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別人幫助我的作文（通用66篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的別人幫助我的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
別人幫助我的作文 篇1
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、春意盎然的日子。下午的時(shí)候，我哼著小曲、背著書(shū)包、騎著自行車(chē)去上學(xué)。那一天，我心里很高興。
一路上，我越騎越快，越騎越快，突然，“啪”的一聲，車(chē)鏈子掉了！我趕緊停止哼歌，下車(chē)把車(chē)子反過(guò)來(lái)�？墒遣还芪以趺促M(fèi)勁，鏈子就是搭不上，二十分鐘過(guò)去了，我急得滿(mǎn)頭大汗，離上課只有十分鐘了……該怎么辦呢？我不由得四處張望起來(lái)，對(duì)面有一個(gè)修鞋的老大爺正在經(jīng)過(guò)，沒(méi)辦法，死馬就當(dāng)活馬醫(yī)吧。我趕緊跑過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“爺爺，我車(chē)鏈子掉了，我馬上上課了，你能不能幫幫我？”聽(tīng)了我的話(huà)，修鞋的.老爺爺二話(huà)沒(méi)說(shuō)，推著鞋箱走到我車(chē)子跟前。他慢慢地半彎腰，左手把車(chē)鏈子拉直，右手抓住腳踏一轉(zhuǎn)，“咔嗒”一聲，鏈子搭子上了。我高興地連忙向他道謝。“趕緊上學(xué)去吧！”老爺爺平靜地催促到。這一天，我上學(xué)沒(méi)有遲到。
第二天，我像往常一樣，背著書(shū)包騎著車(chē)子去上學(xué)。半路上，我又看見(jiàn)了那個(gè)老爺。他正推著三輪車(chē)上坡。他的腰彎成了弓形，走一步都看起來(lái)很吃力。看看時(shí)間還早，我不由得過(guò)去幫他推車(chē)子。推上去之后，我猛然發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)娜嗆?chē)鏈子也掉了，“老爺爺，你怎么不把車(chē)鏈子搭上？騎著多省勁啊！”老爺爺說(shuō)：“腰疼得厲害，彎不下去，只好這樣�！笨粗蠣敔斖纯嗟臉幼�，我連忙說(shuō)：“爺爺，我?guī)湍惆伞！比挛宄�，�?chē)鏈子被我搭好了！看著老爺爺騎上三輪車(chē)緩緩而前的背影，我心里充滿(mǎn)了一種甜甜的感覺(jué)。
那次以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老爺爺。可是老爺爺和我搭鏈子的情景，卻深深地刻在了腦海中。它使我懂得了人與人之間的真誠(chéng)關(guān)心與互相幫助，它促使我不斷去關(guān)心愛(ài)別人，幫助別人。
別人幫助我的作文 篇2
把自己埋進(jìn)了痛苦的深淵里。
也許是我太傻，太天真。作為馬上進(jìn)入社會(huì)的我，18歲的我。居然被社會(huì)的上腐敗的東西所迷惑，所折磨。我居然會(huì)迷上賭博這個(gè)害人害己的東西，而且是一發(fā)不可收失。我把生活費(fèi)輸了，那還不算什么。我居然還騙家里和同學(xué)，甚至老師。雖然我向他門(mén)借到了錢(qián)，可是我還是不知道悔改，又跑去賭。整天課也沒(méi)上，人也搞的精神萎靡。甚至輸?shù)囊粌商鞗](méi)的飯吃，只能餓著自己。
當(dāng)我向他門(mén)求助的時(shí)候，他門(mén)真誠(chéng)的幫助我，可是，到我還給他門(mén)人情的時(shí)候，我卻逃避了。因?yàn)�，我還不起。我飯都沒(méi)的吃，把我的所有都輸在了賭博上面。哪還有什么呢？每次碰見(jiàn)他門(mén)的時(shí)候，我只能撒謊說(shuō)，馬上會(huì)還了。可是，這樣的話(huà)說(shuō)了已經(jīng)好多次，好多次，連我自己也數(shù)不清楚了。
到現(xiàn)在，幫助我的人，我只能默默的避開(kāi)他，生怕他會(huì)發(fā)現(xiàn)我，晚上做夢(mèng)的時(shí)候，都?jí)糁T(mén)向我伸出雙手，要我還，無(wú)數(shù)次晚上從睡夢(mèng)中驚醒，我現(xiàn)在好害怕。在這個(gè)學(xué)校讀了3年書(shū)，輸了3年，騙了3年，餓了3年，也把自己的青春也浪費(fèi)了3年，我不知道我現(xiàn)在還剩下什么。
也許，現(xiàn)在逃避，是對(duì)我的解脫，而對(duì)他門(mén)是深深的`痛苦著。他門(mén)當(dāng)初那么真誠(chéng)的幫助我，而我現(xiàn)在卻這樣對(duì)他們，所以，在這里，我默默的對(duì)他門(mén)說(shuō)聲對(duì)不起，原諒我這個(gè)已經(jīng)沒(méi)有心的人……那怕你門(mén)怎么樣對(duì)我也好，我也心甘接受。
賭博，害了我的一生，希望大家能好好的讀書(shū)，用自己的眼睛看亮前方的一切——！不要向我這樣，痛苦一生！
別人幫助我的作文 篇3
在我的生活中，有許許多多幫助過(guò)我的人，然而，有一件事讓我驗(yàn)證了一句古話(huà)：“小事之處見(jiàn)真情�！�
她，頭發(fā)梳得整整齊齊，有著一頭劉海，頭上也別著幾只精致的小發(fā)卡；她，有著一雙水靈的大眼睛；她也有著一張紅彤彤的小嘴；她，更有潔白如玉的皮膚。沒(méi)錯(cuò)，她就是——小方。
有一件事也徹底改變了我對(duì)小方的看法。
有一次，我美術(shù)材料忘帶了，眼看下節(jié)課就是美術(shù)課，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：“怎么辦？怎么辦？”好吧，只好問(wèn)別人借了，我向同桌小張借，卻被他無(wú)情的拒絕了：“干嘛問(wèn)我借，問(wèn)別人借！”頓時(shí)，本來(lái)抱著一絲希望的.我徹底絕望了。“小胡，要不要我借給你？”從我的耳邊傳來(lái)一句甜美的聲音，我抬頭一看，原來(lái)是小方�！罢娴膯�？！”我甚至以為是我的耳朵出現(xiàn)了幻覺(jué)，“我又不會(huì)耍你，今天我?guī)Я藬?shù)不清的材料呢！喏，這些都送你啦！”小方直爽地說(shuō)�！安皇前桑@些都送我？！”我驚訝地說(shuō)�！疤x謝你了！”我還沒(méi)說(shuō)完，小方已經(jīng)消失在我的視野了。以前，我一直認(rèn)為小方只是我的普通朋友罷了，可從此以后，我改變了看法，我和她像親姐妹一樣，成天說(shuō)說(shuō)笑笑，我也經(jīng)常找機(jī)會(huì)“報(bào)答”她。
生活中，幫助過(guò)你的人才是你真正的朋友，幫助別人，快樂(lè)自己，一個(gè)幫助過(guò)我的人——小方，一個(gè)熱情直爽的女孩。
別人幫助我的作文 篇4
我和李耀耀是鐵哥們兒，兩個(gè)人形影不離，好得不得了。
可是今天，我和李耀耀吵架了，還當(dāng)著許多同學(xué)的面說(shuō)：“大胖子，我再也不跟你說(shuō)話(huà)了！”李耀耀也瞪著眼，反擊我：“誰(shuí)稀罕跟你說(shuō)話(huà)呀，瘦猴子！”就這樣，我們真的半天誰(shuí)也沒(méi)答理誰(shuí)。
下午，要去抬礦泉水了，我沒(méi)去叫李耀耀，心想：不就是一桶水嗎？沒(méi)有他幫忙，我也能扛上來(lái)。當(dāng)我把水扛到教室門(mén)口時(shí)，看到了李耀耀，我給了他一個(gè)得意的眼神：怎么樣，沒(méi)你，我照樣行吧？
正在我樂(lè)呵呵地裝水時(shí)，只聽(tīng)“撲通”一聲，水桶滑落到地上，水一下子流了出來(lái)。不一會(huì)兒，桌椅下、過(guò)道上都成了水。我嚇了一跳，不知怎么辦才好。遭殃的同學(xué)紛紛指責(zé)我：“天哪！天哪！”“干什么呢！我的鞋子都被你弄濕了，這是我新買(mǎi)的鞋子呀！”……
這時(shí)，李耀耀大聲吼了一句：“他又不是故意的.，他還不是為了給我們弄水喝！”說(shuō)著，他拿來(lái)掃把和簸箕，把水快速掃進(jìn)簸箕里，再倒進(jìn)臉盆里。看著李耀耀那樣幫我，我心里一陣溫暖。“愣著干嗎？還不快去拿掃把來(lái)！”李耀耀又朝我吼道……
等老師上來(lái)時(shí)，我和李耀耀已經(jīng)把水掃光了，用拖把把地拖了好幾遍。老師看著我們倆，笑著說(shuō)：“這地被你們兄弟倆拖得都快照出人影了！”李耀耀笑了，我也不好意思地笑了�？吹嚼钜珴裢傅男�，我不禁慚愧地低下了頭。
別人幫助我的作文 篇5
這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，可是每當(dāng)想起它，我心里還會(huì)感到暖洋洋的。
那是我第一次獨(dú)自從學(xué)校搭公共汽車(chē)回家，那時(shí)我剛六歲，往常都是媽媽來(lái)接我的。那天，媽媽有事情不能按時(shí)來(lái)接我，媽媽就讓我自己練習(xí)搭車(chē)回家。放學(xué)后，我只好硬著頭皮跟著別人來(lái)到公共汽車(chē)站來(lái)等車(chē)，那時(shí)我心里直打鼓：我能不能順利地搭車(chē)回到家呢？正想著，公共汽車(chē)就來(lái)了，大大小小的一大幫同學(xué)就擠上了車(chē)，我不敢和他們一起擠，就最后一個(gè)上了車(chē)。來(lái)到車(chē)上，上面已經(jīng)站滿(mǎn)了人，更不用想有位置坐了，我只好擠到車(chē)后門(mén)，找了一個(gè)可以抓住的地方兩手牢牢抓穩(wěn)，以防剎車(chē)或轉(zhuǎn)彎的時(shí)候摔倒。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我的身子隨著車(chē)子轉(zhuǎn)彎而晃來(lái)晃去，背后的大書(shū)包勒得我的肩膀發(fā)疼。這時(shí)公共汽車(chē)轉(zhuǎn)彎了，我差點(diǎn)摔了一跤，我心里想：早知道搭公共汽車(chē)怎么難受，我就等媽媽來(lái)接我好了，以后我再也不坐公共汽車(chē)了。這時(shí)，我耳邊傳來(lái)了一個(gè)親切的聲音：“小朋友，你來(lái)我這兒坐！”那時(shí)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)溫暖的手拍拍我肩膀，我回頭一看，一位三十多歲的阿姨站起來(lái)，微笑著看著我，讓我坐下來(lái)，我不由自主地坐下了，我對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝阿姨�！蔽倚睦锱笱蟮腵，眼睛都濕潤(rùn)了，坐下來(lái)后，我感覺(jué)舒服多了。這個(gè)阿姨真是個(gè)好心人，我想以后我有能力，我也要幫助需要幫助的人。這時(shí)，我感到窗外的陽(yáng)光分外明媚。
這是別人幫助我的一件事，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
別人幫助我的作文 篇6
她扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，紅艷艷的嘴唇，總是笑呵呵的，給人溫暖的感覺(jué)，她叫楊景涵。
她是個(gè)熱心的人，總是在別人需要幫助時(shí)幫助別人，這樣的事已經(jīng)做過(guò)N次了。
記得在一個(gè)星期二的.下午，正好是語(yǔ)文課，這節(jié)課老師讓做練習(xí)冊(cè)，我打開(kāi)書(shū)包，沒(méi)看見(jiàn)文具盒，嚇得我直冒冷汗。我一次又一次仔細(xì)地找都沒(méi)找到，這時(shí)，我的手發(fā)顫了，心想：這該怎么辦呀？沒(méi)了筆，就不能寫(xiě)作業(yè)了！這件事好像在我心頭上燒了一團(tuán)火，怎么也平靜不下來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的后位楊景涵看見(jiàn)我這個(gè)樣子，關(guān)心地問(wèn)我：“你這么著急，怎么了？”“我的文具盒忘在家里了�！蔽野欀碱^，很難為情。她笑了笑，爽快地說(shuō)：“我還以為什么大事呢，給你！”說(shuō)著，她把一根削尖了的鉛筆遞給我。我非常吃驚，因?yàn)槟菚r(shí)在班里，我沒(méi)有朋友，遇到困難也不知道找誰(shuí)幫忙，她就在這種情況下把筆借給了我。
我激動(dòng)地接過(guò)筆，用這根筆全神貫注地寫(xiě)著練習(xí)冊(cè)。寫(xiě)完時(shí)正好收作業(yè)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣。我想：幸好楊景涵及時(shí)把筆借給我，要不然……我正尋思著，楊景涵突然把我的想法打斷：“梁霽桐”，楊景涵拍拍我，“以后有東西沒(méi)帶我借給你��！”這時(shí)，一股暖流涌遍了我的全身�！鞍パ�！真是太謝謝你了！”我感動(dòng)的不知自己身在何處�！肮@沒(méi)什么，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助�！�
你們看，楊景涵就是這樣一個(gè)熱心腸的人，她幫助過(guò)許多同學(xué)，不管是優(yōu)等生還是差生。她有一顆金子般的心。
別人幫助我的作文 篇7
每一次的站起，因?yàn)橛心銕椭幻恳淮蔚膴^進(jìn)，因?yàn)橛心愕墓膭?lì)；曾經(jīng)多少次地在心底呢喃：謝謝你，朋友！——題記
人生如同大海充滿(mǎn)急灘險(xiǎn)流，考驗(yàn)著進(jìn)取的心。忘不了每一次跌倒時(shí)，你送來(lái)的問(wèn)候；忘不了每一次成功時(shí)，你送來(lái)的祝福；忘不了！
少年的我們?nèi)缤跻?jiàn)光明的、在黑暗中沉睡的巨人，喜歡將自己偽裝得無(wú)堅(jiān)不摧，自以為擁有一身傲氣和勇氣就可以獨(dú)闖天下，不久便嘗到了狂妄的代價(jià)，撞得頭破血流的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了親切的話(huà)語(yǔ)，抬起頭，印入眼簾的是那張亙古不變的臉和依然如昔透著關(guān)心和安慰的神情。這一刻我讀懂了朋友的意義，悄悄在心底補(bǔ)上一句：謝謝，我親愛(ài)的朋友！
初次嘗到成功滋味的我們，感覺(jué)有光環(huán)在身邊環(huán)繞，總喜歡不時(shí)回味成功那濃濃的味道，殊不知自己已經(jīng)停下了探索的步伐�？諝馐欠N不錯(cuò)的`介質(zhì)，給我們傳送來(lái)朋友溫馨的提醒。沒(méi)有春風(fēng)的柔弱，沒(méi)有北風(fēng)的凜冽，卻能在你的心里漾起漣漪。于是清醒了，開(kāi)始策馬常追。這一刻，明白了朋友的價(jià)值，一句“謝謝你，朋友”緩緩地在心里流淌。
友誼是一杯香茗，芬芳四溢；友誼又如一片薄荷，讓你神清氣爽。友誼不一定會(huì)華貴，但一定會(huì)真誠(chéng)，給予你不可替代的養(yǎng)份。
謝謝你，朋友！心里的感激無(wú)需更多言，卻也道之不盡！因?yàn)橛心闩惆�，前進(jìn)的路上不再有寂寞和憂(yōu)傷；因?yàn)橛心愕呐惆�，一路上都充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香；生活因你而精彩，生命因友誼而繽紛！
別人幫助我的作文 篇8
我記得有一次，我在家里看電視，同學(xué)來(lái)找我玩了，我給媽媽說(shuō)了一聲便走了。
我騎著自行車(chē)就和小伙伴一起走了，我們來(lái)到了一片空曠的地方，四周沒(méi)有人，我們就開(kāi)始瘋狂的騎著自行車(chē)，我們的速度極快，仿佛都可以超過(guò)風(fēng)了，仿佛周?chē)鷽](méi)有了一切，突然前面殺出了一個(gè)“程咬金”——一座墻。
我急忙剎車(chē)，可是卻完了，車(chē)不聽(tīng)使喚了，“完了，完了，我肯定要受傷的，萬(wàn)一”我正在想著，車(chē)撞了上去，神奇的是車(chē)又彈了回去，有驚無(wú)險(xiǎn)。
但是，腳被擦出一層厚厚的皮，流了血，我的'其他部位，他都擦出血了，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有任何感覺(jué)，沒(méi)有任何的疼痛。朋友見(jiàn)狀，立馬的丟下自己的車(chē)，跑到我的身邊，一步一步的把我扶到一座石頭上面。我想：“我這皮扒下來(lái)吧！反正又不疼。”我想完，就開(kāi)始扒，誰(shuí)知這一扒，反而讓我的腳更疼了，而且血流不止。
“啊——啊，好痛��！”“你怎么扒皮拔下來(lái)了呀！”他緊張地說(shuō)�！皼](méi)——事”“還說(shuō)沒(méi)事，你就嘴硬吧！”說(shuō)完他跑回家里去了，過(guò)了一會(huì)，他拿著消毒水和紙和棉簽來(lái)了。
他給我細(xì)細(xì)的擦，朋友的愛(ài)心融化了我心中的痛，我頓時(shí)感覺(jué)沒(méi)那么痛了……過(guò)了半小時(shí)左右，我的腳被他擦好了。然后他又把媽媽叫了過(guò)來(lái)，我坐在車(chē)上，媽媽對(duì)朋友說(shuō)了幾句謝謝后，便騎著車(chē)就走了。過(guò)了兩天后，朋友把車(chē)給我送到家里去。
謝謝你，給我的幫助，要不然我的腳也不會(huì)好的這么快。
別人幫助我的作文 篇9
每個(gè)人在生活中總會(huì)遇到一些困難，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候能得到他人的幫助，那就像是在寒冷的冬天給你送來(lái)了溫暖，心里暖洋洋的，對(duì)幫助我們的人心存感激。換一個(gè)角度思考，幫助別人的人也是快樂(lè)和幸福的，把愛(ài)分享給了別人也是一種幸福。
要說(shuō)幫過(guò)我的人，那真是太多了，腦海里迅速聯(lián)想到了最近發(fā)生的事情。因?yàn)椴块T(mén)里需要定制新的.服裝用來(lái)招新的時(shí)候使用，但那時(shí)我已經(jīng)回家了，沒(méi)有了生活費(fèi)，身上也不夠交錢(qián)了，收集費(fèi)用的同學(xué)還在催促著我，我只好向室友發(fā)信息求助了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他也不問(wèn)什么原因，直接就把錢(qián)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，還跟我說(shuō)“有什么事情跟我說(shuō)，能幫你的我一定幫�！毙睦锱笱蟮�，很感謝他的慷慨解囊，幫我度過(guò)了這個(gè)難關(guān)。
還有一次是在期末考試的時(shí)候，因?yàn)槔蠋煵粍澐秶�，而且每個(gè)班的授課老師都不一樣，我們很難猜測(cè)最后會(huì)出什么考試題目，就在那冥思苦想，祈求不要掛科就行。但我們宿舍有一個(gè)人跟我們的班級(jí)不一樣，他跟他們班的老師關(guān)系也不錯(cuò)，跟我們相處得很好，他就把老師上課講的內(nèi)容和重點(diǎn)給我們劃分，從不隱瞞什么，大大方方的跟我們分享。其實(shí)他大可以自己獨(dú)自享受，沒(méi)必要分享給我們，畢竟這關(guān)乎最好的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)學(xué)金，但他還是選擇跟我們共享。那時(shí)候，真的就像是救民于水火之中，讓我們有了充足的準(zhǔn)備迎接考試了。
通過(guò)這些事情我也明白了，幫助他人，就是幫助自己，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”今日的幫助會(huì)永遠(yuǎn)的記在我的心里的。
別人幫助我的作文 篇10
“糟了，糟了！下節(jié)課就是美術(shù)課了，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐要帶上油畫(huà)棒，可我這個(gè)馬大哈還是給忘了，這可怎么辦呀？”
去辦公室打電話(huà)，讓媽媽送過(guò)來(lái)�？墒�，遠(yuǎn)水解不了近火，馬上就要上美術(shù)課了，來(lái)不及了。向同學(xué)借吧，可是同學(xué)們自己還要用呢，怎么可能借給我呢？什么辦法都不想吧，要是被毛老師發(fā)現(xiàn)的話(huà)，我肯定要挨批了。我越想越著急，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“丁零零，”上課了。我邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，忐忑不安地開(kāi)始上課。今天畫(huà)的主題是美麗的春天。老師一講解完，同學(xué)們就迫不及待的畫(huà)了起來(lái)。有的畫(huà)小草，有的畫(huà)柳樹(shù)，還有的畫(huà)小河。我也畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì)兒，瞧，青青的小草，綠綠的柳樹(shù)，清澈的小溪都在我的圖畫(huà)本上了。多么生機(jī)勃勃�。∥以娇丛较矚g。但我想起自己沒(méi)帶油畫(huà)棒，正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候。“朱泊睿，你忘帶油畫(huà)棒了嗎？我的油畫(huà)棒借給你吧！”這時(shí)耳邊響起同桌陳品潞的聲音。什么？陳品潞居然會(huì)主動(dòng)借給我，我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵�！澳阏娴�'愿意借給我？”陳品潞說(shuō)：“當(dāng)然了！你是我的同桌��！”看到陳品潞眼睛笑成一條線(xiàn)，我心里暖暖的，感激地說(shuō)：“謝謝你，陳品潞。”陳品潞說(shuō)：“不用謝！”于是，就這樣，我們倆都得了5顆星，得到了老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。
陳品潞真是一個(gè)助人為樂(lè)的人�。∥乙蛩龑W(xué)習(xí)！
別人幫助我的作文 篇11
在生活中，很多人給予我過(guò)溫暖，有老師給予的溫暖，有同學(xué)給予的溫暖，有家長(zhǎng)給予的溫暖，但使我印象最深的莫過(guò)于陌生人給予的溫暖。
一個(gè)周末，媽媽要加班，爸爸在北京，我就一個(gè)人騎自行車(chē)到吳山玩。騎到了十二生肖石，我把車(chē)鎖在邊上，和小朋友們玩了起來(lái)。玩得差不多時(shí)，我覺(jué)得媽媽已經(jīng)回家了，慌忙開(kāi)了鎖跳上了車(chē)。騎了兩步，我便感覺(jué)車(chē)震了起來(lái)，并且聽(tīng)到了“吱吱”的刺耳的.聲音。原來(lái)是我打開(kāi)鎖時(shí)不小心把鎖卡在縫里了。我沒(méi)有工具拿不出，無(wú)奈之下，我只好就這樣顛簸地騎著。
騎了不久，一位老爺爺叫住我。只見(jiàn)他年過(guò)花甲，頭上戴一頂再老土不過(guò)的鴨舌帽，胡子是白的，已有鼻梁那么長(zhǎng)，臉上滿(mǎn)是讓人溫暖的笑容。他仔細(xì)地看了看我的車(chē)，便用他皺紋多得數(shù)不清的雙手，一點(diǎn)一點(diǎn)地把我卡在縫里的鎖弄出來(lái)。我在一旁看著，有點(diǎn)想幫又幫不上忙的感覺(jué)。一會(huì)兒，車(chē)就弄好了。我看著他那慈祥的笑容，感到他的笑容很熟悉。原來(lái)他的笑容就像爺爺對(duì)著孫子笑的那種感覺(jué)，我一時(shí)竟不知說(shuō)什么好。這時(shí)，他點(diǎn)起了一支香煙，一吸，香煙頭上冒出了許多火星。他吐出一口煙來(lái)，我于是有了話(huà)說(shuō)，便對(duì)他說(shuō)：“爺爺要少抽煙，注意身體！謝謝您,再見(jiàn)！”他吸了一口煙，同時(shí)點(diǎn)了一下頭。我騎上了車(chē)，撲面而來(lái)的清風(fēng)使我的心情變得開(kāi)心起來(lái)。我輕盈地騎著車(chē)，路邊的每一棵樹(shù)都變得更高大了。
這就是幫助的力量，因?yàn)樗夭幌嘧R(shí)的老爺爺?shù)南嘀�，讓我體會(huì)了一次久久難以忘懷的溫暖。
別人幫助我的作文 篇12
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可是每當(dāng)想起它，我心里還會(huì)感到暖洋洋的。
那天因?yàn)閶寢寷](méi)有空接我，所以放學(xué)后，我只能自己回家。當(dāng)時(shí)，天陰沉沉的，看起來(lái)不久就會(huì)下雨，我本來(lái)想搭車(chē)回家，可是我忘記帶錢(qián)了，又不好意思向別的同學(xué)借錢(qián)。我決定自己走路回家。我想，大不了被雨淋，淋就淋吧，于是我背著書(shū)包向家的方向走去。
半路上，天空果然下起了雨來(lái)， 我沒(méi)帶傘，周?chē)矝](méi)地方躲雨，我只好快步跑回家。我真后悔沒(méi)帶雨傘，眼看雨越下越大，淋得我?guī)缀醣牪婚_(kāi)眼睛，我只好用手遮住頭，奮力地往前沖，誰(shuí)知一不小心竟狠狠地摔了一跤。我的膝蓋和手掌心火辣辣地發(fā)疼，我的眼淚都要流出來(lái)了。我抱怨著：“什么鬼天氣嘛，我平時(shí)帶雨傘時(shí)它不下雨，我不帶雨傘時(shí)就下雨了�！闭胫粋�(gè)親切的聲音在我耳邊響起：“李曜君，怎么沒(méi)帶雨傘？”我回頭一看，原來(lái)是我的大姨，她騎著自行車(chē)在我身后停下，就馬上把身上的雨衣脫下來(lái)要給我穿上，并讓我坐上她的`自行車(chē)，我說(shuō)：“大姨，還是你穿著雨衣吧。”大姨說(shuō)：“小孩子聽(tīng)話(huà)，被雨淋感冒就糟糕了�！闭f(shuō)著就硬把雨衣給我穿上了。就這樣，大姨騎著自行車(chē)冒著大雨把我送到家里。回到家，我脫下雨衣一看，我的衣服只濕了一點(diǎn)，而大姨的衣服卻因?yàn)槲叶鴿裢噶�。我的眼睛濕�?rùn)了，多好的大姨呀 ！以后我一定要好好地報(bào)答大姨。
這是別人幫助我的一件事，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我想以后我有能力了，我也要幫助需要幫助的人。
別人幫助我的作文 篇13
嘴巴一咧，笑出了我的同桌?金梓陽(yáng)，一連串別具一格的“微笑”，那可謂是串串紅，每一串都異乎尋常。
“鋼牙”風(fēng)波
剛剛踏進(jìn)教室的金梓陽(yáng)，就遭到了我們的“圍攻”。金梓陽(yáng)經(jīng)歷“千辛萬(wàn)苦”才挨到了座位上�！敖痂麝�(yáng)，你去搞牙齒了?”“金梓陽(yáng)，讓我們大伙欣賞一下吧!”……“對(duì)呀!”這不回答還好，一回答，展現(xiàn)在我們眼前的是一副好似一條銀蛇般的牙套。頓時(shí)，金梓陽(yáng)成了班級(jí)中的.風(fēng)云人物，大家爭(zhēng)先恐后的“端詳”金梓陽(yáng)的牙套。搞笑大王朱奇風(fēng)趣地說(shuō)：“金兄，咱倆可是難兄難弟啊!我長(zhǎng)著一副西班牙，你帶著一副“鋼牙”。這句話(huà)把大家都逗得哄堂大笑，金梓陽(yáng)也咧開(kāi)嘴笑了，跟著他餓笑的還有那副“鋼牙”。
“芒果頭”
“號(hào)外，號(hào)外，金梓陽(yáng)芒果過(guò)敏，成‘芒果頭’了……”這一消息馬上在班級(jí)中傳開(kāi)了，這事鬧得“滿(mǎn)城風(fēng)雨”�！按蠹液�!”這熟悉的聲音把我們大家的目光一齊投向站在教室門(mén)外的金梓陽(yáng)。“啊?”一陣女生們的尖叫，“哇靠!”男生們的一陣驚叫。今天的金梓陽(yáng)與昨日的金梓陽(yáng)簡(jiǎn)直判若兩人，滿(mǎn)臉都腫脹起來(lái)，連眼睛也只有一條縫，調(diào)皮蛋強(qiáng)家歡連忙迎上去說(shuō)：“小金同志，你咋變‘芒果頭’了?”這時(shí)，金梓陽(yáng)也“撲哧”一聲笑了，原本只有一條縫的眼睛已淹沒(méi)在“肥肉”中。大家也忍不住大笑起來(lái)了。
金梓陽(yáng)的“微笑”為我們班增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，一條會(huì)“微笑”的風(fēng)景弧先。
別人幫助我的作文 篇14
還記得剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)， 許多的老師都會(huì)問(wèn)我們：你們是實(shí)習(xí)一個(gè)月還是兩個(gè)月��？
當(dāng)我們告知是一個(gè)學(xué)期時(shí)，許多老師都表現(xiàn)出了高興的樣子。
之后過(guò)了半個(gè)月之后，就有不少老師對(duì)我的指導(dǎo)老師說(shuō)，真羨慕你！有一個(gè)這么好的幫手！紛紛表示如果明年多來(lái)些實(shí)習(xí)生就更好啦，最好是跟著自己的！
并且在實(shí)習(xí)學(xué)校，老師是要值班的，包括值晚自習(xí)、查寢、早操、早讀、午休，還有一日三餐維持好食堂的秩序。所以說(shuō)值班還是挺累的'。
有些老師如果有事的話(huà)，會(huì)找我們替一下值班，其實(shí)本來(lái)我們作為實(shí)習(xí)生，已經(jīng)做好了勤勞好學(xué)的準(zhǔn)備。但是每一次其他老師請(qǐng)我?guī)椭�，�?huì)很正式的感謝我，更有的4班班主任，要拉著我去她家里吃餃子，當(dāng)然沒(méi)去，不過(guò)老師還是從家里帶了來(lái)。
在之前整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，管理實(shí)驗(yàn)室的老師在知道我們洗澡不方便后，要求過(guò)可以去她家里洗澡。
實(shí)習(xí)學(xué)校每?jī)蓚�(gè)星期學(xué)生放一次家，我因?yàn)閹煷蟮囊?guī)定不能回家，只能在實(shí)習(xí)學(xué)校里呆著。有的老師就表示可以去她家里吃飯。
不僅如此由于我外出不方便，就會(huì)請(qǐng)老師幫助購(gòu)買(mǎi)一些物品，清明五一放假，也是請(qǐng)他們把我送到車(chē)站的。
我的指導(dǎo)老師也幫了我很多，在3月我有一個(gè)計(jì)算機(jī)三級(jí)的考試，期間我所帶的3個(gè)班的生物課，就是張老師接手的。
或許實(shí)習(xí)學(xué)校的生活環(huán)境有些不盡如人意，但是在其他老師的幫助下，我已經(jīng)適應(yīng)了這里的生活。
別人幫助我的作文 篇15
人生中會(huì)有許多好朋友，好朋友之間會(huì)互相幫助。有一件事我至今記憶猶新。
那是一次美術(shù)課，粗心的我又沒(méi)帶美工安全刀。當(dāng)時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：“今天又要挨老師的罵了！”
正想著，后面?zhèn)鱽?lái)一陣腳步聲，我回頭一看，哎呀，不好！老師來(lái)檢查了，手里還拿著一根小木尺，看來(lái)是要打那些兩樣?xùn)|西都沒(méi)帶的人的。還好，還好，我?guī)Я嗣拦げ眉埌宓?。為了保險(xiǎn)，我把手伸進(jìn)書(shū)包，看看在不在。剛把手伸進(jìn)去，我就覺(jué)得不對(duì)勁了，在小包包里找找，沒(méi)有；在“本香滿(mǎn)房”里找找，沒(méi)有；在“書(shū)香童年”里找找，沒(méi)有；在“水泵房”里找找，還是沒(méi)有！這下糟了，我兩樣?xùn)|西都沒(méi)帶，今天一定要走進(jìn)那個(gè)被同學(xué)們稱(chēng)為“學(xué)生終結(jié)地”的“人間地獄”了。
忽然，坐在我后面的劉寶蕊拍拍我的背，悄悄地說(shuō)：“我這里有兩把美工刀，我借你一把，只不過(guò)裁紙板只有一張。這樣吧，老師檢查我的時(shí)候我用，老師檢查你時(shí)你用�！薄昂茫 蔽矣淇斓卮饝�(yīng)了。
正在這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了。他看了看劉寶蕊的美術(shù)用品，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“很好！”又轉(zhuǎn)過(guò)身去看另一個(gè)人。就在這一剎那，劉寶蕊把裁紙板和美工刀塞給了我。動(dòng)作做完了，老師也正好轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看了看我的美工用品，也點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“很好！”便轉(zhuǎn)身去檢查下一個(gè)的美工用品了。
劉寶蕊幫我度過(guò)了這次難關(guān)，真是讓我感激不盡！
別人幫助我的作文 篇16
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從我牙牙學(xué)語(yǔ)的那一天起，書(shū)就像一位無(wú)聲的老師教給我知識(shí)，告訴我道理，讓我在學(xué)習(xí)的路上走得踏實(shí)，寬廣，讓我的`生命越來(lái)越精彩。
還記得一年級(jí)，剛剛才學(xué)會(huì)了aoe，一本拼音版的《西游記》就成了我的好朋友，常常陪伴在我的身邊。當(dāng)我遇到煩心事的時(shí)候，滑稽的豬八戒準(zhǔn)會(huì)讓我哈哈大笑。當(dāng)我孤單害怕的時(shí)候，機(jī)智的孫悟空給了我勇氣和力量。當(dāng)我撒謊的時(shí)候，老實(shí)的沙和尚讓我明白了做人要誠(chéng)實(shí)守信，為人善良。對(duì)這位幫助我進(jìn)步的老師，我想大聲地對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，親愛(ài)的老師！”
當(dāng)我漸漸地長(zhǎng)大，我懂得了書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉。語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)教給了我課堂上的知識(shí)，而《十萬(wàn)個(gè)為什么》大大地豐富了我的視野。記得有一回，院子里有許多小朋友在玩吹泡泡，我羨慕極了�；氐郊�，我找出一個(gè)瓶子，瓶子里裝了些水。我往瓶子里加了一勺洗衣粉，把它們混合在了一起。然后，我又在瓶子里放了少許鹽，吹了起來(lái)。哇！有好幾只五彩繽紛的大泡泡從瓶口飛了出來(lái)，輕盈地飄向遠(yuǎn)方�？粗∨笥褌凅@喜的眼神，我也很興奮。“謝謝你，書(shū)！是你，給了我知識(shí)，讓我無(wú)比自信，又如此自豪。”
書(shū)，你是黑暗中為我點(diǎn)亮的一盞燈。書(shū)，你是炎熱時(shí)遞給我的一杯清茶。書(shū)，你是我開(kāi)啟世界寶藏的一把鑰匙。感謝書(shū)！我相信，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽以敢簧c書(shū)相伴！
別人幫助我的作文 篇17
親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！感謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)！這不是我一個(gè)人的心聲，而是大家每一個(gè)人內(nèi)心的表白。在上個(gè)星期的主題團(tuán)會(huì)上，大家班的同學(xué)以小紙條的形式，將自己對(duì)某位同學(xué)的感激之情寫(xiě)下來(lái)，交給團(tuán)支書(shū)，團(tuán)支書(shū)逐一地念出來(lái)。所寫(xiě)之事不過(guò)是些微不足道的小事，可其中卻飽含真情，每念一張字條時(shí)，都會(huì)有某位同學(xué)因被感激而心情愉悅，寫(xiě)下感激的.同學(xué)也在下面默默地祝福。整個(gè)團(tuán)會(huì)在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的每一個(gè)角落，滋潤(rùn)著每一顆年輕的心。我相信，其他班的同學(xué)也和大家一樣，播撒了很多感激的種子，也收獲了很多感激地溫馨。
讓大家感激身邊的同學(xué)吧，是他們鼓勵(lì)得眼神、真誠(chéng)的幫助，讓學(xué)習(xí)中的你信心百倍，是他們加油的吶喊、周到的后勤，使比賽中的你激情澎湃，是他們殷切的關(guān)心、細(xì)致的照料，使生病中的你無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，也正是他們創(chuàng)造著班級(jí)的溫馨、構(gòu)建著學(xué)校和諧，他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓大家每一個(gè)同學(xué)生活的健康、充實(shí)、朝氣蓬勃！
大家時(shí)常忽略身邊的感動(dòng)，常常忘卻來(lái)自最親近的人的關(guān)懷，他年回眸，常有悔疚。同學(xué)們，讓大家靜心體會(huì)一下來(lái)自周?chē)瑢W(xué)的關(guān)心、理解和支持，讓大家仔細(xì)品味一下這來(lái)自身邊同學(xué)的絲絲溫馨和點(diǎn)點(diǎn)甜蜜，讓大家對(duì)身邊的同學(xué)真誠(chéng)道一聲：謝謝你，我親愛(ài)的同學(xué)！
別人幫助我的作文 篇18
徐嘉俊是我的同學(xué)。他心地善良，樂(lè)于助人，曾幫助過(guò)我。
記得那時(shí)，我扭傷了腳，造成一只腳不能完全著地，得靠腳尖踮起，一瘸一拐地走。這樣的走路方式就是一馬平川的道路也夠吃力，更甭提樓梯了�？晌易x書(shū)的教室偏偏與我過(guò)不去——在三樓。同學(xué)們不費(fèi)吹灰之力，輕而易舉就可到達(dá)，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是痛苦的過(guò)程，完成起來(lái)很困難。那天，我來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備上樓梯。徐嘉俊看到了，連忙跑了過(guò)來(lái)，拉住我的.一只胳膊，搭在他自己的肩膀上。我靠他的扶持，一步一步，慢慢地拾級(jí)而上。我個(gè)頭比徐嘉俊大許多，加上一半的重量壓在他身上，明顯感覺(jué)他有點(diǎn)力不從心，吃不消……
到了三樓，我松了一口氣，轉(zhuǎn)眼一看，發(fā)覺(jué)徐嘉俊滿(mǎn)臉通紅，額頭和頭發(fā)都濕漉漉的，張得好大嘴巴正在大口大口地喘氣。我終于忍不住，“你累不累，徐嘉俊？”“不累，幫助同學(xué)是我應(yīng)該做的，我很快樂(lè)，所以不累。”
徐嘉俊的話(huà)，讓我怦然心動(dòng)，懵懂中好像領(lǐng)悟了友誼值千斤的道理。還有一次期末考試，我手中的鉛筆斷了，沒(méi)法繼續(xù)寫(xiě)字了。徐嘉俊抬頭看見(jiàn)了，馬山拿出一支鉛筆借我——這真是雪中送炭�。〗鉀Q我的燃眉之急，使我順利地完成了那次考試。
這些事情都過(guò)去好久了，但在我的腦海卻很清晰，仿佛歷歷在目。我想：得到別人的幫助，不但要用心去記，而且最好把它寫(xiě)在紙上，這也算作是一種感恩的方式吧！
以后，我要和徐嘉俊一樣，對(duì)需要幫助的同學(xué)，給予幫助。
別人幫助我的作文 篇19
熱心幫助我的人有很多，有老師、有同學(xué)，還有很多陌生人，他們都幫助過(guò)我。但最令我深受感動(dòng)的是我的好伙伴胡凱盈。她幫助過(guò)我的事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。但有一件事，對(duì)我印象特別深,永遠(yuǎn)烙在我的心里，揮之不去，抹之不掉。
那是一年級(jí)事發(fā)生的事。一天晚上，電閃雷鳴，粗大的`雨點(diǎn)狂暴地灑落在屋頂上，黑沉沉的像要崩塌似的。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)哆嗦，心理想：今天真倒霉，爸爸媽媽都不在家，天起大刮風(fēng)，下著滂沱大雨，我又沒(méi)帶傘，怎么回去……忽然，一道閃電劃過(guò)，好似一把利劍劃破天空。緊接著，震耳欲聾的雷聲想起，經(jīng)久不息，那聲音如同萬(wàn)鼓齊鳴，我嚇得后退幾步。只好孤孤單單地靠在墻上，淚水迷糊了我的眼睛。正在我無(wú)助的時(shí)候，我的好伙伴胡凱盈來(lái)了，她手里也拿著一把嶄新的傘，問(wèn)我：“王露，這么晚了，你怎么還沒(méi)有回家？”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我……我沒(méi)有雨傘�！彼�(tīng)了，遲疑了一下，把雨傘遞給我，說(shuō)：“拿著吧，等回到家了，把雨傘記住還給我�！闭f(shuō)完，甜甜的一笑了。我愣在那，半晌才回過(guò)神來(lái)：“那你呢？”“沒(méi)關(guān)系，我自會(huì)應(yīng)付！”“不，我不能要，你自己拿著吧！”“不用了，快回家吧。”說(shuō)完，她扛起書(shū)包匆匆忙忙的沖進(jìn)雨簾中，我還沒(méi)來(lái)得及叫她，可胡凱盈早已消失在那迷迷蒙蒙的雨中……
望著她遠(yuǎn)去的背影，我忽然想到了什么，拿起傘，往她跑去的方向直奔而去……
別人幫助我的作文 篇20
世界上樂(lè)于助人的人有很多，我也接受過(guò)好心人的幫助，那時(shí)雖沒(méi)看清他的容顏，但卻記憶深刻，至今我還清楚地記得那只手。
那天，媽媽有事讓我一個(gè)人坐公交車(chē)去上興趣班，可是那天是周末，人非常多。我來(lái)到公交車(chē)站看到的景象卻是到處人山人海，你擠我碰的，這簡(jiǎn)直是人的海洋呢。我呢，就像一只小小的`螞蟻，站在一邊看著，非常害怕，就一直緊緊的扶著站牌旁的欄桿，心里期待著公交車(chē)快點(diǎn)到來(lái)。
等啊等……。過(guò)了好一會(huì)兒，公交車(chē)終于到了，一陣悅耳的提示聲響起“開(kāi)往青少年宮的公交車(chē)到了�！蔽覀�(gè)子小，連滾帶爬地到了公交車(chē)門(mén)口�？墒牵�(chē)上的人太多了，根本輪不到我上車(chē)，我急得像熱鍋上的螞蟻，一直往里擠�？晌仪澳_剛上去，后腳又被擠了下來(lái)，反復(fù)擠了幾次我都沒(méi)有成功，我頓時(shí)氣得暴跳如雷，用力往前一推，好不容易腿上去了，又被一個(gè)大屁股的人擠了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒車(chē)子走了，我只好等下一班車(chē)。
過(guò)了一會(huì)兒第二班車(chē)子終于來(lái)了，我第一個(gè)沖了上去，可是結(jié)果還是和之前一樣被擠下來(lái)。就在我泄氣的時(shí)候，突然一只溫柔的手輕輕地推了一下我，我看見(jiàn)那是一只白嫩而有力量的手，“��！我上來(lái)了。”我開(kāi)心地喊道�？戳丝词直�，時(shí)間剛剛好，不會(huì)遲到。這時(shí)門(mén)關(guān)上了，推我上車(chē)的那人卻沒(méi)有上來(lái)，車(chē)開(kāi)了，我甚至沒(méi)有看清他的容貌。
我站在車(chē)上想：“這人到底是誰(shuí)啊？真是一個(gè)大好人，我要謝謝他！我以后也要像他一樣做個(gè)好人，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你那充滿(mǎn)力量的手�！�
別人幫助我的作文 篇21
我要感恩的人，不用說(shuō)，同學(xué)們肯定也可以才出來(lái)，就是每天都關(guān)愛(ài)著我的媽媽。
媽媽在學(xué)習(xí)上非常幫助我，我如果有哪題不會(huì)，媽媽會(huì)仔細(xì)的一字不差的把理講給我聽(tīng)，并且還幫我拓展一些知識(shí)。如果問(wèn)媽媽題，回來(lái)保證能會(huì)。媽媽在考試的早上，還會(huì)給我一句特別讓我有信心的話(huà)：“雨晴，加油呦！”
記得有一次，我期末的`考試考得不好，語(yǔ)文考了99分，數(shù)學(xué)考了97.5分。拿到試卷后，看到錯(cuò)的都是因?yàn)轳R虎，心理想：“完了完了！這次回家肯定得挨罵了！”但是我沒(méi)想到，媽媽居然說(shuō)：“雨晴，沒(méi)關(guān)系！媽媽小時(shí)候也這樣過(guò)，只要你下次再認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)，一定能考好的！”我禁不住哭了起來(lái)，感覺(jué)自己很對(duì)不起媽媽?zhuān)瑡寢屝列量嗫囵B(yǎng)了我9年，我卻只考了這個(gè)分?jǐn)?shù)！我在心里也暗下決心，下次我一定要媽媽滿(mǎn)臉笑顏！果然，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，這次考試語(yǔ)文考了102分，數(shù)學(xué)104.8分。
媽媽在生活中也無(wú)微不至地照顧我。有一次，我發(fā)燒了，燒到了38.5°，媽媽嚇了一跳，趕緊慌忙地穿上鞋子，下樓給我買(mǎi)藥。臨走前，媽媽還幫我打開(kāi)電視，還把我抱到沙發(fā)上，蓋好被子。媽媽的腰不好，看到這一幕，我的心里酸酸的。媽媽買(mǎi)完藥回來(lái)，連忙幫我把藥沖了，老天有眼，我沒(méi)有太拖累媽媽?zhuān)酝晁幉痪梦揖秃昧恕Ｎ倚睦锵耄旱葖寢尷狭�，我也要這樣照顧媽媽。
媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
別人幫助我的作文 篇22
生活中，許多人都給予了我很大的幫助，例如，爸爸的幫助告訴了我要勇敢，老師告訴了我要謙虛......而那一次，朋友告訴了我，要誠(chéng)實(shí)！
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我哼著小調(diào)，來(lái)到了校園。
過(guò)了一會(huì)兒，“叮鈴鈴”的鈴聲打響了，語(yǔ)文老師抱著一大堆試卷，走了進(jìn)來(lái)。老師扶了扶眼鏡兒，便開(kāi)始念分?jǐn)?shù)。我心中暗喜：嘿嘿，我沒(méi)有九十八分，也肯定有九十六分吧！突然，“某某某，八十三點(diǎn)五分。”老師瞇了瞇眼睛，看了看我，說(shuō)到�！拔叶嗌俜�？”我驚叫了起來(lái)，周?chē)瑢W(xué)鄙夷的目光都投向了我。這個(gè)消息如同晴天霹靂，打在了我的心頭。我恨不得找一個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去。同學(xué)們喃喃著：“某某某，怎么才考這么低，嘻嘻�！�
放學(xué)后，我同一個(gè)同學(xué)一起走在回家的路上。美麗的霞光照在我臉上，但我卻無(wú)精打采。我說(shuō)：要不我們隨便說(shuō)一個(gè)好分?jǐn)?shù)，瞞過(guò)父母吧！這樣就不會(huì)挨罵了！”“不行”，同學(xué)說(shuō)“我們不可以這樣，就算挨罵，我們也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”
回到同學(xué)家，父母便馬上打來(lái)電話(huà)，說(shuō)他們一會(huì)兒就到。
于是我和同學(xué)商量，要不要隨便編一個(gè)分?jǐn)?shù)算了，要不然，我們都要挨罵。而他仍反駁道：“不行，誠(chéng)信是做人的根本，你之前不是寫(xiě)過(guò)關(guān)于誠(chéng)信的作文嗎？現(xiàn)在你是怎么做的，只要我們虛心改正，還是能考好的'！”我面紅耳赤，只好放棄這個(gè)念頭。
回家后，我向父母承認(rèn)了錯(cuò)誤，他們也原諒了我......
同學(xué)的幫助與教誨，讓我至今也難忘：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
別人幫助我的作文 篇23
現(xiàn)在的我要徹底的認(rèn)識(shí)事實(shí)，這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)，這一群人......
也許我太小了，一路走來(lái)，這一年來(lái)變化的太快，懂的太多了，快要休克了，心里有些受不了了，所以有了一些幻想，一些看法，一些童話(huà)般的世界....不會(huì)有的，現(xiàn)在才明白。
不敢走出自己的世界，不敢袒露心聲，不知道是對(duì)還是錯(cuò)。
所以我要停一停，理好自己的思路，放下一些曾經(jīng)以為，放開(kāi)那些事以愿違，放開(kāi)那些溫柔相隨....再往前飛，再往高處飛
其實(shí)我一直都過(guò)的很簡(jiǎn)單，一直都該是很快樂(lè)的，一直也有一些牽掛，但也一直都有點(diǎn)孤獨(dú)，那是應(yīng)該的。受傷了才變了有點(diǎn)離群，人都一樣，不是機(jī)器。
所以朋友要理解我，要包容我。我是你們一個(gè)整體的，是在一起的，一直都是的。
你們要接受我，要知道我現(xiàn)在有多害怕身邊的`人離我越走越遠(yuǎn)，追都追不到。也就不敢了 ，想一個(gè)人來(lái)一個(gè)人走。
這是我們成長(zhǎng)中上的一課必修課程，可是“學(xué)費(fèi)”有些貴。我提前上完了，比你們?cè)缫稽c(diǎn)，太小了有點(diǎn)接受不了這深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，還沒(méi)完全吸收，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)好的，就能明白了，所以你們要幫助我渡過(guò)去。
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”毛主席說(shuō)的，我們要聽(tīng)。
“天天早起，不再遲到”說(shuō)到做到。
讓大家都說(shuō)我笑的最燦爛。
別人幫助我的作文 篇24
感謝幫助我的人我們的田野，美麗的田野，我唱歌邊溜冰。 溜得正高興的時(shí)候，撲通，不知是一個(gè)什么東西把我絆倒了，因?yàn)槲覜](méi)有帶護(hù)膝，所以我摔得特別疼，疼得我站也站不起來(lái)了，淚花在眼圈里直打轉(zhuǎn)，我看看受傷的膝蓋，血都流出來(lái)了，我想哭，可是哭不出來(lái)。此時(shí)我好想媽媽?zhuān)绻麐寢尵驮谏磉呍摱嗪冒�，可以拉我一把，說(shuō)上幾句安慰的'話(huà)，或許我就不會(huì)想哭，傷口也不會(huì)那么疼。
正在我痛苦掙扎的時(shí)候，一位大姐姐面帶微笑地向我走過(guò)來(lái)，看到我這痛苦的樣子，急忙把我扶起來(lái)，問(wèn)道：小妹妹，你怎么了，傷得嚴(yán)重嗎?痛嗎?我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了她，大姐姐撫摸著我的頭說(shuō)：以后當(dāng)心點(diǎn)，做事不要三心二意，就算是一件很小的事，都要認(rèn)真去對(duì)待!嗯，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她拿出隨身攜帶的手絹，幫我把受傷的腿包扎起來(lái)，此時(shí)我郁悶的心情好多了，我試著走了幾步，腿傷也不再那么痛了。這時(shí)，我要對(duì)幫助我的大姐姐道謝，可人已經(jīng)不見(jiàn)了，我四處找了找，也不見(jiàn)她的身影，唉，都怪我當(dāng)時(shí)只顧自己的傷，沒(méi)有問(wèn)她姓什么，叫什么名字，在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)。
唉，我何時(shí)才能再遇到這位熱心善良的大姐姐?!我真的很想你，我想親口對(duì)你說(shuō)，謝謝你，謝謝你給我的幫助。雖然你我相識(shí)是那么短暫，但你的熱心和善良使我深受感動(dòng)。你那種助人為樂(lè)而不留名字的精神，值得我學(xué)習(xí)，我會(huì)在我的身邊傳播你的雷鋒精神。
別人幫助我的作文 篇25
小時(shí)候，媽媽總是告誡我：“有陌生人問(wèn)你家住哪兒或你叫什么名字，你千萬(wàn)不要告訴他，也不要聽(tīng)他騙，跟他走�！本瓦@樣，陌生人在我心中就成了無(wú)惡不作的大壞人，但是這個(gè)阿姨卻改變了我的看法。
暑假里，爸爸和媽媽帶我去世博會(huì)游玩。我們來(lái)到世博園，就奔向德國(guó)館，媽媽總拉著我的手，我手上都是汗就松開(kāi)了。我跟著媽媽跑，跑得氣喘吁吁就停了下來(lái)，可媽媽不知道，只管自己跑。我不那么累了，就站起來(lái)，可找不到媽媽了。我心急如焚，都快哭了，心想：完了完了，我又不知道德國(guó)館在哪兒，怎么辦啊！
正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小朋友你怎么了？”我本來(lái)想告訴她，但想起媽媽的.話(huà)就走了。但那位阿姨追上來(lái)，說(shuō)：“小朋友，我不是壞人�！蔽倚南耄耗臅�(huì)有壞人說(shuō)自己是壞人的。但還是把事情的來(lái)龍去脈告訴了她。誰(shuí)叫我這次是走丟了呢。那阿姨聽(tīng)了急得就像快被殺的雞，比我還急，但那個(gè)阿姨也不知道德國(guó)館在哪兒。
于是，她東問(wèn)西問(wèn)，終于問(wèn)出來(lái)了，她緊緊拉著我的手帶著我跑了起來(lái)。跑了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)像媽媽的身影就過(guò)去一看，真的是媽媽。我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“那要謝謝她一下。”可我們一轉(zhuǎn)頭，那個(gè)阿姨已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我真的很想對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)一聲謝謝，但我不知道她是誰(shuí)。如果我能再遇到她，我一定會(huì)謝謝她。就是她無(wú)私的奉獻(xiàn)，才會(huì)讓我對(duì)陌生人改變了看法。
別人幫助我的作文 篇26
我是一名學(xué)習(xí)一般的孩子，對(duì)于我這種情況，媽媽非常著急，也很氣惱，我也好煩。
我的第一煩就是：媽媽為了我的學(xué)習(xí)成績(jī)能提高，買(mǎi)了大堆輔導(dǎo)資料，在我的書(shū)桌上擺了好多書(shū)，我只看了一小部分，大部分都是新的，媽媽可不管這些，她覺(jué)得買(mǎi)這些書(shū)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高。
你們看得比我還“親”的.輔導(dǎo)書(shū)，成了我心中永遠(yuǎn)的痛，它就像一塊大石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，媽媽你還在耳邊念經(jīng)。我每天寫(xiě)完老師留的作業(yè)已經(jīng)很累了，本想讓自己放松放松，可是剛打開(kāi)電視，媽媽就會(huì)略帶責(zé)備的口氣對(duì)我說(shuō)：“去做點(diǎn)課外題吧！多做些題，多見(jiàn)題型，成績(jī)就會(huì)追上學(xué)習(xí)好的同學(xué)了。”我那個(gè)煩呀！我為了不讓我的耳朵受苦，還是做吧。
有時(shí)候我獨(dú)自做題時(shí)，只要看到我有一道題拖延時(shí)間或咬著筆想不起來(lái)時(shí)，媽媽馬上走過(guò)來(lái)給我講解，幫我分析。也許您們覺(jué)得這媽媽多好呀！可是我覺(jué)得自己所有的思路，所有的想法都被她打斷了。題是做出來(lái)了，但是沒(méi)有自己研究出來(lái)的興奮和喜悅。
但是您們應(yīng)該了解我，我反應(yīng)不快，但我很認(rèn)真，看到一道題我會(huì)想一想才會(huì)，所以你不要著急，給我一點(diǎn)考慮的時(shí)間，我需要你時(shí)會(huì)向你說(shuō)的，好嗎？
我很累，你也累，有些是你一廂情愿的想法，對(duì)我不一定適用，因?yàn)橹挥形腋信d趣時(shí)，才是我發(fā)揮的最佳時(shí)期。
別人幫助我的作文 篇27
大家一定會(huì)知道“陌生人”是什么意思吧?“陌生人”就是大家不熟悉，很陌生，甚至從未見(jiàn)過(guò)的人。
大家對(duì)陌生人的第一印象，一定是如同白雪公主的后媽?zhuān)衔灼呕蛘呤乾F(xiàn)實(shí)中的人販子等等。這是為什么呢?這是因?yàn)槲覀兊母改敢呀?jīng)把陌生人死死地釘在黑名單中。同時(shí)父母也將這么根深蒂固的思想傳授給了我們。
但生活中并不一定都是那樣的。何不換一種方式去想呢?樂(lè)觀一點(diǎn)——你好，陌生人。
有一次，那年我還小不懂事。有一個(gè)人來(lái)到我家對(duì)門(mén)敲門(mén)。鄰居讓她進(jìn)去了，我拿一個(gè)小板凳，站上去看門(mén)外。一會(huì)她又敲我家門(mén)，那時(shí)家中就我一個(gè)人。我就沒(méi)出聲，一會(huì)那個(gè)人滿(mǎn)臉無(wú)奈，聽(tīng)我家鴉雀無(wú)聲，就要走了。我想：“他好像是查燃?xì)獗淼摹�，我正要開(kāi)門(mén)，腦子里又浮現(xiàn)媽媽口中的人販子，頓時(shí)我跑到離門(mén)很遠(yuǎn)的地方，最終沒(méi)有開(kāi)門(mén)。事后爸爸媽媽還夸了我。
過(guò)了幾天，那個(gè)當(dāng)時(shí)敲門(mén)的阿姨又來(lái)了。媽媽開(kāi)門(mén)讓她進(jìn)來(lái)，我正開(kāi)心的`玩著，見(jiàn)到了她立刻變了。她風(fēng)塵仆仆，臟兮兮的手不停地在廚房認(rèn)真的檢測(cè)天然氣表，起初，我用厭煩的眼神看著。當(dāng)她要走的時(shí)候媽媽看她不忙并讓她坐下來(lái)喝杯熱水。她委婉的拒絕了，她說(shuō)自己的女兒還等著她回去做飯呢!于是他又急促地騎著電瓶車(chē)回去了。我頓時(shí)感到他是一個(gè)負(fù)責(zé)的燃?xì)獬韱T，更是一位偉大的母親。
從此，我不再覺(jué)得陌生人并不全部都是壞人。我們一定要善意、委婉地謝絕他人的好意，不能惡意拒絕或打擊他人。
別人幫助我的作文 篇28
他,就是沈華喬。無(wú)論從哪方面來(lái)說(shuō)都是我的好朋友，不管是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，他都會(huì)來(lái)幫助我，可我記得最清楚的還是那次……
“咳 咳 咳”隨著一聲聲咳嗽聲，我感冒的病情也越來(lái)越重，爸爸不得不給我請(qǐng)三天假，回家好好養(yǎng)病�？墒侨爝^(guò)后，我回到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)了許多新知識(shí)點(diǎn)，自己翻開(kāi)作業(yè)本看了看什么也不會(huì)做，哎！這可怎么辦啊，突然，一只手輕輕的拍到我的肩上說(shuō)：
“沒(méi)關(guān)系的，放學(xué)回家，我會(huì)來(lái)給你補(bǔ)的。”我回頭一看，果然是他，我的.好朋友沈華喬。于是，我一面學(xué)著新的知識(shí)，一面聽(tīng)著他講課。
又一次晚上我只差遣留下來(lái)的一節(jié)課要補(bǔ)了，可天卻這么無(wú)情，下起了大雨，我想他一定會(huì)來(lái)的。但是，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間他都沒(méi)來(lái)，我開(kāi)始覺(jué)悟了.忽然，我從雨簾中蒙蒙朧朧的看到一個(gè)人，他正是沈華喬，我一口咬定，果然他來(lái)了。來(lái)到里屋，我看見(jiàn)他衣服早就濕透了，
我問(wèn)他怎么現(xiàn)在才來(lái)，他說(shuō)今天家里沒(méi)有大人，只好自己走過(guò)來(lái)，所以才冒著雨來(lái)的。在講課過(guò)程中，他也一直在咳嗽，但還是堅(jiān)持為我講完了這一堂課。
第二天早上，他沒(méi)來(lái)上學(xué)，老師告訴我們，他感冒了，而且有點(diǎn)嚴(yán)重，我聽(tīng)了，心里感到有點(diǎn)難受，他為了幫我補(bǔ)課，忘記了自己身體的重要。
他幫助了我，他為我補(bǔ)上了好幾節(jié)課，讓我不會(huì)被同學(xué)落下，但自己卻不想想身體的虛弱。真的，由于他的幫助，我在單元考試中取得了好成績(jī)。
別人幫助我的作文 篇29
我和我同桌既是“敵人”，又是“好友”，有點(diǎn)兒像“冤家”。
今天下午第三節(jié)課時(shí)，咱倆在寫(xiě)作業(yè)�！芭丁憧次掖鸢�!”屠強(qiáng)說(shuō)。這分明是冤嘛!其實(shí)，我并沒(méi)看他答案，只是想拿他桌上的涂改帶。但這事我見(jiàn)多，也沒(méi)放在心上，我這叫虱子多了不怕咬!過(guò)了一會(huì)兒，他有道題寫(xiě)錯(cuò)了，伸手就拿我的涂改帶用。我見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，馬上說(shuō)：“哦——你看我答案!”屠強(qiáng)見(jiàn)我以其人之道還治其人之身，只好等待下一個(gè)機(jī)會(huì)。
有過(guò)了一會(huì)兒，屠強(qiáng)又寫(xiě)錯(cuò)了個(gè)地方，又把手伸入“我的地盤(pán)”。我見(jiàn)此狀況，馬上說(shuō)：“來(lái)者何人?不買(mǎi)‘月票’就隨便進(jìn)入‘我的`地盤(pán)’胡作非為，簡(jiǎn)直是在‘太歲頭上動(dòng)土’!”此話(huà)一出，屠強(qiáng)馬上把手縮回去，一個(gè)勁狂笑�！班�，這道題怎么做?”坐在我后面的沈贊濱說(shuō)�！芭叮牡馈薄白唛_(kāi)，我來(lái)!”屠強(qiáng)打斷我的話(huà)說(shuō)。我見(jiàn)他占了我的威風(fēng)，馬上又說(shuō)：“Look，贊濱，屠強(qiáng)的眼睛好像在看你的答案哦!”“走開(kāi)，走開(kāi)!”沈贊濱說(shuō)。屠強(qiáng)見(jiàn)我把威風(fēng)給奪了，馬上問(wèn)：“贊濱，你不怕她抄你答案?”“一邊乘涼去，作業(yè)我早交了!”哈，這么一說(shuō)，屠強(qiáng)才乖乖轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我馬上對(duì)沈贊濱津津有味地開(kāi)始講長(zhǎng)篇大論。唉，瞧屠強(qiáng)那可憐的樣子。
這就是我和我的同桌，都愛(ài)給對(duì)方設(shè)陷阱，愛(ài)搶威風(fēng)，愛(ài)用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)句說(shuō)話(huà)。
別人幫助我的作文 篇30
人的一生，就像一個(gè)迷宮，只有人與人之間的互相幫助才能讓你走出困境。而那個(gè)老伯伯的身影永遠(yuǎn)記在我的心頭。
有一天下午，天空中萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗。我和媽媽一起騎著自行車(chē)去新江灣城公園玩。我們?cè)诼飞险f(shuō)說(shuō)笑笑，不亦樂(lè)乎。
騎著騎著，意想不到的事發(fā)生了，我的腳不小心碰到了自行車(chē)上的鏈條。鏈條不知怎么就掉了下去，自行車(chē)便被卡住了，動(dòng)彈不得。媽媽皺緊了眉頭，著急地說(shuō)：“現(xiàn)在可怎么辦呀？這里離公園還有好遠(yuǎn)，推過(guò)去也需要好長(zhǎng)時(shí)間呢，況且這車(chē)都不能動(dòng)了。”我也急得六神無(wú)主，東張西望，急得像熱鍋上的螞蟻，說(shuō)：“現(xiàn)在只能找人把鏈條修好才行�！�
就在我們著急的時(shí)候，一位憨厚的老伯伯坐在路邊的`小板凳上，微笑著說(shuō)：“怎么了呀？”媽媽對(duì)他說(shuō)：“我們自行車(chē)的鏈條斷了，可以幫我們修好嗎？”老伯伯聽(tīng)了，站了起來(lái)，向我們這邊走來(lái)。他看著鏈條，皺了皺眉頭，轉(zhuǎn)過(guò)身又回去取了一些工具，“叮叮當(dāng)當(dāng)”地修了起來(lái)。他的手神奇極了，鏈條在他手上不一會(huì)兒就裝了上去，他轉(zhuǎn)動(dòng)車(chē)輪，車(chē)輪轉(zhuǎn)了起來(lái)。我開(kāi)心極了：“太棒了，車(chē)子修好了。”再低頭看見(jiàn)老伯伯的手上面沾滿(mǎn)了泥巴，我滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)：“老伯伯，真對(duì)不起。”老伯伯?dāng)[擺手，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，助人為快樂(lè)之本。”說(shuō)完，便哼著小曲走遠(yuǎn)了。
我們騎著自行車(chē)走了，陽(yáng)光和煦，春風(fēng)吹拂，舒適的我不禁心想：老伯伯真是一個(gè)淳樸善良的人啊。
“謝謝您，老伯伯�！蔽矣肋h(yuǎn)感激您！
別人幫助我的作文 篇31
她是一個(gè)陌生人，我卻牢牢地記住了她。
前天，我和爸爸一起去易初愛(ài)蓮超市買(mǎi)東西，我們買(mǎi)了許多蔬菜和水果乘著電梯上了停車(chē)場(chǎng)。因?yàn)橥饷骘h著雨，所以爸爸讓我拎著東西呆在停車(chē)場(chǎng)旁邊的小屋里等，他去取車(chē)。
我在小屋里等呀，等呀。突然，我感覺(jué)到手里有什么東西要掉了，便本能地抓緊所有的袋口，把袋子輕輕地向上提。再低頭去看是怎么回事。原來(lái)橙子快要掉落下來(lái)了，可我兩只手都沒(méi)有空，想抱著僥幸心理再堅(jiān)持一會(huì)兒，等爸爸來(lái)幫忙。沒(méi)想到，袋子里的橙子像一只只活蹦亂跳的`小兔子，紛紛“跳”了出來(lái)，滾得滿(mǎn)地都是。我急了，大叫一聲：“橙子掉了!”連忙把手中的東西放在一個(gè)角落里，彎下腰四處去撿橙子。突然，有一只陌生的手抓住了我的一個(gè)橙子，接著又抓了一個(gè)。我的第一反應(yīng)就是：有人來(lái)?yè)尦茸恿�。可是她并沒(méi)有把橙子放進(jìn)自己的挎包里，而是把橙子遞給我。我仰頭一看，原來(lái)?yè)斐茸拥氖且晃话⒁蹋劬Υ蟠蟮�，皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，看起來(lái)可漂亮了。頓時(shí)，我覺(jué)得一陣慚愧，心想，我真是“小人之心度君子之腹”�！爸x謝阿姨!”我感激地說(shuō)�！安豢蜌�。”阿姨轉(zhuǎn)身走了。
我想說(shuō)：這位阿姨的心靈比外表更美。雖然陌生，卻又像自己的鄰居，朋友、親戚，她讓我牢牢地記住了她。
別人幫助我的作文 篇32
你們一定想知道從小到大對(duì)我?guī)椭畲蟮娜耸钦l(shuí)吧！那我就告訴你，對(duì)我?guī)椭畲蟮娜�，就是我的媽媽�(zhuān)?/p>
我的媽媽今年三十八歲了，有著白里透紅的臉，高高的鼻子，彎彎的眉毛，梳著一頭馬尾辮。我的媽媽是我一生中對(duì)我?guī)椭畲蟮娜恕?/p>
媽媽對(duì)我的幫助很大，就拿考試來(lái)舉例吧！我有時(shí)候得了高分，有時(shí)候得了低分。得高分的時(shí)候，媽媽就很開(kāi)心，但又告訴我：“要好好復(fù)習(xí)，下次爭(zhēng)取再得第一名。要是你不復(fù)習(xí)，第一名就是屬于人家的了�！钡玫头值�'時(shí)候媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我，并和我一起分析錯(cuò)題，告訴我是粗心還是不會(huì)。并且鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，這次考差了并不代表以后都差。你好好復(fù)習(xí)，一定能得高分的！”每當(dāng)我聽(tīng)完這些話(huà)，我都會(huì)感到媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。 在我2歲的時(shí)候，媽媽就教我識(shí)字，我也學(xué)得津津有味。
媽媽從一教起，加一筆是十，十加一筆是土，土加一筆是王……幼兒園小班時(shí)，老師提問(wèn)：“眼球有什么作用？”其實(shí)我不知道，但是書(shū)上是有的。同學(xué)們都不認(rèn)字，就沒(méi)有人說(shuō)。我因?yàn)檎J(rèn)字就說(shuō)：“眼球能讓人看見(jiàn)一切事物�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示正確。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光。我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，用的就是新課標(biāo)，里面的許多字都比老課標(biāo)難了。因?yàn)閶寢審男【徒涛艺J(rèn)字，所以里面的字我全都認(rèn)識(shí)。
以后，我每得到新的語(yǔ)文書(shū)，就會(huì)看看后面的生字，每次我都很高興，因?yàn)槔锩娴纳治胰颊J(rèn)識(shí)。這都是媽媽從小教我的，使我受益匪淺。
別人幫助我的作文 篇33
開(kāi)學(xué)了，我剛走進(jìn)教室坐好。忽然看到一個(gè)媽媽背著一個(gè)男孩走進(jìn)了教室，只見(jiàn)她輕輕把男孩抱到椅子上坐好，然后悄然離開(kāi)。我暗自撇了撇嘴，心想，這位同學(xué)可真嬌氣，都這么大了還要媽媽背著上學(xué)。
上課了，在老師的介紹下，我才知道他的名字叫李國(guó)譽(yù)，是一個(gè)“先天性腦癱”患者。由于他的病情很?chē)?yán)重，許多學(xué)校根本不敢接收他人學(xué)。他的媽媽也怕上學(xué)影響他的'病情，本不想讓他來(lái)上學(xué)，但耐不住他的苦苦哀求，只好背著他走遍了一家家小學(xué)。終于我們校長(zhǎng)愿意破格接收他，我才有緣與他成為同桌。一開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)我的同桌是他，我還有點(diǎn)兒不樂(lè)意。但后來(lái)，我完全被國(guó)譽(yù)的精神震撼了。一個(gè)簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)拼音ā，我們一會(huì)兒就能學(xué)會(huì)，而對(duì)于國(guó)譽(yù)來(lái)說(shuō)，他要重復(fù)幾十次，甚至上百次，才能發(fā)對(duì)音。課問(wèn)休息的時(shí)候，我們都在盡情游戲，國(guó)譽(yù)卻默默地坐在自己的位置上，仰著小臉“àǎáā”，反復(fù)練習(xí)。功夫不負(fù)苦心人，國(guó)譽(yù)不但學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，他還學(xué)會(huì)了用不太靈活的左手寫(xiě)出工整的漢字。他的作文甚至得到了老師的表?yè)P(yáng)，被當(dāng)作范文在課堂上朗讀。
國(guó)譽(yù)是不幸的，上帝沒(méi)有給他奔跑的雙腳。但他又何其幸運(yùn)，上帝給了他頑強(qiáng)的精神，給了他追求進(jìn)步的決心，給了他戰(zhàn)勝閑難的勇氣。相信國(guó)譽(yù)一定會(huì)在大家的關(guān)心和支持下，揚(yáng)帆書(shū)海，用理想點(diǎn)亮人生!
別人幫助我的作文 篇34
昨天，老師通知今天上午的科學(xué)課改成英語(yǔ)課，而我卻“悲催”地忘帶英語(yǔ)書(shū)了。也許你聽(tīng)了會(huì)覺(jué)得我小題大做，但如果你知道我們的英語(yǔ)老師是個(gè)多么嚴(yán)厲的人，肯定會(huì)為我捏一把冷汗的。
盡管還沒(méi)上課，英語(yǔ)老師已經(jīng)站在講臺(tái)前翻看備課筆記了。我敲了敲發(fā)蒙的腦袋，馬上飛奔到隔壁一班找“老熟人”借書(shū)，剛到門(mén)口卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)把書(shū)遞給了另一個(gè)人天哪！怎么是他？我的同桌�！巴炅�！”我自言自語(yǔ)，心中滿(mǎn)是無(wú)奈。此時(shí)，上課的鈴聲已經(jīng)響了。
我認(rèn)命地回到座位上，心中一片慌亂——我就要在眾目睽睽之下受到批評(píng)了。“我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，沒(méi)帶書(shū)的同學(xué)請(qǐng)主動(dòng)站起來(lái)！”英語(yǔ)老師的`話(huà)如當(dāng)頭一棒，我像機(jī)器人被按動(dòng)了啟動(dòng)開(kāi)關(guān)一樣慢吞吞地站起身來(lái)，可還沒(méi)等我起立站好，已被同桌狠狠地拽住了手腕，我順勢(shì)跌坐在椅子上。正想質(zhì)問(wèn)他為什么要戲弄我，卻見(jiàn)他輕輕敲了敲桌子。我的眼前頓時(shí)一亮，一本英語(yǔ)書(shū)已經(jīng)斜放在了我的桌上。
我輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，果然“老熟人”的名字清清楚楚地寫(xiě)在扉頁(yè)上。終于挨過(guò)了這節(jié)英語(yǔ)課，下課了，同桌湊過(guò)來(lái)告訴我：“上節(jié)課下課時(shí)，看你在書(shū)包里著急地翻找，我就猜到你一定是沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，所以我就”聽(tīng)了他的話(huà)，我心里頓時(shí)像打翻了五味瓶，是感動(dòng)的甜，羞愧的酸，還是惋惜的苦，一時(shí)間我已說(shuō)不清楚。
一本小小的英語(yǔ)書(shū)，讓我感受到了友誼的溫暖。有好友相伴，成長(zhǎng)的道路上分外精彩。
別人幫助我的作文 篇35
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)、很多朋友、很多老師。
記得有一次，老師布置了一個(gè)難題要我們大家一起來(lái)做。那時(shí)候我上課聽(tīng)不懂，也沒(méi)有課后問(wèn)老師，我就問(wèn)我的同桌說(shuō)：“同桌，老師布置的那一道題怎么做啊？” 我的同桌回我說(shuō)：“我也不會(huì)做！”我就看了一下她的練習(xí)本，她已經(jīng)做好了這道題。當(dāng)時(shí)我很傷心，不停地問(wèn)自己為什么她不肯教我。我的同桌仿佛看到了我的內(nèi)心的世界，她就很認(rèn)真地教我做，一遍又一遍地教直到我終于明白為止。我很開(kāi)心地對(duì)她說(shuō)一聲：“謝謝”她也開(kāi)心地笑了。
有一次，我生病了，當(dāng)時(shí)我是在學(xué)校發(fā)病的。那時(shí)候我是二年級(jí)，當(dāng)時(shí)班主任是胡老師。那時(shí)候我得的是“水痘”，胡老師怕我越來(lái)越嚴(yán)重，就撒開(kāi)腳不停地奔跑，很快跑到了醫(yī)務(wù)室，我也氣喘吁吁地奔跑。當(dāng)時(shí)我看到胡老師滿(mǎn)頭大汗，我的.眼淚也流了下來(lái)，我雖然生病了但是我還是很快樂(lè)，因?yàn)橛欣蠋煹膸椭屑议L(zhǎng)的呵護(hù)。
還有一次，那時(shí)候考語(yǔ)文，我很快就做完了二面。我做啊做啊直到有一題擋住了我的筆尖，我不理那一題我想做完后面的回來(lái)再做，也會(huì)多一點(diǎn)時(shí)間檢查。但是到了最后我依然不會(huì)做，我就問(wèn)同學(xué)，同學(xué)當(dāng)時(shí)沒(méi)有回復(fù)我�？纪旰螅J(rèn)真地幫我答。他讓我懂得了考試是不能作弊，不懂就不懂。
這些都是我開(kāi)心地成長(zhǎng)過(guò)程。
別人幫助我的作文 篇36
一個(gè)星期天的下午，我坐1路公交車(chē)去飛翔藝術(shù)學(xué)校上舞蹈課。車(chē)上人很多，也沒(méi)有空座位，我只好站著。
在恒豐酒店的公交車(chē)站，一位白發(fā)蒼蒼的老太太拄著拐杖，提著把手上了車(chē)。她小心翼翼地從公共汽車(chē)前走回來(lái)，就在我面前停下來(lái)。沒(méi)有人在公共汽車(chē)上給她讓座。我心想:如果我有座位，我就讓我奶奶坐！
公共汽車(chē)正快速向前行駛。我不知道眼前發(fā)生了什么。公共汽車(chē)突然劇烈顛簸起來(lái)。我奶奶搖搖晃晃的。我趕緊用雙手抱著她。我奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭，感激地看了我一眼。不行，我得想辦法給奶奶找個(gè)座位。我暗暗想，我該怎么辦？我腦子里突然閃過(guò)一道光。我大聲對(duì)旁邊座位上的一個(gè)大叔說(shuō):大叔，你的座位上有臟東西！大叔大吃一驚，馬上站起來(lái)說(shuō):��？在哪里？我沒(méi)有回答叔叔的問(wèn)題，就趕緊拉著奶奶的手說(shuō):“奶奶，這位好心的.叔叔給你讓座了。請(qǐng)快坐下！”奶奶聽(tīng)了，坐下來(lái)對(duì)叔叔說(shuō):謝謝！年輕人！我舅舅一開(kāi)始很訝然，后來(lái)突然意識(shí)到，他會(huì)心地朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)，不客氣，這是我應(yīng)該做的！小朋友，你真是個(gè)好孩子，你真聰明！
那天真的很開(kāi)心，因?yàn)槲矣梦业臋C(jī)智做了一件好事。
別人幫助我的作文 篇37
我們已經(jīng)是五年級(jí)小學(xué)生了。成年人在生活中幫助我們。我們還能幫助別人嗎？這樣的機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
這件事發(fā)生在我乘公共汽車(chē)回家的`路上。當(dāng)公共汽車(chē)到達(dá)時(shí)，一群人搶在公共汽車(chē)停下來(lái)之前上車(chē)。我不想這么做。我就等著。大家都起來(lái)了我就上車(chē)。一上車(chē)，還好有座位。我剛想坐下的時(shí)候，一個(gè)老太太從我身后走了過(guò)來(lái)。她看了看四周，我也用眼睛看了看四周。原來(lái)已經(jīng)沒(méi)有座位了。我決定給她一個(gè)座位。于是我對(duì)奶奶說(shuō)，奶奶，過(guò)來(lái)坐這里。說(shuō)完，我站起來(lái)走到一邊。奶奶說(shuō):“孩子，你坐下吧。我馬上說(shuō):你還是坐下吧，我就站著！就這樣，老太太坐在了我的座位上。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很開(kāi)心，心里也終于釋?xiě)蚜耍驗(yàn)槟菚r(shí)候覺(jué)得自己想做好事的愿望實(shí)現(xiàn)不了。這時(shí)我突然聽(tīng)到身后一個(gè)小女孩的媽媽對(duì)孩子說(shuō):你看哥哥多懂事，學(xué)學(xué)哥哥吧！我聽(tīng)著，好像真的長(zhǎng)大了，可以幫助別人了。我不提心里有多開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)這件事，我真的很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。知道幫助別人是一件快樂(lè)的事情，媽媽說(shuō)幫助別人大概是原因。
我覺(jué)得:助人為樂(lè)！
別人幫助我的作文 篇38
說(shuō)起吾班歷史，真讓人驚嘆不已。也許是因?yàn)槲岚嘞矚g歷史這一科目吧！也許是因?yàn)槲覀儼嘤性S多熟知?dú)v史的名師吧！不瞞大家說(shuō)，本人就是一名“歷史通”。要問(wèn)我為什么會(huì)成為一名“歷史通”，說(shuō)起歷史給與我的幫助，那真是如滔滔江水連綿不絕，三天三夜都講不完。在學(xué)校，我經(jīng)常與其他同學(xué)探究中國(guó)上下五千年，既有元謀人生活的原始社會(huì)，又有三分天下的古代史，也有中國(guó)近代史。每當(dāng)老師上課前，我們都將一些與本課有關(guān)但課本上沒(méi)有的內(nèi)容（但主要還是背課本）。這樣，我既掌握了本課內(nèi)容，又得到課本以外的知識(shí)，豈不兩全其美。
在生活中，媽媽說(shuō)我是“拿著歷史當(dāng)新聞”，媽媽對(duì)歷史方面不大精通，所以我經(jīng)常對(duì)她講一些歷史方面的故事。特別是最近播出的.《三國(guó)》，更是讓我有了大展才華之處。每天晚上觀看三國(guó)時(shí)，電視一邊演，我就一邊津津有味的給媽媽講……這樣，不但是我豐富了課余生活，又使我的腦子里積攢了許多歷史故事，就這樣，我成了一個(gè)“歷史通”。
歷史這一科目給與我的幫助實(shí)在是太多太多，讓我了解了我國(guó)古代的輝煌，古代的帝王又是多么的偉大，使我開(kāi)闊了視野，懂得了更多更多……歷史，你給與我的幫助讓我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，我會(huì)中心的喜歡你的！
別人幫助我的作文 篇39
今天中午，我去送弟弟上學(xué)，到了一個(gè)上坡路，我吃力地騎著自行車(chē)……
一位大約二十歲的姐姐在下坡，她面目清秀，穿著華麗，提著一個(gè)小包，看起來(lái)有些傲慢。當(dāng)她走過(guò)我們身邊，走到自行車(chē)后，我無(wú)意中看到她在推車(chē)子，她大概是知道我看到了她，便說(shuō)：“我來(lái)推一下�！蔽蚁仁抢懔艘幌�，耳朵里飄過(guò)奶奶曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“不要相信陌生人對(duì)你的幫助，也不要相信他向你問(wèn)路等……以防他是壞人……”接著說(shuō)：“不用，謝謝。”她便走了。
推上坡后，我還是很感激她的。我為什么要這樣？她完全不會(huì)是壞人的。但奶奶說(shuō)過(guò)：“你不要認(rèn)為外表弱的人不是壞人。”但我還是很相信那位姐姐——雖然我以前是有些多疑。
世界上類(lèi)似的事情有不少。具體時(shí)間、地點(diǎn)、人物我記不清了，只是記得一位老奶奶被車(chē)撞倒了，司機(jī)逃了。一位路過(guò)的好心人救了她，而老奶奶的.家人缺指控那位好心人就是肇事司機(jī)。
還有一些我記不清了，總之，這兩件事情其實(shí)是兩件毫不相干的事情，我卻把它們聯(lián)系在一起，我也不知道這是為什么。
現(xiàn)在這個(gè)世界，到底是怎樣的一個(gè)世界？
別人幫助我的作文 篇40
每個(gè)星期一的第三節(jié)課都是信息課。每當(dāng)?shù)诙?jié)課一下課，同學(xué)們就會(huì)穿好鞋套蹦蹦跳跳的下樓，進(jìn)入寬敞明亮的信息教室，教我們信息課的是又高又帥氣的張老師。這節(jié)課老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：做電子小報(bào)，這時(shí)，我就成了一些同學(xué)的小老師。瞧，一位同學(xué)發(fā)問(wèn)了：“侯亞軍，怎么樣才能把文字輸入到文本框里？”面對(duì)同學(xué)提出的問(wèn)題，我一邊耐心的解答，一邊教他怎樣操作。“侯亞軍，我的小報(bào)上一頁(yè)做滿(mǎn)了，怎么翻到下一頁(yè)？”另一個(gè)同學(xué)問(wèn)我。我告訴她：“一直按住Enter鍵，然后”“哦，我知道了，謝謝你。”面對(duì)同學(xué)的感謝，我心里美滋滋的�！安挥弥x，以后有什么不會(huì)的'就來(lái)問(wèn)我吧，我十分樂(lè)意幫助你！”就這樣，左一聲“侯亞軍”，右一聲“侯亞君”已不下十次，但我依舊熱情洋溢的幫助每一位同學(xué)。有的同學(xué)奇怪的問(wèn)：“你怎么不煩呀，你自己的還沒(méi)有做完呢？”我說(shuō)：“幫助別人就是幫助自己，在幫助別人的過(guò)程中，自己也獲益多多！”他不解的搖了搖頭，忙自己的去了。下課鈴響了，我還沒(méi)有做完，但是沒(méi)關(guān)系，下次再做吧！
記住，幫助別人就是幫助自己！
別人幫助我的作文 篇41
我的時(shí)間如流水，很多事情隨著時(shí)間匆匆流逝，唯有一件事像鮮花在我心中永遠(yuǎn)綻放。
有一次放學(xué)，因?yàn)榘职謰寢屓ヌ接H，所以我自己就等巴士回家，我正等著，身邊有一個(gè)土里土氣的叔叔，腳穿布鞋，身穿麻布衫，一看就知道是農(nóng)村出來(lái)的。我連看也不想多看他一眼，“嗒嗒嗒”經(jīng)過(guò)我家的巴士來(lái)了，我上了車(chē)，找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。等收銀員來(lái)收錢(qián)時(shí)，我準(zhǔn)備掏錢(qián)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)錢(qián)，明明在書(shū)包里的，為什么？我左找右找，只找到了一元錢(qián)，但一元錢(qián)搭不了車(chē)。周?chē)娜藢?duì)我冷言冷語(yǔ)，有人說(shuō)：“這個(gè)小孩真會(huì)騙人，一定是以為自己是小孩，才騙人的”有人說(shuō)：“這個(gè)小孩一定是用錢(qián)買(mǎi)零食了……
收銀員等得不耐煩了，便大吼：“你這個(gè)小孩怎么這樣��？快點(diǎn)給錢(qián)，要不趕你下車(chē)。”“小朋友，這一塊錢(qián)是你的嗎？”剛才那位不起眼的叔叔說(shuō)，說(shuō)完他便給了一塊錢(qián)收銀員。我的`心里頓時(shí)熱了起來(lái)，非常感激他，可我的喉嚨像被什么卡住了，卻說(shuō)不出口。只能充著感激的眼神，默默地望著這位不起眼的叔叔。我知道，這一元一定是他的。
這位叔叔真是好人，雖然他不起眼，但他樂(lè)于助人。外表丑，不代表心里丑。
別人幫助我的作文 篇42
幫助別人就是一種快樂(lè)。
幫助別人體現(xiàn)在我們生活中的各個(gè)方面，偶然的舉手投足對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種幫助。
記得一天放學(xué)路上，我正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)一位老奶奶呆呆的站在馬路邊。于是我走過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶您是要過(guò)路嗎？”老媽媽說(shuō)：“是的，但是這么的車(chē)我不敢過(guò)�！薄澳俏曳瞿^(guò)去吧！”我接著說(shuō)，“好的，你真是個(gè)好孩子。”老奶奶笑著說(shuō)。我們剛邁起腳步，一輛銀灰色的小轎車(chē)飛馳而來(lái)，一眨眼從我們面前“嗚——”的一聲飛馳過(guò)。老奶奶被嚇蒙了，站著一動(dòng)不動(dòng)，嘴里還不住地說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�，嚇�(biāo)牢伊�！”又一個(gè)勁的向后退。于是，我安慰老媽奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們慢慢走就是了�！崩夏棠搪�(tīng)了我的話(huà)就不后退了。
我左右看了，沒(méi)車(chē)來(lái)，就繼續(xù)挽著老奶奶向前走，她緊緊地抓住我的手，把我的手都抓疼了。我急忙安慰她說(shuō)：“奶奶，不要緊張。”
我們就這樣一步步走著，張于瞳到馬路的另一邊，老奶奶長(zhǎng)長(zhǎng)的`吁了一口氣之后，笑著說(shuō)：“小朋友，謝謝你�！�
回到家時(shí)，我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭死夏棠蹋覀儜?yīng)該多幫助身邊的人，在幫助別人的過(guò)程中體驗(yàn)了快樂(lè)。
別人幫助我的作文 篇43
學(xué)會(huì)幫助別人可以從小事做起，在一天上學(xué)的路上馬路旁停著一輛汽車(chē)。在汽車(chē)司機(jī)門(mén)下地面上我撿到了一串鑰匙。我想這可能是司機(jī)叔叔丟掉的吧！上課的時(shí)間快到了，我又找不到丟失鑰匙的.人，那個(gè)人也會(huì)很著急這怎么辦？這時(shí)我看到路邊有一個(gè)賣(mài)報(bào)紙的老奶奶。我就把這一串鑰匙交給了老奶奶。我說(shuō)：“誰(shuí)要來(lái)找鑰匙，您就交給他�！狈艑W(xué)后我在回家的路上又來(lái)到這里。老奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“那串鑰匙就是司機(jī)叔叔的，他讓我謝謝你，你真是一個(gè)好孩子！”我心里美滋滋的。
休假日，我到動(dòng)物園去，乘坐公交車(chē)。在終點(diǎn)站上車(chē)我有一個(gè)座位。當(dāng)車(chē)停在中間站時(shí)一位老奶奶上車(chē)了。沒(méi)有空座，我親切的說(shuō)：“老奶奶，你到我這里坐。”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”我受到夸獎(jiǎng)，心里很高興。我們班有一個(gè)體育優(yōu)秀的同學(xué)，因?yàn)橛胁](méi)能上學(xué)，要承受很重的醫(yī)療費(fèi)，老師號(hào)召我們給他捐助，我就把平時(shí)積攢的零用錢(qián)120元捐上了，我真希望他有了大家捐助的錢(qián)后能很快得到治療恢復(fù)健康。回到學(xué)校和我們一起上學(xué)。
我切身體會(huì)到幫助別人是一種快樂(lè)，受到幫助與幫助別人同樣會(huì)得到快樂(lè)。
別人幫助我的作文 篇44
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我拿著錢(qián)包，排隊(duì)出了學(xué)校。我像往常一樣拉著好朋友習(xí)慣性的地向“好吃得”走去�！袄习澹瑏�(lái)一份魚(yú)香肉絲飯。”“好咧。”剛想付錢(qián)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)錢(qián)包里空空如也，一分錢(qián)也沒(méi)有。這下我可急了。老板催促道：“快點(diǎn)付錢(qián)！快點(diǎn)付錢(qián)！”我更加著急了，頭上冒出了豆大的汗珠。這可怎么辦呀？老板都催著付錢(qián)呢！跟老板說(shuō)不吃吧，那總不見(jiàn)得餓肚子呀！吃吧要是被老板抓住，那么多人都看著，多沒(méi)面子呀，而且，跟自己的良心也過(guò)不去。心里作著思想斗爭(zhēng)，仿佛一邊在說(shuō)：“再窮也不能窮了教育，再餓也不能餓了肚子！”另一邊反駁道：“背著良心做事，你就把怕遭天遣嘛！”我想一只熱鍋上的螞蟻，心里打起了退堂鼓。這時(shí)，熟悉的聲音在我耳邊響起：“你怎么了？”“我，我忘帶錢(qián)了�！薄皼](méi)關(guān)系，你別擔(dān)心，我借你前。俗話(huà)說(shuō)，‘給永遠(yuǎn)比拿愉快’嘛！”她又轉(zhuǎn)頭對(duì)老板說(shuō)：“老板，她的錢(qián)我付了�！蔽业男睦锱�，如一股暖流涌進(jìn)了心頭。這錢(qián)已經(jīng)不再是普通的錢(qián)了，而是一顆炙熱的心，一顆樂(lè)于助人的心，一 顆金子般的'心。
比溪深的是河，比河深的是江，比江深的是海，比海深的是友誼。愿我和她的友誼天長(zhǎng)地久。
別人幫助我的作文 篇45
春姑娘邁著歡快的步伐來(lái)到了我們身邊在這春意盎然的日子里，兔媽媽對(duì)小白兔說(shuō)：“小寶貝，春天已經(jīng)來(lái)了你去幫助一些需要幫助的人吧，”小白兔聽(tīng)了，就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。
小白兔跳啊跳，突然看見(jiàn)一位農(nóng)夫在拔蘿卜他的臉上去全是汗水，小白兔興高采烈地趕上去幫助農(nóng)夫，小白兔跳到農(nóng)夫面前說(shuō)：“讓我來(lái)幫助你吧！”好啊”小白兔就幫農(nóng)夫拔出了蘿卜，農(nóng)夫高興地說(shuō)：“謝謝你小白兔，”農(nóng)夫說(shuō)完立刻拿出兩個(gè)又大又紅的蘿卜給小白兔，小白兔說(shuō)：“這是我送給你的！”希望你以后會(huì)幫助更多的人！小白兔說(shuō)：“謝謝你�！敝笮“淄镁突氐搅思遥褍蓚�(gè)又大又紅的蘿卜交給了媽媽?zhuān)瑡寢屍婀值貑?wèn)：“哪來(lái)的？一定又是你在農(nóng)場(chǎng)悄悄拔的吧？”“不是的，不是的……今天我?guī)椭宿r(nóng)夫這是農(nóng)夫送給我的'�！毙“淄眉泵φf(shuō)。媽媽連忙說(shuō)：“原來(lái)是這樣！幫助別人一定很快樂(lè)吧！”小白兔連忙說(shuō)：“是的，我以后要幫助更多的人”。
從那以后，森林里經(jīng)常能看見(jiàn)小白兔助人為樂(lè)的身影。
別人幫助我的作文 篇46
朋友之間總是會(huì)有一些摩擦，可如果其中一個(gè)向另一個(gè)問(wèn)候一下，這些摩擦，就會(huì)化為烏有，如果幫助一下對(duì)方，有時(shí)，甚至?xí)葐?wèn)候，或是一聲對(duì)不起，管用的多。
在上三年級(jí)的時(shí)我和我的一個(gè)朋友劉華德起了一點(diǎn)小矛盾，我把他的橡皮弄丟了。
下了課，劉華德不理我了，去和別人玩去了，我也不去找他，可我心里卻是十分的不好受，因?yàn)楫吘共还茉鯓�，都是我先把他的橡皮弄丟了的，我不在理，可是，我直接去道一聲歉吧，我還拉不下面子，當(dāng)時(shí)的時(shí)候，我已經(jīng)很要面子了，可是，我又想不起來(lái)更好的辦法。
我硬著頭皮走到了劉華德的面前，說(shuō)：對(duì)、對(duì)不……起，我不是故意弄丟你的.橡皮的。可是，他卻一聲不哼，明顯不原諒我。到了第二節(jié)美術(shù)課，他一不小心畫(huà)錯(cuò)了，正著急，我立馬把我的橡皮借給了他，他用完后不出聲，看不出來(lái)他有什么表情。
下了課后，他就和我和好了，表面像一點(diǎn)都沒(méi)有似的，其實(shí)呀，我的心底，已經(jīng)樂(lè)開(kāi)花了！
果然，這幫助一下對(duì)方，甚至比道一歉還管用！
別人幫助我的作文 篇47
我有一個(gè)很要好的朋友，她還是一個(gè)非常開(kāi)朗的女孩 ，常常把歡笑傳到班里的每一個(gè)角落。她有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字——潘曉瑩。
潘曉瑩是一個(gè)關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)的女孩。還記得那年夏天的一個(gè)下午，我拼命地在走廊上奔跑，突然在拐彎的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)看到前面的路有些凹凸不平，所以跌倒在地上。我坐在地上捂著疼痛的膝蓋，小聲地喊了一聲：“真痛。”這是，在旁邊走過(guò)的潘曉瑩連忙跑過(guò)來(lái)，扶起受傷的我，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？沒(méi)事吧？我?guī)闳ツㄋ幩��！蔽也灰詾槿坏恼f(shuō)：“沒(méi)事的，這么小的傷，不用抹藥水�！迸藭袁搱�(jiān)決地說(shuō)：“不行！如果你不盡快消毒，會(huì)發(fā)炎的！”我見(jiàn)潘曉瑩說(shuō)的那么嚴(yán)重，便跟著她去抹藥水。潘曉瑩拿出了要和，打開(kāi)了消毒藥水，取出一根棉簽，小心翼翼地涂在我的傷口上，我忍不住，親親地叫出了聲：“�。 迸藭袁撏送�，親切地問(wèn)：“疼嗎？忍住，就快行可，放松點(diǎn)，我相信你一定能行的�！甭�(tīng)了她的`話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她幫我抹完了藥水。
這只是小事一樁，她幫助別人的事多不勝數(shù)。從小到大，我經(jīng)常受到她的幫助，他所做的每一件事，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是那么的重要，那么的難忘，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，她對(duì)我的幫助！
別人幫助我的作文 篇48
在一個(gè)平凡的周五，天空中布滿(mǎn)了烏云。仿佛天空被一個(gè)巨大無(wú)比、密不透風(fēng)的籠子罩住了。叮鈴鈴，叮鈴鈴——下課的鈴聲響起來(lái)了。我背著書(shū)包往樓下走，透過(guò)長(zhǎng)廊的窗戶(hù)，我發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)兒如同一個(gè)個(gè)大黃豆往下落。我打開(kāi)雨傘走進(jìn)了雨中。
我在操場(chǎng)上走著走著，就看見(jiàn)兩個(gè)小同學(xué)的雨傘向外翻著，沒(méi)法打了。我便跑了過(guò)去把我的雨傘給了她們，一邊給她一邊說(shuō)：“姐姐幫你修修�！彼齻儽惆延陚氵f給了我。我右手拿著她們的傘，左手扳著傘的外框，一用力，就把傘的一半扳了進(jìn)去，我馬上把手放在另一半上——沒(méi)有扳回去的那一半，一用勁，便把傘的`那一半也扳了回來(lái)，便與他們的傘換了一下。那兩個(gè)小妹妹異口同聲地說(shuō)：“謝謝你，姐姐�！�
“不用謝，以后小心點(diǎn)用傘哦！”我說(shuō)道。
我心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)變成了毛毛細(xì)雨，我便一蹦一跳的回家了。
如今，那個(gè)情景還經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前。原來(lái)，幫助別人是那么快樂(lè)。
別人幫助我的作文 篇49
每個(gè)人都被別人幫助過(guò)，而我今天要說(shuō)的是人生中最難忘的一次幫助。
今天，我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一臺(tái)電話(huà)手表，我連蹦帶跳的跑回家。可是，在回家路上我摸摸自己的口袋，發(fā)現(xiàn)自己的電話(huà)手表居然不見(jiàn)了！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻。天馬上就要黑了，該怎么辦？怎么辦？更慘的是天空下起了大雨。正當(dāng)我愁容滿(mǎn)面，唉聲嘆氣的時(shí)候，我的好同學(xué)余謙出現(xiàn)了。
他打著一把雨傘疑惑不解的問(wèn)我說(shuō)：“鄭景瀧下著這么大的雨你怎么還不回家呢？”我失落地說(shuō)：“我新買(mǎi)的電話(huà)手表不見(jiàn)了�！庇嘀t說(shuō)：“那我也來(lái)幫你找電話(huà)手表吧�！�
我們從下午二點(diǎn)鐘找到下午五點(diǎn)鐘，大雨仍然在下著，我都想放棄了。
可當(dāng)我看見(jiàn)余謙還在堅(jiān)持不懈的幫我找電話(huà)手表，我被感動(dòng)了，也更加認(rèn)真的找起來(lái)。我們沿著我走過(guò)的路徑仔細(xì)地尋找，小心翼翼地不放過(guò)每一個(gè)角落。終于功夫不負(fù)有心人，我們?cè)诠諒澋?路旁的角落里找到了。那時(shí)候天已經(jīng)黑了，雨也停了，我們?cè)诼窡粝侣冻隽藸N爛的笑臉。
到了第二天我和余謙都感冒了了，我默默地看著余謙心里很是慚愧。但余謙卻露出了理解的笑臉。他真是贈(zèng)人玫瑰，手留余香！同時(shí)也是他給了我一次難忘的幫助。
別人幫助我的作文 篇50
同學(xué)之間相互幫助真的很重要，有時(shí)候看起來(lái)不是那么熟的，但是別人需要幫助的時(shí)候，他們還是會(huì)伸出援助之手。
比如今天上美術(shù)課，老師要教我們?cè)谑^上刻畫(huà)，上一次美術(shù)課下課的時(shí)候，老師就已經(jīng)交代我們準(zhǔn)備小又平的石頭，每個(gè)人都去河邊撿幾個(gè)小石頭，可是我給忘記了，主要是我回家的那條路沒(méi)有河流，我一時(shí)沒(méi)有記起來(lái)，當(dāng)每個(gè)同學(xué)都帶著石頭的時(shí)候，我是空著手的。
老師在講臺(tái)上教大家刻畫(huà)的時(shí)候，只有我是看著別人刻的，我不好意思問(wèn)同學(xué)借，因?yàn)槲遗挛医枇藙e人的，別人不夠用，畢竟刻錯(cuò)了就得換一個(gè)，直到老師說(shuō)下課他要一一檢查的時(shí)候，我就著急了，這時(shí)我的'同桌還有前桌的同學(xué)知道我沒(méi)有石頭的時(shí)候，他們都說(shuō)撿了好幾個(gè)石頭，可以給我一個(gè)，要不然等下會(huì)被老師罵的，我突然覺(jué)得好感動(dòng)，然后我拿著他們給的石頭刻了起來(lái)，還好平時(shí)削鉛筆都帶有小刀，要不然就更加悲催了。
經(jīng)過(guò)這件事情之后，我不敢再粗心的忘記老師布置的任務(wù)了。也經(jīng)過(guò)這次，我感受到了同學(xué)們的關(guān)心和幫助，謝謝他們。
別人幫助我的作文 篇51
星期三下午，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了我們學(xué)校的操場(chǎng)，我們興奮地去操場(chǎng)上體育課。
“老師來(lái)啦！大家站好！”我們匆匆忙忙地把隊(duì)伍排好。
“這節(jié)課立定跳遠(yuǎn)測(cè)試，男生一米二以上，女生一米一四以上，一號(hào)開(kāi)始跳�！�
我心想，我是三十四號(hào)，還早，先練一會(huì)兒吧！于是，我劇烈運(yùn)動(dòng)，跳了又跳，可我穿暴走鞋，鞋太重，只能跳一米四五。不能放棄啊，要拿優(yōu)秀！我暗暗地鼓勵(lì)自己。
終于輪到我了，我雙腿分開(kāi)和肩膀同寬，手像秋千一樣甩來(lái)甩去，然后猛地一跳。可是，我沒(méi)跳得多遠(yuǎn)卻坐在地上。我的腳好疼，站不起來(lái)了，我傷心地哭了。同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)，問(wèn)這問(wèn)哪：“佳惠怎么了，你哪里疼呀？要不要去校醫(yī)室？”
這時(shí)，徐榆茜擠過(guò)來(lái)說(shuō)：“我力氣大，我來(lái)背她�！彼龔澫卵�，背著我走走停停，臉張紅了，還大口大口地喘著粗氣。她一定很累。我對(duì)她說(shuō)：“徐榆茜，你是不是背不動(dòng)了，背不動(dòng)了就把我放下來(lái)吧，我自己可以跳，不要勉強(qiáng)啊！”
“沒(méi)事，我不累。”徐榆茜口是心非。
到了傳達(dá)室，我發(fā)現(xiàn)衣服落在操場(chǎng)了，徐榆茜又為我跑了一次操場(chǎng)，陳璐涵怕我冷，竟脫下自己的衣服給我披上，我十分感動(dòng)。
愛(ài)是溫暖的港灣，愛(ài)是力量的`源泉，同學(xué)們對(duì)我的友愛(ài)讓我感激不盡。
別人幫助我的作文 篇52
身邊中，有許多事情都讓人回味，幫助了別人，有人就得是壞事沒(méi)有利益，可有時(shí)候卻明白了許多事情。
在第二次考培優(yōu)班的時(shí)候，我又失敗了，走出校門(mén)，我看著天空，淅淅瀝瀝地下著小雨，我心里也下著小雨，看著卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的心在呼喊著：怎么辦……
爸爸會(huì)問(wèn)：“怎么會(huì)考的真么差？”老師會(huì)不會(huì)以后不重視我呢？同學(xué)們會(huì)怎么想呢？我走著走著，聽(tīng)到有一個(gè)小女孩在哭，立刻走上去“你怎么了？”她說(shuō)：“我考不上培優(yōu)班了！會(huì)被爸爸罵的”我說(shuō)“你爸爸罵你也是為你好，只是因?yàn)樗麗?ài)你”他接著說(shuō)：“那老師會(huì)不重視我，不理我的'！”我說(shuō)：“怎么會(huì)呢？老師對(duì)誰(shuí)都是人人平等，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)考得好與差，就對(duì)誰(shuí)不好，”她說(shuō)：“那同學(xué)會(huì)怎么看我？”我說(shuō)：“同學(xué)們就更不會(huì)了，幾年同學(xué)情了怎么會(huì)呢？”不知不覺(jué)我仿佛也開(kāi)解了自己心中的困擾。
原來(lái)，我一開(kāi)始在煩惱的問(wèn)題就是這么簡(jiǎn)單呀！當(dāng)我?guī)退忾_(kāi)心中困擾時(shí)，自己的心情也頓時(shí)豁然開(kāi)朗了，這不就是那一句詩(shī)所說(shuō)：“不知廬山真面目，只緣身在此山中”嗎？原來(lái)，在我好心幫助她解除困擾的時(shí)候，也是無(wú)形中幫助了我自己啊！果然是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”��！
別人幫助我的作文 篇53
曾經(jīng)有過(guò)那么一段兒時(shí)間，我一直都處于擔(dān)驚受怕的生活當(dāng)中，總是覺(jué)得很多東西沒(méi)有把握，很多已經(jīng)得到的東西也就患得患失，害怕自己身邊的親情，友情，愛(ài)情全部都喜歡，是個(gè)干凈自己的最后會(huì)變得一無(wú)所有。
直到后來(lái)和一個(gè)朋友聊天的時(shí)候，她說(shuō)我這是最煩去辦的表現(xiàn)。恰巧他也是一個(gè)心理醫(yī)生，他說(shuō)，很多人都是存在一定程度的性格問(wèn)題的，只不過(guò)不一樣的人程度不一樣罷了。但是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)自己控制，這樣才能夠在衣服上和健康的成長(zhǎng)。
而且我們家生活會(huì)很聊的發(fā)展過(guò)程當(dāng)中總是紀(jì)律住很多東西，但是也會(huì)忽略到很多的.東西。沒(méi)應(yīng)該在生活的忙碌當(dāng)中做出點(diǎn)事情來(lái)，好好地關(guān)心一下自己，包括心理健康情況，精神情況的一些發(fā)展和保護(hù)。
也許在你有網(wǎng)的時(shí)候被人叫已經(jīng)在努力的進(jìn)行著自我心情調(diào)控了。在你還為一些發(fā)生的小事情而煩惱的時(shí)候，別人早就已經(jīng)心胸寬闊的，早就看開(kāi)了。
所以很多小事都是不值一提的，所以在大多數(shù)情況下，你都應(yīng)該學(xué)會(huì)自己和自己交流，那看到很多的東西，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)都是很有幫助的。
別人幫助我的作文 篇54
我們班有一位同學(xué)經(jīng)常被其他同學(xué)冷落，有的人是因?yàn)樗幸淮螕高^(guò)鼻屎而叫他鼻屎王，有的總是針對(duì)他，還經(jīng)常挑釁他。大部分同學(xué)都不喜歡跟他玩，我覺(jué)得他很可憐，也很孤獨(dú)，我想我的幫助他。
一些同學(xué)曾經(jīng)試圖幫助他，不但沒(méi)有幫助成功，反而和他一起被同學(xué)欺負(fù)，但那些全是男生，我是做這件事的第一位女生，說(shuō)不定能成功。
我告訴他：想讓同學(xué)喜歡就得改掉壞毛病，比如動(dòng)不動(dòng)就告狀，無(wú)理取鬧；還不能做一些不雅觀的動(dòng)作，更不能打架；要變得積極樂(lè)觀，不要老是一個(gè)人自言自語(yǔ)，不跟他人打交道。
當(dāng)然，只說(shuō)是沒(méi)用的，在課間，我主動(dòng)去跟他說(shuō)話(huà)；當(dāng)他準(zhǔn)備打架時(shí)，我總是去勸架；當(dāng)他準(zhǔn)備破壞班級(jí)公物時(shí)，我馬上上前制止；當(dāng)他想在班級(jí)里大哭一場(chǎng)時(shí)，我就帶著同學(xué)幫助他管理自己的'情緒
可還有一點(diǎn)，他依然沒(méi)有改掉，那就是愛(ài)打小報(bào)告。只要有同學(xué)碰一下他，或者看他的學(xué)習(xí)用品，他就會(huì)報(bào)告給老師，而且還會(huì)夸大其詞，所以有的同學(xué)們還是會(huì)數(shù)落他，但有幾位男生也因?yàn)樗l(fā)生的變化開(kāi)始和他有了交流，成為了好朋友，也會(huì)在他有困難時(shí)幫助他了。
我希望班里其他同學(xué)可以和我一起改掉孤立、冷落同學(xué)的這個(gè)毛病，也希望被冷落的同學(xué)交到更多的朋友。
別人幫助我的作文 篇55
幸福是什么？課文里講的好：幸福是互幫互助。在平常生活中，我們也要這樣做。
只記得有一次，我們正在玩，看見(jiàn)金祁在那邊哭，便跑過(guò)去問(wèn)他：“你怎么了？”金祁結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我，我的，的鉛筆，盒，弄，丟了，作業(yè)做，不，不來(lái)了�！闭f(shuō)完，又輕聲哭起來(lái)。我們幾位同學(xué)便積極的找起來(lái)，可10分鐘過(guò)去了，還找不到，可金祁還要做作業(yè)，我就把我的藍(lán)筆借給了他。這時(shí)上課鈴響了，我們都回到座位上，可心里還惦記著金祁的.鉛筆盒，一下課就問(wèn)金祁鉛筆盒找到?jīng)]，金祁連連搖頭，我們又找，當(dāng)我們快要崩潰時(shí)，錢(qián)陽(yáng)一聲大喊：“找到了，找到了！”“在哪，在哪？”大家爭(zhēng)先恐后地問(wèn)道“在窗簾后面�！薄霸瓉�(lái)在這里��！”大家邊說(shuō)邊回到座位上。金祁趕快跟錢(qián)陽(yáng)說(shuō)了聲“謝謝�！卞X(qián)陽(yáng)只說(shuō)一聲不用謝就走了。下面幾節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)金祁不再難過(guò)了，還認(rèn)真做作業(yè)，不再打不起精神，大家都幫金祁一個(gè)忙，心里都挺沾沾自喜的。
回到家，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮視?huì)幫助同學(xué)，這件事讓我真正明白了幸福的含義：幸福是互幫互助。
別人幫助我的作文 篇56
在學(xué)校里發(fā)生許許多多的事，其中兩件事使我難忘。
那一天，我和同學(xué)們謝威一起上學(xué)，我一不小心，手給劃了一下，手給劃了一道口子，血從傷口流了出來(lái)。謝威見(jiàn)了，立刻從口袋里拿出衛(wèi)生紙，蓋在傷口上給我止血，他問(wèn)：“疼嗎？”我風(fēng)趣地說(shuō)：“我不是是男子漢大”豆腐“，這點(diǎn)算什么。”說(shuō)完，我們又一起走向?qū)W校。大休息到了，由于是冬天很冷，要跑步十分鐘，我沒(méi)帶手套，謝威走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你戴我的手套吧�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的手經(jīng)常受凍，也已經(jīng)習(xí)慣了�！薄澳悄愕膫谠趺崔k？傷口不能受凍�！彼撓率痔�，硬塞給了我，然后跑遠(yuǎn)了。在跑步的時(shí)候，我的手十分溫暖，心里也熱乎乎的，可謝威的手凍得通紅，跑步一結(jié)束，我立刻把手套還給謝威。
還有一天，我在跑步的時(shí)候不慎跌了一跤，腿冒血了，陳忠順見(jiàn)了，立刻招呼其他同學(xué)來(lái)，他們把我扶起來(lái)，帶我去了辦公室。老師把酒精涂在傷口處，透過(guò)門(mén)上的.窗戶(hù)，我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都大汗淋漓，我心里被深深地感動(dòng)了。
這兩件事就像兩只小帆船，永遠(yuǎn)浮在我記憶的腦海里。
別人幫助我的作文 篇57
母愛(ài)像灑落在空中的雨滴，不計(jì)其數(shù)，像綴在星空中的繁星數(shù)不勝數(shù)。媽媽給予了我太多的溫暖，太多的愛(ài)。
那天，老師在放學(xué)時(shí)特意囑咐明天不要忘記帶30根小棒，我隨口和同學(xué)們一起向老師應(yīng)和著，便回家了，到家后，我一會(huì)兒就忘記老師讓準(zhǔn)備小棒的事了。
直到八點(diǎn)左右，我才想起這件事，便隨口對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)裉炖蠋熥寽?zhǔn)備小棒�！眿寢屄杂胸�(zé)怪的說(shuō)：“你啊你，平時(shí)馬虎就算了，今天現(xiàn)在才說(shuō)，讓我上哪給你買(mǎi)？”我想，是啊，十班和我們班一樣都用小棒，肯定沒(méi)賣(mài)的了，都怪自己不早說(shuō)。媽媽還是帶著我去了附近的三個(gè)超市都問(wèn)了一遍，但都沒(méi)有了小棒。這可怎么辦那？沒(méi)有小棒會(huì)被老師說(shuō)的。在我著急的時(shí)候，媽媽說(shuō)到：“你這個(gè)記性，要不然自己做吧，用紙卷做小棒，問(wèn)問(wèn)老師行嗎。”“好啊。”我的心頓時(shí)輕松起來(lái)。
回到家后，我拿出許多彩色的小正方形，一個(gè)膠棒和幾根小皮筋后。媽媽和我便做小棒了。只見(jiàn)她先用紙卷成一個(gè)五厘米大小的'小棒，然后用膠棒把邊緣粘牢，做好了十個(gè)后用皮筋捆在一起，做成了一捆。隨后我和媽媽又一起做了十個(gè)小棒，把它們用皮筋捆在一起，媽媽雙手不停的為我做小棒，看著媽媽細(xì)致專(zhuān)注的樣子，一陣暖流涌上心田。
別人幫助我的作文 篇58
時(shí)間：2007年9月4日
地點(diǎn)：52班，
今天我們第六組和第五組開(kāi)始辯論。辯論的主題是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”。我們支持右派，第五組反對(duì)。
辯論開(kāi)始了，第五組的趙首先發(fā)言：“我認(rèn)為打開(kāi)這本書(shū)是有益的。因?yàn)樽x書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，也可以積累很多好的單詞和句子。”我們組的張成文反駁說(shuō)：“現(xiàn)在有些學(xué)生沉迷于武俠或言情小說(shuō)，整天看低俗怪誕的書(shū)，把作業(yè)‘扔掉’，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降，最后導(dǎo)致浪費(fèi)水。試想一下，這本書(shū)的‘卷’像‘開(kāi)篇’一樣可以說(shuō)是‘有益’嗎？”"高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"趙對(duì)第五組的補(bǔ)充道。這時(shí)，我們組的汪峰又大聲說(shuō)：“看各種書(shū)的.人都怕自己什么都不會(huì)�！闭邕@句名言所說(shuō)，什么都讀的人什么都做得出來(lái)。那么，如果那個(gè)人讀了一本壞書(shū)，并且樂(lè)此不疲，他就可能有不良行為。"第五組的丁凱文補(bǔ)充說(shuō)：“書(shū)像寶石一樣珍貴，所以我們應(yīng)該多讀書(shū)�！蔽艺f(shuō)：“書(shū)還是藥，好好讀能治愚。書(shū)既然是藥，就有兩個(gè)作用，一個(gè)是良藥，一個(gè)是毒藥，害死人�！�
通過(guò)這場(chǎng)辯論，我們明白了應(yīng)該讀適合自己的書(shū)，讀健康的書(shū)。
別人幫助我的作文 篇59
從前有一只香蕉，那只香蕉不明白一個(gè)問(wèn)題，就問(wèn)媽媽?zhuān)?quot;媽媽?zhuān)覀優(yōu)槭裁匆o動(dòng)物吃掉了呢？""孩子，我們本來(lái)就是給動(dòng)物吃的，哪有為什么呢？""我不要給它們吃！"說(shuō)著，就離開(kāi)了大樹(shù)。
一天香蕉在樹(shù)林里散步，遇到了一只饑腸轆轆的小兔，小兔有氣無(wú)力地說(shuō)："能，能給我，我一點(diǎn)吃的.嗎？"香蕉看看它那狼狽不堪的模樣，心立刻軟了下來(lái)，只好忍痛把自己的肉割一半下來(lái)，說(shuō)："給，吃吧！"小兔二話(huà)不說(shuō)，狼吞虎咽地吃了下去，剛想說(shuō)謝謝，香蕉連影子也不見(jiàn)了。
這是香蕉在森林里散步，鹿醫(yī)生對(duì)它說(shuō)："這位香蕉小朋友，我這里有一個(gè)病人要搶救，藥引子必需要香蕉，你能幫幫忙嗎？""它得了什么病啊，""腸道不暢通。"香蕉想了一會(huì)兒，勉強(qiáng)答應(yīng)了，鹿醫(yī)生剛想說(shuō)謝謝，卻發(fā)現(xiàn)了一張香蕉皮。
我們一定學(xué)習(xí)香蕉的舍已為人和無(wú)償幫助。
別人幫助我的作文 篇60
一天，我拖著疲憊的身子從學(xué)�；貋�(lái)，快到家時(shí)，天氣驟變。
路邊的樹(shù)葉飄動(dòng)起來(lái)，抬頭望望天空，不知何時(shí)布滿(mǎn)了破棉絮般的.云朵，一道閃電在云朵間熄滅。緊接著便響起了一聲沉重的閃雷，那云朵迅速變換，不一刻工夫便翻騰成烏云，向著西南面滾滾而來(lái)。閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越小，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，被大風(fēng)折斷的樹(shù)枝從天而降，險(xiǎn)些落在我的頭上。到了家門(mén)口，那硬幣般的雨點(diǎn)落了下來(lái)，落在玻璃上，啪啪亂響。不一會(huì)兒我嗯，零星的雨點(diǎn)便形成了密集的雨網(wǎng)。我急忙躲進(jìn)房間里。
順著窗戶(hù)向下看到鄰居家的衣服還沒(méi)收，我思索再三，滿(mǎn)腔熱血地奔跑到鄰居家的衣架旁，但無(wú)力將衣架拿到樓上，只好一鼓作氣，干脆一件一件抱著往樓上跑。我出門(mén)前穿了一件舊衣?lián)跤辏梢惶艘惶说嘏�，穿著十分不方便，沾了雨還卷在身上，速度變慢了�？吹接暝较略酱�，我太心急了，索性就把雨衣扔了，把衣服抱在胸口。這樣來(lái)來(lái)回回十幾趟，終于收完了。雖然身上冷冷的，可心里卻暖暖的。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。我把衣服送回了鄰居阿姨家。鄰居阿姨不停道謝，聽(tīng)得我心里美滋滋的。
快樂(lè)是什么？你可能有千萬(wàn)種答案，但我認(rèn)為快樂(lè)是幫助！
別人幫助我的作文 篇61
這天，陽(yáng)光明媚，小草長(zhǎng)出了嫩芽，花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，小鴨請(qǐng)小雞去“森林公園”玩，小雞說(shuō)：“好啊，你來(lái)得正好，我正無(wú)聊呢！
”他們倆走著走著，一條小河擋住了它們的去路，小雞心急如焚，說(shuō)：“怎么辦？我不會(huì)游泳�！毙▲喡�(tīng)了，沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我有辦法。”說(shuō)完，東尋西找，找到了一塊木板。小雞說(shuō)：“都什么時(shí)候了，你別胡鬧！
”“我沒(méi)胡鬧，我正在幫你呢�！毙▲喺f(shuō)道。小雞說(shuō)：“別人幫忙有益，你幫忙要命哪！
”小鴨說(shuō)：“你可以踏上木板過(guò)河呀。”小雞紅著臉說(shuō)：“真對(duì)不起。”“沒(méi)關(guān)系�！毙▲喺f(shuō)。小雞踏上木板，剛要下河，問(wèn)題有來(lái)了，小雞說(shuō)：“這河水方向不對(duì)，你可以控制身體，我可不能控制木板�！薄皩�(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢。差一點(diǎn)就像你說(shuō)的那樣，我要命呢�！边@時(shí)候，小河聽(tīng)見(jiàn)了它倆兒的對(duì)話(huà)，說(shuō)：“小雞小鴨，你們不要著急，我?guī)湍銈兏囊粫r(shí)的.河水的方向�！闭f(shuō)完，把河水的方向改了。
小雞連忙踏上木板，小鴨幫忙把木板推下水，木板順著水流流到河對(duì)岸，小鴨也游到了對(duì)岸，小草和小花在鼓掌：“小鴨真聰明！
”后來(lái)，一路順風(fēng)，小雞和小鴨在“森林公園”玩得很開(kāi)心。
別人幫助我的作文 篇62
這天，陽(yáng)光明媚，小草長(zhǎng)出了嫩芽，花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，小鴨請(qǐng)小雞去“森林公園”玩，小雞說(shuō)：“好啊，你來(lái)得正好，我正無(wú)聊呢！”他們倆走著走著，一條小河擋住了它們的去路，小雞心急如焚，說(shuō)：“怎么辦？我不會(huì)游泳�！毙▲喡�(tīng)了，沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我有辦法。”說(shuō)完，東尋西找，找到了一塊木板。小雞說(shuō)：“都什么時(shí)候了，你別胡鬧！”“我沒(méi)胡鬧，我正在幫你呢�！毙▲喺f(shuō)道。
小雞說(shuō)：“別人幫忙有益，你幫忙要命哪！”小鴨說(shuō)：“你可以踏上木板過(guò)河呀。”小雞紅著臉說(shuō)：“真對(duì)不起。”“沒(méi)關(guān)系。”小鴨說(shuō)。小雞踏上木板，剛要下河，問(wèn)題有來(lái)了，小雞說(shuō)：“這河水方向不對(duì)，你可以控制身體，我可不能控制木板。”“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢。差一點(diǎn)就像你說(shuō)的那樣，我要命呢�！边@時(shí)候，小河聽(tīng)見(jiàn)了它倆兒的對(duì)話(huà)，說(shuō)：“小雞小鴨，你們不要著急，我?guī)湍銈兏囊粫r(shí)的河水的.方向。”說(shuō)完，把河水的方向改了。
小雞連忙踏上木板，小鴨幫忙把木板推下水，木板順著水流流到河對(duì)岸，小鴨也游到了對(duì)岸，小草和小花在鼓掌：“小鴨真聰明！”后來(lái)，一路順風(fēng)，小雞和小鴨在“森林公園”玩得很開(kāi)心。
別人幫助我的作文 篇63
一天，小雞下學(xué)了，他想：今天是媽媽的生日，我來(lái)做飯吧！他就飛快地去森林捉蟲(chóng)子。可是小雞突然停了下來(lái)，為什么？原來(lái)有一條河擋住了去路。小雞不知道怎么過(guò)去，但河又深，小雞不會(huì)游泳，他苦腦了。
這個(gè)時(shí)候小鴨路過(guò)，看出了小雞的苦腦，說(shuō)：“小雞我馱你過(guò)去。”小雞高興地說(shuō)：“謝謝你，小鴨。”小鴨說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友么。
”于是小鴨用力地游，小雞在小鴨背上大叫：“加油，加油，加油！”過(guò)了一會(huì)兒他們上岸了。小雞從小鴨背上歡歡喜喜地下來(lái)了。
小雞和小鴨走在路上，一邊走一邊問(wèn)對(duì)方的家里有沒(méi)有好玩的`東西或有趣的事情。小鴨沒(méi)看見(jiàn)前面有一個(gè)大坑，一不小心就掉了下去。小鴨幾使勁地大聲叫：“救命啊，救命啊，小雞小雞快快來(lái)拉我一把呀！”小雞聽(tīng)見(jiàn)了，可是小雞的手又細(xì)又短，坑又大又深，小雞連他的腳都用上了，可是就是夠不著。
小鴨踮起了腳尖說(shuō)：“小雞小雞你快再來(lái)試一試。”小雞又試了試，還是抓不住對(duì)方。突然小雞急中生智想出了一個(gè)辦法，它拿來(lái)自己的小桶，一桶一桶的水終于灌滿(mǎn)了大坑，小鴨浮上來(lái)了。
出了深坑。它們都高高興興地一起說(shuō)：“我們是一對(duì)好朋友呀！”
別人幫助我的作文 篇64
我們每個(gè)人都幫忙過(guò)別人也受到過(guò)別人的幫忙，有這么一件事我還是記憶猶新。
那是上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試。當(dāng)我做到畫(huà)線(xiàn)段這道題時(shí)，打開(kāi)鉛筆盒想拿尺子，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了，我心里十分著急，心想：怎樣辦？
如果沒(méi)有尺子不明白這條線(xiàn)段畫(huà)了幾厘米，這么簡(jiǎn)單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時(shí)間不多了，我見(jiàn)其他同學(xué)都在抓緊做題目，不時(shí)發(fā)出鉛筆寫(xiě)字的響聲，而我的腦子一片空白
我急得都快要哭出來(lái)了。就在我著急的時(shí)候，我的同桌×××好像看出了我的心思，就問(wèn)我：＂你怎樣啦？＂我告訴她我沒(méi)帶尺子。
她聽(tīng)后立刻把她的尺子借給了我，我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫(huà)線(xiàn)段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡(jiǎn)單多了，于是我抓緊時(shí)間把試卷做完。老師公布成績(jī)時(shí)，我考了個(gè)高分，心里開(kāi)心極了，也十分感激×××幫忙了我。
這件小事使我懂得了不管事情的大小，對(duì)那些有困難需要幫忙的人來(lái)說(shuō)，得到別人的'幫忙是最開(kāi)心的。以后我必須要盡我的力量去幫忙那些需要幫忙的人。
別人幫助我的作文 篇65
人的一身中有許多別人幫忙你的事，比如你遇到了自我解決不了的`問(wèn)題別人主動(dòng)幫忙你。有一次數(shù)學(xué)考試我中午匆匆忙忙的趕來(lái)學(xué)校，我剛坐下老師剛好拿著試卷進(jìn)了教室
老師把試卷發(fā)了下了，我一看題目這么簡(jiǎn)單，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地去拿鉛筆，突然，我發(fā)現(xiàn)自我忘了帶筆了，我就把書(shū)包翻了個(gè)底，還是沒(méi)有一只筆
我就看看箱子了有沒(méi)有，我也翻了翻也沒(méi)有，這時(shí)我心里可急了，眼看還有半個(gè)小時(shí)突然有一只手遞給我一只筆，我一看是我的同學(xué)小明，我感動(dòng)的說(shuō)：“多謝你！”他說(shuō)：“不用謝！我們都是好同學(xué)，可氣什么�！�
然后我敢快把試卷寫(xiě)完了，寫(xiě)完以后突然覺(jué)得心里暖暖的，心里想�。阂菦](méi)有我的好同學(xué)我這次1該怎樣辦��！真是太多謝同學(xué)了。
第二天我把所有的東西都帶齊了，然后到了學(xué)校，緊之后小明也來(lái)了，老師也來(lái)了，老師走過(guò)了教室。過(guò)了一會(huì)兒，老師拿了昨日考的試卷，老師一一的按順序發(fā)了下來(lái)
我慢慢的打開(kāi)了試卷，開(kāi)始看到了一然后是一個(gè)零最回又是一個(gè)零，YES！我得了一百分！太棒了！然后我看了一下小明的分?jǐn)?shù)，結(jié)果他也是一百分，我們倆還被老師表?yè)P(yáng)了，從此以后我們成了班里最要好的同學(xué)了。
別人幫助我的作文 篇66
她是我的好朋友，她個(gè)子不高，但聲音卻很高，她有一雙明亮的大眼睛，她很愛(ài)幫忙別人，我和她之間還有一段事情呢！
我記得那一次，我正在玩雙杠，突然打了上課鈴，我急忙從雙杠下跳下來(lái)，我沒(méi)扶穩(wěn)，從雙杠上摔了下來(lái)，重重的摔在地上，當(dāng)時(shí)有許多人圍觀，她扒開(kāi)人群，看到是我，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，她把我背了起來(lái)，我雖不算重
但她身上出了許多的汗水，當(dāng)她把我送到醫(yī)務(wù)室時(shí)，老師幫我治療，我看到她在大口大口的喘氣，我明白她必須累壞啦！
老師幫我按摩好了以后，她執(zhí)意要把我背到教室，我說(shuō)：“不用啦！你太累了，你還要上課，耽誤你了，多謝你！”她卻說(shuō)：“這算什么，沒(méi)關(guān)系，同學(xué)有了困難，我必須會(huì)伸出援助之手的。”
說(shuō)完，她把我背到了三樓，我對(duì)她說(shuō)：“真的.太多謝你了，要沒(méi)你我還不知該怎樣辦呢？”她卻笑著說(shuō)：“這沒(méi)什么，都是同學(xué)嘛!”
她又跑下樓去上體育課，我看著她的背影，眼淚止不住的流下，看著她的背影，我的心像針扎的一樣痛，看著她的背影。
她是一個(gè)永遠(yuǎn)都為別人著想的女孩，在我眼里她的話(huà)雖不多，但每一句話(huà)都透露出了溫暖。
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