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健康綠色環(huán)保教育長(zhǎng)期規(guī)劃

時(shí)間:2023-02-24 17:47:38 計(jì)劃方案 我要投稿
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健康綠色環(huán)保教育長(zhǎng)期規(guī)劃

   
   各處、班級(jí):
       根據(jù)《全國(guó)環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及素質(zhì)教育的要求,為全面貫徹縣教育局有關(guān)指示精神,推動(dòng)我校生態(tài)環(huán)境建設(shè)向縱深發(fā)展,進(jìn)一步改善育人環(huán)境,凸現(xiàn)辦學(xué)特色,不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),促使學(xué)校持續(xù)發(fā)展,實(shí)施名校戰(zhàn)略,為此,特制定本規(guī)劃,希遵照?qǐng)?zhí)行。
       一、總體目標(biāo)
      (一)使全校師生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容;進(jìn)一步提高師生環(huán)保意識(shí),使全校師生能積極參與社區(qū)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng),逐步實(shí)現(xiàn)“教育好一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)、增加一片綠色”的目標(biāo)。
      (二)通過(guò)三年的不斷努力,基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃目標(biāo),把我校建成花園式的學(xué)校,管理模式上要有所突破、形成特色。
      (三)按照2006年春季綠化美化校園的計(jì)劃,在夏、秋季基本達(dá)到預(yù)定的園林化效果。爭(zhēng)取加入省級(jí)以上綠色學(xué)校行列,并為申報(bào)國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
        二、 主要工作
       根據(jù)我!度ㄔO(shè)實(shí)施方案》,在已取得甘肅省“綠色學(xué)!毕冗M(jìn)集體稱號(hào)的基礎(chǔ)上,需再接再厲,抓住時(shí)機(jī),扎實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作:
       (一)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要協(xié)調(diào)好全校的創(chuàng)建工作,將環(huán)境教育和環(huán)保工作納入學(xué)校常規(guī)管理和業(yè)績(jī)考核。并及時(shí)組織檢查、評(píng)審、申報(bào)等工作。在具體操作運(yùn)行中,做到主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥,具體工作有專人負(fù)責(zé),成立綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
       (二)高度重視教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用,通過(guò)生物、環(huán)?萍贾v座、參觀、學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等方式,較好地解決下列問(wèn)題:
       1.進(jìn)一步提高教師自身的環(huán)境意識(shí),更新觀念、完善知識(shí)結(jié)構(gòu),以“生物的多樣性與我們的未來(lái)”為主題,在較高的層次上對(duì)學(xué)生實(shí)施正確、高效的環(huán)境教育。
       2.正確處理環(huán)境教育與素質(zhì)教育的關(guān)系,自覺(jué)地在本學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中,插入或滲透有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容,有針對(duì)性地開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),在活動(dòng)中,開(kāi)發(fā)智力、增長(zhǎng)才干,在教師的指導(dǎo)下,產(chǎn)生一批優(yōu)秀的科技小論文和科技創(chuàng)新項(xiàng)目,帶動(dòng)環(huán)境教育向縱深發(fā)展。
       3.各學(xué)部、各學(xué)科根據(jù)自身的特點(diǎn)和工作范圍,制訂出行動(dòng)計(jì)劃,確定教學(xué)內(nèi)容和滲透切入點(diǎn),并購(gòu)買一批切合本校實(shí)際情況的環(huán)保讀物作補(bǔ)充;組織一些示范課、公開(kāi)課,評(píng)選出一批比較優(yōu)秀的教案,鼓勵(lì)教師在各種報(bào)刊上發(fā)表文章。與此同時(shí),在全校范圍內(nèi),開(kāi)展創(chuàng)建綠色班級(jí)活動(dòng),使素質(zhì)教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)與環(huán)境教育有機(jī)結(jié)合。
       4.將課堂教學(xué)延伸到學(xué)生的日常生活、行為習(xí)慣、社會(huì)實(shí)踐中去,教育學(xué)生樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和道德觀,愛(ài)惜生命,保護(hù)生態(tài)平衡,自覺(jué)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,積極參與校內(nèi)外綠色行動(dòng)。
       5. 建議各學(xué)部將環(huán)保教育列入學(xué)期教育教學(xué)大綱,要給時(shí)間、定計(jì)劃、有組織地參與學(xué)校環(huán)保和綠化美化建設(shè)。
      (三)加速校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)。使其成為隱形的教室、綠色的課堂、優(yōu)美的公園、科學(xué)實(shí)踐的基地。為此,應(yīng)盡快進(jìn)行下列工作:
       1.對(duì)目前校內(nèi)的的空坪隙地作一次全面的分析,在此基礎(chǔ)上科學(xué)規(guī)劃,分區(qū)開(kāi)發(fā),逐步實(shí)施,流動(dòng)發(fā)展,以充分發(fā)揮其教育功能、環(huán)境功能,并創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)效益,支援學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
       2.合理地開(kāi)發(fā)、利用現(xiàn)存空地。   
       3.對(duì)現(xiàn)有的樹(shù)木、草地進(jìn)行充實(shí)提高,首批重點(diǎn)是辦公樓前兩個(gè)花壇改造。使其花開(kāi)不斷,各有特點(diǎn),頗具文化品味。
       4.發(fā)動(dòng)學(xué)生及家長(zhǎng)支持學(xué)校生態(tài)環(huán)境建設(shè),利用寒假,每個(gè)學(xué)生學(xué)種一株植物或培育一個(gè)盆景。開(kāi)學(xué)帶回學(xué)校,裝點(diǎn)每班教室陽(yáng)臺(tái),形成室內(nèi)花壇或綠色角,這樣一方面可培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、實(shí)踐能力和審美情趣,同時(shí)也可美化、凈化教學(xué)環(huán)境,擴(kuò)大學(xué)校的綠化面積。
       5.利用植樹(shù)節(jié)、地球日及世界環(huán)境日等紀(jì)念日,組織全校師生參加植樹(shù)、育花活動(dòng),同心協(xié)力綠化、美化、凈化校園,使校容校貌在今年夏、秋有明顯的變化。
       具體作法是:
       (1)在本學(xué)期結(jié)束前夕,各學(xué)部對(duì)各班同學(xué)進(jìn)行宣傳、動(dòng)員,號(hào)召學(xué)生利用假期參與“保護(hù)生物多樣性”活動(dòng),并要求每個(gè)學(xué)生利用廢舊材料自行設(shè)計(jì)、制作栽培器具,親手種植、培育一株植物(花、草)或盆景,下期開(kāi)學(xué)時(shí)帶回學(xué)校。
       (2)各班將學(xué)生帶回的植物,擺設(shè)、展示在本班陽(yáng)臺(tái)上,使其形成綠色角。并要求學(xué)生堅(jiān)持培育管理,當(dāng)作班級(jí)的一項(xiàng)日常工作來(lái)抓。
       (3)2006年4月上旬,各學(xué)部進(jìn)行評(píng)審、選優(yōu);4月中旬學(xué)校評(píng)審、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
       (4)評(píng)審的主要條件是:全班參與,每個(gè)學(xué)生至少有一件作品參展。植物品種較多,格調(diào)較高,擺設(shè)藝術(shù)、美觀,獨(dú)具一格。通過(guò)實(shí)踐,有一批質(zhì)量較高的科技小論文(含觀察日記)產(chǎn)生。評(píng)審結(jié)果在6月份揭曉,分設(shè)先進(jìn)班集體及優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng),由學(xué)校按一、二、三等獎(jiǎng)分別進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
      (四)動(dòng)員部分教師和學(xué)生參加全國(guó)青少年生物和環(huán)境科學(xué)探索活動(dòng),促進(jìn)生物多樣性和環(huán)保知識(shí),在此基礎(chǔ)上,成立綠色行動(dòng)志愿者協(xié)會(huì),組織會(huì)員參加校園和社區(qū)的環(huán)保行動(dòng),使他們?cè)谛袆?dòng)中接受鍛煉,獲取知識(shí),增長(zhǎng)才干,為創(chuàng)國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校添磚加瓦。
      (五)我國(guó)是一個(gè)水資源不足的國(guó)家,特別是北方缺水情況更為嚴(yán)重,教育學(xué)生,從小節(jié)約用水、愛(ài)惜資源很有現(xiàn)實(shí)意義。
     (六)加強(qiáng)環(huán)境教育信息資料的收集工作,以滿足環(huán)境教育深入開(kāi)展的需要。這些工作包括:
       1.購(gòu)置一批有關(guān)生物多樣性與環(huán)境科學(xué)類圖書、資料;增訂幾種報(bào)刊如:《中國(guó)環(huán)境報(bào)》、《環(huán)境教育》、《環(huán)境》、《第二課堂》等。
       2.購(gòu)買一批音像資料,建立環(huán)境資料軟件庫(kù)。
       3.建立校園環(huán)保網(wǎng)站。
       4.籌建生態(tài)教室,使學(xué)生在感覺(jué)大自然魅力的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
       特此通知
    
   

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