全管理中注重“三化”,管理制度,沒有規(guī)矩,不成方圓。生產(chǎn)過程中,xx在嚴(yán)苛全面落實(shí)公司安全管理制度的前提下,對各工種、各環(huán)節(jié)根據(jù)公司的工作特點(diǎn),制訂出來合乎公司生產(chǎn)實(shí)際的安全生產(chǎn)管理制度,創(chuàng)建安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制,努力做到責(zé)任至人,明確分工。犯罪行為規(guī)范化,工作現(xiàn)場必須把“并無人身事故,并無行車事故”雙零的目標(biāo)做為安全生產(chǎn)工作的標(biāo)準(zhǔn)。但是,xx辨認(rèn)出在實(shí)際工作中經(jīng)常有人抱著僥幸心理,習(xí)慣性違章的現(xiàn)象時有發(fā)生。指出只有堅持不懈地規(guī)范員工操作方式犯罪行為,使他們在生產(chǎn)環(huán)節(jié)中自覺培養(yǎng)按規(guī)章、按標(biāo)準(zhǔn)程序操作方式的較好行為習(xí)慣。

  工作重在管理監(jiān)督到位,這是確保安全生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。作為一名黨員要根據(jù)生產(chǎn)的需求及生產(chǎn)過程中,及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患,及時糾正和查處違章,黨員身邊無違章、無隱患,在認(rèn)真干好本職工作的同時,積極參與安全生產(chǎn)管理和現(xiàn)場的安全監(jiān)督,實(shí)現(xiàn)安全監(jiān)督由事后監(jiān)督向事前監(jiān)督、過程監(jiān)督的轉(zhuǎn)變。xx在加強(qiáng)對安全生產(chǎn)全方位監(jiān)督管理,突出強(qiáng)調(diào)敢抓、敢管、敢考核。對規(guī)章制度執(zhí)行要嚴(yán)格,有一視同仁的獎罰,在單位里樹立起正氣。做到遵規(guī)守紀(jì),按章操作的模范,黨員身邊無違章,對本班組有違章的行為不隱瞞、不包庇,及時糾正現(xiàn)場違章,加大對工作現(xiàn)場的監(jiān)督,進(jìn)一步規(guī)范現(xiàn)場的安全管理,對違章作業(yè)決不姑息遷就,形成有效的生產(chǎn)安全監(jiān)督機(jī)制,認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。

  xx常說道,揪安全工作任重而道遠(yuǎn),我們必須存有充裕心理準(zhǔn)備,堅韌不拔回去的應(yīng)付今后的安全工作。作為一名共產(chǎn)黨員,我必須從現(xiàn)在抓起、從我做起牢記安全職責(zé),在平時的工作和生產(chǎn)中充分發(fā)揮示范崗、黨員的先鋒模范作用,影響和助推身邊的人,作出表率,并使公司安全生產(chǎn)目標(biāo)以求同時實(shí)現(xiàn)。

先進(jìn)個人事跡材料9

  這兩年是移動樓宇寬帶大發(fā)展的關(guān)鍵年,浦東的樓宇寬帶數(shù)量呈現(xiàn)井噴式地增長,各種樓宇類型也復(fù)雜多樣,開通方式各有特點(diǎn),由諸劍仁負(fù)責(zé)的樓宇內(nèi)部傳輸線路工程驗(yàn)收的工作成為用戶線路正常使用的重中之重,在驗(yàn)收過程中必須嚴(yán)格把關(guān),從局端的OLT機(jī)房到過路站的跳纖再到樓宇的每一個樓道箱,每個環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)一點(diǎn)偏差,保證所有的施工都按照要求,達(dá)到規(guī)范,即滿足用戶的開通條件,也為將來的維護(hù)工作打下良好的基礎(chǔ)。

  在今年的樓宇維護(hù)工作中,遇到了一個特殊的樓宇,親和源老年公寓,這是一個高端的帶綜合配套的養(yǎng)老院,入住的老年人也大多是曾經(jīng)的社會精英,公司在年初完成了樓宇寬帶的建設(shè)入網(wǎng)工作,同時在2月份完成了100多戶的寬帶加網(wǎng)絡(luò)電視的接入開通。然而在開通沒多久,便接到了大量的用戶投訴,投訴內(nèi)容五花八門,網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)、電視卡、遙控器失靈等等,每天都會出現(xiàn)幾起報障,用戶不滿情緒日益高漲,甚至出現(xiàn)要求退訂的情況,作為樓寬維護(hù)的`負(fù)責(zé)人,諸劍仁多次到親和源上門確認(rèn)故障情況,經(jīng)過幾次排障,他發(fā)現(xiàn)很多故障的原因都是老人使用上的問題,對于上了年紀(jì)而曾經(jīng)又用慣了有線電視的老年人,新型的設(shè)備的確操作確實(shí)相對復(fù)雜了一點(diǎn),讓他們自己學(xué)會操作存在一定難度,于是他便聯(lián)系了親和源的工作人員,會同維護(hù)人員一起為老人組織開展了一次現(xiàn)場培訓(xùn),手把手教老人如何使用電視機(jī)頂盒以及遙控器,對于負(fù)面情緒比較強(qiáng)烈的用戶,諸劍仁也多次上門和老人進(jìn)行一對一的交流,慢慢改變了用戶對于移動產(chǎn)品的誤解,經(jīng)過2個月不懈的努力,到今年4月份,親和源的用戶投訴已降到每周1—2起,趨于正常值。

  專線維護(hù)工作有別于大網(wǎng)維護(hù),除了要與設(shè)備打交道,還要面向用戶,最終是為了解決用戶的使用問題,除了要求維護(hù)人員本身的專業(yè)技能過硬外,與人溝通的能力亦是一大考驗(yàn)。

先進(jìn)個人事跡材料10

  校本課程的設(shè)置,是國家基礎(chǔ)教育課程管理的一個重要組成部分,是國家和地方課程的主要補(bǔ)充,對教師、學(xué)生的發(fā)展具有十分重要的意義。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的縱深發(fā)展,校本課程逐漸成為中小學(xué)的生動實(shí)踐。它的開發(fā)與實(shí)施已成為二十一世紀(jì)課程改革的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)問題。我校實(shí)施的校本課程,體現(xiàn)了有利于學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展;有利于提高教師專業(yè)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校特色的形成和整體發(fā)展;有利于立足校本,突顯辦學(xué)特色,科學(xué)有序地進(jìn)行校本課程資源的開發(fā),有力地促進(jìn)校園文化的建設(shè)。作為一名教師,我面對這一新興課程,做到了敢于嘗試,勇于實(shí)踐,收到了顯著效果。以下為我在校本課程方面取得的一些成績:

  一、 認(rèn)真接受培訓(xùn),確立了校本課程新理念

  在校本課程開發(fā)的過程中,我充分認(rèn)識到校本課程開發(fā)的必要性,校本課程是國家基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分,是根據(jù)國家、地方、學(xué)校三級課程管理要求結(jié)合學(xué)校教育資源辦學(xué)特色等要求開發(fā)的,滿足學(xué)校對學(xué)生發(fā)展的具體要求而設(shè)置的課程。它與國家、地方課程有機(jī)結(jié)合在一起,對實(shí)現(xiàn)課程模式的多樣化和課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化起著不可估量的作用。校本課程是各個不同學(xué)校對國家、地方課程的必要補(bǔ)充,遵循一切為了學(xué)生發(fā)展的基本理念。校本課程可以針對學(xué)校、學(xué)生實(shí)際發(fā)展水平的差異及時做出調(diào)整,切實(shí)根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)生的興趣、愛好、特長和教師的特點(diǎn),有效的安排教學(xué)內(nèi)容,保證教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),從而更好的促進(jìn)學(xué)生全面、自主、協(xié)調(diào)的發(fā)展。校本課程與國家、地方課程相互依存、互為補(bǔ)充,對豐富和充實(shí)課程體系具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,校本課程對于學(xué)校爭辦特色學(xué)校,豐富學(xué)校校園文化,實(shí)現(xiàn)教育資源的整合具有指導(dǎo)意義。

  課程改革,成也教師,敗也教師。我積極參加新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),了解新課程結(jié)構(gòu)。做好校本課程開發(fā)的思想準(zhǔn)備工作。學(xué)習(xí)新課程中的教育教學(xué)新理念、研究與探討教學(xué)新模式,在新課程的實(shí)施中促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

  培訓(xùn)中,我認(rèn)識到學(xué)生是新課程實(shí)施的載體,要了解新課程結(jié)構(gòu),以及學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。單純的接受式學(xué)習(xí)不能滿足新課程的需求。校本課程和研究性學(xué)習(xí)需要探究式、研究式的學(xué)習(xí)方式。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會設(shè)計自己的生涯計劃及發(fā)展自己的興趣愛好,指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己發(fā)展的課程。

  二、注重完善自我,切實(shí)增強(qiáng)了課改能力

  工作中,我注重通過互聯(lián)網(wǎng)、教育理論?韧緩椒e極接觸課程改革的新理念,注意積累相關(guān)校本課程資料,為學(xué)校新課程改革積累經(jīng)驗(yàn),努力學(xué)習(xí)新課程理論,用理論來指導(dǎo)實(shí)踐,并有意識地在課堂教學(xué)實(shí)踐中貫徹實(shí)施。行之有效的結(jié)合我校的實(shí)際,深入思考,充分收集、挖掘本地的各種資源,促進(jìn)校本課程開發(fā)實(shí)驗(yàn)。探索校本課程新模式,在實(shí)踐新課程理念的過程中,認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會,撰寫教學(xué)論文,大膽開展校本課程教學(xué)研究活動,這些,大大增強(qiáng)了自身推動新課程改革的能力。

  三、立足本校實(shí)際,開發(fā)校本課程

  在開發(fā)校本課程伊始,選擇什么樣的課程既能適合學(xué)生,又能與本校的實(shí)際相符,是擺在大家面前的一個共同問題。我就以獨(dú)特的視角,捕捉身邊的課程資源,來進(jìn)行課程開發(fā)。

  校本課程是伴隨著學(xué)生的自我成長不斷發(fā)展與豐富的。多年來我一直堅持“校本有特色,生生有特長”的辦學(xué)理念,把校本課程的特色創(chuàng)建作為提升素質(zhì)教育質(zhì)量的重要工作來抓。

  1、結(jié)合家鄉(xiāng)實(shí)際,開發(fā)了具有本地特色的校本課程《生姜的種植與管理》。

  我校所在的自然村東新莊為我縣有名的生姜之鄉(xiāng),這里周邊的自然村幾乎家家都種植生姜,學(xué)生家庭收入也主要來自于生姜。因此,我校學(xué)生對生姜具有很深厚的感情,針對這種實(shí)際情況我們開發(fā)了《生姜的種植與管理》的校本課程,學(xué)生們對這門課程由于有較深厚的了解,因此熱情極高。

  2、著力普及英語教學(xué)。針對英語教學(xué)知識抽象,學(xué)生學(xué)習(xí)難度大的特點(diǎn),我們強(qiáng)化對英語教學(xué)模式、教學(xué)方法的改革和探索,使其符合學(xué)生的語言學(xué)習(xí)規(guī)律,從而有效地提高了學(xué)生的英語知識和口語表達(dá)能力,使我校的英語學(xué)科逐步成為優(yōu)勢學(xué)科和特色學(xué)科。

  3、讀書活動常抓不懈。幾年來,我校把讀書活動作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來抓,在讀書活動中,我校把讀論語、誦詩詞、背三字經(jīng)、寫閱讀筆記作為讀書活動的.重點(diǎn),在低年級開展了每天一首詩詞,中高年級每周一篇閱讀筆記,均取得了良好效果。

  4、陽光體育豐富多彩。我校十分重視陽光體育活動的開展,做到了因地制宜,豐富多彩,特色鮮明。我校的花樣跳繩做到了常抓不懈,場面壯觀,氣氛熱烈。

  5、人文環(huán)境獨(dú)具一格。每逢夏季,爭奇斗艷的鮮花、笑臉綻放的向日葵、隨風(fēng)搖曳的葫蘆、種類繁多的樹木,溫馨和諧的警示牌等,映襯出寧靜典雅、內(nèi)蘊(yùn)深厚的人文氣息。教學(xué)樓內(nèi),各具特色的班級文化等,無不映射著師生的聰明才智,美好心靈。

  四、勇于實(shí)踐,檢驗(yàn)效果

  在校本課程建設(shè)中,我逐步克服困難、創(chuàng)新思路,探索出校本課程實(shí)施之路。

  一是克服師資配備不足的難題,塑造雙師教師。教師不是全才,對于專業(yè)

  性比較強(qiáng)的校本課程是很難勝任的。比如《生姜的種植與管理》,我校除了校長外幾乎無人能勝任。在這種情況下,我們采取走出去,請進(jìn)來的方式,走出去就是到田間地頭,請進(jìn)來就是把學(xué)生家長——這些姜農(nóng)請到學(xué)校來,這樣既緩解了燃眉之急,又鍛煉了學(xué)生和老師。

  二是克服學(xué)習(xí)方式單一的缺憾,增加實(shí)踐學(xué)習(xí)。以講解為主的《走進(jìn)歷史名人》課堂教學(xué)模式比較單一枯燥,常常會沖淡學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,時間久了學(xué)生就會失去對課程的新鮮感;诖,我大膽帶領(lǐng)學(xué)生走向社會,使學(xué)生的學(xué)習(xí)成果有了展示的平臺。同時也使學(xué)生體驗(yàn)到了成功的喜悅,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)刻紙的興趣。

  五、注重多元評價,喜獲豐收

  在實(shí)施校本課程初期,我采取了傳統(tǒng)教學(xué)的評價體系,學(xué)期末給出分?jǐn)?shù),這不但忽視了學(xué)生日常表現(xiàn),也制約了學(xué)生的發(fā)展。我經(jīng)過反復(fù)思考、體會,最終借鑒綜合實(shí)踐活動的評價方式,建立了課程綱要、教學(xué)設(shè)計、教師、學(xué)生的多元評價體系。從不同的角度,不同的課程元素對課程實(shí)施分級評價。多元評價體系的建立,調(diào)動了老師參與課程研究與實(shí)施的積極性,激勵了學(xué)生投身學(xué)習(xí)的信心,也促進(jìn)了學(xué)校更全面、更客觀的考核。而對學(xué)校、教師、學(xué)生的成長,都起到了非常積極的作用?梢愿爬椤叭齻提升”:

  一是提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。校本課程的實(shí)施,使同學(xué)們的綜合素養(yǎng)得到了提升。如《英語口語》課程使學(xué)生敢說、能說、會說,提升了英語語言表達(dá)能力。

  二是提升了教師的專業(yè)水平。在校本課程的開發(fā)與實(shí)施過程中,我和大家邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,利用自己的特長,設(shè)計了豐富多彩的教學(xué)活動,既豐富了學(xué)科和課程知識,又充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使自己駕馭課堂的能力迅速提高。

  三是提升了學(xué)校的辦學(xué)能力。實(shí)施校本課程之后,我校呈現(xiàn)出了一片生機(jī)勃勃的景象。在探索校本課程新模式的過程中,老師們精心編寫課程綱要、教學(xué)設(shè)計,認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會,悉心總結(jié)教學(xué)的點(diǎn)滴,大膽開展校本課程教學(xué)研究活動,這些都大大增強(qiáng)了學(xué)校推動新課程改革的能力。

  幾年的實(shí)踐,使我深刻體會到:雖然我在校本課程的開發(fā)利用上做了一些工作,取得了點(diǎn)滴成績,但距離優(yōu)秀還相差甚遠(yuǎn)。我決心在今后的校本課程的開發(fā)和探索中,積極努力學(xué)習(xí),借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷探索創(chuàng)新,把我校的校本課程開發(fā)工作做實(shí)、做細(xì)、做好、做強(qiáng),為我縣的校本課程開發(fā)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

先進(jìn)個人事跡材料11

  開學(xué)初,我市在教師隊伍中大力開展了“強(qiáng)師風(fēng)、鑄師魂,爭先人民滿意教師”的師德教育活動,并將今年定為師德建設(shè)月底。育人先樹德,中學(xué)教師只有樹立好自身的形象,才能真心、真情、徹悟地去教育學(xué)生。

  通過這一階段的學(xué)習(xí),讓我對《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》有了一些細(xì)項(xiàng)的了解,使我懂得教書育人的使命感和職責(zé)性,并約束與規(guī)范了我自律日常的教學(xué)行為,努力做一個懂法、守法、護(hù)法的人民教師。

  教會學(xué)校在師德教育活動中,開展了群眾學(xué)習(xí)與個人相結(jié)合的方式,從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性,認(rèn)識到我的人生價值。作為一名教師,我應(yīng)當(dāng)為人師表,做學(xué)生的楷模,要逐步道德規(guī)范提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),正確認(rèn)清和蔑視自己應(yīng)重要職責(zé)履行的職責(zé)。

  藉由開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí),使我大學(xué)生更加清醒地認(rèn)識到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,他們思想活躍,思維天真,好動,好鬧,工作煩燥之時,我會不自覺地把學(xué)生的這種習(xí)慣看成“不懂事”,事后想來,這樣的我是不會就應(yīng)的,事實(shí)上,學(xué)生是一個活的“生命體”,他們有感覺屬于自己的感覺和提議,優(yōu)秀的教師人人喜愛,然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無是處。作為一名教師要有披肩“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn)。以“點(diǎn)”帶面促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步,在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒,沉下心來,慢慢來去教育每位學(xué)生,法學(xué)會要學(xué)會用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵自己。和優(yōu)秀教師相比,并不需要我目前的思想境界還要不斷提高。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友,發(fā)生改變師道尊嚴(yán)的舊觀念,使促使自己的教育深受學(xué)生喜愛,家長認(rèn)可,做一個人民滿意的教師。

  透過學(xué)校積極開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。做人民滿意的教師不能光源作為一種口號,要付出實(shí)際行動,在協(xié)會教育教學(xué)中首先要學(xué)會不斷學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)來豐富自己的人品,提高自身潛力,業(yè)務(wù)水平;其次,在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研,傾心育人,要積極去傳授知識,培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力;另外,師是服務(wù)于學(xué)生的,在相關(guān)服務(wù)學(xué)生的`同時,要教會學(xué)生怎樣做人,做一個對社會有用的人。

  總體而言,師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)中,教師的精神和行為蕩滌了我的心靈,激勵了我教書育人的熱情,也警示了我工作中的不足,更讓我體會到人生的價值所在地,即工作是快樂的,奉獻(xiàn)是幸福的!

先進(jìn)個人事跡材料12

  xxx、女、56歲、小學(xué)文憑、裁縫、阿克陶縣阿克陶鎮(zhèn)9村村民,家里祖祖輩輩從事裁縫,為了傳承技藝,對裁縫事業(yè)的無比熱愛,一直從事裁縫至今34年,從小裁縫店到成立愛力亞爾手工刺繡專業(yè)合作社,帶領(lǐng)著全縣1000多名婦女群眾踏上脫貧致富路,成為阿克陶縣遠(yuǎn)近聞名的女裁縫師傅。

  開裁縫店,靠自己雙手走上致富路

  xx·xx從小生活在裁縫世家,耳濡目染喜歡上裁縫,13歲就開始跟著自己的媽媽學(xué)習(xí)裁縫,媽媽教的時候特別嚴(yán),學(xué)的過程中也吃過很多苦,不是把褲腳剪短了,就是縫紉針把自己手扎了。在跟著媽媽的學(xué)習(xí)中,媽媽語重心長地說:“孩子,學(xué)裁縫挺苦的,要學(xué)就要學(xué)好學(xué)精,當(dāng)成一種技藝,做好每一件衣服,當(dāng)成自己的事業(yè)來干!甭犞赣H的諄諄教誨,一學(xué)就是好幾年。結(jié)婚后因?yàn)樽约嚎釔鄄每p這個職業(yè),繼續(xù)為鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親做衣服,當(dāng)時人家給一個雞蛋或一個馕,也會給他們縫衣服。但是時間久了,她們家的生活越來越困難,連基本的生濟(jì)都不能維持。

  1977年,在阿克陶鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的推薦下,組織像她這樣有裁縫技藝的婦女群眾到克孜勒陶鄉(xiāng)的制衣廠批量生產(chǎn)衣服,當(dāng)時男上衣5角錢、男褲8分錢、女裙1元錢,批發(fā)生產(chǎn)賣給當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)牧民,在這期間她又要當(dāng)制衣廠的會計,又要負(fù)責(zé)給牧區(qū)的村民當(dāng)免費(fèi)的裁縫師傅。因?yàn)樯缴蠗l件艱苦,讓喜愛學(xué)裁縫的女孩集中起來學(xué)習(xí)都很困難,必須挨家挨戶單獨(dú)面對面教,因?yàn)樯顥l件差,她免費(fèi)教的孩子越來越多,但自己沒有收入,面對這樣的困難,只有另謀生路。

  還是改革開放好,讓她能有機(jī)會到縣城學(xué)習(xí)最新的裁縫知識。1984年3月份至6月份,她深感自己的專業(yè)技能還不夠扎實(shí),在丈夫的支持下,她去了喀什跟著最著名的裁縫師學(xué)裁縫,在學(xué)習(xí)中克服了種種困難,每天刻苦學(xué)習(xí)、做筆記、反復(fù)看、扎實(shí)自己的知識。1984年10月,她和丈夫東拼西湊400元在縣城的步行街開了一家只有10平方米“努爾曼古裁縫店”。因?yàn)樗裏崆楹每,做的衣服美觀大方,大家對她做的衣服也是贊不絕口。從1984年“努爾曼古裁縫店”開張,這一干就是十幾年,裁縫店生意越來越好,徒弟也越來越多了,因?yàn)樗拿烂麄鲹P(yáng)當(dāng)時來她這里學(xué)習(xí)裁縫的徒弟越來越多了,顧客也越來越多。

  傳承技藝,幫助婦女群眾擺脫貧困

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,當(dāng)初的小店已經(jīng)無法滿足顧客的需求,深感一個人能力不夠。xx·xx想到有很多徒弟因?yàn)榉N種原因沒有錢開店,于是1999年,xx·xx用9000元購買了“努爾曼古裁縫店”旁邊的兩個店面,把店面從原來的10平方米拓展為35平方米。隨著新店的開張,xx·xx把自己的學(xué)徒一個個請回來加入到自己的裁縫店里,xx·xx負(fù)責(zé)剪裁,徒弟們負(fù)責(zé)縫衣服。按照縫衣服的數(shù)量、質(zhì)量給徒弟們發(fā)工資,多勞多得、少勞少得,帶領(lǐng)著徒弟們一起掙錢,走上脫貧路。

  20xx年,由于城市規(guī)劃,xx·xx位于縣步行街的店面面臨拆遷,于是xx·xx又在位于阿克陶鎮(zhèn)9村蓋起200平方米的房子,用于開裁縫店,跟著她一起的徒弟達(dá)30多名。

  在縣領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)懷下,她于20xx年7月注冊成立阿克陶縣愛力亞爾手工刺繡專業(yè)合作社,經(jīng)營店位于阿克陶縣小微企業(yè)孵化園門面房、辦公室、車間,總面積為350平方米。合作社主要從事民族服飾設(shè)計、制作與銷售,民族手工藝制品刺繡、針織品制造,民族墻裙制作與銷售,民族特色窗簾制作與銷售。合作社法人努力曼古·xx積極投身于布料手工藝制品設(shè)計、研發(fā)、制作等行業(yè),遵紀(jì)守法合法經(jīng)營,具備了雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、寶貴的理財經(jīng)驗(yàn)、一流的管理、人才濟(jì)濟(jì)工藝隊伍。

  從開小店到成立合作社期間,xx·xx收了各地各民族徒弟約1000多名,有在自己的家鄉(xiāng)開裁縫店的,有在烏魯木齊、克拉瑪依、獨(dú)山子、伊犁、和田,塔什庫爾干等地區(qū)開店的,縣城里開店的學(xué)徒也有十幾家。目前在她手下干活的就有40多個徒弟,徒弟們每個月都能準(zhǔn)時拿上工資、多者2000~4000元,少者1000元左右,越來越多婦女群眾在她的帶領(lǐng)下靠自己的雙手走上脫貧,在她手下干活的婦女群眾一個個實(shí)現(xiàn)了脫貧,并朝著幸福路前進(jìn)。

  在這眾多徒弟中,她最關(guān)心的是家住阿克陶鎮(zhèn)3村患有呆小癥的26歲的阿依古·玉素甫和家住皮拉勒鄉(xiāng)1村雙腿截肢的阿提古。她們是xx·xx最特殊的徒弟,也是她最不放心的愛徒。26歲的阿依古·玉素甫是一個身高不足80公分的呆小癥患兒,剛到xx·xx的合作社的時候,特別自卑,膽小怕人,不喜歡說話。在合作社里,xx·xx給了阿依古·玉素甫母親般的關(guān)懷,手把手教阿依古·玉素甫怎么裁、怎么縫。在xx·xx的無微不至地關(guān)懷下,平時給阿依古·玉素甫多一點(diǎn)工資,鼓勵她變得更自信更開朗,現(xiàn)在阿依古·玉素甫已能大膽地與人交流,一個月下來可以掙上1500元左右,成為一位自強(qiáng)自立的正常人。

  家住皮拉勒鄉(xiāng)1村雙腿截肢的'阿提古,只能靠自己的臀部慢慢行走。xx·xx沒有因?yàn)榘⑻峁攀侵囟葰埣捕艞壦,而是給了阿提古更多的關(guān)愛。夏天的時候,阿提古可以在家人陪同下來到合作社干活,冬天的時候由合作社的姐妹們把活帶到她家派給她。雖然她一個月下來只能掙上500元至600元,但阿提古說:“要不是有xx媽媽的幫助,我真的沒有活下去的勇氣。我雖然沒有的了雙腿,但我可以用我的雙手繡十字繡,也可以縫衣服。雖然掙得不多,但我實(shí)現(xiàn)人生的價值!眡x·xx說:“阿提古有一個夢想想開汽車,我也是這樣想的,如果哪家汽車制造廠能為阿提古提供一輛只用手開的汽車,我將會積極聯(lián)系這樣的廠家,為阿提古實(shí)現(xiàn)夢想,讓阿提古過上幸福的生活。”

  近年來,xx·xx受職業(yè)高中的邀請,她在職業(yè)高中培養(yǎng)學(xué)生,教學(xué)生裁縫專業(yè)知識,手把手教她們怎么縫,怎么裁剪、細(xì)心、耐心的教育每位學(xué)生,幫她們打下了基礎(chǔ)?h城里大小型活動的服裝,晚禮服由努爾曼古·xx合作社制定,也有外地訂貨的。為了幫助更多婦女群眾脫貧致富,努爾曼古·xx在縣婦聯(lián)的幫助下開了一家窗簾制作中心,目前窗簾店也有好幾名徒弟,制作的窗簾有簡約風(fēng)格,英倫風(fēng)格、土耳其風(fēng)格、深受大家的喜愛,款式新穎,顧客也越來越多。

  繼續(xù)前行,幫扶貧困群眾脫貧致富

  目前正值全縣上下步入打贏脫貧攻堅期,xx·xx作為阿克陶縣愛力亞爾手工刺繡專業(yè)合作社社長,也積極投入到助力脫貧攻堅和社會幫扶中,幫助更多的貧困群眾脫貧致富。

  xx·xx聽說貧困戶帕提古麗家中很困難,不僅免費(fèi)教帕提古麗學(xué)縫紉技術(shù),還為貧困戶帕提古麗蓋了1.5萬元的庭院,掛起窗簾,鋪了地毯。

  20xx年木吉鄉(xiāng)發(fā)生地震災(zāi)害時,她資助了2000元現(xiàn)金為災(zāi)區(qū)牧民送上自己的愛心。20xx年“3.8”婦女節(jié)時,她為阿克陶鎮(zhèn)9村的貧困婦女送去了2000元的物品,溫暖了她們的心。

  20xx年她為阿克陶鎮(zhèn)和巴仁艾日克幼兒園每名幼兒縫紉新衣服,價值3萬元;

  為阿克陶縣養(yǎng)老院130位孤寡老人送去了5000元的生活用品;

  為阿克通鎮(zhèn)5村的貧困戶吐達(dá)洪送去了價值3000元的被褥、衣物、米、面、油等物資;

  為阿克陶鎮(zhèn)2村的貧困戶瑪日汗送去了1500元的物資。

  20xx年,“六·一”時,她為阿克陶鎮(zhèn)9村的貧困生資助1000元,為阿克陶鎮(zhèn)學(xué)校的貧困生資助1000元,并給巴仁鄉(xiāng)巴仁村幼兒園資助2000元;

  為阿克陶鎮(zhèn)免費(fèi)培養(yǎng)了80名縫紉徒弟。

  在創(chuàng)業(yè)過程中xx·xx注重知識和技術(shù)更新,壯大技術(shù)隊伍,成為較有名氣的手工達(dá)人。長期以來,合作社發(fā)展立足新疆、面向中亞、力求長遠(yuǎn)、精心經(jīng)營、以市場為導(dǎo)向、以質(zhì)量為核心、以爭創(chuàng)南疆一流民族服裝和刺繡制品合作社為目標(biāo),已具備較雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和豐富的經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)以及一大批優(yōu)秀企業(yè)管理人才隊伍,為本合作社今后事業(yè)的發(fā)展壯大打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。此外,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人努爾曼古·xx多年以來,為增加阿克陶縣地方稅收收入、加快阿克陶縣經(jīng)濟(jì)社會的又好、又快發(fā)展,給待業(yè)青年及下崗職工創(chuàng)造良好的就業(yè)、再就業(yè)機(jī)會等方面做出了自己的一份貢獻(xiàn),為地方精準(zhǔn)扶貧工作努力添磚加瓦。xx·xx發(fā)揮了當(dāng)?shù)貏趧恿?yōu)勢,解決少數(shù)民族婦女勞動力就業(yè)問題,帶動少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、實(shí)現(xiàn)各民族共同發(fā)展有著良好的促進(jìn)作用,帶動當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,增加牧民收入,取得經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的雙重效益,社會效益顯著。她將以對黨、對人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,打造成獨(dú)具特色的勞動力就業(yè)培訓(xùn)基地、縫紉刺繡產(chǎn)品交易中心,不斷促進(jìn)阿克陶縣民族縫紉、刺繡產(chǎn)業(yè)發(fā)展,提升民族文化內(nèi)涵,把阿克陶縣愛力亞爾手工刺繡專業(yè)合作社建成一個陽光工程、民心工程、致富工程。

  用努爾曼·xx的話說:“我現(xiàn)在的生活很富足,也很知足,是黨和政府關(guān)懷讓我們合作社越做越好,我余下的人生任務(wù)就是帶領(lǐng)著更多的貧困群眾脫貧致富!”

先進(jìn)個人事跡材料13

  劉xx,男,漢族,現(xiàn)年47歲,大學(xué)文化,劍閣縣個體私營經(jīng)濟(jì)協(xié)會會長、劍閣縣眾義達(dá)商貿(mào)有限公司董事長。

  長期以來,劉剛以一個成功企業(yè)家的眼界和反哺社會的高尚情懷,一如既往的關(guān)注著貧困群體,深度參與縣域內(nèi)脫貧攻堅工作,積極深入扶貧一線,開展調(diào)查研究,走進(jìn)扶貧對象,分析致貧原因,商討脫貧措施。劉剛和他團(tuán)隊先后深入普安、西廟等10余個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的貧困戶家中,走訪調(diào)研27次,實(shí)地考察29次,獻(xiàn)愛心21次,參加市縣組織的.與扶貧有關(guān)的活動26次。

  關(guān)心教育,就是關(guān)注未來。開展教育扶貧,就是從根本上讓落后地區(qū)徹底擺脫貧困。劉剛先后在普安中學(xué)等8所學(xué)校設(shè)立貧困優(yōu)秀留守兒童獎勵基金,捐資39萬元獎勵品學(xué)皆優(yōu)的貧困留守兒童。

  助貧助殘,奉獻(xiàn)愛心。劉剛經(jīng)常帶領(lǐng)企業(yè)人員和個協(xié)相關(guān)人士帶頭捐款30萬多元資助貧困個體戶、傷殘人士和因?yàn)?zāi)致貧人員,從技術(shù)上、資金上、銷售資源上幫助貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)。劍閣“6.28”特大洪災(zāi)時,劉剛積極參加抗洪搶險,并現(xiàn)場捐款2萬元幫助受災(zāi)群眾克服當(dāng)下困難。

先進(jìn)個人事跡材料14

  3月14日,行政部x經(jīng)理將已經(jīng)蓋好章的《全業(yè)務(wù)合作協(xié)議》送至分公司,表達(dá)感激之情:"半年來一直是你們上門為我們服務(wù),今天是我們總經(jīng)理派我上門也為你們服務(wù)一次!"

  x有限公司位于經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)風(fēng)電產(chǎn)業(yè)園,主要從事風(fēng)電螺栓的生產(chǎn)、研發(fā)與銷售,投資規(guī)模8000萬,前期員工150人。經(jīng)過分公司半年來的持續(xù)跟進(jìn),在與競爭對手的較量中最終勝出,簽訂x元/月的融合套餐,使用35門固話、6M互聯(lián)網(wǎng),手機(jī)統(tǒng)付x元/,組建150人的集團(tuán)套餐和彩鈴業(yè)務(wù),配備臺工作手機(jī),辦理一卡通和系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)食堂消費(fèi)和辦公樓考勤的自動化。

  x年9月在網(wǎng)格走放過程中,在開發(fā)區(qū)風(fēng)電產(chǎn)業(yè)園見有建筑工人蓋圍墻,當(dāng)時在想"才開始蓋圍墻還早呢!""要不去看看?""那還是去看看!"于是就把車停好,進(jìn)了施工場地……"沒有什么效果啊!都不知道啊""要不再去問問!"哎!前面那家伙穿的挺有內(nèi)涵,肯定不是工人,于是走上前去……"你好,我是移動公司……謝謝啊" "原來投資方在科技園里面臨時辦公啊"。

  下午到科技園找到該單位的臨時辦公地點(diǎn),由于該單位還沒有進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的建設(shè)階段,臨時辦公點(diǎn)都沒有人在,幾次的拜訪都以失敗告終,終于在20xx年9月20日再次到該單位拜訪時,臨時辦公室里面有幾個人在安裝電腦,打掃衛(wèi)生,于是敲門進(jìn)屋,"您好!請問這里是……""是的,你有什么事嗎?" "我是x公司……感謝你們來我們投資發(fā)展,這是我的名片,如果在有需要我們移動給你們服務(wù)的或者需要我們協(xié)助的請聯(lián)系我"雙方交換名片,在開始的'客套話結(jié)束后,"你們是來推業(yè)務(wù)的吧,手機(jī)我們用的是移動的,但我們開的是全球通,基本不用換號碼了?"總經(jīng)理直接說道;說:"現(xiàn)在可不是只有手機(jī),固話、互聯(lián)網(wǎng)都有的""你們也有固定電話?是不是那種沒有線的(固話)但是沒有辦法收發(fā)傳真啊,沒法用啊"。我說:"有線的,你想要的功能我們都有,"將準(zhǔn)備好的方案遞給總"哦是這樣啊,你過來,這是我們行政部的經(jīng)理,你以后在這一塊直接和他對接,,你把移動在這一塊的情況弄清楚了,哦,還有和都弄清楚了,各拿一份,到時候開會研究一下"……

  頻繁上門溝通打動客戶。在確定項(xiàng)目啟動后,每周均會上門拜訪經(jīng)理,了解項(xiàng)目施工進(jìn)度,實(shí)時做好溝通和服務(wù)。向經(jīng)理介紹一些我們移動的信息化產(chǎn)品,了解對方對企業(yè)的信息化管理手段的需求,結(jié)合移動全業(yè)務(wù)產(chǎn)品的特色制定適合企業(yè)自身管理的全業(yè)務(wù)解決方案。方案的一次次改動,對從門禁、考勤、食堂消費(fèi)到企業(yè)辦公,再到員工的通信和上網(wǎng)需求,制定一攬子解決方案。有時候到了下班時間我們還見到他坐在電腦旁在不停的敲打著鍵盤,"下班了,明天再弄吧""你們先走吧,我把方案早修正下,明天早上還要送到中成那邊" 。通過頻繁的上門服務(wù),讓客戶感受到中國移動永遠(yuǎn)在身邊。

  及時響應(yīng)需求滿足客戶。記得20xx年1月份此時正值寒冬,溫度在零下十幾度,該單位廠房、辦公樓處于裝修階段時,企業(yè)工程師因出差,對網(wǎng)絡(luò)布線缺乏專業(yè)技術(shù)人員。獲知此消息后,立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報,請領(lǐng)導(dǎo)支撐,分公司立即指派技術(shù)人員做好對接,陪同技術(shù)人員不顧天氣寒冷奔赴施工現(xiàn)場進(jìn)行勘察,連夜加班設(shè)計管道圖以及廠房和宿舍樓網(wǎng)絡(luò)布線圖,在第二天上班時第一時間交到客戶手中,為客戶至少節(jié)省了一個星期的工程進(jìn)度。拍著肩膀說:"啊,我都不知道怎么說,我們還沒有決定用什么方案,你這樣做值得嗎?如果我們不用你們方案,你回去怎么向你的領(lǐng)導(dǎo)交代啊"說:"沒有什么值得不值得的,哪怕你們不用我們的方案,我們只當(dāng)交一個朋友,朋友有困難為什么不互相幫助?在說了,客戶有困難,在我們的能力范圍內(nèi),不去幫助,這不是我們移動人的作風(fēng)" 。"你放心,那邊我會去溝通,我會極力推薦你們產(chǎn)品,因?yàn)槟銈兊姆⻊?wù)已經(jīng)打動了我"……

  抓住關(guān)鍵時刻感動客戶。在敲定方案的最后一個星期,我和起到該單位簽定協(xié)議,到辦公室時我們看到中成辦公桌上放這一份競爭對手的協(xié)議、方案,當(dāng)時我們就有一種不好的預(yù)感,當(dāng)成帶我們到小會議室時,不好的預(yù)感更加強(qiáng)烈,說:"協(xié)議可能要等一下,你剛才在我的桌子上也看到了,你也了解我們到你們發(fā)展,需要什么,你們的對手利用他們在政界的關(guān)系網(wǎng)向打招呼,要求使用他們的方案,現(xiàn)在正在商談方案,我向說了你們這邊的情況,你也知道我們很為難,但我們還是朋友是不是?"沉默了一下說:"對!我們永遠(yuǎn)都是朋友!"當(dāng)我們離開中成緊固單位時,看著落黙的表情,真想安慰他幾句,可是又不知道怎么說……

  面對競爭對手關(guān)系網(wǎng)壓力,一如既往,沒有退縮,可是沒有什么實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,天枰漸漸傾向于競爭對手,但不到最后一刻我們永不言棄,直到3月12日打電話給尋求幫助,從總部來途中不慎丟失了手機(jī)到后無法保持對外聯(lián)絡(luò)。得知后迅速上門服務(wù),拿到身份證復(fù)印件以及企業(yè)蓋章的擔(dān)保信回到公司,通過異地補(bǔ)卡系統(tǒng)將補(bǔ)好的卡重新送到手中,當(dāng)拿著手機(jī)卡時低頭沉思了近10分鐘,然后說:"啊,我還以為你不來了,你們服務(wù)和精神讓我非常的佩服。"說:"這是我們移動應(yīng)該做的,客戶我們永遠(yuǎn)放在第一位"……

  用他的堅持和誠信真正打動了客戶,堅定了客戶與合作的信念,才導(dǎo)致開始的一幕奇跡上演。

先進(jìn)個人事跡材料15

  我來自農(nóng)村,從小就親眼看到了父母的辛苦,他們兢兢業(yè)業(yè),為我付出了許多,這些我都記在心里,同時我也養(yǎng)成了吃苦耐勞的精神。所以進(jìn)了高校之后,為了讓自己在經(jīng)濟(jì)上盡可能的獨(dú)立,減輕家庭負(fù)擔(dān),我特向?qū)W校申請了勤工助學(xué)工作崗位,并且得到了批準(zhǔn)。首先感謝學(xué)校給我提供了一個既能動手又能動腦的時機(jī),讓我體驗(yàn)生活的艱辛。

  記得剛開頭走上自己的崗位,那一份沖動的心情難以言表,但同時又有一份膽小和羞怯。面對那么多同學(xué)投來驚異的目光,我真想打退堂鼓,可是伴著熟悉的提高和思想上的成熟,我明白了參與勤工助學(xué)就是通過勞動來完成自身的價值,靠自己的雙手生活。所以我就告知自己:要英勇地面對,勤工助學(xué)是讓我提前體驗(yàn)生活的一個很好的平臺,我肯定要好好珍惜,在這個平臺上努力的工作!不過,在飯?zhí)霉ぷ鞯拇_比擬辛苦,由于人流量很大,特別是有些同學(xué)又不自覺地回收餐具,給我們的工作增加了許多麻煩,而且,有時分由于其他情況的顯現(xiàn),又難免會與工作產(chǎn)生沖突,這都帶來諸多不便?墒沁@些困難也正好錘煉了我解決問題的力量,假如我真的有事沒去,我就會給經(jīng)理說明情況,并且真誠的賠禮。同時,我懂得工作不僅要勤勞,還要細(xì)心、有耐煩并能持之以恒。我覺得餐廳服務(wù)這項(xiàng)工作,更多的是在培育我們的責(zé)任感,我們要對全部的餐具負(fù)責(zé),防止它們被摔壞,要保持餐桌的清潔,為同學(xué)們提供一個良好的`就餐環(huán)境。還有一點(diǎn),就是要疼惜糧食,由于每一粒糧食都是農(nóng)夫辛勤勞動的成果。

  雖然我工作的時間不算長,但我從中學(xué)到了許多有價值的東西,那就是珍惜時間,在工作中盡職盡責(zé),不斷向四周人學(xué)習(xí),培育互相合作的精神和吃苦耐勞的精神,還有就是既然選擇了這份工作,就要盡自己最大的努力把它做好,任勞任怨。每當(dāng)看到大家一起努力時,我就深深的感受到了一種集體的榮譽(yù)感,聽見同學(xué)們一聲“謝謝”,我心里就樂滋滋的,看著同學(xué)們快快樂樂地離開餐廳,我就很快樂了。

  勤工助學(xué)讓我懂得了生活的艱辛,懂得了賺錢不簡單。在今后的時間里,我們會更加珍惜每一分錢,不亂花錢,由于那都是父母用辛勤的汗水換來的。同時,要學(xué)會感恩,感謝學(xué)校給我提供了這種時機(jī),讓我有時機(jī)自食其力,為家庭減輕負(fù)擔(dān)。我覺得我們更應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)習(xí)的時機(jī),只有讀好書,將來才能有所作為!

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