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校園生活作文:“討債”難
校園生活作文:“討債”難作者/葉地一
開學不久,數(shù)學老師就要求全班同學買一本輔導資料。買書、發(fā)書、收錢,自然都由我這個科代表負責,這可是一份苦差事啊!在“明知山有虎”的情況下,我也只能“偏向虎山行”了。
我像個債主似的,“挨家挨戶”地“討債”。我在教室里轉悠了一整天,才收了43位同學的資料費,還剩下10位同學沒有交。于是,我開始周旋于這些“頑固分子”之間。
“拖延分子”多健忘
“你們幾個好像沒有交資料費!”我有意無意地提醒那些沒有交資料費的同學。我同桌也在其中,有道是“近水樓臺先得月”,他倒好,恐怕只有抄作業(yè)時才會想起這句話來。
他們中竟有人說:“還有這回事?我好像交了吧?哦!沒關系,我保證明天帶來!”還有幾個同學也可憐巴巴地說:“對不起、對不起,我下次一定帶!”瞧,他們說得這般誠懇,我還能怎么辦?
可第二天,他們又說:“不好意思,昨天事太多,我一時沒想起來。你放心,我明天一定交!”
不過,魔高一尺,道高一丈。我天天“追債”,再不交的,我就告訴他們:“我要把你們的名單交到數(shù)學老師那里去!”
倘若還有人不為所動,我就請數(shù)學老師出面,在班上宣瀆他們的“光榮”名單!
在我接連不斷地軟磨硬泡和老師“金榜題名”的軟硬兼施之下,我在星期五的早上,又稀稀拉拉地收到了8個人的錢。
“釘子戶”不昕勸
最后,還剩下兩位同學沒有交資料費!案锩形闯晒,同志仍需努力。”我百般勸說,可那兩位同學簡直就是“釘子戶”,擺著一副“我就是不交,看你能把我怎樣”的姿態(tài)。
我只好苦口婆心地說:“反正遲早都是要交的,你們早點兒交,我就能早一點兒去買書,還不耽誤學習。這樣不好嗎?”
誰知,他們?nèi)匀灰荒槻恍,其中一個說:“這本資料我們又沒有看過,也不知道好不好,你們先訂,到時借給我們看看不就得了。”
“數(shù)學老師推薦的,肯定是有用的資料。到時候別的同學都要用,想借都難。你們還是趕快把錢交了吧!蔽液醚韵鄤瘛
“不急,如果是好書,到時候再買也不遲!绷硪粋回道。
經(jīng)過長達兩周的“討債”,這兩塊“牛皮糖”仍執(zhí)迷不悟,皮比城墻厚,子彈打不透。我故技重施,采用前面的方法,不料他倆全部免疫。至此,我只能請班主任幫我了。沒想到班主任竟然說:“不用急,慢慢來!
蒼天!大地啊!“討債”真是比登天還難!“討債”使我筋疲力盡,就差沒灰飛煙滅,從人間蒸發(fā)……
不過,在后來一個星期的星期二下午,他倆總算帶來了令人百感交集的十七元錢,大概是他倆也不希望他們的科代表就這樣“鞠躬盡瘁”吧。到這里,“討債”一事終于有了—個圓滿的結局。
事后,我發(fā)現(xiàn)“欠債”時間長的同學,學習成績往往也不怎么樣,可見,這可不是一件小事,因為一個人的責任心往往會影響他一生的成敗。學習不也是如此嗎?老師布置的課堂作業(yè),你也能拖延嗎?因此,這不是能力問題,而是態(tài)度問題。即使是家庭貧困,實在拿不出錢來,也應該給老師一個解釋才對。
“討債”雖然難,但我從中收獲了一個道理:要做事,除了要講究方法,更需要耐心和恒心!
★安徽安慶市第四中學七(9)班
。ㄖ笇Ы處 葉鋒)
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