(優(yōu)秀)個(gè)人先進(jìn)事跡材料
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫事跡材料的經(jīng)歷，對(duì)事跡材料都不陌生吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。想擬事跡材料卻不知道該請(qǐng)教誰？下面是小編為大家整理的個(gè)人先進(jìn)事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇1
身為一名助產(chǎn)士，在工作中能夠積極主動(dòng)地去承擔(dān)更多的責(zé)任，不僅能夠幫助更多的產(chǎn)婦，還能夠提高自身的技能和經(jīng)驗(yàn)，讓自己成為更好的助產(chǎn)士。下面就是一位助產(chǎn)士的個(gè)人先進(jìn)事跡：
我是一名來自湖南省的`助產(chǎn)士，自20xx年底開始擔(dān)任小區(qū)婦女衛(wèi)生保健站助產(chǎn)士，主要負(fù)責(zé)孕婦產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后護(hù)理及健康咨詢工作。我始終以責(zé)任為重，全心全意地服務(wù)孕婦和新生兒，得到了社會(huì)各界的贊譽(yù)和認(rèn)可。
20xx年初，我加入了村級(jí)衛(wèi)生室，并主動(dòng)提出要負(fù)責(zé)產(chǎn)科工作。由于當(dāng)時(shí)村級(jí)衛(wèi)生室不存在產(chǎn)科，所有產(chǎn)婦都要去縣醫(yī)院分娩，而分娩時(shí)間一般需要提前預(yù)約。但在病人分娩時(shí)遇到意外，預(yù)約時(shí)間一經(jīng)錯(cuò)過，后果不堪設(shè)想。為了避免這種情況的發(fā)生并更好地保護(hù)產(chǎn)婦和胎兒的健康，我主動(dòng)請(qǐng)纓承擔(dān)起了村級(jí)衛(wèi)生室產(chǎn)科工作。
為了更好地快速掌握產(chǎn)科工作技能，我自覺地進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。除了通過傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍學(xué)習(xí)外，我還利用互聯(lián)網(wǎng)和微信公眾號(hào)學(xué)習(xí)科學(xué)的產(chǎn)科知識(shí)和技巧。在自我學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也不斷去參加產(chǎn)科培訓(xùn)和講座，與其他的產(chǎn)科工作者交流和學(xué)習(xí)。
在站長(zhǎng)和同事的支持下，我自主設(shè)計(jì)了產(chǎn)科護(hù)理操作規(guī)程，包括接生、新生兒護(hù)理、剖宮產(chǎn)術(shù)后護(hù)理等環(huán)節(jié)。規(guī)范的流程和標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)理，得到了病人和家屬的一致好評(píng)，并在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)得到了認(rèn)可。
在產(chǎn)科工作過程中，我認(rèn)真履行工作職責(zé)，注重衛(wèi)生消毒、嚴(yán)格遵守“患者首位”的原則，按照國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生管理部門的要求，嚴(yán)格執(zhí)行產(chǎn)科診療衛(wèi)生規(guī)范。我始終堅(jiān)持患者至上，注重病人的安全和舒適感，在生產(chǎn)中給予患者必要的精神慰藉和心理疏導(dǎo)。
不久前，我在工作中遇到了一位懷有早產(chǎn)兒的孕婦，為了保住胎兒，我緊急為孕婦安排了輸液治療，并積極與縣級(jí)醫(yī)院聯(lián)系，積極協(xié)調(diào)，及時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)了孕婦到縣級(jí)醫(yī)院就診。后經(jīng)跟進(jìn)調(diào)查，該孕婦平安分娩，新生兒也健康出生。
我的先進(jìn)事跡也得到了媒體的報(bào)道，我成為家鄉(xiāng)廣為人知的助產(chǎn)士。但是我知道，這并不應(yīng)該是我的終點(diǎn)，應(yīng)該繼續(xù)努力工作，為孕產(chǎn)婦及胎兒的安全和健康盡快貢獻(xiàn)自己的一份力量。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇2
李桓英放棄優(yōu)渥的國(guó)外生活，毅然回到祖國(guó)，洋溢著“心有大我、赤誠(chéng)報(bào)國(guó)”的愛國(guó)熱忱�；貒�(guó)后，不畏麻風(fēng)病魔，克服艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持一線調(diào)研，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致開展臨床試驗(yàn)，科學(xué)穩(wěn)妥進(jìn)行治療，使瘋狂肆虐數(shù)千年的麻風(fēng)病成為可控、可治的'普通疾病，防治經(jīng)驗(yàn)在全球推廣，為我國(guó)乃至世界麻風(fēng)病防治做出巨大貢獻(xiàn)。
赤誠(chéng)報(bào)國(guó)，緣于信仰。
李桓英從1978年起與麻風(fēng)病結(jié)緣，將畢生精力獻(xiàn)給麻風(fēng)病研究，李桓英說:“只要是我認(rèn)準(zhǔn)的事，就決不回頭�！薄拔沂侵袊�(guó)人，我的根在中國(guó)，我的事業(yè)在中國(guó)�！闭且�?yàn)樗憩F(xiàn)出能夠治愈的信心和決心，才能為麻風(fēng)患者帶去“新生”。信仰的力量是無窮的。20xx年12月27日，已經(jīng)95歲高齡的李桓英終于夢(mèng)想成真，光榮地成為一名黨員。李桓英說:“入黨和做研究一樣，都是追求真理。能夠作為黨員為醫(yī)學(xué)事業(yè)奮斗余生，這就是我最重要的心愿�！币淮未螌�(shí)驗(yàn)、一次次做工作、一次次趕赴、一次次與患者面對(duì)面，她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是共產(chǎn)黨員的信仰。
醫(yī)者仁心，護(hù)佑蒼生。
麻風(fēng)病過去是可致殘的“不治之癥”，不但給患者帶來極大的痛苦，還給社會(huì)帶來莫大的恐慌。李桓英說:“當(dāng)醫(yī)生不能怕！這就好像戰(zhàn)士都知道子彈厲害，上了戰(zhàn)場(chǎng)不照樣往前沖？”李桓英不光這樣說，更注重實(shí)際行動(dòng)。為了推廣短程聯(lián)合化療方案，她走家串戶，不辭勞苦，直面病魔，直接接觸病人，見到老病人，她總是親切地拍拍肩膀，甚至還主動(dòng)擁抱，李桓英用人間大愛詮釋了護(hù)佑蒼生、勇于攀登的醫(yī)者仁心，也提升患者戰(zhàn)勝疾病的信心。20xx年，李桓英獲得首屆“中國(guó)麻風(fēng)防治終身成就獎(jiǎng)”。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇3
我叫 ， 年 月 日進(jìn)入公司擔(dān)任 一職。這是我的第一份工作，我很珍惜自己在公司的工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)入公司后我嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，精心學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真踏實(shí)做好自己的本職工作。此外，我樂于助人，團(tuán)結(jié)同事，在公司和同事先出很融洽。一年多來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同事的關(guān)心幫助下，我受益匪淺，迅速成長(zhǎng)，現(xiàn)對(duì)自己20xx年的工作情況做如下匯報(bào)：
一、20xx年度的績(jī)效考核工作：
1、負(fù)責(zé)總公司及督促各分公司人事專員核算本公司員工年度考勤、年終績(jī)效獎(jiǎng)；
2、組織總公司員工20xx年度個(gè)人總結(jié)的評(píng)分，并按照績(jī)效管理制度相關(guān)規(guī)定計(jì)算員工年度考核得分；
3、參加總公司及各分公司組織的年度述職大會(huì)和民主測(cè)評(píng)工作，統(tǒng)計(jì)測(cè)評(píng)結(jié)果；
4、督促、協(xié)助分公司按照相關(guān)要求組織員工進(jìn)行20xx年度績(jī)效考核，并對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行匯總；
5、負(fù)責(zé)記錄總經(jīng)理進(jìn)行的個(gè)別員工座談，對(duì)座談內(nèi)容進(jìn)行匯總。
二、協(xié)助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)展開公司20xx年度工作目標(biāo)、安全目標(biāo)的制定與匯總工作：
1、與各公司負(fù)責(zé)人對(duì)接匯總形成初稿；
2、與同事校稿、排版、打印相關(guān)資料準(zhǔn)備會(huì)議；
3、編寫月度經(jīng)營(yíng)會(huì)管理辦法初稿。
三、員工晉升考察
參與先后對(duì)等12名晉升員工進(jìn)行考察，包括民意測(cè)評(píng)和民主座談，形成考察報(bào)告上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，資料存檔。
四、公司員工薪酬核算
1、嚴(yán)格按照考勤管理辦法對(duì)員工上下班打卡記錄統(tǒng)計(jì)出勤天數(shù)。定期檢查考勤機(jī)時(shí)間，及時(shí)校對(duì)；整理員工指紋號(hào)，理順考勤機(jī)記錄；
2、針對(duì)酒店、商業(yè)和物業(yè)的出勤統(tǒng)計(jì)展開抽查，匯總所暴露出的各種問題形成文字資料，下發(fā)通報(bào)；
3、匯總月度人事變動(dòng)(入職、離職、轉(zhuǎn)正晉升等)；
4、收集員工月度考核得分、部門月度考核得分、員工餐補(bǔ)進(jìn)行工資的核算；
5、四公司工齡工資的調(diào)整核準(zhǔn)。
五、編寫工資提成方案
1、編制《酒店公司浮動(dòng)效益獎(jiǎng)方案》，協(xié)助上級(jí)進(jìn)行完善修正；
2、草擬《酒店房務(wù)中心工資提成方案》，與上級(jí)進(jìn)行修改完善；
3、協(xié)助上級(jí)完善商業(yè)公司提成方案、酒店銷售部提成方案及酒店全員營(yíng)銷方案。
六、其它臨時(shí)性工作
1、參與公司組織架構(gòu)的調(diào)整，編寫房地產(chǎn)開發(fā)部的部門職能及相關(guān)崗位說明書；
2、參加市人才市場(chǎng)和城區(qū)勞動(dòng)局的專場(chǎng)招聘會(huì)，為企業(yè)補(bǔ)充空缺崗位；
3、督促指導(dǎo)酒店公司房務(wù)中心客房部完善各崗位工作流程與標(biāo)準(zhǔn)，共26項(xiàng)；
4、編寫完成人資計(jì)劃中心薪酬績(jī)效工作流程與標(biāo)準(zhǔn)，共13項(xiàng)；
5、5月份負(fù)責(zé)帶動(dòng)酒店人事專員做好前期入職工作（招聘、培訓(xùn)、薪酬績(jī)效等）；
我們?cè)诳偨Y(jié)中進(jìn)步，進(jìn)步中成長(zhǎng)，通過各項(xiàng)工作的進(jìn)行也發(fā)現(xiàn)諸多問題，具體包括以下幾方面：
1、由于自己的`職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)還很欠缺，很多事情沒有用籌全局的觀念，遇事容易慌亂，自我調(diào)節(jié)能力不強(qiáng)；
2、個(gè)人專業(yè)知識(shí)不夠豐富，不能很好的適應(yīng)工作的需求；
3、自己的創(chuàng)新意識(shí)還很薄弱，工作中未能及時(shí)主動(dòng)的提出更加便捷快速的方法。
以上是我一年來的工作總結(jié)及問題分析，在新的一年里，我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)、求真務(wù)實(shí)、努力工作，為公司奪取更加輝煌的業(yè)績(jī)而貢獻(xiàn)自己的力量。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇4
張同志是一名普通的護(hù)士，一位在平凡的崗位上做出不平凡事情的人。她，以一個(gè)普通醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)和奮斗精神，為病人奉獻(xiàn)出自己全部的愛，創(chuàng)造出護(hù)理事業(yè)“愛”的奇跡。她工作兢兢業(yè)業(yè)，刻苦好學(xué)，將護(hù)理的新知識(shí)、新技術(shù)、新方法靈活運(yùn)用于臨床實(shí)踐，使患者滿意、家屬滿意，得到了同行們的高度贊譽(yù)。她真心護(hù)理以身作則誰都知道，護(hù)理工作在整個(gè)醫(yī)療工作中，既普通，又平凡，但卻十分重要。作為護(hù)士，她是用真心、用汗水去認(rèn)真履行“白衣天使”職責(zé)。
參加工作16年，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，始終堅(jiān)定正確的政治方向，遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，平等待人。在護(hù)理工作中堅(jiān)持一切以病人為中心，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，工作得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和病人的認(rèn)可，很幸運(yùn)能被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士。
護(hù)理工作中，負(fù)責(zé)檢查本病房搶救物品完備、齊全、規(guī)范。以臨床工作為重點(diǎn)，深入病房對(duì)科室護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行定期或不定期檢查、督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。熟練掌握臨床護(hù)理技能操作，檢查護(hù)理人員認(rèn)真及時(shí)書寫護(hù)理文書情況，防范由于護(hù)理文件書寫誘發(fā)護(hù)理糾紛的發(fā)生等。熱愛自己的專業(yè)，以飽滿的熱情努力學(xué)習(xí)先進(jìn)護(hù)理技術(shù)理念并應(yīng)用于臨床實(shí)踐。不斷總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身綜合素質(zhì)及科室各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量。
一、加強(qiáng)護(hù)理管理，強(qiáng)化護(hù)理水平
加強(qiáng)護(hù)理管理隊(duì)伍建設(shè)，努力提高管理水平，在護(hù)理部三極管理體系的基礎(chǔ)上，科室制定護(hù)士長(zhǎng)—責(zé)任組長(zhǎng)—責(zé)任護(hù)士三級(jí)質(zhì)控體系及十三個(gè)質(zhì)控小組，充分發(fā)揮責(zé)任組長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性，根據(jù)質(zhì)控計(jì)劃每季度安排、月計(jì)劃、周重點(diǎn)對(duì)科室護(hù)理工作進(jìn)行質(zhì)控，每月召開護(hù)理質(zhì)控小組會(huì)議，對(duì)存在問題提出原因分析、整改意見。一年來護(hù)理質(zhì)量明顯提高。
二、繼續(xù)APN護(hù)理排班模式，彈性排班
為了提高專業(yè)內(nèi)涵，把護(hù)士還給病人，改變排班模式，實(shí)行責(zé)任包干制。將病人分為A、B2個(gè)大組，每大組分為3個(gè)小組。每大組各36張病床，每大組2個(gè)高年資護(hù)士各管11張病，1個(gè)低年資護(hù)士各管10張病床。高年資護(hù)士管的病人多，要求她們對(duì)低年資護(hù)士的`工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)；選出責(zé)任組長(zhǎng)，每班對(duì)本班基礎(chǔ)護(hù)理工作進(jìn)行檢查，找出存在問題，進(jìn)行原因分析，提出改進(jìn)措施并落實(shí)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、落實(shí)護(hù)理部及科室培訓(xùn)計(jì)劃，提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一是每月組織全科護(hù)理人員學(xué)習(xí)醫(yī)院護(hù)理核心制度及科室護(hù)理常規(guī)。
二是堅(jiān)持每日查房制度，做到護(hù)理工作問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。
三是安排科室?guī)Ы套o(hù)士參加由護(hù)理部組織的每季度技能培訓(xùn)，并及時(shí)組織科室護(hù)理人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)行考試。成績(jī)交護(hù)理部。
四是每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握常見急救技術(shù)，如吸痰技術(shù)、心肺腦復(fù)蘇術(shù)、除顫技術(shù)、心電監(jiān)測(cè)及血氧飽和監(jiān)測(cè)技術(shù)等。
五是各級(jí)護(hù)理人員基本按時(shí)參加科內(nèi)、院內(nèi)的理論學(xué)習(xí)考試、院感知識(shí)考試、技術(shù)操作考核。
四、加強(qiáng)科室培訓(xùn)工作
共參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)36次，業(yè)務(wù)查房12次，疑難病例討論12次，護(hù)理會(huì)診12次，技能操作考核24次。理論及操作均按規(guī)定培訓(xùn)及考試，不合格者處罰金并進(jìn)行補(bǔ)考。
五、規(guī)范護(hù)理文書管理
質(zhì)控小組按各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)依次對(duì)護(hù)理文件書寫、急救藥品及物品、基礎(chǔ)護(hù)理及危重、一級(jí)護(hù)理、病房管理、消毒隔離、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)、護(hù)理安全進(jìn)行每月各檢查四次，8月之后按護(hù)理部修訂護(hù)理質(zhì)量檢查新標(biāo)準(zhǔn)，各組質(zhì)量檢查體現(xiàn)了月覆蓋，周檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)組織討論，提出整改措施并落實(shí)到位，按時(shí)檢查整改措施落實(shí)情況，并有記錄。
六、注重服務(wù)細(xì)節(jié)，提高病人滿意度。
堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，落實(shí)護(hù)理人員行為規(guī)范，要求護(hù)理人員微笑服務(wù)，本年度仍有多名護(hù)理人員獲得患者及家屬的提名表?yè)P(yáng)。每月召開公休座談會(huì)一次，作本科室常見疾病的知識(shí)宣教及入科宣教，收集病人及家屬的寶貴意見，作出整改，針對(duì)病人及家屬提出的合理要求給予最大程度的滿足。通過制定健康教育手冊(cè)，讓病人熟悉所患疾病的預(yù)防、治療、康復(fù)、護(hù)理及自我保健等知識(shí)。
七、規(guī)范病房管理
建立以人為本的住院環(huán)境，病房每日定時(shí)通風(fēng)，消毒，保持病室安靜、整潔、空氣新鮮。對(duì)意識(shí)障礙病人提供安全有效的防護(hù)措施，落實(shí)崗位責(zé)任制，按分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病人，落實(shí)健康教育，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理及重危病人的個(gè)案護(hù)理，滿足病人及家屬的合理需要。
幾次大的突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的處置中，她都是隨叫隨到，經(jīng)常放下節(jié)假日休息，不分白天和夜晚的加班加點(diǎn)干工作，勤勤懇懇，任勞任怨。從不計(jì)較個(gè)人得失，為此，有人說她是“工作狂”，也有人在背后議論她是“傻子”。工作中，“忍饑”、“挨餓”、“憋尿”等是常有之事。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇5
我活潑可愛、聰明伶俐、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)，生活中的我勤儉節(jié)約，用自己的行動(dòng)來帶動(dòng)我身邊的每一個(gè)人，我就是XX——解放小學(xué)校二年級(jí)3班的一名普通小學(xué)生，被大家稱為“節(jié)儉小能手”的一個(gè)女孩。
曾幾何時(shí)，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響；曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，就算是在富裕的今天，我們也不能鋪張浪費(fèi)！勤儉節(jié)約是我們的傳家寶，許多老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家都是我們學(xué)習(xí)的榜樣毛澤東所有衣服中竟沒有一件不打補(bǔ)丁的；無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士雷鋒，臉盆用得油漆都落光了也舍不得丟掉。有的同學(xué)會(huì)說，那時(shí)國(guó)家底子薄，所以需要勤儉，現(xiàn)在人們富裕了，應(yīng)該享受一下了。這種想法是錯(cuò)誤的！的確，我們現(xiàn)在的生活比以前好多了，但與發(fā)達(dá)的'國(guó)家相比，還有較大的差距。我們的國(guó)家還不富裕，仍然需要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。而我，一名普通的小學(xué)生，在平日的學(xué)習(xí)、生活中，緊緊恪守并發(fā)揚(yáng)了這一美德。
學(xué)習(xí)中，我是一個(gè)勤奮、刻苦、多思的學(xué)生。我采用了“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”策略，節(jié)約地使用學(xué)習(xí)用品。一塊橡皮，要用到不能再用為止；一枝鉛筆，要用到握不住為止；一張紙，都從不浪費(fèi)。我將用過的紙張當(dāng)草稿紙，我將沒用完的作業(yè)本，整理并重新裝訂成新的作業(yè)本，繼續(xù)使用。我還勸說身邊的同學(xué)要節(jié)約用紙，厲行節(jié)約。因?yàn)槲抑�，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易的。大家知道嗎？造紙的原料是樹木，如果沒有樹木就沒有氧氣，那樣的話，人類就不能生存。由于人類的破壞，大地失去了漂亮的外衣，露出了粗糙的皮膚，那是多么令人痛心呀！
在日常的生活中，我一直秉著勤儉節(jié)約這一中華民族傳統(tǒng)美德去做事，爭(zhēng)取每次都把事情做到最好！家里的各種用水我都會(huì)合理安排，比如說我會(huì)使用臉盆洗臉、洗手，避免大開水龍頭，避免長(zhǎng)流水；洗衣服的水，我會(huì)讓媽媽留下來擦地、沖廁所；無論在學(xué)校還是別處，如果看到滴水的水龍頭，我就會(huì)隨手將它擰緊，以防水資源的浪費(fèi)，真正做到了節(jié)約每一滴水。餐桌上的我從不浪費(fèi)一粒糧食，還經(jīng)常教育身邊的同學(xué)們要珍惜糧食的來之不易。隨著年齡的增加，我也懂得了越來越多的節(jié)電小常識(shí)照明盡量使用節(jié)能燈，光線不足時(shí)，需要開燈時(shí)能用一盞，不開多盞。并提醒媽媽飯后要切斷電源，提醒爸爸看完電視要記得關(guān)電源等等。
我從不亂花一分錢，總是將零用錢一點(diǎn)一點(diǎn)積攢起來，用于日后購(gòu)買學(xué)習(xí)用品。我總是衣著樸素，只求保暖、干凈就行，《弟子規(guī)》中不是教導(dǎo)我們嘛衣貴潔，不貴華。我從不與同學(xué)們攀比，從小養(yǎng)成了勤勞簡(jiǎn)樸的良好習(xí)慣，不會(huì)像有些同學(xué)一樣，吃著那些奢侈品，穿著那些名牌，我覺得我們不應(yīng)該攀比、炫耀，我認(rèn)為我們現(xiàn)在學(xué)生最應(yīng)該做的本職工作是學(xué)習(xí)，比的應(yīng)該是學(xué)習(xí)！
有人問“我能做什么？”
答案很簡(jiǎn)單從我做起，從小事做起，從自身做起。
就這么簡(jiǎn)單嗎？
對(duì)，就這么簡(jiǎn)單！
請(qǐng)記住你與我，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無數(shù)個(gè)有限組合起來，便是無限，便會(huì)有無堅(jiān)不摧的力量！
我就是這樣的一個(gè)小學(xué)生，但我會(huì)努力成為一名更優(yōu)秀的少先隊(duì)員！思想積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦努力，待人誠(chéng)懇友善，生活勤儉節(jié)約。我要用自己的實(shí)際行動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻帶動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。去感染和影響著身邊的每一個(gè)人，做一個(gè)勤儉節(jié)約的中華好少年！
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇6
劉同學(xué)是青島永寧路小學(xué)二年級(jí)2班的一位小同學(xué)，雖然只是二年級(jí)的同學(xué)，但是由于老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里,他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì),他是位誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。
在一年級(jí)時(shí)，高年級(jí)有個(gè)同學(xué)，得了重病，學(xué)校號(hào)召同學(xué)們捐款，劉鴻江主動(dòng)捐了100元。二月份的一天，他媽媽在信報(bào)上看到有一個(gè)捐壓歲錢助殘活動(dòng)，就告訴了他。他聽了非常高興，今年他一共得了400元的壓歲錢，欣然把自己的壓歲錢全部捐了出來。他為能幫助到別人，使殘疾人有一個(gè)嶄新的輪而高興自豪。捐錢的時(shí)候，沒想到要讓別人知道的。當(dāng)受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)時(shí)他很高興，這對(duì)于他以后的行善是一種鼓勵(lì)和肯定。每次在街上看到有乞討的老人、殘疾人，也都是主動(dòng)向媽媽要零錢，來幫助他們。有一次，他看到有
人乞討，就把自己想買糖球的錢，送給了他們。由于沒有留下車錢，只好和媽媽從李村步行回家。在街上，從不亂扔垃圾，都是把垃圾拿在手里，遇到垃圾箱才放進(jìn)去。在校園里也是看到垃圾就主動(dòng)撿起，放到垃圾箱去。如此等等，都是生活中的小事。
在家里，他是個(gè)懂得感恩的好孩子。“百善孝為先”，“孝”是中華民族的.傳統(tǒng)美德，古有“二十四孝”，而今天的孩子們都是父母的掌上明珠，爺爺奶奶的心肝寶貝，對(duì)“孝順”兩字的概念似乎淡薄起來。然而說起劉鴻江同學(xué)，他在家里孝敬長(zhǎng)輩，和睦鄰里。劉鴻江的爸爸媽媽都是在外打工的，由于爸爸媽媽職業(yè)的特殊性，他每天看到爸爸媽媽早出晚歸，晚上回到家還要忙于家務(wù)，輔導(dǎo)自己，非常辛苦，所以他變得十分懂事。他會(huì)在每天的日程計(jì)劃里列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。不僅如此，他還經(jīng)常幫助大人做些力所能及的家務(wù)事。媽媽做飯時(shí)，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好
活。
他是老師的好幫手在老師眼里，他能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對(duì)他信任有加，無論多么重要的事都放心地交給他去做。平時(shí)在學(xué)校里，每逢打掃衛(wèi)生、班里的值日總是一馬當(dāng)先，帶領(lǐng)大家一起勞動(dòng)，總帶頭搶臟活、累活干;班里開展什么隊(duì)活動(dòng)，他也非常積極，為班級(jí)送來所需的裝飾品，從不吝嗇;
親自動(dòng)手布置教室、場(chǎng)地，出謀獻(xiàn)策。
在社會(huì)，他是一位勤勞節(jié)約的小公民。他勇于爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，走到哪里都隨手撿起地上的紙屑，從來不嫌臟。樓道里、小區(qū)里、校園門口、操場(chǎng)上，隨處可見他“彎彎腰，撿出
一片凈土”。他說那是他的“戰(zhàn)利品”。
我們相信，劉鴻江同學(xué)在不斷沐浴著燦爛的陽(yáng)光，他刻苦好學(xué)，他有一顆感恩之心，一定會(huì)使他鍛造成祖國(guó)的有用之才，他無愧于“美德少年”的光榮稱號(hào)。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇7
xx、男、40歲、本科學(xué)歷、學(xué)士學(xué)位、中共黨員、副主任醫(yī)師，現(xiàn)任xx醫(yī)院副院長(zhǎng)。自參加工作以來，一直從事骨傷科臨床工作，是xx中醫(yī)院骨科學(xué)術(shù)帶頭人。勤于學(xué)習(xí)，醫(yī)術(shù)日精。xx年本科五年畢業(yè)，當(dāng)其他同學(xué)都選擇留在大城市時(shí)，他毅然決定回到自己的家鄉(xiāng)xx。那時(shí)，xx中醫(yī)院骨科是空白，
1999年5月-20xx年5月在xx中醫(yī)學(xué)院一附院骨科進(jìn)修1年。為了充分利用時(shí)間，在進(jìn)修期間能汲取最大量的知識(shí)，他每天晚上騎車十多里地到xx醫(yī)院復(fù)位室學(xué)習(xí)骨折脫位的手法閉合復(fù)位，一個(gè)夜班之后，早晨再騎車去中醫(yī)學(xué)院一附院上白班，雖然很辛苦，但每晚十多例骨折整復(fù)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使他在很短的時(shí)間內(nèi)把從頭到腳人體每一處骨折的整復(fù)手法一一記在心里。學(xué)習(xí)結(jié)束回到本院后將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于臨床實(shí)踐，運(yùn)用小夾板治療四肢閉合骨折，患者痛苦小，費(fèi)用低，術(shù)后功能恢復(fù)好。并逐漸總結(jié)出一套治療治療骨科常見病的綜合療法。該法包括推拿、牽引、烤電、小針刀、中藥外敷內(nèi)服，為我縣許多多年的腰椎病、頸椎病、膝關(guān)節(jié)患者解除了痛苦，在當(dāng)?shù)睾椭苓叺貐^(qū)群眾中建立起很高的信譽(yù)。為了全方位運(yùn)用各種手段為患者治療，又師從于我國(guó)骨科前輩王家鼎教授一年半，到中國(guó)中醫(yī)研究院廣安門醫(yī)院骨科深造半年，使他的'骨科疾病的診斷及手術(shù)技術(shù)大幅提高，逐漸成長(zhǎng)為xx縣一名優(yōu)秀的骨科醫(yī)師，中醫(yī)院骨科學(xué)術(shù)帶頭人。聯(lián)合xx第二醫(yī)院骨科為中醫(yī)院帶出了一批骨科技術(shù)人員，使骨科成為中醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科，開展四肢創(chuàng)傷骨折內(nèi)固定手術(shù)，并完成xx縣第一例人工全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)。20xx年該科被確立為xx中醫(yī)骨傷科專科重點(diǎn)建設(shè)科室。深入科研，敢于創(chuàng)新。
他在診療工作中理論聯(lián)系實(shí)際，不斷從實(shí)踐中總結(jié)創(chuàng)造，在繼承傳統(tǒng)治療方法基礎(chǔ)上自己摸索出一種獨(dú)特的治療手段：劉氏指針療法。指針療法在我國(guó)流傳已久，但近三十年來，隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展及我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，各種現(xiàn)代化診斷、治療設(shè)備的廣泛應(yīng)用，臨床治療越來越單純依賴藥物與手術(shù)，學(xué)術(shù)界對(duì)于一些傳統(tǒng)治療方法逐漸邊緣化。這樣，患者就診費(fèi)用越來越高，藥物毒、副作用發(fā)生的事件越來越多。同時(shí)還有些患者恐懼手術(shù)、穿刺等各種有創(chuàng)治療，使一些臨床大夫束手無策。頸椎病、腰椎病、急性腰扭傷、膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎、坐骨神經(jīng)痛及部位軟組織損傷是中醫(yī)骨傷科常見病，幾乎占骨科門診量的80%，其中絕大部分都具備非手術(shù)治療指征，但治療起來病程長(zhǎng)，保守治療需要多元化的治療手段。針灸與推拿手法作為主要治療手段，其療效已被廣泛認(rèn)可。然而一些患者（尤其女性患者和兒童）素來懼針，不敢接受針灸治療。他在多年的臨床工作中，治療各種疾病多配合指針療法，有些單純使用指針，均取得滿意療效。為進(jìn)一步系統(tǒng)、規(guī)范的研究指針療法在骨傷科疾病治療中的應(yīng)用與規(guī)范，20xx年申請(qǐng)科研課題"針療法在骨傷科疾病治療中的應(yīng)用與規(guī)范"，20xx年xx省中醫(yī)藥管理局批為指導(dǎo)性科研計(jì)劃項(xiàng)目。在他的主持下，課題組成員客服了條件與經(jīng)驗(yàn)的不足，使課題研究按期完成，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，并發(fā)表相關(guān)論文三篇。經(jīng)專家組鑒定，認(rèn)定該研究成果在國(guó)內(nèi)具有創(chuàng)新性和先進(jìn)性，具有同領(lǐng)域領(lǐng)先水平，xx年6月，獲省科技廳頒發(fā)的科技成果證書。他工作中勤于思考、不斷探索歸納，撰寫學(xué)術(shù)論文6篇，其中5篇發(fā)表于國(guó)家級(jí)核心期刊。勤修醫(yī)德、無私奉獻(xiàn)自xx年8月起擔(dān)任xx副院長(zhǎng)，一貫以身作則、高度負(fù)責(zé)、任勞任怨、敢于承擔(dān)責(zé)任。堅(jiān)持每個(gè)工作日出門診，手術(shù)、查房等臨床工作不放松。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇8
學(xué)生成長(zhǎng)路上的貼心人
xx，xx一中語文教師，20xx年畢業(yè)至今一直從事班主任工作，多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，先后獲縣優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)、翻轉(zhuǎn)課堂大賽一等獎(jiǎng)，所帶班級(jí)獲評(píng)“濰坊市優(yōu)秀班集體”。
制定規(guī)則，規(guī)范學(xué)生言行舉止
良好的規(guī)則紀(jì)律是教師進(jìn)行課堂教學(xué)的重要保證。為了提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，xx制定提出了明確的課堂紀(jì)律要求“十不準(zhǔn)”，讓同學(xué)們知道什么是該做的，什么是不該做的。但只有“十不準(zhǔn)”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要制定出一套完善的班級(jí)公約。xx堅(jiān)持民主原則，召集班委，讓他們對(duì)同學(xué)自己制定的內(nèi)容條款進(jìn)行合理論證和修改，在加深班委對(duì)班級(jí)公約認(rèn)識(shí)，幫助他們更好地管理班級(jí)的同時(shí)，促使學(xué)生們形成嚴(yán)格的紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，能夠自覺遵守班級(jí)紀(jì)律，監(jiān)督他人的言行，共同為營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)而努力。
傳承文化，讓文化融入育人過程
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠幫助學(xué)生成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生找準(zhǔn)發(fā)展的方向。xx特別注重班級(jí)文化建設(shè)，善于從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中取材形成“班號(hào)”“班訓(xùn)”“班主任寄語”。他讓同學(xué)們自己動(dòng)手查找，并在辯論討論中，確定班號(hào)為“鯤鵬”，班訓(xùn)為“自律、堅(jiān)毅、樂觀、博取”。他的寄語是“鯤鵬展翅，直上萬里，九天之上，顯我英姿”，從《大學(xué)》的“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”語句中選取了“靜安慮得”四字作為學(xué)習(xí)信條。良好的氛圍有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成正確的價(jià)值觀，提升學(xué)習(xí)激情。在高一上學(xué)期期末考試中，班級(jí)取得了優(yōu)異的'成績(jī)，并被評(píng)為“濰坊市優(yōu)秀班集體”。
真愛教育，用真情幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)
桃李不言，下自成蹊。xx堅(jiān)信，教育學(xué)生要真心實(shí)意，用真心換真情，只有這樣才能讓學(xué)生信服、依賴，減少和學(xué)生的矛盾。他就是懷著這樣的信念，將“真愛教育”踐行在班主任工作中，真正成為了幫助學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的良師益友。“真愛教育”落實(shí)到教學(xué)中，就是不時(shí)地制造點(diǎn)快樂，給學(xué)生來點(diǎn)小感動(dòng)，讓他們感受到來自班級(jí)的溫暖，快樂成長(zhǎng)。在工作中，劉老師不只是關(guān)愛孩子們的學(xué)習(xí)，他還會(huì)用鏡頭記錄下學(xué)生們的成長(zhǎng)過程，并制成相冊(cè)，在學(xué)生畢業(yè)時(shí)交給他們，幫助他們留住曾經(jīng)的美好�？粗掌蠈W(xué)生們開心的笑臉，劉老師自己心里也是美滋滋的。
嚴(yán)于律己，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣
工作中，xx堅(jiān)持做到嚴(yán)于律己，寬以待人，要求學(xué)生做到的，他首先自己要做到。在時(shí)間上，要求學(xué)生到達(dá)的時(shí)間，他必定提前到達(dá)；要求學(xué)生坐姿端正，他就要自己先端坐在桌前；要求學(xué)生早讀大聲激情背誦，他就自己先端坐在講桌前大聲讀書。xx始終把“其身正不令而行，其身不正雖令不從”作為座右銘，內(nèi)化于心，外化于行，做一名真正關(guān)愛學(xué)生、寬容學(xué)生、以身作則的班主任老師。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇9
小x，男，漢族，河南平輿人，1988年1月出生，20xx年8月入隊(duì)，20xx年6月入黨，中專文化，現(xiàn)任南通市消防支隊(duì)崇川區(qū)大隊(duì)鐘秀專職隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。歷任南通市消防支隊(duì)開發(fā)區(qū)中隊(duì)?wèi)?zhàn)斗員、戰(zhàn)斗班長(zhǎng)，南通市江海石化港儲(chǔ)庫(kù)區(qū)專職消防隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)，南通市崇川區(qū)學(xué)田專職消防隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。多次被部消防局、總隊(duì)、支隊(duì)以及地方黨委政府評(píng)為"執(zhí)勤崗位練兵先進(jìn)個(gè)人"、"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"、"十佳戰(zhàn)斗班長(zhǎng)"和"新長(zhǎng)征突擊手"等榮譽(yù)。
無悔青春，扎根消防，練就過硬業(yè)務(wù)本領(lǐng)
20xx年8月，初中畢業(yè)的小x在堂哥（原易家橋中隊(duì)二期士官王磊）的引薦下，來到南通市消防支隊(duì)開發(fā)區(qū)中隊(duì)（原南通經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)企業(yè)聯(lián)合特種消防隊(duì)）從事專職消防工作。當(dāng)時(shí)的他體型矮小、偏瘦，力量單薄，但他沒有因?yàn)檫@些原因而心生退卻，而是端正心態(tài)，刻苦訓(xùn)練，做到不會(huì)就學(xué)、不懂就問，并利用休息時(shí)間給自己"加料"、"充電"。日復(fù)一日，小x從懵懵無知的毛頭小子茁壯成長(zhǎng)為一名業(yè)務(wù)精湛、能力突出的紅門精英。入隊(duì)以來，他先后參與各類火災(zāi)撲救8000余起，社會(huì)救助5000余起，搶救被困人員300余人，開展消防宣傳20000余人次，被駐地廣大人民群眾譽(yù)為"新時(shí)期的活雷鋒"！
忠誠(chéng)履職，勇于擔(dān)當(dāng)，詮釋紅門錚錚誓言
作為基層政府專職消防隊(duì)管理干部，小x深知干部對(duì)中隊(duì)建設(shè)的影響和作用。他堅(jiān)持身先士卒、帶頭模范的管理作風(fēng)，提出"跟我走"、"向我看齊"的口號(hào)，帶領(lǐng)中隊(duì)全體隊(duì)員加強(qiáng)基礎(chǔ)體能、提升業(yè)務(wù)技能、深入轄區(qū)熟悉、開展實(shí)戰(zhàn)演練、做好巡防宣傳，不斷強(qiáng)化隊(duì)伍滅火救援實(shí)戰(zhàn)能力。他潛心專研，先后創(chuàng)新研發(fā)"水帶提籃"、"貓眼開鎖"等5項(xiàng)緊貼實(shí)戰(zhàn)工作需要的裝備技術(shù)，大大提升了中隊(duì)執(zhí)勤訓(xùn)練和滅火救援水平。他以求實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度，一步一個(gè)腳印的工作作風(fēng)，塑造了新時(shí)期政府專職消防隊(duì)員的良好品格。
淬心研究，精益求精，比武賽場(chǎng)捷報(bào)頻傳
今年夏季，小x被抽調(diào)負(fù)責(zé)備戰(zhàn)全市政府專職消防隊(duì)業(yè)務(wù)競(jìng)賽暨職工技能大賽。他將備賽工作作為壓倒一切的中心任務(wù)，嚴(yán)密組織訓(xùn)練、吃透競(jìng)賽規(guī)程、革新器材裝備。通過他和全體隊(duì)員的不懈努力，崇川大隊(duì)在此次競(jìng)賽中榮獲登樓滅火操第一、第二，駕駛越障操第二、第五，通信指揮操第四、第五，攻堅(jiān)救援操第一，槍炮協(xié)同操第一，供水保障操第五以及總排名第一的好成績(jī)，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)和充分肯定。年內(nèi)，小x被支隊(duì)推選申
不忘初心，砥礪前行，守護(hù)轄區(qū)百姓安寧
小x在工作中沒有什么豪言壯語，沒有華而不實(shí)，有的只是勤學(xué)苦練、默默進(jìn)步、自我提高。他"舍小家，顧大家"，勇于面對(duì)隊(duì)伍管理、執(zhí)勤訓(xùn)練和滅火救援等工作中的'各項(xiàng)問題，及時(shí)排查消除各類安全隱患，確保隊(duì)伍始終高度穩(wěn)定。在"11.3"南通怡芙塑膠有限公司生產(chǎn)車間火災(zāi)、"6.17"南通惠康國(guó)際泄漏爆炸火災(zāi)、"7.20"南通南方大廈高層火災(zāi)等滅火救援工作中，他始終英勇頑強(qiáng)、沖鋒在前，用自己的實(shí)際行動(dòng)為人民群眾構(gòu)筑了一道安全屏障。
每一次著裝出發(fā)，都是生與死的考驗(yàn)；每一次警笛驟響，都是血與火的逆行。從事消防工作十四年，小x用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了自己的青春誓言，用無悔的青春譜寫了一曲曲平凡而感人的戰(zhàn)斗事跡，用堅(jiān)定的意志筑起了一道堅(jiān)不可摧的橙色生命防線，用忠誠(chéng)衛(wèi)士的形象展示了新時(shí)期優(yōu)秀政府專職消防隊(duì)黨員干部的風(fēng)采。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇10
李丹，女，11歲，是腰站子中心小學(xué)五年級(jí)（2）班的學(xué)生。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者，老師、的驕傲。她是一個(gè)活潑開朗、陽(yáng)光自信、乖巧的小女孩。哪里有她在，哪里就充滿了笑聲。我們常常能看見她歡樂的笑臉，聽見她的笑聲。樂觀自信的她連續(xù)幾年被評(píng)為三好學(xué)生，一直擔(dān)任班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。和許多同齡的孩子一樣，她熱愛學(xué)習(xí)、熱愛多姿多彩的生活。
李丹是一個(gè)善良、熱心的好女孩。在家里，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對(duì)待鄰里，她禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們；有學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)不會(huì)的問題，她總是熱情耐心的幫其講解，從來不歧視他們。
李丹是一個(gè)正直且有正義感的`好女孩。她善惡分明，在校園里主動(dòng)去幫助弱小的同學(xué)。一次，她看到有個(gè)高年級(jí)的男同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，非常氣憤，拉上小同學(xué)去找那位男同學(xué)的老師理論，最后讓那大同學(xué)認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，并向小同學(xué)認(rèn)了錯(cuò)。還有一次，同學(xué)們都懷疑某同學(xué)偷拿了別人的，她卻勇敢地站出來為那位同學(xué)作證。正因?yàn)樗@種性格，在同學(xué)當(dāng)中樹立了很高的威望，大家有困難都愿意找她，都喜歡和她交朋友。
李丹同學(xué)具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。作為班長(zhǎng)的她平時(shí)嚴(yán)以律己，甘于付出，具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度
責(zé)任心，是老師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。平時(shí)在學(xué)校里，每逢打掃衛(wèi)生，總是一馬當(dāng)先，帶領(lǐng)大家一起，帶頭搶臟活、累活干；學(xué)校里開展什么活動(dòng)，她都非常積極主動(dòng)，帶動(dòng)同學(xué)們一起努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
這就是品學(xué)兼優(yōu)的李丹同學(xué)。她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有獲得顯赫的榮譽(yù)，但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中地展現(xiàn)了新時(shí)代少先隊(duì)員的應(yīng)該具備的美德，
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇11
我叫趙廣開，來自河南開封杞縣，現(xiàn)就讀于華北水利水電大學(xué)法學(xué)院法學(xué)專業(yè)，是一名大四學(xué)生。如果有人問我，大學(xué)給予了你什么？我會(huì)說大學(xué)給予我的不僅僅是知識(shí)，更多的是能力，這是一種成長(zhǎng)的能力、交流的能力、合作的能力、創(chuàng)新的能力、妥協(xié)的能力。同時(shí)大學(xué)也給予了我更多的友誼與平臺(tái)。我在感嘆大學(xué)時(shí)光太短暫之時(shí)，也欣慰的感受到了自己的成長(zhǎng)，意識(shí)到了前途的挑戰(zhàn)與希望�，F(xiàn)將過去大半年時(shí)光自己所經(jīng)歷、所收獲的拿來與大家分享，去感受大學(xué)生活的美好，前途的光芒。
一、投身實(shí)踐，展示學(xué)生精神風(fēng)貌
如果說我的大學(xué)生活的突出經(jīng)歷恐怕要數(shù)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐了。自從進(jìn)入大學(xué)后我就積極的抓住每一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)到社會(huì)上去鍛煉自我。大一暑假、大二寒假我選擇了外出打工，以補(bǔ)貼家庭的貧困并感受社會(huì)生活。大一暑假、大二暑假的前兩周我則選擇了參與校團(tuán)委組織的'大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，先后參與了以“鄭州實(shí)地農(nóng)民調(diào)查研究”“關(guān)愛鄭州農(nóng)民工及其子女”為主題的大型社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，積極的投身到祖國(guó)建設(shè)的調(diào)研中，并盡自己的淺薄之識(shí)提出自己的建議。
而XX年對(duì)我來說是更是一個(gè)值得紀(jì)念的一年。在過去的十個(gè)月里，我先后到鄭開國(guó)際馬拉松組委會(huì)、河南省人民檢察院分別實(shí)習(xí)一個(gè)月，并參與了我校XX年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐宣傳指導(dǎo)工作。通過參與這些實(shí)踐活動(dòng)，不僅鍛煉了自我，而且向社會(huì)傳遞了正能量，感覺自己非常受益，也希望更多的大學(xué)生朋友們能夠參與其中。
二、積極進(jìn)取，展示學(xué)子嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
作為一名大學(xué)生，我始終沒有忘記以學(xué)業(yè)為重的職責(zé)。在不斷的豐富自己的課外活動(dòng)的同時(shí)，自己始終將學(xué)習(xí)放在首要位置，平時(shí)做到多看書，積極的探討學(xué)術(shù)問題。大三這一年我感覺到了自我原有學(xué)習(xí)的局限性，給自己提出了更高的要求。因此我積極的利用學(xué)校圖書館的電子資源，學(xué)習(xí)名師的講座，閱讀專著與專業(yè)論文，并創(chuàng)建了我院法學(xué)專業(yè)師生學(xué)術(shù)交流群，與老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、同學(xué)探討學(xué)術(shù)問題。經(jīng)過自己的努力，自己的專業(yè)水平得到了顯著提升，同時(shí)自己的校內(nèi)學(xué)習(xí)也沒有落下，始終保持專業(yè)前列。
三、科技創(chuàng)新，展示學(xué)子創(chuàng)新能力
大學(xué)生是當(dāng)代創(chuàng)新的主體，我也深深的感受到創(chuàng)新的重要性。因此我組隊(duì)申請(qǐng)了一項(xiàng)校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性課題，并認(rèn)真按照預(yù)訂計(jì)劃開展調(diào)查研究，截止目前已經(jīng)順利通過中期答辯環(huán)節(jié)。同時(shí)作為一名文科學(xué)生，自己的創(chuàng)新能力往往需要書寫論文展示出來，因此自己從文字的組合、版面的排版等基本功練起，不斷的閱讀相關(guān)論文，不斷的取得進(jìn)步。通過自己的不斷努力，最終截止目前自己以先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文三篇。
與此同時(shí)，在過去的一年時(shí)間里自己還積極的組隊(duì)參與大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽，通過團(tuán)隊(duì)的不斷努力與指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)，我們不斷的修改自己的參賽作品，并不斷的提升自己的認(rèn)識(shí)，最終我們?nèi)〉昧说谑粚煤幽鲜〈髮W(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽集體三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一項(xiàng)的優(yōu)秀成果。
四、服務(wù)他人，展示學(xué)子志愿精神
大學(xué)生作為祖國(guó)的未來與希望，承擔(dān)著十分重要的使命，而其中的志愿者朋友們更是代表著大學(xué)生這個(gè)優(yōu)秀的群體。我很榮幸自己從步入大學(xué)之日起就加入了志愿者的行列，并參與了諸如12.4普法宣傳、鄭開國(guó)際馬拉松志愿服務(wù)、校慶志愿服務(wù)、運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)、請(qǐng)“農(nóng)民工兄弟吃頓飯”志愿服務(wù)活動(dòng)等等各種大小不一的志愿服務(wù)活動(dòng)，從參與這些志愿服
務(wù)活動(dòng)中我不僅收獲了服務(wù)他人的愉悅，也收獲了更多的志愿友誼。XX年我參與的志愿服務(wù)活動(dòng)主要是鄭開國(guó)際馬拉松、“8.18請(qǐng)環(huán)衛(wèi)工人吃頓飯與給農(nóng)民工送去清涼”等。
我認(rèn)為大學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)不僅可以使自己保存積極樂觀、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好心態(tài)，更重要的是我們從中收獲了友誼、學(xué)會(huì)了感恩、體察了民情、領(lǐng)悟了人生。在以后的工作與學(xué)習(xí)中我會(huì)一如既往的參與志愿服務(wù)活動(dòng)，感恩社會(huì)。
五、個(gè)人榮譽(yù)，展示學(xué)子多彩經(jīng)歷
1、XX年12月27日榮獲法學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部；
2、XX年5月19日法學(xué)院體育工作先進(jìn)個(gè)人；
3、XX年10月27日榮獲華北水利水電學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)；
4、XX年11月榮獲鄭州市大中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人；《失地農(nóng)民生存現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告》 榮獲XX年華北水利水電學(xué)院暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告；
5、XX年暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告榮獲省級(jí)和校級(jí)優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告；
6、XX年10月榮獲XX年河南省大中學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”和“四個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人；
7、所帶領(lǐng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)XX年9月榮獲騰訊網(wǎng)XX年“啟程大學(xué)生三下鄉(xiāng)微報(bào)道”大賽“最受媒體關(guān)注獎(jiǎng)”；
XX年10月榮獲XX年河南省大中學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”和“四個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)隊(duì)；
XX年11月榮獲“青春使命”XX全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)選活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)；
8、XX年5月4日榮獲華北水利水電學(xué)院XX-XX學(xué)年優(yōu)秀團(tuán)員；
9、XX年6月獲校第十屆大學(xué)生科技文化節(jié)“華韻豫風(fēng)”校園征文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；
10、XX年12月4日獲華北水利水電學(xué)院XX年度圖書館電子資源知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；
11、XX年12月榮獲華北水利水電學(xué)院XX—XX學(xué)年三好學(xué)生、三好學(xué)生標(biāo)兵； 12、XX年3月31日鄭開國(guó)際馬拉松賽優(yōu)秀志愿者；
13、XX年6月所帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)榮獲第十一屆河南省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽集體三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一項(xiàng)；
14、XX年任職團(tuán)支書期間所在團(tuán)支部榮獲校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部、河南省先進(jìn)班集體。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇12
我從教17年，擔(dān)任班主任工作15年，深知班主任工作是多么艱巨而又重要。我每一屆接到班主任工作，都盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力。在工作期間我付出了辛勤的汗水，收獲了可喜的成績(jī)，面對(duì)這些年充實(shí)的工作生活，我真的無怨無悔！
一、用愛心感染學(xué)生
作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。 愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，看他們衣服穿得是否合適，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了，集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等。總之，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。我認(rèn)為：這些看起來很平常，但這是做好一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。
二、做好學(xué)生的思想工作。
我一直把思想工作置于班級(jí)工作之首。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！我所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，從未出過嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切主要靠思想工作的落實(shí)。
三、善于組織和管理學(xué)生
班主任必須善于組織和管理學(xué)生，這是我感受最深的一點(diǎn)。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始，我都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。
四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
在學(xué)生管理方面，我認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面：
1、尖子生的培養(yǎng)。
2、中等生的促進(jìn)。
3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的'知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，換來的是這些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
五、做好聯(lián)系班級(jí)和任課老師的紐帶
作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，情感如何等。對(duì)于這些班主任心里都要有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。有利于根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會(huì)活動(dòng)。這樣不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)欲。同時(shí)師生間交流了感情，增進(jìn)了了解。
這十幾年，在班主任工作中我確實(shí)取得了一些成績(jī)。但我深深地知道，這些成績(jī)的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的大力支持和幫助，離不開我縣大力發(fā)展教育的大環(huán)境，我一定會(huì)繼續(xù)努力把工作做的更好！
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇13
陳同志是xx郵區(qū)中心局指揮調(diào)度中心現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度員，自1995年參加工作以來，他通過刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，從一名普通的轉(zhuǎn)運(yùn)員成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)狀元，在企業(yè)精細(xì)培養(yǎng)和自身不斷奮斗下，蛻變?yōu)橐粋�(gè)具有高度政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、能力素質(zhì)的優(yōu)秀管理人員。20xx年在云南郵政公司舉辦的第二屆職工技能比賽中獲得第一名，并代表云南郵政公司參加了全國(guó)郵政特有技能大賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)，20xx年晉升為高級(jí)技師。
一、勤學(xué)勤練，提高技能
1995年參加工作時(shí)，陳同志深知要掌握郵政業(yè)務(wù)知識(shí)，必須理論結(jié)合實(shí)踐，光有文化知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此他潛下心來“勤學(xué)多思，勤問多練”，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，仔細(xì)、認(rèn)真地做好每樁事，處理好每一個(gè)郵件，得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，上崗的第二個(gè)月就承擔(dān)起了郵政轉(zhuǎn)運(yùn)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵崗位，郵件接發(fā)。由于他認(rèn)真鉆研，虛心好學(xué)，不斷進(jìn)步，很快就從一名普通的轉(zhuǎn)運(yùn)員成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)尖子。20xx年，組織上安排他擔(dān)任轉(zhuǎn)運(yùn)局接發(fā)組組長(zhǎng)，在這樣一個(gè)普普通通的生產(chǎn)班組，他帶領(lǐng)組員每天接轉(zhuǎn)和發(fā)出近80個(gè)車次500多噸的郵件到全國(guó)各地，由于出色的完成各項(xiàng)工作，他榮獲了20xx年云南郵政青年崗位能手稱號(hào)。
隨著郵政信息建設(shè)步伐加快，20xx年9月全國(guó)郵政郵件處理的分揀和轉(zhuǎn)運(yùn)兩個(gè)子信息系統(tǒng)上線。云南屬全國(guó)第一批上線試點(diǎn)省，在無經(jīng)驗(yàn)可借鑒的情況下，他帶領(lǐng)轉(zhuǎn)運(yùn)班同志利用休息時(shí)間在模擬平臺(tái)中不斷摸索，總結(jié)出一套適合生產(chǎn)的操作流程。在上線初期，信息系統(tǒng)不斷地升級(jí)換版本，為保證轉(zhuǎn)運(yùn)工作的順利進(jìn)行，采取了新、老兩套系統(tǒng)并用的方式。他一個(gè)人承擔(dān)了老系統(tǒng)原需三個(gè)人完成的數(shù)據(jù)錄入工作，同時(shí)還兼顧新系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入。在上線的48個(gè)小時(shí)里，他只休息了4個(gè)小時(shí)，其余時(shí)間都投入到了工作中，為“兩子系統(tǒng)”在xx中心局成功上線做出了貢獻(xiàn)，獲得了xx郵區(qū)中心局“兩子系統(tǒng)上線十佳標(biāo)兵”稱號(hào)。
二、吃苦耐勞，恪盡職守
20xx年陳同志到了新的工作崗位，成為xx郵區(qū)中心局郵件處理中心的轉(zhuǎn)運(yùn)作業(yè)隊(duì)長(zhǎng)。轉(zhuǎn)運(yùn)作業(yè)隊(duì)的工作實(shí)質(zhì)就是搬運(yùn)郵件，在近70人的隊(duì)伍中，人員大多是由農(nóng)民工組成，人員流動(dòng)性大、紀(jì)律性差、個(gè)人業(yè)務(wù)不熟練等問題特別突出。他帶頭落實(shí)管理制度，狠抓操作規(guī)范，在堅(jiān)持不懈地努力下，作業(yè)隊(duì)班組的建設(shè)得到了強(qiáng)化，職工思想觀念、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平都比以前有了較大的提高。他一如既往的起到帶頭作用，不論是接卸郵件還是裝發(fā)教材，總是親力親為，帶領(lǐng)班組圓滿完成教材、“思鄉(xiāng)月”包裹、退伍兵包裹、學(xué)生包裹的疏運(yùn)任務(wù)。20xx年至20xx年3年時(shí)間里，他帶領(lǐng)的作業(yè)隊(duì)僅教材就發(fā)運(yùn)3000余噸，為實(shí)現(xiàn)云南郵政“課前到書”的承諾作出了貢獻(xiàn)。
他自己還主動(dòng)承擔(dān)了高考錄取通知書發(fā)運(yùn)的工作，每年的七、八、九三個(gè)月是一年一度高考錄取通知書的寄遞期，每天早晨5：30分他就到崗，將裝有發(fā)往全省各地州、市、縣高考錄取通知書的總包分堆、勾核，親手將通知書總包一一點(diǎn)交到郵車駕押人員手中，保證了在轉(zhuǎn)運(yùn)環(huán)節(jié)中的質(zhì)量全紅。在幾年的工作中，經(jīng)他處理的高考錄取通知書總包有4萬余袋、約10萬余人的高考錄取通知書無一錯(cuò)發(fā)、漏發(fā)。
三、堅(jiān)持不懈，奮斗拼搏
20xx年第二屆全國(guó)郵政通信特有技能大賽即將舉行，為檢驗(yàn)自己的業(yè)務(wù)實(shí)力，陳同志積極報(bào)名參加預(yù)賽，在準(zhǔn)備比賽的過程中，他同比他小10多歲的選手一起訓(xùn)練、準(zhǔn)備，別人理論學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)，他就學(xué)習(xí)3個(gè)小時(shí)；體能訓(xùn)練中，他也總是在每一個(gè)項(xiàng)目上自覺加量。他說：“既然選擇了參加，就不會(huì)放棄。重要的`是你愿意為此付出多少？”。在全省的選拔賽中，他克服困難，獲得了云南省選拔賽的第一名，被選為云南省郵政參加全國(guó)比賽的代表之一、為此，他每天吃住在單位上，克服了胃疼及傷病，全力準(zhǔn)備即將到來的全國(guó)比賽。在全國(guó)比賽中，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，在第一天的比賽中，云南選手都出現(xiàn)了一些失誤，他鼓勵(lì)其他選手不要灰心，積極分析失誤，為下面的比賽做好準(zhǔn)備。
在最后一天的比賽中，要迅速將70袋郵件總包按照發(fā)運(yùn)的路向分揀出來，每袋總包平均重量在20公件左右，需要付出巨大的體力才能完成，而此時(shí)陳同志的胃病又發(fā)作起來，為了不影響隊(duì)伍的比賽情緒，他背地里吃了止痛藥，忍痛參加了接下來郵件總包分揀項(xiàng)目的比賽，在完成比賽后，他滿頭大汗，不知道是激烈運(yùn)動(dòng)后產(chǎn)生的，還是胃疼疼出來的，盡管困難重重，但他依舊完成了比賽預(yù)期的目標(biāo)。
通過20xx年比賽獲得的好成績(jī)，陳同志贏得到了云南省總工會(huì)頒發(fā)的“云南省職工技術(shù)狀元”的稱號(hào)。對(duì)于這個(gè)榮譽(yù)，他說：“這個(gè)稱號(hào)不屬于自己，而是屬于云南郵政每天堅(jiān)守在崗位上工作的一線職工！相對(duì)于榮譽(yù)，經(jīng)驗(yàn)的獲得更加珍貴。”這其實(shí)也是廣大郵政職工心里真實(shí)的想法。
從事郵政工作的十多年里，陳同志始終愛崗敬業(yè)，把青春當(dāng)做是一篇宏偉的樂章，一篇用激情、奉獻(xiàn)譜寫的樂章。他堅(jiān)守在平凡的工作崗位上，沒有太多華麗的修飾，沒有太多的表白，用堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)操守努力追求工作和生活，在平凡的崗位上默默的奉獻(xiàn)著自己的光和熱，讓青春在奮斗中開出最絢麗的花朵！讓青春在崗位上閃耀最?yuàn)Z目的光線！
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇14
作為一名團(tuán)員，思想積極要求進(jìn)步，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)；工作積極主動(dòng)，有奉獻(xiàn)精神；熱愛學(xué)校，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在教學(xué)中，根據(jù)不同教材的項(xiàng)目特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育。例如，通過隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)、進(jìn)行組織紀(jì)律、集體觀念教育；通過球類、游戲、接力跑、拔河等教材，進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛、互相合作、維護(hù)集體利益，自覺遵守紀(jì)律的思想教育；通過中長(zhǎng)跑教材，進(jìn)行不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的革命精神教育；通過民族傳統(tǒng)體育教材，可進(jìn)行愛國(guó)主義精神以及培養(yǎng)民族自豪感的教育等等。
我認(rèn)真地對(duì)待自己的工作，認(rèn)真研讀大綱，鉆研教材，把握每課的重難點(diǎn)，通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。使教學(xué)變得生動(dòng)有趣，從而最大限度地激發(fā)學(xué)生興趣，啟發(fā)學(xué)生思維。
在教學(xué)中積極采用自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神。
抓住學(xué)生在課堂的表現(xiàn)，及時(shí)地進(jìn)行教育
體育課中，學(xué)生處于積極活動(dòng)的狀況，情況多變，學(xué)生的思想，行為也隨著變化。教師在指導(dǎo)過程的同時(shí)善于觀察學(xué)生的各種表現(xiàn)，抓住苗頭，抓住傾向，因勢(shì)利導(dǎo)，有針對(duì)性地及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)或批評(píng)，以達(dá)到育人的目的。及時(shí)地教育引導(dǎo)，杜絕不良現(xiàn)象，有助于學(xué)生維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，以建立一個(gè)和諧的、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)班集體。
對(duì)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出的`良好思想行為和拼搏精神，教師及時(shí)地作出好評(píng)，給予鼓勵(lì)，以便樹立正氣，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，利于積極性、創(chuàng)造性的進(jìn)一步發(fā)揮。對(duì)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出不良思想行為和違反課堂紀(jì)律現(xiàn)象，教師用誠(chéng)懇態(tài)度，實(shí)事求是地及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)批評(píng)，在批評(píng)時(shí)善于發(fā)出其"閃光點(diǎn)"，使他們能認(rèn)識(shí)自己缺點(diǎn)，敢于改正自己缺點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。
微笑的力量是無窮的。我每天給學(xué)生燦爛的微笑，以使學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。利用課余時(shí)間和學(xué)生聊天，深入了解他們的內(nèi)心世界，他們的內(nèi)心世界是豐富多彩的，和他們?cè)谝黄鹞矣趾盟苹氐搅送辏?dāng)他們有快樂時(shí)，他們會(huì)讓我和他們一起分享，有困難時(shí)也會(huì)偷偷地告訴我，尋求我的幫助，我們的關(guān)系相處的非常融洽。
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