廢墟中的哭泣作文

　　廢墟中的哭泣作文
　　
　　福建省安溪縣第十小學(xué)四（1）班　林孟昕
　　
　　這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國(guó)上�；疖嚹险緯r(shí)的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們仿佛又回到了中華民族遭受欺凌的屈辱年代。
　　
　　1937年8月28日，黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空。這時(shí)本應(yīng)當(dāng)是學(xué)生上學(xué)、工人上班、老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的時(shí)候�？墒怯捎谌哲姷目褶Z濫炸，上海城內(nèi)的學(xué)校和工廠很多已被炸毀，人們已不能正常地上班和上學(xué)。
　　
　　這時(shí)的上�；疖囌�，由于北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的唯一出口。所以，上�；疖嚹险居縿�(dòng)的人群川流不息，鳴鳴也隨著爸爸、媽媽在擁擠的人群中徘徊，不知該往哪里去。正在這時(shí)，天空中突然傳來“翁翁”的敵機(jī)聲，六架轟炸機(jī)像猛獸一般撲來。還沒等人們醒悟，“轟轟”幾聲巨響，頓時(shí)，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊。車站里那成千上萬(wàn)的人們驚惶失措，逃的逃，喊的喊，哭的哭，亂成一片�？蓴橙说霓Z炸還在繼續(xù)，天橋倒塌了，此時(shí)的火車站已變成了一片廢墟，尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。只有四歲的鳴鳴幸免于難，坐在滿是尸體的地上號(hào)啕大哭，撕心裂肺的哭聲和飛機(jī)的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。
　　
　　眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)留下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不已證明日本在中國(guó)的“大東亞共榮”是謊言嗎？
　　
　　是呀，這是中華民族屈辱的一幕，正是由于我們當(dāng)時(shí)國(guó)力不夠強(qiáng)大，侵略者才敢在我們的國(guó)土上如此囂張。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，祖國(guó)的強(qiáng)大要靠我們年輕一代用勤勞的雙手去建造，我們一定要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，決不讓這樣的歷史悲劇重演！
　　
　�。ㄖ笇�(dǎo)教師　林梅珍）
　　
　　點(diǎn)評(píng)
　　
　　小作者根據(jù)照片內(nèi)容，展開合理想象，用細(xì)致凄涼的景物描寫，烘托了孩子悲慘的處境和命運(yùn)。雖然是想象文章，但在作者的所想所感和字里行間，似乎發(fā)出了一道道吶喊：對(duì)日軍暴行的控訴，對(duì)中華兒女的慟哭，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨，以及對(duì)和平的呼喊與渴望。同時(shí)也表達(dá)了自己為祖國(guó)強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)的決心，極富感染力。

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