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關(guān)于戰(zhàn)爭的作文250字
關(guān)于戰(zhàn)爭的作文250字
篇一：文具的戰(zhàn)爭
陳俊汶
一天，同學(xué)們都去上體育課了。突然，鉛筆爬到橡皮擦的肩上說："咱們是好朋友，我們一起為主人工作吧！"可橡皮擦一把推開鉛筆說："你算什么，主人用你寫錯了字，我一擦錯字就不在了，你憑什么指揮我？"這時，魔擦筆和鋼筆跳出來說："我們是新時代的組合，像你們這樣老土的組合早該廢掉了。"橡皮擦一聽見魔擦筆和鋼筆說自己老土，暴跳如雷，拿起一塊小石子就向鋼筆扔去，說："敢說我老土，不想活了嗎？"鋼筆的頭被打了一個大包，也火了，使出了他的獨門絕技——盤龍腳。一腳就把橡皮擦踢飛了，橡皮擦飛到了另一張桌子上，被踢得遍體鱗傷。
這時，下課鈴響了，文具們趕忙回到了文具盒里，橡皮擦也不顧傷痛，回到了文具盒里。橡皮擦和鋼筆都知道了對方的實力，再也不吵架了。
篇二：小孩的戰(zhàn)爭
趙瀾茵
前天下午最有一節(jié)課是圍棋課，宋丹陽和前面的小朋友一起下圍棋，所以沒有人跟我下，我就呆在那兒折了一會紙。
趙丹瑀看見了我的本子，她喜歡我的本子，還喜歡我折的紙，趙丹瑀說折的這么漂亮，送給她一個吧，我不想送給她，要不然就會浪費一張生字本上的紙，她就把我的本子一頁撕掉了，我讓她還給我，她就是不給，我把生字本放在桌兜里去告老師了，她等我不在看不見的時候，偷偷的把我的本子揉掉了，我就返回來打了她一下，說："這是你的錯",她就使勁打我，我倆就開始打架了，開始了一場小孩的戰(zhàn)爭。
最后她掐了一下我的臉，我也掐了一下她的臉，趙丹瑀說如果我不掐她，她也不掐我，我就沒有掐她，她對我道歉了，她說"對不起",我就把本子拿回來鋪平。我不能原諒她把我的本子弄壞了。
篇三：螞蟻也會有戰(zhàn)爭
袁露
一天，我去公園散步，發(fā)現(xiàn)路邊的臺階上有一大隊螞蟻在爬，我就觀察起它們來。
我蹲下來，發(fā)現(xiàn)還有一只螞蟻向著反方向爬去，我奇怪了：為什么同樣是螞蟻，卻不排成一隊呢？是不是它掉隊了或迷路了？我把那只螞蟻輕輕放到那一隊螞蟻群中去，旁邊的螞蟻看見了它，細細打量起它來，過了一會兒，就和它打打碰碰打了起來，好象在說："你哪里來的，你是誰？"我想"為什么它們會打架？我思考了一會兒，得出了結(jié)論，可能螞蟻也分種族吧，同蟻巢的螞蟻都有一種信息素和氣味，不同巢的螞蟻信息素和氣味不同，所以產(chǎn)生敵意。原來螞蟻也不完全齊心協(xié)力呀！就像我們?nèi)祟�，分種族和國家，各個種族之間會有歧視、矛盾、斗爭。各個國家之間會有戰(zhàn)爭，但我可不希望這樣，我希望世界永遠和平！
篇四：韓家與朱家的戰(zhàn)爭
"加油，加油！"教室里傳來了這樣的聲音，讓我們一起去看看吧！
推開教室門，朱弘德和韓文碩正在扳手勁，他們卷起袖子，摩拳擦掌，準(zhǔn)備"決一死戰(zhàn)"!只見他們鼓著腮，瞪著眼，用九牛二虎之力去扳，只想扳倒對方。朱弘德臉漲得通紅，活像一個紅彤彤的大蘋果，韓文碩也不甘示弱，他憋足了勁，大叫一聲，同學(xué)們不約而同地為他們加油打氣！他們倆互不相讓，不過韓文碩還是敵不過朱弘德，沒一會兒就有點招架不住了！最后朱弘德輕而易舉的就打敗了他！第一局朱弘德勝利了！
第二局開始了，可真是出乎意料，眼看朱弘德快要被韓文碩扳過去了，可是他突然發(fā)力，反敗為勝，同學(xué)們都為朱弘德捏了把冷汗，韓文碩真是乘興而來，敗興而歸。
韓家與朱家的"戰(zhàn)爭"真是太激烈了！這次朱家是大力士，韓家可要加油了！
篇五：童年的戰(zhàn)爭
聽姥姥說，她小時侯，滿街都是日本鬼子。那時侯，日本執(zhí)行"三光"政策：燒光、搶光、殺光。
日本鬼子到了一個村后，便把所有的東西搶過去，包括雞呀、糧食呀什么的。姥姥家只好把家里的東西埋在地下，等吃的時候，再扒開土拿出來。
日本鬼子把人殺死有三種方法。第一種是把人放在土里活活埋死。第二種是把人放到結(jié)冰的冰層下淹死。第三種更狠，是把刺刀捅在人的胸口，然后拖死。真是觸目驚心��！所以那時，姥姥家的人早就逃命去了。
后來，國民黨又占領(lǐng)了姥姥她們村。國民黨把年輕人和男人都抓了起來，還在路上鋪上草，一有聲響，他們就開槍打人。于是，姥姥給她的爺爺和爸爸送了封信，告訴爺爺和爸爸不要回來。當(dāng)時姥姥還小，路上生怕踩到了草，有了聲響，被人發(fā)現(xiàn)，她心驚肉跳地走了五里路，才送到了信。
我們的童年很愉快，無憂無慮，而姥姥的童年卻是充滿了戰(zhàn)爭��！
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