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以在乎為題的作文：命題作文“在乎”構(gòu)思演練
以在乎為題的作文：命題作文“在乎”構(gòu)思演練山東 于麗華
【文題】
十五六歲的我們有一顆敏感的心，我們在乎：一朵花的開落、一個意味深長的眼神、一句語重心長的勸勉……因為在乎，我們懂得珍惜；因為在乎，我們變得成熟……
請以“在乎”為題寫一篇文章。要求：立意自定，除詩歌外文體自選，不少于600字。
【題解】
這是一道“提示+題目”的命題作文題，直接規(guī)定了選材的范圍與立意的方向。
審題時，可以通過將“在乎”擴(kuò)展為“誰在乎什么”的方式打開思路�？梢詫ⅰ罢l”理解為“我”“父母”“他人”等。在乎的內(nèi)容，可以是人、事、物，如， “在乎”身邊的每一個人，珍惜親情、友情、師生情等；“在乎”大自然的一草一木，珍惜上天的賜予； “在乎”生命中那些最寶貴的東西——青春、氣節(jié)、尊嚴(yán)、名譽(yù)等，珍惜成長的體驗……除了擴(kuò)大“在乎”的外延，還要表達(dá)最真切的體驗和思考。
同時不能忽視提示語，應(yīng)該從兩個角度切入：一是主體（“誰”）在乎什么；二是“在乎”對主體的意義。二者不能截然分開， “在乎什么”是抒情或議論的緣起， “在乎的意義”則是內(nèi)容的升華。需要注意的是，立意要積極向上，提示語中的“珍惜、成熟”等字眼，都表明了這一點。
【構(gòu)思角度一】
◎?qū)懽屓烁袆拥挠洈⑽?br />
以在乎身邊的親人，珍惜親情為內(nèi)容寫記敘文，是不錯的選擇。可選擇動人心弦的生活細(xì)節(jié)，采用“以小見大”的寫法，在細(xì)微之處見真情，結(jié)構(gòu)上宜采用“事件+感悟”的形式。
例如：記敘一個夏日的午后，“我”因為考試失利，受到父母批評而埋怨父母只在乎分?jǐn)?shù)，不在乎“我”的感受，爭執(zhí)中我摔門而去。在街上，看到一位婦女頂著炎炎烈日在賣西瓜，當(dāng)我問她是否怕熱時，她說，為了兒子，什么困難也不在乎。由此，“我”想到自己的父母，并深深地感受到：其實世上最在乎你的人就是父母。
【構(gòu)思角度二】
◎?qū)懜缓芾淼淖h論文
通過“在乎”的內(nèi)容可以看出一個人的人生觀，比如，在乎別人對自己的評價，在乎生活中的細(xì)節(jié)，在乎時間，在乎是否充實地度過每一天，等等。
以此為論點可以寫出富含哲理的議論文。(www.htc668.com)開篇提出論點：在乎應(yīng)該在乎的，這樣人生才能沒有遺憾。中間通過擺事實，講道理，從正反兩方面論述生活中應(yīng)該在乎什么，不應(yīng)該在乎什么，在對比中詮釋“在乎”的意義。最后發(fā)出呼喚：每一個人都應(yīng)該“在乎”應(yīng)該在乎的東西，這樣的人生才是完美而充實的。
【構(gòu)思角度三】
◎?qū)懜挥行乱獾纳⑽?br />
可從不同角度表現(xiàn)對身邊卑微事物的“在乎”，比如，一輪明月、一朵花開、一只蜂蝶、一個微笑等，提示人們不要因為忙碌的生活而忽略了身邊的美好。
還可以選取一組名人事例，表現(xiàn)名人的“在乎”。比如，陸游在乎的是國家的安寧；文天祥在乎的是做人的氣節(jié)；魯迅在乎的是國人的靈魂……因為心中有“在乎”的東西，才有活著的信仰與目標(biāo)。
【名家范例】
在乎
茅啟書
古人說： “大智若愚�！逼浞钦嬗蓿蚍瞧渌诤跏乱�。清朝名臣鄂爾泰曾經(jīng)說過： “大事不糊涂，小事必然糊涂。”因為人的精力是有限的，而世界上的“折騰”是無限的，把有限的精力投入到無限的“折騰”中，幾乎是不可能的。鄭板橋說的“糊涂”，不是真糊涂，一個人在自己在乎的事上不應(yīng)該糊涂。
在乎是一種目標(biāo)�！疤煜挛跷酰詾槔麃�；天下攘攘，皆為利往”，在乎的是名利； “采菊東籬下，幽然見南山”，在乎的是心靈的清凈與升華； “茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，在乎的是國家的興亡。一個人越在乎什么，目標(biāo)就越明確，行動就越不容易受外物所惑。
在乎是一種執(zhí)著。鄧麗君的“我只在乎你”是執(zhí)著于愛情的在乎； “為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”是執(zhí)著于文學(xué)的在乎；“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”是執(zhí)著于建功立業(yè)的在乎。真正在乎一件事，必然會投入全部精力，執(zhí)著追求，樂此不疲。
在乎是一種生活態(tài)度�？梢圆辉诤鮿e人的看法和非議，但不能不在乎自己的目標(biāo)；可以不在乎個人得失，但不能不在乎自己的青春年華；可以不在乎是非糾葛，但不能不在乎自己的人生。在乎是人生的選擇，包含著生活的抉擇與取舍的智慧。在這個多元化的社會里，我們在乎的事情往往很多，心靈也容易迷失方向，不如靜下心來想一想，我們到底應(yīng)該在乎什么，真正需要什么，因為在人生的道路上，方向也許比努力更加重要。
【賞析】
文章開篇提出中心論點： “一個人在自己在乎的事上不應(yīng)該糊涂�！敝虚g從三個方面詮釋了“什么是在乎”：在乎是一種目標(biāo)，在乎是一種執(zhí)著，在乎是一種生活態(tài)度。結(jié)尾以問作結(jié)，發(fā)人深省。
【佳作展示一】
在乎
一考生
“路邊的草本都是些細(xì)小而自足的靈魂。”因為在乎那些微小的生命，所以懂得了珍惜。
——題記
16歲，正是美好而又敏感的年紀(jì)，仿佛一夜之間擺脫了假小子的性格，在香樟的清香中，眼神莫名地溫柔起來，開始在乎那些以前不曾注意的美好生命。
開始在乎道旁石縫中一朵花的綻放，會懷著溫柔的情愫俯身觀察，輕嗅那一絲一縷的馨香。
不再捉昆蟲放在掌心玩耍，開始在乎每一只螞蟻的生活，會在草叢中輕輕跨過它們忙碌的隊伍，用樹枝劃出一條方便它們搬運食物的道路。
不再用竹竿去搗奶奶家屋檐下的燕窩，開始在乎每一只小燕子的歸宿。晴天時會在乎它們每一次清脆的啼叫，狂風(fēng)暴雨時會打開紗窗放它們進(jìn)來，雨過天晴再將它們放飛，凝望著它們可愛的身影，直至消失不見。
不再晃動路邊身軀柔弱的小樹，開始學(xué)著用爺爺?shù)男′z頭為它一點點松土，精心地為它澆水修枝，直到它驕傲地在夏日的陽光下展開怡人的綠蔭。坐在樹下，不忍摘下一片綠葉，而是開始注意樹干上每一個蟲蛀的疤痕。
陽光下，我仔細(xì)看著那些我以前從未在乎過的花和草，還有屋檐下的燕子和草叢中的螞蟻。因為在乎，這些弱小的生命在我的生活中發(fā)出耀眼的光輝，為我的生活增添了許多美好。
張開五指，陽光從指縫中絲絲縷縷地灑落，在肩頭綻開大朵透明的花，馥郁芳香。在乎這陽光，如此溫暖。
16歲，開始在乎身邊微小的生命，也學(xué)會了珍惜——珍惜生命，珍惜生活中的一切美好。
【點評】
文章采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)，開篇提出16歲“開始在乎那些以前不曾注意的美好生命”，然后以抒情筆調(diào)展示了自己開始在乎一朵花的綻放、一只螞蟻的生活、一只燕子的歸宿、樹干上每一個蟲蛀的疤痕……體現(xiàn)了散文“形散神聚”的特點，結(jié)尾簡短有力地收束全文： “開始在乎身邊微小的生命，也學(xué)會了珍惜�！�
【佳作展示二】
在乎
一考生
上幼兒園時，你不在乎衣服是否會被弄臟，只在乎手里的零食是否美味；上小學(xué)時，你不在乎學(xué)習(xí)成績是否優(yōu)異，只在乎玩得是否開心；上中學(xué)了，你不在乎賺錢是否辛苦，只在乎能否跟上潮流……那么，他們——你的父母在乎什么呢？
當(dāng)你開心地吃著零食時，他們總會不厭其煩地提醒你： “什么亂七八糟的東西都敢吃，吃壞了肚子怎么辦……”重復(fù)的告誡使你厭煩，背地里更是大吃特吃，把他們的“諄諄教誨”拋到九霄云外。
其實，他們在乎的是你是否吃得健康。
當(dāng)你滿身泥巴，神采飛揚(yáng)地在落日將沉之際出現(xiàn)在家門口時，他們會焦急地從屋里跑出來，嘴上“罵”道： “你這個野孩子，瘋到現(xiàn)在才回來……”但他們的眼神從始至終都在你的身上來回移動，若你完好無損，他們便推你一把，為你端上可口的飯菜；若你有點兒小傷，他們便一邊為你上藥一邊責(zé)備你不小心，眼神里滿是擔(dān)憂。
其實，他們在乎的是你有沒有受傷。
當(dāng)你大手大腳地花著他們掙來的錢，在電話里與同學(xué)大談特談明星、時尚和潮流時，他們只是在一旁靜靜地聽著。等你放下電話，才開口詢問一下你最近的學(xué)習(xí)和生活情況。他們知道你過得很好，學(xué)習(xí)也不錯時，便會眉開眼笑，跑去為你準(zhǔn)備飲料或水果。
其實，他們在乎的是你有沒有沾染壞習(xí)氣。
他們在乎的東西那么多，可是核心永遠(yuǎn)是你；你在乎的東西也那么多，可有多少是關(guān)于他們的？
【點評】
本文以時間為序，記敘了成長過程中父母對孩子的關(guān)心與愛護(hù)，凸顯了父母真正“在乎”的是孩子能否健康成長。與之形成對比的是，孩子在乎的多是自己感興趣的東西。 “他們在乎的東西那么多，可是核心永遠(yuǎn)是你；你在乎的東西也那么多，可有多少是關(guān)于他們的？”這一追問使文章多了一份超出同齡人的成熟和深刻。
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