照片
照片1
本篇高二作文是由范文先生網(wǎng)收集整理,歡迎參考!重提舊事
打開(kāi)記憶
抽屜里
那已發(fā)黃的照片
是你留給我唯一的'
禮物
每當(dāng)想你時(shí)
就拿起它
每當(dāng)看到它
就想起一起走過(guò)的歲月
那些屬于我們的回憶
照片2
黑白膠片的時(shí)代,照片很少,只記錄下人生的幾個(gè)瞬間,在家人一次次的翻看中,它能喚起很多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃,日益模糊。
數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代,照片很多,記錄著日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可以隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。它從不泛黃,永不模糊,但在快速瀏覽和頻繁更新中,值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋。
要求考生自選角度,自擬標(biāo)題,文體不限。
照片是個(gè)好東西
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我拉開(kāi)抽屜,從里面取出幾本相冊(cè)。當(dāng)我輕輕的翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí),映入眼簾的是一張我在摩托車上和媽媽的照片?吹竭@張照片,我的腦海情不自禁地抽取出以前的記憶。
這是一個(gè)屬于膠片的時(shí)代,也就是我們常說(shuō)“菲林”時(shí)代。同時(shí),這還是一個(gè)摩托車的時(shí)代。雖然我這時(shí)代在我一生中僅占了10年左右,但是它卻是最美的回憶之一。
那個(gè)膠片時(shí)代,我的爸爸從喜歡幫我們照片。這張照片就是爸爸照的,因?yàn)閶寢屧谡掌,爸爸不在。照片上的我,穿著身“女孩子”特有的粉紅色連衣裙,頭發(fā)是典型的'“公主發(fā)型”,對(duì)著鏡頭來(lái)了個(gè)經(jīng)典的YES。媽媽側(cè)是一個(gè)O型嘴,因?yàn)槲业娜棺颖恍“士ㄗ×。也許你會(huì)問(wèn)為什么摩托車上會(huì)有小矮凳?真相只有一個(gè),因?yàn)槟菚r(shí)候還小,媽媽怕我坐在后座不安全,所以就專門在她的座位前放個(gè)小矮凳讓我坐那。那可是我的專屬位子。
這張照片不僅是個(gè)回憶,它還是一張能等我們?cè)倌觊L(zhǎng)一些時(shí)和人家們共同談?wù)摰囊淮卧掝},是情親的再一次升華。
“刷刷’翻過(guò)了一張又一張照片,不知不覺(jué)幾本菲林照片就翻完了。接著我拿出現(xiàn)在數(shù)碼相機(jī)的相冊(cè),第一張是媽媽開(kāi)著小汽車我在隔壁樓出個(gè)頭,照片后面寫著這是媽媽第一次學(xué)會(huì)開(kāi)車。
這是一個(gè)時(shí)代數(shù)碼的時(shí)代,什么東西都變得高科技了。手機(jī)也可以找出高清的照片,但是一旦有什么活動(dòng)或旅游爸爸都必須讓相機(jī)出動(dòng)。為了順應(yīng)世時(shí)代的發(fā)展,媽媽也去學(xué)習(xí)開(kāi)車,這張照片就是媽媽拿了駕照后的第一次開(kāi)車,還記得那時(shí)媽媽開(kāi)的很慢很慢,連踩單車的人也比媽媽開(kāi)得快。雖然現(xiàn)在媽媽再也不是開(kāi)的那么慢,但還是會(huì)小心翼翼的。這張照片不僅是回憶,還是媽媽的見(jiàn)證書。
無(wú)論科技怎么發(fā)展,我都覺(jué)得科技是為了更好的記載我們的回憶。就好像《爸爸去哪兒》里的一些星爸們,他們之所以會(huì)讓孩子曝光,其實(shí)是為了能有個(gè)給孩子給他們的一個(gè)回憶。不管怎么的變化相機(jī),照片始終都是載滿我們回憶的物質(zhì)載體。所以說(shuō),照片是個(gè)好東西。
照片3
陳舊的東西總是很貴,過(guò)去的事物總是值得紀(jì)念,事物對(duì)我們的概念也沒(méi)有重要與不重要,樸素與華美之分,只是某段時(shí)間,某件事后,它體現(xiàn)了無(wú)與倫比的價(jià)值。
在我很小的時(shí)候便知道爺爺有一個(gè)戰(zhàn)友,一起上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng),感情極深。如今我已長(zhǎng)大,爺爺也漸漸蒼老,老人喜愛(ài)清靜,便搬到郊區(qū)去住,臨走時(shí),家人問(wèn)他要帶走什么?老人沉默片刻說(shuō)道:“帶上那張照片吧!币彩菑哪菚r(shí)起我才知道了那張照片。
到爺爺家做客,提起那張照片,爺爺從衣兜里拿出來(lái)遞給我看,泛黃的表面上留著點(diǎn)點(diǎn)黑斑,邊框的白邊被摸的起了皺紋,畫面的模糊不清體現(xiàn)著它的樸素平凡,即便這樣也不妨礙我看到兩個(gè)人的.關(guān)系親密。
爺爺說(shuō)起這張照片的經(jīng)歷,那時(shí)當(dāng)兵,就遇上了一樣都是新兵蛋子的老友,那時(shí)條件苦,有時(shí)餓的訓(xùn)練都練不下去,老友家里有點(diǎn)錢,總是幫助他,關(guān)系和親兄弟沒(méi)什么區(qū)別。
快打仗了,他們被派到了不同的戰(zhàn)區(qū),老友花光了自己的積蓄托人幫他們照了一張合影,臨走前老友把照片交給爺爺并對(duì)他說(shuō):“保管好啊,當(dāng)個(gè)寄托”。每次打仗爺爺都帶著它,生怕被人拿走了這份“友情”,后來(lái)因?yàn)榈赜虻膯?wèn)題,爺爺在的部隊(duì)和老友在的隊(duì)伍碰到了一起,一次作戰(zhàn),老友因?yàn)楸Wo(hù)爺爺被炸傷了一條腿,爺爺爬起來(lái),瘋了一樣就托著老友往回爬,爺爺邊喊著“快到了”邊拼了命的爬,在炮灰紛飛的戰(zhàn)場(chǎng),行動(dòng)不便是最可怕的,但爺爺卻托著老友,從密密麻麻的炮灰中爬回了戰(zhàn)壕撿回了一條命,從那以后,老照片對(duì)爺爺?shù)囊饬x勝過(guò)了生命。
戰(zhàn)后,照片就一直放在爺爺身上,直到日前我們才知道。爺爺說(shuō)到這里老淚縱橫,對(duì)我說(shuō):“幾年前去了,再也見(jiàn)不到了,”我突然想起一句話“照片的優(yōu)勢(shì)不是讓你記住過(guò)去美好的回憶,而是體現(xiàn)你失去之后再也回不來(lái)的曾經(jīng)!碑(dāng)照片被爺爺覆上了友情的標(biāo)簽,當(dāng)過(guò)去無(wú)法追憶,它對(duì)于當(dāng)事人的價(jià)值便等同于他走過(guò)的一生。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)回憶過(guò)去痛苦,故人再也不見(jiàn),正如花開(kāi)兩朵,天各一方,想要忘卻,變?yōu)閿嗥,往事卻在第二天重生,還不如保持清醒,孤獨(dú)坐在陽(yáng)臺(tái),捧著杯子,看著照片,看天漸漸亮起,想著它對(duì)你的意義。
總有一瞬間從認(rèn)識(shí)到過(guò)去不再重來(lái),曾經(jīng)無(wú)法追憶,去看看照片,你會(huì)看到輕薄之下對(duì)你來(lái)說(shuō)意義之重。
照片4
夕陽(yáng)的余暉傾灑在溫馨舒適的小房間里。我漫不經(jīng)心地整理著那張被母親稱為“垃圾堆”的書桌,這時(shí)從泛黃的筆記本里掉出一張照片。我俯身拾起,那是小學(xué)畢業(yè)的照片。
望著那照片上50張如花的笑臉,往事不斷涌入腦海,我還清晰地記得小學(xué)那段如夢(mèng)的時(shí)光。那時(shí)我們共同學(xué)習(xí),共同嬉戲,共同分享快樂(lè)與悲傷。那時(shí)的我們笑得很甜。
我的目光在坐在正中央的王老師身上止住了。照片上的王老師,是那么和藹可親,老師,您還記得在6年的歲月里,您給予我們多少的知識(shí)與道理嗎?您是否記得那個(gè)2年前因作文競(jìng)賽沒(méi)獲獎(jiǎng)而淚流滿面的小女孩?也許您已經(jīng)忘卻了,但我一直都沒(méi)忘記。那次您沒(méi)有鼓勵(lì)我,而是生氣地對(duì)我說(shuō):“只因?yàn)檫@次的失敗就氣餒,那即使成功了也沒(méi)有什么好高興的!甭(tīng)了這句話。我止住眼淚看著您那憤怒的目光。心里像突然明白了什么似的,然后擦干眼淚很堅(jiān)定地對(duì)您說(shuō):“我知道該這么做了!蹦欠裰滥哪欠捨乙恢便懹浽谛摹Q蹨I并不代表什么,失敗只是成功的墊腳石。只有在充滿泥濘的人生路上,我們才能留下一個(gè)個(gè)扎實(shí)的腳印,見(jiàn)證我們的.努力;只有在風(fēng)雨過(guò)后,我們才能看到晴空的那道彩虹。
六年的時(shí)光,匆匆流逝。不會(huì)忘記曾經(jīng)的一切,不能忘記過(guò)去懂得了什么?墒乾F(xiàn)在,人去樓空,大家各奔東西,誰(shuí)也挽留不住誰(shuí)。如今的初中生活猶如一杯菊花茶,先苦后甜,我們要先付出辛苦的努力才會(huì)有成功的喜悅。遇到困難,我們不能后退,只能像走在荊棘叢中一樣忍痛前行。在這樣充滿競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)場(chǎng)上,我們不能松懈,因?yàn)槁慌木挖s不上那么急促的旋律。
想著如今,回憶過(guò)去,有好多的眷戀,可是我知道,過(guò)去再也回不去,一個(gè)人也不能只停留在過(guò)去。學(xué)習(xí)如同在大海上航行,我不能被巨浪所壓倒。學(xué)者習(xí)慣這樣的生活,在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),做一只搏擊風(fēng)浪的海鷗。
“姐,來(lái)吃飯啦!钡艿艿暮奥暣蚱屏宋业乃季w!
“哦,就來(lái)了!蔽沂帐爸鴷溃瑢⒛菑埮f照片又夾進(jìn)了筆記本里。
那張舊照片,勾起了我無(wú)窮的回憶,還記得那時(shí)的我們,笑得很天真。我哼著那首《童年》走出了房間。
照片5
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已從哭哭啼啼,不懂事的小女孩,變成了一位可以幫父母做家務(wù),懂事的少女了。
翻開(kāi)塵封已久的老相冊(cè),看到了童年的美好時(shí)光。這時(shí),我的目光注視在一張?jiān)诤_吅险盏恼掌稀?/p>
這時(shí)一張我7歲時(shí)的`照片。那時(shí),我看著電視,耳邊突然響起一聲:“大海。”我很奇怪,這是誰(shuí)在叫呢?“大!庇质鞘裁茨?因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海,所以對(duì)大海一無(wú)所知。
我放下遙控器,跑去問(wèn)媽媽:“媽媽,媽媽,大海是什么?可以吃嗎?”媽媽寵溺地摸摸我的頭,笑著說(shuō):“大?刹皇浅缘臇|西。它很大,一望無(wú)際,很藍(lán),像天空一樣,你想不想親眼看看?”我聽(tīng)了,激動(dòng)地跳了起來(lái),連聲道:“我去,我去,我要去。”
晚上,一想到明天要去看大海,就興奮地睡不著覺(jué),在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),到了半夜,才迷迷糊糊睡過(guò)去。
第二天,我懷著對(duì)大海的好奇,來(lái)到了海邊。
還沒(méi)見(jiàn)到大海,一陣大海特有的咸味迎風(fēng)而來(lái),啊,真咸,再走幾步,這就是大海嗎?真大啊,我無(wú)法描述,也無(wú)法言語(yǔ)。在這浩瀚無(wú)際的海面上,有一群海鷗,它們自由自在地飛翔著,一道道潔白地波浪在它們地下翻騰,不時(shí)拍打著沿岸地嶙峋的巖石,發(fā)出陣陣聲勢(shì)浩大的響聲。
看到這些景象,我不由自主地張大了嘴巴,我終于知道大海是什么了,我驚嘆它的寬廣美麗,并沉迷其中。
最后,我和這片美麗的大海合了一張影。
我合上相冊(cè),結(jié)束了對(duì)過(guò)去的懷念。
現(xiàn)在的我,是一名初三學(xué)生了,時(shí)間不如幼兒時(shí)期那么寬裕,肩上的學(xué)習(xí)壓力也是越來(lái)越重了。每天除了學(xué)習(xí),就是學(xué)習(xí),似乎連做夢(mèng)也是做那些與學(xué)習(xí)有關(guān)的事和物。漸漸地,我變得憂郁,像一位時(shí)日無(wú)多的老人,回憶自己的一生,沒(méi)有理想,也并不去想未來(lái)。
看到這張照片,我的心重新被震動(dòng)起來(lái)了,我想,我雖然不懂怎么去打算未來(lái),但現(xiàn)在,我要把眼前的關(guān)卡(中考)給過(guò)了,我想,我該再去看看這片大海,再看看那群海鷗,再聽(tīng)聽(tīng)那動(dòng)人心魄的浪擊聲。
照片6
手中捧著小學(xué)畢業(yè)合影的照片,不禁勾起了我深深的回憶和思念……
六(1)班可能是我在過(guò)的班級(jí)中印象最深刻的班級(jí),我甚至可以“驕傲”地說(shuō)“我們班成績(jī)特差”,但是在體育方面,我們班可是數(shù)一數(shù)二的尖子。不過(guò),那也是走后門的。因?yàn)槔蠋熞矏?ài)作弊。
體育達(dá)標(biāo)那一天,我們攜帶著緊張的心情走向操場(chǎng)。首先第一個(gè)項(xiàng)目就是立定跳遠(yuǎn),我的媽,我最怕了。當(dāng)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)都跳過(guò)了時(shí),我不緊有一種壓力敢和恐懼感。好友似乎看見(jiàn)了我臉上的'陰云,拍了拍我的肩膀,對(duì)著我微笑。這時(shí)班主任走過(guò)來(lái)對(duì)記錄分?jǐn)?shù)的人悄悄說(shuō)道(我聽(tīng)見(jiàn)了,我聽(tīng)力好):“哎,幫我們班拉拉分吧,隨他們一點(diǎn)!”記錄分?jǐn)?shù)的人也無(wú)奈地笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師心中就好像一塊懸石落了下來(lái),她在一旁安然地站著!霸撃懔,李曉雯!”幾個(gè)同學(xué)催促道。還有幾個(gè)同學(xué)在我耳旁不停嘀咕:“往前面走一點(diǎn),快點(diǎn)啊……”看來(lái)同學(xué)都被老師給感染了,我可不想“出污泥而染”。幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌,吵得我心煩意亂,以至于我沒(méi)有盡全力達(dá)標(biāo)。我跳了過(guò)去,哈,還算過(guò)了關(guān),只不過(guò)是用了七成功力。我跳完,便站在旁邊。該xxx了,嘿,她更離譜,雙腳后跟都跑到起跳線前頭去了,她平時(shí)也只能跳1.4米左右,這次居然跳了個(gè)1.8米。而老師也只是視而不顧,記錄員也只能填上一個(gè)“高高在前”的“1.8米”。
我可是怒氣難平,然而也只是無(wú)可奈何。沒(méi)想到城市的老師也變得滿腹心機(jī)了。
學(xué)校里,老師也是最好的朋友,老師也愿意和我們聊天。因?yàn)槔蠋熡袝r(shí)也會(huì)無(wú)聊。
一次下課,xxx老師走進(jìn)教室,滿臉晴天。她召集大家過(guò)去,我也去湊個(gè)熱鬧。老師笑容滿面地說(shuō):“你們平時(shí)都說(shuō)些什么笑話?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!”“呃……”大伙兒都不吭聲!安灰o,我是不會(huì)去告狀的!”老師親切地對(duì)我們說(shuō),話完后,竟像娃娃般坐在桌子上,搖晃著兩腿。一個(gè)男同學(xué)首先大膽地向老師唱起了一首歌:“昨日xx打麻將,輸了一億元,想不開(kāi),去跳!
“哈哈哈……”老師開(kāi)懷大笑,接著又問(wèn)道“誰(shuí)接著來(lái)?”我勸著xxx去,她可是我們班口頭禪女大王,我推著她走進(jìn)人群里,大家都熱烈地鼓起掌來(lái)。她定了定嗓子,有節(jié)奏地說(shuō)了起來(lái):
“中國(guó)的山,中國(guó)的水,中國(guó)的x美不美?美!頭頂鍋蓋,身穿塑料袋,腳插白菜,美得像個(gè)東方不!”“哈哈……”老師笑得更燦爛了!岸!鄙险n鈴響了,老師和我們說(shuō)了聲“再見(jiàn)”,便離開(kāi)了教室。然而那陣歡笑,永久在教室俐回響……
學(xué)校里也有友誼,也有“親情”,同學(xué)們互幫互助,師生們互尊互敬,不就是像一家人嗎?除了在家中,在學(xué)校里在班級(jí)里,也能找到幾分溫暖哪!
臨近期末,也就是我們拜拜的日子也不久了。然而在一聲“茄子”中,在照相機(jī)“咔嚓”的一瞬間,這將成為我最美好的回憶。
看看他們燦爛的面孔吧,瞧瞧他們會(huì)心地微笑吧,嘗嘗著其中甜甜地濃濃的滋味吧!
于是,我將這張照片小心翼翼地放進(jìn)了我經(jīng)常去翻的抽屜里……
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