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江蘇省鹽城市中考作文

時間:2022-08-16 20:35:54 中考作文 我要投稿
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2004年江蘇省鹽城市中考作文

2004年江蘇省鹽城市中考作文

一、題目:
不管是生活在喧鬧的都市,還是在寧靜的鄉(xiāng)村,每個人對大自然都會懷有濃濃的依戀之情。某一次走進自然的行動,會給你留下難忘的記憶:也許是觀賞萬頃碧波,也許是留意田間小路,也許是仰望當空皓月,也許是諦聽枝頭蟬鳴……自然的美妙讓你流連忘返,心醉神迷。
請以“________讓我陶醉”為題,寫一篇文章。
要求:(1)根據(jù)上述提示,在橫線上填上相應內(nèi)容,補全題目。
(2)文體不限,不少于600字。
(3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

花讓我陶醉
江蘇鹽城一考生
春風響亮地打了一個呼哨,大地睜開惺忪的睡眼,既而笑靨如花。一夜之間,猶如解凍的大江,所有的花都如期而至,鋪天蓋地。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事,訇訇然怒放,舉起大大小小的杯盞,在三月熏風中歌兮舞兮。
于是,滿眼都是形形色色的花,“四廂花影怒于潮”,“千朵萬朵壓枝低”,滿鼻子都是明明暗暗的香,濡沐在“春雨無情輕似愁”的長院和“自在飛花輕似夢”的鄉(xiāng)間小路上,花事如潮,“花開花落二十日,一城之人皆欲狂”,“江南無所有,聊贈一枝春”……
花,花,花,成了四季最耀眼的布景,最奪目的信物。這里有國色天香的牡丹,這里有冰清玉潔的夏荷,這里有風高霜潔的秋菊,這里有凌寒傲雪的冬梅,花的世界,令人陶醉……
一花一世界,一葉一乾坤。美麗的花譬喻美好的青春,蓬蓬勃勃。其實人的生命不正如花嗎?美麗如她,短暫亦如她。生命像花一樣綻放,顫顫巍巍,又終于“無可夸何花落去”,湮沒在時代的風塵里。于是人們常常感傷“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去”,“一朝春盡江顏老,花落人亡兩不知”。一闋《葬花吟》,千載之下,陪葬的該是多少淚人和澆愁的酒啊!如此嬌弱的生命,偏偏“風刀霜劍嚴相逼”,只能花容失色,香銷玉殞,“零落成泥碾作塵”了。紅粉凋零,紅顏薄命之間是否有宿命的因果關系?細細思忖,花本無辜。君不見,有的花“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中”,詩人的感嘆浩如煙雨,輪回至今,終究“年年歲歲花相似”,倒是無故尋仇覓恨,“歲歲年年人不同”了……
推云路,隱霞土,越東海,我歸來了,看著那春風十里,煙花淚飄的家鄉(xiāng)終于悟出:人生的意義在于珍惜有花相伴的日子,“有花堪折直須折,莫待無花空折枝”;在于珍惜生命中如花綻放的每一天,“生如夏花之絢爛”。待到“花謝花飛飛滿天”,果真有后生癡問:夢里花落知多少?便可以拈花,作微笑狀了。
花讓我陶醉……
[簡評] 因為熱愛生命,所以陶醉于自然。花的美無處不在,而用美的語言表現(xiàn)美的情感就不易了。但小作者卻做得近乎完美,這首先得益于她平時大量的積累與融會貫通。你看,杜甫、白居易、歐陽修等大家詩句信手拈來,點綴其間,恰到好處,使全文溢光流彩,從中我們不僅可以領略到作者非凡的語言駕馭能力,而且可以體味其入微的情感。讓我們都來做生活的有心人,用一雙“慧眼”去觀察世界,用一顆熱心去感悟世界,那一切都會變得閃閃發(fā)光,脈脈含情。文章寓情于景,順理成章,頗具感染力。

鄉(xiāng)水悠悠讓我陶醉
江蘇鹽城一考生
外婆的家在蘇州農(nóng)村,那里隔絕了塵世的喧囂,惟留下纏綿的鄉(xiāng)音,悠悠故鄉(xiāng)水,還有那外婆沏好的碧螺春……
“這里是水的世界,看那陳西的小河橫貫了這小鎮(zhèn)上的一切,人事景情融在水里漸漸淡了散了化了……”聽余秋雨先生講述這小鎮(zhèn)鄉(xiāng)水的故事不覺出了神,還是自己去水邊走走,去感受鄉(xiāng)水的氣息吧。
正值夏日,烈日當空,走著走著忽覺清風襲襲,順著涼風,緊走幾步,果真,發(fā)現(xiàn)一條靜謐的小河穿梭于水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。
一切悄然無聲,我躡手躡腳,不敢打破這獨有的寧靜。這河面像冷翡翠,仙人鏡,還是珠玉盤?一時間我驚呆了,竟不知該何以修飾。當然最在意的莫過于為何日光是如此清涼?定睛細視,找到了其中的原委,那紅日當頭,恰投入河面中央,萬丈華光在水面上散射出條條五彩的光帶,光帶又好似被這清水所陶醉,脫去了層層的灼熱的華袍,最后竟成了點點光斑,在款款柔波中組成螺旋樣,好似在跳小蜜蜂的“八”字舞……
輕風襲襲,吹來一群野鴨,悠閑地在水中劃過層層同心圓,而后是幾只翩然的蜻蜓,沾水潤舌,此情此景,不正是“蜻蜓點水款款飛”嗎?
人與景在此刻真正地相諧,相和,帶著這點靈感,我劃動我的筆尖,任點點心雨飛舞跳動,任款款思緒飄入云天,任絲絲愁情融入水中,我溫柔地寫下我生平第一篇詩歌——《東方版威尼斯》。
不經(jīng)意的一道殘陽鋪入水中,抬起望去,一個梳著長辮子的村姑,正拿著個棒槌在水邊洗衣,頭上小鳥在輕鳴,耳邊雛燕在呢喃,她輕輕拭干珍珠般的香汗。遠處,裊裊炊煙升起,依稀可見朦朧的青磚白瓦。我無意離去,不知是陶醉在這天堂般的美景之中,還是正留戀這天使般的蘇州美人?
這悠悠的鄉(xiāng)水,不知陶醉了多少人,也不知滋養(yǎng)了多少年的文化底蘊。夜黑了,月色如水,水如天,獨立水邊悄然思:在這“中華文化的后花園”里,鄉(xiāng)水陶醉了唐伯虎,金圣嘆,還是小小的我……
[簡評] 在考場上,能夠用靈性的筆調(diào),寫出如此富有意境的抒情散文,實在不是一件易事。悠悠的故鄉(xiāng)水,調(diào)動了我們多少思鄉(xiāng)的情愫,在炎炎夏日,讀到這么清涼的文字,讓人覺得如汩汩清泉流入心田。小作者很會創(chuàng)設意境,古樸的描寫讓人仿佛置身于江南的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn),隨著她的筆觸,陶醉心靈,這正是她的高明之處。


鄉(xiāng)村讓我陶醉
江蘇鹽城一考生
鄉(xiāng)村是一個美麗的地方,鄉(xiāng)村是一個靜寂的地方,鄉(xiāng)村是一個與世無爭的地方,鄉(xiāng)村是一個純樸的地方……
——題 記
春姑娘把我?guī)У搅艘粋神奇的地方,我在這兒好快樂,小鳥為我唱起了圓潤的歌,蝴蝶為我翩翩起舞,青蛙為我敲起了清脆的小鼓,蟈蟈為我彈起了心愛的吉它,樹伯伯為我送來了甜甜的果子,風阿姨為我吹來陣陣花香,蜜蜂弟弟為我醞釀了噴香的蜂蜜,小草哥哥為我鋪起了柔軟的床被……
一切都好驚奇,一切都好留戀,一切的一切都好友好,這個神奇是什么?這是神奇的地方就是鄉(xiāng)村!
是什么賦予了鄉(xiāng)村的神奇?是什么讓鄉(xiāng)村如此的充滿生機、富有吸引力?是大自然,是鄉(xiāng)村人。鄉(xiāng)村人以其粗獷的性格,友好善良的心地造就了這美麗的地方。鄉(xiāng)村沒有都市那種籠子般的套間,鄉(xiāng)村人沒有都市人那種勾心斗角的心境,鄉(xiāng)村人沒有都市人刻意追求華麗的習慣……
我愛鄉(xiāng)村,愛她的樹木成林,愛她的野花斗妍,愛她的流水澹澹,愛她的麥田片片,愛她的露珠調(diào)皮,愛她的魚兒跳躍,愛她的蜻蜓點水,愛她的蝴蝶飛舞,更愛她的人心善良!
早晨,踏著露珠的痕跡,迎著朝陽的氣息,聞著撲鼻的芬香,聽著鳥兒的歌唱,拎著魚竿,來到清清的小河旁,坐著石凳,學著姜太公和魚兒嬉歡,心里是那般的坦蕩無私,毫無雜念;乘著火辣辣太陽的腳步,再次踏上原來的路,回到鄉(xiāng)村大伯家,吃著香噴噴的鄉(xiāng)村飯,心里有說不出的舒暢!
鄉(xiāng)村就是這樣的神奇,鄉(xiāng)村就是這樣的美妙,鄉(xiāng)村就是這樣的富有活力,鄉(xiāng)村就是這樣的令人神往……
[簡評] 從文章看,小作者非常善于觀察,也善于感悟,要不然,在常人眼里普通的鄉(xiāng)村也不會這么五彩斑斕、溫馨美麗,充滿歡愉和欣喜。文章敘述了多個極具動感的美妙畫面,并構(gòu)成一個和諧統(tǒng)一的整體,形成了一種空靈、唯美的意境。排比、擬人等修辭手法的運用更顯張力,是本文不可缺少的一個閃光點。開頭的題記使用也很巧妙,鋪墊、烘托了氣氛。


大海讓我陶醉
江蘇鹽城一考生
蒼茫宇宙,萬物輪回,大自然向人們展示花的嫵媚,樹的挺撥,山的竦峙,水的流長……而我獨愛那深邃蔚藍的大海,它帶給我的是驚喜,是憂傷,是歡樂,是痛苦……
我喜愛大海的靜謐。夜幕降臨,我獨自站立在船頭,凝望著在這皓月下的大海,那么的平靜,那么的安祥,朝著遠處的海面望去,那種“長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧”的情感蕩然于胸。張開雙臂,在這靜謐的世界里,“心事浩茫連廣宇”,仿佛擁有了這世上的一切。海讓我的心胸變得開闊,讓我的性情張揚,那種博大,那種廣袤,是無與倫比的,讓我深深地嵌入了這個整體,時間仿佛都被靜止,一切都是美妙的。
我喜愛大海的澎湃。學習魯彥的《聽潮》時,我的心中也激起了那種聽潮的渴望。海水沖擊巖石的巨響,那種惟妙惟肖的描寫令我神往。當我也站在海邊,聽著那猶如千軍萬馬的奔騰,又如各種樂器齊奏的潮音,心中的喜悅,是無與言表的。那時候的我,盡管沒有擁有天地萬物的感受,但我仍然喜愛,喜愛大海的這份激情,這份豪邁,讓我覺得生活中,也要激起這么一份豪情,去面對萬物,去面對挑戰(zhàn)。
我喜愛大海的力量。“海納百川,有容乃大。”海不擇細流,故成其大。大海的一切來源于她的“納”。她的廣闊,她的深邃,她的無垠,她的源遠流長,來自于她的稟性。從她的性情中,我找到了博愛;從她的言辭中,我找到了深遠;從她的聲音里,我找到了慈祥;從她的體魄里,我找到了剛毅。在她的靈魂里,我洗滌了心胸;在她的慈愛里,我學會了寬容;在她的深遠里,我學會了堅強……
“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里!焙J菍挷┑,是美麗的。在大海上,盡管我只是“天地一沙鷗”,但我仍然喜愛她,喜愛她的吞吐日月;因為我堅信,大海中我錘煉了自己,領略了大海的性情,我同樣擁有“吞吐日月”的本領。
這讓我怦然心動、讓我陶醉的大海!
[簡評] 本文圍繞“提示語”,精心選擇材料,語言極有張力,讓人感受到小作者過人的基本功。開頭用排比、對比手法突出了大海給“我”的獨特感受,主體部分以“我喜愛大海的靜謐、澎湃和力量”三段式的排比結(jié)構(gòu),非同一般;個中語句頗有哲理,讀來嚼之味久;讓我們領略了大海的博大與寬廣,結(jié)尾自然點題,水到渠成。

2004年江蘇省鹽城市中考作文


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