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第五冊語文教學(xué)計劃

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第五冊語文教學(xué)計劃

    2000學(xué)年度第一學(xué)期
    《語文》第五冊教學(xué)計劃
    王蓉芳
    班級情況簡析:
    班級人數(shù)
    57
    上學(xué)期合格率
    100%
    上學(xué)期優(yōu)秀率
    本學(xué)期合格率指標(biāo)
    100%
    本學(xué)期優(yōu)秀率指標(biāo)
    上期差生率
    本期轉(zhuǎn)化率
    經(jīng)過二學(xué)年的學(xué)習(xí),本班學(xué)生已都能較熟練地掌握漢語拼音,能正確拼讀音節(jié),能借助拼音識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。能按漢字的筆畫、筆順、偏旁和結(jié)構(gòu)分析識記字形,初步學(xué)會結(jié)合詞語理解詞義,已掌握常用漢字680個左右,能運(yùn)用學(xué)過的詞語造句說話,能聽懂內(nèi)容淺顯的一段話,能復(fù)述一件簡單的事的主要內(nèi)容,初步學(xué)會聽懂對兒童的廣播,初步學(xué)會做客、待客、祝賀、道歉等應(yīng)對用語和禮貌用語,初步學(xué)會在看圖或觀察事物之后,說一段意思連貫的話,初步養(yǎng)成了良好的聽說習(xí)慣。能正確朗讀課文,但距離感情朗讀還有一段差距,能認(rèn)識自然段,認(rèn)識句號、逗號、問號、嘆號等標(biāo)點符號,已學(xué)會寫鉛筆字,寫字姿勢基本正確,但還有一部分學(xué)生執(zhí)筆方法不夠正確。
    本班中有三、四個學(xué)生由于智力因素和非智力因素的影響,學(xué)習(xí)上存在著一定的困難,有待這一學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)教育。
    全冊教材簡析:
    本冊教材是以語文知識和能力訓(xùn)練為序編排的。教材把《義務(wù)教育小學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的第三學(xué)年教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,分解成閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索,第條線索又分解成若干個訓(xùn)練點,并按由易到難,由淺入深,橫向聯(lián)系,協(xié)調(diào)發(fā)展的原則組成單元。各單元按教學(xué)目標(biāo)編選課文和練習(xí)。
    本冊教材聽說讀寫能力訓(xùn)練的序列如下表:
    單元
    閱讀訓(xùn)練
    習(xí)作訓(xùn)練
    聽說訓(xùn)練
    一
    聯(lián)系上下文理解詞語意思
    看圖寫幾句話,用詞要恰當(dāng)
    聽懂別人講的一件事,復(fù)述內(nèi)容
    二
    用部首查字法自學(xué)生字
    看圖寫幾句話,句子要通順
    三
    理解重點詞語,讀懂句子
    觀察事物寫幾句話,句子要連貫
    打電話的應(yīng)對用語
    四
    讀懂按時間順序?qū)懙囊欢卧?br />    看圖按時間順序?qū)懸欢卧?br />    五
    讀懂按事情發(fā)展順序?qū)懙囊欢卧挘ㄒ唬?br />    按事情發(fā)展順序?qū)懸欢卧挘ㄒ唬?br />    邊聽邊記住主要內(nèi)容,并能復(fù)述
    六
    讀懂按事情發(fā)展順序?qū)懙囊欢卧挘ǘ?br />    按事情發(fā)展順序?qū)懸欢卧挘ǘ?br />    七
    讀懂按方位順序?qū)懙囊欢卧?br />    按方位順序?qū)懸欢卧?br />    問路、指路的應(yīng)對用語
    八
    默讀課文,想一想一段話講什么
    寫收條、領(lǐng)條和借條
    本冊課本共8個單元,每單元3至4篇課文,1個習(xí)作訓(xùn)練和1個單元練習(xí),第1、3、5、7單元還有1次聽說訓(xùn)練和1篇選學(xué)課文。全冊共有必學(xué)課文28篇,選學(xué)課文4篇,習(xí)作訓(xùn)練8次,聽說訓(xùn)練4次,單元練習(xí)8個。單元練習(xí)主要是復(fù)習(xí)本單元學(xué)過的內(nèi)容,但在語文知識和能力訓(xùn)練上有適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展。
    本冊教材的思想政治教育,各單元大體圍繞著一個中心:第一單元:為人民服務(wù);第二單元:了解中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),培養(yǎng)愛國主義情感;第三單元:尊敬老師、團(tuán)結(jié)互助的品德教育;第四單元:熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的教育;第五單元:勤奮好學(xué),遵守制度;第六單元都是童話和寓言,滲透著人生哲理,進(jìn)行辯證唯物主義的啟蒙教育;第七單元:熱愛學(xué)校,熱愛首都北京;第八單元寫的是冬天的事,進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育等。
    本冊教學(xué)總的目的要求:
    1、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。掌握常用漢字322個。初步學(xué)會辨別學(xué)過的同音字、形近字,能認(rèn)讀學(xué)過的多音字。初步學(xué)會按部首查字典,能確定部首,檢索漢字,看懂意思。初步學(xué)會獨立識字。
    2、會讀寫370個左右的詞語,懂得意思,一部分會口頭或書面運(yùn)用。會給部分學(xué)過的詞語找出近義詞和反義詞。
    3、學(xué)會用鉛筆寫字,寫得正確、端正、整潔,行款整齊。開始學(xué)寫毛筆字,能正確執(zhí)筆,學(xué)會基本筆畫的運(yùn)筆方法,能臨帖寫毛筆字。
    4、能聽懂別人講的一件事,邊聽邊記住主要內(nèi)容,并能復(fù)述。學(xué)會打電話、問路等應(yīng)對用語。
    5、會正確、流利地朗讀本學(xué)期教學(xué)的課文,能有感情地部分課文,能背誦指定的課文。會默讀課文,能說出一個自然段主要講什么,理解課文。能通過理解重點詞語,懂得句子的意思。認(rèn)識冒號。了解按時間順序、事情發(fā)展順序、方位順序連句成段的句子。
    通過語言文字的訓(xùn)練,使學(xué)生了解中華民族悠久的文化傳統(tǒng),更加熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)。學(xué)習(xí)革命前輩和英雄模范,養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律、尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛的好品德。初步知道,事物是發(fā)展變化的,實踐真知,進(jìn)行辯證唯物主義的啟蒙教育。
    教學(xué)措施:
    1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),不隨意拔高或降低。
    2、扎實進(jìn)行語言訓(xùn)練,著重進(jìn)行段的訓(xùn)練——讀懂一段話,寫好一段話,繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要擴(kuò)大訓(xùn)練面,使全體學(xué)生參與訓(xùn)練,保證學(xué)生有足夠的個體活動時間,訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求,及時反饋和矯正,講求實效。
    3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過新聞記者學(xué)表達(dá),從讀中學(xué)寫。用好例文,讓學(xué)生從中學(xué)到寫作的方法,鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達(dá)能力。
    4、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),要根據(jù)課文特點,選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機(jī),有的宜在學(xué)習(xí)課文中,如幾種連句成段的方法,有的可在學(xué)完課后總結(jié),如理解重點詞語讀懂句子,讓學(xué)生多運(yùn)用這種方法練習(xí),在實踐中達(dá)到熟練的程度。
    5、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大力提高中等生。
    教學(xué)進(jìn)度安排:
    周次

第五冊語文教學(xué)計劃

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