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鄺妍作文
本篇九年級作文是由范文先生網(wǎng)精心收集,歡迎參考使用! 鄺妍 南寧市十八中 初三年級二零零六年三月十八日 20:08
流 水 帆 秋
潺潺舞動河流中, 晨帆海中渡, 楓葉滿城黃入天,
無形無影手中游。 不懼風(fēng)浪猛。 秋風(fēng)送爽驅(qū)酷暑。
冬結(jié)成冰行不動, 日落見帆影, 農(nóng)民喜收豐碩果,
春化成水世間走。 無畏風(fēng)中行。 秋雁高鳴慶豐年。
春 冬 海 棠
嫩芽破土見新世, 銀裝素裹城郭白, 遠(yuǎn)望盆中幾點(diǎn)紅,
堅(jiān)冰化水匯成河。 霧淞成條銀滿山。 綠葉陪伴笑臉迎。
少年郊游野外歡, 百姓屋中談豐年, 不知何物生笑臉,
一年之際在于春。 喜鵲來年見樹梢。 萬綠叢中一點(diǎn)紅。
蠟 燭 松 夏
焰火跳動夜城中, 身軀立直山谷中, 日照樹稍影斜長,
白蠟淚流凝成顆。 不畏狂風(fēng)暴雨打。 蟬鳴三聲汗沾裳。
自熄消失不見影, 不求留得千世名, 兒童游戲樹蔭下,
愿為光明獻(xiàn)終身。 只求存在人世中。 不知滿額汗水淌。
白 云 白 云 新 月
奇形怪狀滿天飄, 團(tuán)團(tuán)如棉生于天, 陰晴圓缺天上掛,
變幻多端不能料。 乘云逍遙似神仙。 今夜新月別昨夜。
我欲乘風(fēng)飛云上, 欲駕浮云如大圣, 銀光撒落滿樹梢,
轉(zhuǎn)眼之間四分散。 一覽祖國好河山。 游人賞月不愿歸。
登 高 登 高 雁
五岳峰高穿入云, 珠峰世界第一高, 雙翅宏張沖云霄,
山腳仰望不見頂。 眾人翹首望峰頂。 秋去春來報(bào)季節(jié)。
不畏途中多艱難, 他日學(xué)成登山去, 高空成排鳴叫聲,
登上高處覽山曉。 俯視萬物皆渺小。 引得聞?wù)咚脊枢l(xiāng)。
江南 江 南
春來燕高飛, 春夏秋冬時(shí)節(jié)異,江南四景皆不同。
江南好風(fēng)景。 嫩芽破土新生始,夏日成樹開綠蔭。
樹綠隨處見, 秋來葉黃紛紛落,冬至萬物入夢鄉(xiāng)。
花紅笑臉迎。 江南四季惹人愛,不愿去往他處游。
朝霞 夜思 夜思
初日漸升天, 黑云蔽月不見光, 萬籟都俱靜,
映紅白云臉。 老樹搖動沙沙響。 只聞風(fēng)吹樹。
早起始讀書, 今日光陰如流水, 夜省今日事,
新始要惜時(shí)。 但思明日勝今朝。 思得道理深。
漓江 漓江 雪
綠帶穿城過, 綠樹青山漓江邊, 零零撒撒飄滿天,
八桂添新意。 映入江水雙重景。 不見形狀已化水。
閑來江上游, 江盡不知是何處, 河面樹間皆雪影,
不愿做神仙。 愿是陶潛畫桃源。 裁出銀裝披大地。
雪 詠蓮 詠蓮
飄飄灑灑世間走, 淤泥出身不沾染, 夏蓮飄香泌心脾,
夏秋不見引人念。 仍發(fā)清香飄人世。 不蔓不枝對高陽。
冬來大地披銀裝, 高尚品質(zhì)傳天下, 出身淤泥卻潔凈,
喜雪陪伴過豐年。 詠蓮愛蓮更學(xué)蓮。 高潔剛正美名揚(yáng)。
詠蓮 詠蓮 風(fēng)
萬綠眾中現(xiàn)微紅, 蓮子益眾人, 不見蹤影知其來,
藍(lán)天綠水顯風(fēng)姿。 荷葉清人心。 草木舞動姿態(tài)悅。
他物美艷更比蓮, 采蓮綠水中, 春夏秋冬來又去,
吾獨(dú)愛蓮不張揚(yáng)。 送給高尚人。 眼見人世幾滄桑。
風(fēng) 思鄉(xiāng) 朝霞
樹搖草擺動, 月圓人不圓, 微紅半邊天,
不見搖樹者。 思親在遠(yuǎn)方。 白云羞紅臉。
但知有其人, 盼得北風(fēng)來, 萬物復(fù)蘇醒,
實(shí)為風(fēng)吹動。 送人還故鄉(xiāng)。 新陽照天地。
月光湖畔 花下醉賞 高山流水
明月來相伴, 萬花叢中賞自然, 青山高萬丈,
銀光散碧湖。 酒香花香撲鼻來。 仰望青山頂。
玉盤天地雙, 飲酒作樂賞花開, 上有飛泉瀉,
上下成對應(yīng)。 醉把萬花當(dāng)飛蝶。 激石聲破天。
臨江晚眺 楓荻秋聲 靜
夜晚臨江邊, 楓葉落地消無聲, 不聞人說話,
清風(fēng)吹迎面。 猜疑像似秋天到。 只聽風(fēng)來往。
臨風(fēng)向遠(yuǎn)望, 楓葉飛似風(fēng)吹金, 蚊蟲斗翅聲,
萬物不見形。 得知秋天腳步近。 清晰可數(shù)明。
靜 靜 靜
春天綠芽破土生, 徘徊走廊望四周, 鬧市聲雜惹人動,
冰雪融化匯成河。 草木定形不見動。 此處人定無雜念。
一切不聞有聲響, 幽風(fēng)一陣撫面過, 室內(nèi)室外各不同,
春天無聲已來臨。 靜悠冷寂難留久。 心靜無懼外邊鬧。
道 道 道
直曲通一處, 德存世間人必需, 正邪兩相斥,
兩道皆不同。 道亦有存于人心。 自古不相和。
擇其中一路, 道德兩者二和一, 有道在人心,
行者心境異。 體現(xiàn)人間真善美。 邪則難勝正。
禪 禪 禪
盤腿靜坐菩提下, 蟬鳴樹桿報(bào)夏天, 美味佳肴擺滿桌,
聞?wù)f佛祖悟成神。 參禪聽蟬心平靜。 并非人人都能享。
領(lǐng)悟人間滄桑淚, 心如止水不煩燥, 見狀心中有感慨,
參禪洗脫塵世灰。 悟得夏日抗暑法。 靜坐參悟富與貧。
春天的早晨
一個(gè)新的早晨開始了,似乎不在如往常一般寂靜,氣溫似乎也沒有寒意。拉開窗簾,揉一揉惺松的睡眼,只見一團(tuán)黑色的東西掠過,那是什么?有什么東西竟然能在冬天還這么有活力?我在心里畫了一個(gè)巨大的問號。
上學(xué)的路上,我忽然發(fā)現(xiàn)路邊的樹似乎年輕了一些,是什么時(shí)候有人來為它們整裝的?走著走著,我又有了新的發(fā)現(xiàn),路邊的草坪似乎有一些異常,我走到草坪邊,探下身子仔細(xì)的研究,原來那所謂的“異!笔峭林幸稽c(diǎn)一點(diǎn)的綠色,而綠色又是一株株沖破土地的小嫩芽展露出它們的小腦袋。突然又有兩團(tuán)黑色的東西從我眼前閃過,那到底是什么?難道是傳說中的不明飛行物UFO嗎?
我?guī)е@一大串疑問來到學(xué)校,與大家討論了起來,原來發(fā)現(xiàn)一系列奇怪現(xiàn)象的人不止我一個(gè),有的人還發(fā)現(xiàn)路邊的一些桃花也有了一點(diǎn)微紅,于是討論的人越來越多,似乎大家成立了一個(gè)研討小組。伴隨上課鈴聲響起,大家回到了座位上坐好。老師走了進(jìn)來,神秘的告訴我們今天有一位貴賓要來,我們在座位上七嘴八舌頭的議論起來,老師問我們早上有什么不一樣的東西,同學(xué)們紛紛把今天早上發(fā)現(xiàn)的怪異現(xiàn)象說了出來。老師笑著說:“今天來的這位神秘貴賓可以解答你們所有的問題!”“真的嗎?這個(gè)人真的能解開我們心中的迷團(tuán)嗎?包括我看到的‘UFO’?”這時(shí)老師拿起粉筆在黑板上寫下了此人名字“春”。全班同學(xué)一片嘩然,這就是傳說中的要來解答我們問題的人嗎?老師對于我們的奇怪的表情并不感到意外,她告訴人們“春天來了,萬物從夢中蘇醒,小草冒出綠芽”,而我所看到的“UFO”則是春的使者燕子。
的確,沒有比“春天”這個(gè)解釋更讓人信服。春天的到來,告訴我們這是一個(gè)新的開始,俗語說:“一天之計(jì)在于晨,一年之際在于春。”趁著春天的到來,我們也要以一個(gè)新的面貌來迎接新的一年,不要辜負(fù)了時(shí)間對我們的希望。
二零零六年四月一日 20:00
秋天的田野
轉(zhuǎn)眼之間一年已經(jīng)過半,又是一個(gè)秋天。黃,是秋天的代言人,北京香山的楓葉也好,還是普通山上的樹林也罷,這個(gè)顏色隨處可見。對于農(nóng)民來說看到這個(gè)顏色,自然是喜上眉梢,這象征著豐收。
來到一片田野旁邊,田里的稻穗隨風(fēng)擺動,好似是一片金黃色的波濤!農(nóng)民在其中收割,似乎在金黃色的大海中游泳,多么優(yōu)秀的“運(yùn)動員”。∵@個(gè)秋天一定又是一個(gè)豐收的季節(jié),農(nóng)民將汗水撒在田中,田中的禾苗吸收著飽含期望的農(nóng)民的汗水,茁壯地成長,這片田野與天空的藍(lán)色形成一個(gè)協(xié)調(diào)的景色。
走在田野之中的小道上,感覺像似被稻田淹沒似的,稻穗十分爭氣,它們沒有給農(nóng)民丟臉,長得非常的強(qiáng)壯,如果辦“稻穗奧運(yùn)會”它們絕對是金牌的獲得者。有努力就有收獲!這片金色的田野就是一個(gè)最好的見證。大雁飛過發(fā)出一陣鳴叫,其中透露出了羨慕的意思,也許是大雁在春天里見田野還呈一片嫩綠,每株苗看起來都是那么瘦弱,它們能長大嗎?當(dāng)秋天,田野與大雁再次見面的時(shí)候,大雁十分佩服禾苗擁有如此頑強(qiáng)的生命力,能茁壯成長為金燦燦的稻穗。這就是秋天的田野,擁有頑強(qiáng)的生命力,成長之后為人類做出貢獻(xiàn)。
每個(gè)人都有會喜歡秋天的田野,這片金色的海洋帶著人們太多的驚喜,為人們提供的糧食,又告訴了我們汗水不會白流,只要有努力就會有出人意料的收獲。
快樂的一天
今天是四月一日愚人節(jié),這是我們班同學(xué)最喜歡的一個(gè)節(jié)日,也許只有這天才能緩解我們考試的壓力。
快上課了,一個(gè)男同學(xué)把水倒到蓋子上,踩上凳子,把這小蓋子放到門上,全班同學(xué)屏住呼吸,等待著好戲的上演,于是全班鴉雀無聲,此時(shí)只聽到“嘀嘀”的腳步聲,大家把眼睛睜得比玻璃球還大。腳步聲越來越響,離好戲開始的時(shí)間越來越近,越來越近……,只聽見一聲很重的踢門聲,“啪”門被重重的打開,水蓋以每秒三米的速度豎直往下落,降落到地上,只見這個(gè)同學(xué)叉著腰擺出一個(gè)勝利的手勢,對大家說“哈哈,今天考試取消了!”全班同學(xué)早已沒有了如同平時(shí)的興奮,因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié),同時(shí)也有些失落,因?yàn)闆]有看到好戲……。
考試還是要進(jìn)行,經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的“奮斗”,沒有硝煙的戰(zhàn)爭終于結(jié)束了!有同學(xué)又耐不住寂寞了,便鄭重其事的走到一個(gè)同學(xué)的身邊說“XX同學(xué),老師讓你拿書去辦公室背書!庇谑沁@位同學(xué)便拿著書走去辦公室,看熱鬧的壞小子們跟到他后面到辦公室門口,他兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)的進(jìn)辦公室,來到老師面前,開始背書,可老師一臉的莫名其妙,我們一群人在辦公室外把忍耐已久的笑暴發(fā)出來,老師看了看門外,就已明白是怎么回事,便笑了笑,拍拍這個(gè)同學(xué)的肩膀,搖了搖頭,說:“今天是愚人節(jié)!彼o緊的握著書,紅著臉走出了辦公室,向我們搖了搖他那小肉拳頭。
喔,多么快樂的一天!
二零零六年四月二日 15:00
價(jià) 值
前不久我國的載人飛船成功發(fā)射,這是一件令全國人民開心的事情,這表現(xiàn)我國的科學(xué)技術(shù)又有所提高。一艘飛船的結(jié)構(gòu)自然也不會簡單,由成千上萬個(gè)零件組成的,這些小而不起眼的零件在市面上也許不花一塊錢就能得許多,但他們卻主宰著整個(gè)飛船的命運(yùn)。
零件雖小,它的價(jià)值卻很大,所以不可忽視它的存在。我想人應(yīng)該也是這樣,不同的人擁有不同的職業(yè),他們在社會上價(jià)值當(dāng)然也不同。環(huán)衛(wèi)工人的工資不高,他們每天在天剛朦朦亮的時(shí)候便要拿著掃把在大街小巷中進(jìn)行清掃,為這座城市迎接新的一天做好準(zhǔn)備,如果一座城市中沒有了環(huán)衛(wèi)工人,那么這座城市將會消失在垃圾堆當(dāng)中,這就是環(huán)衛(wèi)工人的價(jià)值。一間大公司的老板,他的手中拿握著他的公司員工的命運(yùn),公司一但倒閉,那么他的員工們就會失業(yè),所以他必須好好的經(jīng)營,同時(shí)也是為國家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。環(huán)衛(wèi)工人與公司老板這兩者在別人眼中看來也許一個(gè)是萬貫家財(cái),一個(gè)是家庭困難,但他們同是社會中的一員,都各自擁有各自的價(jià)值,但由于人與人之間的衡量標(biāo)準(zhǔn)不一樣,在不同人眼中他們的價(jià)值也就不一樣。
但不論他們是什么樣的職業(yè),處于什么位置,他們在社會上的價(jià)值是永遠(yuǎn)存在的。只有認(rèn)識到自己在社會上會有什么樣的價(jià)值,才能更好的發(fā)揮所長,千萬不能小看自己,對自己的價(jià)值輕視,發(fā)揮出自己的所長,才能體現(xiàn)自己的價(jià)值。
(寫作時(shí)間:27分鐘)
海邊暢想
看著一望無際的大海,總是讓人產(chǎn)生許多的聯(lián)想,比如海天相接的地方在哪里?海的那一頭是什么?當(dāng)上學(xué)之后老師告訴我們海與天是不可能相接的,海的那邊是岸,但至于是哪個(gè)國家,只有從地圖上考究,如此沒有新意的回答,把我心目中那神秘的大海的形象給沖洗得干干凈凈。
有一年,我們來到銀灘,看到夢想中的大海多么壯闊,氣勢多么宏偉,看到太陽落下,又勾起了我那些早已被解決的問題:海天相接的地方在哪里?我想在海天相接的地方只有一根細(xì)細(xì)的銀絲,四周圍全是云,腳下是海水,而那里是一個(gè)非常非常小的角,彎著身子才能看到海與天相接的那一條線。而海的那一頭是什么?我想:哪里一定有許多神奇的東西,像什么會說話的植物,跑得比馬快的蝸牛,個(gè)頭比螞蟻小的大象,等等一系列奇異物種。我很難相信要是把我的想法告訴別人,別人會怎樣看待我的幼稚。但是世界很奇妙,大海是最神秘的。
海底世界是怎么樣的呢?只有魚嗎?當(dāng)然不僅有魚,還有百年以前的沉船,千姿百態(tài)的珊瑚,擁有最棒舞姿的海帶,光是這么一想,海底一定很熱鬧。有的魚假扮成珊瑚的樣子,吸引其它魚類,然后把這些魚吞掉,這種魚一定是得到了三國時(shí)期著名軍師諸葛孔明的真?zhèn)。而有的魚為了逃避追殺,以每秒一千米的速度逃跑,它一定是得到了奧運(yùn)會男子一百一十米欄冠軍劉翔的指導(dǎo)。還有的魚為了迷惑對手,裝成海底的藻類,竟然真的把對手騙了過去,不用說這種魚一定向某位武林高手請教過易容術(shù)。
誰說海底世界無聲又無聊,誰說海的那頭一定是岸,怎么想都不會過分,人怎么能沒有“想”的權(quán)力呢?
(寫作時(shí)間:23分鐘)
章葉青 十四中埌東校區(qū)(05)屆十三班
二零零六年三月十一日 20:08
春 夏 秋
紅花綠草迎春來, 春去夏至花茂開, 秋葉飄下不再回,
人人贊春春臉紅。 轉(zhuǎn)眼夏去秋復(fù)來。 看似蝴蝶是枯葉。
春衣七彩可比花, 敢問人生有幾夏。 人以枯葉不如新,
轉(zhuǎn)眼春去春又來。 喜鵲來年見樹梢。 沒有枯葉哪來新。
冬 明月 小溪
鵝毛柳絮齊飛揚(yáng), 明月在天人人愛, 溪水叮咚似彈琴,
人異為何有奇景。 獨(dú)吃月餅女落淚。 溪邊花草惹人愛。
此景哪該人間有, 女美人愛卻孤獨(dú), 問花問草為何美,
實(shí)則瑞雪迎冬來。 此女原是思羿人。 只因溪水來滋潤。
冬 春雨 陽光
白雪在冬人人愛。 春雷一聲嚇眾人, 有人罵陽光太毒,
冬雪給人多歡樂。 春雨嘩嘩咂地面。 陽光普照地生輝。
北方愛冬愛雪來, 莫怪春雨下太大, 處處生物因光生,
南方更盼冬雪來。 其實(shí)春雨貴如油。 有人歡喜陽光來。
橋 流 水 山 水
小橋撐起千人足, 流水潤地地生花, 水繞水來山繞水,
為人幫忙不求報(bào)。 人愛流水水生流。 問君更愛山或水。
水流湍急多危險(xiǎn), 水清可望水有石, 君笑不答人人疑,
如無橋在怎是好? 小魚自在水中游。 君愛山水難決擇。
日 出 送別 觀 潮
遠(yuǎn)看火燒紅半天。 人人笑得天感動, 潮水滾滾似黃花,
原是日出來照人。 驪歌令人覺傷感。 岸邊人多一片黑。
人愛太陽愛萬物, 此時(shí)屋外雨大下, 潮水越發(fā)越高興,
太陽日日關(guān)愛人。 蒼天感動淚如雨。 忽如黃龍朝岸來。
云海 重 陽 蟬
秋葉紛紛飄落地, 重陽時(shí)節(jié)人登山, 夏日天熱人煩燥,
菊花朵朵卻爭艷。 人插茱萸怕魔來。 人厭知了整天叫。
百花凋零唯菊開, 多謝當(dāng)年除魔人, 不虛心還反驕傲,
朵朵花開清香來? 才有今天好生活。 知了難道真知了?
夜思 夜思 落花
夜晚睡不著, 睡不著去看曇花, 春季百花開爭艷,
明月照人來。 曇花慢慢盛開來。 卻在秋季慢慢調(diào)。
人覺月光來, 人說曇花花期短, 看這落花多傷感,
真想快睡著。 曇花一現(xiàn)少人見。 放完清香就調(diào)落。
泳蓮 新月 中秋
蓮花慢慢抽出來, 月亮剛出似鐮刀, 月終圓來人團(tuán)圓,
蓮葉碧綠似碧玉。 人想月圓人團(tuán)圓。 家人團(tuán)圓吃月餅。
襯出蓮花多嬌艷, 不想新月多美麗。 不知嫦娥偷落淚,
出淤泥卻白又純。 不知月圓狗愛吃。 只恨當(dāng)初心太貪。
落花 月光湖畔 花下醉賞
落花花瓣紛飛揚(yáng), 月光冷冷照岸邊, 貴妃醉酒醉賞花,
去年此時(shí)花猶在。 湖畔兩邊都有人。 無數(shù)人曾喜歡她。
不知淚眼何時(shí)濕, 原來兩人是故友。 此時(shí)她覺如落花,
花瓣底下藏悲哀。 此時(shí)相見泣半天。 皇帝不再寵愛她。
高山流水 楓獲秋聲 花下醉賞
箏奏出高山流水, 秋季到來?xiàng)魅~紅, 酒不醉人花醉人,
每音圓潤又悅耳。 秋風(fēng)吹掉紅楓葉。 紫羅蘭開香氣清。
當(dāng)年一人賞伯牙, 聲音悅耳人喜愛, 不要花艷要清香,
知已死伯牙不彈。 聽此時(shí)楓獲秋聲。 花瓣落下香長存。
明 臨江晚眺 花下醉賞
明是人生之睜眼, 站在江邊晚眺月, 喝酒看花花更美,
暗是人生之悲哀。 不覺思緒回故鄉(xiāng)。 曇花美麗開花短。
明給人生有喜悅, 水中月亮圓又亮, 白色花瓣花蕊黃,
人生能有明多少? 故鄉(xiāng)月水在心中。 為何美花開不長?
明 明 明
月明愛月月光冷, 日月皆明所有明, 明亮是天之禮物,
月似驕傲對人冷。 明月在天夜看人。 如無明該怎么辦?
哪知名家寫月多, 日在天上日照人, 上天對人真偏愛,
都是贊月月不知。 日月早晚關(guān)愛人。 給人明來給人生。
道 道 道
道道道道道人念, 道長人走道心煩, 世人日日在走道,
凡人聽來心煩燥。 可嘆若無道怎辦? 可知原本沒有道。
道人聽來似天籟, 雖長但也很方便。 人多走了就成道,
道乃人生之幸運(yùn)。 條條大道到目的。 道讓人生活方便。
禪 禪 禪
禪難悟解和尚煩, 和尚悟禪覺復(fù)雜, 每道偈里皆有禪,
但有一天能悟透。 天天悟禪見心煩。 如能悟透一首偈。
便可心中放光彩, 如何悟禪他不知, 便可知禪知人生,
看破紅塵心自在。 其實(shí)簡單就是禪。 看破紅塵偈里禪。
禪 禪 禪
老和尚佛堂靜坐, 人生在世多勞苦, 色和財(cái)物皆為空,
不知世事和自我。 個(gè)個(gè)勾心與斗角。 人的肉體也為空。
徒弟叫醒老和尚。 和尚卻逍遙自在, 空空如也如世間。
師父曰隨緣為禪。 悟禪一透任逍遙。 悟透禪來方知空。
禪 禪 禪
心凈一切凈, 瘋和尚見人皆笑, 大智若愚乃和尚,
悟禪懂萬事。 笑得令人感詫異。 大愚若智乃和尚。
和尚何其多, 人問和尚為何笑。 和尚看破一切事,
高僧有幾人? 和尚笑萬事皆空。 一切皆為空空空。
二零零六年四月七日 20:15
早晨的陽光
我聽見了小鳥嘰嘰喳喳的叫聲,是那樣的悅耳,我睜開了惺松的雙眼,推開了窗戶,一陣清風(fēng)迎面吹來,帶來一陣陣桂花香,一切是那么美好。
陽光射了進(jìn)來,暖和舒服,我覺得陽光的金色是那么美,一道道早晨的陽光好似一縷縷金絲,在瞬間把屋子里的東西鍍上了金,我的身上也增加了些艷麗的色彩。
在我看來,早晨的陽光帶有生機(jī),在紐約,早晨的陽光是自由女神像下的人們繁忙一天的開始,在巴黎,那是艾菲爾鐵塔下情侶們的甜蜜一天的開始,在日本,那是富士山下人們快節(jié)奏一天的開始,在北京,早晨的陽光代表著四合院里熱鬧一天開始了。
早晨的陽光是柔和的、溫暖的、給予人希望的,人們在帶有生機(jī)的陽光下開始了新一天的生活,植物開始進(jìn)行了新一輪的光合作用,動物在金色的陽光下進(jìn)行了新一天的捕食。
早晨的陽光在春天,給了人們復(fù)蘇,叫醒農(nóng)民伯伯去耕種,夏天的早晨陽光給人們溫柔的感覺,仿佛有無數(shù)只小手在撫摸著你,花兒開始開放,給了人們一張張笑臉,秋天的早晨陽光給了人們金色的成熟,沉甸甸的碩果給了人們金色的笑臉,冬天的早晨陽光給了人們溫暖,陽光祝人們可以過一個(gè)好年。
早晨的陽光是那么有生機(jī),給予人們希望,它是那樣的美好。我愛早晨的陽光,讓我們擁抱它吧——早晨的陽光!
假 如
“假如……”每個(gè)人都有過這個(gè)設(shè)想,而我的設(shè)想?yún)s非常奇怪甚至可以說有些離譜。
假如我是來自另一個(gè)世界的妖魔,而且是會魔法的妖魔,要不,我就是哆啦A夢,反正只要脫離教科書和劃著大紅叉叉的作業(yè)本,我愿是妖魔或哆啦A夢。
有些人想當(dāng)天使,當(dāng)我聽到這種想法,我就把可樂噴了出去,怎么會有人想當(dāng)上天使呢?天使雖然象征著美好,可是卻沒有自由,天天得在天堂里面呆著,不膩味,不煩嗎?我曾經(jīng)說過:“在這個(gè)世界上,我第一愛的就是自由!”當(dāng)妖魔多快樂,天天跑出去想干什么就干什么,只要不捅出太大的婁子即可!整天飛來飛去,什么也不用想,什么也不用干雖然丑了一些,可是,我擁有自由,不用上補(bǔ)習(xí)班,不用在放學(xué)后留堂,和XYZ大戰(zhàn)到青絲變白,哆啦A夢也不錯,想要什么有什么,有一個(gè)萬能寶袋,天天開開心心的!我曾經(jīng)想過,我這樣是不是太不愛學(xué)習(xí)或者說厭惡這個(gè)世界的殘酷競爭方式。不過,我歸根于一點(diǎn),我已被學(xué)校把我的大部份時(shí)間無條件的賣給了書本,喪失了我寶貴的自由,而我偏偏又最熱愛自由,無法放棄它,所以我就產(chǎn)生了這些在旁人眼里稀奇古怪的想法。
假如我是妖魔或著哆啦A夢,我要永遠(yuǎn)擁抱自由。
二零零六年四月二十二日 20:10
回 憶
人的記憶力是非常好的,它能使人們記住一些使他們快樂或痛苦的事情,回憶是人非常寶貴的財(cái)富,也是不想要的惡夢,回憶是一把雙刃刀。
有些人們在自己幸福走上成功的時(shí)候,會回憶起自己以前的艱辛,會特別珍惜現(xiàn)在的幸福生活;有些人在自己困難的時(shí)候回想起自己以前幸福的生活,就會想要回到以前的幸福生活,就為之奮斗;有些人,在自己孤單一個(gè)人垂垂老矣已無力再去新交朋友時(shí),他們就會回憶自己和朋友在一起的開心日子,支撐自己好好活下去;有些人在和朋友開心的玩樂聊天時(shí),就會回憶起自己孤獨(dú)的日子,便會好好的珍惜這段友誼。這是回憶好的方面。
有些人在自己幸福走上成功時(shí),會回憶起自己以前之奮斗的辛苦,會想要過更幸福更舒適的日子,就不會想要去為之奮斗,就不想去努力而會去走上歧途;有些人,在自己困難的時(shí)候,他們會回憶起以前的幸福日子,便有了消極的思想,不想去努力,認(rèn)為自己沒有用;有些人,在自己孤單一個(gè)時(shí),會想起在集體中生活中的開心日子,便認(rèn)為自己沒有人緣,便自己孤單傷心;有些人,在自己和朋友在一起的開心時(shí)刻,他則會回憶自己以前的孤單日子,會覺得現(xiàn)在有朋友也許不是自己的真心朋友,否則怎么會到現(xiàn)在才出現(xiàn)或者以前沒人像現(xiàn)在的朋友這樣,而不相信朋友。這是回憶不好的一面。
沒說錯,回憶是一把雙刃刀,它能使人有積極的心理,也能使人有消極的想法。在我看來這并不是回憶帶來的錯,而是人們本身的悲觀與不悲觀的心理所帶來的。類似世界著名漫畫《父與子》的作者,他也曾有一些消極的想法,幸好他及時(shí)發(fā)現(xiàn)在打消這些想法,創(chuàng)造出這一毓的著名漫畫。人們的思想如果者是樂觀積極的,那么人們將發(fā)現(xiàn)生活是多么美好!
(寫作時(shí)間:33分鐘)
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