- 相關(guān)推薦
四年級第六單元作文指導(dǎo)及范文
四年級第六單元作文指導(dǎo)及范文重慶市 于安然
【文題展示】
寫生活中的真實故事。所寫的事可以是自己親身經(jīng)歷的,也可以是聽到的或見到的。要把事情的經(jīng)過寫清楚,最好還能寫出自己的感受。
【名師指津】
寫生活中的真實故事,先回憶自己生活中親身經(jīng)歷的或聽到的、看到的事,從中篩選出最難忘的事,并想一想這件事是怎樣發(fā)生的,又是怎樣一步步發(fā)展的,結(jié)果又是怎樣,自己的感受如何,想清楚之后再動筆。另外,寫生活中的真實故事要注意以下幾點:
1.親身經(jīng)歷。在寫作時,一定要寫我們自己親身經(jīng)歷的事,這樣才有可能把作文寫好,給讀者留下深刻的印象。
2.選材要真實。作文貴在真實。寫人敘事寫景狀物類文章,真實是文章的基礎(chǔ),也是文章的生命。別人的東西再好,終究是別人的。我們需要借鑒的是他們的方法和技巧,而不是直接搬過來。選材時要選自己親身經(jīng)歷的,記真實的事,描真實的景,狀真實的物。讓別人讀了你的文章,仿佛親身經(jīng)歷了文中的事,看到了文中的景。
3.事情寫具體。我們在寫人或?qū)懯碌臅r候,需要對人或物的語言、動作、神態(tài)、表情等方面作細致描寫。按照一定的順序?qū)懀彩桥c主題關(guān)系密切的,都要詳寫,凡是與主題關(guān)系不大的要略寫,甚至不寫。這樣就可以使描寫具體生動起來。
4.寫出感受,不同的事,每個人的感受都有所不同。需要同學(xué)們從自己的生活感受出發(fā),敞開心扉,自由地表達,寫出自己的獨特感受。
【學(xué)生習(xí)作1】
父愛
重慶 向曉芳
爸爸在我6歲那年,就擔負起又當?shù)之斈锏呢熑蝸怼?br />
每次我生病時,爸爸總是背著我或抱著我去醫(yī)院診治,又總是守候在我身邊。一會兒給我量體溫、喂藥,一會兒跑東跑西為我買來平時我最愛吃的東西,還不時問我喜歡吃什么。他一有空就坐在我床旁,講《365夜童話》中的一則則有趣的故事。我望著他那慈祥的面容,聽著他那親切的話語,病好像一下子減輕了許多。每當這時,我便覺得自己并沒有缺少母愛,甚至覺得父愛比母愛更可貴。
炎熱的夏天,我在臺燈下做功課,書桌旁總是放著爸爸為我準備好的橘子或西瓜,而站在一邊的爸爸拿著蒲扇給我扇風。寒冷的冬天,爸爸總把僅有的一個熱水袋放進我的被窩里,半夜里,還常常幫我蓋好被子。
一次,爸爸拖著疲憊的身子回到家,我看到后心里想:我已經(jīng)14歲了,不算小了,應(yīng)該為爸爸分擔些家務(wù)了。此后,我便悄悄地學(xué)著做飯燒菜。每當我放學(xué)回家,就先淘米、洗菜,隨后燒飯、燒菜,最后才一邊做功課,一邊等著爸爸回家,讓他一進門就聞到飯菜的香味。有時,爸爸很晚才回家,我總要等待爸爸回家后,才能安心睡覺。爸爸總說我是個孝順女兒,懂得爸爸的心。
每逢過節(jié),我們父女倆都很快樂。爸爸有時幫助我復(fù)習(xí)功課,有時還帶我出去走一走,看一看,使我忘記失去母親的痛苦。我也盡量幫助爸爸把家務(wù)活做好,不讓他生氣。(小學(xué)生作文 www.htc668.com)我還給爸爸端茶倒水,使爸爸得到安慰,得到快樂。
爸爸是這樣地愛我,我也是那樣的愛我的好爸爸。我為有這樣的爸爸而感到幸福。我愿對天空高喊一聲:“爸爸,您是世界上最好的爸爸;爸爸,我有許多的心里話要對您說……”
【精彩點評】
這篇習(xí)作寫小作者和爸爸之間發(fā)生的事,寫得十分感人。文章記敘了“我”童年失去母愛,而父親不僅給了“我”父愛,也給了“我”母親般的關(guān)心和愛護。為了表達父女之間這種深厚的愛,小作者抓住了三個要點:第一,寫“我”生病時,父親無微不至地照料;第二,寫平日里父親對“我”細心周到的關(guān)懷;第三,寫“我”也回報父親深深的愛。誰讀了這篇文章,都會體會到這對父女之間溫暖的愛。
【學(xué)生習(xí)作2】
愛似拐杖
重慶 史冬琴
母親是我的遮陽傘,擋雨的傘,是我學(xué)步時的拐棍和指路燈。當我冷時,母親會不顧嚴寒把身上的衣服脫下來披在我身上;我生病時,母親會徹夜不眠地守在我床邊;我成功時,母親會像孩子一樣笑得那樣燦爛。雖然我覺得這些比喻都很形象,但是我所得到的母愛更像拐杖!
在我六歲那年,媽媽的腿受傷了,病好后,留下后遺癥——左腿不靈便。以后,媽媽只能架著雙拐走路了。而且一直在家待著,哪也不能去。
我記得那是一個星期天,爸爸上班走之前讓我倒垃圾。沒有想到回來時,一不小心一個趔趄,腳踢到了臺階上!鞍,哎喲……”我的眼淚都流出來了。我連忙坐下來,用手捂著腳,一看不得了了:腳趾頭都流血了,好大一灘,鮮紅鮮紅的!皨寢專瑡寢,快來!”媽媽聽見我的哭聲,連忙從椅子上站起來,架著雙拐,咚,咚,咚,一瘸一拐地走出大門,嘴里連聲說著:“冬冬,冬冬,怎么了?”我哭著沒有說話。媽媽趕緊放下手中的拐杖,蹲下身子,仔細查看我的腳。媽媽習(xí)慣性地像我小時候摔跤了一樣,用手抬起我的腳,用嘴吹著,邊吹邊說:“哦,乖寶寶,不哭了啊!都是臺階害人,害得我的寶貝摔跤!苯又瑡寢層譅恐业男∈,咚,咚,咚地,一瘸一拐地把我拉進了屋拿了創(chuàng)可貼,打開創(chuàng)可貼,給我包扎。一邊包扎,一邊問:“冬冬,疼嗎?”等媽媽忙完這一切,額上早已滲滿汗水。
四年過去了,那咚咚咚的聲音一直還在我的耳邊回想。今天我感覺到:我享受到的愛就像拐杖,像拐杖著地的聲音。
【精彩點評】
這篇文章生動地寫出了小作者心中別樣的母愛,文中運用語言描寫、動作描寫,寫出了拐杖似的母愛,結(jié)尾處飽含深情的語言升華了文章的主題,給人以心靈的震撼。
【四年級第六單元作文指導(dǎo)及】相關(guān)文章:
九(下)語文第六單元備課指導(dǎo)08-16
五年級第六單元作文指導(dǎo)及范文08-15
九年級(上)第六單元備課指導(dǎo)08-16
三年級第六單元作文指導(dǎo)及范文08-15
六年級第六單元作文指導(dǎo)及范文08-15
四年級語文下冊第六單元習(xí)作指導(dǎo):走進鄉(xiāng)村07-21
小學(xué)第六單元作文01-31
第六單元 復(fù)習(xí)08-15