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中心學(xué)校初中部績效考核方案
中心學(xué)校初中部績效考核方案
工作指導(dǎo)意見
為深化教育人事分配制度改革，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，推進(jìn)我�？冃ЧべY制度順利實(shí)施，根據(jù)興教〔2009〕254號《興化市義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作指導(dǎo)意見》精神，現(xiàn)就做好我校義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作提出如下意見。
一、 指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師工作績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點(diǎn)的導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度，促進(jìn)教師的全面發(fā)展，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，促進(jìn)教育教學(xué)水平的全面提高。
二、基本原則
1.尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教書育人的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性特點(diǎn)。
2.以德為先，注重實(shí)績。把師德放在首位；注重教職工履行崗位職責(zé)實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
3.激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
4.客觀公正，簡便易行。堅持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。
三、考核對象
考核對象為我校在編的經(jīng)教育人事分配制度改革競聘上崗和落聘待崗人員。
四、崗位績效工資制內(nèi)容
（一）崗位系數(shù)（按檔案工資標(biāo)準(zhǔn)）：教學(xué)、管理、教輔、工勤崗位的工資發(fā)放系數(shù)為1∶1∶0.95∶0.9;待崗人員第一年0.85, 第二年為0.80，第三年為0.75。
（二）績效工資結(jié)構(gòu)及發(fā)放形式
1.基本工資：指教職工檔案工資中的崗位工資、薪級工資、教齡津貼�；竟べY扣除應(yīng)繳各項保險、應(yīng)繳存住房公積金后由財政局按月打卡發(fā)放。
2.基礎(chǔ)性績效工資
(1)崗位津貼：按月度考核得分乘以崗位系數(shù)確定月份發(fā)放額；
(2)生活補(bǔ)貼：每人每月784元；
(3)農(nóng)村學(xué)校教師津貼：每人每月50元。
教職工基礎(chǔ)性績效工資，由市財政結(jié)算中心教育分中心按月打卡發(fā)放。
3.獎勵性績效工資
(1)班主任津貼。按每班每月200元定額標(biāo)準(zhǔn)，班額少于16人的定額標(biāo)準(zhǔn)減半。班主任津貼按月考核發(fā)放；
(2)一般獎勵性績效工資。按教職工學(xué)期績效考核結(jié)果確定的獎勵性績效工資；
(3)專項獎勵性績效工資。①一線骨干教師津貼�？己税l(fā)放對象為市、縣兩級教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師和學(xué)校通過一定程序推薦的一線骨干教師；②超課時津貼；③學(xué)校自行設(shè)定的教育教學(xué)獎勵性項目。
獎勵性績效工資（除班主任津貼外）由市財政結(jié)算中心教育分中心按學(xué)期打卡發(fā)放。
五、考核內(nèi)容
（一）教師績效考核的內(nèi)容主要是：根據(jù)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定，對教師服從工作安排，履行崗位職責(zé)，完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)情況進(jìn)行全面考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績，包括職業(yè)道德、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實(shí)績。
職業(yè)道德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況。具體考核按《興化市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核暫行辦法》執(zhí)行。
教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況�！ �
班主任工作是教師教學(xué)工作量的重要組成部分，班主任工作主要考核其對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織班集體和團(tuán)隊活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展的情況。
（二）學(xué)校管理人員、教輔人員、工勤人員的績效，主要考核其服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的情況。
六、考核形式
（一）月度績效考核
1．績效考核（滿分100分）�？己藭r段為上月21日至本月20日。考核的對象為學(xué)校在編在崗教職工，其中：(1)職業(yè)道德考核20分。學(xué)校依據(jù)《興化市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核暫行辦法》進(jìn)行考核；(2)考勤20分。學(xué)校按《興化市教職工請假、考勤暫行規(guī)定》進(jìn)行考核；(3)工作量考核20分；(4)履行崗位職責(zé)，完成規(guī)定工作任務(wù)考核40分。學(xué)校按不同崗位制定考核細(xì)則。
2．班主任工作考核。考核時段為上月21日至本月20日�？己说膶ο鬄榘嘀魅�，學(xué)校參照《興化市義務(wù)教育學(xué)校班主任工作考核方案》制定具體考核辦法。
（二）學(xué)期績效考核（滿分100分）�？己藭r段分為秋學(xué)期和春學(xué)期。
1.一般獎勵性績效考核
(1)職業(yè)道德20分。學(xué)校按《興化市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核暫行辦法》進(jìn)行學(xué)期考核，考核結(jié)果折算成20分。
(2)工作量考核20分。依據(jù)學(xué)校學(xué)期平均工作量計算得分。
(3)分崗位學(xué)期績效考核60分。崗位分類包括：副校長及以下管理崗位、班主任崗位、教學(xué)崗位、財務(wù)（資產(chǎn)）管理崗位、教輔崗位、工勤崗位等。學(xué)校按崗位分類績效考核方案計算教職工學(xué)期考核得分。
2. 專項獎勵性績效考核
(1)一線骨干教師專項考核。依據(jù)《興化市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師評選管理暫行辦法》進(jìn)行專項考核。
(2)超工作量考核。教職工承擔(dān)單位基本工作量之外的工作折算超工作量考核得分。
(3)其他項目考核。包括學(xué)�？己朔桨冈O(shè)定的教育教學(xué)等其他獎勵性項目得分。
（三）年度績效考核。學(xué)校按學(xué)年度兩個學(xué)期考核結(jié)果，折算教職工學(xué)年度考核得分，并確定年度績效考核等次：考核得分在學(xué)校排名前15%為優(yōu)秀等次；60-69分為基本合格等次；60分以下為不合格等次；其余得分為合格等次。
七、考核管理
（一）考核對象的管理
1. 學(xué)校校長、黨支部書記的學(xué)期、年度績效考核，由教育局依據(jù)《興化市義務(wù)教育學(xué)校校長績效考核工作實(shí)施辦法》，統(tǒng)一組織實(shí)施。
2.經(jīng)教育局批準(zhǔn)的借用、交流、支教人員，月度考核由工作單位負(fù)責(zé)。
3.學(xué)校從事財務(wù)、總務(wù)工作人員的學(xué)期績效考核分別由教育局計財科、后勤管理科與學(xué)校共同進(jìn)行。
4. 市、縣兩級教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師學(xué)期專項考核,由學(xué)校和教育局共同實(shí)施,校級骨干教師由學(xué)校進(jìn)行考核，學(xué)校按考核結(jié)果確定一線骨干教師津貼。
（二）獎勵性績效考核資金的分配
1. 班主任津貼：按全年每班每月200元，班額少于16人的標(biāo)準(zhǔn)減半的定額測算到校，實(shí)行總額包干，學(xué)校按月考核發(fā)放。
2.校長學(xué)期獎勵性績效考核資金：依據(jù)對校長的考核結(jié)果，按義務(wù)教育教職工獎勵性績效工資人均數(shù)的1.2-1.5倍測算分配。
3.經(jīng)批準(zhǔn)的我校內(nèi)退教師，凡男滿30年教齡，女滿25年教齡的，年度獎勵性績效工資按全市在編教職工平均數(shù)的70%發(fā)放，其余內(nèi)退教師按60%發(fā)放。
4.學(xué)校獎勵性績效考核資金：按在編教職工人數(shù)（不含校長、支部書記）、在校學(xué)生數(shù)及學(xué)校年度考核結(jié)果等三方面因素綜合確定，其中，扣除內(nèi)退教師減發(fā)部分。
5.學(xué)校期末獎勵性績效工資的分配：
(1)我校將學(xué)期獎勵性績效考核資金總量的90%確定為一般獎勵性考核資金，10%確定為其他獎勵性考核資金，并可根據(jù)不同的崗位設(shè)定1.3-1.0的獎勵系數(shù)。
(2) 確定一般獎勵性績效工資和其他獎勵性績效工資的獎勵分值。學(xué)校按獎勵系數(shù)和考核分計算出一般獎勵性績效考核總分及其他考核總分后，分別計算出學(xué)期一般獎勵性績效考核分值及學(xué)期其他獎勵性考核分值，教職工按得分乘以對應(yīng)分值計算出學(xué)期獎勵性績效考核所得總金額。
八、實(shí)施步驟
（一）成立績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：卞發(fā)坤
副組長：劉 愛 江 中 馮國權(quán)
成 員：朱文忠、談志堅、戴玉寶、陸大祥、鄒景德、
王智才、蔣長貴、劉 曙、朱華明、王長培、徐友榮
（二）制訂方案。（附后）
（三）制定績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)。嚴(yán)肅績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組工作紀(jì)律，依據(jù)考核方案，堅持考核標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)專人按時客觀公正地記載教職工的月度考評、學(xué)期考評、學(xué)年考評結(jié)果，并將考核得分在規(guī)定時間內(nèi)準(zhǔn)確反饋給考核對象和單位財務(wù)部門�？己诵〗M工作情況定期向教職工代表大會報告，接受教職工監(jiān)督。
（四）科學(xué)設(shè)置考核檔案。堅持月度考評、學(xué)期考評、學(xué)年考評相結(jié)合，定量考評與定性考評相結(jié)合，學(xué)生、家長問卷調(diào)查與學(xué)�？荚u相結(jié)合。教職工考核檔案將作為評先、評優(yōu)、實(shí)行年度末位待崗的重要依據(jù)，并與教師今后崗位聘任有機(jī)銜接。
（五）按時上報考核結(jié)果。
附1-6
1、西鮑中心校初中部管理崗位績效考核實(shí)施方案
2、西鮑中心校初中部教學(xué)崗位績效考核實(shí)施方案
3、西鮑中心校初中部班主任崗位績效考核實(shí)施方案
4、西鮑中心校初中部教輔、工勤崗位績效考核實(shí)施方案
5、西鮑中心校初中部其他獎勵性績效考核實(shí)施方案
6、補(bǔ)充說明
二〇一〇年一月十八日
附件一
西鮑中心校初中部管理崗位績效考核工作
實(shí)施辦法（試行）
根據(jù)市教育局印發(fā)的《興化市義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作指導(dǎo)意見》（興教 [2009]254號）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校管理崗位績效考核工作實(shí)施辦法。
一、指導(dǎo)思想
以 “三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，以提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和管理水平為核心，以促進(jìn)干部管理能力的提升為導(dǎo)向，建立和完善提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的干部隊伍管理制度和激勵機(jī)制，著力構(gòu)建導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的績效考核評價制度。
二、考核原則
1．堅持客觀公正公開的原則；
2．堅持注重績效的原則；
3．堅持組織考核與群眾評議相結(jié)合的原則；
4．堅持民主集中制的原則。
三、考核對象
1、副校長
2、中層干部
四、考核內(nèi)容
根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定，對履行崗位職責(zé)情況進(jìn)行全面考核，主要包括以下內(nèi)容：
常規(guī)管理。主要考核各職能部門負(fù)責(zé)人依法管理、民主管理、科學(xué)管理情況，完善、執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，建設(shè)平安、文明、和諧校園情況。
履行職責(zé)。主要考核各職能部門負(fù)責(zé)人對本學(xué)期、本年度工作計劃、指標(biāo)達(dá)成情況。
專業(yè)發(fā)展。主要考核自身專業(yè)成長和教育管理研究情況等。
五、考核方式
采取個人自評、學(xué)校教職工民主測評、考核小組考核、校長（支部書記）考核相結(jié)合的方式。
六、考核程序
1、自評
個人自評只作績效考核的基礎(chǔ)，不記入綜合考核結(jié)果。
2.教職工民主測評
民主測評分優(yōu)秀、稱職、不稱職三個檔次。結(jié)果折算成相應(yīng)的分?jǐn)?shù)：優(yōu)秀票每張記100分，稱職票每張記80分，不稱職票每張記50分，所有有效票數(shù)的平均得分即為民主測評得分。
民主測評占考核權(quán)重的20%。
3、考核小組考核
考核小組主要依據(jù)常規(guī)管理、履行職責(zé)、專業(yè)發(fā)展等方面的考核內(nèi)容，進(jìn)行考核，并量化積分。
（1）考核訪談。主要了解被考核對象在德、能、勤、績、廉等方面的情況，訪談對象一般為教師代表。
（2）查閱資料�？己诵〗M查閱備課本、聽課本、會議記錄本、工作筆記、讀書筆記等，并對照工作計劃查閱相關(guān)工作帳資料，對工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行核查。
（3）進(jìn)行量化打分，填寫量化積分表。
考核小組的考核分占權(quán)重的60%。
4、校長（支部書記）考核評議。學(xué)校校長（支部書記）對考核對象執(zhí)行學(xué)校工作布置以及一年來的工作進(jìn)行綜合考核評議，按“優(yōu)秀、稱職、不稱職”確定等次，優(yōu)秀記100分，稱職記80分，不稱職記50分，其平均分，作為對考核對象的考核得分。
校長（支部書記）的考核分占權(quán)重的20%。
（三）確定考核等次
1、考核小組根據(jù)教職工民主測評結(jié)果、考核小組考核積分、計算出考核對象的綜合評價總得分。
綜合得分=民主測評分×20%+考核小組考核分×60%+校長考核得分×20%
2.考核結(jié)果評定：考核結(jié)果分為優(yōu)秀（90分以上）、稱職（75分以上）和不稱職（55分以下）三個等次。
3．有下列行為之一者不能確定為稱職及以上等次：
（1）有違法違紀(jì)行為的；
（2）履行崗位職責(zé)不力，不能完成各項工作受到市局通報批評的；
（3）其他給學(xué)校工作造成重大負(fù)面影響的。
4．考核小組研究確定各考核對象的考核等次。
5．反饋結(jié)果。
七、考核結(jié)果的使用
1、設(shè)立考核系數(shù)：
副校長 1.1—1.3； 中層及負(fù)責(zé)人 1.05-1.2
考核按基數(shù)及考核系數(shù)發(fā)放獎勵性績效工資�？己讼禂�(shù)，按考核等次確定，考核結(jié)果是優(yōu)秀、稱職的考核系數(shù)分別為1.3、1.2和1.1、1.05�？己私Y(jié)果為不稱職的，按不超過基數(shù)的80%計發(fā)。
獎勵性績效工資=基數(shù)×考核系數(shù)
2.績效考核結(jié)果將作為聘任、晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、獎懲等方面的重要依據(jù)。
對考核為不合格的，將進(jìn)行誡免談話。
西鮑中心校初中部教學(xué)人員績效考核
工作方案（試行）
為進(jìn)一步完善義務(wù)教育階段教師績效考核體系，充分調(diào)動教學(xué)人員教書育人、提升教育教學(xué)質(zhì)量的積極性，不斷提高義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化水平，根據(jù)上級部門有關(guān)要求，特制訂本草案。
一、原則
1.規(guī)范性：嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的“五嚴(yán)規(guī)定”，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的教育教學(xué)行為，遵循教育教學(xué)規(guī)律，更加科學(xué)有效地進(jìn)行教學(xué)管理。
2.過程性：充分研究考核方式、考核的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、考核的實(shí)施措施，注重教育教學(xué)的過程監(jiān)控，把對教師日常的教育教學(xué)行為的管理與督查作為考核的主要依據(jù)，充分體現(xiàn)“重過程、比結(jié)果，重團(tuán)隊、比素質(zhì)，重全面、比質(zhì)量”的導(dǎo)向，實(shí)行定量和定性考核相結(jié)合。
3.激勵性：堅持“效率優(yōu)先，兼顧公平”，堅持物質(zhì)獎勵和精神獎勵相結(jié)合，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、考核對象
我校教學(xué)崗位在編在崗教師。
三、考核組織
組長：劉愛 副組長：江中、馮國權(quán)
組員：朱文忠、談志堅、戴玉寶、陸大祥、鄒景德、王智才、蔣長貴、劉曙、朱華明、王長培、徐友榮
四、考核項目、分值、方式
考核共計150分，其中師德考核10分、工作紀(jì)律40分、工作量30分、教育教學(xué)過程40分、教育教學(xué)業(yè)績30分
（一）師德考核
學(xué)校師德考核小組對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，對教師日常師德表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督和檢查。
1.有下列情形之一,并經(jīng)查實(shí),師德考核分全學(xué)期為零分, 年度師德考核認(rèn)定為不合格,并在年度績效考核中直接列入末位。
(1)體罰學(xué)生,造成重大影響的。
(2)從事營業(yè)性家教或營業(yè)性代伙住宿或擅自在外兼職的;
(3)擅自向?qū)W生推銷物品資料,有亂收費(fèi)行為的;
(4)在招生工作中違規(guī)操作，搞生錢交易，造成負(fù)面影響或優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重控制不力的；
(5)不服從學(xué)校管理,無理取鬧造成惡劣影響的;帶頭破壞本地區(qū)或本單位安定團(tuán)結(jié)的；
(6)因玩忽職守,造成學(xué)校師生安全事故的；
(7)向?qū)W生散布違背國家法律法規(guī)和對學(xué)生有不良影響言論的；
(8)學(xué)術(shù)造假，申報職稱、榮譽(yù)時造假，或存在抄襲、剽竊等行為的；
(9)其他嚴(yán)重違反國家法律法規(guī)、方針政策和師德規(guī)范行為,受行政記過以上處分或被政府機(jī)關(guān)處理的；
2、有下列情況之一,并經(jīng)查實(shí)的,當(dāng)月師德考核得零分。
(1)向?qū)W生及家長索要、索取錢物或參與由學(xué)生家長支付費(fèi)用的高消費(fèi)活動的;
(2)有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的;
(3)涉足社會丑惡現(xiàn)象的;
(4)用粗魯語言,甚至暴力行為對待同事、家長,影響惡劣的;
(5)不服從學(xué)校工作安排的;
(6)違反勞動紀(jì)律,造成不良影響的;
(7)無正常理由曠職曠課的。
(8)以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的。
3、其他違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《興化市教師校園行為規(guī)范》行為的。當(dāng)月師德考核酌情扣分，扣完為止。。
（二）工作紀(jì)律：
嚴(yán)格考勤是強(qiáng)化學(xué)校管理的基礎(chǔ)性工作，全體教師實(shí)行坐班辦公制度，學(xué)�？傊等藛T應(yīng)加強(qiáng)對當(dāng)日考勤工作的檢查或監(jiān)督，因故需離崗者，須履行請假手續(xù)（請假制度包括因公外出、病假、事假、婚假、喪假、產(chǎn)假）未經(jīng)批準(zhǔn)擅離崗位者視為曠職。
工作中應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，侍人以誠，樂于助人，相互合作，配合密切，維護(hù)其它老師在學(xué)生中的威信。每位老師應(yīng)積極參加集體活動，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，平時不酗酒，上班前不飲酒，教室里不抽煙，課堂上關(guān)閉通訊工具，工作時不上網(wǎng)聊天、打游戲，不做與崗位不合的電腦活動。
（三）教學(xué)工作
1、備課
按學(xué)期統(tǒng)一上課節(jié)數(shù)精心備課，教學(xué)目標(biāo)明確有重點(diǎn)，有難點(diǎn)，教材分析透徹，課堂結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，教學(xué)過程優(yōu)化，學(xué)生習(xí)題適合本班學(xué)生實(shí)際，難易適中。教案有總結(jié)反思，項目完整。
學(xué)校教導(dǎo)處和教研組負(fù)責(zé)檢查，每月檢查一次。
2、上課
完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，執(zhí)行學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)范，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，成效明顯。
3、作業(yè)
按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定按時適量布置作業(yè)，及時認(rèn)真的批改學(xué)生的各類作業(yè)，及時指導(dǎo)學(xué)生訂正，認(rèn)真完成學(xué)校布置的閱卷工作，承擔(dān)學(xué)校布置的出卷工作。
4、教學(xué)研究，互聽互評
能參加學(xué)校和上級教育部門組織的各項教研活動，承擔(dān)學(xué)校公開教學(xué)任務(wù)，完成規(guī)定的聽課量，參與教研組組織的互聽互評活動，撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)和教研論文，按時完成教學(xué)計劃的制定與教學(xué)工作的總結(jié)。
(四)工作量
不同學(xué)科按國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)計算課時，其中語、數(shù)、外學(xué)科上課系數(shù)為1，物理、化學(xué)學(xué)科上課系數(shù)為0.9，政治、歷史、地理、生物、體育學(xué)科上課系數(shù)為0.8，音樂、美術(shù)、勞技、信息、校本等課程系數(shù)為0.7。將全校一周的所有課時按系數(shù)折算成總數(shù)，該總課時數(shù)除以教師總?cè)藬?shù)得出教師平均周課時，超課時和少課時的教師，其績效工資在平均數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行加減。校長周課時數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)課時數(shù)的1/4，副校長的周課時數(shù)是標(biāo)準(zhǔn)的1／3，中層正職的周課時數(shù)是標(biāo)準(zhǔn)的1／2，中層副職的周課時數(shù)是標(biāo)準(zhǔn)的2／3。55周歲以上的男教師、50周歲以上的女教師上標(biāo)準(zhǔn)課時的1／2視為滿工作量。
量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計算公式為：
教職工周人均工作量＝學(xué)校各個崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)
教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×30分
（五）教學(xué)成績
1．監(jiān)考和閱卷
服從分工，認(rèn)真監(jiān)考和閱卷，不遲到，不早退（中途離開考場），監(jiān)考時不看書、閱報，不接打手機(jī)，做到提前進(jìn)場，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，監(jiān)考結(jié)束后，試卷按順序整理好。如遇特殊情況，不能監(jiān)考或閱卷，在征得教導(dǎo)處同意下，請自行安排他人代替，否則按曠課一天處理；造成教學(xué)事故的，年度考核認(rèn)定為不合格。
2．每學(xué)期進(jìn)行期中、期末教學(xué)質(zhì)量考試兩次，每次滿分為160分。方法如下：
所教科目 優(yōu)秀生平均分（50分） 合格生平均分（50分） 全體學(xué)生平均分（60分） 備注 合
計
年級前（50分） 年級中（40分） 年級后（30分） 年級前（50分） 年級中（40分） 年級后（30分） 年級前（50分） 年級中（40分） 年級后（30分）
1 一個班考試科目
2 一個班考試科目 按80%
一個班考查科目 按20%
3 一個班考試科目 按60%
兩個班考查科目 按20%
按20%
4 兩個班考試科目 50%
50%
5 三個班考試科目 前與后的差≤a=1得25分，a=2得20分，a＞3得15分。
6 一個班考查科目 同1
7 兩個班考查科目 同4
8 三個班考查科目 同5
9 音、體、美、信息、綜合實(shí)踐、校本 學(xué)生評價=[優(yōu)×90＋良×80+中×70+差×40]÷參測人數(shù)=a
當(dāng)90≤a≤75時教學(xué)成績?yōu)?60分；當(dāng)75＜a≤60時教學(xué)成績?yōu)?40分;當(dāng)a＜60時教學(xué)成績?yōu)?00分。
說明：1、如果該老師既教一門考試科目又教9中任一門科目則按80%+20%計算。
2、兩次考試得分之和*30/160=學(xué)期教學(xué)成績。非考試科目的教學(xué)成績合并于“德、能、勤”進(jìn)行考核，按90%記入總分�？荚嚳颇砍煽兺昙墴o法比較的，教學(xué)成績合并“德、能、勤”按100%記入總分。
3、教師考核有關(guān)德部分的考核采取評議打分的辦法，教師互評占60%，校領(lǐng)導(dǎo)評議占40%（其中學(xué)生問卷情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子評分依據(jù)）。
五、績效工資的分配
教職工績效工資分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全�？冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人應(yīng)得的績效工資額度。計算公式為：
1、非班主任
全�？冃аa(bǔ)貼總額×８０％÷（全校績效考核得分總和－全�？冃Э己斯ぷ髁康梅挚偤停粒ū救丝冃Э己说梅�-本人工作量得分）＋全�？冃аa(bǔ)貼總額×2０％÷全�？冃Э己斯ぷ髁康梅挚偤汀帘救斯ぷ髁康梅郑浇搪毠た冃зY
2、班主任
Ⅰ、班主任的周工作量不大于教職工周人均工作量，計算公式同1。
Ⅱ、班主任的周工作量大于教職工周人均工作量，計算公式為：超工作量金額=超工作量得分×全�？冃аa(bǔ)貼總額×
2０％÷全�？冃Э己斯ぷ髁康梅挚偤�
設(shè)超工作量金額-本學(xué)期班主任津貼總和=a，當(dāng)a＞0時，補(bǔ)足其差額a元；當(dāng)a≤0時，計算公式同1。
附：興化市西鮑中心校初中部教師學(xué)期考核測評表
A級指標(biāo) B級指標(biāo) 細(xì)則 考核
得分 備注 扣分
說明
A1職業(yè)道德（10分） 1、愛祖國、愛人民、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。擁護(hù)黨和國家的方針政策，思想言行上與市委、市政府決策保持一致，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)策出力。能助學(xué)幫困。不以非法方式表達(dá)訴求。 漠不關(guān)心，無動于衷扣 1 分，有違背黨和國家方針政策的言行扣2分，阻撓正確決策執(zhí)行A1項得0分。以非法方式表達(dá)訴求的直接列為年度考核為基本合格，情節(jié)嚴(yán)重的列為不合格。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳教育法律法規(guī)，熟悉《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律條文，并能自覺遵守。積極參加黨、團(tuán)支部、學(xué)校組織的政治、理論學(xué)習(xí)，參加升旗儀式。 理論測試60分以下扣 2 分、無故缺席學(xué)習(xí)1 次或早退、遲到 2次，扣 3分，扣完為止。
3、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，盡力解決學(xué)生的困難。 對學(xué)生人生安全、身心健康漠不關(guān)心扣2分，在學(xué)生受到安全威脅時不盡責(zé)A1項得0分。
4、尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生。 違反該款A(yù)1項得0分。
5、模范遵守社會公德，不賭博，不參與不健康活動，不搞迷信活動。 參與賭博直接定為不合格，違反其他項不得分。
6、積極參加在職進(jìn)修，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。完成年度讀書計劃。 校本培訓(xùn)評估驗收不合格不得分，未完成讀書計劃扣2分。未取得相應(yīng)教師資格證扣2分。
A2工作紀(jì)律（40分） 7、全體教師實(shí)行坐班辦公制度 曠職一天A2項得0分；遲到，早退、外出一次扣2分，事假一天扣20分，病假一天扣10分，扣完為止。 曠職嚴(yán)重年度考核為不合格
8、謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，待人以誠，樂于助人。相互合作，配合密切，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。 與同事吵架1次扣20分。反映較差扣 15 分。
9、積極參加集體活動，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。 集體活動缺一次扣 10 分，在社會造成不良影響A2項得0分。
10、平時不酗酒，上班前不飲酒，教室內(nèi)不抽煙，課堂上關(guān)閉通訊工具。工作時不上網(wǎng)聊天、打游戲，不做與崗位不合的電腦活動。 違反一項每次扣 2 分、直至扣完A2項分為止。
A3教學(xué)工作（40分） 11、認(rèn)真?zhèn)浜盟虒W(xué)科的每節(jié)課，備教法、備學(xué)法、備學(xué)生，教案常備常新。 無教案或用舊教案上課的A3項得0分，教案不認(rèn)真或跳備漏備每課時扣1分，扣完為止。
12、上課認(rèn)真、精心組織教學(xué)，課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生思維活躍，教學(xué)方法得當(dāng)，按規(guī)定學(xué)習(xí)和掌握信息教育技術(shù)，能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段和資源實(shí)施教學(xué)，效果良好。 無故曠課一節(jié)扣20分，擅自調(diào)課、上課遲到、早退、中途退場一次扣 2分，無故坐著上課扣1分�？弁隇橹�。 經(jīng)教育后，情況更為嚴(yán)重的,年度考核成績?yōu)榛竞细?nbsp;
13、作業(yè)量和難易程序適當(dāng)，作業(yè)批改認(rèn)真及時。不延長學(xué)生在校時間。 作業(yè)批改不認(rèn)真每次扣 1 分、不批改每次扣1分，課業(yè)過重或延長學(xué)生在校時間扣5分。
14、積極參與教育教學(xué)研究，勇于承擔(dān)課題研究任務(wù)，教學(xué)有總結(jié)，教研有論文。完成學(xué)期聽課任務(wù)。 教研組活動缺一次扣 2分，不能按時完成教研組安排的“互聽互評”開課任務(wù)的扣30分。
15、按時完成教學(xué)計劃的制定，期中（期末）試卷分析，學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)及專題小結(jié)，年度個人小結(jié)。 故意推諉，拖延，應(yīng)付的扣5分，不完成任務(wù)每項扣20分，扣完為止。
A4工作量
（30分） 教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×30分
A5工作成績
（30分） 見草案
附件三
西鮑中心校初中部班主任崗位績效考核
實(shí)施方案（試行）
為進(jìn)一步完善義務(wù)教育階段教師績效考核體系，加強(qiáng)對義務(wù)教育階段班主任工作的指導(dǎo)、管理和考核，根據(jù)國家和省、市有關(guān)要求，我校特制定本考核方案。
一、考核目的
全面、客觀、公正地評價班主任的師德水平、業(yè)務(wù)能力及工作實(shí)績，引導(dǎo)和促進(jìn)班主任認(rèn)真履行工作職責(zé)，發(fā)揮班主任工作在教育教學(xué)管理中的主導(dǎo)作用�？己私Y(jié)果作為班主任老師續(xù)聘、獎懲及績效工資中班主任津貼發(fā)放的依據(jù)。
二、考核對象
學(xué)校確認(rèn)的班級工作主要負(fù)責(zé)人，即班主任，每班一人。
三、考核內(nèi)容
考核內(nèi)容設(shè)七個A級指標(biāo)，即A1：班級基礎(chǔ)管理，A2：班級文化建設(shè)，A3：一日常規(guī)管理，A4：學(xué)生學(xué)習(xí)管理，A5：班級安全管理，A6：班級特色活動，A7：工作質(zhì)態(tài)和師德規(guī)范。
四、考核辦法
1. 項目賦分：考核總分100分，其中A1：15分，A2：10分，A3：30分，A4：10分，A5：10分，A6：10分，A7：15分。
2. 評分方法：考核檢查均按月度進(jìn)行，在A級指標(biāo)所給定分值的基礎(chǔ)上進(jìn)行扣分和加分，扣分以A級指標(biāo)到0分為止，不出現(xiàn)負(fù)分或影響其他A級指標(biāo)的評分；加分可突破A級指標(biāo)分。該月工作中無B級指標(biāo)要求的則不予檢查、評價；該月已有扣分和加分的在下月中不再重復(fù)。
3. 考核時間：一般每月考核一次。月度考核與教師績效考核時間同步，學(xué)期考核=學(xué)期月考核得分之和÷月數(shù)，年度考核=兩學(xué)期考核得分之和÷2。
4. 等級評價：總分在90分以上（含90分，下同）為優(yōu)，89-80分為合格，79-60分為基本合格，59分以下為不合格。
5. 項目否決：月度考核七個A級指標(biāo)中有一項得0分的，不論總分多少，月度考核為不合格；一學(xué)期有2次月度不合格的，不論學(xué)期考核均分多少，學(xué)期考核為不合格；一年中有3次月度考核不合格的，不論學(xué)期考核均分多少，年度考核為不合格。
五、結(jié)果使用
1. 津貼發(fā)放：月度考核為優(yōu)秀（90分）以上，優(yōu)秀率為30%，全額發(fā)放班主任月份津貼；月度考核為合格（89-80分），發(fā)放月份津貼的80%；月度考核為基本合格（79-60分），發(fā)放月份津貼的60%；月度考核為不合格（60分以下），發(fā)放月份津貼的40%；不合格中因有A級指標(biāo)得0分的，取消當(dāng)月班主任津貼。
2. 獎懲聘用：一個年度中有一個學(xué)期班主任考核為優(yōu)，另一個學(xué)期為合格以上，方可推薦市優(yōu)秀班主任和其他德育類表彰；一個年度中有一個學(xué)期班主任考核為不合格，當(dāng)年不得申報高一級職稱；一學(xué)年中兩個學(xué)期考核均不合格，新學(xué)年不得繼續(xù)擔(dān)任班主任工作。
A級
指標(biāo) B級指標(biāo) 評價賦分建議
A1
班級
基礎(chǔ)
管理
15分 B1: 認(rèn)真制訂班主任工作計劃 制訂不及時扣2分、不制訂扣5分。
B2: 正常使用和填寫《班主任工作手冊》 使用不正�？�2分、不使用扣5分。
B3: 按時上好班會課 少1次扣2分，累計計算。
B4: 加強(qiáng)班（團(tuán)、隊）干部隊伍建設(shè)，指導(dǎo)班（團(tuán)、隊）干部工作，引導(dǎo)學(xué)生自主管理 定期進(jìn)行檢查評估，對工作不好的班級扣1-2分，不進(jìn)行此項工作的扣5分。
B5：完成各項臨時性的班主任工作任務(wù) 完成不及時或質(zhì)量不高扣2分，不完成A1項得分。
B6: 及時做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作 完成不及時或質(zhì)量不高扣2分，不完成A1項得0分。
B7: 及時做好班主任工作總結(jié) 完成不及時或質(zhì)量不高扣2分，不完成扣5分。
B8: 全力做好控輟保學(xué)工作 學(xué)校根據(jù)實(shí)際制訂相關(guān)制度，按學(xué)期初和學(xué)期末的月份考核，每輟學(xué)1人扣2分，輟學(xué)情況特別嚴(yán)重、確實(shí)班主任工作不到位A1項得0分。
A2
班級
文化
建設(shè)
10分 B9：重視班級制度建設(shè)，在一學(xué)年第1個月內(nèi)建立適合班情的管理制度。 無制度A2項得0分。
B10：重視班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識和集體榮譽(yù)感，營造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。 學(xué)校制訂班風(fēng)建設(shè)指標(biāo)和評估辦法，定期進(jìn)行檢查評估，在全校領(lǐng)先的加1-2分，較差的扣1-2分。
B11：教室布置大方、富有特色；按學(xué)校要求定期更換黑板報。 定期組織教室布置評比，不布置扣3分，優(yōu)勝的加1分。每個月組織黑板報評比，不布置扣2分，優(yōu)勝班級加1分。
B12：重視“書香班級”和圖書角的建設(shè) 有圖書角和圖書角借閱制度、借閱記載的加2分，沒有的扣2分
A3
一日
常規(guī)
管理
30分 B13: 儀表文明
每個學(xué)生的衣著整潔，，有邋遢、衣著不整現(xiàn)象扣1分
B14: 按時作息 學(xué)生按學(xué)校規(guī)定的時間到校、離校，有早到、遲到、放學(xué)后逗留在�，F(xiàn)象的扣1分
B15：環(huán)境整潔 平時檢查時，教室、清潔區(qū)要保持整潔衛(wèi)生，無臟、亂、差現(xiàn)象，否則扣1分。
B16：陽光體育 認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生做好“兩操”和參加陽光體育活動，學(xué)生兩操動作要求規(guī)范、整齊，不規(guī)范、不整齊情節(jié)較嚴(yán)重的扣1分；每周一學(xué)生必須統(tǒng)一穿校服，超過1\4學(xué)生沒有穿校服的扣1分；做操、陽光體育活動，學(xué)生進(jìn)場、退場時，班主任必須領(lǐng)隊，到場監(jiān)督，缺席一次扣1分。
B17：遵紀(jì)守法 班級學(xué)生遵守紀(jì)律，無打架斗毆現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象一次扣1分；到校不離校，上課不離課堂，發(fā)現(xiàn)有有學(xué)生不遵守學(xué)校規(guī)定，中途隨意離校、離課堂的扣1分；進(jìn)入校園不得騎車，發(fā)現(xiàn)一例騎車扣1分；班級自行車擺放要整齊有序，如有擺放散亂的扣1分，有拔學(xué)生自行車汽嘴現(xiàn)象的扣1分；平時有學(xué)生亂扔紙屑、雜物現(xiàn)象的扣1分
B18: 愛護(hù)公物 班級桌椅、講臺、投影儀、投影儀柜以及各類教具無惡意破壞現(xiàn)象，有破壞現(xiàn)象扣1分；放學(xué)按時關(guān)鎖門窗，發(fā)現(xiàn)不關(guān)扣1分；愛護(hù)花木，不踐踏草坪，有故意損壞花木、踐踏草坪現(xiàn)象的每次扣1分
A4
學(xué)生
學(xué)習(xí)
管理
10分 B19：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，注重形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。 學(xué)校制定學(xué)風(fēng)建設(shè)指標(biāo)和評估辦法，定期開展檢查評估，在全校領(lǐng)先的加1-2分，較差的扣1-2分。
B20: 重視培優(yōu)、補(bǔ)差，工作有措施、有記錄、有分析、有效果。 定期開展檢查，工作有特色、有效果的班級適當(dāng)加1-2分，未開展此項工作的扣3分。
B21: 學(xué)生尊重教師勞動，自覺自主學(xué)習(xí)，上課和自習(xí)課紀(jì)律良好。 學(xué)生在教師課堂教學(xué)或自習(xí)課紀(jì)律不好，發(fā)現(xiàn)1次扣1分，累計計算。
B22: 學(xué)生認(rèn)真對待每次考查、考試，遵守規(guī)則，秩序良好。 學(xué)生在考試、考查中有作弊等違紀(jì)行為的1人次扣1分，累計計算。
B23: 學(xué)生學(xué)習(xí)成績達(dá)到學(xué)校規(guī)定的基本要求 學(xué)校制訂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)要求，定期進(jìn)行質(zhì)量檢測，達(dá)不到基本要求扣2分。
A5
班級
安全
管理
10分 B24：重視安全教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的安全文明習(xí)慣。 學(xué)校不定期開展檢查，發(fā)現(xiàn)未教育1次扣2分，累計計算。
B25：加強(qiáng)學(xué)生活動場所的安全管理，及時消除安全隱患。 對教室存在的安全隱患未及時排除或上報的1次扣2分，累計計算。
B26：嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報告制度，及時妥善處理偶發(fā)事件。 出現(xiàn)安全事故不及時報告或不及時處理的1次扣2分，累計計算。
B27: 沒有因管理不善或教育不到位導(dǎo)致的安全事故。 因班主任履職不到位或管理不善出現(xiàn)安全事故的1次扣3分，累計計算；若發(fā)生傷人或重大財產(chǎn)損失的安全事故A5項得0分。
A6
班
級
特
色
活
動10分 B28: 認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校安排的校內(nèi)外各種集體活動。 參加集體活動秩序混亂的1次扣2分，累計計算。不參加的A6項得0分。
B29: 組織班會等活動的觀摩展示，為學(xué)校的班級活動做示范或探索。 校級加1分，市（縣）級加2分，省級以上加3分。
B30: 班級文體活動在競賽中獲獎 校級加1分，市（縣）級以上加2分，累計計算。
A7
工作
質(zhì)態(tài)
和
師德
規(guī)范
15分 B31：班主任經(jīng)驗文章在校級交流、市級以上獲獎或報刊發(fā)表；班主任特色工作在新聞媒體被推介或被上級部門推廣。 校級加1分，市（含縣）級加2分，省級以上加3分。
B32: 學(xué)生測評滿意度70%以上
定期進(jìn)行班主任工作滿意度測評，學(xué)生滿意度90%以上加1分，50-70%扣1分，30-50%扣2分，30%以下扣3分。
B33: 加強(qiáng)與家長的溝通，如召開家長會，進(jìn)行家訪，利用網(wǎng)絡(luò)或短信平臺與家長聯(lián)系等。無家長對班級管理的投訴。 學(xué)校制訂考核指標(biāo)和考評辦法，定期進(jìn)行檢查，工作突出的加1分。有1次家長投訴并經(jīng)查實(shí)的扣2分，累計計算。
B34: 服從組織安排，沒有無理取鬧或言行規(guī)范方面有損教師和學(xué)校形象的行為。 有不服從安排、無理取鬧或言行不規(guī)范行為的1次扣3分，累計計算。
B35: 采用正確的教育方式，學(xué)生管理寬嚴(yán)有格，無因方法不當(dāng)引起的師生沖突。 因教育不當(dāng)發(fā)生師生沖突的1次扣2分，累計計算。
B36: 不以教謀私，不搞營業(yè)性家教。
經(jīng)查實(shí)有以教謀私和營業(yè)性家教行為的A7項得0分。
B37: 不違規(guī)收費(fèi)，學(xué)期結(jié)束后及時結(jié)清學(xué)生代辦費(fèi)用。 經(jīng)查實(shí)有亂收費(fèi)行為或私吞學(xué)生代辦費(fèi)用的A7項得0分。
B38: 尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生。 經(jīng)查實(shí)有一次體罰學(xué)生行為的扣5分，兩次以上A7項得0分。
B39: 不向?qū)W生推銷或變相推銷任何教輔資料。 經(jīng)查實(shí)有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料行為的A7項得0分。
七、工作要求
1. 統(tǒng)一思想認(rèn)識。班主任工作在中小學(xué)教育教學(xué)中具有不可替代的重要作用，根據(jù)教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》要求，合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作。在學(xué)期末計算超工作量津貼時，如班主任工作按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)工作量的一半計算后，其學(xué)期應(yīng)發(fā)放超工作量津貼額超過累計已發(fā)班主任津貼的，其超過部分按實(shí)發(fā)放，反之，不扣減已發(fā)班主任津貼。
學(xué)校在為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權(quán)利的同時，要重視班主任的選聘和培訓(xùn)，明確班主任的職責(zé)和任務(wù)，加強(qiáng)對班主任的管理、考核和獎懲。各校要認(rèn)真重視班主任考核工作，通過制度化、規(guī)范化的管理和考核，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班主任的專業(yè)成長，不斷提高我校班級管理水平。
2. 認(rèn)真研制方案。作為教師績效考核體系一部分的班主任工作考核方案，是一項政策性強(qiáng)、敏感度高的工作。我校經(jīng)多次反復(fù)研究制訂出本考核方案，目的是建立一套科學(xué)的班主任工作評價體系和獎懲制度。
3. 精心組織實(shí)施。此方案經(jīng)市局審核后，由學(xué)校教代會討論通過并組織實(shí)施。班主任考核工作以學(xué)校教導(dǎo)處為考核主體，團(tuán)隊組織配合。堅持定量評價和定性評價相結(jié)合，并注重在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善。
西鮑中心校初中部工勤、教輔崗位績效工資
考核辦法（試行）
根據(jù)興化市義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資考核工作指導(dǎo)意見，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定考核辦法。
一、崗位系數(shù)（檔案工資標(biāo)準(zhǔn)）
工勤： 0.9 教輔：0.95
二、考核辦法
（一）、月度考核
按《西鮑中心校初中部績效考核工作指導(dǎo)意見》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
月度績效考核=月考核得分×崗位系數(shù)
（二）、學(xué)期績效考核
1、職業(yè)道德、工作量考核參照教學(xué)人員執(zhí)行。
2、學(xué)期績效考核
考核小組按崗位要求，對照工作計劃，對工勤、教輔人員進(jìn)行量化打分
90分以上優(yōu)秀；75分以上合格 ；60分以下為不合格
3、考核系數(shù)
優(yōu)秀1.05 合格1.00 不合格0.9
4、學(xué)期獎勵性考核結(jié)果
獎勵性考核=考核得分×考核系數(shù)
三、考核結(jié)果試用
考核結(jié)果將作為轉(zhuǎn)崗、待崗的重要依據(jù)
西鮑中心校初中部績效考核其他獎勵性
考核方案（試行）
為鼓勵先進(jìn)和優(yōu)秀教育工作者，進(jìn)一步推動我校教育工作的改革，根據(jù)興教[2009]254號文件的有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特設(shè)立績效考核其他獎勵性考核方案：
（一） 論文獎（同一內(nèi)容取最高級別）
1、凡教育論文、經(jīng)驗材料、專題總結(jié)在興化教育局組織的活動中獲獎或交流、發(fā)表均獎勵100元，大市級150，省級250元；教育學(xué)會組織的一半發(fā)放。向興化教育網(wǎng)“教師展臺”、“教學(xué)研究”欄中投稿并發(fā)表的獎40元；在興化教育資源網(wǎng)發(fā)表教案設(shè)計、教學(xué)反思、體會心得的獎30元。
2、在省內(nèi)主要教育刊物《江蘇教育》等由省教育廳主管，江蘇教育報社（鳳凰傳媒）或省教育科學(xué)研究院等主辦的刊物、報紙上發(fā)表的獎勵300元；（在《泰州教育》發(fā)表獎勵200元）；在人民教育、中國教師報等國家級教育理論研究刊報上發(fā)表的獎勵500元；
3、在《新華日報》、《揚(yáng)子晚報》、《泰州日（晚）報》教育副刊上發(fā)表的分別獎勵150、100、30。
4、在與《江蘇教育》同等級的其他省級主要刊物發(fā)表的按80%發(fā)放。
5、在其他教育刊物上發(fā)表的一律憑稿費(fèi)單，按2倍發(fā)放。
6、所發(fā)表的文章須署有工作單位和姓名，與他人合作的折半發(fā)放。
（二）、教學(xué)比賽獎
7、教師個人代表學(xué)校參加課堂教學(xué)比賽獲獎，市級一二三等獎分別獎200、100、50元；大市級雙倍。
8、教師個人代表學(xué)校參加說課、基本功等比賽獲獎，市級一二三等獎分別獎100、80、50元；大市級雙倍。
9、在學(xué)校組織的各類選拔比賽中，積極參加的獎勵20元，教師個人代表學(xué)校參加片（區(qū)）各類比賽獎50元，如出線按上一檔次獎勵；
10、教師個人（團(tuán)體）代表學(xué)校參加其他類比賽（展示學(xué)校形象、教師風(fēng)采），參照第8條執(zhí)行。
（三）、指導(dǎo)學(xué)生獎
11、受學(xué)校安排，教師輔導(dǎo)學(xué)生個人文章發(fā)表并署學(xué)校、指導(dǎo)老師姓名的，市級50元、大市級80元、省級150元獎勵。（教育行政部門組織并有正式文件及獲獎文件）
12、指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)體參賽獲獎，優(yōu)秀指導(dǎo)獎等經(jīng)校長會議討論，視實(shí)際情況定。
13、參加市田徑運(yùn)動會乙組團(tuán)體第一名獎400元；第二名獎300元；第三名獎250元；余為200元；甲組上浮200元。
（四）、公開課獎：
14、改革課堂教學(xué)、探討教學(xué)藝術(shù)，積極開課分別給予下列獎勵：校級公開課50元；市級公開課200元；大市級公開課300元；
（五）、通訊報道獎：
15、積極投稿報道學(xué)校工作，按錄用篇數(shù)適當(dāng)獎勵：市級報道簡訊每篇20元；大市級報道簡訊每篇40元；省級報道每篇80元（圖片新聞視同報道）。
（六）先進(jìn)獎：
16、對各類先進(jìn)或稱號給予適當(dāng)獎勵： 市級綜合先進(jìn)100元、大市級200元、省級300元（凡上級已發(fā)獎勵的，學(xué)校不另發(fā)），單項降一級。
17、學(xué)校獲稱號的三級骨干教師按照興化市名師管理方法進(jìn)行。
（七）、課題獎：
18、待學(xué)校課題立項后再制定
（八）、貢獻(xiàn)獎：
19、未休完法定假，提前上班的教師，每天獎勵20元。（按工作時間算）；受學(xué)校安排，節(jié)假日值班、加班的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
20、為學(xué)校教育教學(xué)作出突出貢獻(xiàn)的，經(jīng)校長室討論，全體教師認(rèn)同，獎年度特別貢獻(xiàn)獎。
此方案自教代會通過之日起執(zhí)行，在學(xué)期專項獎勵性績效考核中折合成總分值20分附加納入教師的學(xué)期績效考核總分。(范文先生網(wǎng) http://www.htc668.com)
關(guān)于對績效考核中有關(guān)問題的
補(bǔ)充說明
一、病假說明：一個月以上的病假，按內(nèi)退人員標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，其余病假(包括大、小病患者)按市局文件執(zhí)行。
二、對年齡在53周歲以上、且又達(dá)不到內(nèi)退的老同志，由于工作量照顧、不能正常坐班，月度考核按95分計算；學(xué)期考核按最低分執(zhí)行（不含特殊情況而造成的最低分，下限不超過內(nèi)退人員的扣款）。
三、由于各校規(guī)模不同，教師平均工作量按所在學(xué)校具體折算。
四、考勤
1、曠職一天及以上的，當(dāng)月得分0分；事假一天扣4分；病假一天扣2分（特殊情況由校長辦公會討論決定），扣完為止；平時上班遲到、早退、私自外出一次扣2分，扣完為止。
2、全體教師實(shí)行坐班辦公制度。
3、因故需離崗者履行請假手續(xù)；中層以上干部、學(xué)校負(fù)責(zé)人須向校長請假，其他人員三天以內(nèi)向所在學(xué)校負(fù)責(zé)人請假；未經(jīng)批準(zhǔn)擅離崗位視為曠職。
五、教育管理崗位課時折算
校長3/4 ； 副校長2/3；中層干部、班主任1/2
六、提取學(xué)校學(xué)期末獎勵性績效考核工資總額的10%作為學(xué)校其他獎勵性考核資金；90%為一般獎勵性考核工資。
西鮑中心校初中部
二○一○年一月十八日
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