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馮家初中校園網(wǎng)建設(shè)管理規(guī)劃
自全面啟動中小學“校校通”工程以來,全國各地中小學校都積極投入到校園網(wǎng)建設(shè)中。坐落于乳山北部山區(qū)的馮家中學也在醞釀著信息化建設(shè)的啟動。
乳山馮家中學是馮家鎮(zhèn)唯一的初級中學,校長李乃友對自己學校的未來發(fā)展有著清晰的規(guī)劃,力爭在3年之內(nèi)將學校創(chuàng)辦成省示范初中。
李校長在規(guī)劃學校的未來的同時,也一直在深深地思索著一個問題——學校的信息化建設(shè)。半年來,他先后走訪了不少的學校。通過了解,他發(fā)現(xiàn):大部分學校都只是花錢買來了電腦、服務器和教育軟件,搭成了網(wǎng)絡環(huán)境。由于一些學校對如何利用信息化手段進行教學和管理毫無整體思路。因此,最后的結(jié)果就是,教學和管理水平?jīng)]有提高,校園網(wǎng)卻成了老師們上網(wǎng)打牌的工具。李校長覺得,這樣的教訓實在令人心痛。
同時,他也接觸了許多的廠商。可是,令李校長失望的是:這些廠商的工程師一上門,不是使出渾身解術(shù)推銷產(chǎn)品和方案,就是大肆泛談信息化的背景和好處,但一問到校園網(wǎng)如何才能用起來,就變得瞠目結(jié)舌。這樣的廠商是不可能提出自己對教學和管理的建議的。
通過調(diào)研,李校長暗下決心:馮家中學的校園網(wǎng)建設(shè)基礎(chǔ)架構(gòu)的搭建只是整個信息化建設(shè)的工程部分。工程必須在規(guī)劃指導下完成。如何分配校園網(wǎng)建設(shè)的人、財、物?李校長總結(jié)出“三個三分之一”的獨特理論:基礎(chǔ)建設(shè)占三分之一,資源建設(shè)占三分之一、隊伍建設(shè)三分之一。
校園網(wǎng)建設(shè)的整體規(guī)劃
一基礎(chǔ)建設(shè):樓宇之間采用千兆主干光纖連接。百兆交換到桌面,每個教室都有一個專門的接入信息點,為學校將來的發(fā)展作好準備。通過乳山教育網(wǎng)與Internet相連。
二資源建設(shè):采用乳山市提供的教育教學資源庫、電子圖書庫、影視庫。在此基礎(chǔ)上,后續(xù)運行階段,學校自建資源非常重要,是積累優(yōu)秀教師智慧的最佳途徑。
三應用建設(shè):采用聯(lián)想網(wǎng)絡教學系統(tǒng)、聯(lián)想校園網(wǎng)視頻服務系統(tǒng)。
四隊伍建設(shè):這也是李校長最關(guān)注的部分。學校將在不同時間針對不同對象舉辦不同內(nèi)容的培訓;A(chǔ)培訓面向全校老師,主要內(nèi)容為計算機應用培訓、Internet應用培訓。應用培訓面向教學骨干和青年教師,內(nèi)容為Windows98、Word2000、Excel、Frontpage。對學校的技術(shù)核心骨干將邀請技術(shù)專家進行研討、學習。
插上教學管理騰飛的翅膀
在"整體規(guī)劃"的基礎(chǔ)上,根據(jù)學校實際情況制定"兩步走"的分布應用計劃。由于該校領(lǐng)導一直非常重視隊伍建設(shè),通過學校前期投資建設(shè)的微機教室和多媒體教室的應用,使學校老師的計算機應用基礎(chǔ)已經(jīng)有一定的基矗
一、網(wǎng)絡中心本年度的工作計劃:
1、進一步加強繼續(xù)建設(shè)的準備工作,盡量做到周全仔細,為校園網(wǎng)下一步的順利發(fā)展打下堅實的基矗
2、規(guī)劃合理的網(wǎng)絡投資,做好校園網(wǎng)建設(shè)工作。
3、進一步加快校園網(wǎng)絡的技術(shù)培訓工作,以便今后能科學合理的規(guī)劃設(shè)計校園網(wǎng)。
4、逐步組織人員實施某些實用性應用軟件的學習工作。
5、進一步完善校園網(wǎng)絡的主頁設(shè)計工作,作好對外宣傳工作。
6、做好網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡運行、網(wǎng)絡服務三大塊的調(diào)研工作,以吸取其他學校校園網(wǎng)的經(jīng)驗教訓等。
7、加強網(wǎng)絡管理,健全校園網(wǎng)的管理規(guī)章及制度。
8、在調(diào)研的基礎(chǔ)上提出校園網(wǎng)的合理應用策略。
三、規(guī)劃:
第一、網(wǎng)絡硬件平臺建設(shè)
由于學校的網(wǎng)絡建設(shè)投資基本到位,爭取在年底建成一個先進、可靠、穩(wěn)定的校園網(wǎng)絡,這將是本年度網(wǎng)絡中心工作的核心。
1、校園網(wǎng)骨干網(wǎng)設(shè)備的規(guī)劃
由于我校布線點數(shù)較多,部分地方點數(shù)較密集,如教學大樓,這就決定了必須采用層次結(jié)構(gòu)的交換分布,即多個分中心共存。因此,對骨干網(wǎng)應用和流量進行分析,制定出設(shè)備定型方案,對原有方案進行適當調(diào)整、優(yōu)化,使之更符合我校實情。
2、IP地址規(guī)劃
我校已經(jīng)申請了因特網(wǎng)IP地址,如何利用和管理好IP地址,關(guān)系到我校校園網(wǎng)絡以后管理工作的順利進行,因此很有必要做好IP規(guī)劃與分配。
3、網(wǎng)絡應用軟件系統(tǒng)建設(shè)規(guī)劃
校園網(wǎng)的應用主要包括文件服務、軟件下載、多媒體、VOD視頻點播和遠程教育系統(tǒng)等。
針對我校具體情況,建議對通用性較強,影響面廣、開發(fā)周期長的應用系統(tǒng)原則上采用購買為主的方針;而通用性較弱,影響面較窄、開發(fā)周期較短的應用系統(tǒng)則采用學習與自主開發(fā)為主,軟件下載中心、廣播電臺、VOD視頻點播系統(tǒng)等。
第二、網(wǎng)絡管理規(guī)劃
加強中心隊伍人員素質(zhì)的建設(shè)和培養(yǎng)。加強校園網(wǎng)絡技術(shù)的改造和更新。加強管理工作,實現(xiàn)管理規(guī)范化、制度化,為校園網(wǎng)全面實現(xiàn)打下堅實的技術(shù)基矗加強兄弟學校計算機網(wǎng)絡管理和維護技術(shù)的交流與合作,提高中心的管理水平。健全校園網(wǎng)的管理規(guī)章及制度。在調(diào)研的基礎(chǔ)上提出校園網(wǎng)的合理應用策略。
馮家初中
網(wǎng)管員
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