愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料【優(yōu)選】

　　在平平淡淡的日常中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式。擬起事跡材料來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料 篇1

　　周洛陽(yáng)，男，1982年7月生，中共黨員，泰州市公安消防支隊(duì)靖江市大隊(duì)靖江中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)助理。

　　入伍15年，周洛陽(yáng)多次沖進(jìn)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，出色地完成了搶險(xiǎn)任務(wù)，在濃煙滾滾的.大火里，為人民群眾搭建了生命之梯。

　　20xx年4月22日，在處置江蘇德橋化工倉(cāng)儲(chǔ)有限公司火災(zāi)事故過(guò)程中，周洛陽(yáng)冒著高溫和爆炸危險(xiǎn)，將移動(dòng)水泡架設(shè)到離火源僅有10米多的位置，并將2401罐的冷卻水閥門(mén)及固定式水炮打開(kāi)，為罐體提供了強(qiáng)有力的冷卻保護(hù)。在發(fā)現(xiàn)火場(chǎng)液面突然抬高時(shí)，他第一時(shí)間向周邊戰(zhàn)友發(fā)出撤離信號(hào)。在總攻階段，趟著沒(méi)膝的廢液，忍受著�；�品腐蝕，提著泡沫槍深入到著火區(qū)內(nèi)部直至將大火完全撲滅，并繼續(xù)留守陣地，防止復(fù)燃。

　　周洛陽(yáng)獲得公安部消防局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、江蘇“最美警察”提名獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，被省公安廳記一等功。

　　愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料 篇2

　　她不是演員，卻有著固定忠實(shí)的觀眾;她不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;她不是偉人，卻凝聚著學(xué)生滾燙的目光。一顆愛(ài)心，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，樂(lè)此不疲，這是她的寫(xiě)照，更是她執(zhí)著地追求。

　　實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教育教學(xué)工作永遠(yuǎn)演繹著她的故事，也是她永遠(yuǎn)難以割舍的精神家園，她經(jīng)常這樣說(shuō)：“如果不教書(shū)，我真想象不出自己會(huì)怎樣生活?”可見(jiàn)，教育教學(xué)工作是她生命中不可缺少的一部分，就如同空氣于人一樣，沒(méi)有了它就無(wú)法生存。多少年來(lái)，她以對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，以無(wú)盡的激情，埋頭苦干，默默耕耘在育人的崗位上，留下一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，譜寫(xiě)了執(zhí)著、勤奮、務(wù)實(shí)，關(guān)愛(ài)的動(dòng)人篇章。

　　愛(ài)生如子 傾心育人

　　“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！边@是陳老師從事教育教學(xué)工作的座右銘，她說(shuō)：一個(gè)老師必須熱愛(ài)學(xué)生才能教好他們。陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“真教育就是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處，�！标惱蠋煂�(duì)孩子的愛(ài)表現(xiàn)在舉手投足間，流淌在一顰一笑里：為困難的學(xué)生送一句安慰，為自卑的學(xué)生送一份自信，為留守學(xué)生送一份關(guān)心，讓孩子們?cè)趷?ài)的春風(fēng)里茁壯成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)別人。

　　記得20xx年她帶三年級(jí)的時(shí)候，腰椎間盤(pán)突出，寸步不能移，需要臥床休息，醫(yī)生讓她至少休息一個(gè)月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事看望她時(shí)囑咐她安心養(yǎng)病，別擔(dān)心班里的事，學(xué)生代表來(lái)看望她時(shí)說(shuō)：“老師，本來(lái)全班同學(xué)都想來(lái)看您，但怕影響您休息，所以派我們幾個(gè)代表來(lái)了，您安心養(yǎng)病吧，我們會(huì)乖乖的，會(huì)管好自己的，您不要擔(dān)心我們�！甭�(tīng)著小不點(diǎn)兒稚嫩、懂事的話(huà)語(yǔ)，陳老師的心融化了。但是她還是放心不下班里的孩子們，提前回到了學(xué)校，當(dāng)她跨進(jìn)教室的一剎那，一下子驚呆了，不知是誰(shuí)的主意，小不點(diǎn)們竟然在黑板上用稚嫩的美術(shù)體寫(xiě)上了：“歡迎陳老師”幾個(gè)大字。在幾十雙眼睛的注視下，陳老師走上了講臺(tái)，緊接著教室里響起了雷鳴般的掌聲，此刻，她被幸福包圍著，覺(jué)得自己是世界上最幸福的人!是啊，“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。”還有一次中午，陳老師因?yàn)檩o導(dǎo)一位參加故事比賽的學(xué)生回家很晚，當(dāng)她騎車(chē)經(jīng)過(guò)校園的月亮亭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)本班一位新轉(zhuǎn)來(lái)的性格內(nèi)向的女生坐在那里哭，問(wèn)了很久她都不愿意說(shuō)，后來(lái)才知道她爺爺回鄉(xiāng)下了沒(méi)人接她，一看到孩子孤獨(dú)無(wú)助的眼神，她顧不得回家晚了，就自己花錢(qián)為孩子買(mǎi)來(lái)午餐及牛奶，并委托傳達(dá)室的爺爺照看，才放心回家了。事后還找到孩子她爺爺說(shuō)了事情的嚴(yán)重性，希望他今后妥善處理好接送孩子的問(wèn)題�！皭�(ài)人者，人恒愛(ài)之。”因?yàn)檎嫘牡馗冻�，所以收獲著被愛(ài)的幸福。當(dāng)嗓子啞時(shí)，有學(xué)生會(huì)悄悄地送來(lái)潤(rùn)喉片，站在講臺(tái)前改作業(yè)時(shí)，有學(xué)生搬來(lái)凳子說(shuō)：“老師，您坐，我和同桌一起共著坐�！薄袄蠋煟�好懷念小學(xué)時(shí)光，好想我們?cè)谝黄鸬娜兆印�…”太多的幸福使她�?yīng)接不暇。

　　以德立身 率先垂范

　　子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！标惱蠋熃�(jīng)常這樣說(shuō)：“作為一名教師，你的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，一句不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)，都可能影響和改變孩子的一生。”于是在她的課堂上，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，邊走邊講，悄悄地走到學(xué)生中間，俯下身去，撿起學(xué)生無(wú)意掉落的筆套，橡皮、鉛筆等。一聲“謝謝”，一聲“不客氣”，一個(gè)微笑，一個(gè)善意的眼神，有了平等的心靈的交流，她說(shuō)這是教師的快樂(lè)，因?yàn)槟忝鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的心靈。

　　班主任工作，她耐心細(xì)致，同事經(jīng)常說(shuō)她是“用心做事，用情管理”。日常行為規(guī)范，她要求學(xué)生做到的，首先她自己一定做到，因?yàn)樗�深信身教大于言教。衛(wèi)生大掃除，她與學(xué)生一起動(dòng)手，教會(huì)孩子如何擦窗拖地;做操運(yùn)動(dòng)時(shí)，她和孩子們感受運(yùn)動(dòng)的輕松和快樂(lè);班級(jí)物件出現(xiàn)“小毛病”時(shí)，她總是想辦法，勤動(dòng)腦動(dòng)手，自己解決，養(yǎng)成遇到問(wèn)題先自己承擔(dān)和解決的“責(zé)任”意識(shí)……正是在這樣的熏陶下，她班里學(xué)生互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，奮發(fā)向上，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，好人好事層出不窮，其中丁宇同學(xué)拾金不昧的事跡還在望江電視臺(tái)做了專(zhuān)題報(bào)道。也正是因?yàn)檫@樣，20xx年她帶的501班、20xx年帶的601班和20xx年所帶的304班被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班集體，在每年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她班的團(tuán)體總分?jǐn)?shù)位居年級(jí)第一，在每月的一日常規(guī)評(píng)比中，她所帶的班級(jí)多次獲得“月冠軍”，多次奪得“優(yōu)勝班級(jí)流動(dòng)小紅旗”，每個(gè)學(xué)期的一日常規(guī)評(píng)比總分一直名列前茅;也正是因?yàn)檫@樣，她所帶的學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中平均成績(jī)均處于前列;還是因?yàn)檫@樣，她所帶的學(xué)生在縣中小學(xué)生講故事、演講比賽中奪得一等獎(jiǎng)的殊榮，并代表望江縣參加市級(jí)比賽，并獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)……

　　潛心鉆研 靜心教書(shū)

　　教書(shū)育人是教師的.天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。身為人師，陳老師深感教育責(zé)任的重大，絲毫不敢懈怠，只有不斷學(xué)習(xí)，才能站穩(wěn)課堂，才能更好的為學(xué)生服務(wù)。首先，她認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)識(shí)教材的地位和作用，鉆研每一單元教學(xué)內(nèi)容的編寫(xiě)意圖，以便更好地教學(xué)。其次，向同行學(xué)習(xí)，同行的指導(dǎo)，可以發(fā)現(xiàn)和矯正自己的不足，少走彎路，更好、更快地成長(zhǎng)。另外她還訂閱了《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)》等專(zhuān)業(yè)雜志，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，為課堂教學(xué)注入新的血液。新一輪的課程改革，她又將新的理念引入課堂，使課堂教學(xué)取得了明顯的效果。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，教學(xué)環(huán)境與對(duì)象不斷發(fā)生變化，終生學(xué)習(xí)是時(shí)代的必然要求，而自主學(xué)習(xí)則是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑，網(wǎng)絡(luò)的普及給愛(ài)學(xué)習(xí)的她帶來(lái)了極大的方便，在家能跟全國(guó)的小語(yǔ)同行們交流，聽(tīng)講座，還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)會(huì)了制作課件、微課，讓現(xiàn)代信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué)，在教師中起到了表率的作用。她深知教師的成長(zhǎng)需要過(guò)程，需要引導(dǎo)，需要磨練。從校內(nèi)交流課到校際公開(kāi)課，再到教學(xué)技能大賽等，只要有機(jī)會(huì)，她都會(huì)積極參與，為自己創(chuàng)造一個(gè)磨練的機(jī)會(huì)。有時(shí)為了上好一次公開(kāi)展示課，不知多少次挑燈夜戰(zhàn)修改教案，白天還要聽(tīng)取資深教師的意見(jiàn)，晚上回家對(duì)著鏡子一遍一遍地練習(xí)，甚至把自己的丈夫和孩子當(dāng)學(xué)生身臨其境地上起來(lái)。就這樣她在磨課中成長(zhǎng)，在反思中提升。

　　付出總有回報(bào)。20xx年送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，她所執(zhí)教的《假如》一課獲得了毛安中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致好評(píng);20xx年實(shí)驗(yàn)學(xué)校和四小舉辦的同課異構(gòu)活動(dòng)中，她執(zhí)教的《父親的菜園》一課得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的肯定;20xx年運(yùn)用“班班通”教學(xué)對(duì)全縣開(kāi)放活動(dòng)中，執(zhí)教的《秋天的雨》一課起到了很好的示范作用;在20xx年“三先”評(píng)選中被評(píng)為先進(jìn)教研個(gè)人;20xx年全縣教師技能大賽中獲得小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課組一等獎(jiǎng);在20xx年全縣班主任優(yōu)質(zhì)課大賽評(píng)選活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng);她撰寫(xiě)的《一筆一劃練好字，一生一世做真人》、《理解是做個(gè)合格班主任的鑰匙》等多篇論文獲得縣一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)，其中教師下水文《讀;賣(mài)火柴的小女孩>有感》發(fā)表在《安慶師訓(xùn)》20xx年第三期;輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)講故事、演講比賽、書(shū)信大賽等活動(dòng)中，都取得了較好的成績(jī)，也多次被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”和“師德標(biāo)兵”。

　　甘于平凡 樂(lè)于奉獻(xiàn)

　　選擇了教師，就選擇了平凡，選擇了辛勞，作為一名小學(xué)班主任，陳老師每天早早地來(lái)到教室檢查學(xué)生到校情況、作業(yè)情況、衛(wèi)生狀況，督促學(xué)生學(xué)習(xí)、讀書(shū)，安排一天的工作，接待來(lái)訪(fǎng)的家長(zhǎng)，其間找?guī)讉�(gè)學(xué)生談?wù)勑�，關(guān)注學(xué)生思想變化，組織班級(jí)活動(dòng)。然后就是備課、上課、批改作業(yè)，改完作業(yè)，記錄作業(yè)情況，準(zhǔn)備下次交談的學(xué)生名單，督促學(xué)生做好課間操、眼保操，叮囑學(xué)生注意課間安全，偶爾要處理學(xué)生吵架事件。放學(xué)還不忘去教室看看是否有滯留的學(xué)生，門(mén)窗關(guān)好沒(méi)有。晚上回家忙完家務(wù)，她便拿出課本，再細(xì)細(xì)地準(zhǔn)備第二天的課，還要想想哪些學(xué)生有進(jìn)步該表?yè)P(yáng)，哪些學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，需要與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。

　　是啊，在每一個(gè)日子，教師的工作就是做著這些平凡而瑣碎的事，如此簡(jiǎn)單，如此重復(fù)，可是簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做好，就是不簡(jiǎn)單，平凡的事情堅(jiān)持做下去就是不平凡，陳老師做到了，而且做得一絲不茍。確實(shí)，選擇了教師，就是選擇了清貧，選擇了奉獻(xiàn)，教師沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有別人仰慕的地位和權(quán)利，更沒(méi)有可觀的收入，但她依然滿(mǎn)懷熱情地走進(jìn)她深?lèi)?ài)的校園，融入課堂，與一群天真無(wú)邪的孩子們共舞，沉醉其間，忘懷得失。她深深地知道，放飛的是希望，守巢的是自己;黑板上寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;描繪的是彩虹，奉獻(xiàn)的是自己，但她愿意享受這獨(dú)特的風(fēng)景，甘愿微笑著在這里幸福堅(jiān)守。

　　作為一名普通的教師，始終如一地?zé)釔?ài)教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮認(rèn)真，愿意為學(xué)生付出最大的努力，是她無(wú)悔的追求，為了追求教育的夢(mèng)想，她始終不忘初衷， “撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，”她深信，終有一天，會(huì)“滿(mǎn)載一船的星輝，在星輝斑斕里放歌�！�

　　愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料 篇3

　　xxx，女，漢族，20xx年9月參加工作現(xiàn)任xx縣第四小學(xué)黨支部書(shū)記。

　　xxx政治立場(chǎng)堅(jiān)定，嚴(yán)以律己、強(qiáng)班子帶隊(duì)伍，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以身示范，積極探索學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，在打造“融樂(lè)”文化教育體系成效顯著，始終堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨員先鋒作用。在她的引領(lǐng)下，全體師生積極向上、蓬勃發(fā)展。

　　xxx以打造自治區(qū)黨建示范校為契機(jī)，創(chuàng)建黨建品牌，將黨小組建立在教研組上，開(kāi)展“扶一扶”、“幫一幫”、“學(xué)一學(xué)”、“比一比”四個(gè)一民漢師生互幫互助活動(dòng)，培養(yǎng)地區(qū)級(jí)骨干教師6名、縣級(jí)5名；開(kāi)設(shè)“愛(ài)心”捐助，幫助全校師生500余人。xxx在工作中堅(jiān)持一切為了學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，她關(guān)愛(ài)學(xué)校的'每一名學(xué)生，常與班級(jí)中特殊家庭的孩子進(jìn)行交流和鼓勵(lì)。她先后幫助貧困學(xué)生20余名，為其購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、衣服及生活用品，共計(jì)5000余元。xxx關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，在學(xué)校開(kāi)設(shè)了38項(xiàng)社團(tuán)，挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生興趣。

　　xxx堅(jiān)持以研促改，重視教育科研，牽頭開(kāi)展了自治區(qū)德育課題研究、地區(qū)語(yǔ)文小課題研究。她重視青年教師培養(yǎng)，對(duì)青年教師耐心聽(tīng)課評(píng)課磨課，成果明顯，在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校被評(píng)為自治區(qū)先進(jìn)基層黨組織、自治區(qū)黨建示范校、自治區(qū)德育示范校、自治區(qū)依法治校示范校、自治區(qū)青少年民族團(tuán)結(jié)手拉手示范單位、自治區(qū)足球示范學(xué)校等榮譽(yù)。

　　愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料 篇4

　　作為一名員工，愛(ài)崗敬業(yè)是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。在工作中，我們時(shí)常聽(tīng)聞一些值得學(xué)習(xí)的愛(ài)崗敬業(yè)的事跡，這些事跡激勵(lì)著我們更加熱愛(ài)工作，更加堅(jiān)定地投入到工作當(dāng)中。今天，我將分享一位同事的愛(ài)崗敬業(yè)事跡，希望能給大家?guī)��?lái)一些啟發(fā)和正能量。

　　這位同事叫張濤，是我們部門(mén)的一名普通員工。他工作勤懇，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的喜愛(ài)。一次，我們部門(mén)的項(xiàng)目出現(xiàn)了一個(gè)難題，需要加班加點(diǎn)才能按時(shí)完成。在這樣的`關(guān)鍵時(shí)刻，張濤自愿放棄了原本計(jì)劃好的休假，毅然選擇留在公司加班加點(diǎn)，并積極主動(dòng)地承擔(dān)了重要的工作任務(wù)。他用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)和不怕艱難的精神，贏得了大家的尊重和稱(chēng)贊。

　　除此之外，張濤還以身作則，帶動(dòng)了團(tuán)隊(duì)的積極性。他總是第一個(gè)到達(dá)辦公室，最后一個(gè)離開(kāi)。在工作中，遇到問(wèn)題也從不推卸責(zé)任，而是努力解決并且分享經(jīng)驗(yàn)。他的敬業(yè)精神和頑強(qiáng)意志感染了身邊的同事，形成了良好的工作氛圍。在項(xiàng)目關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，他總是能挺身而出，穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)士氣，推動(dòng)項(xiàng)目向前發(fā)展。

　　張濤的事跡讓我們深受觸動(dòng)。他的工作態(tài)度和精神面貌影響了整個(gè)團(tuán)隊(duì)，更激勵(lì)了大家對(duì)工作的熱愛(ài)和投入。他的事跡告訴我們，不論崗位大小，只要肩負(fù)著工作就應(yīng)該盡職盡責(zé)；只要心懷愛(ài)崗敬業(yè)的精神，就能激發(fā)出無(wú)限的工作動(dòng)力。

　　在平凡的工作崗位上，張濤用自己的行動(dòng)傳遞出了一種力量，激勵(lì)著身邊的人。正是有了這樣一群愛(ài)崗敬業(yè)的員工，企業(yè)才能穩(wěn)步向前，創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。張濤的事跡鼓舞著我們，讓我們堅(jiān)信，只要每個(gè)人都能懷揣愛(ài)崗敬業(yè)的信念，我們的工作一定會(huì)更加出色，我們的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)更加強(qiáng)大。

　　在工作中，愛(ài)崗敬業(yè)是一種品質(zhì)，更是一種精神。愿我們都能向張濤學(xué)習(xí)，不忘初心，牢記使命，用愛(ài)崗敬業(yè)的態(tài)度，為自己的事業(yè)添磚加瓦。讓我們?cè)诠ぷ鲘徫簧习l(fā)光發(fā)熱，共同創(chuàng)造美好的明天！

　　愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料 篇5

　　蔡老師，是我眼中最美的老師。我說(shuō)她美，并不由于蔡老師長(zhǎng)得美，而是由于蔡老師的心靈美。

　　蔡老師是我們的物理老師。每次走進(jìn)教室，第一眼便能看見(jiàn)老師臉上甜蜜的笑容。衣服很簡(jiǎn)樸，也不化濃妝，但整個(gè)人看起來(lái)精神極了。

　　我喜愛(ài)蔡老師的講課風(fēng)格，幽默幽默的話(huà)語(yǔ)使我們輕輕松松上完一整節(jié)課，還有一些幫忙我們理解的微小動(dòng)作都能吸引我們的眼球，始終留意力集中地聽(tīng)她講課。當(dāng)我們得到優(yōu)異的'成果時(shí)，老師會(huì)激勵(lì)我們連續(xù)努力，并露出甜蜜的笑容。但我們要是犯了錯(cuò)誤，蔡老師也會(huì)嚴(yán)肅批判。只要上課不仔細(xì)聽(tīng)講，都逃不過(guò)她的法眼，但是我們也不怨老師，由于我們明白老師是為我們好。

　　接近期末，老師提早把物理課結(jié)了，讓我們做各區(qū)縣的期末考試題，從而查漏補(bǔ)缺。又一次，老師讓我們回家好好復(fù)習(xí)，明天要測(cè)一份試卷，我也沒(méi)當(dāng)回事，可能由于平常成果自認(rèn)為還不錯(cuò)，所以沒(méi)太在意，于是回家就沒(méi)把老師的話(huà)放在心上，寫(xiě)完作業(yè)就早早上床睡覺(jué)了。第二天在做試卷時(shí)就感覺(jué)力不從心，有兩道題根本就沒(méi)有思路。我急得想熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，下課鈴響了，我不得不停筆，心不甘情不愿的叫了卷。我坐在自己的座位上，低著頭，真懊悔沒(méi)復(fù)習(xí)，該怎樣面對(duì)對(duì)我報(bào)有希望的老師呢？

　　試卷發(fā)回來(lái)了，望著那些耀眼的大紅叉子和不抱負(fù)的分?jǐn)?shù)，我的心像刀剮一樣痛，才74分，我想老師肯定很絕望，更不敢拿給父母看，并讓他們簽字了。

　　這次老師找到我，讓我去她的辦公室。再去辦公室的路上，我的心提到了嗓子眼。在進(jìn)辦公室的一瞬間，我再一次見(jiàn)老師那淺淺微笑，我猜想或許老師是想激勵(lì)我，不讓我那么緊急，或許只是老師長(zhǎng)期形成的一種習(xí)慣，但不管由于什么，我心情還是放松了下來(lái)，可還是很內(nèi)疚。我低著頭走到老師面前，老師和氣的問(wèn)我“這次沒(méi)考好，自己總結(jié)了嗎？”我照舊低著頭，小聲說(shuō)“嗯，由于我沒(méi)有復(fù)習(xí)，也太驕傲了�！薄澳忝靼鬃约捍嬖诘膯�(wèn)題就不要再犯了，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，但也不要由于這次考試失利就放棄，對(duì)自己失去信念。老師看好你，加油!”老師拍了拍我肩膀，然后又是一個(gè)絢爛的微笑，讓我感覺(jué)老師是那么友好，那么漂亮!

　　走出辦公室，蔡老師的言語(yǔ)，樣貌都深深的印在我的心里。每每心情低落的時(shí)分都能想起老師對(duì)我說(shuō)的每一句話(huà)和她甜甜的微笑，感覺(jué)是那樣暖和，那樣漂亮。

　　愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料 篇6

　　自參加教育工作以來(lái)，在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，所任教班級(jí)的成績(jī)一直名列前茅。學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，都盡自己最大努力去完成。班主任工作是個(gè)苦活累活很多人不愿意干，但作為一名教師不做班主任工作，又是一種崗位上的缺憾。

　　因此20xx年向?qū)W校提出自己想當(dāng)班主任的意愿。因領(lǐng)導(dǎo)的信任，我如愿當(dāng)上了班主任。自擔(dān)任班主任工作以來(lái)，我把全部的.精力都投入到班級(jí)管理上來(lái)。因?yàn)槭羌乃拗茖W(xué)校，學(xué)生的生活問(wèn)題多而雜，為了能更好的管理班級(jí)為學(xué)生服務(wù)，我以校為家，一星期五天工作日，我四天住在學(xué)校以便隨時(shí)解決學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　班主任的工作有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑。在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，在三尺講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真地實(shí)踐著我的生命歷程。

　　愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料 篇7

　　愛(ài)崗敬業(yè)作為公民道德和職業(yè)道德的基本規(guī)范要求，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。要一生一世的堅(jiān)持做到愛(ài)崗敬業(yè)，首先，必須要學(xué)會(huì)處理好現(xiàn)實(shí)生活與理想期望的平衡關(guān)系。一個(gè)人對(duì)工作崗位的需求是隨一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展而變化的。人的生存和發(fā)展需要是多樣性的，是不斷變化的。某一個(gè)時(shí)期可能對(duì)某一個(gè)工作崗位感到比較滿(mǎn)意，但隨時(shí)事的變遷，其滿(mǎn)意度就將會(huì)不斷的發(fā)生著新的變化，現(xiàn)實(shí)與期望隨時(shí)隨地都會(huì)處在不平衡狀態(tài)。所以說(shuō)，要做到愛(ài)崗敬業(yè)，就必須要學(xué)會(huì)調(diào)整和處理好自己的理想期望與現(xiàn)實(shí)工作及生活之間的關(guān)系，通過(guò)分析權(quán)衡，正確的認(rèn)識(shí)自己，正確的對(duì)待工作，找準(zhǔn)自己的定位，切實(shí)立足本職，發(fā)揮好自己應(yīng)有的作用。

　　俗話(huà)說(shuō)，"人往處高走，水往低處流"。人有不同的需求，企業(yè)有不同的分工。我們鐵路上要有，下要有裝卸工。想當(dāng)?shù)娜吮认氘?dāng)裝卸工的人多。但實(shí)際上是，只有一個(gè)，而裝卸工卻有成千上萬(wàn)人，還是當(dāng)最基層人的多。無(wú)論是心甘情愿的'，還是不得已而為之的。只要當(dāng)了應(yīng)該把自己負(fù)責(zé)的管好；當(dāng)了裝卸工，就應(yīng)該盡心盡力地把自己負(fù)責(zé)的車(chē)裝好卸好。這就是職業(yè)道德對(duì)每個(gè)從業(yè)人員的最基本的要求。這也是我們過(guò)去常說(shuō)的叫"干一行""愛(ài)一行"。從個(gè)人角度來(lái)講，自己的成長(zhǎng)進(jìn)步也需要有一個(gè)過(guò)程，并不是說(shuō)自己認(rèn)為自己適合什么崗位，就想干什么崗位，企業(yè)對(duì)從業(yè)人員也是有著選擇權(quán)的。從大的環(huán)境來(lái)說(shuō)，我國(guó)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，實(shí)行的是求職者與用人單位的雙向選擇，從業(yè)人員可以選擇自己所感興趣的工作崗位，用人單位也能挑選自己所需要的合適人選。雙向選擇的就業(yè)方式為更好地發(fā)揮人的積極性創(chuàng)造了條件。

　　愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料 篇8

　　在從事稅務(wù)工作的20xx年中，我憑著對(duì)稅收工作的滿(mǎn)腔熱情和對(duì)事業(yè)的不懈追求，在平凡的崗位上默默的工作。20xx年來(lái)我始終堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己，從不言苦，在稅收管理員的崗位上一干就是xx年。工作中我忠于職守，勤奮敬業(yè)，模范執(zhí)行國(guó)家稅收法律法規(guī)和有關(guān)政策，克服各種艱難困苦，頂住各種壓力，將一筆筆稅款繳入國(guó)庫(kù)。現(xiàn)我就把自己的xx年的一點(diǎn)心得和大家談?wù)劊?/p>

　　在這20xx年的工作中，我是嚴(yán)格按照法律法規(guī)和規(guī)章制度辦事。執(zhí)法中剛正不阿，不被親情所動(dòng)，不被金錢(qián)所誘惑，做一個(gè)清正廉潔的稅收管理員，工作中不少收一分錢(qián)，也不多收一分錢(qián)，做到應(yīng)收盡收，絕不收過(guò)偷稅漏稅的。20xx年來(lái)，我主動(dòng)協(xié)助企業(yè)單位的會(huì)計(jì)糾正誤算稅款幾十筆，給企業(yè)挽回經(jīng)濟(jì)損失上百萬(wàn)元。對(duì)政策性減免的稅種，都及時(shí)傳達(dá)給企業(yè)，并在工作中全面貫徹執(zhí)行。對(duì)稅收優(yōu)惠政策的企業(yè)和個(gè)人是一刻也不能耽擱。在稽查中，努力實(shí)行“人性化”服務(wù)。即查前提醒，查中限時(shí)，查后輔導(dǎo)的工作格局，避免了企業(yè)非主觀因素受到罰款，企業(yè)遭到損失。每次稽查前，都提前通知，企業(yè)先進(jìn)行自查，稽查結(jié)束以后，針對(duì)存在的問(wèn)題，主動(dòng)給企業(yè)財(cái)會(huì)人員及領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行業(yè)務(wù)和稅法方面的輔導(dǎo)，做到了查補(bǔ)一筆稅款，留下一份建議，規(guī)范一戶(hù)企業(yè)，反饋一種評(píng)價(jià)，贏得一份信任，傳播一種文明的“陽(yáng)光”稽查，受到企業(yè)的高度評(píng)價(jià)。

　　在這20xx年的工作中，我注重納稅服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。做為稅收管理工作，離不開(kāi)納稅人的支持與配合。在納稅服務(wù)上，做到一個(gè)有心人,每次的納稅做到提醒，每次的稅法咨詢(xún)，都與納稅人零距離接觸，給納稅人留下很深的印象。有一次，一戶(hù)小規(guī)模納稅人辦理納稅申報(bào)后，事務(wù)所漏輸了企業(yè)的預(yù)繳稅款，導(dǎo)致企業(yè)的稅款被多扣繳，且?guī)��?hù)余額不足造成了欠稅，為此，企業(yè)法人代表怒氣沖天。面對(duì)這情景，待納稅人情緒穩(wěn)定后耐心加以解釋?zhuān)�先借錢(qián)給納稅人繳清了欠稅，并幫其辦妥了免收滯納金的手續(xù)，及時(shí)辦理了退稅手續(xù)。當(dāng)企業(yè)再次來(lái)還錢(qián)的時(shí)候，納稅人連聲感謝并稱(chēng)贊服務(wù)好。象這樣讓納稅人滿(mǎn)意的事情還有很多，在責(zé)任區(qū)的納稅人都說(shuō)：服務(wù)態(tài)度好，現(xiàn)在能碰到這么一個(gè)稅管員是他們的運(yùn)氣。

　　在這xx年的工作中，我注重危機(jī)意識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。時(shí)刻保持一種和時(shí)間賽跑、和工作需要賽跑的危機(jī)感，注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，更新知識(shí)。一方面注意系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，如經(jīng)濟(jì)、法律、稅收、電腦等方面的知識(shí)，不斷提高知識(shí)層次；另一方面注重在實(shí)踐中汲取知識(shí)。結(jié)合工作需要，有的放矢的地向各部門(mén)有關(guān)崗位人員請(qǐng)教相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。每一個(gè)新的文件都仔細(xì)研讀，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。在日常工作中，能有心收集整理工作上的相關(guān)文件，做到心中有數(shù)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取的，工作中，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我很根據(jù)不同時(shí)期工作的需要，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，分階段、有步驟的學(xué)習(xí)有關(guān)稅收政策，為更好地從事稅收管理工作。

　　在這xx年的工作中，我每取得的每一個(gè)進(jìn)步，都離不開(kāi)組織的培養(yǎng)教育，使我更懂得了一個(gè)人要不斷地與時(shí)俱進(jìn)，要靠鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作統(tǒng)領(lǐng)，才能樹(shù)立正確的`世界觀、人生觀、價(jià)值觀、利益觀、權(quán)力觀；也才能堅(jiān)持唯物主義的思維觀和科學(xué)的發(fā)展觀。因此，把政治理論的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)放到同等的重要位置。到目前為止，我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思。。新《稅收征管法》及其實(shí)施細(xì)則剛公布，就利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)懂弄通上下功夫，收到了一定的成效，提高了在工作實(shí)踐中的執(zhí)法水平。在政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的不懈汲取，我的綜合素質(zhì)明顯提高。

　　xx年來(lái)我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、秉公執(zhí)法，不徇私情、愛(ài)崗敬業(yè)，精益求精。自己踏踏踏實(shí)實(shí)、勤勤勉勉在稅收工作崗位上。“冰凍三尺，非一日之寒”，20xx年國(guó)家調(diào)整了部分稅收政策，以及全球金融風(fēng)波的沖擊影響，帶來(lái)了我局的稅收收入面臨著一個(gè)嚴(yán)峻的形勢(shì)，我會(huì)迎難而上，和大家齊心協(xié)力，排除萬(wàn)難共同完成稅收任務(wù)。

　　謝謝大家！

　　愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料 篇9

　　愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料 篇10

　　小王，現(xiàn)任綜掘一隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)，分管輔助運(yùn)輸、地測(cè)防治水。進(jìn)入新年以來(lái)，降雪天氣頻繁，常常導(dǎo)致車(chē)輛出行困難。1月10日，休息在家的小王在從家步行至超市的途中，在路邊遇上了一個(gè)問(wèn)路的外地人。其稱(chēng)自己是一個(gè)旅游大巴車(chē)司機(jī)，來(lái)自天津，車(chē)上乘客均是到皇城相府旅游的，返程時(shí)由于大雪天氣原因，高速公路封路，禁止車(chē)輛通行，因不熟悉本地路況，在跟隨手機(jī)導(dǎo)航行駛一個(gè)多小時(shí)后，由于駕駛車(chē)輛高度問(wèn)題，無(wú)法通過(guò)限高，期間多次改變導(dǎo)航路線(xiàn)和撥打各種求助熱線(xiàn)仍未找到通行路線(xiàn)。隨著被困時(shí)間變久，車(chē)上年齡較大的乘客情緒逐漸焦躁失控，司機(jī)師傅壓力倍增，無(wú)奈才向路人求助，駕駛的`大型客車(chē)現(xiàn)�？坑诟浇�的油氣站，想打聽(tīng)附近可以通行的國(guó)道。小王了解情況后，立即將詳細(xì)情況告訴了在交警隊(duì)上班的親戚。因客車(chē)上乘客較多且年紀(jì)較大，為避免發(fā)生其他意外情況，交警隊(duì)迅速就近調(diào)派執(zhí)勤人員和引導(dǎo)車(chē)輛趕赴現(xiàn)場(chǎng)。趕至現(xiàn)場(chǎng)后，民警一邊根據(jù)客車(chē)位置合理規(guī)劃安排好繞行路線(xiàn)，確保通行暢通，一邊幫助司機(jī)師傅安撫好乘客情緒。

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，有太多的好人好事不間斷的發(fā)生在我們的身邊，讓這個(gè)社會(huì)不斷地進(jìn)步，向著美好的方向繼續(xù)發(fā)展。

　　愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料 篇11

　　xx，大學(xué)本科學(xué)歷，20xx年畢業(yè)于xx建工大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，從教以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，曾獲得“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，xx年加入xxxx大家庭。xx年獲得xxxx中學(xué)教師基本功大賽特等獎(jiǎng)——“教學(xué)能手”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)�，F(xiàn)擔(dān)任八年級(jí)英語(yǔ)組備課組長(zhǎng)一職。作為一名教師，我最大的欣慰是看到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步，最大的心愿是用自己的辛勤耕耘換來(lái)桃李滿(mǎn)天下。

　　教育理念：

　　秉承“愛(ài)心、耐心、理智、寬容”的教育情懷，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。我最大享受和樂(lè)趣就是，我是學(xué)生所需要的、是學(xué)生所感到親切的、是能夠給學(xué)生帶來(lái)歡樂(lè)的。

　　教育故事：

　　讓學(xué)生喜歡自己的.課堂

　　要讓學(xué)生喜歡我的課，最重要的是讓他們先喜歡我這個(gè)人。親其師信其道，良好的師生關(guān)系能使學(xué)生擁有良好的情緒去面對(duì)學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)因?yàn)橄矚g一位老師而喜歡一門(mén)功課。同樣，也會(huì)因?yàn)橛憛捯晃焕蠋煻�討厭學(xué)習(xí)。所以，一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教學(xué)效果總是超出一般老師。其實(shí)作為一名教師，當(dāng)你的學(xué)生因?yàn)橄矚g你而喜歡你的課，那么你的教學(xué)也就成功了一半。如果學(xué)生對(duì)你反感，即使你把課程設(shè)計(jì)得再漂亮，他們也會(huì)不屑一顧的。如何讓學(xué)生喜歡老師呢？我一直堅(jiān)持這樣做：

　　1、學(xué)會(huì)寬容：當(dāng)我們遇到一些調(diào)皮的學(xué)生時(shí)，我們往往會(huì)怒發(fā)沖冠，忍不住大罵一通，我也一樣。但有時(shí)不妨換換方法，我所帶的一個(gè)學(xué)生A，要求他訂正作業(yè)時(shí)，他公然地把本子一摔，不寫(xiě)。要求背書(shū)，他當(dāng)著全班學(xué)生的面說(shuō):“我以后不做與英語(yǔ)有關(guān)的工作，不出國(guó)，我背書(shū)干嘛？我學(xué)英語(yǔ)干嘛？”當(dāng)時(shí)的我，真是恨不得將他揍一頓或劈頭蓋臉地罵他一頓，但我還是壓住怒火，并且原諒了他。他受寵若驚，并向我保證會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，每天按要求完成作業(yè)�，F(xiàn)在他每天都會(huì)來(lái)找我交流溝通，給我拿拿上課東西，自然成績(jī)也在不斷提高。

　　2、學(xué)會(huì)幽默：我喜歡給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有張有弛的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以當(dāng)課堂氣氛比較沉悶時(shí)，我會(huì)不時(shí)開(kāi)開(kāi)學(xué)生玩笑，因而在我的課堂上不缺乏笑聲。學(xué)生得到了放松，課堂氛圍也良好，提高學(xué)生的興趣，自然提高學(xué)生的成績(jī)。

　　3、學(xué)會(huì)交流：老師要能放下架子，把學(xué)生放在心上。要真正關(guān)心學(xué)生，設(shè)身處地地為學(xué)生著想，做學(xué)生的良師益友。前段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)有個(gè)很活潑的學(xué)生突然變得很消沉，和班主任交流后得知這個(gè)小孩家最近出了些狀況，給他的打擊很大。于是我就找他聊天說(shuō)了一些勸慰他的話(huà)，當(dāng)時(shí)他比較感動(dòng)，流下了眼淚。并且事后我一直在關(guān)注他，經(jīng)常找機(jī)會(huì)主動(dòng)和他溝通，后來(lái)情緒比較穩(wěn)定，能集中精力學(xué)習(xí)。

　　4、學(xué)會(huì)尊重：我經(jīng)常讓學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)自己所期盼的英語(yǔ)課堂的樣子，以及找學(xué)生座談，讓他們給我提一些建議，然后根據(jù)學(xué)生意見(jiàn)來(lái)及時(shí)調(diào)整自己和自己的課堂。這樣學(xué)生就感覺(jué)被尊重，學(xué)習(xí)興趣和效率自然也就高了。

　　總之，我感覺(jué)作為教師，要善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，一位老師只有在當(dāng)你受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，你的課才會(huì)被學(xué)生接受，才能真正實(shí)現(xiàn)自己最大的價(jià)值。

　　愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料 篇12

　　從事兒科臨床護(hù)理工作4余年，經(jīng)過(guò)多年的工作實(shí)踐，如今我已深深地愛(ài)上了護(hù)理工作，并為這項(xiàng)我熱愛(ài)的事業(yè)不懈的努力著，奮斗著。

　　從事護(hù)師工作4余年來(lái)，我牢固樹(shù)立“一切為了病人，全程優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)理念，轉(zhuǎn)變病人圍著醫(yī)護(hù)轉(zhuǎn)的傳統(tǒng)觀念，堅(jiān)持以高度的`責(zé)任心，良好的服務(wù)態(tài)度為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，把愛(ài)心獻(xiàn)給每一位患者，做患者的守護(hù)天使，為醫(yī)院護(hù)理工作的推動(dòng)和發(fā)展盡一份力量。

　　作為一名兒科護(hù)士，要從內(nèi)心熱愛(ài)工作，樹(shù)立以病人為中心的整體護(hù)理觀念。創(chuàng)優(yōu)無(wú)止境，服務(wù)無(wú)窮期。一切以病人為中心是我們的服務(wù)宗旨。醫(yī)院的護(hù)理工作分分秒秒都是緊張有序的，在護(hù)理崗位上，為他們送去我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡我們最大能力幫助他們，讓他們?cè)缛栈謴?fù)健康是我們的服務(wù)目標(biāo)。

　　在兒科，沒(méi)有過(guò)硬的穿刺技術(shù)是不行的，“一針見(jiàn)血”在兒科更顯突出，尤為重要，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛！因此我們勤學(xué)苦練，多總結(jié)多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦功夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見(jiàn)血”在兒科干護(hù)理工作也容易多了，輕松多了。

　　兒科的工作不同于其他成人科室，細(xì)小而瑣碎，加之孩子在家庭中的重要地位，因此在護(hù)理上需要更加細(xì)心，技術(shù)上需要更加精湛，我虛心向老同志學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，豐富頭腦，參加護(hù)理本科學(xué)習(xí)，于20xx年考取了山東大學(xué)本科學(xué)歷，于20xx年考取了護(hù)師資格證書(shū)，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，做大量學(xué)習(xí)理論筆記，掌握新知識(shí)、新技術(shù)，迅速成為一名護(hù)理工作的姣姣者。

　　工作過(guò)程當(dāng)中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。

　　我始終以“救死扶傷，實(shí)行革命人道主義”為座右銘，以“解除患者痛苦，挽救病人生命”為己任，在平凡的工作崗位上，刻苦鉆研，扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)著。以奉獻(xiàn)為宗旨，用勤勉敬業(yè)，熱情和愛(ài)心，驅(qū)散無(wú)數(shù)患者身心的痛苦和憂(yōu)傷，爭(zhēng)做一位當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀護(hù)士。

　　愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料 篇13

　　老師今年50周歲，中專(zhuān)學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。他19xx年參加教育工作，19xx年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。參加工作三十多年來(lái)，他以崇高的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)精神，盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)，用汗水和心血譜寫(xiě)了一曲曲敬業(yè)奉獻(xiàn)之歌，先后多次受到上級(jí)組織的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。多次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。1982年出席縣教育戰(zhàn)線(xiàn)“雙先會(huì)”、19xx年獲得河北省優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)、1993年獲團(tuán)縣委希望工程園丁獎(jiǎng)、1994年被縣委評(píng)為先進(jìn)教育工作者、20xx年獲縣政府三等功獎(jiǎng)、20xx年分別被承德市、灤平縣評(píng)為師德標(biāo)兵。面對(duì)諸多榮譽(yù)，他沒(méi)有滿(mǎn)足，沒(méi)有止步，仍在不懈的追求著，奉獻(xiàn)著。

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)，就認(rèn)準(zhǔn)教書(shū)這個(gè)理

　　教師從事教書(shū)育人教育是無(wú)尚光榮而神圣的。趙老師三十多年如一日，安貧樂(lè)教，默默耕耘，干一行，愛(ài)一行。其間，他也有離開(kāi)教師崗位干收入較高工作的機(jī)會(huì)，但都沒(méi)有動(dòng)搖他堅(jiān)定干好教育事業(yè)的信心。1988年鄉(xiāng)黨委決定抽他回村當(dāng)黨支部書(shū)記。在當(dāng)時(shí)，當(dāng)一個(gè)村子的書(shū)記，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)收入還是其他各方面的待遇都要比一個(gè)民師實(shí)惠的多。而他因?yàn)閷?duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，被他婉言拒絕了。親朋好友都說(shuō)他傻，趙老師說(shuō)，為了孩子，我愿意當(dāng)一輩子傻子。改革開(kāi)放后，趙老師的岳父辭去鄉(xiāng)政府工作，在縣城開(kāi)公司經(jīng)營(yíng)百貨、五金，由于攤子大，急需一位知近親人幫助管理。岳父多次勸他放棄當(dāng)“孩子王”和總結(jié)一起經(jīng)商，趙老師一口回絕了岳父的請(qǐng)求。岳父一氣之下從外地雇傭了不十分了解的人，由于缺少管理經(jīng)驗(yàn)，加上用人不當(dāng)，結(jié)果被騙走幾萬(wàn)元資金，致使公司倒閉。為此老爺子要和他斷絕關(guān)系，夫妻子關(guān)系也十分緊張。上世紀(jì)九十年代又出現(xiàn)了下海經(jīng)商熱。趙老師的兩個(gè)哥哥三個(gè)弟弟都在北京搞建筑，一個(gè)月掙二、三千元，年末還有萬(wàn)元的獎(jiǎng)金。哥哥弟弟也勸他一起搞建筑掙大錢(qián)。而作為民師的他，每月工資只有二、三百元，這對(duì)于我一個(gè)上有老下有小，并且還外欠幾萬(wàn)元現(xiàn)金的六口之家來(lái)說(shuō)，確實(shí)微不足道。面對(duì)金錢(qián)的誘惑，能不能安于清貧，是繼續(xù)當(dāng)“孩子王”，還是搞建筑，對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。此時(shí)，很多親朋好友又勸他改行。面對(duì)好職位、掙大錢(qián)的誘惑，他還是認(rèn)準(zhǔn)教書(shū)這個(gè)理，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。當(dāng)民師月掙200元錢(qián)，他一干就是二十年。他認(rèn)為教師的生活雖然清貧，但追求和理想是富有的.，看到孩子們健康成長(zhǎng)快樂(lè)學(xué)習(xí)，他再苦再窮也不后悔。

　　二、兢兢業(yè)業(yè)，不干出點(diǎn)樣不甘心

　　俗話(huà)說(shuō)：“知之深，愛(ài)之切”。作為班主任，不僅要對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)他們的學(xué)習(xí)、生活，對(duì)家庭生活困難的孩子更要給予特別的關(guān)愛(ài)。那是1999年時(shí)，班里有個(gè)同學(xué)的父親原是縣百貨公司的職工，下崗后整天待在家里，因沒(méi)錢(qián)給孩子交書(shū)雜費(fèi)，就不讓孩子上學(xué)了。他知道后多次到家做工作。為了不讓孩子失學(xué)，他用自己每月200多元的工資替她交了兩年共四個(gè)學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)，一直到她小學(xué)畢業(yè)。如今，這個(gè)孩子在職教學(xué)習(xí)，每次回家見(jiàn)到他都像見(jiàn)到父母一樣，總是那樣親切，是趙老師改變了他的人生。

　　他立足崗位，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。他1976年初中沒(méi)畢業(yè)就回村當(dāng)了小學(xué)教師。他深知要教好學(xué)生，光有滿(mǎn)腔熱情是不夠的，還要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，他利用課余和寒暑假的時(shí)間，學(xué)習(xí)了小學(xué)數(shù)學(xué)，從三年級(jí)開(kāi)始，逐冊(cè)逐頁(yè)地做例題、習(xí)題。在較短的時(shí)間內(nèi)掌握了小學(xué)1—6年級(jí)的數(shù)學(xué)教材教法。又參加函授學(xué)習(xí)取得了中師學(xué)歷。三十多年來(lái)，他積極參加校本教研，虛心學(xué)習(xí)別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平過(guò)硬，勇于創(chuàng)新，改革教法。自1983年以來(lái)一直教畢業(yè)班的數(shù)學(xué)，在每年的上、下學(xué)期全縣統(tǒng)考中均占中心校同年級(jí)的前3名，多次獲中心教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。

　　從教三十年來(lái)，他沒(méi)有因個(gè)人的事耽誤一天工作。2002年暑期開(kāi)學(xué)，他的侄子考上大學(xué)，校址在哈爾濱。孩子沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，父親已病逝，只好由他去送。為了不耽誤工作，他只能多花錢(qián)，去北京坐特快，兩人多花車(chē)費(fèi)300多元。到校辦完各種手續(xù)沒(méi)吃飯又往車(chē)站趕，沒(méi)有座位就從哈爾濱一直站到北京，兩夜沒(méi)合眼。雖然吃了苦，多花了錢(qián)，但沒(méi)影響周一回校上課，他心里美滋滋的。

　　三、無(wú)私奉獻(xiàn)，用花和果來(lái)成就事業(yè)

　　2001年暑期開(kāi)學(xué)，因工作需要他調(diào)回東福分校。學(xué)校沒(méi)電，他主動(dòng)找村干部，沒(méi)有電表、保安器他就把自己家的拿出來(lái)。2002年至2007年，他任兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課和班主任，還擔(dān)當(dāng)學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員并負(fù)責(zé)全校德育工作。他的工作量是別人的幾倍，但每項(xiàng)工作都能出色完成，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的贊揚(yáng)。

　　作為一名共產(chǎn)黨員，他時(shí)刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，敬業(yè)奉獻(xiàn)。2002年暑期剛搬進(jìn)教學(xué)樓，當(dāng)時(shí)學(xué)校的廁所是用荊笆拍子臨時(shí)在河套搭建的，四面透亮，他就發(fā)動(dòng)本班學(xué)生每人拿來(lái)一個(gè)塑料袋，領(lǐng)著學(xué)生在放學(xué)后把四周?chē)�好，受到全校師生的好評(píng)。2003年非典期間，他主動(dòng)承擔(dān)了全校的消毒任務(wù)。每天放學(xué)后，他背起噴霧器樓上樓下地跑上跑下消毒，每天比別人要晚下班一個(gè)多小時(shí)，一直堅(jiān)持到防非結(jié)束。2004年為了迎接“普九”復(fù)檢，暑假中，他扔下家里的莊稼活，在學(xué)校一干就是二十天，結(jié)果自己的承包地泡了荒。自2002年開(kāi)始，他主動(dòng)承擔(dān)了全校搭爐子任務(wù)，利用工作之余，搭了70多個(gè)爐子。取暖后又承擔(dān)了大辦公室生爐子的任務(wù)，每天要比別人早到一個(gè)小時(shí)，生好爐子后搞衛(wèi)生，從沒(méi)有間斷過(guò)。2008年為迎接省教育復(fù)檢，他利用星期日和課余時(shí)間布置德育展室、少科室，組織隊(duì)員制作科技作品上千件，從中選出有科技含量的作品三百余件，分門(mén)別類(lèi)的擺在少科室的展臺(tái)上，受到了省、市、縣檢查組的好評(píng)和贊揚(yáng)。

　　愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料 篇14

　　王xx，20xx年3月加入集團(tuán)，現(xiàn)任財(cái)務(wù)部出納。幾年來(lái)，工作積極主動(dòng)，勇于奉獻(xiàn)，始終嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度操作，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)及周邊的普遍認(rèn)可。

　　一、主動(dòng)作為，平凡崗位上創(chuàng)新突破

　　王xx日常的工作包括公司款項(xiàng)往來(lái)，現(xiàn)金收付、銀行日常業(yè)務(wù)、網(wǎng)銀轉(zhuǎn)款、臺(tái)賬登記、每日余額報(bào)送、發(fā)放工資等，這些工作在很多人看起來(lái)枯燥無(wú)味，按部就班，很難有什么創(chuàng)新與突破。但王xx并不這么想，就拿平常的臺(tái)賬工作來(lái)說(shuō)，她率先建立起了一套賬務(wù)臺(tái)賬，逐筆記載現(xiàn)金收付的時(shí)間、數(shù)額、用途、收付款的單位等多項(xiàng)信息，使公司領(lǐng)導(dǎo)或部門(mén)隨時(shí)可以調(diào)取有關(guān)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，能夠及時(shí)準(zhǔn)確核對(duì)銀行存款和現(xiàn)金日記賬，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)呈報(bào)好現(xiàn)金和銀行周報(bào)表、月報(bào)表。通過(guò)這種較為科學(xué)的辦法，加上本身的'勤快，她一個(gè)人同時(shí)管理著酒店、停車(chē)場(chǎng)等公司的臺(tái)賬。

　　二、認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事

　　出納是一項(xiàng)細(xì)致而又繁瑣的工作，由于公司快速發(fā)展，日常資金高效運(yùn)轉(zhuǎn)，各種開(kāi)支異常頻繁。在審核每筆單據(jù)報(bào)銷(xiāo)或付款時(shí)，她都堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真審核報(bào)賬手續(xù)是否齊全、報(bào)銷(xiāo)原始單據(jù)是否真實(shí)合法有效、大小寫(xiě)金額是否正確、票據(jù)粘貼是否規(guī)范，只有完全符合公司管理規(guī)定才予以支付。不少同事都在她嚴(yán)格的要求下重新寫(xiě)過(guò)報(bào)銷(xiāo)單；在財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)款的時(shí)候，她更加小心，每一筆款的轉(zhuǎn)出，每一個(gè)數(shù)字的輸入，盡管已經(jīng)十分熟練，但她都要再三核對(duì)，確認(rèn)無(wú)誤后再辦理業(yè)務(wù)。

　　也許由于女性的性格特點(diǎn)和多年工作的歷練，王xx十分細(xì)心和耐心。這是財(cái)務(wù)工作者的負(fù)責(zé)精神。

　　三、無(wú)私奉獻(xiàn)，黃牛精神貫徹日常工作

　　從事出納這么多年，王xx養(yǎng)成了“當(dāng)天事當(dāng)天畢”的良好習(xí)慣，“日清月結(jié)”已成為她的一個(gè)工作原則。由于手頭的工作較多，每天都將現(xiàn)金及銀行賬核對(duì)完畢才能下班，經(jīng)常重大節(jié)日都能見(jiàn)到她在辦公室加班，與會(huì)計(jì)核對(duì)明細(xì)。

　　王xx說(shuō)，她最感激的是家人的理解和支持，讓她可以一心放在工作上。每年法定放年假時(shí)間基本都接近年底，而王xx總是站好最后一班崗，直到最后一天下班了，領(lǐng)導(dǎo)明確告知沒(méi)有任何事情了，她才收拾回家。

　　王xx不僅對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，也團(tuán)結(jié)同事，積極配合部門(mén)其完成各項(xiàng)工作。每當(dāng)看到其它同事忙不過(guò)來(lái)時(shí)，她總是主動(dòng)伸出雙手，即使節(jié)假日幫忙加班也毫無(wú)怨言。她的這種奉獻(xiàn)精神深深感染并帶動(dòng)了身邊的每一位同事，她們團(tuán)結(jié)一心，高效高量完成本職工作，幾年來(lái)未出現(xiàn)重大差錯(cuò)。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。正是這種不怕苦、不怕累的勁頭，她在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)，生動(dòng)詮釋了忠誠(chéng)、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)的企業(yè)精神。

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