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2013年學(xué)校讀書節(jié)活動方案
2013年學(xué)校讀書節(jié)活動方案為了激發(fā)全園教師、幼兒讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師綜合素質(zhì),努力建造“書香校園”。特制定教師讀書活動方案。
一、活動目的
1、實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識,改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣,提高教育科研能力。
3、加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊。實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),提高教師綜合素質(zhì)。
二、活動主題:
大手拉小手,牽手共閱讀
三、參加人員
全園所有教師、幼兒。
四、讀書內(nèi)容
讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書不僅要專,更要博。建議教師閱讀以下六類書刊:
名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書、兒童讀物
五:活動流程
第一階段:2013年2月份
1、舉行授書及薦書活動。
2、召開讀書動員大會,宣讀AHH教委辦關(guān)于開展《做卓越的教師》全員讀書活動的通知。
3、學(xué)習(xí)形式:“個人自學(xué)”為主。
第二階段:2013年3月份
1、組織教師進(jìn)一步全面領(lǐng)會AHH鎮(zhèn)教委關(guān)于認(rèn)真組織教師讀《做卓越的教師》系列活動的通知精神。
2、討論本學(xué)園擬定的2013年春季讀書方案。
3、學(xué)習(xí)形式:“集體學(xué)習(xí)”為主。(利用教師例會,結(jié)合校本研修等活動,每周至少舉行一次。)
第三階段:2013年4月份
1、以“讀書節(jié)”為契機(jī),著手組織開展以“做卓越的教師”為主題的“五個一”活動(即:上好一堂精品課,閱讀一本理論書,撰寫一篇反思錄,幫扶一名問題生,參加一項健身活動)等讀書創(chuàng)意展示交流活動。
2、要求全園每位教師在閱讀《做卓越的教師》的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際撰寫一篇讀書心得或體會文章上傳到“AHH教育信息網(wǎng)在線投稿”專欄中。
3、將教師的讀書心得紙質(zhì)文稿布置成“《做卓越的教師》讀后感”專欄在教職工園地展出。
4、組織一次以中、青、新教師組隊的讀書交流會。
5、推薦優(yōu)秀讀書文章赴鎮(zhèn)參評。
6、學(xué)習(xí)形式:“集中與分散”相結(jié)合。
第四階段:2013年5-6月份
1、建立學(xué)園教師讀書檔案,對每一位教師的讀書筆記情況進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計。
2、出版園刊——《做卓越的教師讀后感匯編》,開展教師讀書交流會議。
3、結(jié)合期末考核機(jī)制表彰讀書積極分子。
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