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寫閃光點(diǎn)的作文
寫閃光點(diǎn)的作文每個(gè)女孩都有自己的光
放學(xué)的路上，舒靜問(wèn)春銘：“又給蘇良穆打稿子？什么時(shí)候變得這么勤快了�。俊�
春銘臉上現(xiàn)出不易察覺(jué)的紅暈，辯解道：“那是因?yàn)樗覜](méi)有電腦嘛，不過(guò)你別說(shuō)，這小子文采還真的很不錯(cuò)呢�！�
“除了文采不錯(cuò)之外，籃球應(yīng)該也打得很好吧？嗯？”最后一個(gè)音明顯故意上揚(yáng)。
“舒靜，你什么意思��？”春銘的臉更紅了。
“喲喲喲，我們的春銘還會(huì)臉紅啊，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了�！笔骒o越發(fā)不肯放過(guò)她了，兩人打鬧成了一團(tuán)。
回到家，舒靜從書包里拿出一封信，信紙是漂亮的粉紅色。從小學(xué)開(kāi)始，舒靜每年都會(huì)收到好多這樣的信紙，所以并不稀奇，但這封信稍微特別的一點(diǎn)是寫信的那個(gè)人是蘇良穆。
他長(zhǎng)相干凈，成績(jī)很好，籃球打得也很棒。說(shuō)實(shí)話，班上女生眼光聚集在他身上的還真不少。
舒靜看著信，笑了，這樣一個(gè)男生，唯一青睞的女孩子竟是自己。不管接受還是不接受，對(duì)任何一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，虛榮心也得到滿足了吧！
想了一會(huì)，舒靜拿出手機(jī)給蘇良穆發(fā)了條短信：明天下午五點(diǎn)來(lái)我家樓下，我給你答案。
很快有了回復(fù)：好。簡(jiǎn)潔明了的一個(gè)字，像蘇良穆的性格，沉穩(wěn)大方，不強(qiáng)迫于人。
躺在粉色蕾絲花邊的公主床上，舒靜笑得更開(kāi)心了。之所以讓蘇良穆下午五點(diǎn)過(guò)來(lái)，其實(shí)是因?yàn)槊總�(gè)周末的下午春銘總會(huì)在院子里踢足球，然后五點(diǎn)鐘的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)上來(lái)。這樣，就可以讓她親眼看到自己拒絕蘇良穆的那一幕了。舒靜也不知道自己為什么要這樣做，其實(shí)她和春銘是最好的朋友呢！
有的時(shí)候，舒靜也有點(diǎn)瞧不起身邊的這個(gè)小姑娘，平凡的長(zhǎng)相，笑的時(shí)候夸張的大嘴巴，瘦小的個(gè)子，總也長(zhǎng)不高似的，都十六歲了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去還像個(gè)小學(xué)生。一點(diǎn)兒也比不上自己，因?yàn)閺男W(xué)習(xí)舞蹈的緣故，舒靜有著修長(zhǎng)的身材和清純的外貌。
不過(guò)，舒靜卻和這樣的女生是最好的朋友這也許是每個(gè)中學(xué)校園里常見(jiàn)的組合吧，長(zhǎng)得漂亮的姑娘身邊跟著的姑娘，大多長(zhǎng)得不怎么樣。
要說(shuō)她倆是怎么認(rèn)識(shí)的，恐怕要追溯到很久很久以前了。她們是鄰居，總是結(jié)伴上學(xué)、放學(xué)，放假時(shí)又一起去學(xué)舞蹈、音樂(lè)和繪畫。她們的父母是一個(gè)學(xué)校的老師，都很重視孩子的全面發(fā)展�？煽偸怯胁粻�(zhēng)氣的那個(gè)，畫畫時(shí)把顏料涂在旁邊小孩的臉上，害得別的家長(zhǎng)找上門來(lái)；學(xué)舞蹈時(shí)總是大哭大鬧著要回家，攪和得舞蹈室的小朋友都練不成。諸如此類，結(jié)果什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。
另一個(gè)卻恰恰相反，舞蹈課撇肩壓腿再苦再疼的動(dòng)作，愣是一聲不吭地練到最好；音樂(lè)課再枯燥無(wú)味也耐著性子每天在鋼琴前堅(jiān)持坐幾個(gè)小時(shí)；繪畫是唯一的弱項(xiàng)，藝術(shù)這個(gè)東西還是要靠天分的，但至少每次也認(rèn)認(rèn)真真地把老師布置的任務(wù)完成了。
就這樣，一個(gè)莽莽撞撞，一個(gè)亭亭玉立，兩個(gè)懵懂少女終是一起長(zhǎng)大了。 (作文大全 www.htc668.com) 和小時(shí)候一樣，一個(gè)照樣是學(xué)習(xí)尖子，老師的寵兒，文藝活動(dòng)中的佼佼者，長(zhǎng)大了的舒靜越發(fā)聰明美麗，乖巧可愛(ài)。春銘仍是一副男孩子的樣子，整天只知道瘋玩，沒(méi)心沒(méi)肺地跟在舒靜身后安心做陪襯，大概是心竅開(kāi)得比其他女孩子晚的緣故，她從不妒忌舒靜，只真誠(chéng)地對(duì)舒靜好，覺(jué)得她確實(shí)美麗但自己也不自卑。
舒靜卻不這樣想，她總能在別的女孩子那里得到羨慕或者嫉妒的眼光，但在春銘這里卻沒(méi)有。她怎么也有點(diǎn)不舒服，女孩子的虛榮心有的時(shí)候一強(qiáng)大起來(lái)真的是很傷人的。
舒靜拒絕蘇良穆時(shí)楚楚可憐的樣子還在春銘眼前飄蕩，那樣清清楚楚一句話：“對(duì)不起，良穆，我覺(jué)得春銘喜歡你，我和她是最好的朋友，我真的不可以答應(yīng)你。”
躲在家屬樓前芭蕉樹(shù)寬大葉子后面的春銘聽(tīng)到這句話，淚水嘩嘩地流了下來(lái)。
“可是，我不喜歡她啊。”蘇良穆無(wú)奈卻還是忍不住辯解。
“是啊，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡她的！”強(qiáng)大的自尊心一下子占了上風(fēng)，春銘沖動(dòng)地從芭蕉樹(shù)后面沖了出來(lái)，臉上掛著來(lái)不及抹掉的淚水。
“春銘，你怎么在這里？”舒靜柔柔弱弱地皺眉，怎么看都像是受委屈的那一個(gè)。
春銘不聽(tīng)任何辯解，憤怒地沖上樓。
就這樣，兩個(gè)人形同陌路了。舒靜其實(shí)不想鬧得那么僵，她只是想炫耀一下，女孩子的虛榮心，有的時(shí)候，就那么無(wú)所遮攔。只是沒(méi)想到后果會(huì)這么嚴(yán)重。
性格隨和的春銘居然也會(huì)生氣，舒靜也覺(jué)得自己不對(duì)，但因?yàn)轵湴恋木壒式┏种蝗ズ徒�。她以為�?huì)像以前那樣，無(wú)論自己怎么嘲弄，男孩子性格的春銘總是不會(huì)往心里去。
冷戰(zhàn)中，舒靜才發(fā)現(xiàn)一無(wú)是處的春銘其實(shí)還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。比如，在食堂打飯時(shí)，春銘總是幫自己排隊(duì)買飯；打開(kāi)水時(shí)，春銘總是搶著幫自己提；有看不慣自己的女生找茬時(shí)，春銘總會(huì)沖在最前面，個(gè)子小小的她還要上蹦下跳地吼：“你們?cè)倨圬?fù)我們家舒靜，小心我告訴老師。”其實(shí)自己都快要高出她一個(gè)頭了呢，心里涌上來(lái)的是一股股的感動(dòng)。
關(guān)于蘇良穆，總以為大災(zāi)大難永遠(yuǎn)在離自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)的別人身上默默發(fā)生著，可有時(shí)候命運(yùn)偏偏喜歡捉弄人。高考前的體檢，蘇良穆被檢查出肺里有陰影，因此進(jìn)了醫(yī)院。
好像是什么不得了的大病，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還動(dòng)員全體師生捐款呢。春銘是最積極的一個(gè)，不僅把多年積攢的零花錢全拿了出來(lái)，還動(dòng)員全班同學(xué)把在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得的獎(jiǎng)杯拿去拍賣，再把拍賣得的錢拿去捐了，雖然不多，卻能最大地表達(dá)了他們的心意。老師破天荒地夸獎(jiǎng)了她：“沒(méi)想到春銘這么有組織才能，以后再選班長(zhǎng)你可要第一個(gè)站出來(lái)發(fā)言�！�
春銘害羞地笑了，舒靜在臺(tái)下看著臉紅撲撲的春銘，腦海中居然閃現(xiàn)出某種感覺(jué)：春銘，從某個(gè)角度看，其實(shí)還挺好看的呢。
班干部組織同學(xué)去探望蘇良穆，春銘等老師和班長(zhǎng)分別問(wèn)候完后，也上前握住他的手說(shuō)：“蘇良穆同學(xué)，你一定要好好養(yǎng)病，勇敢地和病魔作斗爭(zhēng)，我們大家都等著你回來(lái)�！闭f(shuō)著說(shuō)著，春銘已是滿臉淚光，所有人都被春銘抽泣的聲音給帶進(jìn)去了，大家都沉浸在悲傷的氛圍中，有幾個(gè)女生甚至跟著春銘哭了起來(lái)。
直到蘇良穆微笑著承諾：“放心，我一定會(huì)積極配合治療，爭(zhēng)取早日出院。”
結(jié)果幸運(yùn)言中，半個(gè)月后蘇良穆就順利出院了，原來(lái)他肺部只是普通的炎癥，發(fā)展得比較嚴(yán)重了所以會(huì)出現(xiàn)陰影。雖然身體還很虛弱，但慢慢調(diào)理還是可以恢復(fù)的。
出院后的蘇良穆找到了春銘：“知道嗎？那天你在醫(yī)院哭的樣子真可愛(ài)�！�
“是很丑吧？”春銘有點(diǎn)緊張。
“不，是很可愛(ài)�！碧K良穆糾正道。
后來(lái)呢？后來(lái)大地震來(lái)了！震前春銘和舒靜還在冷戰(zhàn)，而舒靜的父母因?yàn)橥獬鰧W(xué)習(xí)，所以把舒靜托給春銘的父母照顧。她們兩人同在一個(gè)屋檐下卻還是不肯說(shuō)一句話，甚至在上學(xué)路上也是一前一后走著。到學(xué)校上樓梯時(shí)忽然劇烈地震了，兩人同時(shí)踉蹌摔倒，春銘爬起來(lái)第一件事情就是去查看舒靜的傷勢(shì)，扶舒靜起來(lái)時(shí)墻壁上的灰撲簌簌往下掉。這時(shí)，老師們帶著學(xué)生從各個(gè)樓層涌向主樓道，還是春銘反應(yīng)得快，抓了舒靜的手就往下沖。
下來(lái)后春銘才發(fā)現(xiàn)手臂上到處是被擠得勒出的紅印子。學(xué)校那堵年代久遠(yuǎn)的圍墻已經(jīng)倒了，余震還在不斷出現(xiàn)，老師在安撫躁動(dòng)的學(xué)生，舒靜嚇壞了，蹲在地上哭了起來(lái)。
春銘被舒靜嚇了一跳，拉著她的衣袖輕聲喊：“舒靜，你怎么了？你受傷了嗎？”
“沒(méi)有�！笔骒o含著淚水模糊不清地說(shuō)著，忽然抱住了春銘，眼淚流進(jìn)了春銘的脖子。
過(guò)了一會(huì)兒，不斷有家長(zhǎng)到學(xué)校領(lǐng)回自己的孩子，春銘的父母也來(lái)了，要領(lǐng)春銘和舒靜回家。舒靜又哭又鬧要找父母，電話自然是打不通，舒靜一路哭春銘一路哄。那一刻舒靜和春銘似乎在進(jìn)行一場(chǎng)角色對(duì)換，做事沉穩(wěn)小大人似的舒靜變成了春銘，而情緒化易激動(dòng)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子似的春銘似乎瞬間長(zhǎng)大了，大到可以保護(hù)舒靜的程度。
舒靜跟著春銘深一腳淺一腳地踩在泥水里，身體被春銘瘦弱的胳膊環(huán)著，忽然覺(jué)得心安。舒靜終于安靜下來(lái)，心想：幸虧有春銘在身邊。此刻，她覺(jué)得這個(gè)平日里哪都看著不順眼的小姑娘竟是如此重要。
晚上，家家戶戶都支起紅色的帳篷在廣場(chǎng)上過(guò)夜。春銘家也領(lǐng)了一頂，一家人窩在一起睡，鋪著厚厚的棉被，其實(shí)也挺暖和的。夜里發(fā)生了很多次余震，每次春銘都是先舒靜一步起來(lái)，鞋也不穿就拽著舒靜往外跑，春銘的父母跟著也跑出來(lái)。
“春銘對(duì)什么事情上心過(guò)�。 贝恒懩赣H說(shuō)。舒靜不好意思地去拉春銘的手，是很溫暖的手。
這件事情過(guò)去很久后，舒靜問(wèn)春銘：“傻瓜，那時(shí)候你想拉著我跑到哪兒去呢？地震啊，難道你知道哪個(gè)地方不震？”
春銘像以前一樣傻傻地摸摸頭，笑了：“不知道呢，只是想把你帶到一個(gè)安全的地方啊�！�
余震間隙，溫暖的帳篷里，被窩里的長(zhǎng)發(fā)女孩捅捅短發(fā)女孩：“知道嗎？你會(huì)發(fā)光耶！”
“嗯？”
“剛才你扶著我從學(xué)校走回來(lái)的那段路上，我感覺(jué)你的頭頂好像在發(fā)光耶！”
“你想說(shuō)我是上帝還是想說(shuō)我很快就會(huì)去見(jiàn)他了？”春銘依舊油腔滑調(diào)。
“學(xué)習(xí)超差、長(zhǎng)相平凡、特長(zhǎng)沒(méi)有、什么事情都會(huì)搞得一塌糊涂的宇宙超級(jí)無(wú)敵笨蛋一于春銘，在有些時(shí)候也會(huì)發(fā)光耶！”舒靜再一次認(rèn)真地說(shuō)道。
“哦�！贝恒懞龖�(yīng)了—聲，翻了個(gè)身又睡了過(guò)去，她太累了。
那次地震，舒靜和春銘所在的小城因?yàn)殡x震中比較遠(yuǎn)，所以傷亡并不是很嚴(yán)重，舒靜的爸媽也在舒靜提心吊膽了一晚上后，平安地回到了家。她們所在的高中還為此舉辦了一場(chǎng)賑災(zāi)募款的演出。
整場(chǎng)演出由春銘擔(dān)任導(dǎo)演，老師在組織投票選舉導(dǎo)演時(shí)，很多人都投了春銘一票，大家都說(shuō)春銘很有組織能力。文藝演出當(dāng)然少不了舒靜的身影，和往常一樣又做主持人又唱歌跳舞忙得不亦樂(lè)乎。演出非常成功，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，可是舒靜沒(méi)有驕傲地認(rèn)為所有掌聲都是給自己的，她知道這場(chǎng)成功并不僅僅屬于自己一個(gè)人的，還有春銘，以及所有的演出人員。
演出結(jié)束，當(dāng)春銘上臺(tái)演講號(hào)召大家募捐的時(shí)候，她那聲情并茂的演說(shuō)把在座的每個(gè)人都感動(dòng)得哭了，舒靜從幕布后面偷偷探出頭看著正在揮舞雙臂的春銘，恍惚間覺(jué)得她的頭頂仿佛真的盛開(kāi)著一片光。
其實(shí)每個(gè)女孩子都有自己的光，你看到你的了嗎？
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