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2012年湖北荊州市中考作文題導寫及范文展示
2012年湖北荊州市中考作文題導寫及范文展示
作者/湖北劉正艷 姜維
【文題】
請以“因為有愛”或“溫暖的陽光”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。
要求：①將題目抄寫在作文格的第一行。
�、谫N近生活，關注體驗，言之有物。
�、壅J真書寫，力求工整、美觀。
�、芪恼虏坏贸霈F(xiàn)泄露考生身份的地名、校名、人名。
【題解】
文題一“因為有愛”，除了遴選父愛、母愛、友愛、師愛等來表現(xiàn)中心，還可以高瞻遠矚，與時代接軌，抒寫平民英雄的人間大愛，謳歌世間的真善美。如“最美司機”吳斌高速公路上意外受重傷卻安穩(wěn)停車挽救了乘客生命， “最美女教師”張麗莉車下救學生， “最美媽媽”吳菊萍徒手接抱墜樓兒童，大愛父母黃宏林夫婦捐獻愛女遺體……他們用愛譜寫的華章溫暖人心。這些都是寫作的理想素材，大氣新鮮，與時俱進，感召力強。
文題二是比喻類的命題， “溫暖的陽光”可以是自然界中的陽光，也可以是溫暖心靈的“陽光”。這束陽光應該是沉淀在你記憶深處，在你失意彷徨困惑無助時能給予你慰藉和溫暖；可以是一段友情、一個人、一句話、一個信念……實際上兩題所表達的主題是一致的，在成長的道路上，我們沐浴陽光，享受關愛，才有了前進的力量和奮斗的信心。
表現(xiàn)“愛”的主題并不難，難的是如何讓文章吸引人打動人。 (中考作文 www.htc668.com) 文題要求寫記敘文，因此作文必然涉及到人物和事件。這就需要在情節(jié)的處理上下工夫，要力求曲折，寫出波瀾。行文中要用一些技巧，如懸念法、誤會法、對比、烘托、情節(jié)的突轉等等，行文跌宕有致才能出奇制勝。當然， “感人心者莫先乎情”，只有流淌真情的文章才能感染人，所以一定要定格細節(jié)，精心雕琢文章的動情點。
【佳作看臺一】
溫暖的陽光
荊州某考生
曾無數次想起那個一臉童真的小女孩，睜大清亮的眸子咧著嘴沖我笑的樣子。那微笑如金色的陽光，溫暖著我的心房。
記得那天十分炎熱，公交車上人特別多。值得慶幸的是，我早早搶到了一個座位，悠閑地看著小說，我旁邊坐著一個八九歲的小女孩。我看了看她，濃眉大眼，挺秀氣的。她沖我笑了笑，我轉回頭繼續(xù)看書。突然一個剎車，我的頭撞到了前座的靠背上， “哎呀！”我大叫。正要埋怨司機時，上來一位60多歲的老人，渾身臟兮兮的，手里拎著一個蛇皮袋。我初步判斷他是撿破爛的，車里的人紛紛躲閃，原本就擁擠的車廂更加擁擠了。他從口袋里掏出幾張皺巴巴的紙幣交給了售票員，然后走到了我的旁邊。我突然聞到了一股惡臭，那蛇皮袋碰到了我的腿，里面還有什么東西在動，嚇得我大聲尖叫。老人抱歉地笑笑： “別怕，是小豬崽�！蔽覂刃囊魂嚪v，難怪那么臭！我別過臉去，下意識地往里挪了挪，同時用手掩住了口鼻，將視線移到了窗外，已著快點兒到站。
又一個剎車，我的頭再次撞到了前座的靠背上，而那個老人竟一下子倒在了我身上，我趕緊把他推開，然后檢查自己的衣服臟了沒有。老人不停地向我道歉，我不停地拍打著衣服，這時，坐在我旁邊的小女孩開口了： “姐姐，爺爺不是故意的�！薄拔矣譀]說他是故意的，要你教訓��！”我白了她一眼。 “姐姐，是你的錯啊，你如果給爺爺讓座就不會這樣了�！彼櫰鹈碱^繼續(xù)說道， “難道你們老師沒講過在公交車上要給老人讓座，而且姐姐你這么大了……” “說的這么好聽，你怎么不讓��！還來教訓我！”我朝她低吼道，心情都被糟蹋了�！澳恪�！讓就讓，我是不會像你這樣的。”說完，她便起身離開了座位。這時，我發(fā)現(xiàn)，她的右腳嚴重畸形，向里翻轉著。一剎那，我驚呆了。 “老爺爺，您坐。”她硬拉著老人坐到了我旁邊。此時，我羞愧極了。不！應該說是在小女孩的感染下，我知道該怎么做了。 “坐我這兒吧！”我微笑著對她說�！班�。”她望了我一眼，甜甜地笑了，我也笑了。窗外一縷金色的陽光投射在她燦爛的笑臉上，那一瞬間，她真像美麗的天使。
從那以后，在公交車上我都會主動給需要的人讓座，是小女孩那陽光 殷溫暖的微笑滌蕩了 我的心靈，教會了我 用行動去溫暖他人。 我沒有理由拒絕成 為一束溫暖的陽光， 將這份愛傳遞下去。
【簡評】 文章寫了“我”的一次乘車經歷，選材貼近生活，細節(jié)生動，心理刻畫真實細膩，不虛飾，不矯情。文中無論是我對老人的厭惡，還是我與小女孩的對話，都是在為后文蓄勢，為凸顯小女孩的形象服務。行文有對比、有沖突、有波折、有誤會，還有溫馨的結局，可謂跌宕起伏，引入入勝。
【佳作看臺二】
因為有愛
荊州某考生
記憶中那朵藍色的傘花，因為有了愛的滋養(yǎng)，經久不衰地放射著灼灼的光華。
——題記
每逢下雨的日子，我的心都會為一把藍色的雨傘所感動……
那藍色，明澈如天空。
小時候的雨天，媽媽總是撐著一把藍色的雨傘來接我，為我撐起一片無雨的晴空。
在藍色的雨傘下，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻驚愕地發(fā)現(xiàn)，凄風挾著冷雨，侵入了媽媽的天空。媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了 媽媽緊緊地擁著我，身子微顫著。 “媽媽，雨傘歪了。”我提醒。
“沒有�。 眿寢屳p輕地說。
的視線落在傾斜的傘柄上，又一次重復道： “是真的，傘歪了！”
媽媽仍然固執(zhí)地說：“沒有�。≌娴臎]歪！”
后來，我漸漸長大了，好久沒和媽媽共撐一把傘了。
或許是巧合，周末回家，我終于有機會為在田間勞作的媽媽送傘了。也是一把藍色的傘，傘下是媽媽和我，不同的是，撐傘的是已經比媽媽高出半頭的我。
視線不自覺地落在了傘柄上，那一幕與小時候的情景重疊在了一起。媽媽被籠罩在一片無雨的晴空下，而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。
“傘歪了！”媽媽提醒我。
“沒歪�。 �
“是真的，傘歪了�！眿寢屩貜偷�。
“媽——，真的沒歪�！�
傘下是許久的沉默，我分明瞥見晶瑩的淚珠劃過了媽媽的臉頰。
終于明白，這么多年來，媽媽一直都在為我撐著一片無雨的晴空，現(xiàn)在，我也想給媽媽撐起一片藍天。
那天，那雨，那傘，那人，都是我所牽掛的。
因為有愛，我們無懼風雨；因為有愛，我們顧念彼此。愛的晴空下，我們永遠不會孤單。
【簡評】
雨天送傘，司空見慣的題材，因作者巧妙的處理演繹出了別樣的溫 情。兩個相似的畫面， 一份真摯的情感，那傾 斜的雨傘撥弄著我們的 心弦，那雨中流動的脈脈溫情真實自然，溫馨感人。開篇的題記暗扣主旨，全文結構井然，且文辭典雅，美不勝收。
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