四年級文明之星事跡材料

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。擬起事跡材料來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四年級文明之星事跡材料，希望能夠幫助到大家。

四年級文明之星事跡材料1

　　在嶺子中心小學有一位雷鋒式的好少年、校文明之星、學習標兵————她叫小怡。她是一個陽光女孩，臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧。她品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。

　　在學校，小怡同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到她獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”�！皶r間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽。”小怡同學總是這樣說。為了參加學校的演講比賽，多少個中午，別人休息或看動畫片時，她早早來到學校在教室里反復練習；多少個傍晚，同學回家了，她留下來仔細揣摩，一個動作、眼神都力爭做到最好。由于她天每天堅持苦練。功夫不負有心人，憑著她的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導下，她在比賽中大氣沉穩(wěn)，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得我校讀書演講比賽一等獎。

　　在同學心中，小怡同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，無論誰學習上有困難，她主動要求和她做同桌，同桌的水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支；同桌座位下臟了，她會幫著一起清理干凈；同桌的題不會做了，她主動幫同桌講解；同桌受到表揚了，她為之由衷地高興。每到周一大掃除時，她總會主動幫助同學們做值日，掃地、拖地、倒垃圾。在她的帶動下，班里關愛集體的同學越來越多。同學們都夸她是一名雷鋒式的好少年。

　　在家里，她是個懂得感恩的好孩子，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。晚上，做完作業(yè)的她，為爺爺捶背，讓老人開心。她堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、紅領巾、書包樣樣行。有時媽媽有事，她就自己一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

　　在社會，她是一位熱心公益的`小公民。節(jié)假日她常常帶著幾位小伙伴主動為學校做好事，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎？她還是家

　　里的宣傳員，洗菜的水她告訴姥姥要澆花；洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。 汶川大地震發(fā)生后，作為中隊長她組織全班 獻出愛心，把儲錢罐里的錢全部捐出。

　　這就是美德好少年小怡，她全面發(fā)展，積極進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，岳洋旭同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

四年級文明之星事跡材料2

　　小珠同學，四年級同學，該同學尊敬師長，團結(jié)同學，成績優(yōu)異，工作認真，是一位在師生中有很高評價的品學兼優(yōu)的好學生。

　　在道德品質(zhì)方面：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，敬重國旗、國徽、愛唱國歌，主動參加學校組織活動。在日常生活中，樂于幫助別人，熱力為同學們服務，遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的行為道德品質(zhì)。人際交往上，她尊重師長、樂于助人、團結(jié)同學、謙虛坦誠。

　　在公民素養(yǎng)方面：自尊自愛，自信自強，追求進步，生活習慣文明健康，擁有自信和成功的信心，不自卑，不浮躁。嚴于律己，寬以待人，思想、學習、生活方面嚴格要求自己，平等待人，與人為善，尊重他人的人格。熱愛大自然，愛護生活環(huán)境，有環(huán)保意識，積極參加環(huán)保活動，帶動大家自覺維護環(huán)境衛(wèi)生。

　　在學習方面：熱愛學習，愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，善于觀察，勤學好問，思想上積極要求進步，性格開朗樂觀，學習成績優(yōu)異，工作認真負責，為人謙虛坦誠，能夠合理安排自主學習時間，并且能夠主動幫助其他同學。擁有獨特的學習方法，學習有條理，主動聽取他人的建議并不斷改進。積極參加學校組織的演講比賽活動，并獲得優(yōu)異的成績。

　　在交流合作方面：能夠以正確的方式表達自己的'思想和觀點，理解、尊重他人的觀點，善于傾聽他人的意見。在平時生活中，待人友善，經(jīng)常與同學交流，與小組成員合作完成一些研究性活動。善于交流，能尊重并理解他人的觀點和處境，與他人相處融洽。

　　在運動健康方面：自覺鍛煉，積極參加學�！皟刹佟�，體育評價優(yōu)秀，身體健康，注意個人衛(wèi)生，無不良嗜好。體育考查評價優(yōu)秀。

　　在審美表現(xiàn)方面：具備豐富的藝術表現(xiàn)力，積極參加藝術活

　　動或訓練，音樂、美術考查評價優(yōu)秀。

四年級文明之星事跡材料3

　　我叫小怡，是熊家鋪中心小學四年級二班的學生。

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)德，在日常的學習和生活中我也是延承這一高尚美德做事的。 在學習時，我節(jié)儉地使用學習用具不浪費紙張，將用過的紙張用來當草稿紙；不浪費鉛筆，有的同學用的鉛筆掉到地上就不要了，我把它撿起來還給他繼續(xù)用，我還告訴身邊的`同學要勤儉節(jié)約，時常鼓勵他們節(jié)儉。另外，有時我會看到廁所的水龍頭沒關上，就馬上走過去關上它，以防水資源的浪費。每次我們班出去上體育課或做操時，我都會主動關閉電燈、電扇等，不讓資源流失走。而且，同學們在飲水機那里接水時，通常會有水漏出來，我總會及時提醒他們，要節(jié)約用水。

　　生活中，我主動地幫助承擔力所能及的家務，自己的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。家里偶爾會給零用錢，但我將這些零用錢小心地一點一點積攢起來，用于日后購買學習用品，從不舍得亂用。我衣著樸素，不求豪華高檔、干凈就行，從不與同學們攀比，吃飯時，我也不會浪費糧食，不浪費一粒米，珍惜勞動人民的勞動成果。我也不會像有些同學一樣，吃著那些奢侈品，從小養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的良好習慣。

　　在以后的日子里，我仍會以“勤儉節(jié)約”作為自己的基本準則，對事事要求節(jié)儉，以更加嚴格的標準要求自己，并去感染周圍的人。

四年級文明之星事跡材料4

　　小袁同學，四年級班委，學校少先隊大隊干部。作為班干，他以身作則，盡職盡責，是老師的得力小助手。學習上他樂于探究，勤奮刻苦：上課時，他是發(fā)言最積極的一個；各項作業(yè)能一絲不茍地完成；遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題；他具有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績優(yōu)秀、穩(wěn)定。他還能積極帶頭參加學校的各項活動，如朗誦比賽等。他愛好廣泛，積極向上，爭取全面發(fā)展，除了掌握豐富的文化知識以外，他還熱愛體育、讀書，他連續(xù)被評為“優(yōu)秀少先隊員”。

　　他是出色的`學習尖子和優(yōu)秀的班級管理員，他是學生學習的榜樣，他更是當之無愧的校園之星。面對成績，他并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。

四年級文明之星事跡材料5

　　小蘭同學在學習上，成績優(yōu)異。在課堂上認真聽講，積極動腦發(fā)言，嚴格要求

　　自己，她學習態(tài)度十分認真，課前主動預習，課上認真聽講，課后及時完成老師布置的作業(yè)，并及時復習鞏固，不讓父母為她操心。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學或老師探討，力求解決難題。學習十分刻苦，無論是在學�；蚴窃诩依锒拣B(yǎng)成了良好的學習習慣。在其他同學已經(jīng)進入睡夢中時，她依然在刻苦學習，一直學習到深夜才睡。因此早上很早起床，讀書、背書。她不僅很好地利用在學校里的早讀時間，并且在家里也制定出自己的.早讀時間。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師、同學的教育、幫助。

　　她在保證自己優(yōu)秀的基礎上，努力幫助其他同學。當其他同

　　學在學習上遇到困難時，她總能及時伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。比如在班級中，經(jīng)常有同學遇到不會的難題來詢問她，她總能給同學耐心的講解，有時一遍不行講兩遍，直到同學完全明白為止。

　　在課外，她也懂得勞逸結(jié)合，追求全面發(fā)展。利用課余時間

　　發(fā)展自己的興趣愛好，同時，她對人講禮貌，深得鄰居的好評，是一個品學兼優(yōu)的學生

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