中考作文-四季的感動(dòng)

本篇中考作文是由范文先生網(wǎng)收集整理，希望能給你寫(xiě)作文起一定的作用！

    【作文試題】
     海倫•凱勒在《假如給我三天光明》一文中曾這樣寫(xiě)道：“如果讓每個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該多好啊。黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將真正教會(huì)他們領(lǐng)略喧嘩的快樂(lè)�！鄙�活中，人們往往往會(huì)忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而人們一旦失去這些看似平凡的一切之后，才會(huì)真正感到它們對(duì)于自己的價(jià)值。請(qǐng)以“珍惜”為話題寫(xiě)一篇文章。

     要求：

     1題目自擬，不可用所給話題作為文題。

     2除詩(shī)歌外，文體不限。

     3可以寫(xiě)自己的感受和認(rèn)識(shí)，也可以寫(xiě)別人的故事及給自己的啟迪，但必須圍繞“珍惜”這一話題作文。

     4文章要有真情實(shí)感。

     5不得少于500字。
     
     【寫(xiě)作指導(dǎo)】

     這是一篇以“珍惜”為話題的話題作文，所謂“珍惜”，意思是珍視愛(ài)惜，這是人類(lèi)抽象的情感，寫(xiě)作的關(guān)鍵在于要把這種抽象的情感表現(xiàn)具體。那么，如何寫(xiě)好作文呢？

     一、審讀材料，確定內(nèi)容。

     試題材料中引述海倫•凱勒的話，意說(shuō)明我們每一個(gè)人都要珍惜自己所擁有的一切，不要等到失去它之后才來(lái)后悔。沿著題意的導(dǎo)引，我們不妨作如下推衍：珍惜什么？怎樣珍惜？珍惜的結(jié)果怎樣？如果從文章立意角著眼，我們可以寫(xiě)珍惜給自己帶來(lái)滿足感，也可以寫(xiě)不珍惜而招致的挫折感。從珍惜的內(nèi)容來(lái)看，可以是真摯深厚的情感，如友情、親情、愛(ài)情等，也可以是某種深刻的體驗(yàn)，如成功、失敗、挫折等。從反映生活的層面看，可以選擇家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活以及想象生活。經(jīng)過(guò)上述思考，可以幫助我們?cè)诳紙?chǎng)迅速確定寫(xiě)作內(nèi)容，從而有效地避免偏題或跑題。

     二、深思慎取，突出個(gè)性。

     話題作文，其材料和內(nèi)容一般來(lái)說(shuō)都非常寬泛，對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，都有內(nèi)容可寫(xiě)。但由于大家的經(jīng)歷相似，在考試作文中極易出現(xiàn)千人一面、千篇一律的大眾化作文，而這樣的作文是很難獲得高分的。因此，作文的個(gè)性色彩是我們獲取高分的有效手段。個(gè)性色彩一般可從語(yǔ)言組織、文體選擇、表述手法等方面來(lái)體現(xiàn)，這樣可幫助我們擺脫大眾化的泥潭。
     三、選點(diǎn)要小，開(kāi)掘要深。

     考試作文時(shí)間有限，供我們寫(xiě)作的時(shí)間一般在45分鐘左右，要在有限的時(shí)間里寫(xiě)出高質(zhì)量的作文，那我們?cè)趯?xiě)作時(shí)必須做到選點(diǎn)要小，開(kāi)掘要深。古人云：傷其十指，不如斷其一指。如果貪大求全，我們就很難對(duì)內(nèi)容進(jìn)行深入細(xì)致的刻畫(huà)，而文章如果只停留在淺表層面，那是很難征服評(píng)卷教師。因此，聰明的考生常常只從材料中選取自己最有把握的內(nèi)容詳細(xì)刻畫(huà)，往往能獲取高分。

  
   【中考優(yōu)秀作文】
  
                                                                 四季的感動(dòng)
  
     生活中，有許多美好的事物，都在我們不經(jīng)意之間悄然流逝。朋友，千萬(wàn)別讓這美妙的感覺(jué)如細(xì)細(xì)的流沙從你的指間溜走，請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜它吧。
     ——題記

      一、春

     “這鬼天氣，說(shuō)變就變，剛才還陽(yáng)光燦爛，怎么一下子就……”我心里不住埋怨。又一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我不禁連打了幾個(gè)寒顫，那噴嚏一個(gè)接一個(gè)，鼻涕老是不聽(tīng)招呼。我只好咬牙忍著，好不容易捱到放學(xué)，我顧不得招呼要好的同學(xué)，便趕忙向家里沖去……

     “叮鈴鈴……”怎么沒(méi)人接電話呀，哦，對(duì)了，爸爸媽媽都在醫(yī)院值班。我迷迷糊糊地爬起來(lái)，我的頭怎么這么昏，這么沉啊。我模糊看了看表，“啊，糟了！”已經(jīng)8∶30了。我拿起話筒，傳來(lái)熟悉的聲音：“××嗎？怎么還沒(méi)到校，第一節(jié)課都下了。出了什么事嗎？”“我……我昨天感冒，睡過(guò)頭了�！薄霸瓉�(lái)是這樣，今后可要注意天氣變化，及時(shí)添加衣服，不過(guò)不用擔(dān)心，今天就在家休息吧，耽誤的功課我會(huì)想辦法給你上補(bǔ)上�！薄班�！……”我使勁點(diǎn)著頭，眼前又模糊了起來(lái)……

     二、夏

     太陽(yáng)高掛在空中，操楊邊的樹(shù)熱得直冒煙，那片片綠葉就像一張張干渴的嘴巴。一節(jié)體育課下來(lái)，我汗流浹背。同學(xué)們回到教室，擠在電扇下，一邊吹著涼風(fēng)，一邊喝著美美飲料。我獨(dú)自坐在座位上，強(qiáng)自安撫著老提抗議的嗓子，都怪我這記性，媽媽昨晚就替我灌好的水，早上出門(mén)時(shí)又給忘了，自己都記不清是多少回了。到小賣(mài)部買(mǎi)吧，錢(qián)包已赤字多時(shí)，唉，還忍著吧。

     正懊惱間，眼前忽地鉆出一杯正噴著涼氣的可樂(lè)，我不由瞪大眼睛�！昂劝�！”“可你呢？”“我嘛，還有呢�！薄澳�，那就謝謝了！”“沒(méi)事兒！朋友嘛，就應(yīng)該互相幫助嘛！”我忙插進(jìn)吸管，猛吸一口，啊，一股涼意直奔心底，那可真叫一個(gè)——爽！

     三、秋

     楓葉紅遍了山坡，落葉鋪滿了大地，如此美景豈能錯(cuò)過(guò)。

     我一個(gè)人漫步在小路上，享受著這無(wú)邊的勝景。遠(yuǎn)處，一男一女促膝而坐，我這個(gè)第三者可不想攪憂別人的幸福，便掉頭向山坡爬去。走了一會(huì)兒，我忍不住又回頭偷望那對(duì)親密戀人。卻發(fā)現(xiàn)兩人正在激動(dòng)地爭(zhēng)著什么，沒(méi)多久，那男的便氣沖沖地走了，只留下黯然神傷的女孩。

     我不由惋惜地?fù)u了搖頭，繼續(xù)向前走去……

     四、冬
     寒冷籠罩著整個(gè)城市，我那凍得通紅的雙手，僵硬得不能動(dòng)彈。母親用她的那雙溫暖的大手輕輕揉搓著我的小手，然后捂在她的胸口。我望著慈愛(ài)的母親，一股暖流涌上心頭，淚，從臉頰滑落。
   我真希望這時(shí)光就此凝固……。

     四季中的感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。因?yàn)檎湎�，我記錄下了這所有的感動(dòng)。

     【簡(jiǎn)評(píng)】本文以片斷連綴的方式，從四季中擷取四個(gè)平凡而感人的畫(huà)面，含蓄地表現(xiàn)了作者對(duì)師生情、友情、愛(ài)情、親情的認(rèn)識(shí)與思考，從而把“珍惜”這一話題詮釋得淋漓盡致。再加上題記的點(diǎn)題，文末的回應(yīng)，把“珍惜”這一抽象的情感話題描述得具體生動(dòng)，形象可感，同時(shí)也使文章的結(jié)構(gòu)渾然一體。

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