先進性教育長效機制

    在開展保持共產黨員先進性教育活動以來，東華小學黨支部深入學習、認真剖析、整改提高，取得了明顯成效。保持共產黨員先進性，是一個永恒課題、是一項長期的任務，必須著眼長遠，常抓不懈，以這次集中教育為契機，健全和完善使廣大黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制，鞏固和擴大教育的成果，使黨的建設永葆青春和活力。
   　　一、建立教育機制，全面提高黨員素質
   　�。�、構建終身學習的體系。為強化支部全體黨員的學習，我們開展了創(chuàng)學習型組織活動。在學習任務上，明確要求，凡是黨員教師每月必須參加兩次以上黨課的學習或教育，每年參加不少于一次局黨委組織的黨員輪訓；凡是沒有達到崗位要求學歷層次的黨員教師，應參加高等院校自學考試、函授、電大學習，并在時間、學費等方面給予支持。在學習內容上，主要是鄧小平理論、“三個代表“重要思想和黨的基本理論、時事政策和有關專業(yè)知識、業(yè)務技能等。在學習方法上，舉辦各種形式的培訓班、研討班，輔導講座、報告會，開展經驗交流、成果匯報、業(yè)務技能比賽等活動。
   　�。病⒏倪M和完善學習制度。一是堅持已有的切合實際的學習制度。比如，黨員學習日制度、“三會一課”制度、例會學習制度、黨員培訓和輪訓制度、黨員電化教育制度、學歷教育制度、專題培訓制度、專業(yè)技術培訓制度等等。二是進一步改進和完善學習制度。健全的學習制度應該做到時間、內容、人員、效果“四落實”，還要有相應的考評、激勵、監(jiān)督檢查制度。三是堅持和完善對黨員教師理論學習情況的考核制度，并作為評價和考核的重要依據。
   　�。�、創(chuàng)造良好的學習條件。統(tǒng)一將黨報訂到年級組、辦公室，并為每個黨員征訂一份黨的刊物。鼓勵黨員干部、教師參加黨組織的培訓和繼續(xù)教育，參加培訓給予報銷學費，學校教師獲得大專、本科學歷的給予獎勵。
   　　４、創(chuàng)新教育實踐活動載體。以“辦好讓人民滿意的教育”、黨員努力做“師德的表率，育人的模范，教學的專家”為目標，開展“黨員增素質、支部增活力、崗位當先鋒，教育樹新風”、“強師德、鑄師魂、樹形象”等主題實踐活動。
   　　二、建立管理機制，發(fā)揮黨員模范作用
   　�。�、制定黨員先進性要求。根據《黨章》、新時期共產黨員保持先進性的六條要求和不同時期形勢任務的發(fā)展變化，立足學校實際，制定并實施《東華小學黨員教師保持先進性具體要求》，要分別做到“六個帶頭，六個表率”和“六個堅持，六個模范”，使廣大黨員對照有標準、整改有方向、行為有準則。
   　�。病�嚴格黨的組織生活。黨在自身建設的長期實踐中形成的組織生活會制度、民主生活會制度、談話制度、談心制度、黨員定期匯報制度、民主評議黨員制度、黨費收繳制度等等，是黨員管理的有效形式，要結合新的實際加以完善，把先進性教育活動中總結出來的好做法制度化。
   　　3、加強黨員的發(fā)展和教育工作。嚴格發(fā)展黨員程序，按照新黨章的要求，不斷完善教育、培養(yǎng)、考察和團組織“推優(yōu)”工作；嚴格履行發(fā)展工作程序，認真實行發(fā)展黨員公示、預審等制度，把好黨員“入口關”，提高黨員發(fā)展工作質量。同時，妥善處置不合格黨員，疏通黨員“出口”，保持黨員隊伍的先進性和純潔性。
   　　三、建立激勵機制，激發(fā)黨員內在動力
   　　１、實行責任目標激勵。結合黨員的具體崗位、職務，責任目標落實到人，建立合理可行的具體目標，通過創(chuàng)造條件、定期檢查、民主評議督促黨員積極履行義務。要適應時代要求，不斷創(chuàng)新黨員發(fā)揮先鋒模范作用的有效載體，讓每位黨員成為本職崗位的標桿和旗幟。如把建立“黨員示范崗”等責任制和“爭創(chuàng)一流業(yè)績”等主題實踐活動常態(tài)化，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建平臺、創(chuàng)造條件。
   　　２、運用先進典型激勵。在廣泛開展向全國、省、市、縣英模人物學習的同時，深入挖掘和培養(yǎng)本校的先進典型，樹立了李云霞等先進典型，使大家學有榜樣，趕有目標，把學習的成果轉化為實際行動。
   　　３、建立黨內表彰制度。要堅持每年一次的黨內表彰制度，對在教育工作中表現突出的優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀思想政治工作者、優(yōu)秀少先隊輔導員進行表彰。努力營造一個“學先進、趕先進，人人爭當先進”的良好氛圍。
   　　四、建立民主機制，保障黨員民主權利
   　�。�、拓寬黨員行使民主權利的渠道。不斷完善黨內重大決策征求意見制度，逐步實現黨員對黨內事務的廣泛參與和有效監(jiān)督。
   ２、堅持黨內專題民主生活會制度。借鑒先進性教育活動的成功經驗和做法，在廣泛征求群眾意見、深入開展談心活動的基礎上，每月認真召開一次黨支部專題民主生活會，認真開展批評與自我批評，增強黨組織和黨員解決自身問題的能力。黨員領導干部每年都按照上級黨組織的統(tǒng)一要求，認真開好領導干部專題民主生活會。
   　　3、尊重和維護黨員的權利。對生活確有困難的黨員，切實給予關心照顧，對在教育教學中做出突出貢獻黨員給予表彰和獎勵。同時，制定相關規(guī)定，為黨員教師的成長創(chuàng)造有利的條件。協(xié)調人事、職改等相關部門，對教師中獲得黨組織表彰的優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者榮譽的，認定為綜合性先進，可作為年度考核和評聘職稱的條件之一；參加局黨委組織的培訓學習，按照教師繼續(xù)教育的課時計算；黨建論文獲獎可以在相關學科評聘職稱中使用；學校中層干部、骨干優(yōu)先在黨員教師中選拔。
   　　五、建立監(jiān)督機制，永葆黨員政治本色
   　�。薄⒋罅ν七M黨務公開。建立黨內情況通報制度，凡屬黨內重大事項應按規(guī)定在一定范圍內進行通報，使黨員能及時了解黨內事務，落實黨員的知情權。認真執(zhí)行黨員領導干部重大事項向黨組織報告制度。
   　�。�、認真落實監(jiān)督機制。認真貫徹落實《中國共產黨黨內監(jiān)督條例（試行）》、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，制定具體實施辦法，努力形成用制度規(guī)范從教行為、按制度辦事、靠制度管人的機制。
   　�。�、拓寬群眾監(jiān)督渠道。通過征求意見箱，以及設立群眾評議小組，及時收集黨內外群眾對黨支部和黨員的意見和建議，通過黨內監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督等多種方式，增強監(jiān)督的實效性。
   　　４、完善黨員民主測評制度。進一步做好民主測評工作，把黨內外群眾的民主測評結果作為教師管理、考核的重要依據。
   　　六、建立服務機制，實施群眾滿意工程
   　�。�、建立和完善領導包干聯系制度。校委會成員結合分工，包級包班，提高服務針對性。要進一步完善校領導接待日、聯系老同志、聯系青年教師等工作制度，建立校長聯系教育教學專家、學科帶頭人制度。
   　�。病�堅持和完善辦實事辦好事制度。要加大服務力度，每年認真研究解決幾件涉及師生員工切身利益、普遍關心的事，作為辦實事辦好事的項目，并在一定范圍內公布。
   　　七、建立保障機制，切實加強組織領導
   　　１、落實黨建工作領導責任制。黨支部全面履行領導黨建工作職責，建立健全黨支部統(tǒng)一領導，支部書記負總責，副書記具體抓，形成一級抓一級，層層抓落實的黨建工作格局。黨支部堅持每年專題研究支部黨建工作不少于三次，半年進行一次檢查和分析，年終聽取工作總結和新一年工作打算。
   　�。�、加強黨支部班子建設。科學合理設置配備支部的班子，學校支部書記由校長擔任，實行黨員領導干部“一崗雙責”制度，把教育工作和黨建工作結合起來抓。
   3、保證黨建工作專項經費。要把黨建專項經費納入預算，確保黨建工作順利開展。為落實學校黨建工作必要的設備、場地、學習資料等提供經費保障。
   　　
   

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