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看，秋天的校園
看，秋天的校園作者： 鋼城一小602柯欣然
校園是影響我們一生的地方，有歡笑，有淚水，更有美麗舒適的環(huán)境，使我們更好地學(xué)習(xí)。對(duì)于六年級(jí)的我而言，校園對(duì)我來(lái)說(shuō)“轉(zhuǎn)眼即逝”，歲月不待人，不知不覺(jué)到了離開(kāi)校園之時(shí)。
在春夏秋冬四個(gè)季節(jié)中，我最喜歡金色的秋天了。當(dāng)綿綿秋雨將美麗的秋天送入我的懷抱，美好的一天也到來(lái)了。
秋天，是收獲的季節(jié)，是金色的季節(jié)，看著光禿禿的樹(shù)干和滿地的落葉，想著新的一天可以“收獲”更多的知識(shí)，不覺(jué)加快了腳下的步調(diào)。走著走著，聞到一股濃郁的芳香，那是桂花特有的味道，聞著那沁人心脾的桂花香，不禁小跑著到了桂花樹(shù)下。
雖然并不是第一次見(jiàn)到桂花，但心靈還是被震撼了，看著那一朵朵米粒大的桂花，聞著那美好的花香，心慢慢平靜下來(lái)，心情也漸漸舒暢了起來(lái)。突然，一陣嬉戲聲打斷了我的思緒，兩個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩鬧著，一會(huì)兒追來(lái)追去，一會(huì)兒摟來(lái)?yè)�，�?yīng)該是“閨蜜”吧！看著她們打鬧的身影，我的嘴角輕輕向上一揚(yáng)，回憶起幾年前的我也是如此，無(wú)憂無(wú)慮。
前面是一條小路，道路兩邊是剛剛修好的“子衿園”，里面種著許多樹(shù)木，樹(shù)上掛著牌子，寫著這種樹(shù)的名稱和簡(jiǎn)單的介紹，似乎很希望我認(rèn)識(shí)它們呢！由于剛修好，里面暫時(shí)不讓通行，我經(jīng)�？匆�(jiàn)三五個(gè)小朋友在旁邊觀望著，十分想進(jìn)去，一個(gè)大膽的小朋友往前跨了一步，見(jiàn)老師的目光移到這邊來(lái)，又急忙退了回來(lái)。望著這些樹(shù)木，還真有些詩(shī)意呢！
看了這么多景色，我的心情也越來(lái)越好。我驚訝這秋：它不僅是一幅金色的圖景，是秋蟲(chóng)爬過(guò)的一道水泊，還是秋葉飄忽的一次掙扎，更是秋實(shí)用力直成的一道傷口。
從這個(gè)角度望去，左邊有少許的綠色，走到近前一看，果然，樹(shù)上飄著綠色的葉子，它們給秋天增添了一縷生命的色彩。在操場(chǎng)上顯得格外不同，綠色，代表著生機(jī)與活力。
抬頭看看天，秋天的白云像一條大鯨魚(yú)，在藍(lán)天似的大海中高興的游啊游啊，白云一會(huì)兒又變成一群可愛(ài)的小溪魚(yú)，在橋底下鉆來(lái)鉆去。
再看到對(duì)面，是一個(gè)噴泉，里面還有幾條游來(lái)游去的小魚(yú)，把視線往上移，是一個(gè)大大的紅色的“讀”字，兩個(gè)柱子上還放著幾本各種顏色的書，似乎是想讓我們更加努力學(xué)習(xí)。
往前再拐彎是“生態(tài)園”，里面有許多小動(dòng)物的雕像，在我們學(xué)習(xí)有壓力之時(shí)，心里也很輕松，更好地進(jìn)入狀態(tài)，“收獲”更多的知識(shí)。還有一座小橋，橋下有一個(gè)小池子，池里也有幾條魚(yú)竄來(lái)竄去，十分可愛(ài)。一到下課，這兒便會(huì)聚集許多孩子，有的孩子頑皮，就一會(huì)兒騎騎熊貓，一會(huì)兒又趴在袋鼠媽媽的背上，自顧自，玩得不亦樂(lè)乎。有的孩子坐在椅子上說(shuō)說(shuō)這兒，又說(shuō)說(shuō)那兒，仿佛和同學(xué)們?cè)谝粔K兒有說(shuō)不完的話�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，這里頓時(shí)安靜下來(lái)。
往前直走是“書香園”，里面一片生機(jī)，如“子衿園”一樣種了許多樹(shù)，看著這一小片綠色，心情也舒暢許多。里面有一個(gè)石碑“六年影響一生”，它側(cè)面激勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)。這六年時(shí)光對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，很寶貴。下課的時(shí)候，在亭子里、椅子上都坐滿了休息的學(xué)生和老師。教師們?cè)谡務(wù)撟约旱膶W(xué)生，學(xué)生們有的在玩鬧，有的在發(fā)呆，有的在傾訴自己的苦惱給好友聽(tīng)，其樂(lè)融融。
光陰不留人，一晃就放學(xué)了。一下樓，拐個(gè)彎，就看見(jiàn)了主席臺(tái)和迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。那兒莊重，神圣而又不可侵犯，站在那兒是一種榮譽(yù)。當(dāng)我們走向它時(shí)，心里所有的雜念都會(huì)放下，會(huì)享受那因?yàn)榕Χ@得的榮耀�？催@早上欣賞過(guò)的美景，不僅沒(méi)有厭煩，更是重溫了早上心中的震撼。
秋天，雖不及春天的百花爭(zhēng)艷，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)成蔭，也沒(méi)有冬天的雪花紛飛，但它給人們帶來(lái)了豐收，給學(xué)校帶來(lái)了陣陣歡笑。
曾經(jīng)一年級(jí)的我認(rèn)為六年真長(zhǎng)，一定很難熬，二年級(jí)的我認(rèn)為還有五年……直到五年級(jí)意識(shí)到只有兩年了，而現(xiàn)在的六年級(jí)，心中多了一份不舍。曾經(jīng)認(rèn)為漫長(zhǎng)的六年，竟然就溜走了，除了回憶，什么都沒(méi)剩下……
現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，這是在學(xué)校的最后一個(gè)秋天了，離畢業(yè)只有半年了，心中泛起一絲苦笑，在后悔自己在以前的五年中隨意浪費(fèi)的時(shí)間，現(xiàn)在才知道時(shí)間的寶貴。
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