- 相關(guān)推薦
我學(xué)畫漫畫
我學(xué)畫漫畫浙江省杭州市求是教育集團(tuán)浙大附小童逸雯
指導(dǎo)老師徐文娣
從幼兒園開始，我就愛上了畫動(dòng)漫。那時(shí)候的我，常常把小畫板舉到媽媽面前，奶聲奶氣地問：“媽媽，這是我畫的，漂不漂亮？”這時(shí)，媽媽總會(huì)蹲下身來，摸著我的頭，微笑著鼓勵(lì)：“雯雯畫得真好，能干！”后來，爸爸見我興趣盎然，就把我送進(jìn)了市少年宮美術(shù)培訓(xùn)班，我在那里度過了整整六個(gè)寒暑。如今的我，是少年宮動(dòng)漫社的一員，還通過了動(dòng)漫繪畫水平最高等級(jí)九級(jí)的考試。
剛開始學(xué)漫畫時(shí)，我畫畫的水平比較一般，看著別的同學(xué)畫得那么好，我心里既羨慕又著急，只怕自己天生就比他們笨。不過，爸爸媽媽總拿“勤奮”二字鼓勵(lì)我，讓我因此下定了“要追趕、要超越”的決心。為了達(dá)成目標(biāo)，我?guī)缀趺刻於家蕾p和臨摹一些動(dòng)漫畫家的作品，細(xì)心推敲他們的構(gòu)思，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的畫法。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過執(zhí)著努力，我的繪畫能力很快有了提高，作品常常被老師拿出來點(diǎn)評(píng)，有的還被選入畫冊(cè)，學(xué)校里的板報(bào)也成了我亮相的大舞臺(tái)。
有一次，我們要參加一個(gè)動(dòng)漫大賽，每一位社員都想拿出自己最好的畫稿參賽。當(dāng)時(shí)我很有信心：臨摹過這么多“大師級(jí)”的作品，我拿出去的作品必定得獎(jiǎng)！于是，我懷著這樣的心態(tài)，挑了一張模仿宮崎駿的畫，交了上去。不久，比賽結(jié)果下來了，出乎意料的是：我只得了一個(gè)區(qū)區(qū)的優(yōu)秀獎(jiǎng)，而在我眼里似乎并不怎樣的同學(xué)，卻取得了優(yōu)異的成績(jī)。我又沮喪又納悶，他們的題材沒我新穎，畫工沒我細(xì)膩，為什么竟是這樣的結(jié)果呢？回到家里，我委屈地把事情一五一十告訴了媽媽。媽媽聽后想了一想，說：“你的畫靠的是模仿，缺少自己的創(chuàng)意；而同學(xué)們的畫都是自己原創(chuàng)的，充滿了童真與快樂。如果你是評(píng)委，你會(huì)選哪張呢？”
聽了媽媽這番話，我恍然大悟。 (小學(xué)生作文 www.htc668.com) 對(duì)，學(xué)畫剛開始時(shí)雖然離不開借鑒與模仿，但真正能打動(dòng)人心的，是嘔心瀝血的原創(chuàng)！難怪我以往的作品看看都很像、很美，但總覺得缺少了點(diǎn)什么。這次的挫折可讓我找到了原因！
以后的學(xué)習(xí)中，我不僅“手勤”，而且更注意“腦勤”；不光畫得多、畫得美，更追求畫得有個(gè)性、畫得有新意，老師同學(xué)都說我上了一個(gè)新臺(tái)階。有一次，動(dòng)漫課上老師組織創(chuàng)意大賽，要求每個(gè)人設(shè)計(jì)一件屬于自己的服裝。畫之前，我認(rèn)真地思考：大家也許都會(huì)畫休閑裝、晚禮服，西裝之類傳統(tǒng)的衣服，如果都這樣千篇一律，就沒有一點(diǎn)新意了，我為什么不能畫一件十分特別的精靈服呢？我為自己這個(gè)特別的創(chuàng)意暗暗叫妙。主意已定，我立即拿起畫筆畫了起來，畫筆仿佛在我的手中有了靈性，是那般的自然，那般的飄逸，很快，一件美麗的精靈服在我的筆下誕生了。同學(xué)和老師看了都夸我畫得別出心裁，我心里比吃了蜜塘還甜。
不久前，我參加了首屆“熊貓與竹子”全國(guó)漫畫大賽。剛看到這個(gè)題目時(shí)，我的第一個(gè)想法就是：熊貓是中國(guó)的國(guó)寶，而竹子是熊貓最愛吃的食物，該怎樣把兩者聯(lián)系起來呢？對(duì)了，就用“竹筒飯”做道具吧！于是，我用多格漫畫的形式畫出了竹筒飯的由來，說是熊貓創(chuàng)造了竹筒飯，這樣既符合主題，又聯(lián)系到了中國(guó)的傳統(tǒng)小吃。哇，這可真是個(gè)金點(diǎn)子。我的創(chuàng)作終于得到了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)！
興趣讓我跨進(jìn)大門，勤奮讓我不斷進(jìn)步，創(chuàng)新讓我品嘗了成功的喜悅。回憶自己學(xué)習(xí)動(dòng)漫的過程，我還從中悟出了一點(diǎn)生活的哲理呢！
【倪老師的話】
從幼兒園到小學(xué)六年級(jí)，年復(fù)一年的學(xué)習(xí)過程，不可能事無巨細(xì)地羅列期間發(fā)生的故事，也不能流水賬般地陳述。小作者智慧地?cái)X取“參加動(dòng)漫大賽落選”“設(shè)計(jì)精靈服得到好評(píng)”“‘熊貓與竹子’漫畫大賽獲大獎(jiǎng)”三件有代表性的具體事例，講述動(dòng)漫學(xué)習(xí)道路成長(zhǎng)的三個(gè)階段：愛好——勤奮——?jiǎng)?chuàng)新。而最后一個(gè)自然段，準(zhǔn)確提煉了學(xué)習(xí)動(dòng)漫的感受，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
如何讓事例更富有感染力呢？小作者在敘事的同時(shí)，側(cè)重刻畫諸多的心理感受：有興趣盎然，也有羨慕、著急；有自信，也有沮喪、委屈……例如：寫參加動(dòng)漫大賽落選后，很多同學(xué)僅僅用“又沮喪又納悶”這樣籠統(tǒng)的字眼描述當(dāng)時(shí)的心情，而小作者的一句“他們的題材沒我新穎，畫工沒我細(xì)膩，為什么竟是這樣的結(jié)果呢”，則具體而細(xì)膩地道出了自己的內(nèi)心感受。通篇諸如此類可圈可點(diǎn)的心理刻畫還有多處。這樣有血有肉的描寫，才能真正打動(dòng)讀者！
【我學(xué)畫漫畫】相關(guān)文章：
學(xué)畫08-15
《學(xué)畫》08-15
王冕學(xué)畫08-15
19《學(xué)畫》08-15
《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》08-15
語文 －王冕學(xué)畫08-15
給同學(xué)畫像08-08
我的漫畫的優(yōu)秀作文07-14
我的漫畫作文06-12
6《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》08-15