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南昌百樹教育集團(tuán)2005—2006學(xué)年度教育教學(xué)工作計(jì)劃
南昌百樹教育集團(tuán)2005—2006學(xué)年度教育教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《民辦教育促進(jìn)法》，轉(zhuǎn)變觀念，抓住機(jī)遇，把握市場(chǎng)，同舟共濟(jì)，自強(qiáng)發(fā)展，從嚴(yán)務(wù)實(shí)，科研興校，以教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、質(zhì)量高、管理科學(xué)的業(yè)績，把百樹教育集團(tuán)辦成學(xué)生向往、家長放心、社會(huì)贊譽(yù)的一流學(xué)校，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)百樹教育集團(tuán)新局面。
二、工作思路
把握形勢(shì)，找準(zhǔn)位置，抓住機(jī)遇，振奮精神，自強(qiáng)不息，以人為本，夯實(shí)基礎(chǔ)，追求個(gè)人、集團(tuán)與社會(huì)和諧統(tǒng)一，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，做好三項(xiàng)重點(diǎn)工作：一是抓住立德強(qiáng)校這個(gè)重點(diǎn)，提高德育工作的實(shí)效性，提升校風(fēng)建設(shè)的水平；二是以提高教學(xué)質(zhì)量為主旋律，從嚴(yán)務(wù)實(shí)，苦練內(nèi)功，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益；三是強(qiáng)化教育教學(xué)的基礎(chǔ)管理，向管理要質(zhì)量。
三、工作理念
——生存理念：以質(zhì)量立校，在鞏固中求發(fā)展，在發(fā)展中求完美，打造百樹教育的航母。
——德育核心理念：加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化基礎(chǔ)道德建設(shè)，以校風(fēng)取勝，提高辦學(xué)品位。
——管理理念：以人為本，緊緊抓住“情”與“法”的互動(dòng)，打造百樹教育集團(tuán)的“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、和諧、創(chuàng)新”團(tuán)隊(duì)精神。
四、主要工作
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)。
組織干部、教職工學(xué)習(xí)黨的方針政策和對(duì)教育工作的各項(xiàng)指示，學(xué)習(xí)《民辦教育促進(jìn)法》，以此指導(dǎo)學(xué)校的各項(xiàng)工作。要加強(qiáng)教育理論、教育思想和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。各校要建立教職工理論學(xué)習(xí)制度，適應(yīng)民辦教育的新形勢(shì)，緊跟時(shí)代步伐，不斷增強(qiáng)辦好百樹教育集團(tuán)的使命感和責(zé)任感。
（二）德育工作
堅(jiān)持“以德立校”、“以德興�！�、“育人為本”的辦學(xué)思想，講究德育工作的實(shí)效性。新學(xué)年，各校要根據(jù)學(xué)生不同年齡層次的心理特征，以強(qiáng)化德育意識(shí)為切入點(diǎn)，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為突破口，抓好文明禮儀教育、法制教育、心理健康教育，以教育教學(xué)的最佳結(jié)合塑造人，以優(yōu)良的教風(fēng)熏陶人，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人，因事因時(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，將各校的校風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新層面。
1、抓好新的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)。開展“創(chuàng)文明校園，當(dāng)文明學(xué)生”的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生文明養(yǎng)成教育。各校要組織政教干部，班主任集中學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)、討論、競(jìng)賽、征文、講演等活動(dòng)，讓廣大學(xué)生充分領(lǐng)會(huì)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)涵，做到“記住、明理、實(shí)踐”。
2、狠抓校風(fēng)建設(shè)，開展“三項(xiàng)教育”，塑造文明校園。一是文明禮儀教育。文明禮儀是優(yōu)良校風(fēng)的重要組成部分。新學(xué)年要通過落實(shí)新《守則》、《規(guī)范》，重視禮儀的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使用禮貌用語，規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，嚴(yán)禁課外追逐打鬧的現(xiàn)象發(fā)生。二是衛(wèi)生習(xí)慣教育。通過落實(shí)《守則》、《規(guī)范》，搞好教室、寢室及公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。教室、寢室物品擺放整齊、有序，杜絕亂涂亂畫等不良行為，營造一個(gè)健康、舒適的文明校園。三是認(rèn)真做好課間操的教育。課間操是學(xué)生鍛煉身體的一項(xiàng)行之有效的方式，也是校風(fēng)、班風(fēng)的重要體現(xiàn)。各校要?jiǎng)訂T有關(guān)部門、班主任和體育老師，認(rèn)真抓好課間操（早操），嚴(yán)格要求，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，有序組織。
3、搞好班級(jí)建設(shè)。每個(gè)班要根據(jù)學(xué)校要求，貼近班級(jí)實(shí)際，確定班級(jí)的管理目標(biāo)，制定班規(guī)班約、班風(fēng)班貌的要求以及落實(shí)措施。
新學(xué)年第一學(xué)期，要花氣力抓好起始年級(jí)的建設(shè)。起始年級(jí)是打基礎(chǔ)的階段，對(duì)今后幾年的學(xué)習(xí)、生活、做人都具有決定性的作用。務(wù)必開好頭，起好步。起始年級(jí)的班主任，要盡快熟悉學(xué)生，摸清學(xué)情（思想、學(xué)習(xí)、特長、表現(xiàn)、家庭情況），組織臨時(shí)班委會(huì)，布置好教室、扎實(shí)開展入學(xué)教育等項(xiàng)工作，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、抓好學(xué)生宿舍的文明建設(shè)。有住校生的學(xué)校，要制定生活老師的工作職責(zé)，教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格安全措施，加強(qiáng)安全教育，規(guī)范作息制度，嚴(yán)格內(nèi)容管理，建立考核辦法，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)舒適、安全、溫馨的生活環(huán)境。
5、教育學(xué)生自覺愛護(hù)公物，自覺地節(jié)約水電，愛護(hù)學(xué)校的一草一木。開展“節(jié)約水電，我做貢獻(xiàn)，愛護(hù)公物，我有責(zé)任”的活動(dòng)。樹立損壞物品要賠的良好習(xí)慣。對(duì)破壞公物的人和事要在思想上加強(qiáng)教育，除賠償外，視情節(jié)必要的要給予處分。
（三）教學(xué)工作
教學(xué)是學(xué)校的中心工作。教學(xué)質(zhì)量的高低是學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)鍵。因此，我們一定要群策群力，把提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)做頭等大事來抓，當(dāng)作重頭戲來唱。
新學(xué)年的總的要求是：實(shí)行“重心下移，固本強(qiáng)基”，“分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)”的教學(xué)思想，抓好以優(yōu)化教學(xué)過程為主題的45分鐘工程，改革教法，指導(dǎo)學(xué)法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效益。
1、切實(shí)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。教學(xué)質(zhì)量的提高是以規(guī)范有序管理為基礎(chǔ)的，而教學(xué)常規(guī)是有序管理的根本。常規(guī)管理首先要體現(xiàn)在依法、依規(guī)治教上。沒有規(guī)矩不成方圓，沒有規(guī)矩就沒有優(yōu)劣的判斷標(biāo)準(zhǔn)。新學(xué)年常規(guī)工作的重點(diǎn)：
一是嚴(yán)格按課表上課，嚴(yán)格按作息時(shí)間，決不允許擅自調(diào)課和自行更改課表。如有特殊情況，必須由教導(dǎo)處下調(diào)課通知單，并提前通知學(xué)生。
二是每學(xué)期開學(xué)初，各學(xué)科必須根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定教學(xué)計(jì)劃，對(duì)學(xué)期教學(xué)進(jìn)度、教研活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)、考試時(shí)間及提高教學(xué)質(zhì)量的措施和要求作統(tǒng)一安排，教導(dǎo)處要有各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃存檔，每月對(duì)學(xué)科活動(dòng)有統(tǒng)一安排。學(xué)校教學(xué)計(jì)劃在開學(xué)初1~2周內(nèi)制定好，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查后報(bào)集團(tuán)。
三是認(rèn)真做好備課工作。教案是課前的計(jì)劃、藍(lán)圖。教案的價(jià)值不僅是課堂教學(xué)的準(zhǔn)備，也是教學(xué)思想、知識(shí)傳授、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的軌跡記錄。要大力促進(jìn)“功夫用在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上”的良好風(fēng)尚，要確保新課、復(fù)習(xí)課、考試、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課都有教案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、要通過采取全面檢查、平時(shí)抽查、聽課必查教案等措施，強(qiáng)化對(duì)教案的檢查。
四是做好教學(xué)效果的反饋工作，做到作業(yè)布置適當(dāng)，全批全改，提倡面批面改，每次月考必須有質(zhì)量分析和改進(jìn)教學(xué)工作的措施。
2、優(yōu)化教學(xué)過程，實(shí)施45分鐘工程。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，是學(xué)生獲知、啟智、養(yǎng)能、育優(yōu)的主渠道，是教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，教學(xué)水平的集中體現(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處要以強(qiáng)化教學(xué)管理、教學(xué)改革、教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)手段等方面的舉措，使“45分鐘工程”落到實(shí)處，抓出成效。強(qiáng)化課堂教學(xué)要重在遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確改革的主功方向，努力做到：
（1）教學(xué)有目標(biāo)。要根據(jù)課本知識(shí)的體系，編制教學(xué)總目標(biāo)，單元目標(biāo)，課時(shí)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的教學(xué)方法，明確關(guān)于記憶、理解、運(yùn)用、分析、綜合評(píng)價(jià)的具體要求，減少教學(xué)的隨意性、盲目性，增強(qiáng)針對(duì)性、有效性，確保課堂教學(xué)的效益。
（2）過程優(yōu)質(zhì)化。教學(xué)的導(dǎo)入要貼近學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、知識(shí)實(shí)際。優(yōu)化師生雙邊活動(dòng)，提倡精講精煉，千方百計(jì)地給學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)筆的機(jī)會(huì)；優(yōu)化教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，從導(dǎo)入、提問、講解、討論、練習(xí)著手，優(yōu)化時(shí)間分配，做到重點(diǎn)突出，保證實(shí)施教學(xué)目標(biāo)。
小學(xué)的教學(xué)要堅(jiān)持以新課程理念為先導(dǎo)，以課堂教改為重點(diǎn)，著重在課程目標(biāo)的落實(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革方面作深入的研究與探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。提倡教師學(xué)業(yè)進(jìn)取，積極參加市區(qū)新課程改革的培訓(xùn)和教研活動(dòng)；提倡努力學(xué)習(xí)教育理論，積極參加市、校的教育教學(xué)的課題研究；提倡改革創(chuàng)新，以市校優(yōu)質(zhì)課、觀摩課為平臺(tái)，積極參加市區(qū)等部門組織的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。大力開展學(xué)科活動(dòng)，努力培養(yǎng)特長生，辦出學(xué)校特色。
（3）教學(xué)方法高效化。教學(xué)有法而教無定法，貴在得法。要依據(jù)《大綱》、教材、學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)、靈活運(yùn)用適當(dāng)教學(xué)方法，要十分重視學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從而終身受益。
總之，要在課堂這個(gè)師生共演的舞臺(tái)上，把雙基落實(shí)、德育滲透、非智力因素融為一體，調(diào)控好課堂教學(xué)“點(diǎn)、量、度、時(shí)、法、效”。讓學(xué)生學(xué)有所得。新的學(xué)年，各校要開展全員的聽評(píng)課活動(dòng)，教師聽課的學(xué)期不少于14節(jié)，并把聽課任務(wù)完成情況列入考核內(nèi)容。
3、實(shí)施“分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)”的因材施教原則，落實(shí)教學(xué)責(zé)任制。
（1）教學(xué)目標(biāo)分層。不同層次的學(xué)生確定不同的目標(biāo)。
（2）課堂教學(xué)從實(shí)際出發(fā)，推行提問分層，練習(xí)分層（包括課外作業(yè)分為做題、選做題）。
（3）課外分層指導(dǎo)，個(gè)別輔導(dǎo)，分層輔優(yōu)補(bǔ)差。
（4）評(píng)價(jià)分層。對(duì)低層次學(xué)生以表揚(yáng)為主，加強(qiáng)督促檢查，施以成功激勵(lì)；對(duì)中等學(xué)生以鼓勵(lì)為主，對(duì)優(yōu)生以競(jìng)爭(zhēng)為主。通過多渠道、多方法、全方位鼓勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)不同層次學(xué)生都有提高。
4、抓好畢業(yè)班的工作。
（1）加強(qiáng)思想政治工作，動(dòng)員學(xué)生珍惜現(xiàn)階段的有效時(shí)間，進(jìn)行理想前途教育。
（2）抓好班風(fēng)，保證學(xué)生精力集中，精神飽滿，心態(tài)良好，有針對(duì)性地開展心理健康教育，使學(xué)生增強(qiáng)抗挫能力。
（3）要制定高三畢業(yè)班工作計(jì)劃。加強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性，突出三輪復(fù)習(xí)的梯度性、針對(duì)性、目的性，以提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量。
（4）堅(jiān)持月考制度，完善學(xué)情分析管理，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)生狀況，針對(duì)存在的問題改進(jìn)教學(xué)工作。加強(qiáng)思想教育，要加大分類指導(dǎo)、分層推進(jìn)的力度，重點(diǎn)解決抓兩頭、抓薄弱學(xué)科、抓薄弱學(xué)科的學(xué)生。
（5）發(fā)揮整體力量，認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱，加強(qiáng)集體備課，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以班主任為中心，任課老師為基本隊(duì)伍，經(jīng)常分析學(xué)生思想學(xué)習(xí)狀況，齊抓共管。
（四）管理工作
新的學(xué)年，教育教學(xué)管理工作，重點(diǎn)是抓好按需設(shè)崗，明確職責(zé)，完善制度，強(qiáng)化考核，以規(guī)范有序管理為重點(diǎn)的管理工作，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。主要工作是：
1、制定教育教學(xué)工作目標(biāo)。各校要根據(jù)本校的實(shí)際，瞄準(zhǔn)示范學(xué)校條件，制定涵蓋德育工作、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理，安全要求等內(nèi)的本校2005~2006學(xué)年度工作目標(biāo)，把各校辦成人無我有，人有我優(yōu)的示范性學(xué)�；蛱厣珜W(xué)校。
2、嚴(yán)格教育教學(xué)崗位責(zé)任制。各校要根據(jù)學(xué)校規(guī)模，按照教育教學(xué)兩個(gè)渠道，制定和完善崗位責(zé)任制，使學(xué)校教育教學(xué)工作形成“校長負(fù)責(zé)，分工負(fù)責(zé)，逐級(jí)負(fù)責(zé)，崗位負(fù)責(zé)”和“責(zé)任到人，落實(shí)到位，事事有人干，處處有人管，件件有質(zhì)量”的工作局面。校長要整體考慮，合理安排，努力形成校長為核心，各職能部門既相互聯(lián)系，相互制約，又相對(duì)獨(dú)立，各負(fù)其責(zé)，各顯其能。
3、進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度。沒有規(guī)矩不成方圓，學(xué)校教育教學(xué)管理要加強(qiáng)制度建設(shè)。本學(xué)年重點(diǎn)建立和健全教學(xué)常規(guī)檢查考核辦法，教學(xué)質(zhì)量考核辦法，學(xué)生獎(jiǎng)懲條例，學(xué)校安全管理辦法等教育教學(xué)管理規(guī)定花大力氣抓落實(shí)，使學(xué)校逐步走上依規(guī)治校，依法治校的軌道。
為了促進(jìn)學(xué)校管理工作有序進(jìn)行，各校應(yīng)規(guī)范各種例會(huì)，如德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)、教研組長例會(huì)、班主任例會(huì)、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。此外，還應(yīng)加強(qiáng)資料管理，做到資料齊全，分類歸檔，妥善保存。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)民辦教育的特點(diǎn)和教師隊(duì)伍的實(shí)際，努力做到使用和培養(yǎng)并重。一是加強(qiáng)師德建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范；二是抓好使用，重點(diǎn)做到熟悉大綱、考綱、熟悉教材，教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)，且能勝任班主任工作，即既能管教又能管導(dǎo)；三是搞好校本培訓(xùn)，抓好教研，要嚴(yán)格集體備課，教研活動(dòng)制度，保證教學(xué)研究時(shí)間，通過集體備課，參加市、校教研活動(dòng)，請(qǐng)進(jìn)來走出去，提高教育教學(xué)能力；四是加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，開展專題研究。要緊密貼近教育教學(xué)實(shí)踐，確定專題并在教學(xué)活動(dòng)中加以研究，有目的、有計(jì)劃地提高理論實(shí)踐水平。五是以公開課、示范課、說課評(píng)課等為平臺(tái)，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)，共同提高，走整體水平提高之路。
5、強(qiáng)化安全教育。安全重于泰山，安全無小事。要堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的工作原則，強(qiáng)化安全教育，落實(shí)安全措施和安全責(zé)任制，定期檢查，形成制度。要對(duì)師生加強(qiáng)遵章守紀(jì)、安全法制和警示教育，做好“五防”（防火、防盜、防中毒、防傷害、防爆炸）工作，把安全隱患消滅在萌芽之中，創(chuàng)造安全穩(wěn)定的局面。保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定局面。
讓我們?cè)陂h總的領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，同舟共濟(jì)，和諧協(xié)調(diào)，頑強(qiáng)拼搏，為把百樹教育集團(tuán)打造成教育航母而努力奮斗。
百樹教育集團(tuán)教育教學(xué)部
二○○五年九月一日
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