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小學(xué)作文-我們的班級(jí)
小學(xué)作文-我們的班級(jí)1
一（4）班張舒蒙
我叫張舒蒙，今年剛上小學(xué)一年級(jí)。我在一（四）bān，我們bān有兩位bān主任，一位是盛老師，jiāo我們語文，她是一位很有愛心nài心又可親的好老師，吃中fàn的時(shí)候，象媽媽一樣dù chù我們要好好吃完fàn chài，不然長(zhǎng)不大。不過，她生氣的時(shí)候，我們又有點(diǎn)怕她，有一次，幾個(gè)同學(xué)沒做作業(yè)，盛老師一個(gè)一個(gè)問明yuān yīng，并叫他們bǔ好。以后，我們都guāi guāi地回家先完成作業(yè)了。另一位班主任叫周老師，jiāo我們英語的，她上的.課很生動(dòng)很huó pō， 我們都很xǐ
小學(xué)作文-我們的班級(jí)2
我們的學(xué)校是一座百年名校，雖然不及別人新建的學(xué)校要美麗。但是，我仍然覺得我們的學(xué)校比較美麗，尤其是我們班的教室。
我們班級(jí)是410班，位于在第二棟教學(xué)樓四樓偏右側(cè)的地方。走到我們教室門口，走進(jìn)教室中間。正前面是一塊黑顏色的大黑板，上面有一只海鷗，和四個(gè)多思求新的字。意思就是要多加思考才能想出新的方法。黑板的一邊是教學(xué)用的電視機(jī)。在黑板的正對(duì)面是一塊長(zhǎng)方形的黑板報(bào)。
在黑板報(bào)中里面有一張張小隊(duì)活動(dòng)的照片，有一張張科學(xué)家們發(fā)明的科學(xué)照片。還有一只只用剪刀剪出來的栩栩如生、形態(tài)不一的小動(dòng)物。黑板報(bào)兩邊的一旁是我們來比你追我趕，比貼星星到底是誰貼得最多。另一邊是我們班干部的照片。
左側(cè)是我們的圖書角，是我們用來借取閱讀書目的地方和豐富知識(shí)的`海洋。
右側(cè)是我們的生物角，在生物角里有杜鵑花、仙人球、仙人掌……其中，在這里我最喜歡的是仙人掌，因?yàn)橄扇苏频纳茴B強(qiáng)的奇特的熱帶性植物。盆栽的仙人掌它百折不饒，性格讓人十分吃驚，有水、無水、天冷、天熱它都不在乎，從來都是不講究，只要一扎下根，就好像在說“：這里真好，我們就在這生長(zhǎng)吧！”在這里，我也要學(xué)習(xí)仙人掌的不屈不饒的精神，無論是順境，還是逆境。都以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著，學(xué)習(xí)著。
這就是我們多姿多彩的教室，哦！我喜愛我們的教室。
小學(xué)作文-我們的班級(jí)3
提到咱們班，那可是“八仙過海，各顯神通�！蔽覀儼嘤邪舜笞澹小八x族”、“接話族”、“數(shù)學(xué)組”、“數(shù)學(xué)族“、“語文族”、“作文頭痛族”等。今天我就來說說我們班那三個(gè)副族“接話族”。
接話族
接話族是名副其實(shí)的愛接話，一到老師上課，他們就在桌子下面偷偷的說話，同學(xué)聽見了，他不揭穿，反而把自己知道的也給接過去，老師一拍講桌，他們才短暫地停止，只要一有時(shí)間，他們還是無止無休地談?wù)摗?/p>
最讓老師頭疼的“作文頭痛族”占我們班的一半還多，8個(gè)班的差生都被分了進(jìn)來。其中，包括作文頭痛族。
作文頭痛族
對(duì)于他們來說，是天不怕地不怕，就怕寫作文�？矗@一節(jié)是作文課，他們有的抓耳撓腮，有的猛抓頭皮，還有的搖頭晃腦就是寫不出來，老師也給過他們好幾個(gè)題材了，可是他們只寫老師給他們說的，其他的還是一竅不通。
睡仙族
睡仙族只占我們班的`五分之一，連老師也拿他們沒法子。上課時(shí)，他們只要一有機(jī)會(huì)就趴在桌子上呼呼大睡，不管是在老師寫字時(shí)還是看書時(shí)，只要一有機(jī)會(huì)，他們便會(huì)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)。他們似乎睡不夠，連課下都“呼呼”大睡。對(duì)于這一族，我實(shí)在是太敬佩了。
我們班是八仙過海各顯神通，你完全可以問我其他族的情況哦。
小學(xué)作文-我們的班級(jí)4
美麗的校園，我們的教室，就像一個(gè)蜂窩，每天都嗡嗡的叫著喊著玩著，我們的班級(jí)。有的人在聊天，有的人在蜂窩里跑來跑去，有的在開會(huì)，有的在看書……所有這一切，都是同學(xué)們的友誼。
我來到學(xué)校，走在走廊時(shí)，有一堆男生在玩，差點(diǎn)把我給撞到了。我生氣的來到教室，把書包彭的`一聲放在課桌上。這時(shí)，我前面的兩個(gè)男生正在玩耍，把我和同桌給撞到了，我喊了一聲，他們立刻不敢玩。我便暗自竊喜：這兩個(gè)男的，真沒膽量。被我喊了一下就住手了，哈哈。
上課了，我們走進(jìn)教室。坐在了自己的位置上，但教室里還是有同學(xué)們吵鬧的聲音�！袄蠋焷砹��！弊诘谝唤M最后排的學(xué)生叫了一聲，教室里馬上靜的出奇。這時(shí)，氣勢(shì)洶洶的英語老師來到教室，臉跟抹布一樣似的說：“to conduct a class�！薄癎ood morning teacher！”同學(xué)們知趣的答道。老師在講臺(tái)上瞄了我們一眼，說：“這次的考試讓我很失望，你們這次考的不好，是因?yàn)槟銈冏约哼�是老師呢……”哦，終于講完了。他又在黑板上寫了幾道題。說要讓同學(xué)回答。oh my god，竟點(diǎn)了我的名字！他不懷好意地說：來，這位同學(xué)，把你的答案念出來。”我心想：什么！為什么要在我不會(huì)的題叫我答！我恨你�。� 然后，又反過神來，把答案亂說一氣。老師聽了后好像有點(diǎn)失望哦 ，我也很失望的。下課了，同學(xué)們一窩蜂地沖出去，顯得我們班很不愛學(xué)習(xí)……
今天，真是一個(gè)另人痛苦的一天。但我想是我們自己沒有復(fù)習(xí)好的錯(cuò)吧。希望下次有進(jìn)步！
小學(xué)作文-我們的班級(jí)5
今天開學(xué)日，我又來到這個(gè)溫馨的學(xué)校！
剛進(jìn)校門，就看見了我最討厭的人“鹿琪”，她后面扎這個(gè)小辮子，走起來吊兒郎當(dāng)?shù)模?/p>
我們剛進(jìn)班門，就聽見了一聲慘叫：熬熬嗷嗷，這便是楊瀟發(fā)出來的，看來又是沒寫作業(yè)別欺負(fù)咯！
哈哈！接著一張張熟悉的面孔在我眼前走過！
我一眼逮到了三個(gè)人，那便是我的閨蜜，她們手牽手的進(jìn)了教室，一副溫柔可愛的樣子！
我們最親愛的老師登場(chǎng)了，王老師，劉老師還有林老師。王老師是一個(gè)數(shù)學(xué)老師，從3年級(jí)開始就一直教我們數(shù)學(xué)，我們都很喜歡她！
孫老師教了我們差不多3年的語文，她戴著一個(gè)粉紅的小眼鏡，冬天的喜歡穿粉紅的大襖，從遠(yuǎn)處看起來像一個(gè)活力四射的少女！
英語老師也教我們6年了，一頭長(zhǎng)發(fā)，高高的身子，講起課來總跑題，最奇怪的`是，教我們?nèi)绾斡洃泦卧~，說一些有趣的故事啦，一下好玩的辦法啦，等等，還有孫悟空72變，弄得我和同學(xué)們哈哈大笑起來！
這就是我們的班級(jí)，一個(gè)溫馨和睦的大家庭！
小學(xué)作文-我們的班級(jí)6
五年前，我正式加入（1）班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開這個(gè)家庭。
幾年來，它給了我多少溫暖，多少回憶�。� 五年來，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長(zhǎng)起來，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步。回想起我初進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個(gè)調(diào)皮無知的小男孩。但現(xiàn)在，已經(jīng)長(zhǎng)了許多知識(shí)，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師們多年來對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班集體給自己帶來的`溫暖。如果沒有這些，我還是一個(gè)幼稚的孩子，不會(huì)識(shí)字，不會(huì)讀書，更不會(huì)成為祖國(guó)的希望。這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時(shí)，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時(shí)常還傳出“請(qǐng)大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時(shí)時(shí)唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學(xué)心翻想吐，就會(huì)擁來許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。
作為集體的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。 集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我?guī)淼臏嘏覍€懹浻谛摹?/p>
小學(xué)作文-我們的班級(jí)7
我叫ann，我有一個(gè)很快樂的班級(jí)，也有一個(gè)很好的老師。
老師叫劉夢(mèng)萍，我們班的同學(xué)很喜歡她，她給我們帶來的感覺是快樂的，像一位母親。
我們班的同學(xué)不愛學(xué)習(xí)，老師經(jīng)常教育他們，學(xué)習(xí)是一件很快樂的事，漸漸的，時(shí)間過的很快，不知不覺已經(jīng)到了18周，離考試也不遠(yuǎn)了，老師老師給我們做很多的.試卷。我們都快累死了。老師，我只求你放松一下我們吧。只可惜。我已經(jīng)習(xí)慣了。
俗話說得好"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。我想我們班的同學(xué)一定能達(dá)到目標(biāo)。加油吧!同學(xué)們，讓老師瞧瞧我們是很有實(shí)力的!
加油吧!各位同學(xué)!
小學(xué)作文-我們的班級(jí)8
我們的班��！在學(xué)校里可是”無人不知，無人不曉”。那種不服輸不認(rèn)輸、活潑又不放棄的精神，正是我們這班的班風(fēng)，而這些功勞，是我們?nèi)嗳煌瑢W(xué)努力的成果。
先來介紹班上的重要人物：胡老師，老師小小的、瘦瘦的，臉上還不時(shí)掛著溫柔璀璨的笑容，還有那雙有如天上星星般閃亮的眼睛，令人著迷！上課時(shí)，老師總是認(rèn)真教學(xué)，有問題不會(huì)寫時(shí)，老師總會(huì)耐心的.告訴我，能給老師教到，真是三生有幸、福星高照呀！
再來說說班上的風(fēng)云人物吧！陳柏宏是班上的飛毛腿，別看他長(zhǎng)得不高，跑起來可是像閃電般的速度呢！他真是厲害！品萱是班上的畫畫仙子，她畫出來的東西都是栩栩如生，簡(jiǎn)直就像真的一樣。于慧是班上的萬事通，她的肚子也不知裝了多少的知識(shí)，講的話里，至少有一、二句有知識(shí)的，真是有趣。潔穎是班上的萬人迷，不論是老師還是同學(xué)看到她，都好喜歡她�。∫钼x是位搞笑大王，他常常在我們沒有精神時(shí)，神來一筆，說個(gè)笑話，令人捧腹大笑，笑到肚子都快痛死了呢！我們的班就像一個(gè)大家庭，因?yàn)楦饔刑厣�，使班上變得更多采多姿�?/p>
我們這班在胡老師的領(lǐng)導(dǎo)下，個(gè)個(gè)才華洋溢，我也交到許多知心好友。希望我們能不辜負(fù)老師的期望，做一個(gè)講道理、品行好的人。作文
小學(xué)作文-我們的班級(jí)9
我有兩個(gè)家，一個(gè)溫馨的小家庭，另一個(gè)是溫暖的大家庭，我喜歡我的大家庭，那就是我們的班集體504班。生活在504班我很開心，在504班，我快樂地學(xué)習(xí)，開心地成長(zhǎng)！
在班級(jí)里，我們有一個(gè)和藹的“媽媽”，52個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的“兄弟姐妹”�！皨寢尅笔悄敲磦ゴ�，讓每個(gè)“孩子”都能感受到她無私的愛，她關(guān)心每一個(gè)“孩子”的進(jìn)步，感受著每一個(gè)孩子的喜怒哀樂。她任勞任怨，一絲不茍！
我們的同學(xué)互幫互助，共同進(jìn)步。一次，要上美術(shù)課，我才想起昨天作業(yè)很多，只顧著做作業(yè)了，把美術(shù)老師給我們布置的作業(yè)給忘了，這下要被美術(shù)老師批評(píng)了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我的.同桌似乎看穿了我的心思，說：“我借你彩筆吧！”這時(shí)又來了幾個(gè)同學(xué)，她們說：“用我的，我彩筆顏色多”�！坝梦业摹��！�
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來臨了，同學(xué)們練習(xí)著長(zhǎng)繩接龍，我的膽子很小，不大敢跳，望著同學(xué)們像小兔子一樣輕松地跳著，我羨慕極了。到我跳了，繩子在上下甩動(dòng)，我很害怕，望望老師，她的眼神似乎在說：“不用怕，放膽去跳。”終于我鼓起了勇氣，一下子跳了進(jìn)去，成功了，在后來的練習(xí)中，我可以和同學(xué)們接在一起了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，隨著一聲哨響，同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，一個(gè)接著一個(gè)，我們班竟然得了第一，大家都露出了會(huì)心的笑容，這難道不是我們集體汗水的結(jié)晶嗎？
我愛我的504班，就像我愛我的家，一張張笑臉就像綻開的花朵，老師親切的話語就像一股暖流，在寒冷的冬天也會(huì)讓我覺得特別溫暖！
小學(xué)作文-我們的班級(jí)10
我們這一班是一個(gè)非常可愛的班級(jí)，非常講義氣的班級(jí)，我們一起經(jīng)過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，晃呀晃，就過了３年。
我們下課后的消遣就是＂打打殺殺＂，嘿，打是有的，殺就沒了．就這樣，男生打女生，女生還打男生，打來打去，在別人眼中，我們就像一盆散沙，可在有困難的時(shí)候，我們將會(huì)給予他們鼓勵(lì)和意見。
我記得有一次，我們整個(gè)年級(jí)舉行＂閱讀優(yōu)秀班級(jí)＂比賽，這時(shí)整個(gè)年級(jí)最差的 班級(jí)就是我們這班，恰巧，老師病倒了，又沒有老師來代課，唯有靠我們自己了，我們商聯(lián)好了讓班長(zhǎng)來當(dāng)＂小老師＂，然后拜托英語老師幫我們收集有關(guān)于閱讀的資料 ，就這樣，我們就成為了四年級(jí)的'＂閱讀優(yōu)秀班級(jí)＂，我們可高興了。
想不到就這樣 ，卻引來了一場(chǎng)悲局...我們想慶祝一下的，打算每人出１０塊錢來買一些零食，在上語文課的時(shí)候吃， 經(jīng)過大家的同意，我們找了兩位跑的最快的＂飛毛腿＂，下去買東西，生怕讓別人知道． 上課鈴響了，這兩位＂飛毛腿＂怎么還沒上來呀！大家有點(diǎn)焦急了，這時(shí)，我們聽到了腳步聲，以為是＂飛毛腿＂回來了，可一開門，＂是副校長(zhǎng)．＂大家異口同聲地說．過了沒多久，＂飛毛腿＂回來了，副校長(zhǎng)看到＂飛毛腿＂那狼狽的樣子，生氣地說：＂你們兩個(gè)都給我罰抄14課．＂我們驚呆了，14課是我們整本書篇幅最長(zhǎng)的課文啊.....
這時(shí)，不知是誰用他那洪亮的聲音，大聲地說：＂是我們叫他們下去買的，要罰我跟他一起受罰．＂＂對(duì)，我跟他一起受罰．＂大家說．．．．．．
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