吉林省2007年中考滿分作文示例

    07年中考考生作文示例
    卷號A0055011號
    積累13分、文言文14分、現(xiàn)代文32分作文51分總分:110分
    以天下為己任
    溶溶月,淡淡風,猶如那花香,香飄萬里卻總有散去的那一刻。當往事隨風,簫聲逡巡,就像因“一粒種子改變世界”而成為感動中國人物的袁隆平教授,用行動詮釋了什么叫俠之大者,什么叫以天下為己任。他們將名垂青史……
    一只青鳥歡呼著從窗前掠過,將音樂從天堂帶來,顆顆散落,珍珠般清脆�；秀敝�,有人拔劍而長歌曰:我輩豈是蓬蒿人。順滾滾東逝長江,穿巴峽巫峽,過洞庭揚州。醉滔滔入長安,揮毫金鑾殿上,故作狂態(tài)。國舅研墨,力士脫靴,嘲盡天下豪貴;云游九州,望川而吟,銀河飛流,憑吊滄海,攜友共舉杯盞,不舍孤帆萬里,痛哭晁卿。李白,自九天而來,飛流直下,仗行于詩情天下,舞出一片逍遙虹彩……
    錕鋙在手,卻無意理會唐代奢侈的王朝,慧眼明月,已辨得世間妍媸。李白的詩情放恣,飄渺浪漫氣息撲面而來。應該說李白完成了天下交給他的責任,在那自李唐來,世人盛愛“牡丹”的時代,堅守了自己自由的品性,為后世的浪漫主義打下了堅實的夯基。世間因李白的存在而美好、浪漫……
    且不說遵義會議上挽救黨的英明;也不說長征途中,四渡赤水河,攪亂敵人追剿計劃,單說偉大的毛主席為中華之崛起、振興、發(fā)展所做出的巨大貢獻。南湖上的小船有他的身影,抗日敵后戰(zhàn)場亦有他的身姿。時下熱播的《恰同學少年》更為我們展現(xiàn)了一代偉人為了中華、為了天下做出的努力。在民族危難、警報迭起之時。他是新中國的締造者,更是以天下興亡為匹夫之責的英雄!
    千百年來,無數(shù)仁人志士為天下拋頭顱、灑熱血。如果說李白在精神上引導人們,那么毛主席就是為了領導人們?yōu)榱俗杂啥鴳?zhàn)。悠悠中國史,這樣的偉人代表著中華文化的精髓,傳承著中華的血脈。只要每個人都做出自己應盡的貢獻,以天下為己任,那么總有一天,我們會到達光明的彼岸……
    卷號A0055011號考生閱讀答題情況
    文言文閱讀得14分
    10題扣1分:
    考生答案:作者借游覽山水來排遣心中因貶官而產(chǎn)生的郁郁郁寡歡,還有是享受百姓的富足、安樂、和諧,感受自己才能的愉悅。
    參考答案:圍繞“滁州百姓生活安樂,太平,富足;太守治理有方”回答即可。(共2分,每點1分)
    文言文12題:
    考生答案:無論外界環(huán)境如何,是否處于逆境,我都應學習歐陽修寵辱不驚,閑來看庭前花開花落的古仁人情懷。盡管身處逆境,仍要奮起努力,永不放棄,使自己的價值不斷提升。在學習中,我們要不管外界環(huán)境如何,都要努力學習,實現(xiàn)自己的人生價值。
    參考答案:圍繞“在逆境中仍保持曠達的胸襟,不計較得失,積極樂觀”回答即可。(共3分,啟示1分,結合生活實際1分,語言表達1分)
    現(xiàn)代文滿分
    17題:
    考生答案:(1)、原指擂擊一種樂器,此處是兒子用力的給“我”捶肩,體現(xiàn)了兒子的不情愿,兒子的應付了事。(2)指父子對“我”做的菜很感興趣,吃“我”做的菜很享受,其實是一種愛的回報。
    (1)在這里是指兒子只是為了完成任務而機械地給“我”捶背,不含感情因素。(2分)(2)在這里表現(xiàn)丈夫和兒子飯菜吃得香。(2分)
    現(xiàn)代文18題:
    考生答案:母親的手因終日勞累,不停忙碌而變得枯槁、粗糙,但正是這雙手撐起整個家的日常家務。母親無私地為這個家庭奉獻愛,愛使母親的手充滿安全感,使手變得溫柔。兩詞并列使用,更突顯了母親的偉大和我對母親的依賴與愛。
    圍繞“‘粗糙’是母親艱辛勞作的見證。‘溫柔’是‘我’所感受到的母愛,兩詞并用表現(xiàn)了‘我’對母愛的獨特體會”回答即可。(共5分,每點1分,語言表達2分)
    現(xiàn)代文20題:
    考生答案:本句話用比喻的手法,描寫了母親手因勞累,工作于惡劣環(huán)境而受到的傷害,看似輕松,實則透著一股對母親的感恩之情,細致的描寫使讀者仿佛真的看到了這位偉大母親的雙手,體現(xiàn)了母親的偉大。
    圍繞“比喻形象”或“細節(jié)描寫”或“用詞生動”回答即可。(共4分,評析3分,語言表達1分)示例①:運用比喻的修辭方法,用“張開紅紅的小嘴”形象地寫出裂痕的形狀和開裂的程度。示例②:運用細節(jié)描寫,形象地刻畫出母親滿是裂痕的手。示例③:“滿是”、“張開”、“紅紅的”、“小嘴”等詞語準確描述了母親手上裂痕的多和開裂的樣子。
    現(xiàn)代文22題:
    考生答案:父母生我、養(yǎng)我,我應盡自己的全力回報父母的恩情�！罢l言寸草心,報得三春暉。”中華民族有孝親敬長的美德,孝敬長輩,不僅要愛自己的父母,更要幫扶所有老人,盡一個年輕人應盡的責任,使“黃發(fā)”能怡然自樂。父母從小教育我,要用實際行動回報父母,回報長輩。父母長輩們?yōu)槲覀儭�為這個社會奉獻了力量,我們應以感恩之心無私回報他們。
    圍繞“尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,尊敬長輩應該從力所能及的小事做起”回答即可。(共5分,結合成長經(jīng)歷2分,談自己理解2分,語言表達1分)
    現(xiàn)代文23題:考生答案:品三國,學深謀遠慮。
    此卷為市區(qū)卷
    積累:11分閱讀47分作文58分總分:116分
    媽媽的手
    春回大地,萬物復蘇,這是一個多么清朗的早晨。微風輕輕吹過,輕柔、溫暖。我張開雙翅盡情飛翔,任這微風吹亂了我順滑的翎羽。因為我知道,這風,是媽媽的手,世間萬物媽媽的手,“地球媽媽”的手。
    飛過岸邊,感覺風兒更加輕柔,也更加溫暖了。輕柔細心地撫摸她那凍壞了的孩子,一下一下,滿懷憐惜。冰就這樣消融了,在母愛偉大力量下消融了。我聽見了流水的聲音了!小河復蘇了,又恢復了原本的活潑�？此�高興極了,那樣輕快的步子,飽含了多少歡樂。再見,燕子!她在向我打招呼哩。
    啊,前面是草地嗎?怎么不見小草弟弟們呢?“媽媽”早幫他們把冰雪捂化了。只剩下荒蕪的大地。“媽媽”用她那充滿愛的手輕柔地撫摸,柔聲道:“孩子們,冰雪消融了,春天來了,快出來吧!”起初,只有幾根新芽冒出,緩緩地,像是在試探溫度。忽而感受到這溫柔的“媽媽的手”,活躍了起來。大大地伸了伸腰,呼喚著兄弟們出來。嫩綠青翠的小草們,一個個爭先恐后而出,抖了抖雙肩,仰起小臉,任“媽媽”愛撫。呵,溫馨而又曖人的畫面啊!
    看,那漫山遍野的花已經(jīng)開了。他們開得多艷麗啊!那兩位花兒姐姐似在比著誰更美呢?瞧,她們爭吵不休日的模樣,很是可愛。她們想必是要把最美的一面展現(xiàn)給媽媽看吧!忽而風起了,有陣陣花香。哦,媽媽來了。見了兩位姐姐的模樣,不禁伸手撫了撫她們的小臉,那小臉似乎更加粉嫩了呢!怕是因“媽媽”羞紅了臉吧。
    不知不覺已飛回了家,大樹哥哥的手臂似乎比去年多了許多呢。這一定又是“媽媽”的照顧吧!媽媽隨我來了,她又伸出那溫暖的手,撫了撫我的翎羽,理順了原來零亂的它們。
    感受著“媽媽”的愛撫,我不禁感嘆,“媽媽”的這雙手是何等的偉大!哺育了萬物,溫暖了我的心!
    卷號A00984作文得分57分
    媽媽的手
    媽媽的手在變,可媽媽的愛卻不曾改變。
    十多年前,媽媽由一個白衣少女變成了家庭主婦。伴隨著我的成長,母親白嫩、柔軟的雙手不得不接觸各種家務——淘米、洗衣,她默默奉獻、無怨無悔,她的手不再細嫩,而變得有些粗糙、干澀。
    傍晚,母親陪著我讀書。她將自己的手輕輕搭在我的背上,一會兒,充滿愛意的撫摸我的頭;一會兒,貼貼我的臉。當我生病臥床時,母親用那雙粗糙干澀的手,在我手臂上涂抹藥膏,將手背放在額頭上感受我的體溫。那雙手并沒有光澤,但每每碰到我,我仍感到無比舒服、溫暖。
    上初中了,學費更多了。父親一個人在外打工,根本不夠維持家用。母親為了讓我能和別的孩子一樣吃好、穿好,她全然不顧及自己,在工地上找了份工作,工地的錢并不容易掙,為此母親付出了許多,她的手被鋼鐵、磚塊劃滿一道道裂痕,“這哪是一個三十多歲母親的手?”我問自己。
    一切的一切迫使我來到工地,我想看看母親究竟做什么工作。我在碎磚泥土躲閃中來到一個拐彎處,忽然聽到有人叫我小名,我環(huán)視了一周,才看到正帶著安全帽的媽媽。她站在一個不斷往外溢水的水坑里,穿著雨靴,周圍站著幾個背著手的男人,沒有人上去幫助早已汗流浹背的她。我哭了,淚水流得那么縱然,我跑過去,拉著媽媽的手:“媽媽,你怎么干這種活兒?”媽媽笑著用那雙滿是裂痕的手輕輕為我抹去眼淚,然后一甩“媽媽不累”。那手是那么粗糙,扎得我很痛很痛。
    晚上我依偎在母親的懷里,拉著那雙手,天哪!我根本不敢相信,那大小不一的老斑、凹凸不平的指甲,粗大的骨節(jié)和綻起的條條青筋,母親為了我都做了些什么?我的淚又來了。
    媽媽的手一天天在變,變得那么粗糙,這種種的一切都是母親為了我,為了這個家。那手雖粗糙,卻充滿愛和溫暖,那份愛和溫暖不曾消失過。我要帶著這雙手,讓它伴我走過人生的每一站。我要改變這雙手,讓它變得和從前一樣的細嫩、光滑。
    卷號A00729——17號作文得分59分
    媽媽的手
    它曾經(jīng)在我失意時給我勇氣,在我調皮時對我進行教育,在我流淚時為我擦去眼角的淚痕……它是一雙手,一雙普通而又充滿溫暖的手——媽媽的手。
    從我呱呱墜地的那一刻開始,我就未曾脫離過這雙手的哺育。幼小的我一不留神摔倒在地,是這雙手輕輕將我抱起,為我撣去衣上的灰塵;不看紅綠燈的我急匆匆地跑過馬路對面,是這雙手在關鍵時刻,把我拉到媽媽的懷里;第一次與朋友吵架,我哭著跑回媽媽的身邊,是這雙手擦去了我眼角的淚痕,輕輕撫摸我的頭,對我進行耐心教育……正是這雙手,帶我由幼稚走向成熟。這是媽媽的手,一雙溫暖的手。
    逐漸長大的我頑劣不堪,是這雙手引我走向正軌。與同學玩耍時踢碎了老師的玻璃,我卻覺得自己有理,是這雙手,落在了屁股上,讓我明白了自己的過失;與同學意見不和而大打出手,是這雙落在臉上的手,讓我明白同學間要以禮相待……正是這雙手,讓我由無知變得懂事。這是媽媽的手,一雙結實的手。
    初中學習異常緊張,我的成績卻飄忽不定。捧著剛發(fā)下來的成績單,目光呆呆地望向窗外,淚水順著臉頬,悄無聲息地滑落。是這雙手輕輕地撫摸我的頭,為我擦去眼角淚痕,重新給我勇氣和信心;拿著讓人滿意的成績單,飛一樣地跑回家里,又是那雙手輕輕摸我的頭,告訴我繼續(xù)努力……正是這雙手讓我從黑暗中看到了光明。這是媽媽的手,一雙鼓勵的手。
    如今,我拉著這雙手漫步街頭。它不像以前那樣光滑,時間在它上面留下了痕跡,仿佛沒有雨水滋潤的禾苗,仿佛長年干燥的大地,但它依舊溫暖,依舊給予我鼓勵。如果可以,請讓這雙給我溫暖、給我鼓勵、對我進行教育的手,伴我走過生生世世。
    卷號A00984——03作文得分58分
    媽媽的手
    是的,世界很美麗�！帮L送花香紅滿地,雨滋春樹碧連天。”不僅有春之煙波畫船,有夏之朝云暮卷,有秋之空明澄澈,有冬之冰清玉潔,更是因為有媽媽的手,我的世界才變得如此美麗。
    嶄新的花棉襖
    天漸漸地涼了,時常寒風刮起,還真叫人冷的。這時,母親總會為我做一件暖和的棉襖。每次我都會說:“媽,我有羽絨服的,不冷的,不必做了。”她每次都會笑呵呵地說:“孩兒,買的太單薄了,天這么冷,感冒了又該耽誤學習了,還是穿上試試吧�！睘榱俗屇赣H開心,我也總是開開心心,但每次母親走后,我都會偷著流淚。因為我看見母親手上的傷痕,針扎著母親的手,也刺痛著我的心。媽媽的愛,就是用雙手做的貼心小棉襖呀!
    藥是“甜的”
    由于我從小身體就弱,所以經(jīng)常生病。然而每次來病,我的床前總有一雙布滿皺紋的大手端著一碗藥,一勺一勺的喂我,看著媽媽甜甜的笑,看著媽媽手慢慢地往我嘴里送藥,也不知為什么,竟會流淚。有愛的淚,是甜的;有愛在,藥也是甜的。媽媽的愛,就是用雙手端來的藥呀!
    抽巴的蘋果
    在校住宿,很長時間才回家的。爸爸買了些蘋果,挺新鮮的,真讓人喜愛。但第二次回家,媽媽拿來兩個抽巴的蘋果,不懂事的我,大聲嚷嚷著:“這都成什么了?買蘋果也不會買�！眿寢屆鎺�微笑:“孩子,這是上次你回來,爸爸買的,我沒舍得吃,給你留著呢�！蔽业男拿偷匾活�:“媽,這是我吃到最甜的蘋果�！眿寢層么植诘拇笫忠话褤ё∥�,媽媽的手多像這抽巴的蘋果呀,媽媽的愛,就是用雙手捧來的蘋果呀!
    媽媽的愛,是雙手做的花棉襖,是雙手端來的藥,是像手一樣抽巴的蘋果……只要媽媽在,那雙手就會為我捧來愛,滿滿的充盈我的整個世界。
    卷號A00729作文得分:54分
    媽媽的手
    炎炎烈日下,校門外飄來眾多期盼的目光,臨別時,就是這偉大而又溫暖的眼神,伴我們步入考場,一個個美麗的大傘下,是無數(shù)位母親在期盼與等待,一雙雙粗糙美麗的手,在不停地揮舞,不停地擺動……
    鈴、鈴……,入場的鈴聲結束了,我抓著媽媽粗糙的手舍不得進去,恐懼那將改變自己人生的試場。我焦慮地快要哭出來,可是,那雙大手輕柔溫暖的撫摸著我的額頭,告訴我放心地進去,發(fā)揮自己無限的潛智,不要擔心害怕。我的眼睛注視著她的手在烈日的炙烤下,變得那么黑,那么蒼老與憔悴。我從來都不曾這樣注視過這雙手。我安心地邁入考場,心中變得那樣的不知所措,而自己卻知道這并非是擔憂這次考試,而是站在校外被炙烤的母親。
    曾幾何時,荒蕪的土地,擁有了本不擁有的綠色生機;曾幾何時,透風的衣褲,又得到了本不能得到的片片暖意;曾幾何時,無味的飯菜,又體味到了本不存在的縷縷香氣。這些都是她,是她用那雙飽經(jīng)滄桑的大手,一點點,一針針,一次次的辛勞讓我得到的。那雙手曾經(jīng)出現(xiàn)在了賣雪糕的老板身上;曾經(jīng)出現(xiàn)在了勤懇的鋤頭的腰背上;曾經(jīng)出現(xiàn)在了樹木的根系上,也出現(xiàn)在了我沉重的書包上。
    就是媽媽的那雙手,讓我擁有了現(xiàn)在的豐衣足食。就是媽媽的那雙手,讓我體會到了辛勞的滋味,也就是那雙手,也讓我有了步入試場信心與勇氣。
    謝謝你,我的好媽媽。這雙手雖然已粗糙不再光滑,但是,她卻能支撐著我們幸福的家;雖然她已蒼老,不再有昔日的光彩,但她永遠是我最愛的人。
    卷號A00729——17號作文得分:55分
    心存大愛
    隨著時代的演變,人們早已被“人不為己,天誅地滅”的信念所熏陶而感染得自私、冷漠,又有幾人能像袁隆平所說:“我畢生的追求就是讓所有人遠離饑餓�！蹦菢有拇娲髳�,造福于人。
    然而,我國自古就是一個有著優(yōu)秀民族精神的國家。為了普渡眾生,心懷百姓的人數(shù)不勝數(shù),我們又怎能不受他們的啟迪,反而變得自私呢?
    大禹是一位受到所有百姓愛戴的明君。在他未作首領之前,曾被舜帝派往治水。為了百姓不受洪水侵襲,為了人們不再流離失所,他開始全心研究水利工程。為了普天下黎民的幸福,他曾三過家門而不入。終于,他成就了自己的業(yè)績,完成了治水工程,贏得所有人民的心。因而在“禪讓”時,才會成為一代明君。想起大禹,我們有什么理由自私呢?
    唐代詩人杜甫,縱便在自己無安定居所,境況窘迫,也不忘天下百姓。他的茅屋是“床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕�！彼�自己是“白頭搔更短,渾欲不勝簪�！笨伤麉s有“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的理想。也曾慨嘆:“何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破凍死亦足�！焙蔚鹊男亟�,何等的無私。面對杜甫,我們又有什么借口可以自私呢?
    北宋范仲淹更是以百姓為念,心存大愛。“他居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君”。身為一代丞相,他普渡天下百姓,自有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的抱負與志向�？v然遭貶,也不忘心存百姓,為我們留下了一代英明。懷念范仲淹,我們又怎能變得自私呢?
    時代的發(fā)展加快了人們前進的步伐,卻拉遠了人們心與心的距離。追溯古今,仰望偉人們不羈的靈魂,去體驗他們博愛之心。吾輩學子,更是重任在肩,去洗禮自己的靈魂,讓大愛迎風吶喊。
    鵬程長街,望不盡人群,大地都是真摯愛;志華日月,納天地豪情,人間容貫萬年情。黃天在上,就借我們一勁狂風,看我們乘風遠去,去播撒愛的氣息。

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