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第六冊小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

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第六冊小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

 

 

第六冊小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

2003學(xué)年度第2學(xué)期

 

學(xué) 學(xué) 計(jì)

 

 

 

 

          數(shù)學(xué)         

 

                     

 

         祝錫炯       

 

 

 

諸暨市暨陽街道浣紗小學(xué)

20042

 

2003學(xué)年度第 2 學(xué)期小學(xué) 數(shù)學(xué) 冊教學(xué)計(jì)劃

2004 2

一、班

學(xué)

本班共有68名學(xué)生,其中男生39人,女生29人。其中1人為本學(xué)期插班生。從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看,大部分學(xué)生能夠交好的接受新知識,也有不少同學(xué)在應(yīng)用題競賽中獲獎,但是個別同學(xué)基礎(chǔ)差,不能跟上教學(xué)的進(jìn)度,這也是班級中存在的一個嚴(yán)重的問題。

 

二、

 

 

 

 

長方形和正方形;一個數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,除數(shù)是兩位數(shù)的除法,千米、噸的認(rèn)識,混合運(yùn)算和應(yīng)用題。重點(diǎn)是一個數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,除數(shù)是兩位數(shù)的除法,四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題。其中除數(shù)是兩位數(shù)除法的試商,調(diào)商方法也是教學(xué)的難點(diǎn)。

 

三、

 

 

學(xué)

 

 

標(biāo)

1、掌握長方形的特征,學(xué)會畫長方形和正方形。理解周長的含義,掌握長方形和正方形的周長的計(jì)算公式,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。

2、掌握一個數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則,并能比較熟練地進(jìn)行筆算。能比較熟練地口算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù),學(xué)會一些簡便算法。

3、掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計(jì)算法則,并能比較熟練地進(jìn)行筆算,會用乘法驗(yàn)算除法(包括有余數(shù)的除法)。能比較熟練口算整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù),學(xué)會一些簡便算法。

4、認(rèn)識長度單位千米、質(zhì)量單位噸,學(xué)會簡單的計(jì)算。

5、進(jìn)一步掌握混合運(yùn)算順序,能正確地計(jì)算三步計(jì)算式題。

6、學(xué)會分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,能正確地分步列式或列綜合算式解答兩步計(jì)算應(yīng)用題。

 

 

四、

 

 

學(xué)

 

 

在教學(xué)中不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn),而且也要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,關(guān)注每一個學(xué)生在情感態(tài)度,思維能力等方面的進(jìn)步和發(fā)展。在教學(xué)中要處理好以下幾個關(guān)系 :

1、重視基礎(chǔ),處理好基礎(chǔ)與提高的關(guān)系。

2、注重練習(xí)設(shè)計(jì),處理好實(shí)與活的關(guān)系。

3、鼓勵創(chuàng)新,處理好放與收的關(guān)系。

4、注重實(shí)踐,處理好學(xué)與用的關(guān)系。

五、教學(xué)進(jìn)度表

周次

起訖

日期

單元及總課時

教學(xué)內(nèi)容

課時安排

備注

1

2、82、14

一(3)

二(18)

1、長方形和正方形

2、口算乘法

3

2

 

2

2、15-2、21

 

筆算乘法

5

 

3

2、22-2、28

 

筆算乘法

5

 

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