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成長(zhǎng)的變色作文
每個(gè)人都要經(jīng)歷幼年、童年、青年、壯年、老年,每個(gè)階段都有各自的色彩。在成長(zhǎng)的過(guò)程,你更會(huì)驚嘆于它的變色。
幼年時(shí)是青色的,對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)識(shí)都是朦朧的,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多彩的霓虹,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)絢麗的晚霞?吹綕M(mǎn)天的繁星,就會(huì)驚訝于自己的發(fā)現(xiàn),高聲地喊叫著:“媽媽?zhuān)炜,天上有好多小眼睛呢!”接下?lái)就是一個(gè)一個(gè)數(shù),一次一次數(shù),數(shù)到依在媽媽的懷中睡去,數(shù)到星星都睡去了。記得媽媽告訴我說(shuō),那是我1歲多的時(shí)候,帶我去大街上,看到川流的汽車(chē),我都看呆了,還沒(méi)見(jiàn)過(guò)汽車(chē)呢!跟在一輛輛汽車(chē)后面跌跌撞撞地跑,等車(chē)跑遠(yuǎn),又追下一輛……這樣,青色的幼年就跑到了盡頭。童年來(lái)了。
童年是橙色的,它還有幼時(shí)的幾許天真無(wú)邪,但它還有更多的內(nèi)涵。一年級(jí)時(shí),老師要求給田字格本包皮,可爸爸覺(jué)得那本外皮層牛皮紙?zhí)〔缓冒,也就作罷。第二天到了學(xué)校,老師例行檢查,而且專(zhuān)查這種本的包皮情況。結(jié)果我被查住,還站在講臺(tái)上,看著同學(xué)們鄙視的目光,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師說(shuō),讓我們到教務(wù)處退學(xué)。我心里難受極了,好不容易上了這所學(xué)校,可轉(zhuǎn)視間……我眼里噙著淚花,走到教室門(mén)口,打開(kāi)門(mén),去找教務(wù)處。不巧的是,我卻不認(rèn)識(shí)“教務(wù)處”這幾個(gè)字。等我回來(lái),才發(fā)現(xiàn)只有我一個(gè)人去“報(bào)到”,其他人都在教室呢,迎來(lái)的只有同學(xué)們的笑聲。從那以后,我學(xué)會(huì)了做事一定要守約。童年就是這樣,在犯錯(cuò)與改錯(cuò)中成長(zhǎng)著,進(jìn)步著。
青年是紅色的,紅色代表著青年澎湃的熱血,昂揚(yáng)的斗志。青年人有資本,因?yàn)槲覀冋登嗄,所以要努力探索,而不讓這些資本流逝于彷徨和嘆息中。青年是一個(gè)磨礪的時(shí)代,春蠶忍受著繭的束縛,把紛飛的夢(mèng)想留給明天;海蚌忍受著沙石的打磨,把晶瑩的珍珠留給明天,青年人只有忍受短暫的磨礪,才會(huì)把耀眼的成功留給明天。青年是一個(gè)拼搏的時(shí)代,執(zhí)著勇敢的向前,不為一時(shí)的失意而嘆息,不為一時(shí)的成功驕傲。青年,就是這樣多彩。
而后是壯年,是老年。我想,老年應(yīng)該是金色的,在回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。在老年時(shí),收獲人生的幸福,收獲世事的感悟,結(jié)下人生的累累碩果。
這就是人生成長(zhǎng)的變色。過(guò)去的已然過(guò)去,但我們更要珍惜現(xiàn)在和將來(lái)每一個(gè)階段。再回首時(shí),看到的是一段多彩的人生。
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