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給心靈羽翼,讓生命飛翔
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給心靈羽翼,讓生命飛翔。
縱然沒(méi)有羽翼,心卻比鳥(niǎo)兒飛得更高,更遠(yuǎn)。
——題記
如果說(shuō)知識(shí)是一條河,那么書(shū)就是渡你駛向彼岸的船;
如果說(shuō)命運(yùn)是一把鎖,那么書(shū)就是開(kāi)啟命運(yùn)之門(mén)的金鑰匙;
如果說(shuō)人生是一幅畫(huà),那么書(shū)就是人生理想藍(lán)圖中絢麗的色彩。
書(shū)是幼年時(shí)期的“開(kāi)心果”。還記得兒時(shí)沉迷于小人書(shū)中的那一份愉悅嗎?《葫蘆兄弟》中的七個(gè)葫蘆娃,讓我看到人應(yīng)該勇敢,應(yīng)該奮進(jìn);《賣火柴的小女孩》中小女孩的悲慘命運(yùn),讓我體驗(yàn)到生活在不幸中的人們對(duì)幸福的渴望;《海的女兒》中小人魚(yú)的凄美愛(ài)情,讓我領(lǐng)悟到人性中的真善美世界。書(shū),可以蕩滌人們心中的浮塵,洗滌人們靈魂深處的污垢。
書(shū)是瞭望世界的“望遠(yuǎn)鏡”。它可以帶你縱觀古今,帶你隨意走進(jìn)歷史。書(shū)中,我看到了曹操“老驥伏櫪,志在千里”的抱負(fù),看到了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的豁達(dá),也看到了蘇東坡“挾飛天以遨游,抱明月而長(zhǎng)終”的超脫與釋然。書(shū),可以啟迪人的智慧,豐富人的視野,拓寬人的精神境界。
書(shū)是生活進(jìn)程的“加速器”。它可以造就時(shí)代的偉人,道出人間的缺憾。還記得那個(gè)兵敗烏江自刎的項(xiàng)羽嗎?還記得南唐李后主“寂寞梧桐深院鎖清秋”的惆悵與無(wú)奈嗎?還記得杜甫對(duì)諸葛亮“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的嘆惋嗎?是書(shū),讓我們感受到歷史偉人的氣息;是書(shū),讓我們領(lǐng)悟到缺憾世界中的唯美;是書(shū),讓我們對(duì)美好的未來(lái)產(chǎn)生憧憬和遐想。書(shū),可以使人的心靈得以重塑,人格得以升華。
書(shū)是補(bǔ)給世界的“營(yíng)養(yǎng)品”。它可以詮釋出幸福的真諦,塑造美好的靈魂。讀陶淵明的《世外桃源》我看到了遠(yuǎn)離塵世人們的幸福生活;讀陸游的《游山西村》我感觸到了“山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳岸花明又一村”的美好憧憬;讀列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》我聆聽(tīng)到了聶赫留朵夫復(fù)活后的暢快心聲。書(shū),可以使人的內(nèi)在價(jià)值得以體現(xiàn),生命得以充實(shí)。
因?yàn)闀?shū),我們的思想從幼稚走向成熟;因?yàn)闀?shū),我們的快樂(lè)得以滋長(zhǎng);也因?yàn)闀?shū),我們奮勇向前,與時(shí)俱進(jìn)。高爾基說(shuō):“書(shū),是人類進(jìn)步的階梯”。我想,書(shū)之所以能使我們的生活安寧恬淡,不僅是因?yàn)樗x予了我們生命的內(nèi)涵,還給了我們生命的羽翼,使我們的心在讀書(shū)的過(guò)程中隨書(shū)而翔。
讀書(shū),是我們編織美好理想的搖籃!
讀書(shū),為我們插上生命飛翔的羽翼!
讓我們給心靈以羽翼,讓生命飛翔!
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