- 相關(guān)推薦
兮若流年作文
兮若流年作文廣東省珠海市金海岸中學(xué)初=（3）班張一琳
時(shí)間飛逝，萬(wàn)物在時(shí)間中發(fā)生變化……風(fēng)起，掀起時(shí)間漩渦的一角。跳動(dòng)的文字似音符般在風(fēng)中喃喃自語(yǔ)，它們?cè)诟璩�，在跳舞，向你我講述了一個(gè)故事，關(guān)于一個(gè)女孩的故事……
曾經(jīng)有一個(gè)女孩，她一直與奶奶相依為命。她與表妹、小伙伴們?cè)谛〈迩f里生活得很快樂(lè)，她的童年是五彩的……在她的印象中，模模糊糊有一個(gè)女子的輪廓。媽媽，一定是媽媽的樣子。她常常一個(gè)人發(fā)呆，在她的印象里卻沒(méi)有爸爸的影子，不知道爸爸到底長(zhǎng)什么樣。她常常問(wèn)奶奶自己是怎么來(lái)的，奶奶告訴她：“你是我從糞池里抱出來(lái)的，那一天，我去公廁，看見糞池上面漂浮著一個(gè)木盆，木盆里就躺著你，丑丑的小小的一個(gè)小孩……”那時(shí)候她對(duì)奶奶的話深信不疑。
某一天，奶奶告訴她：“小時(shí)候，在你剛出生時(shí)，你差一點(diǎn)被送給別人當(dāng)女兒……”她很驚訝：“難道因?yàn)槲也缓每矗宦斆鳎园职謰寢屗麄儾灰伊�？”奶奶只是嘆了口氣，搖搖頭，不再說(shuō)什么。
一個(gè)下午，一個(gè)男人闖進(jìn)了她家。陌生的面孔使她恐懼，這個(gè)人她從沒(méi)有見過(guò)。男人想拉她的手，她把手縮了起來(lái)，放在身后，躲閃著男人的親昵。她想叫奶奶，可是奶奶和表妹出去了，家里就她一個(gè)人。她飛快地閃進(jìn)了旁邊的廚房，在廚房里偷偷地打量這個(gè)男人。
奶奶終于回來(lái)了，高興地叫男人兒子。她告訴女孩，這個(gè)男人就是她的爸爸！女孩遇見爸爸躲起來(lái)的這件事，在村里很快地傳開了。大家都取笑嘲弄她，甚至有人為這件事特意編了一條順口溜……他們?cè)谒媲俺３Ｌ崞疬@件事，他們以為一個(gè)小孩子能懂什么，什么都不懂�？墒撬�，他們把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上——她在意。她開始沉默寡言……
轉(zhuǎn)眼間，女孩到了該上學(xué)的年齡。男人打算讓她在村里的小學(xué)念書。奶奶說(shuō)：“女孩子不要那么早上學(xué)。讀那么多書有什么用，懂得三從四德就好了�！碑�(dāng)時(shí)女孩傻傻的，很聽奶奶的話，既然最疼自己的奶奶認(rèn)為不用那么早讀書，那就不讀。就這樣，女孩的學(xué)習(xí)生涯延后了。
女孩已經(jīng)6歲了。雖然奶奶堅(jiān)持女孩子讀那么多書沒(méi)用，有時(shí)間就應(yīng)該多干干農(nóng)活，但是男人打算把女孩接到城里來(lái)上學(xué)……就要離開奶奶了，一想到這，女孩就哭，使勁兒地哭。男人很無(wú)奈。
要到城里的那一天，一個(gè)女人來(lái)到了女孩家。她恭恭敬敬地喊女孩的奶奶：“媽！”奶奶熱情地回應(yīng)女人�！翱�！若兒，喊媽�！蹦棠贪雅⒗脚烁�。
“媽媽？怪不得她剛進(jìn)來(lái)，我就覺(jué)得有一種熟悉的感覺(jué)。好像印象中媽媽的樣子�！迸⑿南�。
女孩悄悄地抬起小腦袋，望向女人，默不作聲。
“你這孩子……”奶奶看著呆呆的女孩，也不知該說(shuō)些什么了。
“若兒，我可以這樣叫你吧？”女人的聲音一點(diǎn)也不沙啞，柔柔的。
“沖著她給我的感覺(jué)，我應(yīng)該回應(yīng)她。”女孩心想。她向女人點(diǎn)了點(diǎn)頭。
即使百般不樂(lè)意，女孩還是被男人、女人拽到了城市。
在這兒，一切都顯得太陌生。她還有了姐姐和弟弟。弟弟還小，卻是個(gè)霸道的小子。他看到父母身后土土的女孩，撅起了小嘴。當(dāng)聽到爸爸媽媽說(shuō)這是他的姐姐時(shí)，高傲的他眼中滿是不屑。女孩有些害怕地避開了他的目光。
“若兒，這是你的姐姐舞兒，這是你的弟弟小金。以后你們要好好相處。你們兩個(gè)不能欺負(fù)若兒，知道嗎？”女人溫柔的聲音里透著威嚴(yán)。
看見他們大聲答應(yīng)，女孩躊躇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
女人滿意地去忙了……
“奶奶……”女孩在這兒好不習(xí)慣。這個(gè)城市，與有著農(nóng)村氣息的她格格不入。她的農(nóng)村口音無(wú)法與老師、同學(xué)交流，她除了哭，什么都不會(huì)……每天晚上，她哀求姐姐到很晚（直到十一二點(diǎn)姐姐做完作業(yè)之后）。姐姐才會(huì)不耐煩地教她寫作業(yè)，她一把鼻涕一把眼淚地聽姐姐講習(xí)題。多少個(gè)夜晚伴隨著哭聲度過(guò)，女孩已數(shù)不清了。
女孩的學(xué)習(xí)進(jìn)步得很快，普通話也說(shuō)得朗朗上口了。為了討好姐姐，她把自己獲獎(jiǎng)的本子都送給了她：女孩是一個(gè)文靜乖巧的女孩，所以在幼兒同深得老師喜愛(ài)，小朋友們也愿意同她玩了。
可是，弟弟依舊不喜歡她，“你是奶奶的女兒，快回家鄉(xiāng)去，不要待在我家！”確實(shí)，她沒(méi)有他幸運(yùn)，從小呆在父母身邊，享受父母的愛(ài)。但是奶奶待若兒很好，若兒知足了。只是這些話傷害了她——她知道自己在這個(gè)家中是多余的。
慢慢地，若兒上了小學(xué)。她越來(lái)越喜歡上學(xué)讀書，漸漸地學(xué)會(huì)了自己的事自己做，不求人。很久，她沒(méi)再給奶奶打電話……
媽媽笑著對(duì)女孩說(shuō)，以前死活不肯來(lái)這兒，現(xiàn)在不愿意回去了……
若兒聽了媽媽的話，突然感覺(jué)有咸咸的液體從臉頰落下，在嘴角溢開來(lái)。淚悄無(wú)聲息地滑落，不知何時(shí)起自己的淚已不受自己控制，莫名其妙地落下，不，也不是莫名其妙……
“自己好想奶奶，想家鄉(xiāng)的一草一木。可是我好怕，害怕爸爸媽媽又不要我了，雖然我熱愛(ài)那片土地，可終究我不能一直待在那兒，那兒不是我的歸屬地……”若兒心里想。
恍惚中，她聽見弟弟尖銳的聲音，“哭，哭，哭，你整天就知道哭，愛(ài)哭鬼！”
是啊，在家鄉(xiāng)自己并沒(méi)有這么多的淚，在這兒自己就是一個(gè)愛(ài)哭鬼，把霉運(yùn)都帶來(lái)了。自己總做錯(cuò)事，給父母添麻煩，惹他們生氣。今天把碗摔碎，明天把衣服洗破，什么事都做不好。
在小學(xué)，若兒是老師心目中的乖孩子，同學(xué)們眼中的好學(xué)生。老師很信任她，因?yàn)樗?fù)責(zé)、勤奮、努力，任何事都親力親為，做事有理有條。她是老師的得力助手，但是若兒不快樂(lè)，因?yàn)槔蠋煹钠珢?ài)，所以同學(xué)們認(rèn)為她刻意討好老師。她從一個(gè)組長(zhǎng)當(dāng)上了班長(zhǎng)，隨之她的人緣也越來(lái)越差……友誼對(duì)于她來(lái)說(shuō)，開始成為奢侈品。她渴望友誼，所以當(dāng)有轉(zhuǎn)學(xué)生來(lái)自己班時(shí)，她總主動(dòng)認(rèn)識(shí)他們，并把自己展現(xiàn)給新同學(xué)。當(dāng)然，若兒也很幸運(yùn)。她得到了一份夢(mèng)寐以求的友誼。對(duì)方并不是因?yàn)樗抢蠋煹膶檭憾ソ咏�，也沒(méi)有因?yàn)樗峭瑢W(xué)們討厭的對(duì)象疏遠(yuǎn)她，而是以客觀的目光看待她，真心地當(dāng)她是朋友。若兒很開心，自己有一個(gè)真正了解自己的朋友了。
在家中，若兒感覺(jué)不快樂(lè)。姐姐、弟弟都不喜歡自己——因?yàn)槿魞翰豢蓯?ài)。媽媽也因?yàn)楹⒆佣鄾](méi)有把太多的目光放在自己身上，爸爸常年在外工作忙碌。媽媽說(shuō)她愛(ài)每一個(gè)孩子，爸爸說(shuō)他對(duì)每一個(gè)孩子都是公平的。但是若兒總感覺(jué)爸爸媽媽關(guān)注弟弟的目光多一些，他們更愛(ài)弟弟……“爸爸媽媽，他們都不了解我�！比魞撼３０档乩锵搿�
這天，悶悶不樂(lè)的若兒和媽媽吵架了。
“一直以來(lái)，在家里，你都是個(gè)乖孩子，在學(xué)校，你又是老師同學(xué)心目中的好學(xué)生。有什么事媽媽都放心交給你做，為什么你現(xiàn)在這么不讓媽媽省心？”
“這些我都不稀罕。”(www.htc668.com) 若兒喃喃自語(yǔ)，“乖孩子……好學(xué)生……難道他們就不需要關(guān)愛(ài)了嗎？”白霧沾上了她的睫毛。
有誰(shuí)了解好學(xué)生的無(wú)助與無(wú)奈？他們也只是凡人，他們也不是那么完美，他們也會(huì)有缺點(diǎn)和情緒……
“媽，為什么你們當(dāng)初不要我？”若兒喊出來(lái)了，淚早已布滿她的臉頰。
“我們并沒(méi)有不要你啊�！眿寢尩穆曇粲行┻煅�，“只是因?yàn)楹⒆佣嗖虐涯惴旁谀棠棠莾杭酿B(yǎng)！”
“不！小時(shí)候，你們要把我送給別人當(dāng)女兒！”若兒有些激動(dòng)，不由得提高了聲調(diào)。
“誰(shuí)告訴你的？……”媽媽有些吃驚地望著若兒。若兒看到了媽媽眼睛里的驚訝。
“奶奶告訴我的……你們是不是因?yàn)槲也黄敛宦斆鞑灰摇笨藓暗穆曇羰咕渥硬磺逦饋?lái)。
“不是這樣的！”媽媽平復(fù)一下心情緩緩開口，“那時(shí)候我剛生你出來(lái)，奶奶說(shuō)你又是一個(gè)女孩，打算把你送給別人收養(yǎng)，對(duì)方夫妻兩人都是教書的。他們?nèi)硕紒?lái)到村口了，我又不舍得了，你就又留了下來(lái)……”
“你騙人……”若兒不相信，她無(wú)法接受這樣的真相。自己最信任的奶奶豈會(huì)把自己送給別人，難道女兒就不如男兒？……不管事實(shí)怎樣，不管奶奶是否真的欺騙和拋棄自己，若兒靜下心來(lái)后都無(wú)法去責(zé)備、抱怨任何人。
這件事告了一段落。這時(shí)，若兒跨入了中學(xué)的門檻，也從這件事開始，若兒更懂事了，她忙學(xué)業(yè)之余，更頻繁地幫媽媽分擔(dān)家務(wù)……
若兒長(zhǎng)大了！
（指導(dǎo)教師 金培忠）
【兮若流年作文】相關(guān)文章：
兮若深秋三角梅02-25
福兮，禍兮作文06-12
悲兮莫兮生別離作文07-29
悲兮莫兮生別離作文11-30
若得若失優(yōu)秀作文08-13
流年的作文06-06
歸來(lái)兮，良知08-11
流年優(yōu)秀作文05-20
流年優(yōu)秀作文08-11