我手寫我心

我手寫我心　　
　　忘不了，兒時的我為了完成老師布置的假期作業(yè)，是何等的倉惶，何等的沮喪……馬上就要開學(xué)了，老師布置的作文、日記還都是一片空白。原因很簡單，腦子里根本沒有做文章，寫日記的概念。實實在在真不知該如何下筆，寫點什么？我又能寫什么……愁��！愁——為了交差，東拼兩湊，胡謅亂拽，三言兩語就算一篇作文。日記更是，每篇日記的開頭也就是結(jié)尾，大都是一句話一篇，基本上都是這樣寫的：今天我去哪了，和誰玩了。如此空洞、狼狽的作文、日記，畏縮地夾在假期作業(yè)里，一次次讓我心中發(fā)毛，倍感不安，一次次被老師發(fā)現(xiàn)，義一次次挨老師批評。
　　
　　更忘不了，八六年單位舉辦高中文化補習(xí)班，我參加了。學(xué)期僅僅兩個月。事后，為了能拿到省內(nèi)認(rèn)可的高中文化證書，初二都沒讀完的我，單憑幾天的文化補習(xí)，競不知深淺，鼓足勇氣報名參加了省內(nèi)成人統(tǒng)考。哪知，語文考卷發(fā)下后，我就傻眼了�？季砩蠒�做的題不足三分之一�？杀�的是，為成語加注拼音并解釋，總共四個成語，卜六個字，我就有兩個半成語，十個字不認(rèn)識，別提解釋意思了。更可氣的是，作文題出乎意料，與事先所準(zhǔn)備的完全不符。怎么辦？只好硬著頭皮，在考卷上畫起了“天書”。由于對自己語無倫次，前言不搭后語的“大作”很不滿意，因此不斷地勾勾畫畫，左涂右改文章沒寫寫完，卷面已是一塌糊涂，不堪入目了。交卷時間到了，監(jiān)考老師無情地收了卷。
　　
　　說不出的羞愧，放不下的自尊……像把利劍直刺我心：，一路上我強忍淚水，回到家里，不顧丈夫滿臉堆笑隔門相迎，不顧丈夫為犒勞“戰(zhàn)場凱旋的英雄”特意準(zhǔn)備的美味佳肴，一句話沒說，撲到床上失聲痛哭。隨后發(fā)誓：今后就是給我個大學(xué)文憑、博士學(xué)位我都不會再參加考試了。
　　
　　從此，一想到那張作文考卷，我就羞愧難當(dāng)，心中就不是滋味，真后悔當(dāng)時沒把卷子撕掉，免得判卷老師一看卷面就會氣得暈過去……也免得自己一直耿耿于懷。
　　
　　然而二十多年過去了，對于知識與文化我卻一直滿心向往，我從閱讀中尋找到一份安寧，寫作為我塵封的心靈打開了一扇明亮的窗戶。兇此，我不顧自己才疏學(xué)淺，硬是在眾多文人墨客前抄起了筆桿，向著自己心中隱匿的那個角落，發(fā)起挑戰(zhàn)。一篇、兩篇、甚至連篇。盡管每篇文章寫起來并不那么得心應(yīng)手，盡管自知文筆很差，文章寫得還很膚淺。
　　
　　但是，我在嘗試，我在用“我手寫我心”。
　　
　　“我手寫我心”為我孤獨的心靈撐起一片天，我的心仿佛插上翅膀，在自己營造的這片天空中，逆風(fēng)飛翔
　　
　　我手寫我心——讓我一步步體會著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的真諦。
　　
　　我手寫我心——承載了歲月的蹉跎，人間的冷暖
　　
　　我手寫我心——似一縷清風(fēng)吹散我心中的陰霾，似一片雨露滋潤著我孤獨的心靈。
　　
　　我手寫我心——使我的心在彷徨茫然時，看到柳暗花明……
　　
　　是��！“我手寫我心”酸甜苦辣，盡在其中。
　　
　　

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