師德先進(jìn)個(gè)人事跡材料[熱]
在我們平凡的日常里,要用到事跡材料的地方還是很多的,事跡材料有兩種用途:一是宣傳典型,二是評(píng)選先進(jìn)。寫事跡材料的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的師德先進(jìn)個(gè)人事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡材料1
xx,女,本科學(xué)歷,一級(jí)教師,1995年參加工作,現(xiàn)任xx小學(xué)二年級(jí)組組長(zhǎng)、語(yǔ)文教師。
20xx年8月,工作需要她接替了問題嚴(yán)重的四年四班的班主任工作,學(xué)生習(xí)慣極差,課上不聽課,嘮嗑,隨便接話,個(gè)別同學(xué)還頂撞專科教師,下課后很多同學(xué)打打鬧鬧,經(jīng)常扭作一團(tuán),家長(zhǎng)經(jīng)常挑起事端。面對(duì)這樣的新班,她在了解情況的同時(shí),默默的觀察著,發(fā)現(xiàn)這是一群聰明、活潑、好動(dòng)、有愛心的孩子,與家長(zhǎng)溝通是她最先想到的,然后和孩子們一起玩、一起學(xué)習(xí)、談心,耐心引導(dǎo)。一年過去了,孩子們上課精力集中,成績(jī)有所進(jìn)步,各個(gè)懂文明講禮貌,班級(jí)有了很大的改變。
20xx年的冬天,她經(jīng)常頭疼眼睛疼,臨近期末時(shí)暈倒在課堂上,她卻從沒耽誤一節(jié)課,她認(rèn)為這都是疲勞所致。誰(shuí)知道卻是病魔在向她襲來(lái),她堅(jiān)持送走了畢業(yè)班,第二天就去中日聯(lián)誼醫(yī)院檢查,一個(gè)晴天霹靂幾乎擊垮了她,原來(lái)頭疼眼睛疼、迷糊暈倒,都是因?yàn)榇贵w瘤的原因!
多方求診后,她采取保守治療,但吃藥副作用大,惡心迷糊,全身無(wú)力,家人勸她辭去班主任工作,她說(shuō)“這點(diǎn)兒病不算什么,病痛讓我更加懂得生命的珍貴,懂得應(yīng)該讓生活變得更有意義。我喜歡孩子,和孩子們?cè)谝黄穑罹褪翘鸬!?/p>
楊老師謝絕了學(xué)校為她特批的“隨時(shí)請(qǐng)假、及時(shí)治療”的優(yōu)待。 20xx年8月,她又擔(dān)任一年級(jí)學(xué)年組長(zhǎng)、班主任工作,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)雙科教學(xué)任務(wù),再加上課后托管,工作量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過負(fù)荷。有多少次下班回家后,她連與家人說(shuō)話的力氣都沒有了,甚至有好幾次暈倒在學(xué)校里。退縮嗎?她做不到!在病痛和工作中,她選擇了后者。他把所有的激情都奉獻(xiàn)給了孩子。她的努力沒有白費(fèi),所教的班級(jí)由一群什么也不懂的`小豆包,成長(zhǎng)為文明、團(tuán)結(jié)、積極進(jìn)取的優(yōu)秀集體,所教科目成績(jī)名列前茅。孩子們喜歡她,家長(zhǎng)認(rèn)可她,被她樂觀向上、甘于奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)著,送來(lái)一面錦旗表達(dá)出家長(zhǎng)們的崇敬之情。
二十四年來(lái),楊老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”,也取得了驕人的成績(jī)。在20xx年全區(qū)中小學(xué)教師體育藝術(shù)“精品課”競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲美術(shù)學(xué)科特等獎(jiǎng)。20xx年所帶班級(jí)被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體。20xx年12月參研的課題《新課程下,教師有效備課的實(shí)踐研究》結(jié)題。20xx年12月撰寫的論文《淺談?dòng)行湔n》被吉林省教育科學(xué)院評(píng)為一等獎(jiǎng)。20xx年評(píng)為長(zhǎng)春市優(yōu)秀班主任。20xx年12月撰寫的論文《淺談如何在小學(xué)生中開展禮儀教育》在《中外交流》雜志上發(fā)表,并榮獲“國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)”。20xx年10月主持的課題《提高低年級(jí)學(xué)困生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的研究》結(jié)題。20xx年10月撰寫的論文《淺談學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略》被吉林省教育科學(xué)院評(píng)為一等獎(jiǎng)。
選取從教終無(wú)悔,愛心筑就人生路。她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的職責(zé)感,在“三尺講臺(tái)”上書寫著完美人生。
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