文明美德少年事跡材料[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫事跡材料的經(jīng)歷，對(duì)事跡材料都不陌生吧，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。想擬事跡材料卻不知道該請(qǐng)教誰？以下是小編精心整理的文明美德少年事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文明美德少年事跡材料1

　　主要事跡：20xx年10月28日，泉州人黃先生，要在海峽都市報(bào) “我要表揚(yáng)TA”平臺(tái)，表揚(yáng)11歲的小學(xué)生傅一涵。原來黃先生不小心丟失9000元，被傅一涵撿到并一分不少歸還，黃先生被一個(gè)小學(xué)生拾金不昧的精神感動(dòng)了。

　　泉州電視臺(tái)報(bào)道傅一涵拾金不昧的事跡

　　20xx年一個(gè)周六下午4點(diǎn)多，黃先生在豐澤機(jī)關(guān)幼兒園附近丟了錢包，都準(zhǔn)備放棄了，卻意外接到豐澤派出所東涂社區(qū)校區(qū)警務(wù)室的一個(gè)電話，錢包找著了!讓他感激又驚訝的是，撿到錢包的是一位年僅11歲的`小學(xué)生。

　　這位小學(xué)生就是傅一涵。當(dāng)時(shí)，傅一涵在豐澤機(jī)關(guān)幼兒園附近上鋼琴課，下午5點(diǎn)左右下課后，在幼兒園門口看見了一個(gè)褐色錢包。撿還是不撿，她有些遲疑，“萬一別人以為我是在偷錢包，怎么辦?”但她轉(zhuǎn)念一想，“如果不撿起來還給失主，那他應(yīng)該會(huì)很著急吧?”猶豫了幾秒，她撿起了錢包，緊張又害怕。小心翼翼地打開錢包，現(xiàn)金竟然有9000多元，“看到這么多錢，我更害怕了，怕別人看到會(huì)說我是偷的”。

　　離幼兒園兩三百米的街對(duì)面就有一個(gè)警務(wù)室，一涵想都沒想，就要交給警察叔叔。就在這時(shí)，舅舅來接她。她將事情告訴舅舅，在他的陪同下，將錢包交到警務(wù)室，轉(zhuǎn)身就回家了。

　　在豐澤實(shí)小，傅一涵拾金不昧的事情早已傳開，在周一的升旗儀式上，她得到了公開表揚(yáng)。一涵說，平時(shí)學(xué)校老師、爸媽，都教她要拾金不昧，回家后把這事告訴媽媽，還得到了表揚(yáng)，“以后再遇到這種事，還會(huì)這樣做”。20xx年傅一涵被授予第二屆泉州市“誠(chéng)實(shí)守信”美德少年。

文明美德少年事跡材料2

　　她是一個(gè)乖巧懂事的女孩，她善良。她尊敬老師;見到老師問聲好，幫助老師收作業(yè)，發(fā)作業(yè)。她樂于助人;扶老奶奶過馬路，幫助同學(xué)解決問題。她孝順父母：幫父母做些家務(wù)，幫父母倒水，幫父母帶弟弟。

　　一次，她的爸爸不在家，她的弟弟突然發(fā)了高燒。一直哭鬧不停，給她弟弟吃了退燒藥，燒也沒有退掉。她的媽媽帶她的弟弟去醫(yī)院看病，開了一些藥回來。她就幫助她媽媽一起照顧弟弟：倒水給她弟弟喝，倒藥給她弟弟喝，拿手帕給她弟弟擦嘴，哄著她弟弟吃藥，帶著她弟弟玩耍，哄她弟弟不要哭。半夜里，弟弟又發(fā)燒了，‘‘哇哇!’’她弟弟的哭聲將她從美夢(mèng)中吵醒。她見她的媽媽一人忙不過來，她就從床上起來，幫助她媽媽倒水，倒藥給她弟弟喝，她在床邊手舞足蹈的跳啊唱啊，一個(gè)勁的哄著她弟弟喝藥，過了一會(huì)她已累的爬不起來了。給她弟弟吃飯，她弟弟不肯吃。給她弟弟喝水，她弟弟搖搖頭不肯喝。一直鬧個(gè)不停，高燒也一直不退，媽媽很著急，擔(dān)心，很傷心難過，她也一樣。她安慰她媽媽不要傷心，不要難過，不要擔(dān)心，一切都會(huì)好的.。她也幫助她媽媽做了家里所有的家務(wù)，不讓她媽媽累著。很快她弟弟在她和她媽媽的精心照料下病好了。

　　她會(huì)更加努力做好美德少年，為父母倒杯水，向老師問聲好，打掃小區(qū)衛(wèi)生，從這些小事做起，讓生活更美好。

文明美德少年事跡材料3

　　自小就懂事的她每日目睹爸爸媽媽辛勤工作。她看在眼里，記在了心里。放學(xué)回家，她主動(dòng)幫父母做些力所能及的家務(wù)，清掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。她從不亂花錢，但幫助別人時(shí)她又會(huì)很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎(jiǎng)她是個(gè)懂事的.好孩子。

　　她心懷夢(mèng)想，從三、四歲開場(chǎng)背誦《三字經(jīng)》，《千字文》、到后來背誦《大學(xué)》、《老子》、還有《論語》、《孟子》部分篇章。讓她受益匪淺，她深深地?zé)釔凵狭酥袊?guó)的傳統(tǒng)文化、愛上了的唐詩宋詞。有一個(gè)夢(mèng)想在她的心中漸漸成長(zhǎng)，她想將來成為一個(gè)翻譯官，讓世界更多的人理解中國(guó)傳統(tǒng)文化，成為一名優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載者和傳播者。

　　為了這個(gè)夢(mèng)想，她從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)好各門課程。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。入學(xué)以來每學(xué)期被評(píng)為三好學(xué)生。獲得過松陽縣“關(guān)愛殘疾人共創(chuàng)愛心松陽”征文比賽獲二等獎(jiǎng),處州晚報(bào)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)大賽獲一等獎(jiǎng)，浙江省第五屆“睿達(dá)杯”五年級(jí)語文智能競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，第二十屆華杯賽小學(xué)高年級(jí)組二等獎(jiǎng)，中央電視臺(tái)“希望之星”英語風(fēng)采大賽麗水賽區(qū)小B組獲一等獎(jiǎng)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)首批“百佳少年”，浙江省第五屆“群星杯”古箏分級(jí)大賽獲銅獎(jiǎng)，松陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“文明禮儀伴我行“演講比賽獲一等獎(jiǎng)成績(jī)已經(jīng)成為過去，升入初中，新的起點(diǎn)，新的征程，但為了心中的夢(mèng)想，她將一如既往。

文明美德少年事跡材料4

　　xx，是一個(gè)雖平凡樸實(shí)卻擁有夢(mèng)想的女孩;雖然她是一個(gè)生活在單親家庭的孩子，但卻待人熱情開朗，樂觀大方。她熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí);尊敬教師，孝敬父母，友善同學(xué);她工作盡責(zé)，是教師的好助手;她愛好文學(xué)，擅長(zhǎng)寫作，經(jīng)常作文被當(dāng)作范文，參賽作文也時(shí)有得獎(jiǎng);她還喜歡繪畫，是班上的美術(shù)科代表，經(jīng)常班上的、班會(huì)、晚會(huì)布置離不開她的參與，并且繪畫作品在市里得獎(jiǎng);她還熱愛剪紙，班上的窗花、校內(nèi)展板上的剪紙都有她的佳作;她熱愛勞動(dòng)，作為小組長(zhǎng)，她能身先士卒帶著同學(xué)們搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。

　　她熱愛祖國(guó)，熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí)，有強(qiáng)烈的班級(jí)責(zé)任感;作為班干部，她身兼數(shù)職，既是學(xué)習(xí)委員、美術(shù)課代表，又是小組學(xué)習(xí)的組長(zhǎng)。應(yīng)當(dāng)說這幾個(gè)職務(wù)她都干得很優(yōu)秀，得到了教師們的認(rèn)可和同學(xué)們的好評(píng)。在校內(nèi)外的各種活動(dòng)她都能積極參加，每次作為班干部和活動(dòng)小組長(zhǎng)都能盡職盡責(zé)完成教師教給她的任務(wù)，起好模范帶頭作用。

　　在學(xué)校，她是孝老敬親的模范。她視教師為父母，對(duì)教師的教導(dǎo)虛心承受并常懷一顆感恩的心。在軍訓(xùn)課上，她遵守教官的指令，在丁教官將要分開她們之際，她滿懷著依依不舍的心情送上她精心制作的賀卡，雖然禮輕，但是情意重;在實(shí)習(xí)教師馬教師離別她們的最后一刻，她馬上請(qǐng)家長(zhǎng)將她連夜制作的禮物送到學(xué)校，因?yàn)樗�怕這是她們最后一次的相聚，她不要做她懊悔的事，雖然禮品不夠精益求精，但卻包涵了她對(duì)教師的不舍與思念;后來的實(shí)習(xí)教師王教師她也送上了自己制作的精巧禮物;平時(shí)在校內(nèi)她對(duì)教師們恭敬有禮，能做到謙虛好學(xué)，不懂就問，能為班級(jí)開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，她是教師們的“貼心襖”。在家里，她孝敬外公外婆和母親，經(jīng)常主動(dòng)為操勞的母親按摩解乏，每逢三八婦女節(jié)、母親節(jié)和母親的生日她都會(huì)精心制作賀卡、絹花送給母親表達(dá)自己的感恩之情。

　　在學(xué)校，她也是友善互助的典型。她當(dāng)同學(xué)是兄弟姐妹，對(duì)同學(xué)她有一副熱心腸。她既樂于助人，又有組織才能和合作精神：在課間幫助同學(xué)排憂解難;在班級(jí)工作上為教師減輕負(fù)擔(dān);在活動(dòng)上協(xié)助其他班干部共同出色完成任務(wù)，如：為班級(jí)辦黑板報(bào)，為年級(jí)辦師們的“貼心襖”。在家里，她孝敬外公外婆和母親，經(jīng)常主動(dòng)為操勞的`母親按摩解乏，每逢三八婦女節(jié)、母親節(jié)和母親的生日她都會(huì)精心制作賀卡、絹花送給母親表達(dá)自己的感恩之情。

　　在學(xué)校，她也是友善互助的典型。她當(dāng)同學(xué)是兄弟姐妹，對(duì)同學(xué)她有一副熱心腸。她既樂于助人，又有組織才能和合作精神：在課間幫助同學(xué)排憂解難;在班級(jí)工作上為教師減輕負(fù)擔(dān);在活動(dòng)上協(xié)助其他班干部共同出色完成任務(wù)，如：為班級(jí)辦黑板報(bào)，為年級(jí)辦展板，組織班會(huì)，籌劃文藝晚會(huì)，代表班級(jí)升旗，參加語文社會(huì)理論活動(dòng)或許她如今做的事情，還不能做到盡善盡美，但在教師的指導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下她會(huì)逐步地改進(jìn)她的缺乏。隨著班級(jí)的成長(zhǎng)，她也會(huì)隨著它共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步的!

　　在學(xué)校，她還是自立自強(qiáng)的楷模。雖然她是一個(gè)“折翼天使”，在生活中缺少了父愛，但是她沒有因此沮喪，她選擇了樂觀地面對(duì)生活，不逃避。她欣賞“獨(dú)樂樂，孰與人樂樂”這句話，所以她愿意用自己的努力把快樂帶給自己身邊每個(gè)人，當(dāng)一個(gè)仁慈天使，快樂天使。

　　她雖不是很聰明，但她堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙，能做到勤學(xué)肯鉆。她平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮，別人記十個(gè)單詞的時(shí)間，她用來記二十個(gè)單詞;別人寫兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)量，她便翻倍地做;別人記一頁的筆記，而她那么三頁的記，結(jié)果書上的筆記被她寫得如滿天星斗，被教師作為班上優(yōu)秀筆記表揚(yáng)。課堂上，她積極發(fā)言，準(zhǔn)確率高;并能帶著小組合作探究學(xué)習(xí);平時(shí)也能踴躍參與校內(nèi)外各種大賽，如在市科技節(jié)中，她獲得了科幻畫市三等獎(jiǎng);在全國(guó)作文大賽中，她的作文《親情永不下崗》獲得省二等獎(jiǎng)，在市伍家區(qū)“寫作達(dá)人”競(jìng)賽中榮獲特等獎(jiǎng);在全�！皩W(xué)雷鋒日記”作文競(jìng)賽展板中有她的作品;在全校參加的“參觀屈原祠”語文理論活動(dòng)中，作文、攝影、讀書卡三項(xiàng)展板都有她的作品。她去年期中考試獲得了語英雙科全年級(jí)第一名的好成績(jī)，總分躍進(jìn)年級(jí)前五名;期末考試也是年級(jí)前三名;在這次的期中考試中她獲得了總分年級(jí)第二名的好成績(jī)，不過在以后的學(xué)習(xí)中，她會(huì)向第一名看齊。

　　她熱愛班級(jí)，以主人翁的姿態(tài)融入班集體，用“班興我興，班榮我榮”的理念嚴(yán)以律己。在這個(gè)集體中，讓她明白個(gè)人的榮譽(yù)并不重要，重要的是班級(jí)的榮譽(yù);使她知道益友，是可以把快樂加倍，把悲傷減半的人;讓她懂得失敗并不可怕，可怕的是自己不能英勇地戰(zhàn)勝它。

　　這就是她，一個(gè)陽光自信的女孩;一個(gè)熱情進(jìn)取的女孩;一個(gè)仁慈孝心的女孩;一個(gè)英勇追夢(mèng)的女孩，正行走在奮斗的路上。 高鑫是一位多才多藝，品學(xué)兼優(yōu)，自強(qiáng)自律，充滿愛心的同學(xué)。她是教師的好幫手，父母的好孩子，同學(xué)的好伙伴。

文明美德少年事跡材料5

　　徐 男，秦皇島市第七中學(xué)初一七班學(xué)生，20xx年市級(jí)三好學(xué)生，20xx年省級(jí)三好學(xué)生，第四屆河北省青少年“自強(qiáng)之星”。

　　他是一名輪椅少年，患有世界罕見疾病——全身骨骺 發(fā)育不良癥。他從小弱視，曾經(jīng)佩戴1700度的近視鏡，矯正視力僅有0.2。盡管命運(yùn)殘酷，但疾病沒有擊垮他，讓他沉淪。他的臉上永遠(yuǎn)洋溢著燦爛的'笑容。他認(rèn)為笑對(duì)人生、不自卑、不放棄，就一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難!他相信知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來，博覽群書，刻苦鉆研，每次考試都名列前茅。他珍惜友情，熱愛同學(xué)，把河北省“自強(qiáng)之星”的一萬元獎(jiǎng)金全部捐贈(zèng)給身患白血病的同學(xué)。他說，生命無價(jià)，多捐一分錢，患病同學(xué)就會(huì)多一分生的希望。他心懷感恩，熱愛集體，把自己人生第一筆獎(jiǎng)金400元用于購(gòu)買圖書，捐贈(zèng)給班級(jí)，帶領(lǐng)全班掀起讀書熱潮。他熱愛生活，興趣廣泛，甚至學(xué)會(huì)了游泳。他愛下圍棋，被中國(guó)圍棋協(xié)會(huì)授予業(yè)余圍棋3段。他知足感恩，陽光樂觀，他把自己的成績(jī)歸功于學(xué)校、老師、同學(xué)、家庭、社會(huì)。他立志要用一顆感恩的心去播撒愛、傳承愛。

文明美德少年事跡材料6

　　我叫辛xx，今年15歲，出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，爸媽期盼著我能走出山溝，有一個(gè)美好的未來，我知道，要想有一個(gè)美好的未來，有一個(gè)最好也是唯一的方法——好好學(xué)習(xí)。于是，我開始堅(jiān)持不懈的努力。爸爸媽媽還希望我能先做“仁”，在再做學(xué)問，這句話被我牢牢記住，記在了心里。

　　從上小學(xué)起，每年的獎(jiǎng)狀我至少得一張�！叭�好學(xué)生”我從來沒缺過席。我是一個(gè)班干部，我自認(rèn)為我沒有班干部的架子，平常和同學(xué)打打鬧鬧，如果有同學(xué)遇到了難題，我一定盡自己的最大能力去幫助那位同學(xué)，同學(xué)們說我應(yīng)該利用自己是班干部來耍耍威風(fēng)。我堅(jiān)決不用，因?yàn)槲艺J(rèn)為班干部是為同學(xué)效勞的。

　　在家里，我也盡量幫媽媽干家務(wù)，刷碗，掃地，洗衣服都是我的。我也很體諒爸媽，盡量不和他們拌嘴。

　　上了中學(xué)，我得的獎(jiǎng)更多了�！皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團(tuán)干部”“演講比賽一等獎(jiǎng)”“征文比賽一等獎(jiǎng)”等，看著那一面“獎(jiǎng)狀墻”，看著父母欣慰的笑容，我快樂的.笑了，在學(xué)校里，我擔(dān)任許多職務(wù)，這些職務(wù)讓我很累，但我卻樂此不疲，我喜歡并忠于為同學(xué)們效勞。我是一個(gè)小組長(zhǎng)，我努力讓組里同學(xué)的成績(jī)提高，盡力不放過任何一個(gè)差生。我是一個(gè)數(shù)學(xué)課代表，每天從一樓到二樓，從二樓到一樓，為同學(xué)們要作業(yè)，交作業(yè)，每天都是如此。我是一個(gè)團(tuán)支部書記，每天為了團(tuán)里的事忙上忙下，又要開會(huì)，又要布置任務(wù)，我卻樂此不疲。

　　為了讓差生的成績(jī)提上去，我想法設(shè)法的幫助他們。比方：讓老師叫他們說說自己的幸福，以此來鼓勵(lì)他們；別人都不愿意接近差生，而我卻主動(dòng)幫助他們，讓他們能感受到溫暖。

　　當(dāng)我看到有人欺負(fù)弱小時(shí)，我會(huì)挺身而出，制止他們，或跟他們講道理。

　　我很陽光、開朗，往往會(huì)感染身邊的其他人，讓他們忘記煩惱；我愛挑戰(zhàn)，什么事都想嘗試，學(xué)校里有什么活動(dòng)我都參加，我不是為了得獎(jiǎng)，只是為了鍛煉一下自己；我還算幽默，能在課余時(shí)間讓同學(xué)們笑聲不斷；我喜歡幫助他人，看到他人快樂，我也感到幸福。

　　我曾三次得過年級(jí)第一名，家里的榮譽(yù)證書不下十張。但我不會(huì)驕傲，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)幫助他人，讓世界因我而精彩！

文明美德少年事跡材料7

　　李，12歲，xx小學(xué)六年級(jí)(3)班班長(zhǎng)。她心地善良，獨(dú)立自強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，勤奮好學(xué)。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。

　　打小起，就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時(shí)，她就在許多方面學(xué)會(huì)了自理自立。還是xx3歲時(shí)，她就開始學(xué)會(huì)自己吃飯，從不要大人喂;學(xué)會(huì)洗臉，學(xué)會(huì)上衛(wèi)生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會(huì)幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會(huì)招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

　　上小學(xué)后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對(duì)她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地;還要照顧xx年幼的妹妹及爺爺奶奶;還要輔導(dǎo)功課，很是辛苦。懂事的每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛怂�的關(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，做完了作業(yè)后才安心去睡覺。

　　不僅是對(duì)媽媽這樣，在家這樣，對(duì)爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對(duì)鄰里鄰居都這樣。

　　爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，都要為他們備好碗筷，親自請(qǐng)他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)間，爺爺臥病不起，又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會(huì)像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌,逗爺爺奶奶開心。外公外婆住在另一個(gè)村，離家步行要一個(gè)小時(shí)。但這不影響每個(gè)星期都徒步去看望外公外婆一次。對(duì)于外公外婆，也就如同對(duì)爺爺奶奶一般，所以每當(dāng)一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當(dāng)爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時(shí)，都要親自制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無比的`喜悅和幸福當(dāng)中。

　　離家不遠(yuǎn)有個(gè)老人活動(dòng)中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動(dòng)中心去玩，也常跟著爺爺一起去。但卻與眾不同，其它小朋友往往會(huì)在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛(wèi)生,接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時(shí)，他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認(rèn)認(rèn)真真的看。

　　不僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績(jī)，爸爸媽媽說要獎(jiǎng)勵(lì)她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，處處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上，她刻苦勤奮，她說要用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責(zé)，班級(jí)管理得有條不紊。

　　xx同學(xué)的尊老愛親，勤奮好學(xué)，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽(yù)。在渭田小學(xué)的就讀的六年間，被評(píng)為三好生三次，被評(píng)為優(yōu)干二次。學(xué)校評(píng)的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在xx同學(xué)身上表現(xiàn)出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)和推崇的。

文明美德少年事跡材料8

　　自小就懂事的她每日目睹爸爸媽媽辛勤工作。她看在眼里，記在了心里。放學(xué)回家，她主動(dòng)幫父母做些力所能及的家務(wù)，打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。她從不亂花錢，但幫助別人時(shí)她又會(huì)很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎(jiǎng)她是個(gè)懂事的好孩子。

　　她心懷夢(mèng)想， 從三、四歲開始背誦《三字經(jīng)》，《千字文》、到后來背誦《大學(xué)》、《老子》、還有《論語》、《孟子》部分篇章。讓她受益匪淺，她深深地?zé)釔凵狭酥袊?guó)的傳統(tǒng)文化、愛上了的唐詩宋詞。有一個(gè)夢(mèng)想在她的心中漸漸成長(zhǎng)，她想將來成為一個(gè)翻譯官，讓世界更多的人了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，成為一名優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的'承載者和傳播者。

　　為了這個(gè)夢(mèng)想，她從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)好各門課程。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。入學(xué)以來每學(xué)期被評(píng)為三好學(xué)生。獲得過松陽縣“關(guān)愛殘疾人共創(chuàng)愛心松陽”征文比賽獲二等獎(jiǎng),處州晚報(bào)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽獲一等獎(jiǎng)，浙江省第五屆“睿達(dá)杯”五年級(jí)語文智能競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，第二十屆華杯賽小學(xué)高年級(jí)組二等獎(jiǎng)，中央電視臺(tái)“希望之星”英語風(fēng)采大賽麗水賽區(qū)小B組獲一等獎(jiǎng)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)首批“百佳少年”，浙江省第五屆“群星杯”古箏分級(jí)大賽獲銅獎(jiǎng)，松陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“文明禮儀伴我行“演講比賽獲一等獎(jiǎng)

　　成績(jī)已經(jīng)成為過去，升入初中，新的起點(diǎn)，新的征程，但為了心中的夢(mèng)想，她將一如既往。

文明美德少年事跡材料9

　　她是個(gè)心靈手巧、多才多藝的同學(xué)。她曾獲得過徐匯區(qū)作文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，她還是《青年報(bào)》學(xué)記團(tuán)的小記者，她的采訪報(bào)道曾屢次登載在《青年報(bào)》上。從小學(xué)到中學(xué)，她一直是大隊(duì)委員，有著很強(qiáng)的組織管理才能。她總是積極籌劃班級(jí)的主題班會(huì)，排練課本劇，小品等，她改編的“屈原的”的課本劇在預(yù)備“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中贏得了家長(zhǎng)的贊賞，也在讀書節(jié)的開幕式上表演。她也是學(xué)校舞蹈隊(duì)的成員，曾屢次在學(xué)校的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。同時(shí)她也是個(gè)心靈手巧的女孩，她在課余時(shí)間做了很多環(huán)保的小制作，一張廢紙盒在她的改編下變成了一頂漂亮的帽子，一個(gè)環(huán)保袋很快制成了漂亮的.小背包，她的多才多藝讓教師同學(xué)贊不絕口。

　　她在學(xué)習(xí)上出類拔萃，也積極參加各種學(xué)校和社會(huì)活動(dòng)。她成績(jī)一直保持在年級(jí)前5，月考還獲得了年級(jí)第1的佳績(jī)。在課堂上總是能聽到她精彩的答復(fù)，贏得同學(xué)的掌聲。她總是積極地參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽，比方她參加科技節(jié)科幻畫制作，參加讀書節(jié)的活動(dòng)，組織學(xué)生看英語課外讀物的各種活動(dòng)。雖然她一直很忙，但是她覺得：“我忙，并快樂著。生活是由汗水、拼搏、失敗和成功組成的，這樣的生活才充實(shí)、才多姿多彩�！�

　　她尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂觀開朗。對(duì)待家長(zhǎng)、教師，她總是彬彬有禮;她和班上的同學(xué)都相處融洽，在同學(xué)困難的時(shí)候幫助他們。教師們欣賞她，同學(xué)們信任她。她也擁有自信和樂觀的品質(zhì)，遇到任何困難，總是逆流而上，無論何時(shí)何地她永遠(yuǎn)百分百的相信自己，并且打敗困難，掛著燦爛的笑容勇往直前、迎接成功!

文明美德少年事跡材料10

　　我叫郭璞，就讀于馬家鄉(xiāng)科泉小學(xué)五二班。從踏進(jìn)學(xué)校的第一步，我便積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，友好待人，團(tuán)結(jié)互助，文明有禮，贏得了老師和同學(xué)們的交口稱贊。我為人正直、樂于助人、刻苦認(rèn)真、興趣廣泛、積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，曾獲得全國(guó)少年書畫大賽特別金獎(jiǎng)、學(xué)校“小馬良”杯書畫一等獎(jiǎng)，繪畫作品曾多次在校內(nèi)展出。多次獲得校級(jí)“三好生”、“優(yōu)秀隊(duì)干”、“百佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀文明督導(dǎo)員”、“校十佳雙好”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　我國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，五千年的歷史可以說是一部禮儀的歷史。我認(rèn)為“講文明，講禮儀”應(yīng)體現(xiàn)于生活的每一個(gè)角落，應(yīng)從身邊做起，從小事做起，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我從小就謹(jǐn)記父母“送人玫瑰，手有余香”的良訓(xùn)，并以“幫助別人不僅快樂別人，也快樂自己”作為自己的座右銘，時(shí)刻以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，不僅做到了勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、熱愛勞動(dòng)，還做到了尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、文明禮貌、積極向上。

　　一 禮貌待人 言語謙和

　　禮貌待人，言語謙和體現(xiàn)一個(gè)小學(xué)生的品質(zhì)。無論在校內(nèi)還是在校外，我遇到老師都會(huì)面帶微笑，主動(dòng)向老師問好。我從不大發(fā)脾氣，言語謙和，看到受傷的同學(xué)，我會(huì)用柔和的語氣安慰她并帶她去就醫(yī);看到正在怒火中燒的同學(xué)，我會(huì)耐心讓他們和解;看見需要幫助的同學(xué)，我會(huì)熱心的幫助他們。在家里，經(jīng)常給長(zhǎng)輩肉肩捶背，心疼爸爸媽媽工作忙，主動(dòng)做些洗衣、煮飯、拖地等力所能及的家務(wù)。

　　二 行為文明 舉止得體

　　行為文明，舉止得體體現(xiàn)一名小學(xué)生的道德。我從不對(duì)同學(xué)指手畫腳、在同學(xué)背后做小動(dòng)作、在老師上課時(shí)對(duì)老師做鬼臉，我覺得這是一種不文明，不得體的行為。在我叫同學(xué)時(shí)，我會(huì)先拍拍他的肩膀;

　　向同學(xué)提問時(shí)，我會(huì)輕聲細(xì)語，不會(huì)大呼小叫。正因?yàn)槲业男袨榕c舉止，同學(xué)們送我個(gè)“文明標(biāo)兵”的稱號(hào)，我的舉止也帶動(dòng)了許多人，使他們和我一起行動(dòng)，共創(chuàng)一個(gè)文明的大家庭。

　　三 遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和社會(huì)公德

　　遵守《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和社會(huì)公德是判斷我是否是一名優(yōu)秀的小學(xué)生的基本準(zhǔn)則。我每天穿戴整潔，不留長(zhǎng)指甲，我拾金不昧，不受誘惑，不失人格。我謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。我待客熱情，能主動(dòng)端茶倒水，招呼應(yīng)酬。當(dāng)鄰居有困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫忙。在學(xué)校，我會(huì)按時(shí)到校，上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上下課時(shí)，起立向老師致敬。下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。我也會(huì)維護(hù)社會(huì)公德，在公共場(chǎng)合，我會(huì)輕聲細(xì)語。看到在公共場(chǎng)所吸煙的人，我會(huì)制止他的行為;看到人受傷，我會(huì)救死扶傷，盡一位小學(xué)生的基本責(zé)任。

　　四 養(yǎng)成公共生活好習(xí)慣

　　養(yǎng)成生活好習(xí)慣是判斷一名小學(xué)生是否有好的教養(yǎng)。我積極的做到了三優(yōu)一學(xué)，優(yōu)良服務(wù)，優(yōu)良秩序，優(yōu)良環(huán)境，學(xué)模范樹

　　新風(fēng)。我在公共道德方面做到：不在公共場(chǎng)所亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架、斗毆等，不在影劇院、圖書館、會(huì)場(chǎng)等公共場(chǎng)所大聲喧嘩、嬉鬧。我也很愛護(hù)公共設(shè)施，精心愛護(hù)公用電話、郵箱、報(bào)欄、座椅、窨井等公共設(shè)施，不人為弄臟、損壞。我經(jīng)常在公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動(dòng)讓座。我友善對(duì)待外來人員，耐心熱情地回答陌生人的問詢，志愿為孤、老、殘、弱者提供服務(wù)。

　　五 自覺維護(hù)城市公共秩序和城市形象

　　遵守公共秩序是中國(guó)公民的基本義務(wù)之一，我們小學(xué)生也應(yīng)該加入其中。公共秩序主要包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、工作秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序。我自覺維護(hù)交通秩序;自覺維護(hù)城市公共秩序。城市形象反映出一個(gè)城市的精神面貌。我經(jīng)常為社區(qū)、景區(qū)做志愿者，清理社區(qū)、景區(qū)內(nèi)的垃圾，維持社區(qū)、景區(qū)的衛(wèi)生。

　　文明，是在路上看到長(zhǎng)輩時(shí)有禮貌的`問好、是不小心撞到別人時(shí)的一聲對(duì)不起、是看到有老弱病殘伸出一雙幫助的手、是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);文明是一種修養(yǎng)，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。傳承中華文明，頌揚(yáng)中華美德是我們每一個(gè)炎黃子孫的義不容辭的責(zé)任。文明應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，發(fā)揚(yáng)中國(guó)“禮儀之邦”的美好品德，做一個(gè)文明有禮的人，做一個(gè)無愧于心的國(guó)家棟梁，是我永遠(yuǎn)努力的方向。

文明美德少年事跡材料11

　　楊悅，男，今年12歲，是天義實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年七班的班長(zhǎng)�！盀榧�體盡職，為伙伴服務(wù)”是他的工作宗旨。他出生在農(nóng)民家庭，接受長(zhǎng)輩善良淳厚，樂于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。他天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中的展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識(shí)他的人的喜愛。

　　禮貌待人，言語謙和體現(xiàn)一個(gè)小學(xué)生的品質(zhì)。無論在校內(nèi)還是在校外，楊悅遇到老師都會(huì)面帶微笑，主動(dòng)問好。他從不大發(fā)脾氣，言語謙和，看到受傷的同學(xué)，他會(huì)用柔和的語氣安慰并帶他去找老師；看到正在怒火中燒的同學(xué)，他會(huì)耐心讓他們和解；看見需要幫助的同學(xué)，他會(huì)熱心的幫助他們。在家里，經(jīng)常給長(zhǎng)輩揉肩捶背，心疼爸爸媽媽工作累，主動(dòng)做些洗衣、煮飯、拖地等力所能及的家務(wù)。

　　行為文明，舉止得體體現(xiàn)一名小學(xué)生的道德。楊悅從不對(duì)同學(xué)指手畫腳、在同學(xué)背后做小動(dòng)作，在他叫同學(xué)時(shí)，總會(huì)先拍拍他的肩膀；向同學(xué)提問時(shí)，不會(huì)大呼小叫。正因?yàn)樗�的行為與舉止，同學(xué)們送他個(gè)“文明標(biāo)兵”的稱號(hào)，他的舉止也帶動(dòng)了許多人，全班同學(xué)一起行動(dòng)，共創(chuàng)一個(gè)文明的大家庭。

　　不以善小而不為，不以惡小而為之。每當(dāng)看到校園里有垃圾，楊悅會(huì)主動(dòng)撿起；他不隨意摘采花朵，不破壞大自然給我們帶來的美麗世界。同時(shí)，遇有不文明的行為，他還會(huì)毫不猶豫地主動(dòng)進(jìn)行制止。有一次，同學(xué)們正在有秩序地排隊(duì)領(lǐng)書，后面一個(gè)同學(xué)突然插隊(duì)。他沒有膽怯，鼓起勇氣，禮貌地提醒：＂同學(xué)，請(qǐng)不要插隊(duì)。＂插隊(duì)的同學(xué)羞紅了臉，自覺地退了回去。

　　愛心幫扶，樂于奉獻(xiàn)。楊悅是一個(gè)有愛心的小男孩，陽光的心態(tài)，自信的魅力，贏得了周圍同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。只要身邊遇到有困難的人，他會(huì)毫不猶豫伸出援手，盡自己所能獻(xiàn)上愛心，幫其度過難關(guān)。他的臉上總是掛著燦爛的、樂觀的微笑。他經(jīng)常參加班級(jí)和學(xué)校組織的各類活動(dòng)，并對(duì)各種活動(dòng)出謀劃策，出很多的點(diǎn)子，做很多的事情。他對(duì)人真誠(chéng)，熱情，樂于助人、關(guān)心集體。身為班干部，他總是盡自己最大的努力，為老師分憂解難，做老師的好幫手。他常說：“助人為樂是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們，別人的難題解決了，自己也會(huì)覺得很快樂�！�

　　心底善良、樂于助人。在家里，楊悅關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、洗襪子等，讓親情其樂融融。對(duì)待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。在學(xué)校，他更有一顆真誠(chéng)的愛心。對(duì)于困難同學(xué)他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們；生活中，他一直很簡(jiǎn)樸，但每次學(xué)校組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)時(shí)，他都慷慨解囊，捐得最多。在學(xué)校里，每位同學(xué)都是他的好朋友，他喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，都會(huì)找他幫忙，他也盡力幫助。在班里他的'書包是最沉的，因?yàn)樗�不僅把自己的學(xué)習(xí)用品帶上，還要盡力把家里能帶的學(xué)習(xí)用品都裝在書包里，當(dāng)課堂上同學(xué)們?nèi)边@少那的時(shí)候，他的書包就派上用場(chǎng)了，此時(shí)同學(xué)們戲稱他的書包是“百寶箱”，媽媽老是心疼他讓他不要拿那么多東西，可他總是以離家近為由來說服媽媽。用他那充滿愛的心靈感受生活，享受助人的快樂，充滿感恩地度過每一天。

　　他是同學(xué)的好榜樣，在學(xué)習(xí)生活中，有愛心，愛助人，時(shí)常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。他不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)方面上有更大的進(jìn)步，還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生，他們遇到不會(huì)的難題，他總會(huì)拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿和他一起探討、向他請(qǐng)教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習(xí)上的困難，深得老師和同學(xué)的贊賞。同學(xué)心中，他是被大家公認(rèn)的熱心人。同桌的水彩筆沒帶，他會(huì)主動(dòng)遞過去一支；同桌座位下臟了，他會(huì)幫著一起清理干凈；同桌的題不會(huì)做了，他啟發(fā)同桌一起分析；同桌受到表揚(yáng)了，他為之由衷地高興。每次周五，班里有路遠(yuǎn)的同學(xué)值日，他總會(huì)主動(dòng)留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。不管誰有困難，他都會(huì)伸出熱情之手。

　　春天讓世界更爛漫，百花叢中，他在叢中笑，笑得如此的自信，笑得如此的暢懷。楊悅正憑著他頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫; 他在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游，用感恩與執(zhí)著譜寫著人生的贊歌；他正用愛心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛、美好的明天。

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