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關(guān)于寫(xiě)打羽毛球的作文
關(guān)于寫(xiě)打羽毛球的作文浙江省諸暨市荷花實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（1）班 陳昂雨
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)不但能強(qiáng)身健體，還能陶冶情操，它代表著公平與正義。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里，人人必須遵守規(guī)則，否則將被逐出場(chǎng)地。運(yùn)動(dòng)是勇氣與毅力的升華，是敢于拼搏，敢于努力者的天地！我酷愛(ài)眾多體育項(xiàng)目中的羽毛球，我喜歡打羽毛球，因?yàn)橛鹈蚴侨磉\(yùn)動(dòng)的。不但可以鍛練身體的靈活性，也可使身心得到健康發(fā)展。羽毛球需要兩人一起才能進(jìn)行，既可培養(yǎng)群體的精神，也可增進(jìn)友誼。如果體弱多病的人，也可以嘗試以羽毛球這運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)自己的體魄。
林丹叔叔是舉世聞名的中國(guó)羽毛球國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員。我尤為喜愛(ài)他無(wú)懈可擊的扣球和那堅(jiān)實(shí)完美的反手防御。林丹快節(jié)奏的進(jìn)攻已經(jīng)足以讓對(duì)手窒息。如果再發(fā)揚(yáng)穩(wěn)、準(zhǔn)、狠的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)手更是沒(méi)有一絲機(jī)會(huì)獲勝。一位國(guó)家隊(duì)教練曾這樣點(diǎn)評(píng)他： “當(dāng)鮑春來(lái)正常發(fā)揮時(shí)，他就是一堵墻，沒(méi)人能從他這里經(jīng)過(guò)�！边@樣的一位優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，我怎么能不對(duì)他產(chǎn)生崇拜之情呢？
從此，我喜歡上了羽毛球，便開(kāi)始天天堅(jiān)持練球。在家里跟爸爸打，在學(xué)校跟同學(xué)打……每當(dāng)閑暇無(wú)事時(shí)，我就拿出心愛(ài)的球拍，試想著如何打好羽毛球，有時(shí)，在上課的時(shí)候，看著老師一筆一劃地寫(xiě)板書(shū)，我就不由自主地聯(lián)想起羽毛球比賽中流暢的球路……羽毛球令我著迷，因?yàn)槊看未蛴鹈蛭叶紩?huì)全心投入，就算跌倒受傷，我都不加理會(huì)。每逢有空的時(shí)候，我一定去樓下的公園不斷練習(xí)，希望能得到進(jìn)步�；叵脒^(guò)去自己初學(xué)羽毛球的時(shí)候，真的甚么也不了解、不明白。那時(shí)候旁徨的感覺(jué)，曾使我放棄，有幸的是有一群知己鼓勵(lì)我，使我能對(duì)羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)加深了認(rèn)識(shí)，終于，我的羽毛球打的是越來(lái)越好，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是無(wú)比高興。
有一次，屋外下著傾盆大雨，眼看羽毛球的課外班就要遲到了。我催促爸爸快點(diǎn)開(kāi)車(chē)，可爸爸卻說(shuō)： “下這么大雨，干脆別去了！”我急了，說(shuō)： “那怎么行，這節(jié)課很重要，我一定要上。”當(dāng)我到達(dá)教室的時(shí)候，我驚呆了，訓(xùn)練班空無(wú)一人，原來(lái)那些同學(xué)因?yàn)樘鞖庠蚨鴽](méi)來(lái)上課�。〗叹毸坪跻埠荏@訝，為我單獨(dú)訓(xùn)練，于是；我有了一次單獨(dú)上課的經(jīng)歷。
運(yùn)動(dòng)讓我健康，讓我快樂(lè)。我愛(ài)羽毛球，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們，讓我們走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，開(kāi)始運(yùn)動(dòng)吧。
點(diǎn)評(píng)：
作文敘述生動(dòng)，能通過(guò)具體事例表達(dá)出你對(duì)羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)與追求。