“讀”作文（精選35篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的“讀”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“讀”作文 篇1
這個(gè)地球，這個(gè)世界上的所有，都是一本本神奇的無字書。讀有字書，可以從書本上獲得文字知識(shí)，但那些只是沙灘上的微粒，只有讀無字書，我們才可以讀到人生的韻味，體會(huì)到人間無數(shù)的情、理、智、德……
我們身邊可以說處處有書，漫步海灘，眺望大海，從碧藍(lán)的海水，彭湃的海浪，可以讀得出大海的壯美、雄偉、氣勢(shì)，而從寬廣無垠的海面，我們又可以讀到寬容，博大，與我們的心靈犀犀相通。人生，不就是要有盛得下一切的博大胸懷嗎？——大海是我們的榜樣！
讀高聳如云的山峰，仰望山顛，你是否激動(dòng)？它如同頂天立地的銀柱，筆直屹立在土地上，猶如一個(gè)巨人，只手擎天，目視前方，威震四海。漸漸地，高山在我眼里化成了無數(shù)中國(guó)男兒，在艱難困苦的年代里，我們不就是需要山峰這種頂天立地、剛強(qiáng)不屈的霸氣嗎？任憑風(fēng)吹浪打，我自巋然不動(dòng)，毛澤東沒說錯(cuò)，我們中華民族，不就是一位屹立在世界東方剛強(qiáng)不屈的鋼鐵男兒?jiǎn)幔俊呱绞俏覀兊陌駱樱?/p>
讀我們身邊無數(shù)的卓越人物，楊振寧、比爾蓋次、愛因斯坦……從這些成功人士身上，我們讀到了勤奮，不嬌，不餒，理性……也正是有了這些精英，才使科學(xué)不斷進(jìn)步，而我們新一代祖國(guó)建設(shè)者，更是要學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)他們的精神，長(zhǎng)大后，也像他們一樣為祖國(guó)的強(qiáng)大貢獻(xiàn)力量！——名人是我們的`榜樣！
讀我們周圍無數(shù)的平凡人們，他們的情也讓我們澘然淚下，母子情，民眾情，太多太多的愛心包圍著世界，從這些人那里，我們會(huì)讀到善良，關(guān)愛，幫助，無私。也正是他們所做的非常細(xì)小的一件事，震動(dòng)著我們的心靈，感染著我們也像他們一樣救助貧苦，捐資救人，讓這個(gè)世界充滿愛心！普通人也是我們的榜樣！
從無書中，我們讀到了人生哲理，也豐富著我們的內(nèi)心！
“讀”作文 篇2
“看書，看書，一天就知道看書，作業(yè)不做啊！”晚上，媽媽的“獅吼功”又爆發(fā)了，唉，看書怎么了？誰說的“讀書破萬卷，下筆如有神”！哎，那就睡吧。
翌日清晨，一陣濃濃的新書油墨味鉆進(jìn)我鼻孔。嗯？我爭(zhēng)開眼一看，原來放鬧鐘的地方放著一本書，書上有一行小字：書鬧鐘，定時(shí)好后看完一本書可關(guān)閉鬧鐘，直到下次散發(fā)。原來，油墨味就是這個(gè)“鬧鐘”叫人的方式！我翻開書，里面有一個(gè)鐘，顯示著6:40；再看下一頁，一個(gè)高清探頭，可能是監(jiān)督我有沒有看書吧；第三頁是一個(gè)教具鬧鐘，下面有四個(gè)大字，“鬧鐘設(shè)定”。整本書散發(fā)濃郁的墨香。
我轉(zhuǎn)身拿過《了不起的狐貍爸爸》，（高清探頭馬上對(duì)準(zhǔn)我），因?yàn)檫@本書很薄，半小時(shí)我就過完了。
因?yàn)槲覀儗W(xué)校是私立小學(xué)，而我昨天是因?yàn)橛刑厥馇闆r才回家，今早我得趕在7:20前到校，糟了，只剩十分鐘了！
掏出手機(jī)準(zhǔn)備打車去，發(fā)現(xiàn)根本沒信號(hào)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌上出現(xiàn)三本只有巴掌大的卻很厚的書，仔細(xì)一看，上面的書名竟然是：書車、書船、書機(jī)！對(duì)了，去學(xué)校乘車！我打開《書車》，目錄上有：書汽車——第1-300頁，書火車——第301－500頁，書動(dòng)車——第501－800頁，書地鐵——第801－1400頁。我打開第一頁，查字典似的，有“漢語拼音索引”，不同的是A下面是一堆以A開頭的地名，我趕緊找到“D”下面的“dong”，又找到了“東”，哈！東辰小學(xué)——98頁，我翻開98頁，上面是幾排文字，“只剩兩分鐘了”，媽媽叫了起來，看來想去上學(xué)，只能把這幾排文字讀了，不是我吹，“一目十行”的我，五秒鐘就讀完了內(nèi)容，而我沒注意，讀的時(shí)候我竟然在高速飛行！五秒鐘后，我到了東辰小學(xué)的操場(chǎng)上。
我跑去食堂，坐好后食堂工人給我們每人發(fā)了一本厚厚的`書——菜譜！我在目錄里看到了八寶粥和鮮花餅，毫不猶豫的翻到了所在頁數(shù)。八寶粥圖片下有一段文字，不用問，那是介紹八寶粥的做法的。下面還有一行文字——閱讀完可獲得八寶粥——切記，“不要停頓”，為什么不能停頓？我試著停一下：好家伙，八寶粥正要撒糖，結(jié)果停了下來。
走到教室，講臺(tái)上卻沒有老師，我們正在不解，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一堆書，上面寫著：美術(shù)老師、語文老師……打開書，就像教案似的，我明白：這書＝老師！
嘿嘿，有這樣的書，以后的我，必獨(dú)霸天下！
“讀”作文 篇3
老師布置的一項(xiàng)作業(yè)，我非常喜歡。那就是讀課外書。中外的都讀了一些，感覺外國(guó)的書雖然好，但總比不上中國(guó)的那些古典文學(xué)。
我爸爸在我出生前幾年買了一套《明代四大奇書》，分別是《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》、《金瓶梅》。每當(dāng)閑暇時(shí)，便會(huì)讀一讀，那些書很厚重，內(nèi)容比較全，不像現(xiàn)在市場(chǎng)上賣的，一本《三國(guó)演義》薄的還不夠翻。每當(dāng)讀爸爸買來的的書時(shí)，我總會(huì)放在桌子上，慢慢品味，前幾周剛把《三國(guó)演義》讀完了，是毛宗崗先生點(diǎn)評(píng)的，書中多處有他的評(píng)語，他還會(huì)給每一回作序，感覺他真的很厲害，讀幾遍評(píng)語，也會(huì)獲得一些知識(shí)，每次讀時(shí)，都會(huì)把他沒評(píng)的地方試著用他的風(fēng)格評(píng)一下，還高興地認(rèn)為自己可以當(dāng)評(píng)論家了。
在這幾周中，我在讀《水滸傳》，金圣嘆先生點(diǎn)評(píng)的，風(fēng)格有點(diǎn)像毛宗崗先生。聽爸爸說《水滸傳》只有七十回，后面的都是后人加上的。金圣嘆先生也只評(píng)了前七十回，后面的'沒有評(píng)，我想：再過幾年，我要把后面的也評(píng)了。
在讀的同時(shí)，我證實(shí)了爸爸的想法，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)后面的有些地方有漏洞，比如，一些描寫景物的地方是抄寫前七十回的。我還格外讀了一下描寫宋江的片段，我感覺宋江是一個(gè)非常奸詐、虛情假意的人，金圣嘆先生點(diǎn)評(píng)時(shí)也多有諷刺宋江的句子。
我覺得書還是中國(guó)的好，中國(guó)這么多年只有一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)的原因是：中國(guó)的好書根本沒法用英文翻譯。
“讀”作文 篇4
小時(shí)候很喜歡買書。家里書架上的書數(shù)不勝數(shù)，但我從來不認(rèn)真看書。
我的爸爸媽媽總是鼓勵(lì)我多讀書。但是我看書的時(shí)候總是心不在焉，要么走馬觀花，要么沒有尾巴。所以看了那么多書和字，最后還是沒看為什么。漸漸地，我媽媽不贊成我買書。記得有一次，書店里出現(xiàn)一本新書，我立馬回家，對(duì)媽媽喊：“媽媽，快給我錢，我要買書。”但是我媽說：“你看完書架上的書了嗎？”我毫不猶豫地說：“哎，那些書已經(jīng)看過了�！蹦赣H半信半疑地說：“你看完可以再讀一遍！你聽說過這句話嗎，‘無盡的書，無盡的理由’？”嗯，說白了，我知道我媽不會(huì)再讓我買書了，所以我沒辦法，只能繼續(xù)在家里看那些書。有一天，我不小心把書翻了。突然看到這樣一段話：“書籍是人類進(jìn)步的'階梯。不讀書的人就像波浪中無帆的船，陸地上無助的馬�！蓖蝗�，我好像意識(shí)到了什么。從來沒有過這種感覺，像交知心朋友。我繼續(xù)往下看，感覺越來越激動(dòng)。從此，我改掉了我的壞習(xí)慣�？磿臅r(shí)候比以前認(rèn)真多了，身邊也曾經(jīng)有筆記本。看到漂亮的字就抄下來了。隨著時(shí)間的推移，感覺自己的知識(shí)面越來越廣。我跟同學(xué)說話，有時(shí)候能引用經(jīng)典。很多同學(xué)說我像變了一個(gè)人。
現(xiàn)在，我終于明白我媽說的話了：沒完沒了的書，沒完沒了的理由。
“讀”作文 篇5
“我的好女兒，你就再看一遍《三國(guó)演義》，這次肯定能夠記住的！”
“媽，就這《三國(guó)演義》的'第一回，我就看了50遍，可是，什么都沒有記住��？人家醫(yī)生不都已經(jīng)說了嗎，我這是典型的讀書健忘癥，就是說，我讀書是什么都記不住的！”
“哎呀，你怎么偏偏讀書健忘呢？唉，人家古人說得好：讀書破萬遍，下筆如有神。你讀一萬遍，你不就記住了嗎，你的文章不就寫好了嗎。”
“媽，是讀書破萬卷，下筆如有神。你女兒讀書是有忘性，沒記性，讀一遍，忘一遍，就是讀一萬遍，也沒用��！再說了……”我話還沒說完，老媽就已經(jīng)把那一本厚厚的《三國(guó)演義》――還是本原著，塞到我手里了，“快拿去讀，忘了再讀，又忘了又讀……反正你就反復(fù)讀！”
讀吧讀吧，永無止境地讀，我想我這一輩子就把精力耗費(fèi)在讀書上了，還啥都記不住。
第一天，我使勁地看哪看哪，終于將第一回看完了，睡個(gè)舒服覺，祈禱上帝保佑我別忘了。
第二天，早上起床，伸個(gè)懶腰，真舒服。來到餐廳，發(fā)現(xiàn)老媽已經(jīng)拿著那本《三國(guó)演義》坐在那兒等我了：“小_，我來看你記著沒有�！度龂�(guó)演義》第一回講的是什么？”“我……我……我，媽，我忘了�！蔽�?guī)еc(diǎn)兒哭腔說�！鞍�，你繼續(xù)讀吧！”
這天，我又咬咬牙，把第一回讀了3遍，心想，這下總能記住了吧。沒想到，第二天早上起床――“媽，我忘了。”
讀了忘，忘了讀。這本書，什么時(shí)候才讀得完哪，這本《三國(guó)演義》，豈不是成了永遠(yuǎn)也讀不完的書……
“讀”作文 篇6
“轟隆”一聲，奧列斯匹夫大力士“開天劈地”，把地球劈了個(gè)“西啪爛”。幸好我聰明絕頂，逃出了“死亡地獄”，其它人全都困在那兒了。咦！我這是在哪兒��？怎么到了個(gè)市場(chǎng)。
“老爺爺，我來幫您提這些行李包吧！”“謝謝你了，善良的小姑娘。”怎么有女孩子說話的聲音。奧！只見一位有著80歲高齡的老爺爺，身著白色破舊襯衫，頭戴一頂大草帽，腳穿一雙早已經(jīng)過時(shí)的肥大木屐，一看就是一個(gè)“鄉(xiāng)巴姥”，而這個(gè)小女孩看他這么不容易的提著這么多大大小小的包，喘著粗氣，頭冒汗珠，都有些不忍心了，才幫他忙。“多么善良又多么淳樸的小姑娘�。敔斂茨氵@么老實(shí)，你就收下這1000塊錢吧！”“不，老師告訴我們不能報(bào)酬！”
急搶救，才跟死神搶回了這條命，但他卻必須得接受這個(gè)使他崩潰的消息：他高度截癱了。多么年輕的`生命，他才25歲哪，多么英俊，多么陽光，可想到他此后必須得與輪椅做伴，誰能不覺得遺憾呢？畢竟他還得找妻子，可他這樣，錢也沒了（住醫(yī)院交醫(yī)療費(fèi)了），英俊也沒了，還有誰會(huì)嫁給他呢？可是，另所有人吃驚的是他聽了診斷結(jié)果，笑了笑，他的笑差點(diǎn)讓所有人給呆住了，仿佛這結(jié)果早已是他意料之中的事情一樣，他的笑容是這么自信，這么開心，這么美麗。
此時(shí)此刻，我覺得他的身影多么高大，他見義勇為的精神永遠(yuǎn)值得我們贊頌。
其實(shí)，這不就是一本書嗎？它是人們用血和淚寫成的，它永遠(yuǎn)也讀不完，它教給了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
“讀”作文 篇7
有一些書籍就像快餐一樣，看完以后往往就不會(huì)再看了，也有一些書籍就像是一座礦場(chǎng)，里面有著無窮無盡的寶物，取之不盡，用之不竭，這樣的書籍能夠讓人反復(fù)讀，也是因?yàn)樗膬?nèi)容非常豐富，會(huì)讓人有常讀常新的效果。
所以如果只看一本書，反反復(fù)復(fù)看也會(huì)有很大的收獲，這也就是經(jīng)典了。
其實(shí)常讀常新的經(jīng)典著作并不見得就是小說，有一些研究類的作品，同樣也可以達(dá)到這個(gè)效果，比如說我經(jīng)常會(huì)看一些文史類的研究類的書籍，還有一些科學(xué)方面的書籍。
如果要說是文學(xué)作品那么，我認(rèn)為每次讀都會(huì)有不同領(lǐng)悟和收獲，并且人們也有各種各樣解讀的書籍，當(dāng)中最具有代表性的就是《紅樓夢(mèng)》這本書。
這本書特別擅長(zhǎng)運(yùn)用側(cè)面描寫，比如說作者想要凸顯林黛玉的優(yōu)秀而不直接寫，而是從薛寶琴的角度去寫。這個(gè)新來的女孩子來了以后，就發(fā)現(xiàn)林黛玉和其他人不同之處發(fā)現(xiàn)了他的鶴立雞群，所以這個(gè)女孩子也就對(duì)林黛玉更加親近和尊敬。
再比如書中的很多細(xì)節(jié)也都可以體現(xiàn)出作者的用心，像晴雯的性格是相對(duì)來說脾氣比較大，也愛使小性子的`，那這就是另外一個(gè)角度的林黛玉的影子。再比如林黛玉，盡管一開始覺得薛寶釵是一個(gè)藏奸的人，后來對(duì)他產(chǎn)生了尊敬和配不在心愿，但是不知道，其實(shí)薛寶釵經(jīng)常在暗中做一些壞事，這只是做了一些表面文章。
紅學(xué)大家很多我就不把門弄斧了，只是簡(jiǎn)單提一提自己的感想，這本書是真的非常值得我們反復(fù)去讀、去理悟體會(huì)的。
“讀”作文 篇8
今天我和孩子又開始了我們的閱讀之旅。今天我們的共讀書是安東尼的繪本故事《我喜歡書》。
這本書向孩子展示了一個(gè)豐富的、神奇的、有趣的書的世界。讓他們知道，書里可以有好笑的事情，有恐怖故事，有童話、有兒歌、有恐龍、有怪物，有奇妙的宇宙、有知識(shí)、有強(qiáng)盜……有一切他們想到的和想不到的事情……撩動(dòng)他們對(duì)閱讀的好奇和渴望。 以最生動(dòng)而簡(jiǎn)潔有力的形式，向我們開啟了培養(yǎng)孩子閱讀需求的新思路。當(dāng)我們身體力行，像那頭小猩猩一樣讀書、愛書，生來就是模仿的天才的孩子們一定會(huì)給我們以欣喜的反應(yīng)！這是一本童話版的“書的'禮贊”，為所有愛書的孩子度身訂做，這樣的作品無疑也是很好的現(xiàn)代藝術(shù)的啟蒙讀本。
孩子孩子，你到底喜歡哪些書呀？別急別急，一起跟我翻開書。
我喜歡的書還多著呢！下面就請(qǐng)你自己睜大眼睛看哦，圖可是很重要的哦！
我喜歡漫畫書、填色書，胖胖的書，瘦瘦的書；關(guān)于恐龍的書，關(guān)于怪獸的書，數(shù)數(shù)的書，字母書，介紹太空的書，講海盜故事的書，會(huì)唱歌的書，怪怪的書。
書的種類可真多呀！
孩子，你喜歡哪一類，說出來，或許小猩猩可以借給你哦！
兒子模仿猩猩的動(dòng)作，大聲回答！我喜歡各種各樣的書。
看來愛讀書的小猩猩和你交上朋友了。
你喜歡這本書嗎？那我們就再看一遍吧！
看著孩子的樣子，我知道喜歡書已經(jīng)悄然根植在他的心中了。
“讀”作文 篇9
我最喜歡讀課外書啦！我有許多的課外書。有故事書、童話書、漫畫書……每天我都堅(jiān)持讀二十分鐘�？凑n外書能讓我更加的有見識(shí)，就好像他會(huì)帶我走進(jìn)一個(gè)個(gè)美妙生動(dòng)的童話世界，我每次看課外書的時(shí)候心情都非常地愉快，也能從中學(xué)到許多。
記得就在暑期的時(shí)候，我看過一本父與子全集的書，它以漫畫加文字的形式講述了父親與兒子的故事，這樣顯得這本書更加的生動(dòng)有趣，這樣的方式也能吸引更多的小朋友。其中最為有趣的一個(gè)故事讓我印象深刻。
書中講到了《踢錯(cuò)球》故事是這樣寫的`，父親與兒子在一起開心地玩球，結(jié)果兒子一個(gè)不小心把球踢到了下水道，于是父親就爬進(jìn)下水道去撿球，兒子就在上面等待著父親把球撿回來。過了一會(huì)兒子看見一個(gè)球冒了出來，兒子就上前踢了一腳，這球不但沒踢走頂上還多了一個(gè)小紅球，父親從下水道上來，指著自己頭上的包對(duì)兒子吼：“你踢錯(cuò)球了！那是我的頭，你能看清楚點(diǎn)在踢嗎？”兒子聽了大聲地哭了起來，父親看了立刻上前安慰?jī)鹤�，一把抱住兒子和球走回了家，兒子和父親都笑了。
從這個(gè)故事中我感受到了父親的寬容與慈愛。在這本書中還有許多故事讓我明白了許多道理。比如：《假裝生病》告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊。《兩對(duì)父子》告訴我們要對(duì)動(dòng)物友善，動(dòng)物才會(huì)對(duì)我們友善……看完這本書這對(duì)父子給我留下了深刻的印象，在我們的心里留下了一份愛的溫暖。
“讀”作文 篇10
我喜歡讀書，特別是課外書，它點(diǎn)綴了我的大腦，也豐富了我的知識(shí)，里面還有有趣的細(xì)節(jié)。讓你哈哈大笑。
有一次，我正在寫作業(yè)，寫的無精打采，我想到了課外書，我很想看，就拿起了我還沒看完的那本書，我心里想：就看一會(huì)兒，十分鐘也可以，于是我就津津有味的'看了起來。一分鐘、半小時(shí)一小時(shí)“作業(yè)做完了嗎？”爸爸問，這打斷了我的思緒，我磕磕絆絆的說：“快......快做......快做完了”還沒有說完，我就馬上那個(gè)開始做作業(yè)了，我很害怕，要是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，該怎么辦呢！我一筆一畫的寫了五個(gè)字，就有瞄準(zhǔn)到了那本書上，我想：剛才太入迷了，要不，我定上表。就十分鐘。短短的十分鐘過去了，鬧鐘叮鈴叮鈴的響起來了，我想：就這么短，這肯定是幻覺。我又看了一會(huì)兒。一直中性筆掉到了地下，我看了看表，啊，已經(jīng)八點(diǎn)了，我急忙寫作業(yè)了。我也不知寫作業(yè)要寫到幾點(diǎn)。
有一次，課間了，我就拿起了課外書，看了起來，竟沒有聽見上課鈴，下一節(jié)課是科學(xué)，我由于看書，竟沒有發(fā)現(xiàn)科學(xué)老師的到來。我高興地看著，有人碰碰我，我就看了一眼，沒想到科學(xué)老師在上課，我心里暗暗高興起來，幸好不是語文、數(shù)學(xué)、英語我太幸運(yùn)了。我忍不住笑了起來。
看課外書就是好玩，也很有趣。我很喜歡課外書，也不知道你們喜歡嗎？
“讀”作文 篇11
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我唱起這首歌，我就覺得自己是多么的幸福！因?yàn)槲矣幸晃缓軔畚业膵寢專瑡寢尩膼蹖?duì)我來說就是一本讀不完的`書！
清晨，“豪兒，該起床啦！”隨著媽媽一聲親切地叫喚，我立刻連滾帶爬的從床上跳了起來，耳邊馬上響起了從錄音機(jī)里傳來的英語朗讀聲。哦，媽媽是想讓我充分利用時(shí)間呢！
每當(dāng)臨出門前，媽媽總是千叮嚀萬囑咐：在學(xué)校里可得聽老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)要謙讓、友好。
每天放學(xué)回到家，媽媽總喜歡拉著我的手，坐在沙發(fā)上詢問我一天的情況。當(dāng)我告訴她這一天表現(xiàn)不錯(cuò)或得到老師的表揚(yáng)時(shí)，媽媽就會(huì)面帶微笑地對(duì)我說，“豪兒，好棒，但不能驕傲，繼續(xù)努力哦！”當(dāng)我告訴她這天犯了錯(cuò)或被老師批評(píng)時(shí)，媽媽傷心的表情就好像自己犯了錯(cuò)似的，沉默了好一會(huì)兒后，平靜地詢問我事情的經(jīng)過，我對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)，以及老師對(duì)我的教導(dǎo)。然后，媽媽才指出了我的錯(cuò)誤所在，并常常以講故事的方法教導(dǎo)我，直到我真正認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。最后，媽媽告訴我她很傷心——因?yàn)楹纼悍噶隋e(cuò)，但媽媽也說犯了錯(cuò)可以原諒，重要的是要從這件事情中吸取教訓(xùn)，以后不能再犯同樣的錯(cuò)誤。
每天晚上，媽媽總是靜靜地坐在我的旁邊陪我學(xué)習(xí)和做作業(yè)，幫我解決疑難問題。
這就是我的媽媽，這就是媽媽的愛，這就是我那本讀不完的書！
“讀”作文 篇12
在感恩中成長(zhǎng)——讀《書的故事》有感《書的故事》講述了一棵樹一生為一個(gè)小男孩無私奉獻(xiàn)的故事。
讀至最后，我甚至沒有勇氣讀下去。那不正是我們每個(gè)人的故事嗎？那棵樹不正是我們的父母嗎？讀完這篇童話，我不禁浮想聯(lián)翩，想起了去的爸爸媽媽。還記得每當(dāng)晚上作業(yè)數(shù)量“變本加厲”的時(shí)候，爸爸總會(huì)先為我整理好被子，而后靜靜地躺在床上，用父親特有的父愛的溫柔凝視著我做作業(yè)。爸爸的.這個(gè)動(dòng)作使我心中的急躁之火慢慢地熄滅了。而且爸爸每次都要等我睡著后才肯安然入睡，無論多晚。這不禁讓我心頭涌上一股莫名的感動(dòng)，并且僅僅環(huán)繞心頭……而媽媽每次為我熨燙衣服，總是細(xì)致入微，邊邊角角都不放過……
父愛如山，那么深沉，那么厚重，那么樸實(shí)。母愛似海，那么細(xì)膩，那么無私，那么永恒。愛本是一個(gè)任何時(shí)代都不陌生的字眼，它體現(xiàn)著人與人之間最摯愛的感情。課時(shí)在這個(gè)越來越物質(zhì)化了的時(shí)代里，又真正有多少人重視了“愛”呢？確實(shí)，靜下心來，想一想，父母為我們付出了那么多無私的愛，是數(shù)不清道不盡的，而我們又曾回報(bào)父母多少呢？一句嘟囔？一聲埋怨？還是一次責(zé)怪？……其實(shí)，父母所求不多。生日時(shí)的一句祝福，回家時(shí)的一聲問候，見面時(shí)的一個(gè)笑容，干渴時(shí)的一倍香茶……這些，足矣。
“感恩的心，感謝這你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”熟悉的旋律在我耳邊響起，經(jīng)久不息。
“讀”作文 篇13
我們也許可以把天下的書分為三大類。
一是完全不可讀的書。這種書只是外表像書罷了，實(shí)際上是毫無價(jià)值的印刷垃圾，不能提供任何精神的啟示、藝術(shù)的欣賞或有用的知識(shí)。二是可讀可不讀的書。這種書讀了也許不無益處，但不讀卻肯定不會(huì)造成重大損失和遺憾。世上的書，大多屬于此類。三是必讀的書，即每一個(gè)關(guān)心人類精神歷程和自身生命意義的人都應(yīng)該讀，不讀便會(huì)是一種欠缺和遺憾。
這第三類書實(shí)際上是指人類文化寶庫(kù)中的那些不朽之作，即經(jīng)典名著。我稱它們?yōu)橛篮愕臅Ｖ灰_書單的人確有眼光，就必定會(huì)有一些最基本的好書被共同選中。例如，像《論語》、《史記》、《紅樓夢(mèng)》這樣的書，柏拉圖、莎士比亞、托爾斯泰這樣的作家。
在我看來，真正重要的倒不在于你讀了多少名著，古今中外的名著是否讀全了，而在于要有一個(gè)信念，即非最好的書不讀。事實(shí)上，對(duì)于每個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性和追求的`人來說，他的必讀書的書單決非照抄別人的，而是在他自己閱讀的過程中形成的，這個(gè)書單本身也體現(xiàn)出了他的個(gè)性。
從一個(gè)人的讀物大致可以判斷他的精神品級(jí)。一個(gè)在閱讀和沉思中與古今哲人文豪傾心交談的人，與一個(gè)只讀明星軼聞和兇殺故事的人，他們當(dāng)然有著完全不同的內(nèi)心世界。我甚至要說，他們也是生活在完全不同的外部世界上，因?yàn)槭澜绫緹o定相，它對(duì)于不同的人呈現(xiàn)不同的面貌。
“讀”作文 篇14
多讀一點(diǎn)書。讀書至少可以增長(zhǎng)知識(shí)，去除無知；提高素養(yǎng)，除去愚昧，讀書能使人時(shí)時(shí)閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景。讀書可以讓人濾除浮躁，當(dāng)撇開喧囂，撥開冗務(wù)，于小樓一角仔細(xì)的品味書中的寧?kù)o和快感，是一種美好享受，不是嗎？
莎士比亞所說的“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”如若生活里真沒有了書籍，那是怎樣的孤寂？沒有了最美麗的思想交流。沒有了前人的訓(xùn)戒，人們的思想又是怎樣的荒蕪？ 看《巴黎圣母院》里在道德與罪惡的較量中，一位丑陋而善良的敲鐘人伽西莫多詮釋了不一樣的美。《史記》里在歷史長(zhǎng)河中閃現(xiàn)的各色人生，《少年維特之煩惱》中寫的'純真的青澀之戀，《飛鳥集》中的博愛和仁慈，正是這些書籍教會(huì)我們?cè)鯓涌拷菊嫔睢Ｓ讜r(shí)，《三字經(jīng)》正式打開了我的思緒，還記得老師帶我們學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》說提過的明國(guó)章太炎的話“若所以詔小子者，則今之教科書固弗如《三字經(jīng)》遠(yuǎn)甚。”這也就是一本好書的意義了。
對(duì)于一本好書，又該怎樣閱讀呢？
閱讀好書時(shí)若囫圇吞棗，一目十行 ，就像一場(chǎng)美妙旅行中從起點(diǎn)一下子就到了終點(diǎn)，這樣的旅行又有什么意義呢？唯有慢慢研讀，在字里行間看見曠野莽原，聽見喁喁低語，裊裊清音，才會(huì)找到不一樣的意義與啟示，化為自己獨(dú)有的珍寶。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤(rùn)物無聲。
胸?zé)o江海心難闊，腹有詩書氣自華。
只愿再多讀一點(diǎn)書。
“讀”作文 篇15
在我的人生中，讀了很多書，每個(gè)故事都講得生動(dòng)、形象。但讓我最記憶留心的，肯定是勵(lì)志女孩陳冉冉的故事啦！ 炎熱的夏天來到了，可夜晚卻 涼 風(fēng) 習(xí)習(xí)。冉冉和爸爸漫步到大橋上乘涼，橋中間的風(fēng)最大，于是冉冉和爸爸走到橋中央，扶著欄桿，任憑晚風(fēng)輕拂，感覺格外涼爽。冉冉抬起頭向天空望去，那圓圓的月亮，像個(gè)玉盤，鑲在滿天的星星之間，顯得格外明亮，那黑色的天空，像無邊無際的大海，安靜、廣闊、而又神秘。
陳冉冉和爸爸走著走著，下了大橋，聽到了歡快的音樂聲，原來這是溜冰場(chǎng)。溜冰場(chǎng)的夜晚十分熱鬧，音樂聲時(shí)起時(shí)伏，明亮的彩燈把那兒照得跟白天沒什么兩樣。在那兒滑冰的人很多，多半會(huì)滑，他們有的蹲著滑，有的兩腿不動(dòng)向前滑，有的...總而言之，非常熱鬧。
離開溜冰場(chǎng)，他倆往回走，到了公園。公園里樹木很多，許多人在茶座上乘涼、聊天，陣陣晚風(fēng)吹散了暑氣，人們忘記疲勞。他倆向下走了一陣，幾個(gè)小弟弟隨著優(yōu)美的音樂在坐電動(dòng)車，看到這些，冉冉就想起了自己小時(shí)候坐電動(dòng)車的'歡樂場(chǎng)景。
父女倆來到草地上，蛐蛐叫的聲音悅耳動(dòng)聽，真像一位歌唱家。螢火蟲飛來飛去，仿佛流星在閃動(dòng)，給夏天的夜晚增添了無限樂趣……
整個(gè)故事是如此的迷人，你瞧，多看書一點(diǎn)兒也不吃虧，因?yàn)樗軒惆肯�，賦予你知識(shí)。我們的學(xué)習(xí)之路還很長(zhǎng)，加油！
“讀”作文 篇16
小時(shí)候，我很喜歡買書，家里書架上的書不計(jì)其數(shù)，可我從不認(rèn)真看書，讀不完的書。
爸爸、媽媽總是鼓勵(lì)我要多看書。可是，我看書時(shí)總是心不在焉，要么走馬觀花，要么有頭無尾。所以看了那么多書，讀了那么多字，到頭來，還是沒有讀出個(gè)所以然來。漸漸的，媽媽就不太贊成我買書。記得有一次，書店里出了一本新書，我立刻回家向媽媽囔囔：“媽媽，快給我錢，我想要買書�！笨蓩寢寘s說：“書架上的書你看完了，讀完了嗎？”我毫不猶豫地說：“哎，那些書，早就看完了�！眿寢尠胄虐胍傻卣f：“看完了可以再看�。 x不完的書，知不盡的理’，這句話你聽說過嗎？”哎，說來說去，我就知道媽媽不再讓我買書，沒辦法，只好繼續(xù)看家里的那些書。
有一天，我漫不經(jīng)心的翻著書。突然，我看到了這么一段話：“書是人類進(jìn)步的階梯，沒有讀書的人就像海浪中的無帆之舟，陸地上的無勒之馬，中學(xué)生作文《讀不完的'書》�！鳖D時(shí)，我像領(lǐng)悟到什么似的。從未有過這種感覺，像是交上了知心朋友，我繼續(xù)往下看，覺得越看越起勁。
從此，我改掉了壞習(xí)慣。看書時(shí)，比以前認(rèn)真多了，而且習(xí)慣旁邊有一本筆記本，看到優(yōu)美的詞句，我就把它摘抄下來。久而久之，我覺得我的知識(shí)面越來越寬，跟同學(xué)談起話來，有時(shí)還能引經(jīng)據(jù)典。很多同學(xué)都說我像變了一個(gè)人一樣。
現(xiàn)在，我終于讀懂了媽媽所說的那一句話：讀不完的書，知不盡的理。
“讀”作文 篇17
哇！太棒了，新的一個(gè)暑假又開始了，在這新的一個(gè)暑假里我過的非常快樂，還看了五本課外書，書的名字分別是：《怒氣收集袋》、《捉拿古奇臺(tái)風(fēng)》、《尖子生作文大全》、《酷男生俱樂部》、《世界上最好看的美文》，其中最讓我愛不釋手的書是《酷男生俱樂部》。
《酷男生俱樂部》是講述了張牙舞、甄帥、熊洋這三個(gè)頑皮、搗蛋的男生在一起玩耍的時(shí)候，發(fā)生的一些有趣、搞笑的故事。所以我愛看《酷男生俱樂部》這本書。
我先懷著“苦瓜”似的心情去看這幾本書，因?yàn)檫@幾本書頁數(shù)都太多了，但是我漸漸覺得這里面的情節(jié)滿好看的，后來我就喜歡看了。這幾本書很有趣、幽默，還帶著我們這個(gè)年齡所特有的調(diào)皮、搗蛋。
在《尖子生作文大全》中，有篇作文讓我看了很有啟發(fā)，這篇作文的'名字叫三八線公約，里面是講一對(duì)同桌兩人都不能超過對(duì)方的桌子和椅子，然后他們的相處就變少了。故事里面要告訴我們要和同學(xué)和平相處，還要學(xué)會(huì)多包容別人，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)才能更快樂，生活才會(huì)更美好。
在《世界上最好看的美文》中，有篇故事是藍(lán)眼怪為了讓紅眼怪跟人做朋友，丟了許多面子我覺得非常感人。
在看這五本書時(shí)，常�？吹萌朊�，每天都要看很多頁，超出媽媽規(guī)定我看的頁數(shù)，在看這五本書時(shí)讓我感受到了讀書的樂趣。
“讀”作文 篇18
古人說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。而我認(rèn)為，書不僅是藥，還是糧食。今天中午，我捧著一本有趣的書——《奶奶的怪耳朵》在房間里津津有味的品讀，不料，竟忘了到飯點(diǎn)了。這可能就是古人說的讀書境界——“忘食”！
客廳里的一家人正準(zhǔn)備開飯了。媽媽突然發(fā)現(xiàn)我的位置是空的，便疑惑地對(duì)爸爸說“孩子今天去哪里了��？平時(shí)還沒到飯點(diǎn)就嚷著肚子餓，今天飯點(diǎn)到了卻不見人影兒，你去房間看看吧！”于是爸爸推開我的房門，大搖大擺地走進(jìn)來，看見我在看書，便一邊向我走來一邊說：“原來在這兒看書呢！快出來吃飯了�！卑职忠娢野胩鞗]有動(dòng)靜，開始催促我快點(diǎn)兒。我這才依依不舍的將眼球從書上移開，心想：“趕緊吃完了，回來接著看�！笨烧l知，這次我和媽媽等了十分鐘了，爸爸都還沒現(xiàn)身呢！這下媽媽惱了：“去把你爸爸叫出來，全都等著他呢！菜都快涼了�！蔽铱焖俚嘏芑胤块g，驚奇的`發(fā)現(xiàn)，爸爸正雙手托著腦袋看著我的書呢！我有些生氣地說：“爸爸，原來你在這兒偷看我的書呢！還讓我和媽媽在外面一直等你吃飯，快點(diǎn)吧，菜都涼了！”爸爸這才放下書本和我一起吃飯去！
原來讀一本書真的可以讓人做到廢寢忘食呢！人們都說：“書中自有顏如玉、書中自有黃金屋”看來真是不假哩！
“讀”作文 篇19
我的神經(jīng)都在同一個(gè)座位上。
我的同伴座位是一個(gè)，我病得很重。
有一次，老師不在自習(xí)，她就開始無所事事。我正在寫一本書法書，突然她捏了我一下，讓我的書法不及格。我問她為什么，她搖搖頭，我又要寫了。過了一會(huì)兒，她又掐我，我一句話也沒說。我瞪著她，她卻埋頭寫書法書，好像不關(guān)她的事。過了一會(huì)兒，她又拿筆捅我。我受不了了，只好把桌子從她身邊移開。我走后，她又在那里捏了戴壽福一把。
有一次上課，我在座位上做作業(yè)，她在那里喝水。她讓水在嘴里嘎嘎作響。我看著她，她笑了。然后水就涌出來了，我的褲子都濕了。我正要向我的同學(xué)程丹借面巾紙，突然感到后背發(fā)燙。我回頭一看，她又往我背上吐水。我氣得咬牙切齒，干脆不理她，寫作業(yè)。
還有一次上課的時(shí)候，我正在和戴壽富玩，突然聽到一個(gè)“魔音”。我們同時(shí)轉(zhuǎn)頭，看到我的座位在唱歌，她卻在狂唱，而且高分貝。過了一會(huì)兒，“你是我的小蘋果，我不能太愛你�！边^了一會(huì)兒，“啊啊，五環(huán)，你比第四環(huán)多一環(huán)，啊啊，五環(huán)，你比第六環(huán)少一環(huán)�！币粫�(huì)兒，“給我一杯忘我的'愛水，我這輩子都不會(huì)哭�！彼谋砬楹蛣�(dòng)作都極度夸張，唱得很開心，歌詞里也加了一些手勢(shì)，所以周圍的同學(xué)早就笑了，做了上千種手勢(shì)。
我同座真是神經(jīng)！但她也是我們班的幸福果實(shí)，給班級(jí)生活增添了不少樂趣！
“讀”作文 篇20
老幾輩文學(xué)家的作品，至今永存依然是現(xiàn)代人回味悠久的閱讀物質(zhì)之一，而現(xiàn)代文學(xué)家也毫無遜色，以全國(guó)每年出版優(yōu)秀文學(xué)作品是萬本的速度，可是我們讀過二來了嗎？讀的了嗎？列寧是一個(gè)一向做事謹(jǐn)慎而小心的人，對(duì)書籍的選取絲毫不馬虎。他的書法里從不放毫無價(jià)值的作品，以至于他一絲不茍的品質(zhì)在人生中揮下了重要的一筆世代變化依舊光輝萬丈……
仔細(xì)想想現(xiàn)在的人讀的書的確是太亂太雜，網(wǎng)絡(luò)小說無論是好還是差，幾乎以光速一本又一本的出著，其實(shí)好多血的`都太爛，毫無意義和水平，但是好多人卻喜歡看，我覺得簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)生命。真的，現(xiàn)在的書太多太多了，我們永遠(yuǎn)也不可能把它們?nèi)孔x完，所以正確選擇書籍便是我們面對(duì)的你大難題，與其囫圇吞棗一目十行地讀上萬本書，不如細(xì)細(xì)品味一本書。讀書也是在考驗(yàn)人性，最深刻的作品莫過于寫“人性”，人性就像一首詩，有高昂，有低沉，但無論何種人性，總是向著人心最本真的方向流動(dòng)。
從前，我認(rèn)為讀書是枯燥而無味，但是讀完后卻是甜的，深深甜在心里。說到讀時(shí)方明多用一生去讀書都不可能全部讀完。如果說我們眼光不夠獨(dú)特，就必須學(xué)會(huì)選擇選擇神圣高尚的文學(xué)作品，學(xué)會(huì)放棄，放棄低俗無趣的作品。
大舍大得，小舍小得，放棄了，便一定會(huì)收獲！
“讀”作文 篇21
因?yàn)榘职�、媽媽都是老師，我在家里見得最早、最多的就是書，悄然間他們就成了我的摯友。
兒時(shí)記事起，就見 爸爸 、 媽媽總愛捧著書啊報(bào)的在看。見他們看得津津有味，對(duì)書那么愛不釋手，我就納悶了：書里有什么呢？大人為什么那么愛看呢？在好奇心的驅(qū)使下，我 像模像樣地 也翻開了一本書 ，只見 里面是一行行整整齊齊的字 。 我努力尋找著自己認(rèn)識(shí)的字 ， 終于，我找到一個(gè)“么”字 。 “媽媽！這個(gè)‘公’壞掉了！”我大聲哭道。因?yàn)槲覐膵寢屬N在墻上的識(shí)字掛圖上認(rèn)識(shí)了“外公”的“公”字。后來，媽媽告訴我：“這兩個(gè)字長(zhǎng)得雖然很像，但不是一個(gè)字哦！”媽媽還教我認(rèn)識(shí)了這個(gè)字，我破涕而笑。自從那次笑話后，讀書 、識(shí)字 這個(gè)喜好就在我幼小的.心靈里扎下了根。
著名作家高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！碧拼娙硕鸥φf：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍菬o聲的老師，卻能帶我們 進(jìn)入 有聲有色的 世界。
她如故 友，把自己去過的名勝古跡介紹給你 ；她如哲人 把經(jīng)歷過的 “前車之鑒”敘述給你；她如慈愛的母親慰藉著前來故往游子 ......
我們王老師說過：“男孩 堅(jiān)持不懈地 讀書 會(huì) 成 為 小紳士，女孩 持之以恒讀書會(huì) 成 為 小淑女�！蹦阋苍S會(huì)問：書怎么可能讓人美麗呢？我們對(duì)書中的人物感到敬佩或同情時(shí)，心里就悄悄給自己記下了什么該做，什么不該做， 從內(nèi)到外的融化，能不美嗎？
11 歲 的我 ，讀過的書數(shù)不勝數(shù) 。書是船 ， 讀是帆，讓我們永遠(yuǎn)揚(yáng)帆起航吧！
“讀”作文 篇22
這則故事講的是古人求學(xué)。里面講了宋濂求書、求師、求學(xué)的故事。正因?yàn)樗五デ髸晃防щy，求師真誠(chéng)謙虛，求學(xué)刻苦勤勉，所以他才能在十分困難的條件下得以成才。宋濂這種好學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
明朝初年的.翰林學(xué)士、被譽(yù)為“開國(guó)文臣之首”的宋濂，年少好學(xué)，但是因?yàn)榧依镓毟F買不起書，只好向有書的人家求借，宋濂借了一本書，很守信用，說那天還就那天還，他那守信用的精神被很多人所知，所以有很多書者都愿意借書給他。宋濂努力自學(xué)，他20多歲的時(shí)候知識(shí)已經(jīng)很淵博了，但他還要讀書，真是“學(xué)無止境”、“勤學(xué)好問”。他打聽到百里之遙的地方有一位知識(shí)很淵博的老師，他馬上就上路了，去找那位老師，當(dāng)時(shí)，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，他歷經(jīng)艱苦，來到了那個(gè)老師那里后，有一個(gè)人問他，你的傷口還疼不疼，宋濂說，我的傷口我根本就沒感覺到疼。
可想，他那求師的精神讓我們每一個(gè)人都很感動(dòng)。他的傷口傷得那么深也不感覺疼，他腳上流了血，他都說不疼，而是繼續(xù)往前走，去求學(xué)，他這么勤學(xué)好問，可是有些人只是感冒了一下就嬌氣，甚至都不做作業(yè)。我沒有他這樣勤奮，因?yàn)�，我比較貪玩，但是我會(huì)努力，爭(zhēng)取做到勤學(xué)這一點(diǎn)；我也沒有他那樣好問，因?yàn)�，我怕回答錯(cuò)問題，但是我也可以努力，做到好問這一點(diǎn)。我要以他為榜樣，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，做到勤奮好學(xué)好問。
“讀”作文 篇23
我們家有許許多多內(nèi)容精彩的書。每當(dāng)我做完作業(yè)，總愛拿上一本書，坐在窗前，細(xì)細(xì)地品味一番。這個(gè)寒假因?yàn)橛辛藭呐惆槲揖筒辉偌拍?
我喜歡看《意林》，喜歡它的優(yōu)美詞句，喜歡它里面的感人故事，喜歡它的深刻道理。有一次，我想：這本書這么好看，為什么不讓父母也欣賞一下呢?說干就干，我立刻找來父母一起看。
晚上，我們正拿著《意林》細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，看到了一篇文章，文章大概意思是：文中兒子向往自由，大學(xué)時(shí)突然“失蹤”，父母歷盡千辛萬苦才找到了兒子�？赐暾魑�，我發(fā)表自己的感受：“兒子在大學(xué)時(shí)逃走雖然方式不對(duì)，但他只是因?yàn)橄蛲杂�，渴望自由，才想出這個(gè)方法，并不是厭惡父母，所以我覺得他并沒有什么大錯(cuò)�！倍鴭寢寘s不認(rèn)同我的想法：“我認(rèn)為兒子是大逆不道，居然把自己的自由建立在父母的痛苦之上，太不孝順了�！卑职忠舱f：“你媽媽說的對(duì)!這種行為太自私了，為了自己自由，卻沒有想過別人的感受，父母一心為他好，而他卻用這種方式報(bào)答養(yǎng)育他的父母!”我們就這樣你一句，我一句，唇槍舌劍論戰(zhàn)了半小時(shí)，最后誰都不服誰。
和父母同讀一本書，每個(gè)人對(duì)文章的不同理解，互相之間不同觀點(diǎn)的碰撞，以不同的視角和切入點(diǎn)去看待一個(gè)問題，就有不同的'感受，不同的想法。我認(rèn)為通過父母與我共同看一本書，那是一種有益的游戲，可以促進(jìn)互相之間的感情交流，既能提高我的學(xué)習(xí)興趣，又能培養(yǎng)創(chuàng)新思維方式，得到了不少有益的啟迪，真是個(gè)讀書的好方法!
“讀”作文 篇24
書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。書既像一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教我們?cè)鯓幼鋈说牡览怼?/p>
現(xiàn)在，我和爸媽常常共同閱讀一本好書或是文章。在讀過之后，我們總是會(huì)談?wù)劯髯缘南敕ê透惺�。通過從不同的思考點(diǎn)來評(píng)析書籍能讓我和父母更深的了解彼此。我在理解他們的同時(shí)，他們也能知道我的所感所想。
無意之間，我和爸媽同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一本名為《孩子別煩惱》的書。書中記述了一個(gè)男孩從呀呀學(xué)語到走進(jìn)哈佛的各種辛酸故事。哈里也因?qū)W習(xí)問題和家里鬧了矛盾，就此離家出走了兩周。在這兩周中，哈里走遍了許多地方，以一個(gè)觀察者的視角，體驗(yàn)到家中準(zhǔn)備重新開始時(shí)，懊惱的'父母也認(rèn)識(shí)到了自身的錯(cuò)誤，于是，三人從歸于好。
在讀完了整本書后，心中無比的喜悅。既然哈里的故事如此精彩，為什么我不借鑒過來呢？說干就干，正當(dāng)我準(zhǔn)備向爸媽袒露我的觀點(diǎn)時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們也正準(zhǔn)備找我。就在那一瞬間，我們的眼神交織在一起，于是一切明了，無需再多的言語，我們立刻理解了彼此。經(jīng)過這次事件后，我深刻地認(rèn)識(shí)到：其實(shí)，父母與子女之間真正需要的是互動(dòng)，是了解。它就像一座橋梁，能將兩代人的心緊緊連在一起，它就像一座山，將誤解隔斷，它就像一盞明燈，指引我們上前去......
“讀”作文 篇25
我是一個(gè)既頑皮，又淘氣的孩子，一點(diǎn)兒也不愛讀書，可是，媽媽每次出門都會(huì)給我買一本厚厚的書來，逼我看書，不看就沒飯吃。所以，我每次看書都只會(huì)讀一兩頁，用來應(yīng)付媽媽，要不然，我的肚子會(huì)“打鼓”的！
記得，媽媽曾經(jīng)和我同讀一本書，這本書的名字就叫做《小學(xué)生五十個(gè)習(xí)慣》。書里主要是講小學(xué)生該要有什么好的習(xí)慣。有一個(gè)習(xí)慣，是書里講的最詳細(xì)的一篇，就是讀書習(xí)慣。
里面是這樣說的：我們是小學(xué)生，要把書讀好，特別是語文、數(shù)學(xué)和英語這三個(gè)科目，一定要把它們讀好。上課時(shí)積極舉手，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。在讀一些課外書，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語文章到英語文章。我們正處于黃金階段里，應(yīng)該更珍惜這段時(shí)間，好好把握學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)...
讀完這一篇文章后，我媽媽對(duì)我說：“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這篇文章里寫的習(xí)慣嗎？”我經(jīng)過反復(fù)的思考后，提起勇氣跟媽媽說：“可能是應(yīng)該吧�！眿寢屄犃耍瑖�(yán)肅地對(duì)我說：“沒有“可能是應(yīng)該”這句話的，你現(xiàn)在只需要從這兩句話中選一句回答我就行了：“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”�！边@下子，我該怎么辦呢？我又經(jīng)過反復(fù)的思考后，極不情愿地說：“應(yīng)該�！边@下子，我媽媽笑得見牙不見眼了。
這事過去后，媽媽就買了三本書給我，要我再三個(gè)月以內(nèi)熟讀這些書，不過，在熟讀這些書的時(shí)候，我漸漸愛上了它們，不僅這樣，閱讀能力也漸漸提高了，書，也成了我的愛好之一。
“讀”作文 篇26
人生就像手掌里的水，無論緊握還是攤開，水都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)往下流，細(xì)細(xì)體會(huì)流下的水，酸甜苦辣在記憶中呈現(xiàn)。——題記
檸檬之酸那把紅雨傘是我小時(shí)記憶最多的東西，每每下雨，爸爸總會(huì)拿著那把紅雨傘來接我。下雨時(shí)，總會(huì)有些風(fēng)把雨傘往外吹。爸爸那時(shí)每次回家晾他那左邊肩，經(jīng)過一次次的觀察，我終于發(fā)現(xiàn)原來他每次都把雨傘往我這邊傾，想著想著，我的鼻子一酸，忍不住哭了出來，原來他們對(duì)我的愛如此之深。蜜糖之甜每每回家，奶奶總會(huì)燒一大桌子菜，等待著我，而我總是一上餐桌就自顧自地吃起來，直到桌上的食物被我一掃而光，我才停止�？吹诫娨暽夏切┤�，總會(huì)先讓父母吃然后才自己吃，想想自己的'行為，真是覺得慚愧��！于是，我開始等他們，可奶奶總讓我自己先吃，我拗不過她，只好聽她的。我無奈的吃著飯，從飯中我吃出了她們對(duì)我的愛，是甜的，像蜜糖一樣�？喙现嘁坏叫瞧诹瞧谔炀涂梢蚤_心的玩了，可是一大堆作業(yè)總是纏繞著我們，使我們不能開心的玩，大堆的作業(yè)從早寫到晚，還要背書，愉快的周末被作業(yè)取代，這是一個(gè)字苦��！辣椒之辣那天我像往常一樣回家，家中已展開作戰(zhàn)的姿勢(shì)，奶奶開始嘮叨，爸爸媽媽正吵得激烈，聲音一個(gè)比一個(gè)大，我聽著這些聲音，大喊了一聲：別吵了。房?jī)?nèi)一時(shí)間安靜下來。房間里彌漫著硝煙的味道，仿佛剛打過戰(zhàn)，此乃辣味生活。生活亦是一本課外書，酸甜苦辣，我感受著這一切。
“讀”作文 篇27
每當(dāng)聞到那清新的書香味兒，我就會(huì)感到精神抖擻，有一種說不出的喜悅；每當(dāng)看到書在我的身旁，我就會(huì)感到有朋友陪伴在我的身邊。俗話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書可以讓你獲得無窮無盡的知識(shí)，讀書可以讓你從苦惱中解脫出來，讀書還可以·······
今年暑假，我在家里讀了許多書。其中我最愛看的要屬《笑貓日記》了�！缎ω埲沼洝肥且粋�(gè)系列，它們是楊紅櫻阿姨為我們創(chuàng)作的。我最喜歡的是《笑貓日記》之小貓出生在秘密山洞里。當(dāng)我翻開這本書的.那一刻，便被書中的內(nèi)容所吸引住了。
這時(shí)的笑貓已經(jīng)是一位貓爸爸了，他的妻子，也就是虎皮貓，為他生下了四只小貓，分別叫：胖頭、二丫、三寶和小可憐，可是因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的寒流，小可憐永遠(yuǎn)地離開了他們，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)······
從這本書中我明白了媽媽生我們的時(shí)候，一定非常的痛苦，就像虎皮貓一樣。所以我們一定要報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，盡量幫媽媽做一些力所能及的事，好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)。孟郊的一首詩寫得好：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”古人都會(huì)孝順自己的父母，我們何嘗不學(xué)學(xué)人家呢？《笑貓日記》之小貓出生在秘密山洞里這本書猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長(zhǎng)的“心情寶典”。
高爾基說得好：“書是全人類進(jìn)步的階梯。我們何嘗不在少年時(shí)期多讀些書呢？
“讀”作文 篇28
在這么多年里，在我讀的這么多書里，我最愛讀一本題目叫《我不是完美女生》的書。這本書講了一個(gè)叫小櫻桃的女生，原本很自信，但在轉(zhuǎn)學(xué)生郝彩兒出現(xiàn)后，她的自信心大打折扣。因?yàn)楹虏蕛洪L(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)好，性格又好，還有在好多城市生活過的經(jīng)歷呢……
她是那么的完美，無可挑剔。背地里，同學(xué)們都叫她“完美女神”。小櫻桃對(duì)郝彩兒的嫉妒由此產(chǎn)生，而且漸漸迷失了自己……
后來，小櫻桃發(fā)現(xiàn)郝彩兒也有美中不足的地方，那就是她的體育，剛跑一百米不到就累得氣喘吁吁。于是，小櫻桃便重新找回了自信，還跟郝彩兒成了好朋友。
在這個(gè)過程中，小櫻桃領(lǐng)悟到：我們每個(gè)人或多或少都會(huì)嫉妒別人。但我們要將對(duì)他人的嫉妒轉(zhuǎn)化為自身努力的動(dòng)力。
而這本書也讓我明白了一個(gè)大道理：世界上沒有完美無缺的人，不要總盯著自己的缺點(diǎn)看，要多看一看自己的優(yōu)點(diǎn)。所以當(dāng)我們遇到不如別人的.地方，也應(yīng)該通過自身的努力提高自己。
在生活中，我經(jīng)常覺得自己這里不好，那里不好，到處都沒有別人好。但讀了這本書后，我應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)，見到缺點(diǎn)盡量改掉。記得以前，每次打乒乓球的時(shí)候一見到丁文越就不敢跟她打比賽，總是認(rèn)為她比我打得好，但現(xiàn)在，我覺得自己應(yīng)該繼續(xù)努力，爭(zhēng)取提高自己。
這就是我最愛讀的一本書——《我不是完美女生》。
“讀”作文 篇29
是誰把我領(lǐng)到了這一個(gè)奇妙的世界來？是母親；是誰在生活中默默地陪伴著我？還是母親；又是誰在學(xué)習(xí)上為我操勞而“染”白了她的頭發(fā)，這仍然是母親……母親的關(guān)愛如同一本沉甸甸的書籍，每一頁都講述講一篇偉大的故事，只要仔細(xì)地品味，總會(huì)悟出一些明智的道理。
夜深了，月亮姐姐值班也結(jié)束了，星星們也困得眨不開眼睛了。我趴在書桌上埋頭寫著作業(yè)，“沙沙”的寫字聲不時(shí)傳入我的耳中。今天，我又惹媽媽生氣了，她正躺在床上休息呢！過了一會(huì)兒，我伸了一個(gè)懶腰，朝著天花板大吼道：“太好了，作業(yè)寫完，馬上去洗臉，準(zhǔn)備睡覺！”說完，我的臉上又泛出了一絲困意，接二連三地打了一串哈欠，我躡手躡腳地跑到媽媽臥室門口，伸出頭來觀望了一下，確定她睡覺后，直徑走入洗手間，我端起熱水瓶往盆中倒了一些熱水，剛想站進(jìn)去泡泡腳，這時(shí)意想不到的事情發(fā)生了，不料卻被身后的盆子絆了一跤，熱水瓶也立即倒掉了，滾燙的熱水倒在膀子上，此時(shí)，我的.皮膚像是被炸天了一樣鉆心地痛。我又情不自禁地嘶心大喊：“好疼�。 眿寢屃⒖膛懒似饋�，看見我痛心的樣子，媽媽第一次哭了起來。她連忙把我扶了起來，用沾上涼水的毛巾敷在傷口，又用棉球輕輕把藥涂在膀子上，那一刻，我也哭了……
母親，您不僅有美麗的外表，還用關(guān)愛滋潤(rùn)著我，令我沒齒難忘。
母愛，樸素而偉大！
“讀”作文 篇30
朋友們！你知道我喜歡讀什么書嗎？下面就讓我來告訴你們吧！
我可是個(gè)書迷。我讀過《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《草房子》、《笑貓日記》、《紅奶羊》、《斑羚飛渡》、《苦豺制度》、《狼王夢(mèng)》、《再被狐貍騙一次》、《阿衰》、《老夫子》等等很多很多書，但是我現(xiàn)在最喜歡讀《森林報(bào)》春、夏、秋、冬。
《森林報(bào)》這一部巨作是蘇聯(lián)著名科普作家——維· 比安基的代表作，著者以其擅長(zhǎng)描寫動(dòng)植物生活的藝術(shù)才能，用輕快的筆調(diào)、采用報(bào)刊形式，按照春、夏、秋、冬四季12月，有層次、有類別地報(bào)道森林中的新聞，森林中愉快的節(jié)日和可悲的事件，森林中的強(qiáng)盜和英雄，將動(dòng)植物的生活表現(xiàn)的栩栩如生，引人入勝。著者還告訴我們?nèi)绾稳ビ^賞大自然，如何去比較、思考和研究大自然的方法。
朋友們！你們有誰見過，嚴(yán)寒的冬季里，沒有翅膀的小蚊蟲從土里出來，光著腳丫在雪地上亂跑？你在什么報(bào)上能看到麋鹿打群架、候鳥大搬家和秧雞徒步走過整個(gè)歐洲的令人發(fā)笑的消息？所有這些在《森林報(bào)》上都可以看到。
《森林報(bào)》是一部比故事書更有趣的'科普讀物，我非常喜歡看它！朋友們，讓我們一起仔細(xì)品讀這部書，一起探尋大自然的無窮奧秘，體驗(yàn)春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩。冬的憂傷吧！
“讀”作文 篇31
對(duì)于幸福，一千個(gè)人可能有一千種定義。我認(rèn)為：有書讀就是一種幸福。
我們哭著來到這個(gè)世界，又在別人的哭聲中離開這個(gè)世界，人生只是一個(gè)過程而已。這惟一的過程，我們?nèi)绾涡腋５刈哌^呢？我的答案是：讀書。德國(guó)作家讓·保羅·理治特說過：“從藝術(shù)女神居住的巴拿斯山峰上所看到的風(fēng)光，要比坐在王位上看到的風(fēng)光宏偉壯闊得多�！钡拇_，書中有自然界千姿百態(tài)的奇觀壯景，坐于家而享天下奇觀異景，難道不是一種幸福？
有人說，俗事瑣碎得讓人無法靜心看書，無從安心思考。是的，我們不能不做瑣事，但每天抽點(diǎn)時(shí)間看看書，可以保持頭腦靈活。黃山谷云：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎�！泵刻熳x點(diǎn)有益的書，加快思想的新陳代謝，我們的`言談舉止才不至于“無味”、“可憎”。頭腦如有源頭活水不斷注人，思想得以更新，這能說不是一種幸福嗎？
有人說，他忙得沒工夫讀書，這實(shí)在是一種不幸。思想腐朽，內(nèi)心無知，身體就只是一個(gè)沒有靈魂的軀殼。抱著“春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠，夏去秋來冬天到，收拾書包好過年”的態(tài)度，日復(fù)一日地生活，縱使腰纏萬貫，也不過“金玉其外，敗絮其中”。
惟有書籍，能指引我們渡過難關(guān)，能慰藉我們的心靈，使我們擺脫羈絆，迎來令人愉快的歲月。它將各種信念植人我們的大腦，使我們?nèi)松裢�，靈魂升華。
讀書人是幸福人，我愿徜徉在書海里，探索更多幸福的涵義。
“讀”作文 篇32
“書中自有黃金屋！”這句話常常縈繞在我的耳邊。這句早就爛熟于心的話，時(shí)刻激勵(lì)著我要多讀書，讀好書！將來做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
自從讀書活動(dòng)開展以來，我讀書也自覺了許多，常常不由自主的來到圖書館，遨游在無窮無盡書的海洋里面，頓時(shí)，我覺得顯得十分矮小。我們?cè)跁愎?jié)時(shí)，舉辦了如火如荼的“跳蚤書市”活動(dòng)。在“市場(chǎng)”中，我們尋找到了自己喜歡的書，先認(rèn)認(rèn)真真的大致的看一下，把它買下來。每個(gè)同學(xué)買了書后，都像挖到了金子一樣，抱起書笑瞇瞇的走了。
在我們家庭書香活動(dòng)中，家長(zhǎng)十分的積極參加，支持我們的活動(dòng)。我們還成立了“小蜜蜂”讀書小組，每人輪流寫一篇讀后感，再由輪寫同學(xué)的家長(zhǎng)批閱前面一個(gè)同學(xué)的讀后感，寫上自己的評(píng)語。我的爸爸媽媽也被書深深的吸引了，看著書都入了迷。記得有一次，爸爸媽媽為了一個(gè)問題，爭(zhēng)吵不休。公說公有理，婆說婆有理。他們?cè)跒椤八{(lán)鯨是不是魚？”這個(gè)問題爭(zhēng)吵不休。我走到他們中間，說：“鯨是哺乳動(dòng)物，因?yàn)樗皇钱a(chǎn)卵，而是直接生小動(dòng)物。魚類的'體溫隨著溫度變化而變化，而鯨的體溫是不變的，所以鯨不是魚�！卑职謰寢屄犃宋业慕忉尯�，恍然大悟，他們也不再爭(zhēng)吵。
在我的家庭里，充滿了濃郁的書香味，真是好啊！
“讀”作文 篇33
書籍是我們的精神食糧。而 一本好書,就是一輪太陽,照耀著我們前進(jìn)的方向。我從小也不喜歡讀書，覺得書只有文字太枯燥了。在我的記憶中我讀過的書屈指可數(shù)。
另我印象深刻的.卻是這本——《八十天環(huán)游世界》。
這本書的作者是 法國(guó)著名科幻作家儒勒·凡爾納。 這部作品的作者儒勒`凡爾納是十九世紀(jì)法國(guó)作家,被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說的鼻祖”。他自幼熱愛海洋,卻被父親嚴(yán)令禁止他躺在床上,流著眼淚發(fā)誓:“從此只能在幻想中旅行�！闭沁@段悲慘的童年經(jīng)歷,迫使他創(chuàng)作出如此眾多的科幻作品!
霍格是這本書的主人公，有一次，他跟牌友打賭，在80天內(nèi)環(huán)游地球，但在當(dāng)時(shí)只有輪船和火車，憑借這些想80天環(huán)游世界根本是不可能的。但福格決定完成這個(gè)天方夜譚，并賭上了自己所有的財(cái)富。他帶上了仆人，踏上了激動(dòng)人心的旅途。
在路上，他們被警察跟蹤，懷疑是盜賊；在火車上，被卷入槍戰(zhàn)；在外地的邪教里救人…… 經(jīng)歷了千辛萬苦,正當(dāng)?shù)竭_(dá)了倫敦的時(shí)候,福格卻被費(fèi)克斯警察逮捕了,當(dāng)真相大白后,福格卻還是遲了幾個(gè)小時(shí)�？蓻]想到,由于他越過了國(guó)際日期變更線,為自己嬴得了一天的時(shí)間,更嬴得了賭局。
讀了這本,我懂得了一個(gè)道理,那就是在這個(gè)世界上,有許多很難辦到的事,但我們不能被困難嚇倒,應(yīng)該知難而進(jìn),去嘗試,去拼搏。只要有一顆堅(jiān)定和勇敢的心就一定能成功!成為一個(gè)出色的人!
“讀”作文 篇34
你看書有沒有這樣的感覺，一本好書總有一個(gè)漂亮的開頭，但是我們經(jīng)常是沒有耐心細(xì)細(xì)讀完一本書的，好開頭當(dāng)然不等于好的全部，就像一本書的確寫的很好我們也會(huì)因?yàn)樽约旱男那�，自己的喜好或者就是因�(yàn)闀^于漫長(zhǎng)使我們不能讀完就丟棄在一邊了，然后再去尋找新的目標(biāo)，抱著莫名的希望，以為下一本會(huì)更好，名著更好。
發(fā)現(xiàn)愛一個(gè)人和讀一本書很相象，愛上他經(jīng)常是因?yàn)樽畛跸嘧R(shí)時(shí)他的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作或是一句話，使你不知不覺被吸引，忍不住走近他，打開他，開始慢慢的閱讀。
這種閱讀同樣是漫長(zhǎng)辛勞的，同樣我們也會(huì)失去耐心，假如只是像對(duì)待一本書一樣，當(dāng)你厭倦時(shí)就把它無意的丟棄在一邊，那也許是最好的結(jié)局，怕的是在彼此的讀你的'過程中因?yàn)榛诤薅躺龅脑购�，并且將怨恨磨成鋒利的劍刺進(jìn)對(duì)方的心里。最悲哀的是我們?cè)诒舜藗r(shí)，心里卻還期望著打開下一本書，熟悉下一個(gè)人，期待重新美好的開頭。
我們不要忘記了欲望雖無止境，生命確實(shí)有盡頭的，屬于我們的每一段時(shí)光都是唯一的，假如在生命流失的過程中我們不學(xué)習(xí)寬容，不注重培養(yǎng)自己的耐心，那么我們得到的永遠(yuǎn)只能是一個(gè)又一個(gè)的開頭，而生活只靠一個(gè)一個(gè)漂亮的開頭是永遠(yuǎn)不夠的。
愛一個(gè)人有沒有耐心從開頭一直看他到老呢？即便他的容顏慢慢的凋謝頹敗，而你依然愛他那朝圣者的靈魂，我想這種神情的愛情是可以撫慰任何一顆孤獨(dú)的心靈的，只是你有耐心去呵護(hù)這種愛情嗎？
“讀”作文 篇35
動(dòng)物小說之所以比其他類型的小說更有吸引力，是因?yàn)檫@個(gè)題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會(huì)種種虛偽的表象，可以毫無遮攔地直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命。
————題記
動(dòng)物小說大王沈石溪寫的長(zhǎng)篇小說《雄獅去流浪》是我百看不厭的一本書。
這本書主要講五只少年公獅子它們的獅群給驅(qū)逐了出去，原因是獅王害怕被奪走寶座。從此，五只雄獅就相依為命，過著流浪的生活，結(jié)果老大黑鬣毛被長(zhǎng)頸鹿給踩死了，老二大頭獅被人用槍打死了，老三刀疤臉被犀牛給頂死了，老四桃花眼情定雌獅墨菊，卻被之害死，四兄弟都遭遇了慘死的結(jié)局，只剩下最小的獅子紅飄帶活了下來，他看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備向帕蒂魯獅群里那只體弱的'老獅王發(fā)起進(jìn)攻，從而使自己當(dāng)上獅王，可是來了兩只雄獅壞了它的好事。
本書從第一章無情的驅(qū)逐到第十五章希望的毀滅一弦緊扣一弦，令人沉思，令人為之而動(dòng)容。
擁有一塊自己的領(lǐng)地，一個(gè)自己同志管理的獅群，是每只雄獅心中的夢(mèng)想，而為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，黑鬣毛無兄弟經(jīng)歷了眾多生死考驗(yàn)，雖然最后只剩下紅飄帶一個(gè)，但它身上寄托了四個(gè)哥哥的夢(mèng)想，它還是義無反顧地去復(fù)仇。
人類文化和社會(huì)文明會(huì)隨著時(shí)代的變遷而不斷更新，而雄獅樣在殘酷競(jìng)爭(zhēng)中頑強(qiáng)生存。
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