冬的結(jié)晶

廣東省高州市分界中學(xué) 初三(3)班 何珠霞
    “春花秋月何時(shí)了？往事知多少！”總會(huì)有一幕歷歷在目，牽起我的沉思，讓我心亂如麻。
    天很冷很冷，我躺在棉絲般的地帶里，享受天倫之樂，可越過這一面，卻變成了北風(fēng)呼呼，一切都顯得荒涼、零落。于是我依戀于棉窩暖床，不愿與冬有絲毫的接觸。
    大鐘清脆地敲打了十二下，可太陽(yáng)還在進(jìn)行著冬眠，人們用火光代替了陽(yáng)光，從而取暖。那時(shí)很不樂意的我終于移動(dòng)了身軀，眼睛隨意地透過窗簾，我愣住了。
    那……那野草不見了，野田換成了一團(tuán)團(tuán)的新泥土，只是那背景有點(diǎn)熟悉，那動(dòng)作有所常見。但一時(shí)并未能想到是誰在那，只知那塊是伯伯多年不耕種的野田，帶著疑問來到了廚房，看到的只是熱騰騰的熱煙從煲里延伸出來，卻連爸的半個(gè)身影都沒見到，況且煲里的飯除了我之外，再也沒有人碰過。一陣寒風(fēng)從窗縫中沖了進(jìn)來，冷得我直發(fā)抖，而爸爸的蹤跡卻成了疑問。瞬間，窗外的那一幕又展現(xiàn)了�！鞍职肿蛱觳痪唾I了一大包種子嗎？試找找看！”想象變作了動(dòng)力，誰知種子沒有找到，手里卻拿起了那些輕飄飄的菜干，我的視覺變得模糊，仿佛看到了淚水在升華，臉上被一顆顆晶瑩的水晶劃破。他，他……就是我的爸爸。
    用力推開那關(guān)了很久的門，手像被刀割了似的，迅速地抖動(dòng)了一下，接著就是一陣大風(fēng)，把我趕到了目的地，看著滿頭大汗，勞累的爸爸，我的心像被扎過了似的。每呼吸一下，空氣都是那么的刺鼻；每走過的一秒都覺得漫長(zhǎng)；每一次心跳都是那么的心酸。但那僵硬而發(fā)青，被寒風(fēng)摩擦得快要流出血來的雙手依然還在操作之中，而我做了什么？……
    浪花的寂寞大海知道；白云的寂寞天空知道；我的心事爸爸知道；而爸爸的辛勞、心事誰來認(rèn)可，誰來知道？爸爸把它融洽在這冬的預(yù)報(bào)，愛女的身上，結(jié)晶成愛，它看不見，摸不著，只有用心才能體會(huì)得到。而我只能為了曾經(jīng)的無知，從生活中孝敬他，努力學(xué)習(xí)來完成他存之已久的期望吧！
    
     指導(dǎo)老師：何德耀
     評(píng)語： 誰在追趕著日月？誰在寒風(fēng)中勞作？是偉大的父親！小作者在文中大肆地描寫寒冷的環(huán)境，提到父親極少，但我們卻能為了那勞作的的背影而淚眼，感到全文都是父親的影子，為什么會(huì)有這種感覺？這就是作文技巧的問題了，我想。

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