四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>黨政資料>事跡材料>優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料

優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料

時(shí)間:2024-10-29 11:00:55 事跡材料 我要投稿

優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料(優(yōu)選)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會用到過事跡材料吧,根據(jù)范圍的不同,事跡材料可分為集體事跡材料和個(gè)人事跡材料。一般事跡材料是怎么起草的呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料,歡迎大家分享。

優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料(優(yōu)選)

優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料1

  “因?yàn)楦视谄椒捕c眾不同,因?yàn)樘?shí)認(rèn)真而出類拔萃!痹诎嘀魅喂ぷ鳉v程中,xx一中xxx用他的愛心,換來了教學(xué)工作和班級管理工作的全面豐收。他帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,常規(guī)管理有條不紊,先后被評為20xx學(xué)年濰坊市優(yōu)秀班集體和20xx學(xué)年山東省優(yōu)秀班集體,他本人也榮獲濰坊市教學(xué)成果一等獎。

  讓學(xué)生體會感動,學(xué)會感恩

  xxx常說:“只有讓學(xué)生體會感動,學(xué)會感恩,才能展現(xiàn)出他們最美好的一面,才能激發(fā)他們的斗志與潛能,激勵他們大步走好自己的人生路!”xxx是這樣說的,也是這樣做的,他尊重每一位學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),并及時(shí)給予表揚(yáng)、鼓勵,他關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和衣食住行,平時(shí)盡量多的跟學(xué)生談心,了解他們的思想動態(tài),帶給他們家的溫暖。就這樣,xxx用真誠的師愛感化著他的學(xué)生,得到了學(xué)生的高度認(rèn)可,激發(fā)了學(xué)生“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)信心與動力,促使班級形成了積極向上、健康和諧的良好班風(fēng)。

  錄制親子視頻,穩(wěn)定學(xué)生情緒

  為期十天的軍訓(xùn)是對新生最大的考驗(yàn),他們白天訓(xùn)練隊(duì)列動作,晚上還要進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理,辛苦的訓(xùn)練生活讓很多第一次離開父母的學(xué)生開始想家。為了幫助學(xué)生克服想家的情緒,xxx通過微信群,讓家長錄制短視頻,鼓勵孩子嚴(yán)格要求自己、刻苦訓(xùn)練。同時(shí),xxx也會在白天陪著學(xué)生在烈日下軍訓(xùn),晚上陪學(xué)生觀看視頻,分享感悟。在他的默默陪伴下,在家長的真情鼓舞下,孩子們精神煥發(fā),在閱兵式上展現(xiàn)出了學(xué)生和班級風(fēng)采,并取得了“軍事訓(xùn)練優(yōu)勝班級”榮譽(yù)稱號。

  民主治班,培養(yǎng)班級管理小助手

  在平日的班級管理中,xxx有著很強(qiáng)的管理能力。他一直秉持民主治班的思想,經(jīng)常通過開班會、小組交流、班干部討論等民主途徑來確定完善班級制度,讓學(xué)生的日常行為有章可循。他會在班級中挑選有熱情、有正能量、有組織能力的學(xué)生作為班干部,并根據(jù)他們的特長與能力,對他們科學(xué)分工,讓他們負(fù)責(zé)班級管理,讓能力強(qiáng)的同學(xué)管理復(fù)雜的`事,能力弱的同學(xué)管理簡單的事,讓班里每位同學(xué)都參與管理,每位同學(xué)都是副班主任,班級里人盡其才、人盡其用。

  對癥下藥,促進(jìn)“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化

  面對“學(xué)困生”,xxx深知造成他們“學(xué)困”的原因因人而異,或來自家庭的環(huán)境影響,或某些意外事件的刺激,甚至是接受不適當(dāng)?shù)慕逃椒ǖ。于是,他?jīng)常深入學(xué)生的家庭,了解學(xué)生生活及興趣、愛好等,具體問題具體分析,逐漸和“學(xué)困生”們建立起了深厚的友誼,讓他們深深地愛上了學(xué)校,喜歡自己的班級,愿意用自己的力量推動整個(gè)班級的進(jìn)步。

優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料2

  我畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任工作,做為一個(gè)年輕的班主任,工作踏實(shí)認(rèn)真,方法得當(dāng),得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的,自從我擔(dān)任班主任工作以后,我就一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。工作期間我付出了辛勤的汗水,收獲了可喜的成績,面對這些年充實(shí)的工作生活,我真的無怨無悔!

  一、用愛心感染學(xué)生

  作為班主任,關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣,既要關(guān)心他們的生活,又要關(guān)心他們的健康,還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。 愛心是具體的,具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)候,照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,早上是否都吃過了早餐,各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?傊,同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖,喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí),帶他去看病。家長感激,學(xué)生感動,我認(rèn)為:這些看起來很平常,但這是作好一個(gè)班主任最基本的工作,其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。

  二、善于做學(xué)生的思想工作是班級各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。

  我一直把思想工作臵于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動,讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想,挖掘他們的潛能,激發(fā)他們的斗志!我所帶的班級班風(fēng)正學(xué)分濃,從未出過一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件,這一切都要?dú)w功于思想工作的成績。

  三、善于組織和管理學(xué)生

  班主任必須善于組織和管理學(xué)生,我感受最深的一點(diǎn)。作為班主任,要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委,各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始,我都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量,讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松,而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說吧,現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé),但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé),老師作適當(dāng)指導(dǎo),學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來,班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化,各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。

  四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

  在學(xué)生管理方面,我認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面:

  1、尖子生的培養(yǎng)。

  2、中等生的促進(jìn)。

  3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

  相比前兩條后者更難也更重要,因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望,越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,換來的是這些同學(xué)學(xué)習(xí)成績的`提高。

  五、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶

  作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等,以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任,使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己要與任課老師密切配合,要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,以了解學(xué)生的特長、愛好,課堂紀(jì)律如何,學(xué)習(xí)態(tài)度如何,情感如何等。對于這些班主任心里都要有數(shù),因?yàn)檫@樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ。有?/p>

  于根據(jù)學(xué)生的特長、愛好,以便在學(xué)中練、練中學(xué),以練促學(xué)。例如利用學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理,經(jīng)常開展各種班會活動。這樣不但可以調(diào)動學(xué)生的積極性,而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競爭欲。同時(shí)師生間交流了感情,增進(jìn)了了解。

  這幾年,我確實(shí)取得了一些成績。但我深深的知道,這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的大力支持和幫助,離不開我縣大力發(fā)展教育的大環(huán)境,我一定會繼續(xù)努力把工作做的更好!

優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料3

  xx,女,中共黨員,現(xiàn)任三6班班主任,年級組長。自參加工作以來,憑借著對教育教學(xué)工作的熱愛與堅(jiān)守,不忘初心,踏實(shí)工作。先后獲得“區(qū)優(yōu)秀班主任”“區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱號。

  教育格言:只有欣賞孩子的現(xiàn)在,才能塑造孩子的未來。

  精耕細(xì)作,用心管理

  作為一名語文老師,她始終堅(jiān)持從兒童的興趣和認(rèn)知出發(fā),用兒童的語言,豐富的情感,應(yīng)變的智慧讓每一個(gè)孩子都喜歡語文。作為班主任,她提出了:“教師民主,學(xué)生自主,全員參與,共同發(fā)展”的班級管理方法,讓所有孩子都能參與到班集體建設(shè)中,讓每一個(gè)孩子都盡可能發(fā)揮自己的長處,找到自己的閃光點(diǎn)。

  言傳身教,嚴(yán)慈相濟(jì)

  她很重視孩子們在小學(xué)階段的習(xí)慣養(yǎng)成,雅斯貝爾斯認(rèn)為“教育就是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂!睘榱烁玫靥岣咦约旱墓ぷ餍屎秃⒆觽兊膶W⒘,她和孩子們一起做時(shí)間規(guī)劃,在發(fā)展和完善中與孩子們共成長。

  她對每一位學(xué)生一視同仁,更是理解包容。她尊重孩子的個(gè)體差異,用心呵護(hù)著每一個(gè)孩子,力爭讓孩子們都能在班集體中快樂成長。她注重學(xué)生聽課習(xí)慣的培養(yǎng),只要有學(xué)生小動作,一定逃不過她的火眼金睛。她還十分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,她告訴孩子們“今日事今日畢!”“我們要先做該做的事,再做想做的事!边@兩句話已經(jīng)深深刻在了孩子們的腦海里。為了讓“言”成為“行”的準(zhǔn)則,只要有不完成作業(yè)的學(xué)生,她一定會讓學(xué)生補(bǔ)完作業(yè)再回家,無論有多晚,她都陪著他們,因?yàn)樗J(rèn)為班級管理一定要做到“嚴(yán)必有規(guī)”“嚴(yán)慈相濟(jì)”。

  傾心教育,不斷求索

  她是一名教師,她還是一名黨員,除了認(rèn)真完成平時(shí)繁雜的教育教學(xué)工作,她還利用周末時(shí)間積極參與“格桑梅朵”志愿服務(wù)。她用兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對待著自己的工作,在困難面前,她用行動履行著一名黨員教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),詮釋著一名黨員教師的教育情懷。

  她期待所有的孩子都能發(fā)揮最大潛能,渴望每一名少先隊(duì)員都能在少先隊(duì)這片沃土上茁壯成長。正是由于這份期待與渴望,激勵著她不斷學(xué)習(xí)。她積極參加各種培訓(xùn),并虛心與其他老師交流、探討工作中的'困惑與成功經(jīng)驗(yàn)。她在創(chuàng)新中求實(shí),在求實(shí)中創(chuàng)新,為教育教學(xué)工作開拓出了一片廣闊的天地。

  三尺講臺見證了她對工作的熱忱,三尺講臺見證了她對教育事業(yè)的熱愛,三尺講臺見證了她對黨的教育事業(yè)的一片忠心。

  縱然歲月消逝了她的青春,但她依然無怨無悔!本著對教育事業(yè)的癡心、對孩子們的愛心、對工作的熱心、對未來的信心,她將繼續(xù)在學(xué)校這片散發(fā)著淡淡清香的芳草地上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn),把愛放在左,把責(zé)任放在右,用心守護(hù)著她的一畝三分“田”!

優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料4

  周XX,從20xx年9月開始擔(dān)任20xx植物保護(hù)班班主任。多年來,堅(jiān)持正確的政治方向,在做學(xué)生思想工作中與學(xué)校黨委保持高度一致,在認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)的同時(shí),加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,積極組織和參與學(xué)校的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。主要的班主任工作內(nèi)容如下:

  一、主要開展的工作內(nèi)容

  (一)培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和明辯是非的能力

  從接到新生班主任工作任務(wù)開始,自身首先樹立一個(gè)目標(biāo),要把所帶的班級學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人?通過經(jīng)常下宿舍、參加學(xué)生的各種活動來了解學(xué)生思想動態(tài)、分析學(xué)生的狀況,明確班級學(xué)生特別需要培養(yǎng)的是:責(zé)任感和明辯是非的能力。一個(gè)具有強(qiáng)烈責(zé)任感的人,才會有對自己負(fù)責(zé),對家庭負(fù)責(zé),對學(xué)校和社會負(fù)責(zé)的意識,那么在遵紀(jì)守法、用功學(xué)習(xí)方面就會自覺努力。而一個(gè)具有明辯是非能力大學(xué)生,在學(xué)習(xí)中,對新知識、新技術(shù)就會進(jìn)行甄別,有選擇的接受;對社會上各種各樣的事物會有自己的判斷,以合法公民標(biāo)準(zhǔn)要求自己的言行。每學(xué)期均多次以主題班會和班級活動的形式進(jìn)行這方面的培養(yǎng)和引導(dǎo)。

  (二)注重舍風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等三個(gè)風(fēng)氣建設(shè)

  植物保護(hù)20xx級班學(xué)生都是幾個(gè)同學(xué)住一個(gè)宿舍,宿舍是一個(gè)小群體,本人注重引導(dǎo)宿舍內(nèi)同學(xué)生如何友好相處,同時(shí)也注重班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),使整個(gè)班同學(xué)能和睦相處、無幫派之爭,樹立班級大局觀念、集體榮譽(yù)感等等,把班里的各項(xiàng)工作如承辦各種院系活動,如校運(yùn)會、院職工運(yùn)動會等工作做好。良好的班風(fēng)也促進(jìn)形成良好的學(xué)風(fēng),班級同學(xué)這學(xué)期相互感染、相互學(xué)習(xí),相互競爭,爭取進(jìn)步,抵制各種不良習(xí)氣的影響。

  (三)抓好班干部選拔、班級活動指導(dǎo)、主題班會、個(gè)別學(xué)生引導(dǎo)等環(huán)節(jié)的工作

  1、抓好班干部選拔環(huán)節(jié)

  新學(xué)期開學(xué)之初,挑選優(yōu)秀的班委組成班級的核心力量,是班主任工作重點(diǎn)。先了解班級每位同學(xué)的基本情況,明確各自的特長,鼓勵有工作熱情、在班里有一定威信、人緣較好的學(xué)生進(jìn)入班干部團(tuán)隊(duì),同時(shí)也尊重民主,讓學(xué)生自薦,產(chǎn)生后選名單,再讓全班同學(xué)無記名投票選舉;再根據(jù)掌握的情況進(jìn)行把關(guān),做到知人善用。班干部產(chǎn)生后,即根據(jù)我班的實(shí)際情況,提出班級的努力方向,指導(dǎo)班干部分工負(fù)責(zé),并進(jìn)行不定期的檢查,幫助班干部解決工作中具體遇到的困難,對于那些給班級工作獻(xiàn)策獻(xiàn)力的班干部和同學(xué)及時(shí)給予表揚(yáng),對工作態(tài)度消極被動、沒有發(fā)揮帶頭作用的班干部及時(shí)與他們的進(jìn)行溝通交流,以加強(qiáng)他們對班級工作的積極性。

  2、抓好班級活動指導(dǎo)環(huán)節(jié)

  班級活動是培養(yǎng)班級同學(xué)團(tuán)結(jié)向上、提高班級凝聚力、鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)的主要途徑。班主任要鼓勵和指導(dǎo)班委組織開展多種形式的班級活動,開展的活動有:到儋州市敬老院望老人、到孤兒院看孤兒、"心之聲"主題晚會、球類比賽、班組才藝表演、廚藝比賽、郊游野營等。把為人處世、思想教育等寓于這些班級活動中,讓學(xué)生收獲的不僅僅是愉悅的心情,更能加深班級同學(xué)的相互了解,促進(jìn)班級同學(xué)之間的交流與溝通。

  3、開好主題班會

  班會是班主任開展班級管理工作的一種常用且有效的方法,但班會并不是單一地傳達(dá)政策、布置任務(wù),不能把召開學(xué)生班會當(dāng)作例行公事而有事無事、大事小事都召開班會,會讓學(xué)生輕視甚至反感,而是應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期出現(xiàn)的情況、出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題招開不同的`主題班會,有真對性的引導(dǎo)和解決。本學(xué)期召開的主題班有:學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹、未來發(fā)展和就業(yè)講座、安全問題等。班會的形式也不拘泥于老師講,學(xué)生聽,也可以開展討論,讓學(xué)生針對某個(gè)問題大膽提出個(gè)人的意見和建議。針對學(xué)生無憂無慮、盲目樂觀、心理脆弱等特點(diǎn),在班會內(nèi)容上適當(dāng)增加我國改革開放及國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)、政治、科技發(fā)展的事例,讓學(xué)生理解當(dāng)今生活的來之不易,明白自己身上擔(dān)負(fù)的`重要責(zé)任,激勵和鼓舞學(xué)生爭取更大的進(jìn)步。

  4、個(gè)別學(xué)生引導(dǎo)工作

  三年來,常與輔導(dǎo)員和其它任課教師溝通交流,掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,針對學(xué)生不同的思想動態(tài),分對象進(jìn)行引導(dǎo),對學(xué)習(xí)用功、成績及綜合素質(zhì)較好的同學(xué),主要以鼓勵為主,引導(dǎo)其確定更高的目標(biāo)方向;對學(xué)習(xí)成績落后、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生,主要采取座談交友的方式,幫助其改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)積極性。

  二、班主任工作效果

  通過這學(xué)年的班主任工作,取得了一定的成績,表現(xiàn)如下:

  1、學(xué)習(xí)風(fēng)氣好轉(zhuǎn),績點(diǎn)節(jié)節(jié)上升

  班級學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較前學(xué)年有明顯好轉(zhuǎn),大部分同學(xué)找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)和興趣,具體表現(xiàn)為:曠課逃課現(xiàn)象減少,個(gè)別同學(xué)因創(chuàng)業(yè)與課有些沖突,但仍然通過自學(xué),找老師補(bǔ)課等方式完成學(xué)業(yè);大部分同學(xué)找到適合自己學(xué)習(xí)方法。20xx-2015學(xué)年的平均績點(diǎn)較前學(xué)年(2.56)有大幅度上升(2.86)。學(xué)生對學(xué)習(xí)有明確的認(rèn)識,并采取的積極的行動。

  2、班級精神風(fēng)貌好,各種活動成績突出

  班級精神風(fēng)貌活動較前學(xué)年好,班干部積極主動組織班級同學(xué)開展了各種文體活動和志愿者活動,開展了1次班級內(nèi)部宿舍間的籃球賽,1次班級內(nèi)部宿舍間的排球賽,組織1次班級到敬老院看望老人、損助及護(hù)理活動,組織1次班級到孤兒院幫助和陪護(hù)孤兒活動等。通過各種形式的班級活動,培養(yǎng)了同學(xué)的愛心,使同學(xué)對幸福生活的珍惜,樹立了努力學(xué)習(xí)和工作的信念。

  3、同學(xué)們進(jìn)取意識加強(qiáng)

  所帶班級大部分同學(xué)的積極進(jìn)取意識較前一學(xué)年有明顯加強(qiáng),具體表現(xiàn)為:主動學(xué)習(xí)的同學(xué)人數(shù)增加,部分同學(xué)主動積極參與教師的科研課題,主動收集和獲取與本專業(yè)相關(guān)的知識,部分同學(xué)已在為考研作準(zhǔn)備,還有部分同學(xué)在申請參加國家的一些工種的資格考試。

  總之,經(jīng)過3學(xué)年的努力,植保20xx級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)取得較大的進(jìn)步,各種活動開展得有聲有色,在學(xué)校影響較大,且學(xué)習(xí)平均績點(diǎn)、早操出勤率、優(yōu)秀宿舍數(shù)量等方面均達(dá)到先進(jìn)班級的條件。

優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料5

  XXX,男,42歲,中共黨員,一級教師,1999年8月參加工作至今已20年整,連續(xù)17年扎根于諸城偏遠(yuǎn)的農(nóng)村初中——昌城鎮(zhèn)芝靈初中,20xx年8月任教于諸城市樹一中學(xué)。

  在17年的'班級管理中,他秉承“以情治班,自主管理;嚴(yán)愛結(jié)合,恩威并施”的教育理念,實(shí)施分層教育,密切家校聯(lián)系,重視培優(yōu)扶差工作,尊重學(xué)生人格。他班王某同學(xué)母親生病去世,父親干建筑,家庭貧困,他就主動買學(xué)習(xí)物品,資助他生活費(fèi)600元,幫他度過難關(guān)。

  求真務(wù)實(shí)、樂于奉獻(xiàn)是他的工作信條。他曾連續(xù)八年教畢業(yè)班,堅(jiān)持靠班制,總是舍小家顧大家。20xx年11月9日,為不耽誤學(xué)生上課,他二胎的兒子剛出生第三天,他就從醫(yī)院跑到了學(xué)校上周三晚自習(xí)。為了保證學(xué)生課堂效率,每天早上6:00之前到教室坐班,午飯后進(jìn)教室輔導(dǎo)弱科學(xué)生。

  教學(xué)中,他認(rèn)真研究教材教法,精心備課,獲得諸城市課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎、諸城市一師一優(yōu)課一等獎。他先后被諸城市優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手、教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、濰坊市最美教師等稱號,20xx年10月獲得諸城市人民政府成果一等獎。

優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料6

  孩子是祖國的花朵,每朵花都有不同的姿態(tài),在綻放的過程中都會呈現(xiàn)出不一樣的精彩。從事班主任工作以來,xx老師感受到每一個(gè)孩子都是一個(gè)世界,在這些多彩的世界里,她一直用愛心、細(xì)心、慧心培育這些稚嫩的蓓蕾。

  播撒愛心,傾注真情

  班主任工作細(xì)碎而繁瑣,是一份良心工作,憑的是一顆無悔的愛心。xx老師的班主任工作實(shí)實(shí)在在落實(shí)到平時(shí)的每一個(gè)教育細(xì)節(jié)中。作為班主任,她總以愛為基礎(chǔ),充分的信任、理解、關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生,是學(xué)生的良師益友。xx老師認(rèn)為:愛心,是燃燒的火,會讓絕望的心靈重新點(diǎn)燃。關(guān)心學(xué)生既要關(guān)心他們的學(xué)習(xí),又要關(guān)心他們的生活,還要關(guān)心他們的身心健康。

  每天早晨,總能看到xx老師在班級忙碌的身影:學(xué)生有沒有到齊,班級是不是干凈、通風(fēng);遇到天冷或天熱的時(shí)候,她會關(guān)心孩子們衣服穿得是否合適,各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了;集體活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品……一點(diǎn)一滴中,一言一行下,xx老師用自己的光芒去照亮孩子蹣跚前行的路。她所帶班級班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)純正、學(xué)風(fēng)優(yōu)良,學(xué)生積極向上,在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動中成績斐然。

  用心澆灌,潤物無聲

  作為一線教師,她熱愛每一個(gè)孩子,尊重每一個(gè)孩子,踏踏實(shí)實(shí)做好每一份工作。她把師愛比作春雨,滋潤了孩子的心田;她把師愛比作陽光,溫暖了孩子的'心房。以愛為橋,傾心教育,用嚴(yán)和愛去俘虜孩子的心,用細(xì)心去贏得家長的信任,用智慧為孩子的成長奠基,以勤奮去追求教育的幸福。

  在生活上,她更是無微不至的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全,注意健康。學(xué)校、班級搞活動,她都是一直陪著學(xué)生一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑,一起享受快樂,每時(shí)每刻都記錄、見證學(xué)生的成長。她這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,給學(xué)生樹立了良好的榜樣,形成了無形的動力。全班上下齊心,積極的參加各種活動,班級集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。

  堅(jiān)守初心,示范引領(lǐng)

  在教學(xué)工作中,她始終以一名優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,以身作則,起到模范帶頭的作用,在工作崗位上始終如一,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),堅(jiān)守自己的育人初心,發(fā)揮先鋒模范作用。

  三尺講臺,教書育人,她就像那毫不起眼的鋪路石,沒有天翻地覆,沒有轟轟烈烈。日復(fù)一日,在平凡的崗位上辛勤耕耘,默默付出,只為在繁茂的田野,翻滾起金黃色的麥浪。

  行走在教書育人的小道上,只要輕輕地俯下身子,用心地去聆聽,就能聽到花開的聲音。xx老師始終堅(jiān)信:只要我們用真心去澆灌,用愛心去培植,即使收獲不了滿園的玫瑰,也必定收獲一路的花香,收獲一路的幸福!

優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料7

  商貿(mào)學(xué)校XXX

  XXX,中共黨員,任班主任工作8年。曾獲市最美中職班主任、市優(yōu)秀指導(dǎo)教師、縣第五屆最美教師、縣紅船育人先鋒、市紅船精神教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎、縣班主任基本功二等獎,在職業(yè)教育中以技能引領(lǐng)樹立學(xué)生自信,點(diǎn)亮職業(yè)理想。

  讓夢想照進(jìn)心靈,讓職業(yè)成就未來

  一

  讓夢想照進(jìn)心靈——大學(xué)夢

  去年9月,我收到小津大學(xué)生活的照片,照片中的他非常開心。記得19年9月,小津想放棄升學(xué),轉(zhuǎn)為就業(yè)。我聽到這一消息火急火燎地趕到了他家。映入我眼簾的一幕讓我至今難忘,小津來自云南,租住環(huán)境相當(dāng)艱苦。他想幫父母減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān),我心疼他的懂事,語重心長地告訴他,學(xué)費(fèi)我會想辦法,但是夢想需要他的堅(jiān)守。后來,我?guī)退暾垏抑鷮W(xué)金,并重新幫他制定職業(yè)規(guī)劃,高三的他想在技能高考中打贏第一戰(zhàn),作為班主任也是技能老師的我也全力以赴,幫助、陪伴他們。

  每天中午12點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)高三的教室,最后一個(gè)月,我每天晚上都在學(xué)校,我對學(xué)生說,你們只管前進(jìn),你們有我。

  夢想的堅(jiān)守和努力,小津換來了滾燙的浙江工商大學(xué)本科錄取通知書。8年的班主任生涯讓我體會到,中職生和普高生一樣可以擁有祖國的藍(lán)天,一樣可以擁有出彩的人生,一樣可以擁有大學(xué)夢。

  二

  讓職業(yè)成就未來——職業(yè)夢

  都說中職學(xué)校是用兩條腿走路的,學(xué)生可以擁有大學(xué)夢,也可以擁有職業(yè)夢。

  “六大金剛”,在班級中最淘氣最不服從校紀(jì)校規(guī),但我發(fā)現(xiàn)他們對專業(yè)課很感興趣。于是我揪著他們學(xué)技能,揪著他們學(xué)專業(yè)課,并推薦他們?nèi)テ髽I(yè)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)結(jié)束回到學(xué)校的他們,發(fā)生了很大的變化,不僅行為習(xí)慣有了很大的改善,對專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加用心。

  作為專業(yè)教師的我,一直以來用技能引領(lǐng)來管理班級,班級面貌越來越好,軍訓(xùn)、運(yùn)動會入場式、跑操等活動都獲得一等獎的好成績,班級也多次被評為縣級活力班集體,校級優(yōu)秀班集體。

  如今六大金剛都已工作,小吳經(jīng)營一家外貿(mào)公司,主要生產(chǎn)電動椅,產(chǎn)品遠(yuǎn)銷美國、加拿大,一年的營業(yè)額3000萬人民幣左右,小楊開了一家家政公司,小周做了合伙人?吹剿麄?nèi)绱顺錾液苄牢。他們?職業(yè)夢開出了最美的花。

  “職業(yè)夢”是學(xué)生的夢,也是我們的夢,樹立職業(yè)自信、實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢想、成就職業(yè)未來,一直是我中職班主任的工作指南。

  讓夢想照進(jìn)心靈,讓職業(yè)成就未來。風(fēng)華正茂的你們正是有了夢想,有了堅(jiān)守,有了奮斗,才成就了最美的精彩。我會一直做學(xué)生夢想的引領(lǐng)者,指路人。

優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料8

  用心育人,用愛耕耘

  xxx,女,xx年8月出生,20xx年參加工作,現(xiàn)工作于xxx小學(xué),擔(dān)任四年級二班語文教師和班主任工作。

  八年前,帶著對教師的崇拜,帶著對教育事業(yè)的憧憬,她加入了教師隊(duì)伍,從此也開啟了她的教育職業(yè)生涯。從她第一天踏上三尺講臺的那一天起,她就深知自己肩負(fù)教書育人的責(zé)任和使命,面對天真的孩子,面對著家長殷切的囑托,她深刻懂得了“老師”這兩個(gè)字沉甸甸的份量。

  一、忠誠教育,修煉高尚師德

  八年來,她全身心的投入到自己熱愛的教學(xué)工作中,忠誠于黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,遵守國家法律法規(guī),在教學(xué)中努力踐行社會主義核心價(jià)值觀。她愿腳踏實(shí)地,無愧于人民教師這個(gè)神圣的職業(yè)。

  她自覺踐行教師職業(yè)道德規(guī)范,積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革,多次參加學(xué)校組織的教師基本功大賽、班主任基本功大賽等一系列的活動。

  二、關(guān)愛學(xué)生,樹立良好班風(fēng)

  作為一名班主任,在教育中她始終堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”作為自己的工作目標(biāo),以學(xué)校的“仁愛”教育為工作導(dǎo)向,以“愛”作為與學(xué)生相處的橋梁,讓自己的學(xué)生沐浴“愛”。

  所謂“學(xué)高為師,身正為范”,教師的'一言一行都潛移默化地影響著學(xué)生。在日常教學(xué)與生活中,她時(shí)時(shí)處處注重教師形象,自覺踐行教師職業(yè)道德規(guī)范,嚴(yán)于律已,真誠做人。以良好的師德形象和人格魅力去感染身邊的人,為學(xué)生樹立榜樣,從而讓學(xué)生效仿,塑造學(xué)生良好的品行。

  三、家校共育,助力孩子成長

  因?yàn)閷W(xué)情的特殊,班上的學(xué)生,大多數(shù)來自農(nóng)村,父母親忙于農(nóng)活,很少主動愿意與老師交流孩子的學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn),她就利用周六日的時(shí)間進(jìn)行家訪,走近學(xué)生家庭,了解學(xué)生,以更好的對他們提供輔導(dǎo)和幫助。從生活中關(guān)心學(xué)生,讓學(xué)生感受到集體的溫暖,同時(shí)也讓學(xué)生懂得人與人之間要互相幫助,互相關(guān)愛。

  孩子的學(xué)習(xí)離不開家長的鼓勵和支持,所以她每月利用活動,讓家長作為觀眾參與其中。例如舉辦識字大賽、書簽制作以及書法比賽、閱讀大比拼等。不同的活動,讓家長參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中,也讓學(xué)生的學(xué)習(xí)充滿儀式感。

  四、潛心教學(xué),教學(xué)精益求精

  她深知“要給學(xué)生一碗水,自己必須要有一桶水”,并且不能滿足于有了一桶水。只有不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),才能更好地朋務(wù)于學(xué)生。因而,她虛心學(xué)習(xí),積極參加各類培訓(xùn)和教學(xué)研究活動,不斷充實(shí)自己。

  在教學(xué)中,她認(rèn)真鉆研教材,潛心研究教法,虛心向他人學(xué)習(xí)。每次學(xué)校舉辦的聽評課活動中,你總能看到她寫滿密密麻麻的聽課記錄。當(dāng)課程改革的號角吹響后,為了努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)本課堂”,她認(rèn)真閱讀了龔雄飛的《學(xué)本教學(xué)》《小組合作學(xué)習(xí)有效策略》、佐藤學(xué)的《教師的挑戰(zhàn)》等書籍,她從激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)有效小組合作、到培養(yǎng)學(xué)生情感、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法出發(fā),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  班主任,一項(xiàng)平凡的工作。班主任,一個(gè)平凡的崗位。她愿在這平凡的工作中腳踏實(shí)地,努力創(chuàng)造更多的不平凡。

優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料9

  xx,中共黨員。作為青年教師,她用青春和理想澆灌了一朵朵鮮花,用執(zhí)著和堅(jiān)韌在教育教學(xué)領(lǐng)域培養(yǎng)了一棵棵幼苗,潛移默化地影響著一批又一批的少年,成為孩子們成長的引路人。做好班主任工作不是一朝一夕的事情,而她一直在用自己的行動詮釋著愛與責(zé)任。

  用心耕耘靜待花開

  自工作以來,她一直擔(dān)任語文教學(xué)及班主任工作。在工作中,她始終踐行著終身學(xué)習(xí)的理念,抓住一切零碎的時(shí)間大量閱讀、寫作、參與培訓(xùn)與教研活動,一直為自己充電。她引導(dǎo)孩子們知禮懂禮,勤學(xué)好問,在知識的海洋里奮勇爭先。她因材施教,時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而活潑,啟發(fā)和調(diào)動孩子學(xué)習(xí)語文的積極性。她一貫遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”,以愛心感染學(xué)生,尊重孩子的個(gè)性發(fā)展,用真誠的愛來呵護(hù)學(xué)生。她認(rèn)為大樹可以生長,小草也有它的空間,讓每個(gè)孩子都可以盡情綻放,教師需用心耕耘,靜待花開。

  以愛為橋傾心教育

  她是一位四“心”班主任!皭坌摹、“耐心”、“恒心”、“細(xì)心”是她的法寶。她用愛心感動學(xué)生心靈,尊重他們并以誠相待,深入了解學(xué)生,關(guān)心孩子的思想和心理變化,竭盡全力幫助他們解決問題。她用耐心激勵學(xué)生成長,尋找每位孩子的閃光點(diǎn),讓每一塊玉都散發(fā)出它應(yīng)有的光芒,讓他們在一次次的試煉中逐步成長,發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值。她恒心激勵學(xué)生思想,經(jīng)常利用晨會課、班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想,挖掘他們的潛能,激發(fā)他們的斗志。她用細(xì)心培育班級骨干,她總是和同學(xué)們談心,留意他們的言行,發(fā)現(xiàn)他們的能力,挑選積極分子,培育班級骨干,這樣才能有力地帶動全班同學(xué),團(tuán)結(jié)友愛,自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,養(yǎng)成勤奮好學(xué)的'好風(fēng)氣。在她的帶領(lǐng)下,每年都有學(xué)生獲獎及獲得榮譽(yù)稱號,班集體也多次獲得榮譽(yù)稱號。

  堅(jiān)守初心砥礪奮進(jìn)

  她是慈母、是嚴(yán)父、更是知己。她的教育,時(shí)而和風(fēng)細(xì)雨、聲情并茂;時(shí)而雷厲風(fēng)行、威嚴(yán)有加。她用自身的榜樣作用和人格魅力,使學(xué)生對自己親近又崇拜,樹立起班主任崇高的威信。正是因?yàn)樵诎嘀魅喂ぷ魃系某錾憩F(xiàn),讓她被評為20xx—20xx年度宜興市優(yōu)秀班主任。在教學(xué)方面,她刻苦鉆研,積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,主動學(xué)習(xí)最前沿的教育教學(xué)理論,讓實(shí)踐與理論有機(jī)結(jié)合,悉心揣摩,探索創(chuàng)新,努力成長為一名教學(xué)相長的優(yōu)秀青年教師。她曾在20xx年執(zhí)教一堂市級公開課獲得好評,連續(xù)兩年在青年教師教學(xué)技能培訓(xùn)中被評為優(yōu)秀學(xué)員,多次獲得學(xué)校青年教師考核一等獎等。

  作為一名青年教師,xx老師深知自己要走的路還很遠(yuǎn),需要學(xué)習(xí)的東西還很多,她的努力和奮斗也不能停止,要一直堅(jiān)持下去,也要做得更好。相信通過時(shí)光的打磨,她會愈加優(yōu)秀,愈加耀眼!

優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料10

  xx,中共黨員,97年參加工作。在這五彩繽紛、酸甜苦辣的人生道路上,權(quán)老師作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任,以平常心做著平常事,猶如大路邊一株清雅的百合的存在,不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?粗⒆觽兊某砷L變化,看著他們變得懂事成熟,那是一種特有的人生享受。

  細(xì)心關(guān)愛——做學(xué)生的引路人

  她對學(xué)生的愛源于母愛,盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。她對學(xué)生的這種理性的愛,能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。二十六年來,她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。

  養(yǎng)成習(xí)慣——創(chuàng)建特色班級

  她總是把“愛孩子,就要為孩子的一生著想;愛孩子,就要為孩子的一生奠基!弊鳛樽约旱娜松艞l,她深信:行為日久成習(xí)慣,習(xí)慣日久成性格,性格日久成命運(yùn)。因此,引導(dǎo)學(xué)生把握自己的命運(yùn),就必須培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。要培養(yǎng)良好的習(xí)慣就必須從學(xué)生的一言一行、一舉一動抓起,這是培養(yǎng)習(xí)慣的著力點(diǎn),也是培養(yǎng)學(xué)生的落腳點(diǎn)。在她的培養(yǎng)下,所教的幾屆班級學(xué)風(fēng)正,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣好,團(tuán)結(jié)勤奮,向善向上。

  業(yè)務(wù)精湛——愛在自身要求中

  教師是教育者,也必須應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)者。只有不斷學(xué)習(xí),才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。從教以來,她憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,不斷地提升自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,用心探究研究。先后榮獲“市教育系統(tǒng)優(yōu)秀干部”、“市優(yōu)秀教師”、“市‘巾幗建功’優(yōu)秀教師”、州中小學(xué)“讀書指導(dǎo)”優(yōu)秀教師、“市優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”、“市優(yōu)秀班主任”、延吉市少先隊(duì)“紅旗中隊(duì)”“吉林省第教學(xué)新秀”“市名教師”等榮譽(yù)稱號。曾任全國朝鮮文教材審查委員會數(shù)學(xué)學(xué)科審查委員、延吉市新興小學(xué)校教導(dǎo)主任。

  曾代表吉林省參加“全國讀講精練說課競賽”榮獲特等獎,“省朝鮮族小學(xué)數(shù)學(xué)首屆年會觀摩課”和“全州小學(xué)教研員研修活動展示課”等數(shù)十次教學(xué)活動,使自己的'綜合素養(yǎng)進(jìn)一步提高。

  同時(shí)該也注重自身的言行舉止,相信身教重于言教,為人師表,以身作則,教育學(xué)生會做人,做好人,在平時(shí)日常工作生活中起到表率作用!一份耕耘,一份收獲。正因?yàn)樗幸活w慈母般的愛心,也因?yàn)樗哂杏狼筮M(jìn)取的決心。

  常人都說:當(dāng)一名班主任容易,當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任就很難,但也很快樂!她的班主任生涯中,最多的關(guān)鍵詞不是苦和累,而是快樂和感動!她的生命因?yàn)楹⒆觽兌贻p!更精彩!

  班主任,一項(xiàng)平凡的工作;班主任,一個(gè)平凡的崗位。權(quán)老師在這個(gè)平凡的崗位上做著平凡的工作,開啟了孩子們不平凡的心靈!

優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料11

  20xx年,她滿懷著對教育的無限憧憬走進(jìn)xx實(shí)驗(yàn)小學(xué),成為了一名語文老師,并擔(dān)任班主任工作。工作3年,她一直用愛心、耐心、恒心澆灌孩子們的心田,讓每一顆幼苗在愛的陽光下茁壯成長。3年來一直認(rèn)真工作,所帶班級20xx年獲得xx區(qū)優(yōu)秀班集體。

  您會母親的關(guān)懷

  1、用愛陪伴成長

  “沒有愛就沒有教育,真正的教育其實(shí)是愛的教育”。一個(gè)教師的成功之處,就是把愛和善的種子植入學(xué)生的心田,把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的人。擁有一顆平常心,做學(xué)生的知心人,傾聽學(xué)生的快樂與悲傷,化解心間的一個(gè)個(gè)千千結(jié),讓教學(xué)活動成為學(xué)生幸福成長的源泉。

  李老師是這樣想的也是這樣做的。作為班主任,她對學(xué)生傾注了無限的熱情和關(guān)愛,注重對學(xué)生的思想品德教育和人格的培養(yǎng),用愛心撫育每一個(gè)孩子。無論在課堂上還是在課外,她都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等交流,她對班級學(xué)生的家庭情況、性格、愛好也都了如指掌。她深入了解學(xué)生,關(guān)心孩子的思想和心理變化,平等的對待每一位學(xué)生,無論成績的優(yōu)劣,家庭的貧富,她都竭盡全力幫助他們解決問題。她善于用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn),喜歡用親切的話語鼓勵孩子。她說:心中有愛,眼里才會看到孩子們更多的優(yōu)點(diǎn)。

  2、用心點(diǎn)亮課堂

  作為語文教師和班主任的她深知良好的班級管理和打好語文基礎(chǔ)對學(xué)生成長的重要性,她努力探究用科學(xué)的方法去建設(shè)良好的班級管理體系。她認(rèn)真學(xué)習(xí)小組合作模式,利用班級優(yōu)化大師,邊學(xué)邊做,制定了有效的.小組合作競爭機(jī)制。她與學(xué)生一起討論制定了一套合理的小組合作競爭機(jī)制,將班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、作業(yè)、課堂學(xué)習(xí)等有效融入其中,既能讓學(xué)生通過小組競爭規(guī)范班級日常行為習(xí)慣,又能讓學(xué)生通過小組成員間的互幫互助提高學(xué)習(xí)成績,一舉兩得。學(xué)生在“主動”中得到發(fā)展,在“合作”中快速成長,在“思索”中學(xué)會了創(chuàng)新。每位同學(xué)甚至家長都積極參與其中,使得班級管理水平有效提高,孩子們學(xué)習(xí)的主動性、積極性空前高漲,在學(xué)校的各種活動中表現(xiàn)出色。

  作為一個(gè)集體,誰也離不開誰,孩子們的健康成長與快樂學(xué)習(xí)給了她最大的收獲;家長的信任與支持給了她最大的欣慰;同事的關(guān)愛與幫助給了她最大的動力。這一切的一切,都是構(gòu)成她快樂的元素,也是她為人之師的幸福源泉。

  人生是不斷修煉的過程,是教育讓她心態(tài)平和,是孩子們每天的進(jìn)步激勵她不斷前行。在教育的這條道路上,她和孩子們的故事還在繼續(xù),她們大手牽著小手一起成長,一起創(chuàng)造更多的故事。

優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料12

  XXX是XXX縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級三班班主任,在二十多年的班主任工作經(jīng)歷中,她深知班主任工作的重要性,不能只做傳授書本知識的教書匠,而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。

  作為班主任,她以身作則,用自己的'言行詮釋著班主任工作的內(nèi)涵。面向全體學(xué)生,立德樹人,為人師表。重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造活力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她傾注愛心,關(guān)注每一名學(xué)生的成長,特別是對那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,更是一視同仁,給予更多的理解、關(guān)心和幫助。她所帶的班集體,每個(gè)學(xué)生具有“服從集體,服從命令”的思想意識,具有自我管理的能力,班級形成了“活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

  她曾被評為山東省科學(xué)先進(jìn)工作者、濰坊市立德樹人標(biāo)兵、XXX縣優(yōu)秀教師、XXX縣百優(yōu)班主任、XXX縣學(xué)科骨干教師。所帶班級連年被評為文明班級,多名少先隊(duì)員被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員和“四有”好少年。撰寫的多篇論文在各級各類報(bào)刊發(fā)表。

  班主任工作每天都是新的,都需要用心對待,用心體會。張老師一如既往,用慈愛呵護(hù)純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希翼放飛理想,用全部愛心鑄就不朽的師魂。

優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料13

  岑XX老師于20xx年9月踏上"三尺講臺"以來,一直在番禺區(qū)石壁小學(xué)從事語文教學(xué)工作和班主任工作。岑老師忠誠于黨的教育事業(yè),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新,能認(rèn)真履行教師職責(zé),踐行《中小學(xué)教師職責(zé)道德規(guī)范》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。岑老師熱衷教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,教育教學(xué)成績顯著,深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生以及家長的好評。

  一、為人師表,以身作則

  古語云:"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。"作為一名教育者及班主任,岑老師以"外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)"為準(zhǔn)則,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己注意言行、穿著打扮并不斷加強(qiáng)自身的品德、知識修養(yǎng)。以自己的人格魅力影響學(xué)生,感染學(xué)生,教育學(xué)生。

  一次,岑老師在大街上遇到本班的一名學(xué)生,視若無睹地與岑老師擦肩而過。那時(shí)岑老師感到很納悶,也很慚愧。岑老師反思自己,自己的學(xué)生怎么面對老師連一句問候都沒有呢?從那天起,岑老師每天堅(jiān)持給學(xué)生一句問候。值日的時(shí)候站在學(xué)校門口迎接孩子們,岑老師總是給孩子一個(gè)點(diǎn)頭鞠躬并加上一句"早上好!"溫馨的問候。孩子們回饋給岑老師的是甜甜的微笑和溫暖問候"老師早上好!"盡管是冷酷無情的孩子,在一次次的關(guān)懷和問候聲中他們的心都被融化。本班的那名學(xué)生在岑老師的引導(dǎo)下,她終于融化了。每次遇見岑老師或其他老師她都主動打招呼,不再像以前那樣一聲不吭。

  一句簡單的問候,一個(gè)細(xì)微的動作可以改變一個(gè)人的人生。作為教育者,要給予他們樹立良好的形象,以言行感染學(xué)生,改變學(xué)生。

  二、愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn)

  在同事眼里的岑老師是一個(gè)"愛校如家"的人;在學(xué)生心中的岑老師是一個(gè)"愛生如子" 的老師。岑老師在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,默默工作了十一個(gè)年頭。工作任務(wù)繁重,但是岑老師從來沒有埋怨過,放棄過。岑老師捧著盡自己最大的能力做完每一件事情的態(tài)度,戰(zhàn)勝一次又一次的困難。每天離開學(xué)校前岑老師總要到班上巡視一遍,確保所有學(xué)生離開學(xué)校后,岑老師才安心離開學(xué)校;工作盡量在學(xué)校完成,不留在家里做,工作量過多時(shí),岑老師會犧牲周末的時(shí)間回校完成。

  20xx學(xué)年本校申報(bào)"廣州市綠色學(xué)校",岑老師與同事們并肩作戰(zhàn),連續(xù)幾個(gè)周末回校加班加點(diǎn)做資料、修改資料、打印、裝訂等。甚至連續(xù)幾天晚上工作到11:00點(diǎn)多才回家。雖然工作的過程是艱苦的,但是結(jié)果是甜美的,在大家的共同努力下本校成功被評為"廣州市綠色學(xué)校".

  三、潤心感化,愛心架橋

  蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯說過:"同情心對人的由衷的關(guān)懷,這就是教育才能的血和肉,教育又能是一個(gè)乏淡無情的人。"這段話道出了"愛心"在班主任工作中的重要性。岑老師認(rèn)為愛學(xué)生是全方位的,包括學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、交際等;也包括優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生。"沒有愛就沒有教育"學(xué)生的身心發(fā)展尤為重要。尤其是岑老師教的上一屆學(xué)生,本班學(xué)生的家庭背景都比較復(fù)雜,家庭管理不到位從而導(dǎo)致學(xué)生個(gè)性多樣性。打架的、偷竊的、離家出走的、混"黑網(wǎng)吧"的,面對這樣的學(xué)生確實(shí)令人頭痛。但是岑老師并沒有放棄沒有灰心,岑老師深信越是困難的就越能夠挑戰(zhàn)自己,越能夠體現(xiàn)自己的價(jià)值。而對于一名新教師來說面對種種的困難難免力不從心,于是岑老師虛心地向各位前輩請教。在她們的指點(diǎn)下,岑老師開始與孩子們筑起"愛心"的橋梁。

  本班的'學(xué)生小雨同學(xué)是一名外地生。曾經(jīng)的他是萬千寵愛在一生的孩子,自從弟弟的出生分薄了父母對他的愛。由此他開始變得孤僻,愛離家出走,愛偷竊,陸續(xù)開始曠課、遲到,成績一落千丈。后來經(jīng)過幾次的走訪發(fā)現(xiàn),這個(gè)孩子在家庭中所承受的并非一個(gè)正常孩子所受的苦痛。一次突擊的走訪,竟讓岑老師發(fā)現(xiàn)小雨爸爸居然用鐵鏈把自己的孩子鎖起來,孩子的脖子上被勒出了深深的痕跡。他爸爸告訴岑老師,這孩子太不懂事了經(jīng)常跟他頂嘴,回家又不幫忙做家務(wù),氣得狠狠地打了他,結(jié)果他玩起了離家出走,一走就是十天八天,無奈之下只能鎖起他,讓他反思自己。再一次到訪他家,岑老師又發(fā)現(xiàn)小雨同學(xué)的手掌黑黑的,好像被燒焦一樣,詢問下才知道他被爸爸捉到煤氣爐上燒,目的是警告孩子記住這次的痛,不要重蹈覆轍。

  當(dāng)岑老師看到孩子身上傷痕累累時(shí),心像被萬根針扎一樣痛。岑老師跟他家長不斷地溝通分析,其行為做所帶來的反效果。并讓其家長靜心反思自己的行為,再換位思考。在岑老師的循循誘導(dǎo)下,孩子他爸才開始明白,打、罵、鎖不是懲罰,不是教育孩子的唯一辦法。"愛"也是一個(gè)無聲的教育,也是溝通孩子橋梁。多抽時(shí)間關(guān)心孩子,關(guān)注孩子多跟孩子聊天走進(jìn)孩子的世界,才能讓孩子走上正軌的。后來在跟孩子單獨(dú)的聊天中得知他為爭寵才那么叛逆的,他希望父母都像以前一樣愛他關(guān)心他。曾經(jīng)有一段時(shí)間,岑老師親自送孩子回家并把他的內(nèi)心感受告訴他爸爸,聽了之后他爸爸感到很慚愧。他還向岑老師承諾以后不再用粗暴的方法對待孩子,一定會好好善待孩子。

  "愛"既能改變一個(gè)的命運(yùn)也能改變一個(gè)人的性情;"愛"既能改變一個(gè)頑皮的孩子也能改變一位暴躁的父親。"誠心能讓石頭落淚,實(shí)意能叫枯木發(fā)芽"潤心教育能夠感化每個(gè)學(xué)生,愛心關(guān)懷能夠大開每個(gè)孩子的心窗,走進(jìn)孩子的世界。

  在"愛心教育"的引領(lǐng)下岑老師取得一些成果。20xx年被評為番禺區(qū)鐘村鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任;20xx學(xué)年被評為番禺區(qū)石壁街優(yōu)秀班主任;20xx學(xué)年被評為番禺區(qū)石壁街優(yōu)秀班主任;20xx年獲番禺區(qū)優(yōu)秀教師(教育工作者)稱號。

  四、以點(diǎn)帶面,班干培養(yǎng)

  多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給岑老師積累了很多班級管理方法。班級管理首先從班干培養(yǎng)入手,因?yàn)榘喔稍诎嗉壷衅鹬駱雍投ㄏ虻淖饔。一個(gè)好的班集體需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,大家信服領(lǐng)頭人。因此岑老師尊重孩子的意愿以推薦,民主票選的方式選出領(lǐng)導(dǎo)班子。讓他們帶領(lǐng)全班同學(xué)努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作。

  上一屆(20xx年畢業(yè)的學(xué)生)正班長小江同學(xué)是一個(gè)"硬漢子"不論哪個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋總能把他馴服得心服口服的。最能干的是他能夠帶領(lǐng)同學(xué)讀好、學(xué)好每篇課文,即使老師外出他都能夠把班級駕馭得井井有條。

  小紅同學(xué)是本班的宣傳委員也是學(xué)校的主持人。她不但人長得清瘦漂亮,還有一副好嗓子。她經(jīng)常利用班會課組織同學(xué)們搞主題活動,讓同學(xué)們在活動中成長。

  本屆學(xué)生小聰同學(xué)知書達(dá)理是本班的學(xué)習(xí)委員,他讀書情感豐富、學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)學(xué)習(xí)成績名列前茅。常常參加各種大型的朗誦比賽,獲獎累累。他常常以身作則教導(dǎo)、感染班上的同學(xué),讓班上形成一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  培養(yǎng)得力的班干有利于班級的發(fā)展和管理,同時(shí)培養(yǎng)孩子的處事能力。對于不稱職的干部采用先教育再重選的人性化方式,確保班干隊(duì)伍整體健康向前發(fā)展。在得力班干的管理下,岑老師所任教的班級在20xx學(xué)年被評為番禺區(qū)優(yōu)秀班集體;20xx年被評為番禺區(qū)少先隊(duì)"紅旗中隊(duì)";20xx年被評為番禺區(qū)少年隊(duì)"雛鷹中隊(duì)".

  五、潛心教研,內(nèi)外兼顧

  美國的一位教育家指出:"課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學(xué)的整體效益。"岑老師在教育教研方面,注重孩子的合作能力和表達(dá)能力的培養(yǎng)。小組合作能最大限度培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)。番禺區(qū)"研學(xué)后教"教學(xué)模式給了孩子團(tuán)結(jié)合作學(xué)習(xí)的平臺,讓孩子得到展示的機(jī)會。20xx學(xué)年本班學(xué)生成為石壁小學(xué)"四元三環(huán)三講"研學(xué)后教的示范班級。在教學(xué)的過程中注重培養(yǎng)學(xué)生合作、交流能力。在訓(xùn)練的過程中部分小組出現(xiàn)內(nèi)哄甚至"孤軍作戰(zhàn)"的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其中一個(gè)小組"快樂小組"表現(xiàn)尤為突出,他們6人小組配合很默契分工明確各司其職,各盡其責(zé),每次在公開課中語出驚人,贏得在場的所有老師的贊許。20xx年獲番禺區(qū)"研學(xué)后教"優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組評比三等獎;20xx年入選番禺區(qū)100個(gè)"研學(xué)后教"優(yōu)秀小組。

  岑老師以"快樂小組"為正面教材,對其他小組進(jìn)行培訓(xùn)。經(jīng)過一年的反復(fù)訓(xùn)練孩子們的合作能力以及班級的凝聚力非常強(qiáng)。在20xx學(xué)年岑老師承擔(dān)番禺區(qū)西片"研學(xué)后教"課例《搭石》;20xx學(xué)年岑老師承擔(dān)番禺區(qū)綜合實(shí)踐展示課《走進(jìn)中秋》;20xx學(xué)年分別承擔(dān)番禺區(qū)"研學(xué)后教"視導(dǎo)課《圓明園的毀滅》;番禺區(qū)上品教化評比課《"精彩極了"和"糟糕透了"》孩子們都表現(xiàn)出色,受到老師們的肯定。

  六、因材施教,培優(yōu)輔差

  岑老師一向堅(jiān)持因材施教原則,充分運(yùn)用榜樣教育、理想教育、紀(jì)律教育、前途教育等教育方式途徑來促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生競爭,提高學(xué)生的虛席積極性,形成良好學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生動腦筋、動口、動手分析解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,變"厭學(xué)"為"樂學(xué)".做好家訪工作,多訪談思想反復(fù)的學(xué)生,學(xué)生出現(xiàn)不良行為傾向時(shí)則第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系,共同矯正學(xué)生的錯誤。

  岑老師還注重學(xué)生的賞識教育與心理溝通輔導(dǎo)工作,使學(xué)生的身心都得到發(fā)展。能夠根據(jù)不同學(xué)生的性格特點(diǎn)、興趣愛好、氣質(zhì)特點(diǎn),針對不同事情正確地采用硬處理或軟處理方法,恰當(dāng)?shù)匕褵崽幚砼c冷處理相結(jié)合,公平公正地處理學(xué)生的事情,得到學(xué)生的一致尊敬。

  "光陰似箭,日月如梭"從事教育教學(xué)十一年,岑老師在班主任這塊教育領(lǐng)土上辛勤地耕耘,默默地奉獻(xiàn)著。在未來的教育教學(xué)道路上,岑老師將披荊斬棘、勇往直前讓教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱,岑老師愿"丹心化作春雨灑,換來桃李滿園香。"

優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料14

  從1999年畢業(yè)至今,xx老師一直擔(dān)任班主任工作。她所帶的班級多次獲得校級“文明班級”;20xx年所帶的六一中隊(duì)被評為“宜興市先進(jìn)班集體”。在班主任的育人路上,24年堅(jiān)守,24年執(zhí)著,24年辛勤付出,24年點(diǎn)滴匯聚,凝結(jié)成一幕幕難忘的映畫,也凝結(jié)成一份份溫馨的師生情。

  離離原上草,一歲一枯榮

  擺放整齊的桌椅,擦得明亮的玻璃,溫馨爽潔的布置,整齊洪亮的讀書聲,精神飽滿的孩子們……這就是xx老師所帶的班級。

  “天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)!彼钪毫己昧(xí)慣的養(yǎng)成能影響孩子的一生。要培養(yǎng)良好的習(xí)慣就得從學(xué)生的一言一行、一舉一動抓起。在班級管理上,郭老師事無巨細(xì),親力親為。她一次一次地教孩子們整理書包和教室,一天一天手把手地教孩子們努力學(xué)習(xí)提高成績,一回一回地教孩子們?yōu)槿颂幨琅c人為善,……就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,郭老師默默地把無限的愛與耐心送給了學(xué)生,讓他們在愛的沐浴下健康快樂成長。

  誰言寸草心,報(bào)得三春暉

  郭老師把關(guān)愛學(xué)生當(dāng)做班主任生涯的起點(diǎn),把關(guān)心學(xué)生作為班主任日常工作和生活的必修課。郭老師長期擔(dān)任畢業(yè)班班主任兼語文老師,在壓力和動力的雙重作用下,郭老師真誠地走近孩子們,給予孩子們媽媽般的愛,給自己時(shí)間融入他們的生活,慢慢地,孩子們非常欽佩郭老師,發(fā)現(xiàn)她不僅教學(xué)過硬,還能跟他們交朋友,真是良師益友。每到畢業(yè)的時(shí)候,很多孩子都非常不舍,畢業(yè)以后,也經(jīng)常有學(xué)生結(jié)伴來看望。在郭老師心目中,每個(gè)孩子都應(yīng)該被溫柔以待!平時(shí)學(xué)習(xí)生活中的一樁樁小事,在她眼里都是育人的好契機(jī)。她用最敬業(yè)的姿態(tài),最溫暖的情懷,堅(jiān)守在崗位上,也堅(jiān)守在孩子們的成長之路上。

  一番桃李花開盡,唯有青青草色齊

  “金杯銀杯不如家長的口碑!”家長的`信任與支持是班主任幸福感和成就感的重要來源和動力之一。從教二十多年來,每天在完成一天的工作后,郭老師總會在辦公桌前的翻看手機(jī),細(xì)數(shù)一天的點(diǎn)滴,與家長一起聊聊:或許是上課的新鮮事兒,亦或是孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,還有那一次次小小的成長印記……這些畫面好似歷經(jīng)無數(shù)次復(fù)制粘貼,哪怕任務(wù)再重,事情再多,她都一如既往地堅(jiān)持著這個(gè)習(xí)慣。作為母親的她深知每個(gè)家長都不希望錯過孩子成長的每個(gè)瞬間。正是這些無限的愛意,她虔誠地跟在孩子的身后,追隨著孩子的目光,和孩子、家長走在同一條成長的路上。家長們總說:“孩子交給郭老師,我們很放心!”

  歲月作渡,眉目成書,郭老師默默付出,事事掛懷。沒有轟轟烈烈的事跡,她只是以平常心做著平常事。多年來,她熱愛自己的教育事業(yè),心中有夢想,腳下有力量,肩上有擔(dān)當(dāng),未來有方向!在付出中收獲著,在收獲中幸福著。

優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料15

  我叫xxx,憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功,把絢麗的青春時(shí)光毫無保留地獻(xiàn)給了自己所鐘愛的教育事業(yè)。

  在思想上,我努力提高自身的思想素質(zhì)、政治覺悟及理論水平,同時(shí)又不斷地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,關(guān)心國家大事,關(guān)注教育信息,力求自己的思想做到與時(shí)俱進(jìn)。不管是理論學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)能力,處處做好帶頭表率作用,能正確處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系,顧全大局,崇尚奉獻(xiàn)精神,不計(jì)較個(gè)人得失。平時(shí)嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,與同事友好相處,并力所能及地幫助同事。

  在擔(dān)任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員期間,我大膽創(chuàng)新,重點(diǎn)突破,把德育工作放在首位,緊跟時(shí)代,務(wù)求實(shí)效,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),創(chuàng)造性地開展工作,健全了少先隊(duì)組織,豐富了少先隊(duì)活動,使我校少先隊(duì)工作井然有序地開展起來。我校少先隊(duì)被授予"潁泉區(qū)優(yōu)秀少先大隊(duì)部"稱號,我本人被授予"xx市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員"及"潁泉區(qū)優(yōu)秀青年"、"百名好青年"稱號。

  在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、結(jié)合品德課及各科教材對學(xué)生進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在日常管理中,我開拓創(chuàng)新,自成特色,多方面培養(yǎng)了學(xué)生的能力。20xx年5月,我組織8名學(xué)生參加全市"放飛愛心紙飛機(jī)"選拔大賽,獲得特等獎,并代表阜陽赴合肥參加全省選拔賽,再獲一等獎,在7月參加了"手牽手"希望工程夏令營活動。當(dāng)時(shí)的許多家省市級報(bào)紙都對此作了報(bào)道。

  在教導(dǎo)處工作方面,我以勤奮求實(shí)的工作精神、井然有序的工作方式及銳意開拓的工作意識給學(xué)校教育教學(xué)工作帶來了新的.氣象。通過強(qiáng)化教學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)教研組建設(shè)、實(shí)施教學(xué)改革、抓好繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)、完善檔案資料等,使教學(xué)教研工作井然有序地開展,在區(qū)教育局及中心學(xué)校各項(xiàng)檢查中均受到稱贊,我校教導(dǎo)處工作在20xx年中心學(xué)校綜合考評中獲得第一名。在日常教學(xué)中,我要求把德育滲透在各科教學(xué)中,提出"各科教師都是德育工作者"的主張,營造濃厚的德育氛圍。我自己也非常注意規(guī)范自己的一言一行,總是面帶微笑地走進(jìn)課堂。教學(xué)十四年來,從來沒跟學(xué)生發(fā)過火,更沒有大聲呵斥過學(xué)生。在防治非典、防治手足口病、抗震救災(zāi)等活動中,我積極主動地捐款、出力,盡了一位共產(chǎn)黨員的責(zé)任。20xx年,我被中市辦事處黨委授予"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"稱號。

  "沒有愛就沒有教育","教育是需要用心去做的",這是我從事教育教學(xué)工作的座右銘。一個(gè)好老師必須熱愛學(xué)生,才能教好他們,教育者要先受教育,塑造靈魂者要先做到心靈美,這是真、善、美的先決條件。愿我們的每一位教育者心中都有一份真摯的愛。優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料8

  xxx,女,中共黨員,1975年10月出生。xx年9月開始做輔導(dǎo)員工作,目前負(fù)責(zé)建筑工程學(xué)院17級本科12個(gè)班級和輸電17級?2個(gè)班級的輔導(dǎo)員工作。做輔導(dǎo)員工作8年來一直覺得自己肩上有很大的責(zé)任,一直努力把如何更好的幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè),如何引導(dǎo)學(xué)生更好的度過自己的大學(xué)生活,如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人做事等等作為自己前進(jìn)的方向和努力的目標(biāo)。在xx級入校之初,為了提高學(xué)生整體的學(xué)習(xí)成績,運(yùn)用了”點(diǎn)對面”的互助學(xué)習(xí)方式,取得了很好的效果。在xx級卓越班剛剛成立之初,特別注意引領(lǐng)他們做好人生的排頭兵,曾就“什么是真正的卓越?”召開主題班會,希望學(xué)生不僅是在學(xué)習(xí)上,在其它方面也要學(xué)會挑戰(zhàn)自己。卓越班成立兩年來在數(shù)學(xué)建模大賽,節(jié)能減排大賽,南方杯測量大賽,省結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽,創(chuàng)青春電子商務(wù)大賽等等很多方面都有不小的收獲,并且在xx年和xx年兩次被評為校先進(jìn)班集體標(biāo)兵。

  做輔導(dǎo)員工作多年來,曾培養(yǎng)過很多優(yōu)秀的學(xué)生。今年的5月1日,所帶的年級和班級學(xué)生張紀(jì)賓和候俊杰分別以南網(wǎng)空軍方式登錄中央臺五一特別節(jié)目。在日常的工作中,她非常注重培養(yǎng)學(xué)生干部,特別是對班長的培養(yǎng)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)成立之初,經(jīng)常就各種問題給他們開會,指導(dǎo)他們怎樣去做事,做人。在今天的工作中,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”這樣的人生信條時(shí)常影響著她,和學(xué)生說千遍萬遍不如做一遍給他們看,這是她工作以來很深的感受。

【優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料】相關(guān)文章:

[優(yōu)秀]優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)的事跡材料07-17

優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)的事跡材料07-17

優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料【優(yōu)秀】07-19

優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料優(yōu)秀10-14

優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料(優(yōu)秀)09-27

個(gè)人優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料優(yōu)秀10-14

優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料01-05

【合集】優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)的事跡材料07-18

個(gè)人優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料08-07

優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料02-22