寫我的同學(xué)的作文1000字

寫我的同學(xué)的作文1000字
　　話說老紀(jì)
　　
　　“老紀(jì)”名紅星，個子中等，體型偏瘦，鼻梁上架著一副近視眼鏡，是本校唯一的一名“男性”班主任，即翟睿冰同學(xué)之“老班”，因和本班同學(xué)相處和睦，故人稱“老紀(jì)”。老紀(jì)敬業(yè)、幽默、忘我，還健忘，現(xiàn)在我就向大家爆料一下老紀(jì)的“霹靂”二三事——
　　
　　神侃六俠出江湖
　　
　　話說聽老紀(jì)講課已近三載，他的課可用四個字來形容，那就是“滔滔不絕”。六年級的課堂，常常是枯燥、乏味、缺乏新意的，而老紀(jì)的課從來都是有聲有色、生動活潑，每每都能讓同學(xué)們大笑一場，疲勞全消。日復(fù)一日，老紀(jì)練成了一神功—講課“跑題”。比如：正在講一株仙人掌，他就可以從仙人掌跑到沙漠，再從沙漠跑到駝隊，經(jīng)過幾番周折才能艱難地從駝隊回到仙人掌。時間一長，同學(xué)們在老紀(jì)的跑題中收獲頗豐，便不再把他的跑題當(dāng)跑題了，相反變成了一種知識的延伸和拓展，但從此老紀(jì)也便有了“神侃大俠”的美譽。
　　
　　秘密武器——流星雨
　　
　　話說老紀(jì)講課常常達(dá)到忘我的地步，每當(dāng)此時，第一排的同學(xué)便遭了殃。老紀(jì)的“流星雨”會直噴到他們臉上，于是，老紀(jì)的“流星雨”便成了同學(xué)們眼中的“秘密武器”。每每有同學(xué)思想開小差時，老紀(jì)的“流星雨”便會不失時機地把他從白日夢中喚醒。
　　
　　有這樣一個真實案例：某同學(xué)（當(dāng)然是坐在第一排的）正在聚精會神聽老紀(jì)“神侃”，突然覺得鼻子上有一絲涼意，用手輕輕一抹，竟然是一滴水珠。此生疑惑，教室里不可能下雨��？正當(dāng)某同學(xué)深感奇怪之時，忽見從老紀(jì)口中飛出了幾滴“流星雨”，準(zhǔn)確無誤地落在同桌的臉上，某同學(xué)這才恍然大悟。此后，每當(dāng)有同學(xué)換座位換到第一排時，都會感慨：哎，又要過一把“流星雨”的癮了！
　　
　　老紀(jì)的健忘癥
　　
　　老紀(jì)不僅是本班班主任，還是六年級的年級長，有時還負(fù)責(zé)一些財務(wù)上的工作，這樣一來，老紀(jì)每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？赡芤驗槊�，老紀(jì)就多了一個“特長”——健忘，有時連本班同學(xué)也記不清了。還記得那次他要給朱航交代任務(wù)，但卻對著董翔叫道：“朱航，你站起來……”董翔自然沒有站起來的意思了，因為叫的是朱航嘛！老紀(jì)便對著董翔大聲說：“朱航，你怎么回事？”就在這時朱航嚇得趕緊站起，可老紀(jì)卻對著朱航說：“董翔，我不是叫你，是叫朱航！”聽到這里，全班同學(xué)嘩然大笑，而老紀(jì)卻一頭霧水，一臉迷茫。
　　
　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，馬上就要和老紀(jì)說再見了，真是有些依依不舍��！當(dāng)然，不論我走到哪里，都不會忘記曾經(jīng)有一位教過我的、令我深深懷念的老紀(jì)。
　　
　　

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